在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
值日生篇一
好的情況：
1.學(xué)生基本都穿著校服；
林永仙
2.眼保健操，有一些同學(xué)沒有認(rèn)真對待；
3.個別學(xué)生仍穿牛仔褲、休閑褲等校服以外的服裝；
4.晨跑有個別學(xué)生跑得過快撞到了其他同學(xué)，晨跑隊伍不夠整齊； 5.個別班級沒有按時到指定區(qū)域打掃衛(wèi)生； 6.課間操有些學(xué)生做操不夠認(rèn)真。
值日生篇二
準(zhǔn)備來個大掃除，讓老師驚喜一番。
我們先商量，圍在一起，老師給了我們半小時的時間，所以要迅速做完值日，十分鐘后，我們決定：張世勛負責(zé)倒土，聶金娣負責(zé)撒洗衣粉，孫博文負責(zé)掃全班，李佳偉負責(zé)搬椅子，我負責(zé)拖全班，分配好后，我們開始了值日。
張世勛在那里蹲著，李佳偉搬完椅子，背書包向我道別，孫博文掃起地來，終于掃完兩組了，聶金娣用力將洗衣粉灑在黑污上，我用水涮涮拖把，抓住把手，用力一拖，黑污一塵不染，不一會兒，我的手就酸了，腿差點站不起來，沉昏的夕陽使我困惑不已，再加這里的悶熱，讓人昏昏欲睡，我差點挺不住。
但我堅持下來，20分鐘過去了，班里69%的工作完成了，現(xiàn)在只要等地干了。
不過我們很快發(fā)現(xiàn)，地上水多了，班里人多了，踩得地上全是腳印，我和組員們沮喪極了，但我們想出一個辦法，用一張干布把地吸干，這樣無論怎樣踩地，也沒事。
值日做完了，地上沒有黑污，看起來很干凈，我們你看看我，我看看你，笑了。
今天讓我難忘，因為我體驗到了合作的辛苦與快樂。
值日生篇三
1、值日教師兼任門衛(wèi)工作，要以高度的工作責(zé)任感，認(rèn)真 負貢的態(tài)度做好當(dāng)天的門衛(wèi)和值日工作。
2、值日教師必須佩戴值日標(biāo)志，安排好值日生的工作，做 到分工明確，職責(zé)清楚。
3、值日教師要組織學(xué)校文明禮儀志愿者做好當(dāng)天的安全教 育、衛(wèi)生教育、紀(jì)律教育等工作，特別要護送好學(xué)生放學(xué)時 路隊工作，嚴(yán)防事故發(fā)生。
4、值日教師要檢查學(xué)校當(dāng)天的衛(wèi)生情況，填寫當(dāng)天的學(xué)校 日志，做好當(dāng)天的值日工作記錄，主動向?qū)W校反映問題。
5、值日教師必須提前20分鐘到校，完成任務(wù)后才能離校。
6、值日教師如有特殊情況，不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 請假，同時安排好帶班教師。
7、"凡違反規(guī)定，沒有做好門衛(wèi)和值日工作、造成責(zé)任事故 者，要視情況追究有關(guān)責(zé)任，扣除相應(yīng)的績效獎金。
值日生篇四
2、激發(fā)幼兒做值日生的榮譽感，體驗為別人服務(wù)的快樂
各種餐具及學(xué)習(xí)用品
一、師幼討論，引出主題
2、請個別幼兒講一講自己當(dāng)值日生時的情景
二、組織幼兒討論怎樣當(dāng)好值日生，激發(fā)幼兒做值日生的榮譽感。
2、引導(dǎo)幼兒進一步了解值日生的職責(zé)
三、讓幼兒分組練習(xí)做值日生，體驗為班級、他人服務(wù)的快樂
1、學(xué)習(xí)如何擺放碗筷：要求筷子放在碗的右邊，筷子要對齊放平
2、學(xué)習(xí)如何整理、修補圖書；要求用膠水、白紙把圖書破損處貼好，學(xué)會按圖書的大小順序排列圖書，同一類的圖書放在一起。
3、讓幼兒學(xué)習(xí)整理活動區(qū)：給自然角的植物澆水------
4、引導(dǎo)幼兒說說今天做值日生的體會，使幼兒知道，班級的許多事情要靠小朋友自己來完成；能為班級做事、為大家服務(wù)是件很快樂的事情；值日生一定要認(rèn)真、仔細的做事情，不能馬馬虎虎。
四、延伸活動
每位幼兒輪流當(dāng)值日生，每周評選優(yōu)秀值日生數(shù)名進行表揚
值日生篇五
開學(xué)以來，本學(xué)期各項工作已經(jīng)正常，一周來，學(xué)校各項工作基本能按計劃順利開展，各部門各教職員工工作狀態(tài)良好。本周值周領(lǐng)導(dǎo)是何煒明老師，值周班主任是祁澤世老師，值周老師是我，值周學(xué)生是八年級一班的四個同學(xué)。下面就本周學(xué)校方方面面工作總結(jié)如下，供各相關(guān)人員參考，不妥之處，請批評指正。
一、出勤方面，上周各班出勤率還是比較高的，總的來說是開始的時候比后面幾天出勤要好，低年級的出勤比高年級的要好，尤其是把八年級兩個班的出勤最好。但還是有些班級經(jīng)常缺一兩個人，總的來說，出勤方面還是比較好的。
二、衛(wèi)生方面。本周各班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好，良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級管理的精神狀態(tài)。但，個別班級的衛(wèi)生清理不到位，尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子周圍，總是有灰塵。還有些班級的講桌沒弄干凈，有些班級的黑板下面的粉筆灰沒弄干凈。衛(wèi)生的保持不是很好，我們的`學(xué)生對這方面意識還不夠，隨意性比較強，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多!，有些在拖地的時候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕跡，學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個建議，我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除，學(xué)生也都摸出規(guī)律了，在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時間干凈徹底，所以為了給大家提供一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生要不定時的檢查。
三、學(xué)風(fēng)方面，在中午和上晚自習(xí)之前的那一段時間，學(xué)習(xí)氣氛不是太好，打鬧的， 說話的，玩的干什么的都有，有些同學(xué)坐在那就是在等老師，等時間，有些班級的情況還算好，有些班級有老師和沒老師情況根本就是兩個樣，說明學(xué)生的自覺性還需要加強。
四、德育方面，九年級一班的同學(xué)撿到一張飯卡主動交公提出表揚，加一分。八年級二班有個別同學(xué)用拿書做得圓筒敲打課桌提出批評。
五、綜合以上各方面的情況，各班的得分和名次如下：最后，祝大家在新的一周工作順利，生活愉快。
值日生篇六
1、值日生要認(rèn)真自覺履行值日職責(zé)，并服從班委安排。
2、值日生在當(dāng)值時要有一種不怕臟不怕累勇于挑重擔(dān)、熱愛勞動、樂于為他人服務(wù)的精神。
3、教室值日生每天上文化課最后一節(jié)課下課后對教室打掃，并負責(zé)督促同班同學(xué)保持班級的環(huán)境衛(wèi)生，同時負責(zé)課前擦黑板。畫室值日生每天上專業(yè)課最后一節(jié)課下課后對畫室打掃。
職責(zé)具體要求：衛(wèi)生必須搞徹底，保證地上無果皮紙屑，干凈整潔，黑板板面清潔，溝槽無污跡，無粉筆頭，無灰塵，講臺擦干凈，無污跡，無粉筆頭，無灰塵，垃圾桶倒干凈。值日生督促保持教室畫室地面干凈。各人每天產(chǎn)生的垃圾自己入袋，并保持自己周邊整潔。
值日方式：按學(xué)號值日，教室按學(xué)號順序值日，畫室按學(xué)號倒序值日
值日人數(shù)：教室、畫室每日兩人
時間安排：周一、二、三、值日生負責(zé)打掃教室，周四、五值日生負責(zé)打掃畫室。
懲罰措施：值日生值時未值日的，且未請假，請假未出示請假條的罰掃兩天，并上報老師，登記記錄，學(xué)期結(jié)束上交學(xué)校。（經(jīng)紀(jì)檢、老師確認(rèn)請假，情況屬實者，則值日時間推后，不進行罰掃處理）。值日生未履行職責(zé)的，衛(wèi)生不符合要求的罰掃一天！
本守則最高解釋權(quán)歸2012級美術(shù)（1）班勞動委員和班主任所有
值日生篇七
今天是星期二，輪到我做值日。下午放學(xué)了，我和王聰、王正方、董笑紅等六人一起做值日。
我們的任務(wù)是掃地。我和王正方負責(zé)掃第四、五、六排。我一個一個地把這三排的凳子都從地上拿起來放到課桌上，王正方拿著掃帚，一邊說笑一邊打掃，掃把在地面上飛舞，像是貓捉老鼠。不一會兒，大大小小的廢紙屑、廢紙團都滾到了一起。我右手拿起掃把，左手提著扒叉，三下兩下就把這堆廢紙收拾起來，放進了垃圾桶。
我仔細看了看地面，有兩三顆瓜子皮還趴在地上。我用腳來回搓，一下，兩下……總是搓不掉，原來是水緊緊地把它粘在了地上。我費了九牛二虎之力終于把它們掃進了垃圾桶。這時，教室里灰塵騰飛起來了，看起東西來都不那么清澈了。我瞪大眼睛大叫：“快出去！”便一個箭步?jīng)_了出來。
過了一會兒，我們開始拖地。我和王正方一人一個拖把。我們先用濕的拖了一遍，然后把拖把涮干凈，把水?dāng)D干凈，又拖了一遍。我們都彎著腰用力地拖，都累得大汗淋漓，腰都快直不起來了。我就覺得腰酸酸的，像要斷了似的。
別的同學(xué)也和我們一樣，都是滿頭大汗。王聰、董笑紅對著臉大笑起來，都說對方是個大花臉。我們也都是一樣啊，大家都笑起來。
做值日雖然都很累，可看到干凈的教室，心里感到非常高興。