計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

停課教培工作計(jì)劃 不停學(xué)不停課的工作計(jì)劃共篇一

2、做好直播課堂的聽(tīng)課準(zhǔn)備工作。提前把直播課程表推送給家長(zhǎng)，要求人人收藏一份，做到熟知第二天課程內(nèi)容，做好課前的預(yù)習(xí)及聽(tīng)課準(zhǔn)備工作。上課之前的頭天晚上，通過(guò)微信群，優(yōu)教信使精心布置第二天早上早讀打卡內(nèi)容，早讀打卡內(nèi)容原則上是第二天聽(tīng)課的內(nèi)容。要求每個(gè)孩子借助優(yōu)教信使平臺(tái)先跟讀朗讀錄音兩遍，做到聽(tīng)準(zhǔn)字音，然后再在跟讀基礎(chǔ)上給家長(zhǎng)讀三遍，共讀五遍課文，爭(zhēng)取聽(tīng)課時(shí)對(duì)課文內(nèi)容熟記于心，熟悉課文內(nèi)容，跟上老師授課思路，學(xué)習(xí)起來(lái)效果更佳。

3、要求每個(gè)孩子做好聽(tīng)課筆記，監(jiān)督聽(tīng)課效果。要求家長(zhǎng)朋友每天堅(jiān)持督促，陪伴孩子聽(tīng)完直播課堂的全過(guò)程，并做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課筆記記在語(yǔ)文課本上，和每天的語(yǔ)文作業(yè)一并上傳到優(yōu)教信使離線作業(yè)里，如果不上傳聽(tīng)課筆記，作業(yè)視為不合格。

4、做好直播課堂后每課時(shí)重難點(diǎn)的梳理總結(jié)工作。直播課中特級(jí)教師的課堂無(wú)論從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還是教學(xué)過(guò)程的精心安排，尤其是延伸環(huán)節(jié)的處理的確是幾乎接近完美，沒(méi)有瑕疵。但是畢竟受環(huán)境的影響，沒(méi)有學(xué)生，課堂的生成部分難免有些遺憾，導(dǎo)致有些重點(diǎn)或難點(diǎn)處理的不太符合我們學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)于此，我會(huì)針對(duì)我們班孩子的已有知識(shí)和聽(tīng)課接受能力錄制一些小視頻幫他們處理消化重難點(diǎn) 。

5、課后作業(yè)的精心選擇布置。為了確保并強(qiáng)化孩子們?cè)谥辈フn堂的聽(tīng)課效果，原則上都會(huì)以每節(jié)直播課上老師留的課后作業(yè)為準(zhǔn)，偶爾會(huì)根據(jù)我們班孩子的實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整作業(yè)項(xiàng)目，要求寫(xiě)好作業(yè)后上傳優(yōu)教信使離線作業(yè)里。個(gè)別同學(xué)優(yōu)教信使不能正常使用的，允許把作業(yè)上傳班級(jí)微信群。每天上午10點(diǎn)前布置好作業(yè)，并把作業(yè)內(nèi)容和上傳的途徑發(fā)到微信群和優(yōu)教信使里，確保每位孩子都能知道當(dāng)天的作業(yè)。

6、及時(shí)督促并認(rèn)真批改每個(gè)孩子的各項(xiàng)作業(yè)。針對(duì)每個(gè)孩子的作業(yè)，逐一批改，錯(cuò)的批語(yǔ)指出錯(cuò)誤原因并督促補(bǔ)糾；優(yōu)秀作業(yè)給予點(diǎn)贊評(píng)價(jià)給孩子和辛苦陪伴的家長(zhǎng)；屢次不交作業(yè)和應(yīng)付作業(yè)的同學(xué)及時(shí)給家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的督促配合。每天下午五點(diǎn)前把作業(yè)完成情況公布在班級(jí)微信群。

5、課后輔導(dǎo)。針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，不定時(shí)的給學(xué)生推薦優(yōu)秀微課視頻或針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題給予視頻直播講解。

停課教培工作計(jì)劃 不停學(xué)不停課的工作計(jì)劃共篇二

為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，不斷提高青年教師的全面素質(zhì)，我校對(duì)35歲以下任教的青年教師實(shí)行綜合培養(yǎng)，有計(jì)劃地提高青年教師的教學(xué)水*。

青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的主力軍，為了貫徹黨的教育方針，建立健全青年教師培養(yǎng)管理制度，我校把青年教師的培養(yǎng)作為一項(xiàng)未來(lái)工程來(lái)抓。結(jié)合青年教師特點(diǎn)，計(jì)劃采取多種形式，有針對(duì)性地做好青年教師的崗位培訓(xùn)工作，全面提高青年教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，使之盡快成為能夠獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干力量，特制定本方案。

第一個(gè)層次目標(biāo)，通過(guò)一個(gè)小循環(huán)（第一個(gè)三年）培養(yǎng)勝任教師。 第一年入門(mén)：新教師參加工作第一年，要適應(yīng)學(xué)校及學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)要求，初步熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，教材的要求，執(zhí)行小學(xué)教學(xué)常規(guī)，了解小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)，一年內(nèi)要過(guò)好三關(guān)：即備課關(guān)、組織教學(xué)關(guān)、講課關(guān)，上好匯報(bào)課。

第二年合格：工作第二年要掌握一般的教學(xué)基本功，基本掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，較好地把握所授知識(shí)的深度，能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，改進(jìn)和完善教學(xué)方法，形成良好的教學(xué)習(xí)慣，按照課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)會(huì)上課，上好合格課。

第三年勝任：工作第三年教學(xué)基本功要達(dá)標(biāo)合格，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的要求進(jìn)行教學(xué)，在吸收他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，初步形成自己的教學(xué)特色，教法靈活，課堂教學(xué)效益高，要過(guò)關(guān)上好課，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課。

第二個(gè)層次目標(biāo)，培養(yǎng)骨干教師。

從第二個(gè)循環(huán)（第二個(gè)三年）一開(kāi)始，在教育教學(xué)上按骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求青年教師，力爭(zhēng)到第六年使其成為骨干教師。 第三個(gè)層次目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。

從第三個(gè)小循環(huán)（第三個(gè)三年）開(kāi)始，在教育教學(xué)上按學(xué)科帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)要求青年教師，力爭(zhēng)到第九年成為學(xué)科帶頭人。

1、教育理念培訓(xùn)：主要是教育新理論、新思想、新理念的培訓(xùn)。

2、師德培訓(xùn)：主要是職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)價(jià)值觀的培訓(xùn)。

3、教育技能培訓(xùn)：主要是班主任工作的培訓(xùn)。

4、教學(xué)技能培訓(xùn)：主要是課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法、教學(xué)基本功和教學(xué)常規(guī)入門(mén)（包括備課、寫(xiě)教案、上課、板書(shū)、批改、輔導(dǎo)、命題、評(píng)課、案例分析等）。

5、多媒體教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)：主要是熟練使用電腦的一般應(yīng)用，制做課件，利用多媒體信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。

1、抓進(jìn)修。

學(xué)校保證、優(yōu)先和獎(jiǎng)勵(lì)青年教師進(jìn)行在職進(jìn)修學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵(lì)青

年教師在職學(xué)習(xí)本科課程或研究生課程。學(xué)校也積極安排青年教師參加區(qū)、市級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。

2、促自培。

學(xué)校堅(jiān)持定期組織青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位青年教師自訂教育教學(xué)雜志，自我進(jìn)修學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)、專業(yè)知識(shí)、外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教改信息，并舉辦不同類型的培訓(xùn)以“逼其學(xué)習(xí)，促其提高”。學(xué)校還不定期采用“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，開(kāi)闊青年教師的視野，豐富教學(xué)閱歷。

3、結(jié)師徒。

學(xué)校實(shí)施“帶教工程”，每位鎮(zhèn)、校級(jí)骨干教師每學(xué)年至少確認(rèn)一名青年教師作為帶教對(duì)象，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用。學(xué)校對(duì)帶教工作取得顯著成效的骨干教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)外校優(yōu)秀教師或?qū)W科專家對(duì)部分青年教師結(jié)對(duì)帶教。

4、常訓(xùn)練。

學(xué)校定期舉行青年教師教學(xué)基本功大賽，要求青年教師每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課或研討課，一學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，要求所有青年教師都能獨(dú)立制作課件。

5、樹(shù)典型。

和說(shuō)服力，去帶動(dòng)廣大青年教師。

6、倡教研。

學(xué)校采取各種有效措施培養(yǎng)青年教師的科研能力，促進(jìn)其盡早成為科研型的教學(xué)骨干。一是通過(guò)加強(qiáng)青年教師的理論培訓(xùn)及組織青年教師開(kāi)展一些微型科研課題的研究，讓青年教師從中學(xué)會(huì)選題、設(shè)計(jì)研究方案、撰寫(xiě)教學(xué)個(gè)案、開(kāi)展調(diào)查研究和行動(dòng)研究等。二是提倡青年教師寫(xiě)教后記，逐步養(yǎng)成自我研究的習(xí)慣和能力，做到“六會(huì)”，即教學(xué)理論會(huì)運(yùn)用、教學(xué)專題會(huì)研究、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)、教學(xué)模式會(huì)提煉、教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià)、教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)造。

1、學(xué)校成立青年教師領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、教研組長(zhǎng)組成培訓(xùn)與評(píng)估小組，力保青年教師培訓(xùn)工作按計(jì)劃進(jìn)行。

2、總結(jié)表彰：對(duì)獲獎(jiǎng)的青年教師和指導(dǎo)教師頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，計(jì)入業(yè)務(wù)檔案，納入晉職、評(píng)優(yōu)加分范圍。

3、青年教師每學(xué)年末要寫(xiě)出自我總結(jié)材料，學(xué)校、教研組、指導(dǎo)教師對(duì)青年教師工作，做出全面評(píng)價(jià)，形成書(shū)面意見(jiàn)，同青年教師自我總結(jié)存入教師業(yè)務(wù)檔案。

知識(shí)爆炸的時(shí)代，教育全球化的思考，新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施給青年教師帶來(lái)了新的契機(jī)，愿青年教師能與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，做人民滿意的教師，搞振興教育的事業(yè)！

停課教培工作計(jì)劃 不停學(xué)不停課的工作計(jì)劃共篇三

20xx年是我所“十一五”科研結(jié)題的關(guān)鍵年。開(kāi)年以來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，**市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，面向“三農(nóng)”、服務(wù)“三農(nóng)”，圍繞年度重點(diǎn)、職能工作目標(biāo)，大力推進(jìn)科研工作，積極投身科技服務(wù)，各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間、任務(wù)“雙過(guò)半”。

一、著力科研立項(xiàng)，加緊開(kāi)展科研工作

今年上半年，我所圍繞市委、市政府項(xiàng)目推動(dòng)戰(zhàn)略，大力開(kāi)展項(xiàng)目推動(dòng)工作，取得較好成效。申報(bào)的20xx年國(guó)家農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)部專項(xiàng)**市農(nóng)科所脫毒馬鈴薯良種繁育基地建設(shè)項(xiàng)目可研報(bào)告已通過(guò)農(nóng)業(yè)部評(píng)審，該項(xiàng)目國(guó)家總投資440萬(wàn)元，初步設(shè)計(jì)方案現(xiàn)已通過(guò)了省農(nóng)業(yè)廳審定。申報(bào)的“生物質(zhì)能(葛根、甘薯)產(chǎn)業(yè)原料生產(chǎn)基地建設(shè)”項(xiàng)目已由省農(nóng)業(yè)廳立項(xiàng)，3年內(nèi)每年項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元。與四川農(nóng)大合報(bào)的“玉米轉(zhuǎn)基因育種”課題已通過(guò)農(nóng)業(yè)部答辯正式立項(xiàng)，我所可獲支持經(jīng)費(fèi)50萬(wàn)元。目前，正積極準(zhǔn)備申報(bào)資料，爭(zhēng)取國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系四川創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)崗位專家4-5個(gè)。我所共實(shí)施國(guó)家、省、市等各級(jí)重點(diǎn)科研課題31項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目15項(xiàng)。全體科技人員以求實(shí)的態(tài)度、科學(xué)的方法大力開(kāi)展各項(xiàng)科研試驗(yàn)工作，積極為“十一五”科研結(jié)題作好充分準(zhǔn)備，著力構(gòu)思和謀劃“十二五”科研方向與目標(biāo)。目前，科研工作運(yùn)行有序，進(jìn)展明顯。小春試驗(yàn)順利完成，大春試驗(yàn)按計(jì)劃實(shí)施無(wú)誤。現(xiàn)已通過(guò)四川省農(nóng)作物新品種審定3個(gè)，即：大豆新品種“南豆16號(hào)”，花生新品種“天府19號(hào)”、“天府20號(hào)”;通過(guò)四川省科技成果鑒定1項(xiàng)，即：天府花生食用加工專用型新品種(“天府11、14、15號(hào)”)的培育與應(yīng)用，此成果與“四川花生青枯病分布及抗病品種研究與應(yīng)用”等共2項(xiàng)成果已申報(bào)省科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。作為全國(guó)地、市、州農(nóng)科所中爭(zhēng)取國(guó)家農(nóng)業(yè)綜試站最多的基層農(nóng)業(yè)科研單位,我所大力開(kāi)展國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)，水稻、玉米、甘薯、花生、大豆、油菜等6個(gè)國(guó)家農(nóng)業(yè)綜合試驗(yàn)站、甘薯崗位科學(xué)家及四川創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)馬鈴薯崗位專家，結(jié)合我省高產(chǎn)創(chuàng)建工作，全面開(kāi)展了高產(chǎn)示范、大面積技術(shù)指導(dǎo)、品種試驗(yàn)及信息調(diào)研等工作。

二、落實(shí)“三大行動(dòng)”，強(qiáng)力推進(jìn)科技服務(wù)

我所積極發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，積極響應(yīng)部、省關(guān)于開(kāi)展“三大行動(dòng)”的號(hào)召，以專家服務(wù)駐村工作站為載體，大力實(shí)施高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，積極投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，竭誠(chéng)服務(wù)“三農(nóng)”。

10次，培訓(xùn)懂科學(xué)、懂技術(shù)的農(nóng)民2300多人，發(fā)放技術(shù)資料2萬(wàn)余份，為廣大農(nóng)村輸送了實(shí)用農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的好評(píng)。今年2月我所以6個(gè)國(guó)家綜試站和1個(gè)國(guó)家崗位科學(xué)家牽頭，在閬中市舉辦了國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系全川21個(gè)示范縣(市、區(qū))的縣鄉(xiāng)兩級(jí)農(nóng)技人員異地農(nóng)技培訓(xùn)會(huì)，脫產(chǎn)培訓(xùn)縣鄉(xiāng)農(nóng)技人員146人，得到了農(nóng)業(yè)部和省農(nóng)業(yè)廳的肯定，省農(nóng)業(yè)廳以“農(nóng)業(yè)快報(bào)”通報(bào)全省;在西充、嘉陵、順慶等地舉辦大型科技宣傳活動(dòng)3次，科技咨詢干部群眾上千人次，分發(fā)良種3000多公斤;繼續(xù)實(shí)施了國(guó)家新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程，抓好南部、高坪、閬中新型農(nóng)民的培訓(xùn)工作，已通過(guò)主管部門(mén)驗(yàn)收，圓滿完成了新型農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)。三是大力開(kāi)展成果推廣。深入鄉(xiāng)村建基地、抓示范、搞宣傳，在省內(nèi)外推廣應(yīng)用自育的甘薯、天府花生、玉米、油菜、大豆等各類農(nóng)作物新品種及配套栽培技術(shù)近1600萬(wàn)畝，促進(jìn)了我市乃至我省農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效。四是抓好定點(diǎn)幫扶和計(jì)生“三結(jié)合”工作。按照市上相關(guān)部門(mén)的要求，幫扶地點(diǎn)落實(shí)在順慶區(qū)梵殿鄉(xiāng)，分管所領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)科技人員深入實(shí)地調(diào)查，根據(jù)幫扶對(duì)象情況，結(jié)合本所科技優(yōu)勢(shì)，研究制定了幫扶方案。

三、夯實(shí)科研基礎(chǔ)，積極改善科研條件

我所加快科研基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，現(xiàn)已投入資金近24萬(wàn)元。推進(jìn)瀠溪試驗(yàn)基地建設(shè)，新建排水溝1200米、條石堡坎130米，優(yōu)化了科研基地生產(chǎn)條件。進(jìn)一步完善西河農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)設(shè)施，著力市場(chǎng)衛(wèi)生、安全等市場(chǎng)環(huán)境綜合整治，加大招商力度，加快市場(chǎng)培育，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)情況良好。今年5月，該市場(chǎng)作為我市樣板，先后迎接了省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治督查組、省工商局、市委劉宏建書(shū)記及市、區(qū)各級(jí)職能部門(mén)的多次視察和檢查，獲得一致好評(píng)。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，大力抓實(shí)精神文明建設(shè)

密切聯(lián)系實(shí)際，圍繞所中心工作，突出抓好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，積極開(kāi)展了多種形式、富有實(shí)效的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。一是大力開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在全所黨員、干部中廣泛開(kāi)展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)集中授課、分組學(xué)習(xí)、自學(xué)、制作宣傳專欄、撰寫(xiě)心得體會(huì)等多種形式，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論體系的理解掌握，提高了干部、黨員和職工的思想認(rèn)識(shí)，并切實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐，在各項(xiàng)工作中以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，干部職工用心謀事、用心干事，努力推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展;二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能和投資軟環(huán)境建設(shè)。與科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，大力開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和職工作風(fēng)建設(shè)，落實(shí)“三項(xiàng)制度”，堅(jiān)持所務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)“五五”普法教育，進(jìn)一步規(guī)范修訂了科研管理辦法等文件，在全所上下嚴(yán)明工作紀(jì)律，整改工作作風(fēng)，增強(qiáng)了職工執(zhí)行力，提高了工作效能，有效促進(jìn)了全所工作。三是大力創(chuàng)造文明、和諧單位。倡導(dǎo)愛(ài)心奉獻(xiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)與龍門(mén)鎮(zhèn)嘉龍社區(qū)34戶貧困戶的結(jié)對(duì)幫扶工作，利用節(jié)慶日給幫扶對(duì)象送去了慰問(wèn)金和物資，“六一”兒童節(jié)向?yàn)?zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛(ài)心捐款2250元;舉辦形式多樣的文體活動(dòng)，加強(qiáng)全所環(huán)境綜合整治，深入創(chuàng)建園林式單位、平安單位，切實(shí)抓好綜合治理、綠化衛(wèi)生、計(jì)劃生育、信訪、信息公開(kāi)、安全生產(chǎn)等工作，為全所各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了和諧、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的環(huán)境。

下半年，我所要全面深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的革命精神，全力以赴，突出抓好項(xiàng)目申報(bào)、科技攻關(guān)和科技興農(nóng)工作，大力推動(dòng)“三個(gè)文明”建設(shè)齊頭并進(jìn)，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作有所突破，圓滿完成全年的目標(biāo)任務(wù)。

一是加緊項(xiàng)目申報(bào)。追蹤落實(shí)已申報(bào)項(xiàng)目，并繼續(xù)加大力度，開(kāi)展立項(xiàng)工作，積極申報(bào)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系四川省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)崗位專家，爭(zhēng)取國(guó)家科研支撐。

二是加強(qiáng)科技攻關(guān)。狠抓大春試驗(yàn)，確保完成科研任務(wù)，為“十一五”結(jié)題奠定良好基礎(chǔ)。

三是抓好科技興農(nóng)工作。突出科技示范，重點(diǎn)抓好在國(guó)道212線西充鳳鳴至閬中彭城鎮(zhèn)段實(shí) 施了百里萬(wàn)畝“麥/玉/豆”與“麥/玉/苕+豆”豐產(chǎn)示范片，全面實(shí)施新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程，并加大幫扶力度，認(rèn)真落實(shí)對(duì)定點(diǎn)幫扶地順慶區(qū)梵殿鄉(xiāng)的幫扶措施。

四是強(qiáng)化精神文明建設(shè)。結(jié)合我所實(shí)際，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)效能建設(shè)，大力開(kāi)展環(huán)境綜合建設(shè)，務(wù)求抓出實(shí)效，力爭(zhēng)創(chuàng)建市級(jí)精神文明單位。

停課教培工作計(jì)劃 不停學(xué)不停課的工作計(jì)劃共篇四

為構(gòu)建一支思想水*高、師德修養(yǎng)好、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的青年教師隊(duì)伍，保證學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)我校《師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》和《教師繼續(xù)教育實(shí)施計(jì)劃》的要求，特制定如下青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。

從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡5年以下的青年教師均為培養(yǎng)對(duì)象。通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水*。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的校級(jí)青年骨干教師。

1、新教師的入格培訓(xùn)。主要指剛進(jìn)入教師行列的青年教師。一是引導(dǎo)他們做好角色的轉(zhuǎn)換，對(duì)他們加強(qiáng)工作責(zé)任心教育，以及組織能力的培訓(xùn)。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。三是實(shí)行^v^青年教師導(dǎo)師制^v^，我們?yōu)槊课恍陆處煱才帕艘晃桓挥薪?jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅，在教學(xué)工作、班主任工作、校外工作中進(jìn)行^v^知、能、操、行^v^的傳、幫、帶。四是建立學(xué)校考核制度，考核項(xiàng)目有寫(xiě)一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報(bào)課、寫(xiě)一份教學(xué)體會(huì)、設(shè)計(jì)一份活動(dòng)方案，組織一次公開(kāi)班隊(duì)活動(dòng)、寫(xiě)一份全面的工作總結(jié)。

2、青年教師的升格培訓(xùn)主要指3年以上的青年教師。他們是一支充滿生機(jī)、奮發(fā)向上、樂(lè)于進(jìn)取、大有希望的隊(duì)伍。我們對(duì)青年教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。

（一）加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位

1．組織青年教師學(xué)習(xí)*關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

2．堅(jiān)定不移地圍繞^v^以人為本^v^，^v^一切為了學(xué)生^v^的學(xué)校教育總目標(biāo)，以此作為每個(gè)青年教師的工作追求。

（二）通過(guò)教研組和學(xué)校的培養(yǎng)措施，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水*和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的職業(yè)能力。因此，我們把培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培養(yǎng)工作重點(diǎn)。

1.^v^師傅帶徒弟^v^的培養(yǎng)教研組從最初建立就采用了所謂的^v^師傅帶徒弟^v^的新老傳承機(jī)制和辦法去做年輕教師的培養(yǎng)工作，具體做法是由老教師積極向下傳授自己在理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，而年輕教師積極承接老教師的成功經(jīng)驗(yàn)和方法。實(shí)踐證明這種^v^師傅帶徒弟^v^式的培養(yǎng)措施卓有成效。

2.^v^先承接再提高^(guò)v^的培養(yǎng)教研組在青年教師培養(yǎng)的有效措施還有所謂的^v^先承接再提高^(guò)v^的辦法，具體做法是先要求青年教師必須跟隨老教師全程聽(tīng)課和參與完成課程教學(xué)全部環(huán)節(jié)，然后青年教師提出自己的提高和改進(jìn)意見(jiàn)，從而使年輕教師能夠在一個(gè)較高的臺(tái)階上起步，并且能夠達(dá)到^v^百尺竿頭更進(jìn)一步^v^的培養(yǎng)效果。

3.^v^走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)^v^的培養(yǎng)這是學(xué)校在青年教師培養(yǎng)方面的另一個(gè)有效措施。其中：^v^走出去^v^包括選派青年教師經(jīng)常去外面聽(tīng)課、培訓(xùn)，^v^請(qǐng)進(jìn)來(lái)^v^主要包括邀請(qǐng)外校骨干教師、名師前來(lái)講學(xué)。這些措施不僅培養(yǎng)了我們的青年教師，而且使我們的課程建設(shè)吸收了很多他人的經(jīng)驗(yàn)和做法。

4.^v^定期知識(shí)分享^v^的培養(yǎng)這是指教研組定期組織教學(xué)和教改的研討，研討中按照頭腦風(fēng)暴的辦法使青年教師相互之間和青年教師與老教師之間實(shí)現(xiàn)充分的知識(shí)分享，從而去提升青年教師對(duì)于課程內(nèi)容的理解和對(duì)于教學(xué)方法與手段的掌握。實(shí)踐證明這種措施能起到^v^潛移默化^v^的效果，它使得組內(nèi)青年教師教學(xué)水*大大提高，所以他們?cè)诮虒W(xué)競(jìng)賽中有人多次獲獎(jiǎng)。

（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行校本研究提高青年教師的教科研能力。搞好教科研和注重教育、教學(xué)實(shí)際效果相結(jié)合的原則，我們提倡青年教師積極參與教育科研，鼓勵(lì)教師出科研成果。

（四）提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水*要將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水*作為培養(yǎng)的立足點(diǎn)，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，強(qiáng)化青年教師對(duì)素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學(xué)改革聽(tīng)認(rèn)識(shí)；鼓勵(lì)青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去（要求每學(xué)期至少上一節(jié)多媒體教學(xué)公開(kāi)課）。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給青年教師鋪設(shè)實(shí)踐和進(jìn)修學(xué)習(xí)的*臺(tái)。鼓勵(lì)青年教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的實(shí)施素質(zhì)教育的能力不斷攀升。

（五）加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍中班主任的培訓(xùn)工作班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要責(zé)任人，有些自身素質(zhì)具備的年青教師己經(jīng)擔(dān)起了班主任的重任，但如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，當(dāng)好學(xué)校實(shí)施教育，教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手，不還需要對(duì)他們進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各項(xiàng)班主任工作法規(guī)，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的班主任培訓(xùn)班，定期學(xué)習(xí)，記好讀書(shū)筆記和心得，請(qǐng)校內(nèi)的優(yōu)秀班主任做具體工作實(shí)踐中的指導(dǎo)教師，以便理論聯(lián)系實(shí)際，提高班主任工作水*。

停課教培工作計(jì)劃 不停學(xué)不停課的工作計(jì)劃共篇五

二、基本原則

（一）加深認(rèn)知、提高質(zhì)量

要求所有教師秉持“停課不停教”的思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心施教；呼吁所有家長(zhǎng)“非常時(shí)期要做好非常家長(zhǎng)”，幫助和監(jiān)督孩子在家學(xué)習(xí)；引導(dǎo)學(xué)生在家長(zhǎng)的協(xié)助下自覺(jué)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，非常時(shí)期不掉隊(duì)。

（二）學(xué)校主導(dǎo)、家長(zhǎng)參與

學(xué)校主導(dǎo)主要是把握好線上課堂的目標(biāo)、方向、課程內(nèi)容、調(diào)控運(yùn)作、統(tǒng)計(jì)答疑等情況；家長(zhǎng)參與主要是配合學(xué)校，指導(dǎo)和監(jiān)督好孩子按學(xué)校擬定課程表、擬定時(shí)間表落實(shí)好線上課堂學(xué)習(xí)情況。

（三）頂層設(shè)計(jì)、分布實(shí)施

根據(jù)上級(jí)安排，學(xué)校整體規(guī)劃，以班級(jí)為單位，班主任和各配班教師聯(lián)手，發(fā)揮集體智慧，推送課堂、作業(yè)設(shè)計(jì)、在線解答、作業(yè)監(jiān)控和總結(jié)反饋等。

三、責(zé)任分工

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌相關(guān)工作。教務(wù)處帶領(lǐng)“停課不停學(xué)”指導(dǎo)小組成員，讓全體教師參與備課，備出提前一周的復(fù)習(xí)強(qiáng)化課，為組織教師開(kāi)展線上課堂授課，保障各班線上課堂的順利開(kāi)展。

（2）學(xué)校已經(jīng)安排各班班主任負(fù)責(zé)通知溝通家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好“停課不停學(xué)”的準(zhǔn)備，落實(shí)線上課堂的正常運(yùn)行。

（3）“停課不停學(xué)”課業(yè)指導(dǎo)小組，廣泛搜集適合學(xué)生的特殊教育資源，并每天在特教群里與大家進(jìn)行共享，各班班主任可以挑選適合本班學(xué)生的資源，及時(shí)回饋資源利用效果情況，指導(dǎo)小組根據(jù)教學(xué)結(jié)果反饋等進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和調(diào)整。

（4）信息管理員負(fù)責(zé)信息技術(shù)使用指導(dǎo)和監(jiān)督，確保教師、家長(zhǎng)和學(xué)生運(yùn)作流暢、便捷，便于進(jìn)行線上、線下互動(dòng)，跟進(jìn)指導(dǎo)全體師生和家長(zhǎng)。

（5）教務(wù)處結(jié)合各班主任和配班科任教師的線上課堂開(kāi)展情況，制定出線上課堂的考核辦法，并組織實(shí)施考核。

各班可根據(jù)本課程時(shí)間表、結(jié)合學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)際情況，可以調(diào)整作息時(shí)間和授課內(nèi)容。

寫(xiě)給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

1、按照各個(gè)班級(jí)下發(fā)的課程時(shí)間表，確保孩子每天線上聽(tīng)課時(shí)間；

4、孩子線上學(xué)習(xí)結(jié)束，及時(shí)收回手機(jī)或電腦，勞逸結(jié)合，引導(dǎo)孩子做一些健康有意的活動(dòng)。

5、“居家學(xué)習(xí)”學(xué)校要依靠家長(zhǎng)的大力配合才能順利開(kāi)展，望家長(zhǎng)給予多多支持。

寫(xiě)給孩子的幾點(diǎn)建議：

1、按照課程表安排，提前10分鐘做好聽(tīng)課和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；

3、對(duì)不理解的知識(shí)點(diǎn)，可通過(guò)視頻回放學(xué)習(xí)，并積極與老師溝通；

6、并按照要求，跟家里人一起做好疫情期間的各項(xiàng)防護(hù)。

停課不停學(xué)，家校攜手迎__天！