總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
提質創新 物業創優工作總結篇一
1.園區四幢樓宇外觀完好、整潔，無墻皮剝落、亂涂亂畫亂張貼，整潔無污染、銹跡。各種外觀管道清潔完好，無銹跡污染，無違反拉線、亂搭建、隨意改動門窗色調現象。
2.樓宇內部整潔、有序、安全。無違反裝修管理和消防管理法規的亂搭、亂建、亂改等違章現象；各樓內部基本設施完好、整潔、標識完整清晰。3.各類公共設施、設備使用功能保持良好的工作狀態。
項目總監于8月份對“創優”管理工作進行正式迎檢前的“預檢”，“預檢”采用正式檢查評比的形式進行，依照評比標準，對各項工作驗收。按照《全國物業管理優秀示范大廈》評分標準，總分為100分，其中大廈達標分為98分。對照《標準》我項目部“創國優”自檢得分分，失分分。根據存在的問題逐一列出并落實整改。
****項目獲得“北京市優秀物業管理示范大廈（五星級）”的稱號是創建“全國優秀物業管理示范大廈”活動中取得的階段性勝利，創優工作領導小組將以此為始，認真總結、積極備戰，為最終獲得國優稱號而努力。
提質創新 物業創優工作總結篇二
施麗娟
語文教學如何“減負提質”曾聽到過3種有趣的說法：1、教師負擔重，學生負擔重，是惡性循環的教學；2、教師負擔輕，學生負擔重，是誤人子弟的教學；3、教師勤鉆研，學生負擔輕，才是減負提質的教學。要切實做到減負提質，我們要堅持以下幾個觀點：（一）小學語文教學的主陣地是課堂，當然，減負提質也得從課堂教學入手。提高課堂教學效率，改進課堂教學形式正是切實可行的辦法之一。所以教師課前一定要認真鉆研教材，對課文的把握要成竹在心，學生的作業教師課前一定要完成，便于上課時有針對性的進行教學。
老師們認識到：首先要精心備好每一堂課，上好每一堂課，讓課堂變得有趣起來，讓學生樂于學習，提高課堂教學的有效性。其次，每堂課要留給學生一定的練習空間，以便及時了解學生的情況，保證老師有針對性地進行輔導。與此同時，老師還要不斷地提高自身的業務水平，不斷地去探索教改前沿，總結有益的教學方法，變教學生內容為教學生方法，使學生真正學有所得，而且能把所學知識自如應用。
一堂好課的標準通常是：教師講得頭頭是道、條條有理，左右逢源、滴水不漏，層次分明、邏輯清晰，清清楚楚、明明白白，重點、難點、關鍵更是要講透、講“化”、做到細致入微；一堂課結束前教師通常還要把所講內容梳理一遍，作個小結，以給學生一個清晰、完整的印象。總之，一堂好課就是要盡量使學生不費什么力氣就能便捷地掌握所教知識，盡量不給學生留下什么疑難問題，做到當堂“消化”。這樣的教學就如同教師把食物替學生嚼爛后再喂給學生一樣，用教師對教學內容的“咀嚼”過多地替代了學生自己的“咀嚼”。其實，教師從教的角度對教學內容的“咀嚼”與學生從學的角度對教學內容的“咀嚼”并不是完全相同的一個過程，而是有區別的兩個過程。這就是“教內容”與“教方法”的區別，讓學生學會自己“咀嚼”食物，將能令他們真正愛上“咀嚼”，愛上學習。
（二）在語文教學中實施差異教學，能更好地達到減負提質的目的。
從學生不同的水平、興趣、和學習風格出發來設計差異化的教學內容、過程與成果，才能取得事半功倍的效果。例如，在布置課后作業的時候，對于部分作業的設計，我分了一些層次。有些作業中，有基本題，附加題，自選題。比如在對好詞好句好段的摘錄時，對于寫作能力較好的同學，要求他們能夠仿寫，或寫出讀后感。對于能力較弱的同學則只要求摘錄。這樣，使不同層次的學生在學習中都有相應的收獲和提高，把他們從過多的作業中解脫出來，作業量少效大，減輕了作業負擔又提升了作業質量效果。何樂而不為呢！
（三）要清醒地認識到“減負”不是“減質”。“減負”不能“減質”，應重視培養學生的生存能力、自學能力和耐挫能力，更好地推進素質教育的深入開展。。
減負的根本目的是減輕學生的負擔，但教育孩子的任務并沒有減，這就意味著給老師提出更高的要求，必須在有限的時間內提高教學效率，讓學生積極主動地探索規律，掌握知識，使學生能生動活潑地、主動地得到發展，從而真正地體現新課程理念，做到“老師教得開心，學生學得愉快；課業負擔減輕，學習質量提高”，達到“減負提質”的目的。
友情提示：本文中關于《“減負提質”工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，：該篇文章建議您自主創作。
提質創新 物業創優工作總結篇三
1.根據自己的實際情況認真填寫“黨員公開承諾書”，加強學生黨員對自我的認識。我們為此特意召開了民主生活會，黨員公開承諾自己的計劃以及需要加強的地方，取長補短，不斷提升支部的整體素質。
2.繼續堅持黨員亮身份的活動。黨員亮身份是加強黨員自身gzzj/束縛的一種途徑。通過樹立黨員形象，我支部黨員充分發揮模范作用，確保先進性，在學習上起帶頭作用，做排頭兵，成為同學們的模范。除在日常生活中嚴格要求自己，做同學的典范之外，他們在工作上也兢兢業業，做同學的表率，并取得了顯著的成績。
3.積極做好20xx屆新生的班導生工作。我們始終堅持一切為新生著想的理念，軍訓期間制定了明確的責任崗，每位學生黨員都有確定的負責班級，全程輔助輔導員老師處理大小事務;軍訓結束后積極的下到學生宿舍、自習室掌握班級基本情況并能夠做到及時向老師匯報，工作成績得到了老師們的一致認可。
4.為了使新生會更快更好的適應大學生活，會更合理的安排大學生活，國貿專業開展了新老生交流會，會上請到優秀的學長學姐跟20xx級新生進行經驗交流，通過這次的交流會，新生們了解到了許多學習、生活、工作上的盲點，使他們認識到學習生活要有計劃性，要夸大自己的社交圈，要對自己有信心等等。
國貿黨支部在今后的工作中一定以積極堅持開展特色活動為線，按照制定的方案辦事，并在實施過程中多下功夫靈活應對克服苦難、定期匯報請上級黨組織監督指導。我們一定會借創先爭優的東風，在院黨委集結號脆響之時搞好創先爭優活動，爭做優秀黨支部。
提質創新 物業創優工作總結篇四
自從去年6月份，我加入**，成為一名光榮的預備黨員。雖然我還是一名預備黨員，但我堅決以一個黨員的身份要求自己，并且也為自己即將成為一名*員而感到驕傲自豪。作為一名黨員我愿意以自己一腔熱血，奉獻自己，服務人民，扛起責任和使命的宣言。我的宣告是對自己靈魂的詮釋，也是對自己的一種鞭策，*員就應該甘于吃苦在先，享受在后，哪里最需要就沖到哪里。對于我們大學生黨員而言，更應在思想、學習以及工作和生活中起到先鋒表率作用，處處創先爭優。
一、作為一名大學生黨員，我們應該從思想上嚴格要求自己。體現出學生黨員的先進性。先進性不僅僅局限于優秀的*的領導作用，即使大部分不是黨員的當代大學生的我們也應該盡自己的責任，發揮積極作用，推動社會的發展。我個人認為，發揮優秀帶頭作用，我們就需要不斷地學習**的精華。當今的世界知識更新速度加快，學習是無處不在的，為了更好地向先進靠近，就必須具有廣泛的知識面，為此，我們應努力學習馬列主義、*思想、*理論和“*”重要思想，學習黨的方針、政策，提高政策理論水*。這就更得加強自身學習，結合實際，努力擴大知識面，搞好知識積累。學習，是持久的過程，是反復的過程，不要因為了解事情的表面就得意了，我們需要更加深入地，更加詳細地，更加精確地學習。要持之以恒，還要結合于實際，將理論知識努力熟練地運用于實際生活與學習工作中，這樣，才能達到學習的目的，才不枉費花出的寶貴時間學習。
二、作為一名學生黨員，我們應該處處體現出帶頭作用，帶頭堅定信念、帶頭勤奮學習、帶頭全面發展、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。我們應該不懈地追求做到先鋒模范的作用，在自己的工作和學習中不斷追求完善，彌補不足，克服困難，勇敢突破自我，實現自我的最大價值，我相信這就是創先爭優的核心所在。因為：追求卓越，你便會在不經意間追上成功。
三、作為學生黨員，應具備良好的素質。學生黨員應發揮先鋒模范作用，應在同學中體現出先進性，帶頭全面發展。很多時候，良好的素質是表現在很小的方面的，比如公共環境衛生的維護、課堂紀律的保持、公共禮儀的講究，這些都是一個大學生黨員應做而且必須做的事。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀不斷成熟階段，更要加強優秀品格的鍛煉，時刻以黨員和xxx四有xxx新人的標準來要求自己，時時向優秀黨員學習，以自我的良好素質修養帶動更多的同學們注意起身邊看似微不足道的小事，從小事中體現大學生的涵養與素質。
四、我們必須重視提高自己的責任意識，作為一名大學生黨員，熱愛祖國，認真學習，孝敬父母都是我們應盡的責任，是我們必須要做到的。要創先爭優，我認為我們要勇于承擔起我們應盡的責任，努力培養社會責任感。我們要從小事做起，從點滴做起。我們很多的學生黨員都是班級或者院校的學生干部，在工作中常常會遇到這樣那樣的小問題，我們不能放過這些小問題，我們要踏踏實實工作，遇到問題就要解決，努力提高自己的責任意識。記得去年我在做貧困生信息錄入工作的時候，登記好的信息錄入時常常會錄不進去，仔細查看之下發現是學號填錯了一位。僅僅這一個數字，就會耗費我們很多時間去驗查，所以說，在*時生活學習和工作中我們必須樹立起責任意識，做好每一環節直至完成全部任務。
經過此次爭先創優活動，經過崗位責任制的鍛煉，是我的思想和工作能力上都有了較大的提高，并時刻反省著自己的不足，努力找出這些不足并加以改正。經過鍛煉對自己的不足我有了深刻的了解，并且在日常的學習、工作和生活中，已經在不斷的改變自己，努力像成為一名優秀的學生黨員的目標而努力奮斗著。經過此次活動還使我了解到，創先爭優”活動是一項艱巨性與長期性并存的系統工作，我們要不斷地嚴格要求自己，不斷地完善自己，向優秀看齊，向先進看齊，才能提升自己的能力。
提質創新 物業創優工作總結篇五
創優質護理服務工作總結要如何寫，以下由文書幫小編推薦創優質護理服務工作總結范文參考閱讀。
優質護理服務在我院已試行近一年，各院級領導也頗為重視，各科室也都組織了學習、討論，想辦法、出點子，如何做好臨床護理工作，使患者真正得到實惠。我科護士長何芳老師繼北醫三院學習歸來，又為我科帶來了很多新的理念與舉措。
首先，提高了基礎護理質量，加強了夜間護理工作質量控制。為術后患者提供一個清潔、舒適的環境，不僅對院感的預防起到積極的預防作用也有利了患者的身心舒適，促進康復。
其次，進一步加強了心理護理指導。要求并考核責任組長、協組長加強病房巡視工作，加強與患者交流，傾聽其想法，給予足夠的關注，了解患者身心所需，盡量讓患者減輕心理負擔。
再有，將現代快速康復理念有效地運用在臨床工作中。尤其是關于患者術后早期活動的問題，積極予以支持、關注與指導，并將其做為護理工作的重點來抓。對術后患者活動指導工作，除責任組長積極進行理論指導，講解早期下床活動對其疾病康復的.好處外，組長或協組長親自到床旁協助其下床活動，對一些術后懼怕下床活動的患者，護士長親自到床旁進行指導并給予心理支持;另外，在護士長指導下患者再次使用了布制多頭腹帶，淘汰了一次性腹帶，兩者相對比，布制多頭腹帶使用更能起到穩妥固定的效果，為患者早期下床活動提供有力的切口保護，且利于清洗更換，價格也較為低廉。
在這一理念帶動下我科大多數腹部手術患者在術后第二天就能在專業護士的指導與協助下進行下床活動。為患者術后早期胃腸功能恢復及預防術后腸粘連、靜脈血栓、肺部感染等并發癥均起到積極作用，而且有效的促進了康復，縮短了平均住院日，真正的讓患者得到優質護理服務的實惠。
1.優質護理服務工作總結
2.醫院優質護理服務工作總結范文
3.踐行優質護理服務總結
4.醫院優質護理服務工作總結
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6.優質護理服務演講稿
7.優質護理服務決心書
8.優質護理服務工作總結八篇
提質創新 物業創優工作總結篇六
一、組織健全、加強領導
社區兩委班子成員高度重視，思想統一，召開兩委創城工作會議，就我社區開展全國文明城市的創建活動進行了專題討論，使班子成員達成共識，并注重班子自身的建設，班子成員保持和發揚團結協作、敬業奉獻精神，召開了xxxx社區創建全國文明城市工作動員會，就創建全國文明城市做了宣傳動員及安排部署。統一指揮、部署、協調創建工作開展。明確創建職責，強化檢查督辦，確保了創建全國文明城市的各項工作有條不紊的開展。
二、完善制度，落實責任
三、大力營造創建氛圍，提高居民參與率
創建文明城市，關鍵在于廣大群眾的理解、支持和參與，我們發動了社區一切宣傳輿論工具，運用各種宣傳陣地，采取靈活多樣形式，不斷營造濃烈的創建氣氛。
1、動員面廣，讓創建工作做到家喻戶曉，人人皆知。
2、輿論性強。
3、宣傳方法多樣。
4、公共戶單位大力支持，宣傳力度加大。
四、豐富載體，搞好創建活動
積極開展文明城市共建共享，文明創建從我做起系列活動。一是結合建黨周年之際，開展各類創先爭優活動，充分發揮黨支部的領導核心作用;二是利用入戶宣傳、知識游園活動、共筑共建活動開展創建宣傳，增強覆蓋面;三是在創衛的基礎上，進一步發動志愿者開展環境衛生的整治活動，徹底清潔衛生死角;四是以小區、家庭為單位，開展了評選五好文明家庭系列活動，通過宣傳、入戶走訪等方式共評選出常住居民五好文明家庭戶。通過一系列的活動，居民的文明意識，健康意識、科學意識等得到了較大的提高。
環境是城市的外表，市民素質是城市的靈魂，決定著城市的精神風貌，決定著城市的文明程度。在今后的創建工作中，我社區將在前期工作的基礎上，進一步做到以下工作：一是對照標準，搞好居民院落的衛生整治;二是加強聯系，搞好文明創建的資源整合;三是廣泛宣傳，搞好創建工作的氛圍營造;四是豐富載體，搞好豐富多彩的創建活動;五是進一步加大社區創建工作力度，為居民提供管理科學、服務完善、治安良好、生活便利、人際關系和諧的居住環境。
提質創新 物業創優工作總結篇七
為踐行xx教委辦“真教育行動計劃”，追求“重生本”“促體質”“蘊尚美”的高質量教學氛圍。我校認真落實xx鎮教委辦“四課”提質活動方案，堅持內涵發展，以“減負增效提質”為目標，通過強化管理制度、規范課程設置，切實減輕學生過重的課業負擔和心理負擔；通過提高課堂教學效率，使課堂教學效益最大化；通過加強課題研究，切實提高教師素養。最終實現真正的素質教育。
1.加強行政巡課，保證上足各類課程。學校領導加強巡視督查，認真落實“每日兩巡”制度，實行推門聽課制度，發現問題立即督促整改到位。
2.提倡經典誦讀，抓實校本課程開設。
（1）結合語文課題《提高小學語文朗讀教學的有效性》規定每天第一節語文課前3分鐘誦讀時間，學校行政不定期巡視，檢查誦讀情況，并當場反饋。
（2）開展經典頌讀活動，引導學生利用課余時間進行吟誦，于11月8日舉行“踐行《弟子規》，爭做文明人”誦讀比賽。
（3）各班語文老師利用班隊課或語文課時間開展吟誦比賽或知識測試、手抄報制作等相關讀書活動，月檢時上交相關活動材料。
1.教師開展自查自糾。組織老師對照《xx南林小學教師課堂行為自查表》，對課堂行為開展全面的自查自糾。
2.扎實開展“周四教研日”和“每聽必評”兩項活動。教研組發揮團隊作用，每周開展一次集體備課活動，通過集體備課、磨課、反思等環節互學互幫,提高課堂教學質量。除日常教研活動外，我們還針對我校新教師多的情況，對20xx年及20xx年入職的適崗期教師進行“一課多稿”的打磨，幫助她們盡快成長，幫助她參加新教師匯報課評比，及新教師素質課了解。
3.學校領導加強巡視督查。實行推門聽課制度，真正走進課堂，靜下心來聆聽老師的課，并做好聽課筆記，課后與之交流，促其業務成長。每月不少于3節。
4.開展學生優秀作業評比，舉行青年教師課標知識考核、優秀教學設計評比。
1.數學教研組以鎮級第二批課題《小學數學教學中滲透與運用“數形結合思想”的研究》為依托開展課題研究活動。目前已完成相關理論及名師課堂的學習，并結合課例進行了2次驗證。
2.語文教研組以校級小課題《提高小學語文朗讀教學的有效性》為載體開展小課題研究。本學期已順利通過結題驗收，全體語文組老師將把課題研究成果與常規性教研活動結合起來，將課題研究所得成果滲透到日常的.教研活動中，讓課題研究服務于常規性教研活動，提高教研實效性。全體老師也將繼續積極準備，爭取再次申報鎮級校小課題。
3.我校還參與了晉江市第二實驗小學牽頭的十五校聯動活動，10月里，我校共有10人次參與在華泰實小舉行的語文及在二實小總校區舉行的數學、藝術研討活動。
落實“新三好”
（1）在周三拓展日設無書面作業日，組織學生開展實踐活動。科學合理布置作業，創新作業形式，把孩子從作業中解放出來，還睡眠于孩子，保證讓學生都能夠在晚9點前入睡，以保證在晚上10點時進入深度睡眠，迎接第一個生長激素分泌高峰時。
（2）堅決推行早8點后入學，保證早上6點前后的生長激素分泌小高峰不受上學的打擾。
（1）繼續推進“體育、藝術2+1項目”，讓每個學生在小學階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，建立每天1課時的課程輔助活動機制。
（2）全面落實學生每天一小時校園體育活動。如：每天開堂“玩耍課”，把放風箏、滾鐵箍、丟沙包、織絨線等一些頗有民間傳統特色的游戲引進課堂。
（3）讓“開心小農場”真正成為孩子們的樂園。
（4）以“我們的傳統節日”為主題，深入了解“中華民族傳統節日”的文化內涵，在心中積淀“做有根的中國人”的意識。
（1）摒棄以知識搬運為目標的“螞蟻式的學習”，轉變為釀花成蜜，轉知成智為目標的“蜜蜂式學習”，重視挖掘學生本體潛能，打造學生自學、樂學、好學的生本課堂。
（2）加大課外閱讀培養力度，營造人人愛讀書的書香氤氳校園。開放學校圖書館、綠色書吧、班級圖書角，開展各種形式的讀書活動，建設電子圖書庫，推動學生浸潤書籍計劃。
（3）結合《弟子規》，抓文明禮貌小公民素養的培育。重視師生共同踐行《弟子規》活動的深入推進，以培育良好中國公民素養。