讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

責(zé)任勝于能力讀后感ppt篇一

1、我們深知：教師的愛(ài)一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)又完全等同于母親的愛(ài)。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學(xué)生裝在心里。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康。教師還在他們合適的時(shí)間、在合理的場(chǎng)合下及時(shí)給孩子們指點(diǎn)方向，所以教師的愛(ài)是開(kāi)導(dǎo)孩子們心智的愛(ài)。教師的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。

2、我們深知：教師的愛(ài)是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”的一種無(wú)私的愛(ài)。教師的愛(ài)是對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的學(xué)生。教師在工作中，無(wú)論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。所以教師的愛(ài)就是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無(wú)私的愛(ài)。

3、我們深知：教師的愛(ài)一種神圣的愛(ài)。因?yàn)椤疤蹛?ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。教師的愛(ài)是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛(ài)的的情感是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài)，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，教師的愛(ài)包含父愛(ài)且超越父愛(ài)，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛(ài)。

所以，我們教師的愛(ài)就是遵照胡提出的“真情、真心、真誠(chéng)”六個(gè)字去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用我們的高尚的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、神圣的愛(ài)，讓他們健康成長(zhǎng)。

教師工作就是一個(gè)社會(huì)的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。

我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛(ài)、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學(xué)生是社會(huì)不良環(huán)境塑造出來(lái)的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價(jià)值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價(jià)值理念引導(dǎo)學(xué)生去營(yíng)造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅(jiān)實(shí)、豐富、光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生去對(duì)世俗、對(duì)功利超越，喚醒、去弘揚(yáng)人性、提升人性的一種無(wú)比正義的、無(wú)比光明的工作。

汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護(hù)我們的學(xué)生，我們有這種道德、有這種人性的責(zé)任、人性的義務(wù)去呵護(hù)一個(gè)個(gè)活生生的生命。但坍塌的教學(xué)樓不也無(wú)情的吞噬一個(gè)個(gè)老師的生命嗎?誰(shuí)去救護(hù)我們教師呢?我們想只有堅(jiān)固的教學(xué)樓才能保護(hù)我門教師和學(xué)生。這個(gè)社會(huì)里誰(shuí)來(lái)造一個(gè)堅(jiān)固的教學(xué)樓?誰(shuí)來(lái)減少地震的災(zāi)害?誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們教師和學(xué)生?這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題!教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題!教師救人這是一種“人”的責(zé)任，不是一種“工作崗位”的責(zé)任。因?yàn)榻處煵皇菍Ｂ毜木热斯ぷ髡摺Ｎ覀兿嘈胖灰@個(gè)人是“人”就應(yīng)當(dāng)會(huì)在危難的時(shí)候去“救人”。因?yàn)椤熬热恕笔且环N社會(huì)責(zé)任。

責(zé)任勝于能力讀后感ppt篇二

大家好!

曾經(jīng)在一篇文章中看到過(guò)這樣一段話:一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會(huì)到教師的責(zé)任之重大。

有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了學(xué)生;有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;這些褒獎(jiǎng)之詞都是社會(huì)對(duì)教師責(zé)任的贊美與肯定。

有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)到等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反學(xué)校規(guī)章制度，說(shuō)到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己學(xué)校和工作的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。

實(shí)踐證明，一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現(xiàn)代的魏書生、王西文等千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀教師，人們都能感受到一種品格，一種境界，這就是一名教師的責(zé)任。

其實(shí)，在我們文峰小學(xué)這個(gè)教育大家庭中，不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。大家不斷加強(qiáng)自我教育，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷更新知識(shí)，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，積極參與教研活動(dòng)。例如，本學(xué)期我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，開(kāi)展了提高課堂效率的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)反思，并結(jié)合我校實(shí)際，積極探索著提高教育教學(xué)質(zhì)量的新課堂教學(xué)模式。學(xué)校搭建起新的教育平臺(tái)，教師們積極參與，在實(shí)踐中探索，而這背后的決定因素是事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神。

哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō):“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置。”我們的老師即使身體不適;即使生活遇到困難;即使孩子生病;即使老人需要照顧;都不會(huì)離開(kāi)工作崗位，不會(huì)離開(kāi)自己的學(xué)生。這是責(zé)任意識(shí)的推動(dòng)，這是一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)學(xué)生有著高度責(zé)任感的教師所為。正因如此，文峰小學(xué)才有了美好的今天，而她的明天將會(huì)更加絢麗多彩。

教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，也可以是謀生的手段。可以是高尚的，也可以是平凡的。讓我們用我們的真心、真情、真愛(ài)去實(shí)踐我們所肩負(fù)的責(zé)任。 “敬業(yè)才能成就事業(yè)，盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán)。”作為新時(shí)期的人民教師，讓我們?cè)陂_(kāi)展解放思想大討論的活動(dòng)中，聽(tīng)從責(zé)任的召喚，盡職盡責(zé)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一名責(zé)任心強(qiáng)的教師吧!

責(zé)任勝于能力讀后感ppt篇三

今天，站在這里說(shuō)起責(zé)任，我便感到這個(gè)話題是那樣的沉甸甸的。對(duì)于責(zé)任，每一個(gè)人都有自己不同的感受和詮釋。有人說(shuō)：責(zé)任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基;有人說(shuō)：責(zé)任是能力水平提高的保證;有人說(shuō)：責(zé)任是走向人生最高境界的選擇!但是我要說(shuō)：責(zé)任是彈奏人生生命樂(lè)章最響亮的音符。

常常聽(tīng)人抱怨，我工作能力那樣強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)怎么不能慧眼識(shí)珠呢?其實(shí)，我們有些人過(guò)多地強(qiáng)化了自己的能力怎么樣，而不能自覺(jué)地把這種能力轉(zhuǎn)化成義不容辭的責(zé)任。不錯(cuò)，在日常工作中如果我們身無(wú)絕技、能力平平，就是責(zé)任說(shuō)得重如泰山，也不可能把事情做好。但是，光有能力，沒(méi)有責(zé)任那是萬(wàn)萬(wàn)不行的。試想想一位工人車工技術(shù)再精湛，他平時(shí)工作時(shí)粗心大意總是出次品也沒(méi)有用;試想想一位農(nóng)民僅僅夸夸其談而不務(wù)實(shí)地耕耘，他的種田經(jīng)背得再熟悉也沒(méi)有用;試想想一位戰(zhàn)士射擊場(chǎng)上百發(fā)百中，但他站崗時(shí)總是思想上開(kāi)小差槍打得再準(zhǔn)也沒(méi)有用。我要說(shuō)：責(zé)任是一個(gè)人的靈魂。一個(gè)人缺失了靈魂，就失去做人最起碼的準(zhǔn)則。

大家都可能知道中國(guó)原子彈之父鄧稼先的故事。鄧稼先雖長(zhǎng)期擔(dān)任核試驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)工作，卻本著對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任的精神，在最關(guān)鍵、最危險(xiǎn)的時(shí)候出現(xiàn)在第一線。例如，核武器插雷管、鈾球加工等生死系于一發(fā)的險(xiǎn)要時(shí)刻，他都站在操作人員身邊，既加強(qiáng)了管理，又給作業(yè)者以極大的鼓勵(lì)。一次，航投試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險(xiǎn)，卻一個(gè)人搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到手里仔細(xì)檢驗(yàn)。身為醫(yī)學(xué)教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子彈，在鄧稼先回北京時(shí)強(qiáng)拉他去檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在他的小便中帶有放射性物質(zhì)，肝臟被損，骨髓里也侵入了放射物。隨后，鄧稼先仍堅(jiān)持回核試驗(yàn)基地。在步履艱難之時(shí)，他堅(jiān)持要自己去裝雷管，并首次以院長(zhǎng)的權(quán)威向周圍的人下命令：“你們還年輕，你們不能去!”1985年，鄧稼先最后離開(kāi)羅布泊回到北京，仍想?yún)⒓訒?huì)議。醫(yī)生強(qiáng)迫他住院并通知他已患有癌癥。他無(wú)力地倒在病床上，面對(duì)自己妻子以及國(guó)防部長(zhǎng)張愛(ài)萍的安慰，平靜地說(shuō)：“我知道這一天會(huì)來(lái)的，但沒(méi)想到它來(lái)得這樣快。”在他去世20xx年后，1999年國(guó)慶50周年前夕，黨中央、國(guó)務(wù)院和又向鄧稼先追授了金質(zhì)的“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｔ卩嚰谙壬砩希覀儜?yīng)該讀懂責(zé)任不僅僅盡責(zé);而是無(wú)私地奉獻(xiàn)!

責(zé)任是體現(xiàn)一個(gè)人責(zé)任心的強(qiáng)弱，能力是表現(xiàn)個(gè)人辦事的效率。有責(zé)任心能力差不可怕，有責(zé)任心有能力是精英，有能力無(wú)責(zé)任心壞大事，無(wú)能力無(wú)責(zé)任心是廢人。如果一個(gè)人有責(zé)任心，那么他可以培養(yǎng)自己的能力，因?yàn)槟芰κ强梢耘囵B(yǎng)鍛煉的，而個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，即使很有能力，也不能把事情做好。

責(zé)任，已經(jīng)成為一個(gè)人在社會(huì)上的立足之本，成為企業(yè)求生存謀發(fā)展的重要能力。如果你缺乏責(zé)任，組織不會(huì)聘用你，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來(lái)，親人不愿給你信任，你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。在這個(gè)世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。我們應(yīng)該成為這不多之中的一員。

你愛(ài)自己?jiǎn)?你鐘情你自己現(xiàn)在的工作崗位嗎?我想每一個(gè)人的回答應(yīng)該是肯定的。如果真的愛(ài)自己，愛(ài)自己的崗位，那就從現(xiàn)在做起吧，因?yàn)閺哪愠袚?dān)起責(zé)任的那一刻起，就會(huì)獲得一種積極的生存動(dòng)力、競(jìng)爭(zhēng)能力和向上態(tài)勢(shì)。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們身邊的人吧!我們都熟悉我們的同事方安慶同志，他在妻子多病，二個(gè)孩子要讀書，自己身體又不好的情況下，憑著對(duì)工商事業(yè)的一腔熱愛(ài);憑著自己對(duì)人生責(zé)任最大的追求，干一件事愛(ài)一件事;干一件事成就一件事，在他自己臨近退休之時(shí)，讓自己的人生綻放了絢麗的光彩，成了我們身邊盡忠守責(zé)的模范!

一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，正如有人所說(shuō)“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦校鸵逍选⒚鞔_的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并享受工作樂(lè)趣，取得成績(jī)的快樂(lè)。在我們工商工作中，有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說(shuō)到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己?jiǎn)挝缓吐殬I(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。

有一句名言：1盎司的責(zé)任感勝過(guò)1磅的智慧。責(zé)任重要，我們更要選擇勇于承擔(dān)。美國(guó)總統(tǒng)杰斐遜說(shuō)：“成功的人就是敢作敢當(dāng)?shù)娜恕！蔽覀円獙?duì)自己承擔(dān)有一種愛(ài)，這種愛(ài)就是責(zé)任，正如歌德所言：“責(zé)任就是對(duì)自己要求做的事情有一種愛(ài)。”熱愛(ài)本職工作，一切從于細(xì)微處做起，那人生就不愁沒(méi)有輝煌!事業(yè)不愁不會(huì)騰達(dá)!家庭就不愁不會(huì)幸福!

責(zé)任勝于能力讀后感ppt篇四

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大多數(shù)人并沒(méi)有意識(shí)到自己在為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作——你不僅為自己賺到養(yǎng)家糊口的薪水，還為自己積累了工作經(jīng)驗(yàn)，工作帶給你遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)薪水以外的東西。從某種意義上來(lái)說(shuō)，工作真正是為了自己。

以事業(yè)的態(tài)度來(lái)對(duì)待你工作中的每一件事，并把它當(dāng)成使命，你就能發(fā)掘出自己特有的能力，即使是煩悶、枯燥的工作，你也能從中感受到價(jià)值，在完成使命的同時(shí)，你的工作也會(huì)真正變成一項(xiàng)事業(yè)。

一.負(fù)責(zé)任的精神讓你出類拔萃

責(zé)任是由許多小事構(gòu)成的。無(wú)論多么小的事，都能夠比任何人做得都好，這就是敬業(yè)的精神。

敬業(yè)，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。如果一個(gè)人以一種尊敬、虔誠(chéng)的心靈對(duì)待職業(yè)，甚至對(duì)職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神。沒(méi)有真正的敬業(yè)精神，就不會(huì)將眼前的普通工作與自己的人生意義聯(lián)系起來(lái)，就不會(huì)有對(duì)工作的敬畏態(tài)度，當(dāng)然就不會(huì)有神圣感和使命感產(chǎn)生。

敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn)。一個(gè)有敬業(yè)精神的人，才會(huì)真正為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，自己也才能從工作中獲得樂(lè)趣。

敬業(yè)精神是個(gè)人原則和職業(yè)原則的結(jié)合。敬業(yè)精神最重要的是自我經(jīng)營(yíng)態(tài)度，把自己當(dāng)成老板，把公司的事當(dāng)成自己的事。

每個(gè)人對(duì)于自己的職位都應(yīng)該這樣想：我投身于企業(yè)界是為了自己，我也是為了自己而工作。固然，薪水是要努力掙一些，這是維持生活的必要。如果你是這樣想的，而且已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，并付諸了切實(shí)的行動(dòng)，你就會(huì)成為某個(gè)行業(yè)、某個(gè)團(tuán)體、某個(gè)公司真正不可缺少的人。

你努力工作，工作回報(bào)給你的不僅僅是不斷增加的薪水。如果你把工作本身看成是一種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的良好的方式，而且也是提升自己生存能力的途徑，那么，你的每一份工作對(duì)你而言都充滿了巨大的機(jī)會(huì)。換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，如果你是以這種方式來(lái)看待你現(xiàn)有的工作，那么，你的工作本身就已經(jīng)充滿了激情。

“最好的勞動(dòng)成果總是由那些頭腦聰明并具有激情的人來(lái)完成的。”

你已經(jīng)選擇了某個(gè)職業(yè)或者是工作，那么你必然是要選擇努力、勤奮、熱情的品質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值。

二.責(zé)任即榮譽(yù)

榮譽(yù)是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富之一。

只有最優(yōu)秀的企業(yè)，才有存在的價(jià)值；只有服務(wù)于社會(huì)，才會(huì)獲得社會(huì)給予的榮譽(yù)。榮譽(yù)來(lái)自于忠誠(chéng)，為榮譽(yù)而工作，就是在平凡的工作崗位上做出最出色的成績(jī)，讓企業(yè)優(yōu)秀起來(lái)，讓企業(yè)更好地為社會(huì)服務(wù)。

為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任。

為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的責(zé)任，讓努力成為一種習(xí)慣。

責(zé)任是一種精神，責(zé)任即榮譽(yù)。

責(zé)任來(lái)自于對(duì)集體的珍惜和熱愛(ài)，來(lái)自于對(duì)集體每個(gè)成員的負(fù)責(zé)，來(lái)自于自我的一種認(rèn)定，來(lái)自于生命對(duì)自身不斷超越的渴求——責(zé)任是人性的升華。

榮譽(yù)是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富之一，可稱之為“無(wú)形資產(chǎn)”。

榮譽(yù)來(lái)自責(zé)任，當(dāng)一個(gè)人聽(tīng)從內(nèi)心中職責(zé)的召喚并付諸行動(dòng)時(shí)，才會(huì)發(fā)揮出他自己最大的效率，而且也能更迅速、更容易地獲得成功。

只要你能時(shí)刻把職責(zé)視為一種天賦的使命，時(shí)刻在工作中盡心盡責(zé)，你就能在工作中忘記辛勞，得到歡愉，就能獲得企業(yè)回報(bào)的最高榮譽(yù)。

三.與企業(yè)同命運(yùn)

企業(yè)和員工是一個(gè)共生體，企業(yè)的成長(zhǎng)，要依靠員工的成長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)；員工的成長(zhǎng)，又要依靠企業(yè)這個(gè)平臺(tái)。企業(yè)興，員工興；企業(yè)衰，員工衰。

只有與公司同患難，才可能與公司同成長(zhǎng)。不要在企業(yè)困難時(shí)當(dāng)逃兵，最令人陶醉的成就，是那些歷經(jīng)艱難才取得的成就。

與公司同命運(yùn)是員工責(zé)任的體現(xiàn)，更應(yīng)該成為每一個(gè)企業(yè)職員的工作箴言。

與公司同命運(yùn)并不是空洞的口號(hào)，更不是口頭上表示忠誠(chéng)，而是體現(xiàn)在具體的工作中。企業(yè)是一條航行于驚濤駭浪中的船，每一個(gè)員工都是船上的水手，一旦上了這條船，員工的命運(yùn)就和企業(yè)的命運(yùn)緊緊拴在一起了，它需要所有的船員(員工)全力以赴把船劃向成功的彼岸！

責(zé)任勝于能力讀后感ppt篇五

在工作中，責(zé)任和能力二者究竟誰(shuí)勝于誰(shuí)，也許是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。有人會(huì)說(shuō)，在工作上，一個(gè)人首先要有工作能力，不然只有責(zé)任心也是無(wú)濟(jì)于事;有人會(huì)說(shuō)，在工作上，一個(gè)人首先要有對(duì)工作的責(zé)任心，不然，只有能力對(duì)工作也起不到良好的促進(jìn)作用。我們不能簡(jiǎn)單地說(shuō)孰是孰非，因?yàn)樗麄兌加衅渥约旱牡览怼?/p>

什么是責(zé)任?書中對(duì)其的定義是，責(zé)任，從本質(zhì)上說(shuō)，是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任就是人性的升華。什么是能力呢?能力就是一個(gè)人具備的知識(shí)、智慧以及運(yùn)用知識(shí)和智慧的水平的總和。它包括學(xué)習(xí)能力、工作能力以及與人交往的能力。責(zé)任和能力二者之于工作都有著很緊密的聯(lián)系。

在學(xué)校工作中，無(wú)論我們被安排在哪個(gè)位置上，都不要輕視自己的工作，都要擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任來(lái)。那些在工作中推三阻四，老是埋怨環(huán)境，尋找各種借口為自己開(kāi)脫的人，對(duì)這也不滿意，那也不滿意的人，往往是工作的被動(dòng)者，他們即使工作一輩子也不會(huì)有出色的業(yè)績(jī)。他們不知道用奮斗來(lái)?yè)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，而自身的能力只有通過(guò)盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載，而責(zé)任本身就是一種能力。缺乏責(zé)任的人，缺乏了工作的一種能力，在工作上也就缺少了成功的機(jī)會(huì)。

書中一個(gè)剛剛畢業(yè)到一家鋼鐵公司工作的大學(xué)生喬治的故事告訴了我們——能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載。在喬治所在的鋼鐵公司，并不缺少工程師，但缺少的是負(fù)責(zé)任的工程師。喬治發(fā)現(xiàn)了那么多有能力的工程師都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師。不僅為公司減少了損失，而且讓自己在工作上獲得了成功，實(shí)現(xiàn)了工作后的第一次飛躍。喬治的故事證明，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，人才是重要的，但是更重要的是真正有責(zé)任感的人才。

責(zé)任承載能力。能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載，也因責(zé)任而得到展現(xiàn)，只有我們勇于承擔(dān)責(zé)任，才能更好地展現(xiàn)我們的能力，從而讓我們?cè)诠ぷ魃喜粩嗟厝〉贸晒Α?/p>

在學(xué)校工作中，我們面對(duì)的是具有求知欲的學(xué)生。作為班主任，如果我們逃避責(zé)任，不僅是對(duì)學(xué)生的不尊重，更是對(duì)自己能力的踐踏，對(duì)自己開(kāi)拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業(yè)，就必須接受它的全部，就算是有困難，那也是這項(xiàng)工作的一部分，而不是僅僅享受工作給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。

無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任，并勇敢地扛起它，無(wú)論對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。

書中費(fèi)拉爾和杰西的故事告訴我們，一個(gè)人只有對(duì)工作充滿了責(zé)任感，才會(huì)在工作上充分地發(fā)揮自己的能力。

當(dāng)然，我們說(shuō)責(zé)任勝于能力，并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無(wú)能力的人，是無(wú)用之人。一個(gè)有能力的人，只有同時(shí)具有了對(duì)工作的責(zé)任感，才能更好地展現(xiàn)其能力，用其能力在工作中創(chuàng)造出更大的價(jià)值。

責(zé)任勝于能力讀后感ppt篇六

大家好!

首先要與眾位分享一個(gè)故事：美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)必須馬上與巴西的起義軍將領(lǐng)加西亞取得聯(lián)絡(luò)，加西亞在古巴的大山里，沒(méi)人知道他的確切位置，可是美國(guó)總統(tǒng)必須盡快得到他的合作。

有什么辦法呢?

有人建議：如果有一個(gè)人能找到加西亞將軍的話，那么這個(gè)人一定是羅文。于是總統(tǒng)找來(lái)羅文中尉，交給他一份寫給加西亞將軍的信。而我們要說(shuō)的故事重點(diǎn)當(dāng)然不是羅文中尉如何坐船到達(dá)古巴，如何步履艱難徒步穿越危機(jī)四伏的島國(guó)將信交給加西亞將軍的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程自然有許多意想不到的危險(xiǎn)因素需要排除，這與個(gè)人的努力相關(guān)聯(lián)，但是在這位中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對(duì)的勇氣和不屈不饒的精神。

實(shí)際上，羅文本人是極具個(gè)人能力和冒險(xiǎn)精神的，但人們更應(yīng)該意識(shí)到，取得成功最重要的因素并不是他杰出的軍事才能，而在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)----對(duì)任務(wù)的責(zé)任感和自動(dòng)自發(fā)的積極性。

在這個(gè)世界上，并不缺乏有能力的人，那種既有能力又有責(zé)任感的人，才是每一個(gè)企業(yè)都渴求的理想人才。能力，是一個(gè)人進(jìn)入職業(yè)的先決條件，也是能否勝任工作的主要條件。無(wú)論從事什么職業(yè)總要有一定能力作保證。沒(méi)有適者生存的能力，根本談不到進(jìn)入職業(yè)工作，對(duì)個(gè)人來(lái)講也就無(wú)所謂職業(yè)生涯而言。而在工作中，無(wú)論在哪個(gè)部門、哪個(gè)崗位，都不能輕視自己的工作，要勇敢的負(fù)起責(zé)任。一個(gè)擁有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，才能夠充分激發(fā)自身的潛能，并將自己的能力充分發(fā)揮在最有價(jià)值的地方，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，為自己贏得發(fā)展機(jī)會(huì)。

所以，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載，而責(zé)任本身就是一種能力。

咱們中石油集團(tuán)一直倡導(dǎo)的“三老四嚴(yán)”的傳統(tǒng)，不僅僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。有了責(zé)任感，我們的能力才會(huì)有用武之地，有了責(zé)任感，我們才會(huì)有正確的努力方向，有了責(zé)任感，我們的行為才有目標(biāo)，責(zé)任感促使我們利用現(xiàn)有的能力朝著目標(biāo)勇敢前行，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。缺乏責(zé)任意識(shí)，其他的能力就失去了用武之地，所以說(shuō)，責(zé)任是勝于能力的。無(wú)論我們有多么優(yōu)秀的能力，只有通過(guò)盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。

記得1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)上參加馬拉松賽跑的約翰·亞卡威么?在賽跑中不慎跌倒致使腿受傷，然而他依然堅(jiān)持著，拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑完了全程。他說(shuō)“國(guó)家派我來(lái)比賽，不僅是為起跑而已”，是的，他肩負(fù)著國(guó)家賦予的使命來(lái)參加比賽，即使拿不到冠軍，但強(qiáng)烈的責(zé)任感使他不允許自己當(dāng)逃兵。在責(zé)任心的引導(dǎo)和驅(qū)使下，我們將自身僅有的能力發(fā)揮到極致，創(chuàng)造盡可能大的價(jià)值和財(cái)富，個(gè)人價(jià)值也會(huì)得到實(shí)現(xiàn)，而我們的人生也會(huì)因此更加精彩。所以，一個(gè)人擁有多強(qiáng)的能力并不重要，重要的是他能否將這些能力充分的發(fā)揮出來(lái)。

不知道大家有沒(méi)有注意到咱們身邊會(huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生：“用b級(jí)人才辦a級(jí)事情”，“用a級(jí)人才卻辦不成b級(jí)事情”。一個(gè)人是不是人才固然很關(guān)鍵，但最關(guān)鍵的還在于，這個(gè)人才是不是一個(gè)真正負(fù)責(zé)任的人。在工作上，領(lǐng)導(dǎo)更愿意信任一個(gè)能力一般卻有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，而不愿重用一個(gè)馬馬虎虎、視責(zé)任為無(wú)物的人，哪怕他能力非凡。因此，一名有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)的職工不論能力怎樣，都會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)樂(lè)意在這種人身上投資。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值;而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過(guò)努力、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價(jià)值來(lái)。因此，無(wú)論在什么崗位，我們都要認(rèn)清自己所處的位置，清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任，牢記自己的責(zé)任，用奮斗承擔(dān)起這份責(zé)任，勇敢地扛起它，用自身的能力盡職盡責(zé)地工作，讓自己的更加完美地展現(xiàn)出來(lái)。

責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情，如果我們放棄了對(duì)自己的責(zé)任，就背棄了對(duì)我們所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛自己生命的信念。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛(ài)。我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安，穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力!

只有能力，沒(méi)有責(zé)任心和敬業(yè)的精神，我們還能走多遠(yuǎn)?

責(zé)任勝于能力讀后感ppt篇七

不知大家是否相信，如今這個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任的人。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。從出生到離開(kāi)這個(gè)世界，我們每時(shí)每刻都要履行自己的責(zé)任：父母養(yǎng)兒育女、子女孝敬父母、老師傳道授業(yè)解惑、醫(yī)生救死扶傷、軍人保家為國(guó)，責(zé)任無(wú)人不有，責(zé)任無(wú)處不在。正可謂“天地生人，有一人，當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，生一日，當(dāng)盡一日之勤”。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，會(huì)失去自己的信譽(yù)和尊嚴(yán)，失去別人對(duì)自己的信任與尊重，甚至失去社會(huì)對(duì)自己的認(rèn)可。責(zé)任到底是什么，人們?yōu)槭裁磳?duì)它敬而遠(yuǎn)之呢?用楊老師的話來(lái)說(shuō)，責(zé)任是一種約束，責(zé)任是一種負(fù)擔(dān)，責(zé)任是一種羈絆，責(zé)任是一種選擇。不愿意承擔(dān)責(zé)任，是因?yàn)樗幌胧芗s束，他不想負(fù)擔(dān)，他不想受羈絆，不想受牽掛，這是人性。我們無(wú)論是從人類的神話故事中，還是從人類歷史的起源來(lái)看，自從有了人開(kāi)始，我們就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：叫趨利避害，不愿意承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)在趨利避害的心理下，我們習(xí)慣選擇了一個(gè)東西——逃避責(zé)任。

馬上舉例，某食品公司的老板不惜重金聘請(qǐng)了一位業(yè)務(wù)經(jīng)理，這位業(yè)務(wù)經(jīng)理非常有能力，但到公司一年多來(lái)，幾乎沒(méi)有創(chuàng)造什么價(jià)值。

人力資源部長(zhǎng)再次通過(guò)調(diào)查這位業(yè)務(wù)經(jīng)理的檔案顯示，他畢業(yè)于名牌大學(xué)，到公司之前，曾經(jīng)在3家企業(yè)擔(dān)任高層主管。曾經(jīng)帶領(lǐng)一個(gè)5人團(tuán)隊(duì)，用3年時(shí)間將一個(gè)20人的小企業(yè)發(fā)展成為員工上千人、年?duì)I業(yè)額上億元的大型企業(yè)。這樣出色的人才，怎么會(huì)創(chuàng)造不了價(jià)值呢?食品公司的高層領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始尋找癥結(jié)所在，通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)，業(yè)務(wù)經(jīng)理的能力是不值得懷疑的，但是作為一名高層主管，這位業(yè)務(wù)經(jīng)理所需要的，絕不僅僅是薪水，單靠薪水，是難以建立他這種綜合能力很強(qiáng)的人才責(zé)任感。后來(lái)經(jīng)過(guò)深入的溝通發(fā)現(xiàn)，他不只是一個(gè)能力很強(qiáng)的人，同時(shí)還是一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)的人，工作的難度越大，越能激起他奮斗的欲望，可以說(shuō)他隨時(shí)都有一種準(zhǔn)備沖鋒陷陣的沖動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，這樣的人才應(yīng)是企業(yè)的寶貴財(cái)富。原來(lái)，食品公司總裁有兩個(gè)致命的弱點(diǎn)：一是對(duì)所用之人難以放心，害怕能人挖公司的墻腳;二是喜歡親力親為，越級(jí)指揮，在很多事情上，業(yè)務(wù)經(jīng)理感覺(jué)自己形同虛設(shè)。找到問(wèn)題的癥結(jié)之后，人力部長(zhǎng)把業(yè)務(wù)經(jīng)理請(qǐng)到董事長(zhǎng)辦公室，共同分析公司授權(quán)和指揮系統(tǒng)方面的不足，明確了業(yè)務(wù)經(jīng)理的職權(quán)范圍，重新制定了公司的授權(quán)制度以及組織指揮原則。通過(guò)他們的共同努力，短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了很大的變化，業(yè)務(wù)經(jīng)理幾乎是變了一個(gè)人，他做出了很大的成績(jī)。這位業(yè)務(wù)經(jīng)理轉(zhuǎn)變，使他自身出眾的才能得以充分發(fā)揮。而促使他轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素，則是重新喚起了他對(duì)公司的責(zé)任感。這位業(yè)務(wù)經(jīng)理前期的無(wú)所作為和后期的成功表現(xiàn)證明了一個(gè)問(wèn)題：責(zé)任勝于能力。

現(xiàn)在我們來(lái)看成功的因素是什么?大家現(xiàn)在已經(jīng)看到有內(nèi)因和外因兩個(gè)因素，他們都有一個(gè)百分比，請(qǐng)問(wèn)，你們認(rèn)為成功內(nèi)因重要還是外因重要?(尋找答案)。成就一個(gè)人，環(huán)境重要嗎?如果我老爸是中央政治局，我絕對(duì)不用奔波于上下班的辛苦，我只要跟省委書記拍拍屁股聊聊天幾千萬(wàn)的生意到手我就可以走人了，可惜，我老爸不是中央政治局，怎么辦呢?那我也只能拼命工作了。還有一個(gè)問(wèn)題，如果短時(shí)間內(nèi)我們齊河暴雨狂風(fēng)，電閃雷鳴，我相信大家有的高興，也有不高興的，同時(shí)也包括無(wú)所謂的，但雨照下，風(fēng)照吹，環(huán)境我們能改邊嗎?講兩個(gè)故事，一個(gè)大學(xué)同學(xué)畢業(yè)后在西安做生意，生意做的特別的棒，有一次和他聊天，他說(shuō)如果是在珠三角或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，我的生意可能會(huì)做的更好，我說(shuō)為什么?他說(shuō)陜西不好，首先是陜西省長(zhǎng)不好，省長(zhǎng)賈治邦，治國(guó)安邦，遺憾的而是假的。其次是大西北人不好，貧窮、愚昧、落后，更重要的是西安不好，西安是十三朝古都，養(yǎng)成了西安人好吃懶做的習(xí)慣，偷奸耍滑，愛(ài)占小便宜，不思進(jìn)取，所以不好搞，我聽(tīng)完以后，就給他說(shuō)陜西不好，你可以把生意搬到珠三角嗎?他說(shuō)那怎么可能，天方夜潭。我說(shuō)公司搬不了，那你就把陜西領(lǐng)導(dǎo)人換了，他說(shuō)也不可能，那沒(méi)辦法，你只能把西安十三朝的古都?xì)v史改了，他說(shuō)那我做不到，既然你什么都做不到，那你只能改變一個(gè)人，那就是你自己!

我們中國(guó)有很多的企業(yè)家，即便沒(méi)讀過(guò)很多書，文化上欠缺一些，但他們很有學(xué)問(wèn)，要知道，學(xué)問(wèn)和文化是兩個(gè)截然不同的概念，學(xué)問(wèn)是什么?學(xué)問(wèn)是做人、做事的道理，有些人讀了一輩子書卻是廢物一個(gè)!所以，最重要的是學(xué)問(wèn)而不是文化。去年11月18日我去徐州參加一個(gè)大學(xué)同學(xué)的婚禮，新郎和新娘都是我們班的。在我們班所有同學(xué)當(dāng)中我這兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)了，他們無(wú)論是文化還是學(xué)問(wèn)都相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，但談話中他還是怨聲四起，什么工資低，什么工作量大、什么同事難以相處、什么領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度不好都是王八蛋等等，總是在給自己找借口，這也不能說(shuō)完全是他的錯(cuò)，他只不過(guò)是選擇了不承擔(dān)責(zé)任。最后我給他說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)是王八蛋就離開(kāi)王八蛋重新找工作，他卻說(shuō)現(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)企業(yè)，找一份這樣的工作還真不容易，那我就說(shuō)你要想辦法做這家企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，如果這點(diǎn)你還做不到，你連王八蛋都不如!所以記住：有些人經(jīng)常抱怨，產(chǎn)品不好，公司不好，老板不好，學(xué)習(xí)條件不好，我說(shuō)一句，在爛的市場(chǎng)也有很好的行業(yè)，在爛的行業(yè)也有很好的公司，再窮的地方也有富人，經(jīng)濟(jì)在發(fā)達(dá)的地方也窮鬼!我們經(jīng)常抱怨我們的環(huán)境不太好，抱怨我們的老板不太好，抱怨我們的制度不太好，抱怨我們的出身不太好，其實(shí)我想告訴各位一個(gè)深刻的道理，任何環(huán)境下，我們都應(yīng)有非常優(yōu)秀的人才，我可以做出卓越的業(yè)績(jī)，但是有一個(gè)非常深的東西，那就是環(huán)境更好，我們的績(jī)效，我們的業(yè)績(jī)，我們的人身，我們的生命是有可能更好，但是對(duì)于環(huán)境而言，我們可以改變和控制嗎?(苦難圖片)對(duì)于這張圖片，我相信在場(chǎng)的70%以上的人能叫出他的名字，他就是20xx年全國(guó)道德模范，四川省木里縣馬班鄉(xiāng)郵遞員王順友，他在冰雪覆蓋的大山，野獸出沒(méi)的山谷，就這樣一走就是20xx年。從1985年起，王順友在雪域高原送郵行程達(dá)26萬(wàn)多公里,相當(dāng)于走了21趟二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。20xx年來(lái)，他從沒(méi)延誤過(guò)一期郵班、丟失過(guò)一件郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)100%。有人說(shuō)我們領(lǐng)導(dǎo)形象更好一些，我們工作可能會(huì)更快樂(lè)一些，我們的責(zé)任也可能更強(qiáng)一些，但是領(lǐng)導(dǎo)的形象我們能改變嗎?有人說(shuō)如觀環(huán)境更好一些，我的成就可能更高一些，的確是這樣，可是對(duì)于我們的環(huán)境而言，我們始終是不可以控圈的，我們唯一可以控圈的，只有一個(gè)東西，那就是我們自己的態(tài)度，要想改變別人，首先要改變自己，你說(shuō)你老板對(duì)你態(tài)度不夠好，那是你付出不夠，你說(shuō)你老板不給機(jī)加薪水，那是你還沒(méi)做到加薪水的地步，你說(shuō)你老板沒(méi)把你當(dāng)成兄弟，那是你沒(méi)把他當(dāng)成兄弟，你沒(méi)把他的企業(yè)當(dāng)成自己的企業(yè)，這一系列的問(wèn)題你先找找自己的根源，人最的痛苦的根源就是太注重自我了，太注重自己的感受，有些人說(shuō)我那里都不快樂(lè)，你錯(cuò)了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有快樂(lè)的地方，也沒(méi)有幸福的地方，只有快樂(lè)和幸福的人!聽(tīng)明白了嗎(重復(fù)一遍)制造快樂(lè)的例子，(一個(gè)老人感嘆)

萬(wàn)物改變，由我開(kāi)始，所以要改變整個(gè)世界，首先改變自己，改變的所有根源是改變自己，責(zé)任勝于能力，責(zé)任越大提升的空間就越大，責(zé)任是能力中的核心能力，趙本山小品演的再好，如果她只在鐵鈴tv那個(gè)舞臺(tái)上演，我相信他做不大，因?yàn)橛辛薱ctv這個(gè)舞臺(tái)，才促使他真正做大成名。所以，能力就好比是一個(gè)載體，責(zé)任就是舞臺(tái)，要想使能力發(fā)揮的淋漓盡致，那就必須承擔(dān)更多的責(zé)任，因?yàn)檫@樣才有機(jī)會(huì)把你的舞臺(tái)做大，真正地去展示你的能力，有句話叫：“臺(tái)資不死，舞姿和道也”，你舞臺(tái)都沒(méi)有，舞跳的再好也是沒(méi)用的!

沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有該不該，只有選擇要不要，沒(méi)有該不該承擔(dān)責(zé)任，只有要不要承擔(dān)責(zé)任，該不該，要不要，選擇的路徑不同，結(jié)局完全不一樣。我們現(xiàn)在看兩個(gè)人，一個(gè)選擇承擔(dān)，一個(gè)選擇不承擔(dān)，他們的人生路徑差別多大，第一位叫蔣曉娟，大家都知道吧，蔣曉娟：大災(zāi)大難面前，她顧不上給自己的孩子喂奶，卻私下哺育受災(zāi)的孩子，一位平凡的女警察。她以一個(gè)女人的愛(ài)心，以一個(gè)母親的胸襟，用自己的乳汁，用胸襟里愛(ài)民的情懷，向世界展示一個(gè)女警察的美麗;她用自己的無(wú)私，表現(xiàn)出的深情厚意，她以一種大仁大義的責(zé)任感，書寫了母親的博愛(ài)，書寫了人民警察愛(ài)人民的動(dòng)人詩(shī)篇，她用自己最平凡的行動(dòng)，對(duì)生命進(jìn)行最高的禮贊!她選擇了承擔(dān)責(zé)任，最后她被破格提拔為公安局副政委，還有一個(gè)老兄，比兔子跑的還快的“范跑跑”先生，他們到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?他們兩個(gè)選擇的承擔(dān)與不承擔(dān)，結(jié)果是一個(gè)人的人生更加輝煌，另一個(gè)將在痛苦平庸中度過(guò)，最后“范跑跑”被辭退了，所以這就是我要講的承擔(dān)與不承擔(dān)兩者之間的結(jié)局。

愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。這句話什么意思，佛家有句話很好，它說(shuō)我已經(jīng)得到的就是你已經(jīng)付出的，聽(tīng)明白了嗎?你現(xiàn)在得到的是你已經(jīng)付出的，有些人說(shuō)，我很幸運(yùn)，我工作的公司這么好，錯(cuò)!那是因?yàn)槟阆雀冻鲎隽艘粋€(gè)好員工;有人說(shuō)我的命真好，我下面的員工這么好，錯(cuò)!那是因?yàn)槟阆仍敢飧冻鲎隽艘粋€(gè)好領(lǐng)導(dǎo)!可事實(shí)上，最想得到的是最不愿意付出的，你最想得到別人尊重，可你從來(lái)不懂得尊重別人;你最想得到領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)戴，可你從來(lái)不愛(ài)你的老板和企業(yè);你最想得到老板的賞識(shí)和嘉獎(jiǎng)，可你從來(lái)就沒(méi)有真正的付出過(guò)。要想得到什么，必須先付出什么。要想得到我最為精彩的演講內(nèi)容，是否應(yīng)該付出一點(diǎn)掌聲的鼓勵(lì)啊!所以請(qǐng)大家記住這句話：愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。要想得到什么，必須付出什么，這就叫愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，要想得到，首先付出。

現(xiàn)在請(qǐng)大家想象我們中國(guó)的漢語(yǔ)文字，大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我們的老祖宗造字很有意思，多數(shù)都是象形文字，現(xiàn)在我們來(lái)想象大眾的“眾”，我們想只要有群體，三人就可以為眾。只要有群體的地方，人永遠(yuǎn)會(huì)分成兩類，上等人和下等人，同時(shí)還告訴我們另外一個(gè)道理，上等人永遠(yuǎn)是少數(shù)，下等人永遠(yuǎn)是多數(shù)，上等人永遠(yuǎn)是站在上面，在遮風(fēng)擋雨，在保護(hù)下等人，而下等人不是，下等人永遠(yuǎn)躲在別人懷里說(shuō)一句：“不關(guān)我的事，不是我的錯(cuò)，求求你保護(hù)我，憐憫我、理解我、支持我、幫助我，他們永遠(yuǎn)在找借口，而上等人沒(méi)有，上等人張開(kāi)雙臂，在說(shuō)一句話：“天下有難，匹夫有責(zé)，一切都是我的錯(cuò)，我要承擔(dān)所有責(zé)任”，所以他成為了上等人。人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，承擔(dān)責(zé)任也沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，也沒(méi)有該不該，所以有一個(gè)東西要和不要他在于兩個(gè)字：那就是選擇。他是取舍之間的概念，如果選擇做上等人，你選擇承擔(dān)責(zé)任，如果你選擇做下等人，永遠(yuǎn)都不需要承擔(dān)責(zé)任，他完全是一個(gè)選擇。馬上舉例：毛澤東當(dāng)年從長(zhǎng)沙師范血壓畢業(yè)的時(shí)候，他的職業(yè)應(yīng)當(dāng)是做老師，可他當(dāng)時(shí)選擇了承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)紅軍只有幾萬(wàn)人從瑞金出發(fā)長(zhǎng)征，一路爬雪山過(guò)草地，還要受蔣介石軍隊(duì)的圍追堵截。紅軍戰(zhàn)士他們?yōu)槭裁锤?一沒(méi)工資二沒(méi)獎(jiǎng)金，因?yàn)樗麄冞x擇了承擔(dān)責(zé)任。小米加步槍的軍隊(duì)能勝利是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)向他的戰(zhàn)士高喊："產(chǎn)共產(chǎn)黨員跟我上!";擁有飛機(jī)大炮的國(guó)民黨軍隊(duì)的慘敗原因是，每一個(gè)上司對(duì)他的部下嚎叫："弟兄們，給我頂住!"。各位朋友，沒(méi)有該不該，要不要，選擇的路徑不同，思想不同，人生的結(jié)局將不一樣，再舉一個(gè)例子，從前有個(gè)小伙子，祖輩都是菜農(nóng)。小伙子每天挑糞去菜地澆菜，從小習(xí)慣了這年復(fù)一年的活。一天，艷陽(yáng)直射頭頂，他去菜地的路上在一棵大樹下歇腳，坐在挑糞扁擔(dān)上，扇著那頂破草帽，遠(yuǎn)眺村里大財(cái)主的那幢豪華樓房，心里突然有個(gè)夢(mèng)想：有一天我要是像他那么有錢，我一定要打一副用金子做成的挑糞的扁擔(dān)。觀念決定人生，有什么樣的想法才有什么樣的做法。

假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。因?yàn)樵谀愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。不是工作需要人，而是任何一個(gè)人都需要工作。你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。所以，如果你不愿意拿自己的人生開(kāi)玩笑，那就在工作中勇敢地負(fù)起責(zé)任。不要忘記你的責(zé)任，因?yàn)楣ぷ骱魡矩?zé)任，工作意味著責(zé)任。

廠長(zhǎng)看出大家的不滿，于是說(shuō)道：“你們知道我這3年中檢查過(guò)幾次咱們廠的倉(cāng)庫(kù)嗎?一次沒(méi)有!這不是說(shuō)我工作沒(méi)做到，其實(shí)我一直很了解咱們廠的倉(cāng)庫(kù)保管情況。作為一名普通的倉(cāng)庫(kù)保管員，老吳能夠做到三年如一日地不出差錯(cuò)，而且積極配合其他部門人員的工作，對(duì)自己的崗位忠于職守，比起一些普通員工來(lái)說(shuō)，老吳真正做到了愛(ài)廠如家，我覺(jué)得這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)他當(dāng)之無(wú)愧!”可以想像，只要在自己的位置上真正領(lǐng)會(huì)到“工作意味著責(zé)任”，領(lǐng)會(huì)到責(zé)任的重要性，百分之百負(fù)責(zé)地完成自己的工作，這樣的員工遲早都會(huì)得到加倍的回報(bào)。

本章總結(jié)：這幾句話有非常強(qiáng)的邏輯關(guān)系，責(zé)任勝于能力，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，你有天大本事，沒(méi)有責(zé)任，你的本事是白搭，所以責(zé)任勝于能力，第二責(zé)任造就魅力，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)有責(zé)任感的人，他的魅力是十足的，一個(gè)人有了魅力以后，他才可能吸引別人，吸引資源，吸引人給他投資，吸引人欣賞你，吸引人佩服你，吸引你給你合作共事，有了吸引力，才能整合到更多的資源，才能創(chuàng)造更大的價(jià)值，所以，我們就得出：責(zé)任締造成就這樣一個(gè)概念。

我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿關(guān)愛(ài)。我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，扛起責(zé)任的大旗吧，“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)”。不要為春天丟掉一粒種子而苦惱，或許秋天會(huì)有意外的收獲!百老泉經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，是一條航行于驚濤駭浪中的大船，我們每一個(gè)員工都是船上的水手，一旦上了這條船，我們的命運(yùn)就和企業(yè)的命運(yùn)已緊緊相聯(lián)，它需要我們所有的水手全力以赴把船劃向成功的彼岸!我們愛(ài)生活，因?yàn)樯罟适律舷挛迩辏屓烁∠肼?lián)翩;我門愛(ài)自然，因?yàn)槿f(wàn)類霜天競(jìng)自由，那是生命的禮贊!總上所述，人生無(wú)對(duì)錯(cuò)，只有要不要，該不該，奮力劃起手中的船漿，為親切、自然和諧的百老泉而高歌一曲：一心情似海，感動(dòng)天地間。謝謝!