面試是一種雙向交流的機會，應聘者可以通過回答問題和提出問題展現自己的優勢和興趣。在面試的過程中，我總結了一些值得借鑒的經驗，現在與大家一起分享。
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇一
8、你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？
9、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？
10、你這樣認識集體備課制，它有優勢嗎？
12、一堂好課的標準是什么？
13、現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？
1. 你的特長？
2. 你不喜歡什么樣的學生？
3. 教師這個職業有發展前途嗎？
4. 如果學生當面指責你，你會如何處理？
5. 你對學校有什么要求？
6. 你覺得怎么樣做才算是優秀的教師？
7. 什么情況你會辭職？
8. 你覺得老師的收入多少比較合適？
9. 你用什么辦法讓不喜歡你的學生變的喜歡你？
問題一：自己試講過程中過于投入，忽視教師的教與學生的學應當統一
有部分學生，在試講過程中，尤其是理科的`學生，在講解算理類，公式類問題的時候，出現一個最明顯的通病就是在講解的過程直接的忘卻了自己的老師身份，直接將黑板變成了草稿紙，背對著考官一直在說題本上的計算過程，而且講解越來越起勁，直接結果就是，整整五、六分鐘都是背對著考官在黑板上寫東西，而作為考官根本不知道考生講的是什么，寫的又是什么;而稍微有注意的學生，只是單純地回頭瞟一眼考官，然后又自顧自地在自己的世界里暢游數字的海洋。如果你也有這類問題，我想你急需有人幫你糾正你的這個問題，不然，嚴重點的話，估計十分鐘試講時間，你基本都是不正臉給考官看。
問題二：在預設和生成學生回答過程中，缺乏真實感
很多教師資格考生在備課過程中，最容易忽略的就是概念的教學，尤其是政治學科，在講解過程中，直接的預設課堂上的學生回答書本給出的一模一樣的答案。這在實際課堂中很少會有這種精確的回答，這一方面體現學員缺乏實際教學經驗的表現，另一方面也表現了教師缺乏對于知識的理解，只會生搬硬套書本的知識點，也反映教師的備課不用心，對知識點的理解不夠深刻等等。
問題三：向學生提出的問題都是封閉性的問題
在試講過程中，很多考生在講解知識的過程中，由于可能備課過程中比較倉促，總是提出問題過程中，喜歡問學生，“想不想知道怎么算，懂不懂，有沒有”等等，這些問題沒有真正符合新課程標準中強調的發揮考生開放性思維，盡可能問一些有效性的問題。
問題四：板書設計很亂
大部分學生在板書設計的時候，要不就是知識點省略很多字，導致考官在考生試講之后抬起頭來的時候，看到板書，完全不知道你講的內容是什么，客觀來說，考官不可能很認真、仔細地聽完完整整的一堂課，注重你所講授的每一個細節，那么就需要你在板書設計的時候，需要能夠一目了然，能夠讓考官看出你的上課邏輯。
問題五：對于專業知識的講授時間分布
教師資格面試出現兩種極端的情況，一種就是跨專業的學員，比如說：學習舞蹈的教音樂，教體育，學廣告的教美術等等，這在試講過程中都表現出來試講過程中對于專業知識講解不透徹，雖然中小學的知識難度不是很高，但是講解得通俗易懂，講解得明白卻很難，缺乏回避專業知識的方法，能力。另一種就是專業知識扎實，甚至帶過三四年課的老師，這部分的老師在看到考試的題本的時候都會表現出無奈，由于教師資格的題本只是單純截取了一小部分課文，教材;前后知識連貫性省略，比如本來生物學科，一節課需要講解好幾頁教材內容，但是題本呈現的只是單純地一個圖加幾句話，少之又少，這把很多代課老師都難住了，于是就會出現考生在講解過程中出現講解知識的篇目很長，而忽視了現實過程中學生的互動，學生的興趣激發，延伸課外的內容太多。
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇二
1.首先自我介紹，因為大家真的不了解就需要面試者在最短的時間表達最有效和最有利的信息。
我做自我介紹可以不具備太多的辭藻，但是我認為我要有端正的態度。
2.為什么選擇來學生會，為什么選擇來這個部室?
答：因為我喜歡和我能夠勝任這里的工作。總之是為了發展，為了自己和這個集體，希望在這里得到想要的鍛煉，也相信我自己能夠為這個集體作出貢獻。
3.有什么愛好、特長。
如實回答。在可能的情況下會讓你進行才藝展示，所以千萬不要無中生有。可以突出一在相關工作上的特長，比如寫作和計算機。
4.覺得自己有什么缺點?
不能因為不愿意表現自己的缺點就不說，因為那代表你對自己沒有總結.連你自己都不了解，缺乏觀察力。或者讓人認為你很自負、不好相處。因此盡量回答:我正在克服……之類，這些缺點最好是在某種程度上也是有益的。在初試的時候一般就問這樣的問題，主要作到誠實，語言表達流利，態度端正。
還要注意穿著最好不要太暴露，或者是香水之類不要太濃，不要化濃妝。
5.你覺得自己可以勝任哪方面的工作?
如果是很外向，善于交際的話，應該是說部室之間的交流和聯誼問題。如果性格比較內向嚴謹的話，就適合內部的事務，相關的組織和管理問題。
6.你是不是擔當過相應的職務，有相關的經驗?
有的話，當然比較好，可以說出自己的經驗還要教訓總結。如果沒有，就照實回答，覺得不利的話，可以說自己接受過相關的指導。
7.假如集體中有你不喜歡的人，你怎么辦?
這考驗人的交際能力和團體協作能力，應該是盡量和別人合作，化解誤解。
8.指著旁邊的師兄或者師姐對你說:你覺得這位師姐(兄)是什么樣的人?
能在那里給你面試的在能力方面和學習方面相信都不會弱。根據你的印象，談談你的個人感受，別如看起來很認真，很嚴格，很親和之類你知不知道學生會有哪些部門，他們各自主要負責什么。學生會的宗旨是什么?這就要提前和相關的師兄、師姐探討，或者查找相關的資料。
9.加入在報名表上填寫了自己的籍貫，最好是對那里的代表性東西，特產很了解?
比如我的同學在面試的時候介紹了瀘州老窖。在談論歷史人物的時候盡量用兩分法，要有自己的觀點。
10.你怎么處理你的工作和學習的時間?
其實大家都知道完美的處理是幾乎不可能的，但是我會盡力。在平時的時間就要少浪費了，用來鞏固學習。
11.假如某部的部長失戀了，你怎么安慰他?
當然要現實回答了。我認為有兩個不錯的答案：要不就是“天涯何處無芳草”要不就是不安慰，一般朋友的話，你安慰他，會給人壓力。而好朋友的話，只要一直在他的身邊，讓他知道他這是丟了一個不愛他的人而剩下的都沒有改變。
12：與上級意見不一是，你將怎么辦?
一般可以這樣回答:我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映。
一般要包括姓名，性格特征，相關的經驗，或者花點時間了解自我，準備一份個性自我介紹，讓他們更快的記住你。
太短：不能全部，但至少說明我的態度;太長簡單、明快、不做作。
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇三
考查內容：考查求職者對自己的了解程度。
思路：介紹內容要與個人簡歷一致；表述上盡量口語化；切中要害，不談無關、無用的內容；條理清晰，層次分明；事先最好以文字形式寫好背熟。
2、談談家庭情況
考查內容：了解應聘者所受的教育，以及未來對工作和生活的態度。
思路：簡單羅列家庭人口；強調溫馨和睦的家庭氛圍，父母對自己教育的重視，家庭成員的良好狀況及其對自己工作的支持，以及自己對家庭的責任感。
3、有什么業余愛好
考查內容：業余愛好能在一定程度上反映應聘者的'性格、觀念、心態。思路：最好不要說自己沒有業余愛好；不要說那些庸俗、令人感覺不好的愛好；最好不要說愛好僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻；最好能有一些戶外業余愛好來“點綴”形象。
4、最崇拜誰
考查內容：應聘者未來的發展方向。思路：不宜說自己誰都不崇拜或崇拜自己，也不宜說崇拜一個虛幻或不知名的人；不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人；所崇拜的人最好與自己所應聘的工作能搭上關系；最好說出所崇拜的人的哪些品質、思想感染、鼓舞著自己。
5、最喜歡和最不喜歡哪些大學課程
考查內容：應聘者的知識結構與個性偏好。思路：一般而言應實事求是。
6、談缺點
考查內容：應聘者的誠信度和自信心思路：不宜說自己沒缺點；不宜把那些明顯的優點說成缺點；不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。
7、為什么選擇我們公司
考查內容：應聘者的求職動機、愿望及對此項工作的態度。思路：宜從行業、企業和崗位三個角度來回答，如“我十分看好貴公司所在的行業，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。”
8、如果錄用你，你將怎樣開展工作。
考查內容：應聘者處理事情的基本能力。思路：如對應聘職位缺乏足夠了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法；可嘗試采用迂回戰術來回答，如“首先聽領導的指示和要求，然后了解和熟悉有關情況，接下來制定一份近期工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作。”
9、我們為什么要錄用你
考查內容：應聘者對個人和對單位的認識。思路：最好站在招聘單位的角度來回答。招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份工作感興趣、有足夠的信心。
10、作為應屆畢業生，缺乏經驗，如何能勝任這項工作。
考查內容：招聘單位并不真正在乎“經驗”，關鍵看應聘者怎樣回答。思路：回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業。
你覺得學習與工作矛盾嗎？說說你是怎樣處理學習與工作之間的關系的。（你平時還喜歡干其他事情嗎？）與你一起來面試的同學給了你什么感覺？
說說你認為是什么使你能來到這里競選？（職務）
如果成為了學生會一名學習部委員，你覺得自己的職責或義務有什么變化？
做學生會工作會比較忙，你對你和你身邊較為清閑的同學的兩種生活方式有什么感想？你認為大學生活除了學業和學生會工作，還可以多些什么？
你認為做學生干部最重要的是什么？
你覺得學生會學習部的重點應定位在哪？
你覺的學生會的工作苦不苦？你是怎樣看的？
是什么吸引你想加入學生會學習部？你在面對部分學生抱怨學生會時，你是怎樣做的？
你覺得校學生會和系學生會的聯系和合作還存在哪些問題？有什么好的方法進行解決？
你怎樣具體籌辦一次講座？
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇四
在大學生求職過程中，面試是舉足輕重的一個環節。面對考官們的輪番轟炸，頭一次經歷面試的大學生很容易做出錯誤的發揮。對于沒有工作經驗的大學生來說，如果不積極備戰，則有可能會被問個措手不及。
在面試過程中，考官有時候會出一些非常刁鉆或者古怪的問題來考查面試者，以了解其個人素質。
大學生求職面試技巧問題1：
當你被安排做一件事情，主管你的一把手和主管副手意見不一致時你怎么辦？
應對思路：這類問題可以判斷出應聘者對自我要求的意識及問題處理的能力，這既是一個陷阱，又是一次機會。回答時出發點必須站在領導的角度和對工作負責的態度回答：“作為具體執行工作任務的我來說，我會服從上級的安排，并盡快做好。本著對工作負責的態度，我會從實際工作的具體情況，給上級以必要的信息和提醒。并分別與兩位領導在沒有別人的情況下，說出該領導和另一位領導意見的合理地方，并綜合他們的合理之處說出我對這個問題的建議，讓他們都能考慮實際情況和對方的`意見，并欣然接受我的想法。”這樣，面試官會覺得你有責任心、有頭腦，還服從領導。
大學生求職面試技巧問題2.
談談你的星座、血型、八字及家庭情況。
應對思路：這類問題對于了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這是招聘單位提出該問題的主要原因。回答時要說：“職業是人生最大事，要靠科學的職業生涯規劃來科學定位，從而找到各階段的發展平臺。不能相信星座、血型、八字等學說，那樣會貽誤前途，賠上時間成本。”談到家庭時，可以簡單地羅列家庭人口，宜說溫馨和睦的家庭氛圍、父母對自己教育的重視、各位家庭成員的良好狀況、家庭成員對自己工作的支持、自己對家庭的責任感。
大學生求職面試技巧問題3.
如果我們公司和另一家公司同時給你錄取通知，你怎么辦？
應對思路：面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態度。一般大家都會以公司名氣和工資高低作為取舍依據，你如果這樣回答：“我會把企業文化、公司發展前景、個人在公司的發展、工作部門、職位、將來的頂頭上司和團隊成員是什么樣的人等因素進行綜合分析比較做出結論，決定我的取舍。”面試官將對你刮目相看。
大學生求職面試技巧問題4.
談談你人生旅途中最大的成功和失敗是什么？
應對思路：這個問題很常見，但能有效反映一個人生命歷程的深度和廣度，進而可以判斷出你思想的深度和悟性。如：你只能答出類似高考因未能考到滿意的大學而痛哭了好幾天，那就容易判斷你是一個經歷單純、對逆境沒有承受力的人。所以，當你談到最成功的一件事時，你要談到從成功中得到的經驗和升華，但不要眉飛色舞、夸夸其談，給面試官以淺薄自大的感覺；談到最失敗的一件事時，要談到從失敗中吸取的教訓和自己戰勝失敗的過程，不要垂頭喪氣、苦悶彷徨，給面試官以沒有克服挫折能力的感覺。
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇五
面試官提這個問題，主要是考察求職者工作的穩定性和職業定位。求職者在回答這個問題的時候，最好分情況闡述。
問題一：請你做一下自我介紹。
大部分人在回答這個問題的時候，都是把年齡、性別、畢業學校、所學專業簡單的介紹一下，或者是把簡歷背一下，最后自我介紹就像白開水一樣，沒有深層次的東西。那么，面對這樣的問題，我們該如何回答，才會達到最完美的效果呢？其實企業在問求職者關于這樣問題的時候，他們更想了解到求職者有何特殊技能、研究最深的知識領域，有什么個性特征特長，做過最成功的事情和成就等。
問題二：你為什么會選擇我們公司。
求職者在回答這個問題的時候，大部分人都會說“希望在公司中能夠更好的得到鍛煉”其實這樣的回答并不會讓面試官太滿意，一個公司不會給員工更多的鍛煉機會，他們首先想要的不是你從公司得到什么而是你會給公司帶來什么，能給公司做什么。
問題三：說說你對薪資的要求。
在回答這個問題的時候，我們首先要了解這個公司的基本信息、及規模信息等，你的工資應該在所屬地區薪資的范圍之內，不應該是一個硬性的規范，那么我們在回答這個問題時，其實工資并不是我覺得工作的唯一因素，我相信貴公司在處理我的問題上會友善處理，我注重的是工作的機會，如果條件合理，我也不會計較太多的。
問題四：工作中，如果和同事相處不好，你會怎么處理？
最好的回答是，首先我會從自身找原因，是不是自己的認為處事方式不太好，如果找不到原因，我會及時和他們溝通，說出彼此心中的想法，有問題就要及時改正，同時也要虛心向他們學習，我相信，經過我的努力，總有一天我們會相處的很好的。
以上就是我總結的關于應屆生面試問題及回答的技巧，其實考官的問題是沒有太大差別的，面試就是考驗一個人的人品及工作能力是否合公司人才的需求，只要你好好準備，最后一定會取得成功的！
切中要害，不談無關、無用的內容；條理清晰，層次分明；事先最好以文字形式寫好背熟。
2、談談家庭情況。
考查內容：了解應聘者所受的家教，以及未來對工作和生活的態度。
思路：簡單羅列家庭人口；強調溫馨和睦的家庭氛圍，父母對自己教育的重視，家庭成員的良好狀況及其對自己工作的支持，以及自己對家庭的責任感。
3、有什么業余愛好。
考查內容：業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態。思路：最好不要說自己沒有業余愛好；不要說那些庸俗、令人感覺不好的愛好；最好不要說愛好僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻；最好能有一些戶外業余愛好來“點綴”形象。
4、最崇拜誰。
考查內容：應聘者未來的發展方向。思路：不宜說自己誰都不崇拜或崇拜自己，也不宜說崇拜一個虛幻或不知名的人；不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人；所崇拜的人最好與自己所應聘的工作能搭上關系；最好說出所崇拜的人的哪些品質、思想感染、鼓舞著自己。
5、最喜歡和最不喜歡哪些大學課程。
考查內容：應聘者的知識結構與個性偏好。思路：一般而言應實事求是。
6、談缺點。
考查內容：應聘者的誠信度和自信心思路：不宜說自己沒缺點；不宜把那些明顯的優點說成缺點；不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。
7、為什么選擇我們公司。
考查內容：應聘者的求職動機、愿望及對此項工作的態度。思路：宜從行業、企業和崗位三個角度來回答，如“我十分看好貴公司所在的行業，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。”
8、如果錄用你，你將怎樣開展工作。
考查內容：應聘者處理事情的基本能力。思路：如對應聘職位缺乏足夠了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法；可嘗試采用迂回戰術來回答，如“首先聽領導的指示和要求，然后了解和熟悉有關情況，接下來制定一份近期工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作。”
9、我們為什么要錄用你。
考查內容：應聘者對個人和對單位的認識。思路：最好站在招聘單位的角度來回答。招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份工作感興趣、有足夠的信心。
10、作為應屆畢業生，缺乏經驗，如何能勝任這項工作。
1、請你自我介紹一下你自己？
回答提示:一般人回答這個問題過于平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經驗，這些在簡歷上都有。其實，企業最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括:最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業才會相信。企業很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之后都說一句"謝謝"，企業喜歡有禮貌的求職者。
2、為什么想進本公司？
3、你覺得你個性上最大的優點是什么？
回答提示:沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上、樂于助人和關心他人、適應能力和幽默感、樂觀和友愛。我在經過一到兩年的培訓及項目實戰，加上實習工作，使我適合這份工作。
4、喜歡這份工作的哪一點？
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇六
思路：1、這是面試的必考題目。
2、介紹內容要與個人簡歷相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害，不談無關、無用的內容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
思路：1、況對于了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、簡單地羅列家庭人口。
3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。
4、宜強調父母對自己教育的重視。
5、宜強調各位家庭成員的良好狀況。
6、宜強調家庭成員對自己工作的支持。
7、宜強調自己對家庭的責任感。
思路：1、業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、最好不要說自己沒有業余愛好。
3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的.愛好。
4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業余愛好來"點綴"你的形象。
思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問該問題的主要原因。
2、不宜說自己誰都不崇拜。
3、不宜說崇拜自己。
4、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。
5、不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。
6、所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能"搭"上關系。
7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
思路：1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問這個問題的主要原因。
2、不宜說那些易引起不好聯想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。
6、參考答案--"只為成功找方法，不為失敗找借口"。
思路：1、不宜說自己沒缺點。
2、不宜把那些明顯的優點說成缺點。
3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。
4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。
5、可以說出一些對于所應聘工作"無關緊要"的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。
思路：1、不宜說自己沒有失敗的經歷。
2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷，
4、所談經歷的結果應是失敗的。
5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。
7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
思路：1、面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態度。
2、建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。
3、參考答案--"我十分看好貴公司所在的行業，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。"。
思路：1、不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。
2、可以嘗試迂回戰術，說出應聘者對困難所持有的態度--"工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。"。
問題十："如果我錄用你，你將怎樣開展工作"。
2、可以嘗試采用迂回戰術來回答，如"首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作。"。
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇七
關于大學藝術社團面試常見問題有哪些呢，有必要加入社團嗎等一系列問題，下面小編為大家帶來大學藝術社團面試常見問題，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!
1.才藝水平。主要是看有沒有相關的資質證書，等級證書等等。
2.表演能力。通常在面試時，要求即興表演指定的節目。
3.從業經歷。主要是考察應聘者是否有從業經驗。
加入繪畫社團的理由：自己熱愛繪畫，被學長學姐的熱情打動，被社團的集體氛圍感染，提高自己的能力，培養自己的興趣。雖然美術水平有了較大進步，但隨著學習的深入，逐漸認識到，要想盡快提高自己的美術水平和繪畫技能，需要進行系統地美術學習。自愿申請加入學校繪畫社，這對于我來說是一次鞭策與提高，也是對我的一次鍛煉和考驗，我申請加入這個組織，并力爭為學校教學管理做出自己的一份貢獻。
值得。
其實不考慮喜不喜歡，單從價值方面來說的話，它肯定是值得加入的，因為這樣不僅能夠讓你認識到更多的一些同學，同時呢也能增加自己的一個興趣愛好的同時也能提高你的交際能力，可以說是沒有任何的壞處的，如果情況允許的話我覺得是可以加入的。
在社團里可以結交更多志趣相投的朋友，不至于讓自己的大學生活太單調。社團的氛圍一般都很愉快，大家上完課之后再一起去做自己感興趣的事情，也能減輕心理壓力，星期天的時候也可以幾個人一起結伴去所在城市的景點游玩。
因為這里有志趣相投的人，所以很容易找到自己人生的另一半，不單單是男生，女生也一樣。
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇八
社團方面：基本掌握所要參加的社團的名稱、組織、宗旨、成立時間、常規活動、所獲獎勵等。
個人方面：基本介紹(姓名、家鄉、愛好、性格等)，對社團的認識，想利用社團為更多的人怎樣服務，想要在社團得到的鍛煉，對社團發展的認定和自己的期望等。
1.你為什么想要加入我部門，你對我部門有什么了解嗎。
2.你憑什么讓我們通過你的面試(你有什么優勢?)。
3.打比方有時會無聊問你為什么不選..部而選我們..部。
4.自己的愛好特長。
5.上大學已經一個多月了，總結以下你對大學的認識，你對大學的印象，
(考察學生的語言表達能力，和對事情的總結能力。)。
6.談談大學你有什么目標，什么計劃?(考察學生做事的目標感)。
7.簡單地談一下你是怎么過完過去的那個暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎?
8.進入..部你覺得你有那些優勢?
9.以前組織過什么活動嗎?你是怎么做的?
10.如果你加入了這個部門，當你和你的`部長的意見不統一的時候你怎么辦?
11.你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作?”
12.在社團里，有時因工作協調，會讓你去做非相關技術類的苦力工作，你如何看待?”
13.對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作?”
14.“如果部門內部出現你不喜歡的人，你如何處理?”
15.你怎么處理你的工作和學習的時間?
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇九
4.你曾經犯過最大的錯誤是什么？（強烈推薦） （請簡單談談你 的優 點和缺點）
5.你的朋友如何評價你？
6.你認為你最大成就是什么？
7.你有什么問題想問么？?
8.你認為你能與人融洽哪方面？
9.說下你對(競選部門)的了解請說說你對這個部門有什么了解）?
10.說下你對高中學生干部工作與心目中的大學學生干部工作的 差別及相同點
11.說下你喜歡什么樣的工作環境?
12.有沒在上學之前大體想下自己的大學生活，怎么安排，怎么 度過?
二．個人題目?
１．從你的報名表上看，你好象不太適合．．吧？ ．
３．你認為你今天的'表現怎么樣？有哪些優點和不足？
４．如果你這次沒有成功進入我們（某部門） ，你下一次還會再 來我們部門面試嗎？
５．你覺得你們這組里面表現最差的是誰？為什么？
7．你認為我們部門的工作需要跟那些部門打交道呢？?
8．你認為（某部門）應以什么姿態去面對社團？請簡單加以解 釋。?
9．你認為在工作中最難處理的事情是什么？你想過如何解決 嗎？
12．加入我們（某部門） ，你最想得到的收獲是什么？?
13．社聯就是一個家，你認為我們（某部門）在其中扮演的是什 么角色？
14． 你認識的長輩中你最尊敬的是誰？他的什么品質讓你敬佩？?
15．感覺我們幾個面試官誰對你的印象最好？請簡單說明理由。
16．假如你是面試官，你最想對我們幾個中哪一個提問？為什 么？
17．請用一個詞形容一下你今天的表現。
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇十
該問題主要想考察的是求職者跟教師崗位的契合度，所以一定要注意突出自己在教學方面的優勢，當然話不能講的太滿，避免后期問題回答的時候無法收放自如。
很多求職者在該問題的回答上將自己的位置提的太高，例如“培養祖國未來的花朵”之類的空話，個人覺得沒有意義，建議可以通過實際的例子說明自己為什么投入教師行業，如果在大學期間有做過業務家教或者山區支教的情況是最好的，這樣能夠在一定程度上加分。
作為面試過程中分值占比最多的環節，一定要注意教學過程的條理性，因為在講課完成之后，聽課老師會針對講課內容提出疑問。
以上就是個人關于教師面試常見問題的全部內容，相信對大家有些參考意見，需要說明的是，幼兒園、小學、初中、高中不同年齡層的教師在面試過程中的重點不同，所以如果想要通過網絡下載了解面試問題，建議在“教師面試常見問題”前面加上一個定語。
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇十一
想要進入高校就讀mba，提前面試一定要事先掌握，要知道mba提前面試是進入高校就讀的一大重要途徑，對于申請材料也是招生部門評價考生培養潛質的重要依據。以下是小編搜索整理的關于高校mba提前面試申請材料常見問題解析，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
[解答]在申請高校的mba提前面試項目時，推薦信的作用是作為申請書的補充、為評委提供更多的信息。評委除了看申請書外也會參考推薦人對申請人的評價。如果推薦人實際上對申請人了解不多，評委將不會太重視這個推薦人的意見。當然，在對申請人同樣了解的情況下，職位和知名度越高的推薦人的意見將越受重視。
[申請建議]申請者在選擇推薦人時，應當主要考慮以下兩個方面的標準：(1)推薦人對自己以往工作情況、業績和能力的了解程度;(2)申請人的職位和知名度情況。在上述兩條標準中，申請者應當優先考慮第一條標準，也就是盡量選擇對自己了解的上級作為推薦人，而不要片面地選擇職位或知名度較高，但對自己的各方面情況缺乏了解的上級領導作為推薦人。
[解答]高校評委非常清楚國內的人際關系環境，會客觀判斷推薦人意見。如果推薦人是不負責任地對申請者各方面能力都做一致的、盡量高的評價。他的意見很可能并不會起作用。高校評委更愿意看到推薦人對申請者的中肯、客觀的評價內容。
[建議]在對推薦信進行評價時，考慮到國內的人際關系環境，對申請者各方面素質的全面肯定往往會給考官留下不好的印象，不利于發揮推薦信的有利作用。因此，推薦信內容應避免全面肯定的評價情況，而應更好地顯現出客觀的評價觀點，既要包含積極的評價，也要適當包含較為消極的評價意見，使高校評委對考生提交的推薦信留下較為可信的印象，進而對整體面試成績起到較為積極的作用。
[解答]如果考生其他方面確實比較好，即便沒有推薦信也可能會獲得面試機會。但申請書還是要認真準備的。申請材料是評委了解考生情況的`唯一信息來源。如果評委從申請材料得不到充足的信息，或者對申請材料的某些信息存在疑惑，又不能像面試時和考生直接溝通。所以考生要在申請材料中清晰地表現出自己的優勢和特點。再好的背景如果不能在申請材料中充分、清晰地表現出來也容易導致申請不能成功。另外，太過簡單的申請材料也會讓評委誤認為考生不重視本次申請。
[建議]一份詳細完整的mba提前面試申請材料是最終成功考取高校mba的基本要求。無論申請人的工作和教育背景如何，均應當對申請材料的撰寫給予足夠的重視。從以往的情況來看，不乏工作和教育背景非常理想，但因為過于自信，沒有認真準備申請材料而最終導致面試失敗的案例。
[解答]有些考生過于擔心自己某些方面的小弱點，為了隱藏這些弱點而造假或者故意隱瞞一些信息，導致申請材料中信息表達不完整，不明確。不清晰或者相互矛盾的信息會讓評委感到疑惑。虛假的信息會直接導致申請的失敗。
高校的評委是參考考生的總體情況做出綜合評價，沒有對誠信以外的任何方面設置“及格線”。坦誠地展示自己不會讓考生處于不利地位，但如果為了隱藏弱點而造假會直接導致申請失敗。為了隱藏弱點也可能讓考生的申請材料信息看起來不充足、不清晰甚至互相矛盾，會讓評委疑惑而影響對考生的評價。
[建議]考生可以結合mba面試輔導老師的指導，在對自己的“短板”給予客觀的描述的同時，通過其他方面的優勢來加以彌補。例如，某位申請人的本科畢業院校屬于非重點院校，在校成績也很一般，但可以通過突出自己在本科畢業以后豐富的管理經驗和業績來加以彌補，使高校評委對自己的綜合素質有一個較高的評價。高校評委看重的是申請人的管理者潛質和綜合素質，某一方面的“短板”通常不會對最終面試結果產生致命的影響，申請人通常無需可以隱瞞自己在某一方面的弱勢。
[解答]考生在填寫申請材料中的成功經歷時會非常坦誠，但對于要求填寫的失敗經歷卻往往不敢坦誠展示。其實高校評委會認真閱讀考生提供的所有背景信息，據此對考生的能力作出判斷。一次大的失敗中反而可能看出考生的優點。所以不要因為過于擔心而只寫一些無關痛癢的失敗經歷。
[建議]通過對自己的一次失敗經歷的描述，不一定會給考官留下負面的印象，反而可以通過這次失敗經歷的描述，突出自己克服苦難、解決危機的能力。因此，在填寫這部分申請材料時，申請人一定要慎重選擇。通過對失敗經歷的描述，申請人要讓高校評委看到自己在遇到問題時的閃光點，突出自己作為一名管理者在遇到各類問題或挫折時是是如何應對的，充分體現自己的道德品質素質和管理能力。同時，還應盡量選取一個具有代表性的重大人生經歷，避免出現工作生活中的瑣碎經歷。
在對失敗經歷的描述中，除了對失敗經歷本身的描述以外，還應留出足夠的字數用于描述自己是如何克服困難、應對危機挑戰的，以及自己從中獲得的感悟和經驗。
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇十二
考試開始答題：
教師要做學生的“四個引路人”，即做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。（總述扣題）。
具體來說，我的理解如下：（分述展開）。
1.做學生錘煉品格的引路人。教師在關注學生成績的同時，要引導學生錘煉品格，通過各種行之有效的方式方法培養學生具有健全的人格和優良的品格，同時，教師自身也要注重品格的錘煉。
2.做學生學習知識的引路人。教師自身要有扎實的學識，既能教知識，又能教方法，不僅要引導學生學什么，更要知道怎么學，還要引導學生不厭學，精益求精地學。教師要成為引導者、幫助者、參與者。
3.做學生創新思維的引路人。教師要鼓勵學生有創新行為，允許并包容學生在創新時犯錯，學會創造性地思考和實踐，力爭成為創新型人才。
4.做學生奉獻祖國的引路人。教育學生熱愛祖國，是每位教師應盡的教育職責。教育學生要做一個對祖國、對社會、對人民有用的人，要有大格局、大視野，為中華民族的偉大復興而努力學習。
如果我成為一名教師，我會牢記教育工作的新要求，認真學習“四個引路人”，并積極踐行，成為一名好教師。（結合自身）。
考生回答完畢，感謝各位評委。
高分出自哪里，16個字：語言表達、思維應變、舉止儀表、心理素質。
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇十三
7、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力。
8、你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？
9、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？
10、你這樣認識集體備課制，它有優勢嗎？
12、一堂好課的標準是什么？
13、現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？
14、你平常看的教育教學類的書籍和雜志有那些。
1、如何組織與培養班集體。
2、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種。
3、主題班會有那些類型，你怎樣組織班會。
4、請你描述青春期男女學生的心理特點。
5、如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好。
6、請講述一件最能讓你感動的師生情景。
7、如何發現“差生”身上的閃光點。
8、學生心目中的好班主任形象有那些。
9、何謂“班級文化”，怎樣營造？
11、“在集體中進行教育”是誰的教育思想，怎樣貫徹。
12、“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎？
13、什么是“班級文化”，你是班主任的話，你怎樣進行班級文化建設。
14、許多學校為什么強調學生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎。
15、你最欣賞的班主任是那一種類型。
1、介紹你自己的教育背景；
2、介紹你自己的家庭環境背景；
3、談論自己對教師職業的看法；
4、談談自己作為老師對教學策略的運用；
5、談論自己對教師與學生之間的溝通技巧；
6、談論自己在教學環節當中有什么優勢和劣勢；
7、談論你應聘本校的動機和理想；
8、談談你對教育你自己專業與從事教學學科的聯系；
9、談談你自己的個性特征，是否外向，內向，是否有幽默感？
10、談談你自己的情緒特征，是否精力充沛，有朝氣，能夠吸引學生？
11、談談你的人生觀；
12、談談你對人際關系的處理與看法。
面試題5回答問題：什么是“班級文化”？你當班主任后，準備怎樣進行班級文化建設？
面試題7回答問題：你認為，當好一個班主任需要具備哪些素質？
面試題8回答問題：實施新課程標準以后，你覺得自己的教學有哪些變化？有哪些收獲？
面試題11以前是一個低保學生，現在讀研究生了，還該不該享受低保？
面試題13說課和課有什么區別，你是怎么看？
面試題14“失敗”的本意是什么？你認為你最失敗的事什么？
面試題15你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦？
面試題16外國的一個教育家說過“要認識學生，要學習學生”，對這種說法你如何看？
面試題17做班主任吃虧嗎？
1、你的特長？
2、你不喜歡什么樣的學生？
3、教師這個職業有發展前途嗎？
4、如果學生當面指責你，你會如何處理？
5、你對學校有什么要求？
6、你覺得怎么樣做才算是優秀的教師？
7、什么情況你會辭職？
8、你覺得老師的收入多少比較合適？
9、你用什么辦法讓不喜歡你的學生變的喜歡你？
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇十四
考生開始答題：
首先，這屬于課堂突發情況，同時屬于教師專業素養方面的問題。（分析情況）。
作為一名教師，既要具備教育機智，具有隨機應變處理突發情況的能力；又要有過硬的專業功底，避免出現這類錯誤。（確定任務）。
遇到這種情況，我會馬上糾正自己的錯別字，并用簡短的語言表達對學生的歉意和肯定。同時提醒學生引以為戒，不要犯老師這樣的錯誤，接著繼續講課。這樣不僅為學生樹立了良好的榜樣，還有利于引導學生養成善于發現和思考的學習習慣。（具體措施）。
最后我會從以下幾方面進行反思：第一，如果是我自身教育素養特別是學科專業知識素養不足，我會積極學習，不斷擴充自己的學科專業知識。第二，如果是我備課有所疏漏，說明我的教育教學能力還有所欠缺，也不夠細心，我會端正態度，認真對待工作中的細節。同時向有經驗的優秀教師請教，或觀看優秀教學視頻，提高并豐富自己的教育教學能力與技巧。第三，我會加強與學生的溝通和交流，能夠幫助我及時發現不足，教學相長；也有助于營造和諧、民主的學習氛圍，當老師犯錯誤時學生能夠敢于指出。（總結反思）。
總之，我會不斷反思、總結，提高自身的專業素養和應變能力，更好地提高課堂教學質量。
我的回答完畢，感謝各位評委。
大學面試常見問題解析（通用15篇）篇十五
學生會是聯系學校和同學的紐帶，是一個為同學服務的機構，也是一個鍛煉自我展現自我的平臺。進入學生會可以更好的發揮我的特長，為同學服務，并在工作中發現我的不足，提高自己充實自己。
2.、你為什么要加入xx部門?(判斷溝通能力和口才)你對xx部了解有多少?
回答這個問題時，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發展空間，希望能在相關領域中有所發展，希望能在xx部門多多學習等等r此時可以稍稍夸一下xx部，但切記一定要誠懇，不然可是會畫蛇添足，得不償失哦!所以建議你可以坦承的說出自己的動機，不過用語還是要思考一下。
這個主要看應聘者有沒有經驗，如果有當然好，沒有就回答沒有，要不會問你擔任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好!
4、談談你加入xx部門的優勢?
回答這個問題一定要說自己自己在這些方面的特長，切不可以想到說什么，沒有重點。
5、如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系?
這個問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長把我帶入這個優秀的集體，首先我會很尊敬他，我相信學生會的干部都有我值得學習的地方，我會很虛心的向他們學習，并盡我的努力去完成學生會的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學長和朋友!
6、談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓!
有經驗談經驗，如果沒有可以談談你見到一些失敗對你的啟發，切不可說沒有，沒有經歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。
7、對你影響最深的一句話。
如果你實在想不起來，就找一句比較經典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當然你要理解著句話，能講出道理來!
8、你最崇拜誰?或對你影響最深的一個人。
最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態。不宜說自己誰都不崇拜。不宜說崇拜自己。不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
9、一場長跑比賽中，當最后經過你努力你超過了最后一個名，那么你是第幾名?
我盡全力的完成了比賽，無論結果如何，我超越了自己，我就是勝利者，這類問題沒固定答案，其實就看你的反應如何了。
10、你有什么業余愛好?
業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘問該問題的主要原因。最好不要說自己沒有業余愛好。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象。
11、談談你的缺點。
不宜說自己沒缺點。不宜把那些明顯的優點說成缺點。不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。
12、談一談你的一次失敗經歷!
不宜說自己沒有失敗的經歷。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷，所談經歷的結果應是失敗的。宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
13、對xx部門的工作，你有哪些可預見的困難?
不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。可以嘗試迂回戰術，說出應聘者對困難所持有的態度――“工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。”
14、與上級意見不一是，你將怎么辦?
一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”
15、你希望與什么樣的上級共事?
a.通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。
b.最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。
c.如“做為剛步入社會新人，我應該多要求自己盡快熟悉環境、適應環境，而不應該對環境提出什么要求，只要能發揮我的專長就可以了。”
16.、如果你這次沒有進入xx部門，你會怎么辦呢?
“如果這次未能當選，我會一如既往地努力做好本職工作，同時積極支持學生會的各項工作。我也會一如既往地加緊學習，充實自己，提高自己，下一次我依然會來競選。那時，再接受老師和同學們的檢閱。我一定會交一份滿意的答卷!”記得最后結束要說“謝謝!”總之問的問題一般不是是非問題沒有標準答案，你往高標準上回答，說點好聽的，一般就ok。
延伸閱讀：
學生會是聯系學校和同學的紐帶，是一個為同學服務的機構，也是一個鍛煉自我展現自我的平臺。進入學生會可以更好的發揮我的特長，為同學服務，并在工作中發現我的不足，提高自己充實自己。
2.、你為什么要加入xx部門?(判斷溝通能力和口才)你對xx部了解有多少?
回答這個問題時，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發展空間，希望能在相關領域中有所發展，希望能在xx部門多多學習等等r此時可以稍稍夸一下xx部，但切記一定要誠懇，不然可是會畫蛇添足，得不償失哦!所以建議你可以坦承的說出自己的動機，不過用語還是要思考一下。
a.很多學生在面試的時候都說自己是班干，這是一個很好的驗證問題;。
b.看是不是撒謊，有沒有實在有用的認識，測定其工作能力;。
這個主要看應聘者有沒有經驗，如果有當然好，沒有就回答沒有，要不會問你擔任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好!
4、談談你加入xx部門的優勢?
這個問題主要看你是否有培養和發展的潛力，更看重你是否穩重，有頭腦，自信，能獨立開展和組織活動的能力!回答這個問題一定要說自己自己在這些方面的特長，切不可以想到什么說什么，沒有重點。
5、如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系?
大學里的學習是多方面的，學生會就是一個值得我去學習的優秀集體，相信在學生會里我能更快的提高，也能更好的學習。這個問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長把我帶入這個優秀的集體，首先我會很尊敬他，我相信學生會的干部都有我值得學習的地方，我會很虛心的向他們學習，并盡我的努力去完成學生會的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學長和朋友!
有經驗談經驗，如果沒有可以談談你見到一些失敗對你的啟發，切不可說沒有，沒有經歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。
6、你有什么業余愛好?
業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘問該問題的主要原因。最好不要說自己沒有業余愛好。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象。
7、談談你的缺點。
不宜說自己沒缺點。不宜把那些明顯的優點說成缺點。不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。
8、談一談你的一次失敗經歷!
不宜說自己沒有失敗的經歷。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷，所談經歷的結果應是失敗的。宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
9、對xx部門的工作，你有哪些可預見的困難?
不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。可以嘗試迂回戰術，說出應聘者對困難所持有的態度：“工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。”
10、如果你這次沒有進入xx部門，你會怎么辦呢?
“如果這次未能當選，我會一如既往地努力做好本職工作，同時積極支持學生會的各項工作。我也會一如既往地加緊學習，充實自己，提高自己，下一次我依然會來競選。那時，再接受老師和同學們的檢閱。我一定會交一份滿意的答卷!”記得最后結束要說“謝謝!”總之問的問題一般不是是非問題沒有標準答案，你往高標準上回答，說點好聽的，一般就ok。
結合以上建議，根據自身的性格特點給出最佳的答案，相信你離喜歡的學生會/社團不會很遠了。