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最新快樂(lè)的圣誕節(jié)作文400字 快樂(lè)的圣誕節(jié)作文二年級(jí)7篇(通用)

時(shí)間:2025-05-19 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

快樂(lè)的圣誕節(jié)篇一

一年一度的圣誕節(jié)就快要到來(lái)了,我預(yù)感這是一個(gè)的圣誕節(jié)。我等待著,等待著,等待著一個(gè)快樂(lè)圣誕節(jié)的到來(lái)。

據(jù)說(shuō)平安夜的晚上,圣誕節(jié)老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友,送上一份大禮。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi),禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭,并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴。

同學(xué)們已經(jīng)在如火如荼地送著各種精美的禮物了,可我還沒(méi)收到一份禮物。我既焦急,游失落。

星期四時(shí)老師扮的圣誕老人來(lái)到了我們教室。我們一起唱起了那首圣誕老人還給我們每人一根棒棒糖。盡管我們都知道“圣誕老人”是假扮的,但還是很高興。

“聽(tīng)說(shuō)金老師也給我們準(zhǔn)備了禮品呢!”同學(xué)在我耳邊竊竊私語(yǔ)。“什么禮物啊?”我邊想,便走進(jìn)教室。

桌上有一塊“金幣”,同桌說(shuō)這是她從我的書(shū)包夾層里找到的。她還說(shuō),這是一塊巧克力。

我一下子就把“金幣”的表面撕開(kāi)了,放入口中咀嚼……嗯!味道真不錯(cuò),我在里面嘗到了…圣誕的快樂(lè)!

圣誕老人駕著馴鹿飛馳遠(yuǎn)去,只聽(tīng)見(jiàn)一句隱隱約約的話:圣誕快樂(lè)!

快樂(lè)的圣誕節(jié)篇二

一年一度的圣誕節(jié)到了,今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

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“人家只是想玩一玩,覺(jué)得那里太沒(méi)意思了。”我撅著嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了,請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上。”一聽(tīng)這話,我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中,“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響,這時(shí),一位長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,白發(fā)蒼蒼的老人,背著一個(gè)大禮包,帶著滿面的笑容走向人群中,我看見(jiàn)了他,圣誕老人似乎活了,我激動(dòng)的連話都說(shuō)不出來(lái),我只顧著真奔圣誕老人,根本記不起爸爸的話,我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前,他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃,他一邊給我一邊說(shuō):“祝你以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng),好好學(xué)習(xí)。”我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前,爸爸看到我深深地嘆了一口,我這才知道爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧恕?/p>

今天是圣誕節(jié),我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節(jié)快樂(lè),睡個(gè)好覺(jué),我祝大家在以后的日子里開(kāi)心長(zhǎng)久。

快樂(lè)的圣誕節(jié)篇三

黎明破曉,等待一年四季,春暖花開(kāi)。

就這樣一年又過(guò)去了,時(shí)間跟飛也似的流失,不再回頭;才忽然知道,長(zhǎng)大是命中注定的歸宿,便心不甘情不愿的的,就這樣接受長(zhǎng)大。

就這樣斷了線,就成這樣不再想念,飛出了時(shí)間,飛出了天邊,飛到另外一個(gè)沒(méi)有我的天;經(jīng)過(guò)了許多年,一生是一張泛黃的相片,而我站在車(chē)站獨(dú)自守侯的思念。

我是一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子,永遠(yuǎn)的就這樣拒絕。

關(guān)于未來(lái)我還了解的太少,等待是場(chǎng)迷離的硝煙,彌漫在空氣中飛舞的塵埃,是塵世中的精靈,指引我們,一路向前。就讓迷失的孩子,找到來(lái)時(shí)的路吧!青春就這樣,一點(diǎn)一滴漸漸脫離軌跡,背道而馳,而我站在來(lái)時(shí)的路口,迷離,茫然無(wú)措,時(shí)光就這樣定格成記憶。零星破碎。

高三,很黑暗的日子。為了一紙通知書(shū),我們沒(méi)日沒(méi)夜的奮斗,看著我四周的朋友們,像戰(zhàn)斗機(jī)一樣,不停地、機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)下去,忽然發(fā)現(xiàn),我是他們中的另類(lèi),我與他們根本就無(wú)法“同日而語(yǔ)”,有點(diǎn)對(duì)不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福,好像回到初三中考時(shí)的那段日子,頹廢,麻木,迷茫和無(wú)謂。我在干什么?沒(méi)人提醒我,我依舊昏天暗地的消磨時(shí)光,日子就這樣如流水般的,一直下去。感覺(jué)早已冰冷。

城市里的道路迷茫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我卻總也找不到出口,高高聳立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉;除了絕望,我什么也沒(méi)有。看過(guò)最美麗的焰火,才知道平淡更長(zhǎng)久一點(diǎn),流過(guò)最苦的眼淚,才會(huì)珍惜每一份甜蜜,回過(guò)最傻的盟約,才相信真情永遠(yuǎn)不變。

除了這句話,我什么也沒(méi)有;只剩下回憶。

快樂(lè)的圣誕節(jié)篇四

一、天氣不錯(cuò),想談個(gè)戀愛(ài)。

二、歡迎你在我正當(dāng)好的年齡乘風(fēng)破浪的及時(shí)深入我心。

三、對(duì)自己我的要求不過(guò)分每天給自己一份開(kāi)心。

四、擁有你美麗的愛(ài)情,太陽(yáng)就永遠(yuǎn)明媚

五、這個(gè)世界上最開(kāi)心的事,就是你終于找到我了。

六、喜歡有陽(yáng)光的早上,好像什么都可以重新開(kāi)始。

七、我不相信一見(jiàn)鐘情但我似乎相信你。

八、因?yàn)橛心悖L(fēng)雨兼程都變成一種獎(jiǎng)勵(lì)。

九、當(dāng)時(shí)光碾過(guò)青春,我將以快樂(lè)注解悲傷.

十、我想我擁有你就是最開(kāi)心的最美好的時(shí)光.

十一、 謝謝生命中有你,也請(qǐng)笑納我的深情。

十二、 因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我才知道我也能擁有美麗的記憶。

十三、 對(duì)回不去的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn),以后的日子請(qǐng)快樂(lè)一點(diǎn)。

十四、 開(kāi)心就笑,累了就睡覺(jué),醒了就微笑。生活,沒(méi)什么大不了。

十五、 沒(méi)有什么比自己開(kāi)心吃飽睡足最舒服的事情了。

十六、 溫柔要有,但不是妥協(xié),我們要在安靜中,不慌不忙的堅(jiān)強(qiáng)。

十七、 推開(kāi)窗戶,仰望天空。開(kāi)懷大笑,明天又是一個(gè)美好的一天。

十八、 最浪漫的事就是剛好遇到你,而恰巧我又夠勇氣表白。

十九、 我渴望著,有人能意外地闖進(jìn)我的生活,然后有意的停留在我的生活中。

二十、 喜歡這些微小的幸福,享受這些柔柔的感動(dòng)……

二十一、 能與你一起走,就算迷了路也好。

快樂(lè)的圣誕節(jié)篇五

叮——叮——,每當(dāng)聽(tīng)到圣誕鈴聲響起,無(wú)論是大人還是小孩都特別的開(kāi)心。你瞧,小貓已經(jīng)等不及,踮起腳尖在跳舞;小狗也在搖頭擺尾;小朋友也等不及的問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆フQ老爺爺會(huì)送我禮物嗎?”“會(huì)的,因?yàn)槟闶莻€(gè)乖孩子,圣誕老爺爺一定會(huì)送你禮物的。”大家都在盼著圣誕節(jié)早點(diǎn)來(lái)。

可是圣誕老爺爺卻不想圣誕節(jié)那么早來(lái),因?yàn)樗龅搅艘粋€(gè)大麻煩哦!原來(lái)圣誕老爺爺?shù)拟忚K不見(jiàn)了,沒(méi)有了鈴鐺圣誕老爺爺?shù)难┣習(xí)谘┑乩锩月返摹_@可怎么辦啊,急得圣誕老爺爺團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),把圣誕老婆婆也叫來(lái)了。

“老太婆,快幫我找找啊。”圣誕老爺爺叫到。

“別急,你說(shuō)鈴鐺會(huì)不會(huì)被老鼠吃了啊?”圣誕老婆婆說(shuō)。

“不會(huì)啦,老鼠咬不動(dòng)鈴鐺的。”

“那會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹跑了啊?”圣誕老婆婆又問(wèn)。

“也不會(huì)啦,風(fēng)吹走會(huì)有聲音的啊,我都沒(méi)聽(tīng)到什么聲音。”

哎呀,圣誕老爺爺?shù)拟忚K到底去哪了?突然圣誕老婆婆聽(tīng)到了一聲“叮、叮”的聲音,“老頭子,我聽(tīng)到鈴鐺聲了,好象在你的身上啊。”于是圣誕老爺爺開(kāi)始活動(dòng)自己的身體,他動(dòng)一下,就聽(tīng)到一聲叮叮聲;動(dòng)兩下,就提到兩聲敵叮聲。原來(lái)真的在圣誕老爺爺?shù)纳砩夏亍?墒堑降自谀哪兀坷蠣敔斦冶槿矶紱](méi)找到。急得又抓頭,又抓胡子。突然鈴鐺發(fā)出“叮——叮——”的聲音,“我找到了,找到了,原來(lái)鈴鐺在我的胡子里呢。”于是圣誕老爺爺找到了鈴鐺,又開(kāi)始忙著給小朋友們送禮物了。他希望每個(gè)小朋友都度過(guò)一個(gè)愉快的圣誕節(jié)。

故事講完了,小朋友們想不想過(guò)一個(gè)愉快的圣誕節(jié)呢?那你們想怎樣過(guò)最愉快?可以把你的提議告訴你的老師和朋友。相信你們一定可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)!

快樂(lè)的圣誕節(jié)篇六

ya!我期待已久的圣誕節(jié)終于來(lái)了!這可是個(gè)歡樂(lè)幸福和禮物大放送的節(jié)日。

商場(chǎng)里人山人海的印象揮之不去,而櫥窗里擺滿了各式各樣的裝飾品真漂亮,然而每個(gè)客人提著大大小小的袋子里,里面裝著琳瑯滿目、形形色色的裝飾品和禮物,也裝著幸福、快樂(lè)和喜悅!

買(mǎi)完了圣誕節(jié)裝飾品后,我像只快馬一樣,飛奔回家,準(zhǔn)備布置這一年才有一次的圣誕樹(shù),我們把圣誕樹(shù)的身體裝飾得五彩繽紛、閃閃發(fā)光,只要是看過(guò)這棵圣誕樹(shù)的人,都對(duì)它贊嘆不已!而我們家的人都在圣誕樹(shù)上寫(xiě)下自己的心愿,我希望能得到夢(mèng)寐以求的游戲機(jī),希望這個(gè)愿望真的能實(shí)現(xiàn)。

終于到了圣誕夜這天,我不斷的再三祈禱我能得到這個(gè)叫我愛(ài)不釋手的禮物。老爸老媽為了不讓我失望,所以在三更半夜大家睡得像一條死豬的時(shí)候,爸媽像小偷一樣,偷偷摸摸的把禮物放進(jìn)又大又臭的襪子里,再偷偷的溜走。

“咕!咕!咕——!”聽(tīng)到這個(gè)聲音,每個(gè)小朋友一起床就既興奮又開(kāi)心的跑到自己的臭襪子前,看看自己得到什么禮物。大家喜出望外!有人得到可愛(ài)的洋娃娃,有人得到超炫的遙控汽車(chē)……而我得到的竟然是我一直很想要的游戲機(jī),我馬上沖下樓謝謝爸爸媽媽?zhuān)謰屨f(shuō):“趕快去刷牙洗臉,上學(xué)快遲到了!”爸媽這么“為善不欲人知”,叫我感動(dòng)得喜極而泣!

經(jīng)過(guò)了幾次的圣誕夜,我以前以為世界上真的有圣誕老公公,但是長(zhǎng)大的我知道了,我們的圣誕老公公就是親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)唤形矣悬c(diǎn)失意,但就算世界上真的沒(méi)有圣誕老公公,只要大家有心的盼望,一定可以得到你想要的禮物,甚至我們也可以扮成圣誕老人,分送禮物和歡樂(lè)給別人,讓大家都感受這份喜出望外的驚喜!

快樂(lè)的圣誕節(jié)篇七


十二月二十號(hào),是媽媽的生日。我走在街上,給她挑選禮物。那些人群擠攘的超市和商店,已經(jīng)開(kāi)始布置店面,迎接圣誕節(jié)的到來(lái)。到處有著可愛(ài)的圣誕老人和五彩繽紛的圣誕樹(shù)。

記憶中,我沒(méi)有圣誕節(jié)這樣的節(jié)日。因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較傳統(tǒng)的人。

一直覺(jué)得,圣誕節(jié),應(yīng)該是屬于那些有著高鼻梁的外國(guó)人,以及我們有些不食人間疾苦的小孩子。我無(wú)法將其作為一個(gè)隆重的節(jié)日來(lái)慶祝或是銘記,只是會(huì)覺(jué)得圣誕歌很好聽(tīng),朗朗上口。可其中的歡樂(lè)喜悅氣氛,卻是難以體會(huì)。正如外國(guó)人也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)我們的春節(jié)序曲,會(huì)認(rèn)為這樣的音樂(lè)著實(shí)與他們的東西實(shí)在是不一樣,僅此之外,別無(wú)他物。

我只是想借這樣一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)寫(xiě)寫(xiě)一些事情――一些發(fā)生在這段時(shí)間的事情。

今年的冬天,似乎很冷。我買(mǎi)了兩件毛衣。雖不算厚,但有著高高的領(lǐng)子,可以將我的頸全部包住。以前的冬天,我是不怎么穿毛衣的。常常是一件t-shirt和一件厚實(shí)一點(diǎn)的外衣亦足夠。我抗拒過(guò)于溫暖。我用這樣的方式來(lái)鍛煉自己的抵抗力和毅力。成效是有的,我兩年沒(méi)有生過(guò)病。還記得上次寢室里其余三個(gè)人在一個(gè)月之內(nèi)連續(xù)感冒兩次,雖然我一天到晚地和她們呆在一塊,可我還是照樣好好的,屁事沒(méi)有。這讓她們啊,只有干嫉妒的份兒。其實(shí)我并不主張用這樣的方式鍛煉身體――確實(shí)是有點(diǎn)自殘的成分在里面。你不知道剛開(kāi)始的時(shí)候,那才叫冷啊,一出門(mén)人就像被擱在冰箱的感覺(jué)差不多,后來(lái)麻木了,也就算了。不過(guò)也好,要是哪天我一下考去了北京,倒是不用什么時(shí)間了來(lái)適應(yīng)冷天了。呵呵。

我確實(shí)是買(mǎi)了兩件毛衣。媽媽說(shuō),女孩子家的,穿這么點(diǎn)怎么可以。我呵呵地笑。于是我陪著她逛了很長(zhǎng)時(shí)間的街,末了買(mǎi)了兩件。我實(shí)在是不喜歡陪她逛街。媽媽總是喜歡這個(gè)店看看,那個(gè)店瞅瞅,進(jìn)度很慢。給我的感覺(jué)像是一導(dǎo)體,電阻太大,電流不容易通過(guò)。可誰(shuí)叫你是我的女兒呢。媽媽在第n次看到我臉上那副對(duì)衣服很茫然的表情時(shí),很有感觸地對(duì)我說(shuō)到。――不過(guò),有毛衣在身的感覺(jué),確實(shí)是不錯(cuò)。呵呵。還是只有媽媽最懂我的心,雖然我表面上一副無(wú)所謂的樣子,她亦是知曉,她的寶貝,需要什么。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。名人的語(yǔ)錄摘錄79
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧感受的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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