在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幫扶工作計劃及措施篇一

組?長：xx

副組長：xx

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：負責(zé)局精準(zhǔn)扶貧工作的協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)；研究制定局年度扶貧工作計劃；協(xié)調(diào)解決扶貧工作中出現(xiàn)困難和問題；負責(zé)扶貧效果的評估和扶貧措施落實情況的督促檢查。

㈠衛(wèi)生局牽頭實施的任務(wù)

1、加強鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)，解決農(nóng)牧民群眾就近看病困難的問題。

主要措施：一是開展摸底調(diào)查，摸清全州現(xiàn)有村衛(wèi)生室基本情況，制定村衛(wèi)生室2年建設(shè)規(guī)劃；二是積極爭取國家、自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室建設(shè)項目，狠抓項目工作落實。2018年全州新建27所村衛(wèi)生室，其中博樂市7所、精河縣14所、溫泉縣6所；2018年擬新建30所村衛(wèi)生室；三是指導(dǎo)協(xié)調(diào)縣市組織招聘鄉(xiāng)村醫(yī)生，確保每個行政村至少有一所村衛(wèi)生室，每個村衛(wèi)生室至少有一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，暫時無法招聘的，可從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院下派醫(yī)生駐村坐診，切實解決群眾就近就醫(yī)的問題；四是加強鄉(xiāng)村醫(yī)生財政補助、基本公共衛(wèi)生補助、國家基本藥物制度專項補助等政策落實情況的監(jiān)督檢查，保證村衛(wèi)生室基本醫(yī)療和公務(wù)衛(wèi)生服務(wù)正常運轉(zhuǎn)。全州共有300個行政村(隊)，目前有村(隊)衛(wèi)生室256所(其中標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室178個)，2018年投資243萬元新建27所村衛(wèi)生室(其中中央投資135萬元，縣市配套108萬元)，2018年積極爭取落實30所村衛(wèi)生室建設(shè)資金。

完成時限：村衛(wèi)生室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完成時限2018年底；其它工作2018年年底必須完成。

2、加強“訪惠聚”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，依托衛(wèi)生行業(yè)特點，著力解決塔木贊格村貧困戶生產(chǎn)生活困難的問題。

主要措施：一是摸清貧困戶家庭基本情況，針對不同特點，分戶制定脫貧幫困計劃，并為每個貧困戶家庭建立家庭檔案；二是春耕秋收之際，積極聯(lián)系農(nóng)機戶或組織本局全體干部職工幫助貧困戶犁地、播種、收割農(nóng)作物；三是與農(nóng)業(yè)部門聯(lián)系，建立貧困戶種植技術(shù)定期培訓(xùn)機制，邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場培訓(xùn)和指導(dǎo)，及時解決貧困戶種植過程中出現(xiàn)的技術(shù)問題；四是協(xié)助村委會加強養(yǎng)殖業(yè)貸款資金支出的監(jiān)督，確保資金專款專用；五是利用養(yǎng)殖業(yè)貸款資金為每個貧困戶家庭購買適當(dāng)數(shù)量的家禽，聯(lián)系畜牧獸醫(yī)人員一對一地為貧困戶指導(dǎo)、傳授養(yǎng)殖技術(shù)；六是協(xié)助意愿貧困戶進城創(chuàng)業(yè)或赴周邊從事季節(jié)性的勞務(wù)創(chuàng)收，在創(chuàng)業(yè)資金貸款和辦理各項行政許可方面給予大力的支持。2018年3月底前由局“訪惠聚”工作組負責(zé)，摸清塔木根贊格村貧困戶基本情況、家庭收入主要來源、貧困原因、增收創(chuàng)業(yè)意愿，分類制定脫貧幫困計劃；2018年利用養(yǎng)殖業(yè)貸款資金或自治區(qū)專項資金為10戶貧困戶購買牛、羊、雞、冰激凌制作設(shè)備，以生產(chǎn)綠色畜牧業(yè)副產(chǎn)品為增收創(chuàng)收途徑，邀請有關(guān)專家給予技術(shù)指導(dǎo)；4月、9月組織貧困戶青壯年勞力2批60人次，外出承包xx地區(qū)部分植樹綠化工程。

完成時限：2018年底

㈡協(xié)助有關(guān)單位實施的任務(wù)

1、制定農(nóng)業(yè)技術(shù)人員定點聯(lián)系服務(wù)貧困戶方案，組織開展技術(shù)服務(wù)工作。

主要措施：摸清貧困戶家庭底數(shù)，了解貧困戶在種植業(yè)技術(shù)服務(wù)方面的需求，及時向農(nóng)業(yè)部門上報需求計劃。建立與農(nóng)業(yè)技術(shù)人員聯(lián)系機制，定期邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)人員為貧困戶開展種植業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和點對點指導(dǎo)。局機關(guān)幫扶村共有貧困戶40戶，其中32戶在種植蔬菜、玉米、甜菜等方面有技術(shù)服務(wù)需求，2018根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門培訓(xùn)計劃，上報32人參加培訓(xùn)，5月、8月分兩次邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)人員為18戶貧困戶進行現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)。

完成時限：2018年底

任務(wù)分工：

2、加強對貧困戶富余勞動力相關(guān)技能的培訓(xùn)，提高貧困戶勞動創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。

主要措施：了解市場就業(yè)趨勢、用工需求和貧困戶家庭勞動力的文化程度、年齡等基本情況，組織貧困戶家庭勞動力積極參加人社部門舉辦的勞動技能培訓(xùn)和企業(yè)用工招聘會，最大限度地協(xié)助貧困戶轉(zhuǎn)移就業(yè)。局“訪惠聚”工作組負責(zé)，2018年上報10戶25人次參加人社部門組織的勞動技能培訓(xùn)班。

完成時限：2018年底

3、加強對貧困戶家庭勤勞致富的勵志教育，促進貧困戶勞動力樹立自力更生、勤勞脫貧的意識。

主要措施：一是建立與因懶致貧貧困戶定期談心機制，明確責(zé)任人，實現(xiàn)一對一幫扶教育，使其充分認識到自身的問題和不足，引導(dǎo)其積極向勤勞致富能手學(xué)習(xí)；二是組織因懶致貧的貧困戶及時參加相關(guān)部門舉辦的脫貧勵志教育；三是加大監(jiān)督轉(zhuǎn)化力度，及時跟蹤監(jiān)督貧困戶的生產(chǎn)發(fā)展情況，對思想和行為出現(xiàn)波動和反復(fù)的再次進行教育引導(dǎo)，堅持做到思想認識不改變，教育引導(dǎo)工作不罷休，確保轉(zhuǎn)化成功，使貧困戶真正能夠依靠自己的辛勤勞動脫貧致富。2018年由局“訪惠聚”工作組負責(zé)，摸清因懶致貧戶底數(shù)，與機關(guān)支部黨員建立一對一幫扶關(guān)系，明確責(zé)任人和工作目標(biāo)，每季度開展一次走訪談心活動，做到思想不轉(zhuǎn)化幫扶不脫鉤。

完成時限：長期堅持

㈠局黨組要加強對精準(zhǔn)扶貧工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，定期召開精準(zhǔn)扶貧工作協(xié)調(diào)會，及時發(fā)現(xiàn)和解決精準(zhǔn)扶貧工作中遇到的困難和問題。要加大對精準(zhǔn)扶貧投入的力度，定期檢查幫扶措施落實情況，切實做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、投入到位、措施到位，確保精準(zhǔn)扶貧工作取得實實在在的效果。

㈡局“訪惠聚”工作組要建立局機關(guān)黨員干部一對一幫扶貧困戶機制，與村“兩委”班子研究制定符合貧困戶實際的三年脫貧規(guī)劃和每年的脫貧計劃，要明確職責(zé)和年度工作目標(biāo)，找準(zhǔn)工作切入點，狠抓工作措施落實。要建立年度脫貧效果評審制度，定期查找扶貧工作的薄弱環(huán)節(jié)，加大履職盡責(zé)的督查力度，力爭3年使70%的貧困戶脫貧。

㈢局辦公室要做好局“訪惠聚”工作組的后勤保障工作，在人力、物力、財力上全力支持“訪惠聚”工作組履行職責(zé)。要做好扶貧幫困工作信息的采集工作，及時宣傳推廣典型事跡和好的做法。春耕秋收農(nóng)忙季節(jié)要及時組織干部職工開展義務(wù)支農(nóng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭落實精準(zhǔn)扶貧各項措施，為帶動局全體干部職工積極參與扶貧開發(fā)工作作出示范和表率。

幫扶工作計劃及措施篇二

目標(biāo)：

1、通過師徒結(jié)對帶教活動提高本人的教學(xué)水平。

2、通過師徒結(jié)對帶教活動本人設(shè)計、實施教學(xué)活動的能力。

具體措施：

跟教要求與措施：

1、從師傅那里了解學(xué)前教育新理念，并用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。認真研讀一些有關(guān)于師德修養(yǎng)和專業(yè)理論方面的書籍，樹立正確的教育觀念。不斷進取，充實自己。

2、每星期觀摩一次師傅的活動，認真做好聽課筆記，并能在活動后反思和體會。吸取師傅教育中的閃光點。

3、關(guān)注陳老師日常帶班時的教學(xué)機制，結(jié)合自己的教學(xué)行為進行反思，并將反思后的想法用于自己的教學(xué)實踐中去。

4、定期請師傅聽自己的半日活動，和師傅一起探討活動中需要調(diào)整的地方，并在師傅提出建議的基礎(chǔ)上及時調(diào)整。

5、主動與師傅溝通，了解自己在班級管理、教育教學(xué)以及家長工作等方面存在的不足，請師傅針對自己的實際情況提出建議，并能寫好反思。

6、在師傅的指導(dǎo)下開展公開教學(xué)活動，活動前與師傅共同討論活動方案的設(shè)計，在師傅指導(dǎo)下完善自己的活動方案，活動后聽取師傅對活動的建議，進行及時的反思。

7、陳老師在音樂活動方面有著很深的造詣，上課靈活生動，老師的引導(dǎo)語形象的把要求滲入其中，我要在不斷的觀察實踐中，像師傅學(xué)習(xí)，領(lǐng)會師傅的精髓。

幫扶工作計劃及措施篇三

按照《__市七星關(guān)區(qū)"部門幫縣、處長聯(lián)鄉(xiāng)、干部駐村"》活動的精神，幫助五里坪村加強基層組織建設(shè)，推動農(nóng)村科學(xué)發(fā)展，促進農(nóng)民增收，切實為群眾辦實事、辦好事，促進社會和諧。

二、20__年幫扶工作計劃

(一)認真做好調(diào)查摸底工作。調(diào)查摸底工作是做好駐村幫扶工作的基礎(chǔ)。按照《__市七星關(guān)區(qū)"部門幫縣、處長聯(lián)鄉(xiāng)、干部駐村"方案》的要求，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，采取有效措施，深入調(diào)研走訪，全面把握村情民意，找準(zhǔn)問題，分析原因，研究對策，理清思路，制定出切實可行的幫扶工作規(guī)劃，為今后的駐村幫扶工作順利、健康開展打下堅實基礎(chǔ)。

(二)把握矛盾與主要矛盾。現(xiàn)階段五里坪村的發(fā)展相對比較落后，主要有以下幾個方面主客觀的問題：一是現(xiàn)實客觀條件的制約。五里坪村人多地少，土地貧瘠，自然條件較差。二是農(nóng)民收入少，來源單一，主要以初級農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)民外出務(wù)工為主;三是主觀方面，村民思想觀念保守落后，視野窄，需要進一步開闊發(fā)展思路;四是集體經(jīng)濟薄弱。以上這些問題可以概括為一個主要矛盾：村民對全面小康生活的期待與現(xiàn)實較低的收入水平之間的差距。

(三)千方百計增加農(nóng)民收入。結(jié)合五里坪村的實際情況，初步計劃從以下幾個方面入手：一是整合土地資源。充分利用有限的土地資源，充分開發(fā)當(dāng)?shù)貎?yōu)勢;二是加強對農(nóng)民的教育培訓(xùn)，使其具備一技之長，幫助農(nóng)民兄弟在企業(yè)中就業(yè)或開拓其他就業(yè)門路，增加收入來源。

(四)助推基層組織建設(shè)。一是幫助加強村黨員隊伍建設(shè)，對現(xiàn)有黨員隊伍現(xiàn)狀采取針對性的培訓(xùn)管理等措施，提高隊伍素質(zhì)和戰(zhàn)斗力;二是幫助加強村干部作風(fēng)建設(shè)。駐村干部要身先士卒，率先垂范，全身心投入工作中去，要公示、認真走訪、建立民情臺帳，掌握實情，解決實際問題。

(五)加強學(xué)習(xí)，扎實工作，努力搞好自身建設(shè)。

1、加強政治理論、農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)村管理知識的學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。

2、嚴格遵守工作制度和紀律，特別是活動實施方案的要求，用制度管人、按制度辦事。

3、謙虛謹慎，勤奮務(wù)實，團結(jié)拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，以實際行動努力樹立五里坪干部良好形象，為五里坪村群眾走上富裕道路無私奉獻。

4、從嚴要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實際行動贏得農(nóng)民群眾的支持。

幫扶工作計劃及措施篇四

為優(yōu)化我校師資隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺，促進教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成，幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進的幫扶制度。

1、教齡在5年以下的新教師（不含5年）

2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任（含2年）

3、其它自愿參加的初級職稱教師

采取“共同研究，集體幫助”的'形式，互幫互學(xué)、取長補短、互相幫扶。

1、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的教師，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠大志向。

2、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)校紀校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀的良好意識和習(xí)慣。

3、引導(dǎo)有待提高的教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強理論和實踐的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力。

4、引導(dǎo)有待提高的教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。

（一）指導(dǎo)教師職責(zé)

1、全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。

2、全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成至少1節(jié)，課后及時交換意見，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進。

2、指導(dǎo)教師要本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé)、對有待提高的教師的發(fā)展負責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對教師的具體要求，認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。

3、指導(dǎo)教師要幫助有待提高的教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)他們上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。

4、指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等。

5、了解有待提高的教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)他們加強學(xué)習(xí)，進行教育教學(xué)的科研。

（二）被指導(dǎo)教師職責(zé)

1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，不定期向指導(dǎo)教師匯報學(xué)習(xí)情況、工作體會和教學(xué)感悟。

2、認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會。）

3、努力上好每堂課，并請指導(dǎo)教師聽課、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施。

6、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究）。第二學(xué)期能有自己的獨到之處（能開展校級課題研究）。

7、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補短。對業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教，并在工作筆記上詳細記錄。

幫扶工作計劃及措施篇五

教師要不時與學(xué)困生互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況，讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

針對學(xué)困生學(xué)習(xí)困難，接受知識慢，對學(xué)習(xí)很容易失望。作為教師，我注意做到降低門檻，放寬對他們的要求，讓學(xué)困生能容易地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，輕松地掌握符合他們現(xiàn)實狀況的知識。這樣，就容易把學(xué)困生引入學(xué)習(xí)的殿堂，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

班級要從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生逐一進行分類、分組，具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。確定學(xué)困生名單，對學(xué)困生實行一對一幫扶形式進行。根據(jù)學(xué)困生存在的問題和面對的困難，選擇能幫助到學(xué)困生的優(yōu)等生每個學(xué)困生由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查。

教師對學(xué)困生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。特別是對留守兒童和單親家庭的孩子多從生活上關(guān)心它們，讓孩子在一個溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境里學(xué)習(xí)。

總之，希望通過和該生的努力和配合，能讓孩子的成績能有所進步。

幫扶工作計劃及措施篇六

中建小學(xué)“青藍工程”結(jié)對幫扶實施計劃 ——20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期 為了充分發(fā)揮老教師的.帶頭作用，抓好新教師隊伍建設(shè)，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對活動。該活動不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增強老教師的責(zé)任心，更有利于新老教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，共同成長。

一、結(jié)隊情況

史洪敏——王元琴; 曾正剛——龔平勇; 孫 衛(wèi)——張安新

二、活動內(nèi)容和措施

幫扶工作將利用寶貴的工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學(xué)習(xí)，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

1、對教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要。這冊教材的重點是什么?本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點是什么?這一課的重點、難點又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在教師的心中盛開。

2、對課堂教學(xué)的幫扶。開展聽課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。盡可能地多聽新教師的課，對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。課后進行評課，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出，并督促其改進。

3、對平時教育教學(xué)的幫扶

對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問，將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗，例如：如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何靈活運用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。

三、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：

1.主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷充實自我。

2.積極參與備課，主動發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想，提高分析能力。

3.認真聽課，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗?；ヂ犝n節(jié)次每期不少于4節(jié)，并達到一定的效果。

4.經(jīng)常進行教學(xué)反思，寫隨筆。

總之，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識。希望經(jīng)過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，努力提高教育教學(xué)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展。