演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

幼兒安全演講稿篇一

我抬起頭來(lái)，下課鈴剛剛打響，教室里一片喧鬧。同學(xué)早早地就將枯燥的數(shù)學(xué)公式忘掉，合上書，在燦爛的陽(yáng)光下奔跑了起來(lái)。乍一看似乎是一片挺美好的場(chǎng)面。可不多時(shí)，就有心急的同學(xué)撞上了課桌的尖角。時(shí)間戛然而止。同學(xué)捂著肚子，另一個(gè)急忙道歉：“對(duì)不起啊。”捂著肚子那同學(xué)說(shuō)：“看我不捉到你!”于是他們又開始追跑打鬧了起來(lái)。

你說(shuō)，他還會(huì)再次受傷嗎?

答案是肯定的。

這只是我們班中的一小節(jié)縮影。我不知道會(huì)有多少人像我們一樣，但我想一定很多。正是愛玩的時(shí)候，嬉笑怒罵，追逐打鬧，在最自信的青春年華，豪情萬(wàn)丈，似是一副天下之大，唯我獨(dú)尊的架勢(shì)。不止一次地磕到桌角，也有時(shí)劃到樓梯角，校園里藏著各種各樣的尖角。它們正目光灼灼的看著你，可你渾然不知。你仍會(huì)與同學(xué)追逐打鬧，仍是不看腳下的路，即使你曾與它們有過(guò)摩擦，劃出鮮血淋漓的傷痕，可你仍是不知。

曾經(jīng)有次我們的同學(xué)走樓梯時(shí)不看路，與同學(xué)打鬧，腳下一滑，頭磕在了樓梯的尖角上，結(jié)果縫了七針。我也曾有過(guò)類似的經(jīng)歷，腿上留下了傷疤，再不能愈合。我想著說(shuō)不準(zhǔn)較多的同學(xué)都有著這樣的經(jīng)歷。那尖尖的小角給我們留下的創(chuàng)傷也是巨大的。有時(shí)也許只因了一時(shí)的不注意，便悔恨終生。請(qǐng)你，多看看這些尖角吧!小心著些，不要再受傷。

一個(gè)個(gè)尖角藏在了我們的生活中，校園內(nèi)。只因用了幾個(gè)小小的隱蔽，利用著人們的不在意，去傷害著別人。課桌，是學(xué)習(xí)的必備用具，而不應(yīng)是尖利的殺手;樓梯，是鋪墊在腳下使我們直通云霄之物，而不應(yīng)是傷人的利器……它們的本來(lái)面目是好的，只是因人的不注意而帶來(lái)?yè)p傷。又看見了尖銳的桌角和樓梯角。我捧著作業(yè)本，小心翼翼的避開桌角，注視著前方的樓梯，看向遠(yuǎn)方的路。

一個(gè)個(gè)尖角。一片片的校園。一個(gè)個(gè)的安全故事。一顆顆火熱的心。我們看著尖角，踏好每一步路。

幼兒安全演講稿篇二

大家好！

有些人就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ò踩鼏庶S泉。

有一次，我和媽媽去逛街，我看見一個(gè)年輕的小伙子風(fēng)風(fēng)火火地騎著自行車，好像有十萬(wàn)火急的大事，紅燈亮了，他似乎沒看見，結(jié)果被一輛大卡車撞倒在地上，頭破血流……在場(chǎng)的人立刻把他送往醫(yī)院，結(jié)果在送往醫(yī)院的路上因流血過(guò)多而死亡。

其實(shí)，無(wú)論夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，警察叔叔甘愿頂著烈日、酷暑，冒著嚴(yán)寒，放下安逸的生活維護(hù)交通秩序，我們沒有理由還遵守交通規(guī)則。

為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，我們應(yīng)一致行動(dòng)起來(lái)，遵守交通規(guī)則！讓我們的世界充滿陽(yáng)光，開滿鮮花，讓人們沐浴在一片安逸、祥和、幸福的生活中，我們的明天會(huì)更完美！

幼兒安全演講稿篇三

大家好!

校園安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無(wú)為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來(lái)傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的。

一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長(zhǎng)”為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，來(lái)校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

幼兒安全演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：大家好!

根據(jù)汪校長(zhǎng)的安排，今天由我在這里跟大家做學(xué)校安全(衛(wèi)生)管理經(jīng)驗(yàn)交流。我接受這個(gè)任務(wù)之后還是很糾結(jié)的，學(xué)校管理對(duì)于各位校長(zhǎng)而言應(yīng)該是駕輕就熟、游刃有余，學(xué)校的安全(衛(wèi)生)工作定當(dāng)安排科學(xué)、措施有力、成效顯著，那我的經(jīng)驗(yàn)交流能講些什么呢?我校的且稱之為經(jīng)驗(yàn)的一些做法或許都已經(jīng)是學(xué)校管理中可以叫”通識(shí)“、”常識(shí)“的了，思之良久確實(shí)找不到什么大的特色和亮點(diǎn)。以下所談權(quán)當(dāng)班門弄斧一回，有不妥之處，敬請(qǐng)斧正。

學(xué)校安全工作沒有小事只有實(shí)事，學(xué)校安全工作沒有大道理只有硬道理。我校把安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上未雨綢繆，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在心中，掛在嘴上，抓在手里，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。

一、完善工作機(jī)制。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，所有教師為組員的安全工作小組，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。加強(qiáng)制度建設(shè)，從本校實(shí)際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度、防范措施和各種應(yīng)急預(yù)案。將安全工作納入教師常規(guī)管理考核，要求每一位師生明確規(guī)定的各項(xiàng)要求，思想上強(qiáng)化安全管理意識(shí)，把制度約束、管理督促和問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，把對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注與呵護(hù)體現(xiàn)在安全教育管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，努力做到處處有規(guī)范，安全無(wú)縫隙，真正使學(xué)校安全工作落到實(shí)處，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

二、堅(jiān)守常規(guī)制度。

所列這些不是學(xué)校安全工作的全部制度，卻是學(xué)校安全工作的核心制度。

1、安全隱患排查制度。安排總務(wù)對(duì)學(xué)校的安全隱患每月一排查，對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行認(rèn)真的梳理、整改，并記錄。

2、上課時(shí)間鎖門制度。學(xué)校安排學(xué)生配合值周教師在早晨、中午預(yù)備時(shí)關(guān)閉校門，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校門，也防止學(xué)生教學(xué)時(shí)間外出。

3、缺勤學(xué)生跟蹤制度。班主任在晨午檢發(fā)現(xiàn)有缺勤情況要及時(shí)跟蹤，明確原委，對(duì)異常缺勤的要按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處置。

4、學(xué)生放學(xué)集中護(hù)送制度。值周教師做好整隊(duì)和安全教育，護(hù)送教師做好校門口秩序的維持和護(hù)送。

5、安全教育制度。要求班主任堅(jiān)持”安全教育周周有、專題教育適時(shí)行“，并要求有記錄。學(xué)校也編訂一冊(cè)安全教育校本教材供老師參考使用。

三、動(dòng)員各方力量。

學(xué)校的安全工作，緊靠一兩個(gè)人的努力是不夠的;學(xué)校的安全工作，緊靠一堆躺著的制度更是不行的。要讓制度活起來(lái)，要讓老師們意識(shí)統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一，動(dòng)員包括家長(zhǎng)在內(nèi)的多方力量，形成校園安全合力保護(hù)網(wǎng)。

1、密切關(guān)注校園周邊環(huán)境，有涉及校園安全的不穩(wěn)定因素及時(shí)聯(lián)系村兩委和中心學(xué)校，及時(shí)匯報(bào)、溝通、處置。

2、及時(shí)發(fā)放學(xué)生安全告知書、學(xué)生上下學(xué)接送告知書等，明確家長(zhǎng)職責(zé)，也提醒家長(zhǎng)重視孩子安全，要培養(yǎng)孩子安全意識(shí)。

3、細(xì)化教師安全責(zé)任書。安全責(zé)任書要成為教師安全工作的指南，要盡可能的將教師工作職責(zé)細(xì)化。我校的安全工作責(zé)任書，每年都會(huì)做適當(dāng)修改，增刪、優(yōu)化部分條款。學(xué)校的各項(xiàng)工作制度、工作要求要盡可能的在安全責(zé)任書中體現(xiàn)。

四、培養(yǎng)良好習(xí)慣。

一切的努力如果脫離了安全工作的重點(diǎn)對(duì)象——學(xué)生，那必然是事倍功半。沒有學(xué)生主動(dòng)參與的安全工作也定會(huì)吃力不討好。所以，經(jīng)常性的安全、衛(wèi)生教育要以良好習(xí)慣培養(yǎng)為重要目標(biāo)。習(xí)慣，需要三至四個(gè)月的時(shí)間方能內(nèi)化成為自覺行為。學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)靠老師，老師的習(xí)慣培養(yǎng)要靠校長(zhǎng)。逢會(huì)必講，必講的除了安全，還要講培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的重要性。學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)最好的方法就是說(shuō)教加監(jiān)督，法西斯式的方式不應(yīng)該出現(xiàn)在校園，那”猴子不上樹，多敲幾遍鑼“或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)艱難的堅(jiān)守過(guò)程，一旦養(yǎng)成習(xí)慣那也是很有成就感的。如果說(shuō)安全是不能用眼睛直觀感受的話，那我校的衛(wèi)生卻是可以直接用眼睛來(lái)感受的，一個(gè)星期清掃一次校園，平日里也很少見到亂丟的垃圾。有些垃圾還是接送學(xué)生的家長(zhǎng)或少數(shù)學(xué)前班的搗蛋鬼制造的。衛(wèi)生的好習(xí)慣當(dāng)然很多，單就校園衛(wèi)生而言，除了培養(yǎng)不亂丟的習(xí)慣，還要努力培養(yǎng)能主動(dòng)拾起散落垃圾的習(xí)慣。

好習(xí)慣的培養(yǎng)，除了在安全、衛(wèi)生方面，在學(xué)習(xí)上也是重要的一個(gè)能力。所以，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣是我對(duì)老師們一直提醒和關(guān)注的。

五、其它。

1、學(xué)校工作的諸多方面是無(wú)法割裂進(jìn)行的，這樣也是不科學(xué)的，很多都是相融相通、相輔相成、互促互進(jìn)。我每學(xué)期開學(xué)首先要做的是完善一些教師日常工作材料，一學(xué)期的大部分工作就是以這些材料為提綱而鋪開。

2、對(duì)于模范這樣一個(gè)村小而言，老師們的工作是艱辛的，課時(shí)數(shù)太多，就連生個(gè)病請(qǐng)個(gè)假都沒有辦法安排好課程。這樣的工作現(xiàn)狀導(dǎo)致很多本該有的校園活動(dòng)開展起來(lái)舉步維艱。所以，學(xué)校的管理除了必須有的剛性，很多還是柔性為良方，盡量多些人性化的成分。要明確校長(zhǎng)在管理工作中的服務(wù)性成分突顯的重要性。服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。

最后，總結(jié)下我的工作體會(huì)，簡(jiǎn)而言之概括為”三要“：思想上要重視，制度上要健全，方法上要?jiǎng)?chuàng)新。

管理能力有限，表達(dá)能力有限，不當(dāng)之處，虛心求指正。

謝謝大家!

幼兒安全演講稿篇五

早上好!

今天我講話的主題是：保護(hù)自我 ，校園安全應(yīng)從你我做起。

短短1個(gè)月零5天的時(shí)間，國(guó)內(nèi)就發(fā)生了六起傷害事件：....

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作望老師同學(xué)自覺保護(hù)自我，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)希望與大家共勉。

第一、提高安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

第二、走讀生上學(xué)不準(zhǔn)提前到校，住校生周日返校不要提前到校，學(xué)生不準(zhǔn)在校門口玩耍。

第三、不準(zhǔn)和社會(huì)青年交往引狼入室。遇到精神不正常可疑之人要躲避 。

第四、有事請(qǐng)假不準(zhǔn)私自外出、夜不歸宿。

第五、遇到罪犯侵害及時(shí)呼救，向成年人處奔跑，同學(xué)之間要互相照應(yīng)團(tuán)結(jié)就是力量。不能逃脫的尋找身邊器具，保護(hù)自我。

第六、在校外防止詐騙勒索，不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給騙子以可乘之機(jī)。

第七、我校嚴(yán)格學(xué)校門崗制度，非本校人員無(wú)論找誰(shuí)事先要取得聯(lián)系，經(jīng)被找人同意門崗登記后方可進(jìn)校，家長(zhǎng)必須有班主任同意門崗登記后才準(zhǔn)許進(jìn)校，30歲青年不得進(jìn)校。

最后，希望通過(guò)安全教育增加保護(hù)自我意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，老師們生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

幼兒安全演講稿篇六

大家好，我是來(lái)自三聯(lián)辦小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生馬明月，我演講的題目是《安全在我心中》。

安全像什么？安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹挺拔清翠；安全像什么？安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎；安全像什么？安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們；上課時(shí)，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，而這無(wú)所謂的耳旁風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛的叮嚀！

每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)的路上，放眼望去好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，此時(shí)走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為啊，我真替他們捏一把汗。可是人的生命是脆弱的，一不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此倡議；上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，并且先左顧右盼，注意來(lái)往車輛；嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守，共同珍愛我們的生命！

媽媽老師常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。而我總是嫌他們太啰嗦。然而有一天，我卻改變了這個(gè)想法。

那時(shí)一個(gè)灰色的日子，下著小雨，天陰沉沉的，我和媽媽一起到遠(yuǎn)方走親戚。走在一個(gè)十字路口時(shí)，我朝前望去，卻發(fā)現(xiàn)十字路口圍滿了人，不一會(huì)兒，人群中傳出一個(gè)消息：兩個(gè)小學(xué)生因擅闖紅燈而被迎面而來(lái)的大貨車撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)死亡。夜色慢慢地暗了下來(lái)，人群漸漸散了，我默默地望著閃爍著的紅綠燈，眼前一片模糊……今天我終于明白了，“車”和“公路”其實(shí)并不可怕，可怕的是“人”，是那些無(wú)視交通規(guī)則的“人”啊！追車、吊車、闖紅燈、酒后駕車、違章超載??有多少交通事故不是由于人們的疏忽大意，不是由于人們對(duì)交通規(guī)則的視而不見所造成的呢？就拿那兩個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，要是他們不去闖紅燈，又怎么會(huì)出事呢？唉，就只為搶那幾秒鐘，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣失去了。

第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。 第二、要注意防范心理安全。

第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。

第四、要注意食品衛(wèi)生安全。

第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。

安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！

安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！

有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

是啊！沒有良好的自覺遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)尚，就算是再完整的交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的交通安全啊！校園需要平安，所以我們小學(xué)生不僅要自覺遵守交通規(guī)則，而且還應(yīng)大力在校園中宣傳交通法規(guī)，為“珍愛生命，創(chuàng)平安校園”而努力。