為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

項目實施方案計劃書篇一

省前中學生成長系統

學校自19xx年開始建設校園網絡，在常武地區率先進行數字化校園的建設與研究，提出了數字化校園建設模型，進行了相關課題的研究。學校目前擁有服務器十多臺，交換機20多臺，計算機400多臺、信息點1000多個，是常州市首批一級校園網，所屬網站被評為常州市和武進區十佳網站。多年來，學校信息化工作堅持適度超前和主流技術，以穩定的系統服務和不斷創新的教學嘗試，形成了自己的工作特色。

近年來，隨著學校辦學特色化、多樣化和信息化的需要，我校組織了信息化工作座談會，調查研究目前學校的信息化應用狀況，溝通交流了相關需求，制定了省前中數字化校園發展規劃，形成新的數字化校園建設模型——五三模型，五層分別是：

1、基礎設施層；

2、協議數據層；

3、教育服務層；

4、應用系統層；

5、終端界面層。

“三”主要是指三大支持，分別是：標準、安全和運維。該信息化發展規劃經校長室和教代會代表的審議，已經納入到學校新一輪的三年主動發展規劃中。

在我們的信息化發展規劃中，我們將學校的應用系統分成十大系統，分別是課程學習系統、教學支持系統、教務管理系統、學生成長系統、教師發展系統、學校辦公系統、檔案管理系統、后勤服務系統、學校門戶網站和團隊協作網站。我們認為，學校的主要業務是教育和教學，是為學生的成長提供教育支持的活動，所以，課程、教學與學習應是學校的主要業務。圍繞著這些核心業務，我們需要重點建設的是課程學習系統、教學支持系統、學生成長系統和教師發展系統，這些系統都具有教育行業特有的管理思想與業務流程，統籌協調這些系統需要一個教務管理系統。以上五個系統可以作為學校的核心業務系統。其它的屬非核心業務，可以采用其它行業的業務流程和管理思想來進行。

根據上述信息化規劃，我們將學生成長系統作為常州市數字化學校的項目來進行申報，試圖解決學校目前需要的學生管理信息化的問題。

1、項目總體目標

學生成長系統建設的主要目標是從學生在校的三年學習經歷和成長歷程來考慮，根據學生成長的經歷、時段、主要活動和成長特點采集相關數據，包括學籍、學業成績等基礎信息外，也有學生綜合素質評價、常規管理等記錄，還包括學生三年的所有活動、學生作品、成長經歷等內容。通過對這些數據的管理、存儲和分享，一方面是為學校的其它管理信息系統等提供信息服務，同時也是幫助學生進行成長思考與回顧。

由于目前學校有許多和學生成長相關的系統，存在著數據混亂、分類不清、交換不暢的情況，如何整合這些數據，我們覺得首先要進行合理的分類與規劃，形成一個滿足現有狀況和今后需要的學生成長數據結構，再根據這個數據結構進行分期分批的項目實施，最終進行一定程度上進行數據分析與挖掘，綜合形成省前中學生的成長指數。

學生的成長數據應該與其它系統進行一定程度上的數據共享，能滿足不同層次上的數據共享要求，如數據的導入與導出、數據交換和互操作等，要能兼容已有的學校原有各種學生管理系統，要能與省市區教育網形成數據交換，共建共用基礎教育公共服務平臺。為達到上述目標，我們必須要進行數據標準的研究，廣泛收集目前在基礎教育學生數據的標準與規范，在兼容這些標準的基礎上進行數據交換和數據描述的規范與統一，只有這樣，我們的學生成長系統才能在更廣泛和更深入的層次上做到共建與共享。

2、數據結構

在我們設計的學生成長系統中，它的數據結構包括九大類：

（1）基礎信息：包括學生基本信息（姓名、性別、國籍、身份證號等）、學生簡歷（學生主要的學習經歷與簡歷信息）、學生家庭信息（學生家庭基本信息、學生家庭成員信息、外地學生在本地聯系人信息等）、學籍信息（主要是省市學籍管理的必需數據，如學籍號、所在班級、身份證號、戶籍詳細地址、家庭詳細地址、監護人信息、是否報到、學籍狀態、學籍異動等）、入學信息（主要是學生參考中考所提供的入學信息，如準考證號、畢業中學、、組織關系、是否應屆、操行等第、來源地區、聯系電話、考試證號、特長生、中考成績、第一志愿學校、錄取批次、錄取性質、錄取學校、錄取時間等）和畢業信息（主要是根據高考要求所提供的畢業信息，如畢業班級、考生號、考籍號、錄取學校、錄取批次、高考成績、省名次、選課、選修成績等）

（2）學業信息。主要是提供學生平時在校學習過程中所產生的各種學業信息，主要包括：網絡學習信息（為方便與各種學習管理系統和網絡課程系統所需要的學習者信息，如：個人信息、學業信息、管理信息、關系信息、安全信息、偏好信息、績效信息、作品集信息等八類）。選課信息（學生在國家課程、地方課程、校本課程開設過程中的選擇信息）、成績信息（從學生入學到高考期中參考歷次考試匯總數據）、學分信息（學生在學校開設的各課程和各學段的學分情況匯總數據）。

（3）綜合素質。（對學生進行的綜合素質評價數據，包括道德品德、公民素養、交流與合作、學習能力、運動與健康、審美與表現等六個方面，也包括各學期的班主任評語和操行等第等情況）。

（4）體質健康。（包括學生在各學期體檢過程中產生的數據，如身高、體重、視力、疾病等信息和平時的身體健康狀況。此外，體育測試中所產生的如肺活量、耐力項目成績、柔韌力量類項目成績、速度靈巧類項目成績等成績也應該納入到該類中）。

項目實施方案計劃書篇二

軟件產品，特別是行業解決方案軟件產品不同于一般的商品，用戶購買軟件產品之后，不能立即進行使用，需要軟件公司的技術人員在軟件技術、軟件功能、軟件操作等方面進行系統調試、軟件功能實現、人員培訓、軟件上線使用、后期維護等一系列的工作，我們將這一系列的工作稱為軟件項目實施。大量的軟件公司項目實施案例證明，軟件項目是否成功、用戶的軟件使用情況是否順利、是否提高了用戶的工作效率和管理水平，不僅取決于軟件產品本身的質量，軟件項目實施的質量效果也對后期用戶應用的情況起到非常重要的影響。項目實施規范主要包括項目啟動階段、需求調研確認階段、軟件功能實現確認階段、數據標準化初裝階段、系統培訓階段、系統安裝測試及試運行階段、總體驗收階段、系統交接階段等八個階段工作內容，每個階段下面有不同的工作事項，各個階段之間都是承上啟下關系，上一階段的順利完成是保證下一階段的工作開展的基礎。下面將按照每個項目實施階段分別介紹。

（一）項目啟動階段

此階段處于整個項目實施工作的最前期，由成立項目組、前期調研、編制總體項目計劃、啟動會四個階段組成。

此階段主任務：

公司：

在合同簽定后，指定項目經理，成立項目組，授權項目組織完成項目目標。 公司項目組：進行前期項目調研，與用戶共同成立項目實施組織，編制《總體項目計劃》，召開項目啟動會。

商務經理：

配合公司項目組，將積累的項目和用戶信息轉交給項目組。將項目組正式介紹給用戶，配合項目組建立與用戶的聯系。

用戶：

成立項目實施組織，配合前期調研和召開啟動會，簽署《總體項目計劃》和《項目實施協議》。

1、成立項目組：

部門經理接到實施申請后，任命項目經理，指定項目目標，由部門經理及項目經理一起指定項目組成員及成員任務，并報總經理簽署《項目任務書》。

2、前期調研：

項目經理及項目組成員，在商務人員配合下，建立與用戶的聯系，對合同、用戶進行調研。填寫《用戶及合同信息表》。在項目商務談判中，商務經理積累了大量的信息，項目組首先應收集商務和合同信息，并與商務經理一起識別那些個體和組織是項目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿足和影響這些需求、期望以確保項目能夠成功。

3、編制《項目總體計劃》：

《項目總體計劃》是一個文件或文件的集合，隨著項目信息不斷豐富和變化，會被不斷變更，主要介紹項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。通常包括以下幾方面內容：項目描述，項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配（包括用戶的）；溝通管理計劃，確定項目干系人對信息和溝通的需要：即什么人何時需要什么信息以及通過什么方式將信息提供給他們。質量管理計劃，確定適合于項目的質量標準和如何滿足其要求。如果有必要，可以包括上述每一個計劃，詳細程度根據每個具體項目的要求而定。未解決事宜和未定的決策

4、啟動會：

項目組與用戶共同召開的宣布項目實施正式開始的會議。

會程安排如下：

共同組建項目實施組織，實施組織的權利和職責；雙方簽署《項目實施協議》。 項目組介紹《項目總體計劃》和《項目實施協議》，包括以下內容：

項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配（包括用戶的）；

項目實施中項目管理的必要性和如何進行項目管理，項目的質量如何控制； 項目實施中用戶的參與和領導的支持的重要作用；

階段驗收、技術交接和項目結束后如何對用戶提供后續服務。

（二）需求調研確認階段

此階段的主要工作是軟件公司的項目實施人員向用戶調查用戶對系統的需求，包括管理流程調研、功能需求調研、報表要求調研、查詢需求調研等，實施人員調研完成后，會編寫《需求調研分析手冊》，并交付用戶進行確認，待用戶對《需求調研分析手冊》上所提到的需求確認完畢后，項目實施人員將以此為依據進行軟件功能的實現。如果用戶又提出新的需求，實施人員將分析需求的難度及對整個系統的影響程度來確定是否給予實現。需求調研階段具體包括如下內容：

1、進行需求調研準備

2、編制《需求調研計劃》

3、內部評審是否通過《需求調研計劃》

項目組、部門經理、商務等人員根據合同要求和項目實際情況對《需求調研計劃》草稿進行評審，如評審通過，則在稍后的時間內簽署，如評審不通過則重新修改。

4、用戶是否簽署《需求調研計劃》

如用戶簽署《需求調研計劃》，則作為以后需求調研工作的指南。否則重新修改。

5、《需求調研計劃》是否有變更

如果計劃存在變更，則執行變更控制流程，否則按計劃進行后續工作。

6、編寫及發出《需求調研通知》

項目組編寫《需求調研通知》，確定進行需求調研的相關事宜，發給用戶，為順利完成需求調研工作做準備

7、需求調研

項目組以《需求調研手冊》為依據，從業務流程、單據使用、打印格式、報表查詢幾個方面展開深入和全面的調研，并搜集用戶的個性化需求。

8、需求調研分析根據調研的結果

項目組和公司其他技術部門將進一步進行分析，確定合理、可行的需求，將分析結果形成《需求分析報告》草稿。

9、內部評審是否通過《需求分析報告》

項目組、部門經理、公司其他技術部門的人員對《需求分析報告》草稿進行評審，如評審通過，則在稍后由用戶簽署，如評審不通過則重新修改，直至內部評審通過。

10、編寫及發出《需求分析報告確認通知》

項目組編寫《需求分析報告確認通知》，發給用戶，確定進行需求確認的相關事宜，告之相關部門及人員安排好工作，準時參與需求確認工作，為順利完成需求確認工作做準備。

11、用戶是否確認《需求分析報告》

如果用戶確認，并簽署了《需求分析報告》，則需求調研階段工作結束，進行后續的軟件功能實現的工作；如沒有確認，則進一步進行調研、分析，直至用戶最終確認并簽署《需求分析報告》。雙方簽署了《需求分析報告》，需求調研工作結束之后，如果用戶提出新的需求或是變更已有的需求，則執行需求新增及變更流程。

（三）軟件功能實現確認階段

此階段的主要工作是項目實施人員根據需求調研階段確認的《需求調研分析手冊》中的用戶需求內容進行具體軟件功能的實現工作。在軟件功能實現的過程中，項目實施人員將記錄軟件實現的詳細過程。便于公司售后服務之用。每一個實施技術人員必須嚴格按照要求記錄、存檔。按照調研要求的所有功能實現完畢后，項目實施人員將編制《軟件功能確認表》，將定制好軟件功能待用戶確認，用戶根據《軟件功能確認表》上的功能逐一確定軟件功能是否達到要求，對不滿足要求的功能，項目實施人員將會記錄下來并進行功能修改，直到滿足用于要求。

（四）數據標準化初裝階段

此階段的主要工作是項目實施人員指導用戶進行系統標準化資料的準備工作，并對用戶進行初裝資料的軟件操作培訓，以便用戶能夠及時的將標準資料錄入系統，初裝完成后，項目實施人員會對資料初裝的情況進行核查，為以后具體業務功能的開展做好基礎。

（五）系統培訓階段

系統培訓階段工作是整個項目實施工作中比較重要的工作，用戶對軟件的操作功能是否熟練將直接影響到后面的軟件應用效果，所以軟件公司和用戶雙方要對此階段的工作給予足夠的重視。要充分認識培訓的重要性和艱巨性。在項目實施之前對用戶的相關人員進行系統和規范的產品培訓是非常必要的，達到讓用戶了解軟件產品，最終自己能夠解決使用中的具體的問題。

此階段的培訓工作中將用戶參加產品培訓的人員劃分為三個層次：決策層、技術層、操作層，對不同層次的用戶參加產品培訓人員的培訓內容分別是： 決策層：領導在實施中的作用與重要性、決策查詢。

維護層：系統維護知識、操作方法。

操作層：操作方法。

具體的培訓工作流程為：

1、調研培訓信息：

項目實施方案計劃書篇三

為了提升教師素養，增強全校各學科教師的文本解讀能力，提高教師教育專業技能，經學校研究決定，在堅持做好教師繼續教育校本培訓工作的同時，著力抓好各學科“教學內容的文本解讀和拓展”為特色的校本項目培訓工作。為使學科“教學內容的文本解讀和拓展”校本培訓工作扎實有效的開展，特制訂以下《橋頭鎮中學學科“教學內容的文本解讀和拓展”校本培訓實施方案》，自20xx年9月開始執行。

一、培訓對象：全體在職教師。

二、培訓時間：20xx年09月——20xx年06月

三、培訓形式：講座、 自學、課題研究

四、申報學時：6學時

五、培訓內容

1、20xx年七年級教學內容的文本解讀和拓展，主題為教學內容的合理選擇和呈現；

2、20xx年八年級教學內容的文本解讀和拓展，主題為教學過程設計和解題、說題；

3、20xx年九年級教學內容的文本解讀和拓展，主題為教學診斷、分析和評價；

六、領導小組

組 長：黃大錨

副組長：鄒培勝 鄒錫佐（具體負責）

組 員：各教研組組長和備課組組長

七、指導專家

縣教師進修學校指派的負責人和縣學科專家指導小組。

八、實施措施

（一）加強學習，提高教師文本解讀能力。

1、研讀理論書。組織教師自主學習教師進修學校發下的有關各學科相關年級教學內容的文本解讀的書籍、教師自行訂閱和學校購買的書籍、網絡資源等。

2、學習相關文件。

3、精讀專業書。在讀好“三書”（各學科課程標準、教科書、教師用書）的基礎上，還應讀通與學科內容相關的人文科學知識書籍。

（二）加強培訓，提高教師文本解讀能力。

1、專家引領。組織教師積極參加永嘉縣教師進修舉辦的有關文本解讀的各項培訓，學校不定期地邀請文本解讀方面的專家到校給我們的老師開設專題講座。

2、外出學習。不定期地分學科派老師到外地進行學習。

3、專題培訓。請校內的骨干教師定期在校開設文本解讀講座和示范課，給全體教師進行培訓。

（三）注重研究，提高教師文本解讀能力。

1、與常規教研相結合。在學科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流，每學年教研組文本解讀教學特色活動不少于三次。鼓勵老師在個人研修課、校內公開課、對外交流課中利用文本解讀教學理念進行教學。

2、以課題引路。爭取20xx年以“文本解讀”為主題，在各教研組名優教師的帶領下，積極申報和開展課題研究。

20xx年9月

項目實施方案計劃書篇四

為推進蛋雞生產持續健康發展，做好我縣蛋雞標準化規模養殖場改造以獎代補項目實施工作，根據《**省蛋雞標準化規模養殖場改造以獎代補項目實施方案》，結合我縣實際，特制定本方案。

對蛋雞規模養殖場標準化改造采取

以獎代補方式進行獎勵，以穩步提升蛋雞標準化規模養殖水平，降低動物疫病風險，實現糞污的無害化處理和資源化利用，加快蛋雞飼養方式轉變，充分發揮規模養殖對穩定蛋雞存欄的基礎性作用，進一步穩定蛋雞生產，增加養殖收入，促進蛋雞生產持續健康發展，保障雞蛋市場有效供給。

（一）自愿參加。按照公開、公平、透明的原則，公布補貼政策、補貼標準和補貼范圍等，符合條件的養殖場（戶）根據實際情況自愿申報和實施。

（二）以獎代補。對自愿改造后達到《**省蛋雞標準化規模養殖場建設規范》，改造成效明顯的養殖場（戶）給予一次性獎勵。

（三）養殖場戶直接受益。符合條件的養殖場（戶）提出申請，改造后經專家驗收，資金直接獎勵給驗收合格的養殖場（戶）。

（四）扶持規模化養殖。以規模化標準化改造為扶持環節，推進蛋雞養殖向標準化規模化發展。

（一）獎勵范圍

在全縣范圍內，對符合上述原則，經自愿改造后達到《**省蛋雞標準化規模養殖場建設規范》要求并通過上級驗收，存欄規模在0.2萬—5萬只的蛋雞養殖場（戶）給予適當獎勵。

對禁（限）養區的養殖場戶不予補助，對規模未達到0.2萬只和超過5萬只的不予補助。

（二）獎勵標準

根據上級下達的資金規模和我縣蛋雞規模化養殖的實際情況，分別給予獎勵：

產蛋雞存欄0.2萬—0.5萬只(不含0.5萬只)的養殖場，每戶獎勵1.5萬元；

產蛋雞存欄0.5萬—1萬只(不含1萬只)的養殖場，每戶獎勵3萬元；

產蛋雞存欄1萬—5萬只(不含5萬只)的養殖場，每戶獎勵5萬元。

（一）明確標準

按照《**省蛋雞標準化規模養殖場建設規范》，結合

我縣蛋雞養殖實際條件和現有規模化水平，嚴格按照《**省蛋雞標準化規模養殖場建設評分標準》和《**省蛋雞規模養殖場標準化改造以獎代補項目驗收程序》組織驗收，并報州財政局農財科和州農業局畜牧科。

（二）項目申報

符合申報條件的蛋雞規模養殖場（戶），可于20xx年2月25日前向所在鄉（鎮）畜牧獸醫站提出改造申請，經縣畜牧獸醫局審核后方可進行改造，否則不予獎勵。

（三）項目驗收

具有發展潛力，按照《**省蛋雞標準化規模養殖場建設規范》要求，已自愿對雞舍標準化建設、糞污處理設施以及水、電、路、防疫等配套設施進行改造，改造成效明顯，規范化程度較高，產蛋雞存欄規模在0.2萬—5萬只的蛋雞規模養殖場（戶），改造完成后，于20xx年6月30日前向縣級財政、畜牧部門提出驗收申請。州畜牧主管部門會同財政部門，按照《**省蛋雞標準化規模養殖場建設驗收評分標準》和《**省蛋雞規模養殖場標準化改造以獎代補項目驗收程序》，組織專家驗收，驗收合格的上報省畜牧主管部門，待復核后，反饋相關部門，并將驗收合格的標準化規模養殖（戶）在當地主要媒體上公示。

（四）資金撥付

驗收合格的蛋雞標準化規模養殖場（戶）經公示無異議后，在資金到賬10日內將獎勵資金撥付給養殖場（戶）。上級下達的總資金計劃為10萬元，實際補助資金若大于上級下達的計劃，將按照改造申請驗收時間、驗收得分的高低順序依次獎勵，獎完為止。

加強對項目的組織領導，抓好項目的監督管理，落實責任制，確保項目的順利實施。

（一）加強組織領導

成立項目實施領導小組，加強項目的組織協調工作。項目實施領導小組由縣畜牧局主要領導和相關站所負責人組成，主要負責項目管理、組織實施、落實措施、檢查督導等。領導小組組成人員如下：

組 長：縣畜牧局局長

副組長：縣畜牧局分管副局長

縣財政局分管副局長

成 員：縣畜牧站站長

縣動物疫病預防控制中心主任

縣動物衛生監督所所長

（二）明確責任，分工負責

縣()財政局負責項目資金撥付，對項目資金使用進行檢查和監督等。

縣畜牧獸醫局負責項目組織實施和監督管理，負責制定項目實施方案，組織專家進行初驗，縣級相關站所和派住各鄉鎮畜牧獸醫站負責項目的組織實施，協調組織技術培訓，對申報對象的初審和實地核查，負責對項目建設進行初驗，在補貼對象確定后，落實補貼資金到養殖場戶，協助上

級部門對項目建設進行監督檢查，報送項目執行情況，進行項目監督檢查，匯總報送項目執行情況。

（三）強化監督與管理

縣財政局、縣畜牧獸醫局共同作為項目主管部門，負責全縣項目的.驗收、督導和檢查。發現項目實施過程中的違紀違規問題，將按照規定嚴肅處理。 縣畜牧部門對項目實施全過程進行服務、協調和監督，并對實施效果進行評估。縣級畜牧部門設立項目監督舉報電話，接受社會監督。

縣畜牧獸醫局舉報電話：8521343 8524096

附件2：

**省蛋雞標準化規模養殖場（戶）建設規范

為了加快蛋雞飼養方式轉變，提高蛋雞養殖的規模化、集約化和標準化水平，以“生產高效、資源節約、質量安全、環境友好”為基本目標，按照相對統一、兼顧地區差異的原則，特制定本標準。

一、養殖規模

存欄規模在1萬-5萬只的蛋雞養殖場（戶）。

二、選址與布局

（一）選址。距離主要交通干線和居民區500米以上，地勢高燥，背風向陽，通風良好，給排水方便，遠離噪音。

（二）基礎條件。有穩定水源，電力供應有保障，交通便利。

（三）場區布局。場區布局合理，有生產區、辦公區、生活區、輔助生產區、糞污處理區。育雛、育成和蛋雞舍各雞舍采用全進全出飼養模式，配套合理。

（四）凈道和污道。場內凈道、污道嚴格分開。

三、設施與設備

（一）雞舍。雞舍建筑牢固，能夠保溫、防雨雪、防鼠害、防鳥。

（二）飼養密度。產蛋雞飼養密度合理，每平方米不超過13只。

（三）消毒設施。場區門口有消毒池，雞舍門口有消毒盆，場區有消毒泵。

（四）設備。雞舍安裝通風設備、降溫設備，并配備光照系統、自動飲水系統、自動清糞系統和焚燒爐。

（五）輔助設施。有更衣消毒室、獸醫化驗室、解剖室。配備清糞設施、儲糞場所及雞糞無害化處理設施。

四、管理及防疫

（一）制度。有健全的生產管理制度、防疫消毒制度和檔案管理制度。

（二）操作規程。有科學合理的飼養管理操作規程和免疫程序。

（三）檔案管理和生產記錄。

1、檔案管理。按照農業部《畜禽標識和養殖檔案管理辦法》要求，建立完整的養殖檔案，要求以下記錄齊全完整：

（1）品種、來源、數量、日齡等情況記錄。

（2）飼料、飼料添加劑和獸藥來源清楚，其名稱、使用對象、使用時間和用量記錄。

（3）定期免疫、監測、消毒記錄。

（4）發病、診療、死亡和無害化處理記錄。

2、生產記錄。有完整的日產蛋記錄、日死淘記錄、日飼料消耗記錄。

（四）從業人員健康狀況。從業人員未患人畜共患傳染病。

（五）引種。雛雞從有《種畜禽經營許可證》的種雞場引進。進雞時的“動物檢疫合格證明”和“車輛消毒證明”保留完好。

五、環保要求

（一）糞污處理。污水和糞尿進行集中處理。污水和糞尿進行集中處理后符合《畜禽養殖業污染物排放標準》（gb18596）。

（二）病死雞無害化處理。病死雞采取深埋或焚燒的方式進行無害化處理。

附件3

**省蛋雞規模養殖場標準化改造

以獎代補項目驗收程序

中央財政采取以獎代補方式支持蛋雞規模養殖場（戶）進行標準化改造，加快蛋雞飼養方式轉變，穩步提升蛋雞標準化規模養殖生產水平，充分發揮規模養殖對穩定蛋雞生產的基礎性作用，進一步穩定蛋雞生產，增加養殖收入，促進蛋雞生產持續健康發展，保障蛋雞市場有效供給。對自愿改造后，經有關部門驗收，達到《蛋雞標準化規模養殖場（小區）建設規范》要求，存欄1萬-5萬只之間的蛋雞規模養殖場（戶）給予一次性獎勵。現將驗收程序公布如下：

1、蛋雞規模養殖場在按照《蛋雞標準化規模養殖場（小區）建設規范》完成對雞舍標準化建設、糞污處理設施以及水、電、路、防疫等配套設施的改造后，向縣級畜牧部門和財政部門提出“以獎代補”獎勵驗收申請。（到所在縣畜牧部門寫驗收申請表）。

2、縣畜牧局落實該場已完成核定的改造內容后，將驗收表上報州、市畜牧部門進行驗收。

3、州市畜牧主管部門會同財政部門根據各縣申報情況，組織專家到養殖場實地進行評審驗收。

4、驗收嚴格按照《**省蛋雞標準化規模養殖場改造

項目驗收評分標準》進行評分，填寫驗收評分表。

5、將驗收結果通知被驗收場。

6、縣畜牧部門將驗收合格的場在縣主要媒體和被驗收場所在地進行公示。公示3天無異議后，上報農業廳。

7、省農業廳會同省財政廳組織專家進行復審。通過后，10日內省財政廳將獎勵資金撥付縣級財政部門；縣級財政部門會同畜牧部門于資金到賬10日內撥付給養殖場（戶）。

附件4

**省蛋雞規模養殖場（戶）標準化改造

以獎代補項目驗收評分標準

根據農業部、財政部《蛋雞標準化規模養殖場（小區）建設規范》和實施蛋雞標準化規模養殖場改造以獎代補項目的要求，制定本標準。評分采取百份制進行計分，各項考核內容的權重分值及考核標準如下：

一、養殖規模。分值10分。養殖規模（以開產蛋雞的存欄數計）未達到1萬只和超過5萬只的，不予考核驗收。

二、選址與布局。分值25分。

（一）選址。分值10分。凡是位于禁養區、水源保護區和距離主要交通干線和居民區不足500米的場（戶），不予考核驗收。選址不科學的酌情扣分 。

（二）基礎條件。分值5分。達不到要求的酌情扣分。

（三）場區布局。分值5分。布局不合理的酌情扣分。

（四）凈道和污道。分值5分。凈道、污道交叉的扣5分。

三、設施與設備。分值30分

（一）雞舍。分值6分。根據建筑質量和規范要求酌情扣分。

（二）飼養。分值6分。未采取全進全出飼養模式的扣3分。飼養密度超過每平方米13只的，每超過1只扣2分。

（三）消毒設施。分值6分。未達到規范要求的，酌情扣分。

（四）設備。分值6分。未達到規范要求的，酌情扣分。

（五）輔助設施。分值6分。未按規范要求配備相關輔助設備的酌情扣分。

四、管理及防疫。分值20分。

（一）制度。分值4分。相關制度不健全的，酌情扣分。

（二）操作規程。分值4分。相關操作規程不規范的，酌情扣分。

（三）檔案管理和生產記錄。分值4分。

1、檔案管理。分值4分。未按照農業部《畜禽標識和養殖檔案管理辦法》要求，建立完整的養殖檔案及檔案記錄不完整的，酌情扣分。

2、生產記錄。分值2分。記錄不完整的，酌情扣分。

（四）從業人員健康狀況。分值2分。從業人員未定期進行體檢，未持有健康證明及患人畜共患傳染病的，酌情扣分。

（五）引雛。分值6分。雛雞從無《種畜禽經營許可證》的種雞場引進，扣5分；進雞時無“動物檢疫合格證”或“車輛消毒證”一證扣1分。

五、環保要求。分值15分。

（一）糞污處理。分值8分。未對污水和糞進行集中處理的扣8分。污水和糞進行集中處理后未符合《畜禽養殖業污染排放標準》（gb18596）的，酌情扣分。

（二）病死雞無害化處理。分值7分。未對病死雞采取深埋或焚燒的方式進行無害化處理的扣7分，處理方式不當的酌情扣分。

附件5

**省蛋雞標準化規模養殖場建設

考核驗收評分表

考核驗收內容 滿分100分 得分 備注

一、養殖規模 10

二、選址與布局 25

（一）選址 10

（二）基礎條件 5

（三）廠區布局 5

（四）凈道、污道 5

三、設施與設備 30

（一）雞舍建筑 6

（二）飼養密度 6

（三）消毒設施 6

（四）設備 6

（五）輔助設施 6

四、管理及防疫 20

（一）制度 4

（二）操作規程 4

（三）檔案管理和生產記錄 4

1、檔案管理 2

2、生產記錄 2

（四）從業人員健康狀況 2

（五）引雛 6

五、環保要求 15

（一）糞污處理 8

（二）病死雞無害化處理 7

100 100

項目實施方案計劃書篇五

國內外發展現狀、擬解決的關鍵問題、擬達到的技術水平、市場前景等。

企業技術開發、經營管理、資金籌集、市場開拓等能力。

研發及條件建設、產業化、推廣應用等重點環節的項目內容。項目擬采用的工藝路線與技術特點、設備選型及主要技術經濟指標等。項目在研發投入、技術水平、產值規模及人才團隊建設等方面的預期目標。

環境保護、資源綜合利用、節能措施及外部配套條件落實情況、項目實施基礎等。

項目總投資及測算依據，并按研發、產業化、推廣應用等環節進行分項說明。資金籌措方案、投資使用方案和年度投資計劃。

項目經濟社會效益分析

項目組織實施方式、年度考核指標。

項目承擔單位與科研院所、高等院校的合作機制，主要包括工作機制、知識產權歸屬、利益分享等內容。

（一）技術來源及技術先進性的有關證明文件

（二）申報單位與其他合作方簽訂的具有法律約束力的合同或協議文件

（三）與項目相關的其他證明材料或文件等

項目實施方案計劃書篇六

為推進我省國家基本公共衛生服務項目實施，落實工作任務，加強項目管理，根據國家衛生和計劃生育委員會、財政部、國家中醫藥管理局《關于做好2017年國家基本公共衛生服務項目工作的通知》(國衛基層發〔2017〕27號)要求，結合我省實際，制定2017年度項目實施方案。

全省所有縣(區、市)內常住人口(包括在現居住地連續居住半年以上的流動人口和持有居住證的人口)，按規定免費享受基本公共衛生服務。

(一)以縣(市、區)為單位，居民健康檔案規范化電子建檔率達到75%以上，進一步提高檔案使用率。

(二)以鄉鎮(街道)為單位，適齡兒童國家免疫規劃疫苗接種率保持在90%以上，進一步加強流動兒童的接種工作。

(三)以縣(市、區)為單位，3歲以下兒童系統管理率、0-6歲兒童健康管理率均保持在85%以上。

(四)以縣(市、區)為單位，孕產婦系統管理率保持在85%以上。

(五)以縣(市、區)為單位，65歲以上老年人健康管理率保持在65%以上。

(六)以縣(市、區)為單位，高血壓和糖尿病患者管理率分別達到40%和35%以上，規范管理率分別達到50%以上，全省管理高血壓患者人數保持在284.7萬人以上，管理糖尿病患者人數達到84.8萬人以上。

(七)以縣(市、區)為單位，嚴重精神障礙(原重性精神疾病，下同)患者篩查登記率不低于4‰，全省登記信息的嚴重精神障礙患者18萬以上。按照“應管盡管”原則，將居家治療嚴重精神障礙患者在知情同意的基礎上納入健康管理，在冊管理率不低于80%，全省進行隨訪健康管理的患者人數達到14.4萬。

(八)以縣(市、區)為單位，中醫藥健康管理服務目標人群覆蓋率保持在40%以上。

(九)以縣(市、區)為單位，基層醫療衛生機構開展衛生監督協管服務的比例達到95%以上。

(十)以縣(市、區)為單位，報告發現的結核病患者(包括耐多藥患者)管理率達到90%以上，全省管理患者數3.8萬人左右。

2017年人均基本公共衛生服務經費標準由40元提高至45元。新增經費主要用于提高服務質量效率和均等化水平及開展國家基本公共衛生服務項目簽約服務。具體調整情況如下：一是增加高血壓、糖尿病和嚴重精神障礙患者管理人數。二是進一步加強流動兒童的接種工作，完善建立預防接種證、卡服務并給予相應補助。三是由家庭醫生或以其為核心的團隊與服務對象開展簽約服務。四是原則上將40%左右的基本公共衛生服務任務交由村衛生室承擔。

(一)規范電子建檔，加強信息利用。規范城鄉居民電子健康檔案，根據醫療、體檢、隨訪等情況及時更新電子檔案信息，更新信息應盡量在15個工作日內錄入，超過30個工作日錄入的信息不作為績效考核與資金撥付依據。規范流動人口健康檔案信息，準確完整填寫錄入流動人口現住址和戶籍地址，并對流動人口基本信息表進行非戶籍標注，加強日常管理。加快城鄉公共衛生信息系統建設整合，促進健康檔案與基層醫療衛生服務信息有效銜接，建立居民健康檔案動態更新機制，提高健康檔案利用率。

(二)突出重點人群，創新健康教育方式。將健康教育融入各項基本公共衛生服務中，落實健康教育服務規范要求。利用基層衛生巡診和高血壓、糖尿病患者自我管理小組等平臺，開展面向公眾的健康教育，加強患者的個體化健康指導，提高健康教育的針對性和有效性。

(三)鞏固和加強預防接種工作。社區衛生服務中心要創造條件設置接種點，提高預防接種的可及性。合理安排接種工作日，實行多種方式和分時段預約接種，將預防接種與兒童保健有機結合。進一步改善接種服務環境，強化安全注射，有效處置疑似預防接種異常反應。做好入托入學查驗接種證及日常查漏補種工作。加強預防接種信息管理，加大流動人口預防接種力度，定期開展漏種排查并及時補種。

(四)加強信息交流，規范兒童健康管理。加強兒童信息交流，縣級婦幼保健機構按照屬地管理原則，將新生兒出生信息轉交到基層醫療衛生機構(兒童接種門診)，方便其開展新生兒家庭訪視和預防接種工作。基層醫療衛生機構按照兒童保健服務規范要求，開展0-6歲兒童體格檢查、血常規檢測、生長發育監測評估和健康指導等服務，將高危兒保健等服務及時轉交到縣級婦幼保健機構。

(五)通過購買服務方式，加強孕產婦健康管理。各地要積極為基層醫療衛生機構創造條件，開展孕產婦健康管理服務，按規范要求為孕產婦提供保健服務，保證孕產婦至少接受5次產前檢查和2次產后訪視服務。基層醫療衛生機構暫不具備條件的，可由縣級衛生行政部門通過購買服務的方式，由轄區內其他有資質的醫療衛生機構提供孕產婦健康管理服務。

(六)做好老年人健康體檢工作。基層醫療衛生機構要根據轄區65歲以上老年人數量和身體狀況，制訂年度計劃，合理安排醫務人員和工作時間，采取多種形式，有序做好老年人健康體檢工作。要保證老年人必要的體格檢查、腹部b超和心電圖檢查和實驗室檢查項目，并做好檢查結果反饋工作，切實發揮體檢在疾病篩查和健康指導中的作用，提高老年人健康保健意識。

(七)提高高血壓、糖尿病患者管理率、規范管理率和控制率。在全省實施高血壓、糖尿病綜合防治行動，通過健康體檢、定期巡診、健康教育等途徑，加大高血壓、糖尿病患者篩查和發現力度，及時將發現的患者納入健康管理，并規范提供服務;將慢性病隨訪工作與患者自我管理小組活動、基層衛生巡診、基層醫療衛生機構門診服務相結合，提高規范管理率;根據患者病情，加強生活方式和用藥指導，提高患者依從性和血壓、血糖控制率。

(八)加強嚴重精神障礙患者管理。按照“應管盡管”原則，將發現并登記在冊的居家治療嚴重精神障礙患者在知情同意的基礎上納入管理，做到發現一例、錄入一例、管理一例，做到登記信息與國家嚴重精神障礙信息系統互通共享。各級衛生計生部門要加強與公安、民政、殘聯等有關部門協作，加強與街道(鄉鎮)、居(村)委會聯系，建立日常篩查機制，及時發現嚴重精神障礙患者，及時為新發現患者建立健康檔案并及時更新。在縣級衛生計生行政部門協調下，嚴重精神障礙疾病專業防治機構、救治醫院與基層醫療衛生機構建立信息溝通轉接機制，患者出院信息及時轉交基層醫療衛生機構，基層醫療衛生機構對患者進行分類管理，根據患者病情相應增加隨訪次數，指導患者科學用藥，提高病情穩定率。

(九)做好結核病患者健康管理工作。明確肺結核病專業防治機構及鄉村兩級的職責分工，通過開展廣泛的宣傳、培訓及健康教育工作，發現、報告、推介轄區內肺結核病可疑者及診斷明確的患者(包括耐多藥患者)，對肺結核病可疑者開展痰檢、對明確診斷患者開展規范治療服藥督導、復查及病人追蹤等隨訪服務管理。

(十)做好傳染病和突發公共衛生事件報告和處理工作。基層醫療衛生機構按照規范要求，加強傳染病疫情和突發公共衛生事件風險排查，做好發現、登記等工作，并按照相關時限及時上報。積極協助有關部門做好病人醫療救治、流行病學調查、疫點疫區處理、應急接種和預防性服藥等工作。

(十一)積極推進中醫藥健康管理服務。進一步發揮中醫藥在基本公共衛生服務中的作用，繼續做好老年人中醫體質辨識和兒童中醫調養服務，提高中醫藥健康管理服務目標人群覆蓋率到40%。加強基層醫療衛生機構中醫藥服務能力建設，合理配置中醫人員，加強人員培訓。

(十二)完善衛生監督協管服務。完善衛生監督協管制度，規范工作流程，推廣協管工作信息化，努力提升協管工作規范化、科學化水平。基層醫療衛生機構要認真開展巡查、信息收集和報告等衛生監督協管服務，基層醫療衛生機構開展協管服務的比例達到95%以上。充分發揮衛生監督專業機構對協管工作的指導、培訓和參與考核作用，提高基層醫療衛生機構開展衛生監督協管工作的規范性和有效性，對基層衛生醫療機構暫不具備條件覆蓋的地區，衛生監督機構要在衛生行政部門的統一協調下協助落實相關協管工作，不斷提高衛生監督協管服務的覆蓋面。

(十三)開展項目簽約服務。加強對基本公共衛生服務項目的分類管理，對針對居民個體開展的服務項目，采取由家庭醫生或以其為核心的團隊與服務對象進行簽約的方式開展。要將服務對象中的貧困人口作為重點簽約對象。通過簽約，為服務對象提供綜合的、連續的健康管理服務。突出家庭醫生核心作用，將基本公共衛生服務與日常醫療服務相結合，提高服務效果。各地要結合實際，盡快制訂本地基本公共衛生服務項目簽約服務實施方案，明確簽約對象、簽約服務的內容、簽約及服務的流程、簽約雙方的責任和義務等。加強工作協調，注重將基本公共衛生服務簽約內容與其他醫療服務內容、重大公共衛生服務內容及其他居民個性化服務內容銜接整合，調動居民簽約的積極性。

(一)足額落實資金

2017年按服務人口每人每年45元的標準，安排基本公共衛生服務項目資金。經費標準為：西部政策延伸縣,中央補助36元/人，省級補助6.2元/人，縣級配套2.8元/人;非西部政策延伸縣,中央補助27元/人，省級補助12.8元/人，縣級配套5.2元/人;市轄區,中央補助27元/人，省級補助11.8元/人，設區市配套1元/人，區級配套5.2元/人。贛州市18個縣(市、區)均執行西部政策延伸縣標準，中央補助資金不足部分由省級財政補足。各地要按照贛財衛指〔2017〕18號文件要求，足額落實配套資金，確保資金及時足額到位。

(二)規范資金撥付與結算

基本公共衛生服務項目資金按照“先預撥、后結算”的原則，實行預撥、考核、結算制，結算資金撥付與項目任務完成情況掛鉤。縣級財政、衛生計生部門，在項目預撥資金到達縣級財政1個月內，全額撥付至鄉鎮衛生院(社區衛生服務中心)，再根據年度項目執行和考核結果結算補助資金。

2017年原則上將40%左右的基本公共衛生服務任務交由村衛生室承擔，績效考核后撥付相應資金。村醫可承擔的服務主要有高血壓和糖尿病患者健康管理、老年人和重性精神疾病(嚴重精神障礙)患者健康管理(不包括實驗室和輔助檢查)、結核病患者健康管理任務和部分居民健康檔案、健康教育、預防接種、傳染病和突發公共衛生事件報告處理、衛生監督協管(包括食源性疾病信息報告)等任務。此項資金的80%部分，依據服務人口數先行撥付給鄉村醫生，其余的20%部分資金，根據績效考核結果結算，對于考核結算需要扣減的資金額大于20%部分資金的，超額部分從次年項目撥付資金中扣減。

(三)強化資金監管

進一步加快資金撥付進度，確保資金及時足額到位，提高資金使用效率。縣級衛生計生、財政部門要完善資金支付方式，按照《江西省公共衛生服務補助資金暫行管理辦法》(贛財衛[2017]3號)的有關要求，根據項目內容和任務量，合理確定各項服務補助或支付標準(或采取當量法)，按照購買服務機制，根據基層醫療衛生機構提供的服務數量、質量撥付資金，不得簡單地按照機構人員和支出水平核撥資金。補助資金主要用于開展基本公共衛生服務所需的需方補助、工作經費和能力建設等支出。要加強項目資金監管，確保專款專用，嚴禁截留和挪用。在核定服務任務和補助標準、績效評價補助的基礎上，基層醫療衛生機構獲得的基本公共衛生服務補助資金，可統籌用于經常性支出,同時，要按照《江西省人民政府辦公廳關于印發2017年全省深化醫藥衛生體制改革重點工作任務的通知》(贛府廳字[2017]91號)文件精神，落實相關績效工資制度。

(一)加強項目宣傳。加強基本公共衛生服務政策宣傳，各地要通過報紙、廣播、電視等媒體，宣傳基本公共衛生服務項目，提高居民知曉率。進一步落實《江西省基本公共衛生服務“進機關、進企業、進學校、進社區、進鄉村”活動方案》要求，組織開展“六個一”的政策宣傳和健康教育。基層醫療衛生機構要在轄區顯著位置以適當形式公示基本公共衛生服務項目免費政策、服務對象、服務內容、服務數量和服務方式等，接受居民和媒體監督。

(二)加強組織管理。各級要建立健全基本公共衛生服務項目領導組織，完善協調機制，確定管理機構，強化組織實施。進一步落實專業公共衛生機構和中醫醫療機構對基層醫療衛生機構的指導責任，發揮其在項目績效考核、人員培訓、人群監測、效果評價等方面的優勢和作用，將專業機構對預防接種工作的日常指導與考核納入項目年度綜合績效考核中。健全項目進展監測和定期通報制度，實行項目進度月報告制度和季度通報制度。完善以健康檔案為基礎的基本公共衛生服務信息系統建設。加強項目工作信息核查，保證項目數據真實，對弄虛作假的，取消機構服務資格，嚴肅處理責任人員。同時，進一步加強流動人口基本公共衛生服務工作，建立基層醫療衛生機構與鄉鎮(街道)計生部門流動人口信息交換制度，鄉鎮(街道)計生部門將掌握的流動人口基本情況、個案信息定期報送基層醫療衛生機構，基層醫療衛生機構按要求為流動人口規范提供基本公共衛生服務，并統計流動人口服務情況，定期反饋給鄉鎮(街道)計生部門。

(三)提高服務質量。各級衛生計生行政部門、業務主管單位要為基層醫療衛生機構創造條件，完善服務功能，重點落實基層醫療衛生機構的預防接種、兒童保健服務功能，不斷提升服務能力，確保工作任務落實。各地要按照《國家基本公共衛生服務規范(2017年版)》、《中醫藥健康管理服務規范》、《肺結核患者健康管理規范》要求，開展相關業務知識考試活動，提升從業人員服務技能和水平。

(四)加強督導檢查。各級衛生計生、財政部門要定期組織監督檢查，省衛生計生委相關處室要按照職責分工，結合日常工作，對牽頭負責落實的服務項目，定期開展督導檢查，并將日常檢查結果納入綜合績效考核評價體系。各級疾病預防控制、婦幼保健、健康教育、衛生監督、精神衛生等專業公共衛生服務機構，要認真履行業務指導、培訓職責，定期開展業務指導和督查，縣(市、區)專業公共衛生機構對轄區基本公共衛生服務機構每季度至少指導1次，督查結果作為績效考核評估重要指標之一。

(五)強化績效考核。建立健全城鄉基本公共衛生服務績效考核制度，完善考核評價體系和方法，制定年度績效考核方案，考核內容要包括基本公共衛生服務的數量、質量和滿意度等情況，強化預防接種等基礎性工作，提高其在項目考核中的比重，保證項目工作落實和群眾受益。強化縣區級的考核主體作用，縣級衛生計生部門會同財政部門每年要對轄區內所有承擔項目任務的機構開展一次綜合考核，年度考核工作應于2017年元月15日前完成。省、設區市每年抽查考核，并采取第三方調查、電話訪談等方式，豐富項目考核形式，設區市的年度考核報告應于2017年2月28日前報省衛生計生委。加大績效考核結果應用力度，省級將考核結果與資金撥付掛鉤，對省級考核排位靠后的縣(市、區)扣減資金。

項目實施方案計劃書篇七

為了進一步落實學校新三年隊伍建設行動計劃，充分發揮區教育教學能手、校骨干教師的引領、輻射與指導作用，促進同伴間的互助合作，營造有利于青年教師成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，提高學校教育教學質量，從本學期開始，大力開展“學科提高、同伴互學、師徒結對”的“青藍工程”項目實施活動。

以新課程綱要為指導，以提高教師專業素養為目的，提升學生學習生活品質為宗旨，通過學科工作坊、同伴互助共同體、師徒結對新干線三個層面的學習、指導、交流、培訓和檢查，加快教師角色轉換的步伐，提高教師的思想素質和專業知識技能，不斷深化新課程改革，提高課堂有效性，適應學校發展需要，全面推進學校師資隊伍的建設。

1、總目標

：打造一支高素質教師隊伍。

2、具體目標：

（1）從總體入手，提高全體教師的素質。改變學校師徒結對單一做法，對學校“青藍工程”結對工作有一個長遠的、全面的規劃，從整體入手，提高全體教師的素質。

（2）改變以往的“平面培養模式”為“立體培養模式”，分層次，分目標。通過同伴之間、師徒之間協作研究，互相促進，共同提高，達到教師隊伍的群體優化，為建立一支全面貫徹素質教育要求，積極推進新課程改革，不斷提高教育教學質量的桃浦中心小學骨干教師梯隊奠定基礎。

全校45周歲（包括45歲）以下的教師。

1、青藍工程以“學科提高、同伴互學、師徒結對”為基本形式，同時不斷拓寬實施渠道，向多學科拓展，尋求專家的指導與幫助，力求形式多樣，各具特色，長期堅持，注重實效。

2、青藍工程的實施，要做好學科主持人和工作坊成員的選擇、同伴互助的配對以及指導教師和師徒的合理組合。工作坊主持人、共同體召集人和指導教師應是師德高尚、教學經驗豐富、管理水平較高的教育教學能手、教壇新秀和骨干教師。工作坊成員、同伴互助的配對、師徒結對都以自愿組合為主。

3、青藍工程的推進要緊密結合教育教學工作，每學期突出一個重點進行強化訓練，努力提高教師的師德修養、教學水平。學校努力各層面教師搭建施展自己的舞臺，每學期開展相約課堂等教學匯報展示活動。

（一）成立領導小組及考評小組

1、學校成立領導小組，由校長、書記任組長，各部門負責人共同參與，同時成立青藍工程考核小組。

領導小組：

組

長：@

副組長：@

成

員@

考核小組：

組

長：@

副組長：@

成

員：全體中層干部及教師代表

2、職責分工

領導小組職責：

（1）制訂“青藍工程”實施方案，提出“青藍工程”任務和目標。

（2）加強對“青藍工程”實施過程的管理和指導，定期召開“青藍工程”經驗交流和推進會議。

（3）逐步完善青藍工程激勵機制，負責對“青藍工程”表彰、獎勵和總結。

考核小組職責：

（1）制定好青藍工程年度實施計劃，科學安排重點工作和重要活動。

（2）嚴格執行青藍工程工作記載和檢查制度。加強對期初、期中、期末實施過程的檢查，嚴格考評環節，謹防走過場。

（3）負責對青藍工程的考核、評估工作。

（二）職責和義務

學科工作坊：

（1）領銜人向工作坊成員介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實；組織工作坊成員進行專題講座、實踐課研討等校本研修活動。

（2）工作坊成員每學期認真研讀1本教育教學理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加工作坊組織的教研活動和備課活動，積極參加學校的各項競賽和研討活動。

同伴互助共同體：

（1）認真貫徹師德規范，自覺執行師德標準，教書育人，為人師表。

（2）認真學習“新課標”、對學科教學任務有較全面的認識。

（3）認真學習、鉆研新的教育教學理念，轉變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索，認真執行教學常規。

（4）開展相互間的備課、聽課、評課活動，相互切磋，共同提高。

師徒結對新干線：

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師傅職責：

（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想，指導青年教師制訂自我發展規劃。指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。

（2）每學期聽徒弟教師的課10節以上，切實做到“課前指點、課中指導、課后評價”，指出教學中的不足和改進方法，促進徒弟教師教學能力的提高。

（3）指導青年教師備課、上課。每學期重點審閱徒弟5篇以上教案，指導青年教師布置和批改作業每單元不少于1次；指導青年教師命制試題每學期不少于1次。

（4）每學期檢查指導青年教師的各類教學資料不少于2次，并及時交換指導意見。

（5）指導青年教師上好“四課”示范課、匯報課、公開課、評優課，每學期開一次“師徒同上一堂課”活動，指導青年教師參加各類教學競賽。

（6）指導青年教師開展教科研活動，每學年指導青年教師撰寫一篇較高質量的教育教學論文。

（7）指導青年教師要認真做好“青藍工程”過程資料記錄工作，每學期寫好一份工作總結。

徒弟職責：

（1）虛心向指導教師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改進工作和教學方法。

（2）要與指導教師一起備課，認真記錄指導教師的指點意見，每月不少于3次；要主動邀請指導教師聽課、評課；主動聽師傅的課，每學期不少于10節，聽課要認真記錄。

（3）要自覺接受指導教師對教學工作常規資料的檢查、指導，并按照指導意見，不斷改進教學工作，規范自己的教學行為。

（4）要積極主動地參加各項教研活動，每學期上好一次匯報課，要積極參加各類教學競賽，錘煉教學技藝。

（5）要向指導教師學習管理學生、教育學生的方法經驗，不斷提高自己的育人水平。

（6）認真完成學校布置各項工作，積極承擔各類示范課、評優課、公開課的教學任務。

（7）要積極參與“六個一”活動，即每月向指導老師提供一篇教學案例、一課時的教學設計、一篇教學反思,每學期寫一篇高質量的教學論文、出一份完整的試題、交一份有一定水平教育教學工作總結。

1、學校“青藍工程”，由課程部負責日常事務，處理項目實施中出現的亟待解決的問題。對師徒間的幫教活動進行跟蹤管理。學校將通過備課、教學反思及論文等形式定期檢查，通過聽課、調研等形式定期考察參與教師的專業素質和課堂能力，評選出優秀師徒對子，優秀同伴互助共同體，并給予一定的獎勵和表彰。

2、學校要建立“青藍工程”活動資料袋，內容包括同伴互助、師徒雙方的相關活動記錄、榮譽證書、教案、反思和案例、心得體會和論文等。

3、學校將結合實際每學期召開一次“青藍工程”經驗交流會，總結成功經驗，推進工程發展。

項目實施方案計劃書篇八

立足菏澤實際，充分利用20xx中國林產品交易會的客源、品牌等條件，采取多種方式，展示我市的區位優勢、資源優勢、環境優勢和政策優勢，最大限度地讓廣大中外客商了解我市的有利條件，更好地吸納項目、集聚資本，使我市成為新的投資熱土。

總的要求是思想要解放、表現形式要創新、展位設計要新穎、宣傳手段要靈活；以圍繞三大基地、六大產業發展，圍繞平原森林生態城、城鎮和經濟園區建設為主線。

各縣區、市發改委、市開發區參展，共45個展位，展位分配詳見附表。

布展時間：20xx年9月14日―18日，展出時間：20xx年9月19日至23日；展出地點為中國林展館南二樓展廳。

1、布展準備。各單位要與時俱進、開拓創新，要聘請高水平的策劃設計單位來策劃設計。

2、布展的主要內容

（1）概況：包括區位、發展現狀和遠景規劃等。

（2）特色：包括規劃布局特點、產業布局和發展方向、環境特色和政策優勢等。

（3）政策：吸引投資的優惠政策，要切合實際，保證兌現。

（4）亮點：現有項目或企業宣傳、介紹，要突出亮點。

（5）突出：現有的好項目、大項目，要具有吸引力，使人一看就心動。

（6）成果：地方發展的成果和企業產品展示。

（7）園區：準備積極引進的項目或根據園區的規劃、產業布局歡迎入園的項目。

3、布展的要求

（1）展位設計要圖文、聲情并茂，要立體設計、不拘一格，要配備專職解說員和推介、宣傳人員，要配備音響或投影儀等設備。

（2）準備市（縣、區）情介紹光盤和項目冊子，并要熟悉其內容積極做好對外推介、洽談項目的準備。

（3）各單位于20xx年8月30日前，將展位設計稿、光盤、項目冊子等有關資料報市外經局審核。

（4）各單位于20xx年8月25日前，將負責布展的負責人、聯系人及有關人員名單報市外經局園區管理科。

4、布展的相關費用，如展位設計費、展牌制作費以及其他參展費用，由各單位自行解決。

5、在布展的同時，要做好招商工作，組織更多的客商參展、洽談、簽約。

6、布展證、參展證、撤展證等，由會務部統一制作、發放。

為確保高標準，高質量，如期參展，由市外經局牽頭，實行調度制度，每十天調度一次，采取現場調度或電話調度相結合的方式進行，各園區也要及時主動通報布展進度等情況。

會展部主任：為曹格林。

副主任：樊慶民。

聯系電話：xx、xx。

布展聯系人：為王健、唐傳忠。

聯系電話：xx、xx、xx。

傳真：xx。

各縣區的展位按排序慣例依次安排。

附：展位分配及示意圖

項目實施方案計劃書篇九

充分利用名師大講堂光盤和網絡等優質教育資源，有效促進優質教學成果的應用和共享，不斷提高教師的教學水平，立足我校教師的現狀和發展需求，堅持學、研、用相結合，以努力提升我校教師的課堂教學實施能力和水平為重點，增強課程培訓的針對性和時效性。通過培訓，使我校教師在師德修養、新課程理念、課程改革的理論研究與實踐探索能力、小學學科教學素養與教研能力、專業發展水平等方面的綜合素質得到進一步的提高。

1.通過名師大講堂光盤和網絡培訓，全面提升我校教師的專業素養，網絡學習能力及交流與分享的能力。

2.通過遠程網絡學習和在崗實踐，指導老師學思結合，學以致用，學會復雜性專業思考，積極改進教學工作，撰寫出具有一定質量的名師點評稿、教案、教學反思、教研論文等積累優質資源。

本項目的基本內容為：名師大講堂光盤學習、網絡課堂觀摩等

集中組織進行光盤學習和個人進入網絡學習

本項培訓項目時間為一學年，集中組織光盤和網絡學習，撰寫學習心得。

1、網絡學習名師大講堂：

****年上半年溫州市名師大講堂活動安排

期數

時間

主講人

學科

主講內容

八(總第87期）

4月20日(周五)下午3:00-4:30

池昌斌浙江省特級教師（平陽縣中心小學）

小學品德

追尋最有兒童生命氣息

的品德課堂教學

九(總第88期）

4月26日(周四)下午3:00-4:30

朱小雪 溫州市名師（溫州市實驗小學）

小學科學

探究活動——小學

科學課堂的生命

十(總第89期）

4月27日(周五)下午3:00-4:30

沈雨浙江省特級教師（溫州市教育教學研究院）

小學英語

語篇意識背景下的

語用文本構建策略

2、光盤學習名師大講堂：

項目實施方案計劃書篇十

為深入貫徹黨的十六屆五中全會精神，全面突進社會主義新農村建設，促進農村居民點向小城鎮集中，改善農村居民生活條件，盤活農村存量土地，節約集約利用土地，緩解建設用地緊張局面，根據上級文件精神，特制定本方案。

充分利用國家“城鎮建設用地增加與農村建設用地減少相掛鉤”的政策，通過開展許家臺鄉新農村建設，破解當前城鎮建設發展中面臨的土地制約難題，探索推進農村建設用地整理和土地資源集約節約利用，改善農民居住條件和生活質量，加快城鄉一體發展的有效途徑，為全縣乃至全市實施遷村并點、社會主義新農村建設探索路子、積累經驗。

許家臺鄉新農村項目的基本思路是：以村為單位整體實行“以地換房”，農戶按“拆一還一加優惠”辦法實行“以宅基地換房”。所置換出土地用于商品住宅區開發建設，收益用于平衡農民還遷住宅建設投入。

對原村莊占地進行復耕，用于周轉用地指標的占補平衡。

在實際操作中把握以下原則：

一是耕地總量不減少，質量不降低。

二是群眾自愿，政府批準。

三是統一規劃，分步實施。以全鄉總體規劃為依據，各村有計劃穩步推進。

四是政策扶持，市場運作。

堅持政府主導和市場化運作相結合，通過制定相關優惠扶持政策，引導和推動新農村項目建設健康開展。

許家臺鄉，地處薊縣西北部山區，是盤山風景名勝區總體規劃的一部分。全鄉共轄15個行政村，總人口10036人，3087戶，村莊占地面積2873.9畝。按照規劃建設方案，新鎮區位于許家臺鄉瀑水村附近，涉及拆遷全鄉15個行政村，新農村項目總用地面積2700畝，人口規模1xx人。

許家臺鄉新鎮區可利用建設用地面積702畝，需要新增建設用地1998畝。按照土地整理復耕規劃，擬復耕的13個村莊占地總面積2171.9畝。具體運作上，首批啟動小米莊村、歇人場村、花甲石村三個村，一期建設規劃建設用地面積627.5畝。

本著盡可能避讓基本農田原則，并從新農村項目建設實際可行的角度，按照農民住宅建設與產業功能區同步啟動的思路，根據許家臺鄉總體規劃，確定一期建設用地周轉指標規模627.5畝，用于農民還遷住宅建設。

建立政府推動、各村申報的操作機制，以鄉政府為工作主體，村抓具體落實，形成鄉村聯動、統籌推進的格局。

1、鄉成立新農村項目領導小組。鄉黨委書記盧旺任組長，鄉政府鄉長陳恩勇任副組長，黨委副書記、政府副鄉長，各職能部門負責人為成員。領導小組負責指導、協調和推動新農村項目建設的運行，會同有關部門制定許家臺鄉新農村建設規劃、土地整理復耕規劃、土地利用規劃、拆遷補償安置辦法等，制定項目具體實施方案并負責組織實施。下設辦公室負責日常工作。

2、各村在項目領導小組指導下成立村一級工作小組。負責組織群眾履行民主程序提出新農村建設申請，并落實還遷、拆遷、土地復耕和維護穩定等工作。

3、以自愿為原則，由村民向村民委員會提出將現有宅基地交回集體統一規劃使用，換取新鎮區內住房的申請。

1、xx年3月底前完成新農村建設前期準備工作并完成招商，啟動新鎮區一期農民住宅建設和相關配套建設。

廣州恒大集團盤山國際會議旅游度假中心項目坐落在我縣官莊鎮和許家臺鄉境內，縣政府與其簽定的合作協議中規定，廣州恒大集團負責一期農民住宅工程建設和相關配套建設。

2、20xx年月底前完成新鎮區一期農民住宅和相關配套，12月底前完成還遷。

在還遷工作中，以村為單位整體實行“以地換房”，農戶按“拆一還一加優惠”辦法實行“以宅基地換房”。

3、20xx年12月底前完成村莊拆遷及土地復耕工作。

農民遷入新村后原住宅由各戶自行拆除，鄉政府負責將原村莊舊址恢復為耕地。

1、加強組織領導，健全工作機制。鄉成立新農村項目專項領導小組，村一級也成立相應專門工作機構，完成全鄉新農村項目的建設規劃調整等前期工作。

2、嚴格周轉指標管理，強化監督落實。由縣政府出臺關于開展新農村建設試點的決定，縣人大審議通過支持開展試點建設的決議，制定周轉用地指標“總量控制、封閉運行、定期考核、到期歸還”的具體管理辦法。

按照新農村項目建設規劃和實施進度計劃，加強監督落實，不能按期則相應扣減建設用地指標。

3、依法民主操作，尊重群眾意愿。遵照村級重大事項民主決策規定，已完成前期情況調查，全鄉15個村新農村建設同意率達到91.9%。對新農村建設申請、房屋拆遷補償安置辦法、還遷方案等，嚴格履行民主決策程序，征得村民同意。由村民委員會與村民逐戶完成房屋置換協議簽訂，協議納入對原住房實施拆遷和土地復耕的條件。

取得農戶拆房退地的法定承諾，同時簽訂與村莊占地整體置換新建農民住宅的協議，保證按計劃還遷、拆遷。

4、引進實體運作，市場化籌集資金。在堅持政府主導的前提下，引進實體開發公司具體運作，利用新農村建設置換出土地的開發建設收益，獲取建設資金保障。目前已與開發商達成合作開發意向。

5、嚴把復耕重點環節，周密組織實施。已制定了土地整理復耕規劃，在此前提下，制定土地整理復耕具體辦法，明確復耕工作主體、復耕標準及相關政策。由鄉政府組織村民委員會對原村莊實施拆遷并進行復耕。

復耕土地經縣政府土地行政管理部門驗收合格后，向村民委員會出具村莊拆房退地證明，村民委員會憑出具證明向縣房管部門申請統一辦理農民房屋產權證，復耕土地由鄉政府調整分配使用。

項目實施方案計劃書篇十一

為全面落實基本公共衛生服務工作任務，提高基本公共衛生服務質量，不斷提高農民健康水平，促進基本公共衛生事業健康、持續、協調發展，根據市、區有關部門要求，結合我鎮實際，特制定高家鎮基本公共衛生服務項目工作計劃及實施方案。<

進一步完善鎮、村分級負責的基本公共衛生服務項目工作管理體制和鎮、村二級公共衛生服務網絡，加強基本公共衛生服務項目工作的投入保障和責任考核機制，進一步推進農村疾病控制、合作醫療、婦幼兒童保健、愛國衛生、衛生監督和基本醫療等工作。

（一）強化農村疾病預防控制和健康教育工作。堅持預防為主、防治結合的方針，全面落實預防接種等各項疾病防治措施，有效控制結核病、艾滋病、肝炎等嚴重危害農民健康的各種傳染病、地方病、寄生蟲病和職業病，積極開展高血壓、糖尿病、結核病、重性精神病、冠心病、腦卒中、腫瘤等常見慢性病的綜合防治工作。建立健全公共衛生信息收集與報告制度，提高對農村重大疫情、集體中毒等突發公共衛生事件的預防、應急能力。開展多種形式健康宣教活動，以提高全鎮群眾的健康素養和自我健康保健知識知曉率。

（二）提高農村婦幼保健、兒童保健工作水平和計劃生育政策宣傳與技術服務。加強婚前保健服務，積極引導欲婚青年接受婚前檢查。加強婦女生殖保健、常見婦女病防治和孕產婦、兒童系統管理，加強產后和新生兒保健管理，強化產前篩查與診斷，有效降低出生缺陷，加強計劃生育政策、計劃生育技術服務和避孕藥具免費發等政策放宣傳，進一步控制和降低孕產婦和嬰兒死亡率，提高婦女兒童健康水平和出生人口素質。

（三）深入開展農村愛國衛生運動。依托創建文明村、鎮，衛生村、鎮活動和“千村示范、萬村整治”、“農民飲用水”工程，加強農村基礎衛生設施建設和環境綜合整治。加大改水改廁和除四害工作力度，逐步推進農村垃圾、污水集中收集和處理。大力推進農民健康促進行動，采取多種形式普及科學衛生知識，增強農民健康意識，引導農民形成良好的衛生行為。

（四）加大農村衛生監督執法力度。加強衛生監督執法力量，協調公安、衛生、工商、質監、食品藥品監管、環保等部門實行聯合執法，充分發揮群眾參與、輿論監督的作用。以健康相關產品、職業危害及醫療服務市場監督執法為重點，全面加強對藥品、企業、學校、公共場所、醫療機構等的衛生監督管理，提高農村衛生安全保障水平。

（五）改進農村基本醫療服務。調整和優化農村衛生資源布局和配置，加快健全完善農村醫療衛生服務網絡，保證農民享有基本醫療衛生服務。抓好中心衛生院的改革與發展工作，保證中心衛生院向農民提供便捷、有效的基本醫療服務。充分利用衛生支農政策，有側重點地發展適合農民需求的醫療服務項目。提高農村基本醫療服務的可及性和公平性。為農民提高便捷、連續、有效的基本醫療服務，做到小病不出村、大病及時救治。

（六）做好流動人口公共衛生服務工作。重點做好流動人口的預防接種、婦幼保健、計劃生育技術服務等。落實血吸蟲病、結核病、艾滋病等重點疾病的查治病和管理。

（一）鎮政府強化對基本公共衛生服務項目工作的領導責任，成立基本公共衛生服務項目工作領導小組，負責落實上級政府下達的目標任務，制定具體工作方案，并組織實施；定期開展轄區內公共衛生工作的檢查考核。鎮政府確定一位領導分管基本公共衛生服務項目工作，并在在職干部中確定一名兼職公共衛生管理員，負責日常管理工作，各駐村干部積極配合做好有關基本公共衛生服務項目工作。

（二）各行政村要確定一名公共衛生聯絡員配合本村責任醫生做好本村范圍內的基本公共衛生服務項目工作管理工作。村兩委負責組織實施本村的環境衛生、改水改廁、健康宣教、公共衛生安全等健康相關產品的巡查、信息報告和流動人口的衛生管理等；督促村責任醫生、個體診所履行基本公共衛生服務項目工作的有關職責。

（一）切實轉變現行的農村醫療服務模式。逐步推進農村社區衛生服務，按照社區“六位一體”工作要求，積極開展社區衛生服務。落實和開展好“責任醫生制”，使農村居民獲得連續、便捷、有效的醫療衛生服務。

（二）村衛生室（責任醫生）要接受村兩委、鎮衛生院的管理和指導，主要承擔責任區域的公共衛生信息收集與報告、常見病的初級診治和轉診、健康宣教、協助建立健康檔案、疾病預防控制和婦幼保健等工作。繼續加強對村衛生室規范化建設和全面實行基本藥物零差價銷售監督管理，進一步減輕當地群眾的就醫負擔。

（三）提高農村衛生技術人員素質。健全繼續醫學教育制度，加強在職醫務人員全科醫學知識轉型教育和學歷再教育，強化責任醫生醫生全科醫學知識培訓，不斷提高責任醫生的業務知識水平。

（一）加大對農村基本公共衛生服務的投入。重點加強直接面向農民的公共衛生服務，創新服務機制，充實服務內涵，提高服務質量減輕農民負擔，使農民享有更好的衛生服務和衛生安全保障。

（二）保證農民享有基本公共衛生衛生服務。通過主動上門、電話預約和呼救等服務形式，為農民家庭提供高血壓、糖尿病、精神病、肺結核等慢性病定期隨訪服務，開展健康教育、健康隨訪、社區巡診和連續、便捷的基本醫療服務。

（三）做好城鄉居民的免費健康體檢工作。把推進完善新型農村合作醫療制度和改進對農民的醫療衛生服務結合起來，積極做好城鄉居民免費體檢工作，確保xx歲以上老人每年體檢一次，體檢率達xx%以上，學生和x—x歲兒童每年體檢一次，體檢率達xx%以上，育齡婦女及其他人群每二年體檢一次，并逐步建立完善健康檔案，提高保障水平和服務水平，促進新型農村合作醫療制度的鞏固和完美。

（四）保證農村重點人群享有重點服務。為農村兒童提供系統保健和預防接種；為農村婦女提供孕產保健和婦女病檢查；為高血壓、糖尿病、重癥精神病、結核病等慢性患者提供社區隨訪服務和xx歲以上老人提供定期管理服務。

（五）保證農民享有基本衛生服務安全保障。落實對農村學校、企業、醫療機構等的巡查協管，實行農村集體聚餐申報制，加強對農村食品、飲用水衛生的監測和集體聚餐的指導和管理。加強公共衛生信息報告管理，提高農村公共衛生信息報告及時率和衛生監督覆蓋率，努力避免因信息報告不及時、控制措施不力而造成的損失。

項目實施方案計劃書篇十二

圍繞推進重大產業項目建設、十大產業基地和中心城區六大產業發展，結合工商部門職能，積極開展“創業服務年”活動，實施“重大產業項目建設”助推行動，積極為創業者提供優質、便捷的創業服務，提升創業服務水平，特制定本實施方案。

以科學發展觀為指引，把“重大產業項目建設”助推工作作為加快推進產業結構調整、轉變經濟增長方式、完善城市服務功能、實現宜春經濟社會全面協調可持續發展的重要途徑和戰略任務來抓。堅持以服務“重點項目建設”為突破口，堅持放開、放活、放手的方針，充分發揮工商職能作用，及時跟蹤政府招商引資和重大產業項目方向動態，提前介入，跟蹤服務，做好相關工作，實現重大產業項目與工業化、城市化互動，為宜春經濟增長和創業富民做出貢獻。

（1）積極與政府商務局、發改委、開發區等相關部門加強聯系，及時了解招商引資情況，提前介入，做好工商登記法律、法規的宣傳咨詢。

（2）對簽約落戶的項目，指定專人負責辦理審批中的法律法規咨詢、協調聯系、材料審核等事宜，積極協助投資者辦理企業注冊登記。

( 3）對有特殊要求的重大項目，只要主要材料符合要求的，可實行急事急辦、特事特辦，允許先行頒發執照，再行補充其他資料。

（4）對登記時有特殊需求的重大產業項目，實行“5+2”工作日制度，不論節假日均可通過“創業服務熱線”實行預約登記服務。

（5）放寬企業名稱登記條件，允許企業在名稱中直接使用“國際貿易”、“國際技術貿易”、“對外進出口”等行業用語。對政府重點招商項目，允許企業使用不含“字號”的企業名稱。支持具有較大規模的農民專業合作社冠省名，由當地登記機關受理后報省工商局核準。知名企業以控股形式來宜投資的，允許新辦企業名稱前冠以控股企業行政區劃和字號。

（6）積極支持企業組建集團，只要核心企業注冊資本達到1000萬元，有3家子公司，母子公司的合并注冊資本3000 萬元，要求辦理集團登記的，即可及時提供上門服務。

（7）支持外商投資企業增加注冊資本，新增注冊資本后的非貨幣財產出資比例可以不受限制。

（8）按照《股權出資登記管理辦法》的規定，對企業以股權出資，再行設立配套企業，及時提供幫助，支持企業做大做強。

（9）允許公司債權轉股權登記，公司股東及擬轉股方只要同意，均可將享有的公司債權轉作股權作為對公司的出資。

（10）根據《工商行政管理機關股權出質登記辦法》，免費為企業辦理股權出質登記，為企業貸款融資拓寬渠道。

各單位要切實改變觀念，要充分認識重大產業項目建設、十大產業基地和中心城區六大產業發展是宜春當前經濟發展的現實需要，是轉變經濟發展方式和促進經濟增長的新舉措，是我市未來經濟發展的重點支撐和新的增長點，要不斷增強工作的主動性和責任感，真抓實干，確保各項工作落實到位。

各單位要牢固樹立大局意識和全局觀念，堅持最高、最優、最簡、最方便的原則，加強管理創新，轉變工作作風，主動服務、超前服務、快捷服務、貼心服務，進一步完善“5+2”工作制度,提高服務效能。

通過各種途徑切實做好政策的宣傳，使得我們的服務舉措被領導和社會各界所知，真正促進宜春六大產業為龍頭的經濟社會發展，為宜春創建宜居城市做貢獻。

各地要認真總結 “重大產業項目建設”助推工作開展情況經驗，并在10月5日前將總結及相關材料報送市局企業注冊局。

項目實施方案計劃書篇十三

全縣轄區內常住人口均可免費享受基本公共衛生服務。

城鄉基本公共衛生服務項目包括居民健康檔案管理、健康教育、預防接種、0-6歲兒童健康管理、孕產婦健康管理、65歲以上老年人健康管理、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者健康管理、傳染病及突發公共衛生事件報告與處置、衛生監督與協管、中醫藥健康管理服務12項。

按照深化醫改和國家基本公共衛生服務規范的要求，開展12項基本公共衛生服務項目，并在我縣城鄉基本公共衛生服務成效的基礎上，繼續以實施重點人群、重點疾病和弱勢人群健康管理為主要工作目標，全面推進基本公共衛生服務均等化。

各基層醫療衛生機構要按《國家基本公共衛生服務規范（20xx年版）》、《中醫藥健康管理服務技術規范（20xx年版）》要求，以提升服務質量為重點，全面實施國家基本公共衛生服務項目，具體要求如下：

（一）城鄉居民健康檔案管理

1.各鄉鎮醫療機構要對已錄入系統電子檔案（包括一般人群、重點人群）的姓名、性別、電話號碼、身份證號碼、地址等信息進行全面核對，確保檔案信息的真實性。

2.推進健康檔案電子化管理，規范健康檔案使用和管理，對不符合規范要求的要加以完善，對未體檢即給予建立的，要給予補充體檢。要把健康檔案建立、更新和使用融入日常醫療服務中，動態補充和完善，對持社保卡就診的群眾，就診后要及時點擊關聯，將就診信息關聯到電子檔案，確保電子檔案及時更新，充分發揮健康檔案在疾病控制和人群健康管理中的作用。

3.電子建檔率達≥85%，合格率≥80%，健康檔案使用率≥50%。

（二）健康教育

1.針對健康素養基本知識和技能、優生優育及轄區重點健康問題等內容，向城鄉居民提供健康教育宣傳信息和健康教育咨詢服務，嚴格按照服務規范要求設置健康教育宣傳欄并定期更新內容，開展健康知識講座等健康教育活動。

2.開展居民健康素養相關知識知曉率調查，居民健康素養相關知識知曉率≥60％。

（三）預防接種

1.為適齡兒童接種乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗、麻腮風疫苗等國家免疫規劃疫苗；在重點地區，對重點人群進行針對性接種，包括腎綜合征出血熱疫苗、炭疽疫苗、鉤體疫苗；發現、報告預防接種中的疑似異常反應，并協助調查處理。

2.6歲以下兒童建證率達95%，各種國家免疫規劃疫苗單苗接種率達95%。

（四）0-6歲兒童健康管理

1.新生兒訪視至少2次，兒童保健1歲以內至少4次，第2年和第3年每年至少2次，4-6歲每年開展一次健康管理服務。主要內容包括體格檢查和生長發育監測及評價，開展心理行為發育、母乳喂養、輔食添加、意外傷害預防、常見疾病防治等健康指導。

2.新生兒訪視率≥85%，0-6歲兒童健康管理率≥80%，系統管理率≥75％。

（五）孕產婦健康管理

1.早發現孕婦，為孕產婦建立保健手冊，開展至少5次孕期保健服務和2次產后訪視。主要內容包括一般體格檢查、產前檢查及孕期營養、心理等健康指導，了解產后恢復情況并對產后常見問題進行指導。積極運用中醫藥知識和方法，開展優生優育、生殖保健等計劃生育技術指導以及孕期、產褥期、哺乳期保健等孕產婦健康管理服務。

2.早孕建冊率≥85%，產后訪視率≥85%，系統管理率≥80％。

（六）老年人健康管理

1.各基層醫療機構要將每年1次的老年人健康體檢作為年度工作重點，加大宣傳力度，切實提高老年人的參與和認可程度，及時反饋體檢結果并根據體檢結果做好健康指導。

2.老年人健康體檢率≥70％，健康體檢表完整率≥80%。

（七）慢性病健康管理

1.對已納入健康管理的高血壓、2型糖尿病患者加強健康管理，每年進行至少四次隨訪和一次較全面的的健康體檢。嚴格按照規范要求，加強高血壓、糖尿病患者的篩查、隨訪評估、分類干預、健康體檢等項目。

2.高血壓患者健康管理率≥40%，規范管理率≥60%；2型糖尿病患者健康管理率≥25%，規范管理率≥60%。

（八）重性精神疾病患者健康管理

1.按照《縣衛生局關于印發縣進一步加強重性精神疾病患者規范管理實施方案的通知》（安衛〔20xx〕102號）文件要求，對已納入健康管理的重性精神疾病患者每年開展至少四次隨訪和一次體檢工作等健康管理工作。

2.重性精神疾病患者檢出率3.5‰，規范管理率≥60%。

（九）傳染病與突發公共衛生事件報告和處理

1.及時發現、登記并報告轄區內發現的傳染病病例、疑似病例和突發公共衛生事件，參與傳染病現場疫點處理；開展結核病、艾滋病等傳染病防治知識宣傳和咨詢服務；配合專業公共衛生機構，對非住院結核病人、艾滋病病人進行治療管理。

2.傳染病疫情報告率、及時率≥95％，突發公共衛生事件相關信息報告率≥95%。

（十）衛生監督與協管

1.做好轄區食品安全信息報告，職業衛生咨詢指導，飲用水衛生安全巡查，學校衛生服務，非法行醫和非法采供血信息報告。

2.衛生監督協管服務開展率≥90%。

（十一）中醫藥健康管理

各鄉鎮醫療機構要加強中醫藥服務能力建設，合理配置中醫藥人員，加強人員培訓，進一步發揮中醫藥在基本公共衛生服務中的作用，積極開展老年人、0-36個月兒童中醫藥健康管理服務，確保中醫藥健康管理服務目標人群覆蓋率達到35%以上。

20xx年基本公共衛生服務各項目工作指標要求詳見《縣20xx年基本公共衛生服務項目工作指標》（附表1），20xx年度基本公共衛生項目各項目任務指導數詳見《20xx年度各鄉鎮基本公共衛生服務指導數》（附表2）。各項目指標要求、任務指導數如有變動另行下發。

（一）基層醫療衛生機構職責

1.鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心是承擔基本公共衛生服務任務的主體，應按照《國家基本公共衛生服務規范（20xx年版）》、《中醫藥健康管理服務技術規范（20xx年版）》要求免費為全體居民提供12項基本公共衛生服務。與轄區內村衛生所簽訂基本公共衛生服務目標責任書，指導轄區內村衛生所完成基本公共衛生服務任務，對其完成的數量、質量進行考核，接受縣級公共衛生機構的指導、培訓。

2.村衛生所是落實基本公共衛生服務的重要組成部分，負責收集居民信息，參與、協助提供12項基本公共衛生服務，接受鄉鎮衛生院的指導和考核。

（二）公共衛生專業機構職責

1.疾病預防控制機構。縣疾病預防控制中心要協助縣衛生局制定預防接種、高血壓和糖尿病患者健康管理、傳染病及突發公共衛生事件報告和處理等項目技術實施方案；成立相關項目指導專家庫；負責相關項目實施情況的監測、指導、培訓及日常督導、考核等工作。

2.健康教育機構。縣健康教育促進中心要協助縣衛生局制定健康教育項目技術實施方案；負責項目實施情況的監測、指導、培訓及日常督導、考核等工作

3.婦幼保健機構。縣婦幼保健院要協助縣衛生局制定0-6歲兒童健康管理和孕產婦健康管理項目技術實施方案；成立項目指導專家庫；負責相關項目實施情況的監測、指導、培訓及日常督導、考核等工作。

4.衛生監督機構。縣衛生監督所要協助縣衛生局制定衛生監督協管項目技術實施方案；負責相關項目實施情況的監測、指導、培訓及日常督導、考核等工作。

5.精神衛生機構。縣第三醫院要按照《縣衛生局關于印發縣進一步加強重性精神疾病患者規范管理實施方案的通知》（安衛〔20xx〕102號）文件要求，負責做好全縣重性精神疾病患者管理項目監測、指導、培訓及日常督導、考核等工作；及時將情況穩定、出院后在家居住的重性精神疾病患者信息轉交基層醫療機構開展健康管理工作。

6.中醫藥服務指導機構。縣中醫院應協助縣衛生局制定中醫藥健康管理項目技術實施方案；成立項目指導專家庫；負責相關項目實施情況的監測、指導、培訓及日常督導、考核等工作。

縣衛生局、財政局按照《縣基本公共衛生服務項目考核辦法（20xx年版）》（安衛〔20xx〕342號）要求對各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心實施情況進行考核，每半年考核一次，上半年于7月底前完成，下半年于下一年度1月底前完成。

各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心負責對轄區內村衛生所完成的數量、質量進行考核，每半年考核一次，上半年于6月底前完成，下半年于12月底前完成。

（一）經費補助。20xx年基本公共衛生服務經費從人均30元提高到人均35元。縣衛生局、財政局按照《省基本公共衛生服務項目補償參考標準（20xx年版）》（安衛〔20xx〕342號），根據基層醫療衛生機構實際完成的基本公共衛生服務項目數量和質量，在績效考核后，兌現補助經費。

（二）鄉村醫生補助經費。各鄉鎮醫療單位原則上要將基本公共衛生服務項目30%-40%工作量交給村衛生所承擔，并兌現相應的補助經費。鄉村醫生補助經費要與任務完成數量、質量掛鉤。各鄉鎮醫療機構按照《省基本公共衛生服務項目補償參考標準（20xx年版）》（安衛〔20xx〕342號），根據鄉村醫生實際完成的基本公共衛生服務項目數量和質量，在績效考核后，經公示無異議，發放鄉村醫生補助經費。

（三）資金使用。各單位要嚴格按照《省財政廳、衛生廳關于印發省基本公共衛生服務項目補助資金管理辦法的通知》（閩財社〔20xx〕28號）、《市衛生局、財政局關于落實并規范使用基本公共衛生服務經費的通知》（泉衛基婦[20xx]176號）規定規范專項資金的支出和使用。任何單位和個人不得以任何形式截留、擠占和挪用專項資金，不得將專項資金用于基層醫療衛生機構的基礎設施建設、設備配備和人員培訓等其他支出。加強基本公共衛生服務項目經費的使用和管理，嚴格按照項目要求，專款專用。

（一）要加強領導，健全管理組織。基本公共衛生服務項目是貫徹落實國家衛生工作方針和新醫改實施方案精神的重要措施，各單位要提高認識，切實加強對實施基本公共衛生服務項目的組織領導，按照實施方案要求明確分工，落實職責，健全管理，確保基本公共衛生服務落到實處。

（二）要統籌協調，合理安排。基本公共衛生服務項目工作是一項長期性的工作，貫穿基層醫療衛生機構年度衛生工作的始終，各單位要統籌協調、合理安排，既要保障基本醫療服務，又要提供基本公共衛生服務，通過開展基本公共衛生服務項目工作促進公共衛生與基本醫療良性互動，推動經濟效益和社會效益“雙豐收”。

（三）要強化培訓，提升服務質量。縣級專業公共衛生機構要加強對基層醫療衛生機構實施國家基本公共衛生服務的技術指導，加強對基層醫療衛生機構的培訓、指導力度，每年要組織不少于2次的培訓，提高基層醫療衛生機構的服務水平，進一步規范服務內容。各鄉鎮醫療單位要加強鄉村醫生基本公共衛生服務項目培訓，使每位承擔基本公共衛生服務項目的鄉村醫生能夠按《規范》中規定的標準、內容與流程實施基本公共衛生服務項目。

（四）強化督導檢查，落實績效考核。20xx年全縣基本公共衛生服務項目督導實行以專業公共衛生機構督導為主，綜合督導組督導為輔。縣疾控中心、婦幼保健院、中醫院、健教中心、衛生監督所、第三醫院等專業公共衛生機構要切實履行業務指導責任，要實行領導分片掛鉤，抽調業務技術人員分片包干，定期深入基層開展技術指導。各鄉鎮醫療單位要加強村衛生所開展公共衛生服務的指導，確保基層基本公共衛生服務能力得到提高，相關基本公共衛生任務得到落實，服務質量得到保證。

項目實施方案計劃書篇十四

（一）、水產、雞、鴨立體養殖；

（二）、果樹以及其它農作物種植。

該養殖項目位于xx縣xxx村七組，xxx村是個傳統的農業村，富余勞動力較多。廣大群眾有養殖的傳統習慣，養殖積極性高，但由于品種單一、生產原始、技術落后，且防疫工作不到位，導致成活率低甚至造成魚鴨的大批死亡，給養殖戶造成了極大的經濟損失，嚴重打擊了農民的養殖積極性。此外較小的養殖規模沒有給養殖戶帶來應有的經濟效益。由于種植業收益率低及胡家灣特殊的地理位置所限，導致大量勞動力外出務工，如何調整農村經濟結構和農村產業結構，增加農民收入，成為擺在當前的一道難題。創建立體生態養殖場，充分發揮本村自身優勢，結合當地實情，引導廣大農民創業增收。

（一）規模

養殖場共有水域面積約15畝，山地面積約7。5畝，養殖場地結構分布合理，適合立體養殖業發展，整體規劃混合養殖四大家魚（草魚、鰱魚、雄魚、鯉魚）3萬尾，肉鴨4000只，土雞5000只。

（二）具體規劃建設內容：

首期：投入資金：20萬元。用于自建山塘、雞舍、鴨舍等場所，雞苗、鴨苗、魚苗等。

該階段主要收集各方面資料情報，行技術整合，可行性分析，對環境的影響，對市場一步的了解，降低來自各方面的風險。如果有必要，及時調整項目，務必做到能夠贏利。

第二期：投入資金：50萬元，用于擴建各種設備，雞苗魚苗引入（適量增加數目），飼料等。

此時在技術上，管理上都有一定經驗了，加強對市場的了解，對國家及當地政府的政策配合，學習新技術（組織技術管理人員到外地考察）剔除不贏利的項目，整合附近村鎮資源。

第三期：持續發展資金：80萬元。各種緊急情況下可能會需要的款項。

1、小販或者相關收購商。

2、酒店、飯店以及周邊村民紅白喜事的需求。

3、散養雞供周邊村民節日送禮，以及各愛好鄉村美食人群。

4、農作物為生態養殖的必須項目，以本養殖場內部需求為主。

5、果樹種植項目至少三年以后才有收益。

承包本村七組林地或荒地。

成員：個人獨資。

這些項目基本上為傳統項目，同行業相當多，競爭者不少。我們也只是對相關項目行整合，盡可能對各種資源行合理利用。要想脫穎而出，需要細心的管理，百折不撓的精神。善于學習經驗，發揮自身優勢。

綜上所述，該項目具有較強的科學合理性和可行性。在項目實施第三年即能收回投資，更主要的是能起到示范帶動作用，指引一條致富路，激發廣大村民創新創業的熱情，展現我村青年艱苦創業，服務農村的務實精神。