在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

精選學校落實全面從嚴治黨主體責任清單范文范本一

一、指導思想

以人為本，安全第一，預防為主，大力宣傳，營造氛圍，提高意識，確保教育系統師生生命和財產安全。

二、組織機構及職責：

發生重大汛情時，防汛領導小組啟動應急處置預案，各小組認真開展工作。成立學校防汛防洪領導小組，領導小組辦公室設在校長室。

1、領導小組：

組長：xxx(負責全面指揮及隨時與上級救援部門保持聯系。)

副組長：xxx(負責學校具體安全工作)

xxx(負責學校教學方面安全工作)

xxx(負責學校安全工作宣傳教育)

成員：xxx和各班班主任。

職責：下達啟動處置防汛應急預案命令。依據上級批示和現場情況，適時決策、發布指令，組織指揮處置行動。組織調集人員、物資及交通工具，指揮現場處置工作。向市委、市政府、上級教育部門報告事件的情況，必要時向有關部門發出通報或協處請求。同時負責與有關鄉鎮衛生、防疫、公安、交通、水利等部門協調工作，檢查監督突發事件的調查及善后處理工作。

2、辦公室主任：

成員：

職責：負責組織協調工作。

3、預警信息組：

組長：

成員：

職責：收集整理各類信息資料，分析研究，為領導決策提供依據。確保信息渠道暢通，做好上情下達，下情上報。隨時掌握系統的防汛安全情況處置應急工作的進展情況，及時收集文字圖象相關資料，經領導小組審定后，向外通報事件的有關信息。

4、現場處置組：

組長：

成員：

職責：深入現場，做好有關救援、搶救、解釋、宣傳、調解、勸導等工作，及時調查收集洪災事件的起因、現狀、發展趨勢等信息，并向領導小組辦公室報告；進行現場處置，采取必要措施，把損失降到最低，迅速控制事態蔓延；根據現場情況，組織人員對危及公共安全的物品要登記收繳，做好妥善處理；根據事故情況做好復課準備工作。

5、安全保衛組：

組長：

組員：

職責：負責事故現場的維護管理警戒工作，阻止無關人員進入現場；需要采集證據的進行文字和圖像收集；疏散人員，疏通車輛，維護處置現場秩序；按上級批示，根據現場情況，配合公安及其它相關部門，采取應急措施，防止事態擴大。

6、后勤保障組：

組長：

成員：

職責：安排適當的處置場所；負責事故處理期間車輛調配；調集處置現場所需人員的調集和工具、設備、物資的供應；解決相關人員食宿；協助做好傷員的救護工作。

7、機動預備組：

組長由救援領導小組依據情況臨時指定，機動預備組集合所預備人員待命，由救援領導小組辦公室統一調動，隨時準備提供援助。

三、應急疏散流程：

1、汛情發生后，通訊宣傳組及時將汛情報予防汛總指揮，并隨時注意汛情及水位變化，以便領導小組做出準確判斷。

2、應急疏散組分樓層、班級組織各班師生撤到三樓，三樓班級暫時不動，一樓、二樓北側班級撤到三樓乒乓球室，順序是先一樓后二樓

3、各班級在接到撤離指示后，及時召集齊班主任和保育員，組織幼兒穿好衣物在應急疏散組成員的帶領下，撤離到指定位置等待救援。

4、財物搶救組成員在接到撤離指示后，在汛情及水位允許情況下從一樓到三樓盡力將可移動較貴重，怕水浸財物轉移到三樓音樂室，以待救援。

物資保障組成員在汛情發生后，要及時各處搜集羊角球、門板等浮力較大的物品搬運到三樓以備水位到達三樓時逃生時使用，然后要隨時準備為幼兒安排保暖和飲食用品，以備有可能長時間等待水位下降或救援人員的到來。

四、防汛防洪領導小組主要職責：

1、做好日常防汛防洪工作的宣傳和情報傳達。

2、貫徹執行學校制定的預案。

3、組織指揮做好防汛防洪和抗臺工作，最大限度地減少災害帶來的損失。

4、及時做好信息上報、后勤保障、災后自救以及恢復教育教學秩序的工作，嚴防災后發后的疫情。

5、了解上級有關防汛信息和任務。

五、防汛防洪措施

(一)日常工作

1、做到分工明確，責任到人。要準備的防汛防洪的必要工具和物資，要密切注意氣象部門的汛情通告。

2、加強對全校師生防汛防洪知識的宣傳，通過出校刊、宣傳欄、黑板報等形式，把防汛防洪的基本知識宣傳到每位師生，提高全校師生防范災害能力。

3、要加強檢查和防范工作，要經常保持校園道路、排水設施暢通，對校園內容易淹的地方，要逐步檢查，確保地下水道疏通。對全校的樹木進行固定，要對本校的校舍墻體、屋面、門窗、電線，以及圍墻、宣傳欄等進行定期安全檢查，對檢查中發現的問題上和隱患，要及時整改。要堅決防止安全事故發生。對學校的建筑工地要進行科學安全防范，減少損失。

4、要加強對學校的圖書、電教、儀器設備的防護工作，對圖書室、電腦房、實驗室要進行嚴格管理，要特別注意化學藥品的安全存放，切實做好防水防潮工作。

(二)當接到重大汛情預告時

1、學校防汛防洪領導小組根據上級有關精神和本校的實際，及時發出防御通知，領導小組成員全部進入臨戰狀態，校長坐鎮指揮并部署全校的防汛防災工作，采取24小時的值班工作，及時將有關信息上傳。

2、我校立即行動起來，主要負責人堅守崗位，檢查落實防洪預案的各項準備工作。

3、學校要組織搶險小組待命，對易受洪澇、雨水侵蝕的設備、圖書等要做好轉移的準備。要重新檢查學校校舍門窗關閉情況、化學物品保管情況和學校用電情況，發現異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態，

4、切實加強預防管理，嚴防學校重大災情發生。若確實因人力不可抗拒發生重大事故，負責人及現場人員應積極采取有效的自救措施，同時要馬上報告區教育局、鄉政府及有關部門，以進行全方位的救援，把損失降到最低。

(三)救災報災

1、要密切注意災情動向，災情解除后，應及時向區教育局、鄉政府及有關部門報告災情損失情況。

2、抓緊組織人員對災后校園進行大掃除，對被淹的校園，及時請鄉防疫部門進行防疫消毒處理。對受損較嚴重的校舍門窗、屋面，以及圍墻、宣傳欄、自行車棚等，應及時提出整改方案上報，并抓緊落實維修工作，盡快恢復教學工作。

3、及時向全校師生了解師生家庭的受災情況，開展多種積極有效的措施，對受災師生家庭進行適當慰問和救助，確保不使一名因家庭受災而失學。

4、抗災救災后，學校應及時進行總結、分析，查清災情損失的原因，吸取教訓，修訂預案，并為下次防汛防洪工作做好各項準備。

六、建立責任制和責任追究

加大監督檢查力度。對工作不力而導致損失的，將嚴肅追究有關領導和人員的責任。

七、本預案自年月日起實施。

xxx學校

年月日

精選學校落實全面從嚴治黨主體責任清單范文范本二

按照區教育局黨委統一部署，學校扎實開展全面從嚴治黨主體責任活動。開展活動以來，我校支部認真履行全面從嚴治黨主體責任，深入學習貫徹黨的十九大精神，做好黨風廉政建設，充分發揮領導核心和戰斗堡壘作用，推動全面從嚴治黨向縱深發展，現報告如下：

（一）履行組織領導責任

1．加強對全校全面從嚴治黨建設工作的領導，貫徹落實上級部署的全面從嚴治黨工作任務，研究制定措施。召開黨建工作專題會議，研究部署全校全面從嚴治黨工作任務，制定工作計劃、目標要求和具體措施；對工作任務進行責任分解，明確領導班子、領導干部責任范圍、責任清單、責任要求，推動責任落實。層層簽訂《落實全面從嚴治黨主體責任目標保證書》，明確責任，抓好落實。定期對全面從嚴治黨主體責任工作進行總結。

2．嚴明紀律規矩。嚴明政治紀律，加強對政治紀律和政治規矩執行情況的監督檢查，增強黨員干部的紀律意識和規矩意識。嚴肅黨內政治生活，黨員領導干部堅持以普通黨員身份參加所在基層黨組織的組織生活和民主評議，經常開展批評與自我批評，嚴格執行民主集中制。

（二）抓“一崗雙責”，進一步建立健全黨建責任制

主要負責人切實履行黨建第一責任人的責任，把抓好班子建設、帶出高素質隊伍作為落實“一崗雙責”的重要抓手，認真落實黨風廉政建設責任制。一是全面落實“一崗雙責”。按照”誰分管、誰負責”的原則，把黨風廉政建設責任制的落實與學校各項工作緊密結合起來，同部署、同落實、同檢查、同考核；班子成員同時肩負著業務工作和黨風廉政建設的雙重責任，負責抓好分管部門范圍內的黨風廉政建設、業務工作、階段性和臨時性工作的執行情況，加強督查和指導力度，發現問題及時研究解決。二是堅持把紀律和規矩挺在前面，完善談話和約談工作機制。加強教育提醒，提高廉政談話和誡勉談話的針對性和實效性。對發現有違紀苗頭的，及時談話，指出危害，查找原因，提出要求，把問題消滅在萌芽狀態或初始階段。

（三）抓學習教育，認真落實學習教育制度

一是堅持把深化學習教育放在首位，為全體黨員購買了《黨章》《條例》《準則》《習近平總書記系列重要講話讀本》等學習材料。組織全體黨員干部，深入學習一系列文件精神，同時要求根據各自工作性質，適當調整時間，采取集中學習和自學相結合，保證了學習時間和效果，做到了黨員干部全覆蓋。二是組織黨員干部觀看專題教育片，開展反腐倡廉警示教育，通過反面典型案例分析，盤點官員墮落的類型，剖析干部蛻變的原因，做到警鐘長鳴，增強了黨員干部的反腐倡廉意識。堅持向革命先輩學，向身邊的優秀黨員，激發自己內心的正能量，激發人性中的真善美。

（四）抓制度建設，進一步強化規矩和紀律意識

一是進一步建立健全各項規章制度。堅持以制度管人管事，規范黨員干部權力運行，重新修訂完善了《財務管理制度》《考勤制度》等制度，并在工作中突出把握重點工作營造老老實實做人，清清白白干事的氛圍。二是認真執行各項規章制度。從源頭上加強黨風廉政建設，堅持民主集中制原則，堅持重大決策、重大項目、重要人事任免和大額度資金使用集體討論決策，確保民主決策和科學決策，嚴格遵守中央“八項規定”。三是加大黨務政務公開力度。通過公開欄對分局黨務、財務公開，接受廣大干職工的監督、增強工作透明度；通過召開座談會、發放《征求意見表》等形式，廣泛征求黨風和行風建設方面的意見，自覺接受社會監督。四是嚴格考核問責。有責任就要有考核，為確保黨支部主體責任的落實，黨支部建立了《落實全面從嚴治黨主體責任清單》，并納入年底綜合目標考核中，加強考核，有效促進了責任和工作的落實。

（一）學習教育形式不夠多樣，內容不夠豐富;

（二）個別黨員的表率意識不強，先鋒模范作用發揮得還不夠好。

（一）抓好班子自身建設。當好自覺履行政治責任的表率，當好建設學習型組織的表率，當好帶頭改進作風的表率，當好爭先創優的表率，當好清正廉潔的表率。

（二）拓展學習教育成果。結合“兩學一做”“不忘初心，牢記使命”學習教育，圍繞保持先進性和純潔性要求，激發廣大黨員勇于擔當、奮發有為、干事創業的動力和熱情。

今后，我們要更加深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，推動全面從嚴治黨向縱深發展。

精選學校落實全面從嚴治黨主體責任清單范文范本三

1、你本是一個很有志氣的男孩。到我們學校來，據說是你自己決定的，想離開父母，自覺接受鍛煉。小小年紀就有這樣的雄心，可見你是一個不簡單的人。盡管你曾經想打退堂鼓，但你還是勇敢的堅持下來了。你為人誠實，愛好較廣泛，喜歡學語文，也不怕寫作文。你的語文進步是很大的。然而你卻丟掉了以前喜歡的科目，這樣對你沒什么好處。從這學期來看，你也越來越懂事了，如果你一直都能像期末最后沖刺這段時間。那才是一個真正的男子漢所為!你應該盡自己的最大努力學習，因為你的父母沒有給你壓力，是相信你能自覺學習，決不是姑息你來混日子。你說是嗎?好好利用暑假，給自己大腦充充電，相信你父母會支持你的!

2、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

3、老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了分，多令人高興啊!

4、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

5、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

6、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

7、你的表現不差，你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度，作業也能按時完成;說你表現不很好，是因為你不能做到積極主動(在各個方面)，學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。

8、性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學關系好了，學習成績也會好的。

9、xx同學平常表現一般，對學習興趣不夠強，上課不能專心聽講，經常講話或發呆，導致成績一直較差。望以后能注意改正不補，加強學習，爭取更大進步。

10、你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭的作用也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

11、你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好晨讀早讀晚自修等時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

12、運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻表現不大好，有時還有違規的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現的非常好?好好努力吧!

13、能堅持參加晨讀午自習和晚自修這點做得很好，積極參加各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學業，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好!

14、你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。當然你也有你的優點如：在集體勞動時，你十分邁力。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。

15、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

16、你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊!還有要和同學要好好相處，不要太小氣了，雖然你的缺點很多，但是你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。

17、課堂上不專心思考，偶爾還伴有小動作。作業沒能認真對待，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你不善于聽取別人的勸告，性格有些固執。課間你常罵同學，你不想做個文明的公民!多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學努力學習。

18、你思維敏捷，回答問題非常準確，學習勤奮而踏實，成績優異。你有很強的進取心，你在各方面都力爭做的最好。只要你不懈努力，一定能實現自己的遠大的理想。

19、你是一誠實而穩重的好孩子，學習認真，課堂專心聽講，積極發言，成績優異。你樂于助人，同學們都愿與你做朋友。希再接再厲，向更高的奮進。

20、你是一個文靜的好孩子，雖然平時不多話，但課堂上卻大膽踴躍發言。你總是努力做好每件事，老師和同學都喜歡你。希你繼續努力，爭取更上一層樓。

精選學校落實全面從嚴治黨主體責任清單范文范本四

學校黨支部認真貫徹上級和區黨工委關于落實全面從嚴治黨主體責任的工作安排部署，進一步推動學校主體責任落實，現將20xx年度落實全面從嚴治黨主體責任自查情況匯報如下：?

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，堅持黨要管黨、從嚴治黨，突出黨的政治建設，圍繞落實中央關于加強和規范黨內政治生活、嚴守政治紀律和政治規矩等部署要求和“不忘初心、牢記使命”主題教育要求。

（一）從嚴抓思想方面

支部領導班子帶領全體黨員全面系統學習了黨章黨規和習近平總書記系列講話及十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持一致，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位。全體黨員思想認識和理想信念均有較大提升，對社會上及黨內出現的消極落后思想有了清醒的認識，并自覺予以反對，全體黨員在各自的崗位上帶頭干、比著干。

（二）從嚴抓黨治黨方面

支部領導班子堅持要求普通黨員做的，領導干部先做好，要求普通教師做的，黨員先做好。把管黨治黨作為最根本的政治責任，強化主責主業意識，突出政治引領，嚴肅黨內政治生活，加強黨內監督，夯實基層基礎，完善制度機制。

（三）從嚴抓干部方面

實行條塊結合的領導干部責任制，縱向有校長室--處室--年級組、教研組的線的管理，橫向有年級主任負責的塊狀管理，處室領導下沉一線分管各年級組、教研組，保證了學校政策的落實。對各級干部堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，樹立正確選人用人導向，營造風清氣正選人用人環境，從嚴教育管理監督干部的情況，落實激勵機制和容錯糾錯機制。

（四）從嚴抓作風方面

堅持每周至少一次的學校領導干部會，務求統一思想，真抓實干。教育干部堅持和發揚黨的優良傳統和作風，持之以恒堅持良好工作作風，鼓勵黨員干部忠誠干凈擔當，形成作風建設長效機制。

（五）從嚴抓整改方面

領導班子堅持每天一次轉校園和帶班執勤，發現問題，立行立改，強化責任落實，強化問題整改。

（一）支部書記“第一責任人”責任落實情況

校長兼黨支部書記堅持以黨建為引領，全面從嚴治黨，通過班子會議，主題黨日，黨課，人文講壇等形式，用習近平新時代中國特色社會主義思想教育全體干部和黨員，建設引領聚合學校正能量，促進學校持教育教學續健康發展。

（二）黨組織其他成員履行“一崗雙責”強化統籌配合、加強督促檢查情況

支部副書記自覺做好配合工作，對分管的工作抓大放小，統籌安排，加強指導和檢查督促，各項工作有力度、有溫度。組織委員積極履行“一崗雙責”，在做好級部教育教學工作的同時，對黨支部分配的工作積極擔當，樂于奉獻，努力做到想在前，干在前，做好表率。

（一）存在問題

一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠；有時忙于教學工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象；有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節。

二是進取精神有所弱化。隨著任教時間增長，思想上求穩，固守傳統和經驗的時候更多，緊迫感不太強，進取意識有所弱化。

三是創新精神不夠強。由于有求穩思想，有的人認為現在學校事務繁雜，創新顧不過來，能按部就班就行了；有的存在畏難思想，認為制約學校發展的因素多，創新意識不強，干工作思前想后、患得患失。

（二）改進措施

一是不斷提高黨政理論素養。黨的理論知識，更是學校工作的指南，要自覺把學習當作履行黨員職責的內在動力，當作提升黨員全面素質，加強理論素養的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現象，保證在周而復始的良性循環過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。

二是不斷增強黨員全面素質。堅持用黨的創新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，高標準高質量完成任務。

三是不斷改進工作作風樹好形象。黨員要深入調查研究，根據我們學校特點,切實摸清師情，吃透學情，及時發現問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發現問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為學校分憂，真心實意為師生排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質量形象，努力創建有溫度有品質的學校。

精選學校落實全面從嚴治黨主體責任清單范文范本五

______:

感謝我的大學內蒙古民族大學。你給我提供了一個發展的平臺，讓我光芒四射，多姿多彩。將近兩年的大學生活。學校不僅為我們提供了一個安全舒適的學習環境，還教會了我們如何獨立生活，為我們步入社會提供了一些經驗，幫助我從丑小鴨變成了白天鵝。

博學通情達理，尊重道德和善良。從我進入這個學術殿堂的第一天起，這句話就成了我的座右銘。這里有著名的老師和好朋友。我們的班主任非常盡職盡責，總是及時鼓勵我們，教我如何做人。專業教師的教學就像一盞指路明燈，讓我們在浩瀚的知識海洋中自由遨游。除了學習，學校更關心我們的生活和成長。生活中，安全特別重要，學校也很重視。為了讓我們重視安全，學校想盡一切辦法，如舉辦安全活動月、安全知識競賽等。，從各方面激發我們的熱情，只為我們擁有更健康快樂的生活和無與倫比的大學生活。感謝我的大學內蒙古民族大學。是你給了我耀眼的大學生活。

大學是注定要失敗的。只是一個同學，少年書生意氣。大學組織的辯論賽，我們言辭犀利，不讓他們心不在焉。是你讓我成為了一個不善言辭的雄辯天才。在你的幫助下，我的潛力被一個個開發出來了。讓我重新認識自己，看到美好的未來。除了辯論和演講，這些活動。學校正在努力開發學生的潛力。感謝我的大學內蒙古民族大學。你幫我找到了我的天賦和人生。打掃宿舍，打掃班級。讓我們的學校生活像在家一樣舒適。我們學校就像一個大家庭。我們彼此相愛。共同努力，與內蒙古民族大學攜手共進，走向美好未來。

謝謝你，我的大學內蒙古民族大學。是你的教導和幫助，讓我的生活走得更順暢、更遠。

此致

敬禮！

______

________年____月____日

精選學校落實全面從嚴治黨主體責任清單范文范本六

1.研究落實區教育局20xx年度工作任務，把全面從嚴治黨列為重點工作之一。(完成時限：4月)

2.研究落實區教育局20xx年度源頭治理預防腐敗工作。(完成時限：5月)

3.研究落實區教育局20xx年度全面從嚴治黨工作要點。(完成時限：5月)

4.積極參加上級有關全面從嚴治黨的重要會議，認真領會相關會議精神，在學校黨政辦公會上及時進行傳達學習。(完成時限：適時)

5.聽取1次學校班子成員完成全面從嚴治黨牽頭任務推進情況的工作匯報。(完成時限：8月)

6.聽取學校班子成員履行全面從嚴治黨主體責任情況匯報。(完成時限：12月)

7.向教育局黨組報告20xx年度落實全面從嚴治黨主體責任情況，并在一定范圍內公示。(完成時限：12月)

8.審核學校班子成員20xx年度個人述責述廉報告。(完成時限：20xx年1月)

9.督促班子成員落實對分線條、年級、學科組全面從嚴治黨主體責任情況并進行檢查。(完成時限：12月)

10.督促黨支部落實黨風廉政建設和作風檢查工作匯報。(完成時限：7月、12月)

11.督促檢查黨支部組織落實學校專項治理“微腐敗”工作開展落實情況。(完成時限：7月、12月)

12.與班子成員簽訂全面從嚴治黨主體責任書。(完成時限：5月)

13.牽頭并督促學校班子成員及時處理群眾來信來訪，切實解決群眾反映強烈的熱點難點問題，依法協調處理群眾訴求。(完成時限：適時)

14.督促班子成員指導分管線條制定20xx年度全面從嚴治黨主體責任清單。(完成時限：5月)

15.督促班子成員按照責任分工，落實教育局反饋的關于我校20xx年度主體責任檢查考核及黨風廉政建設群眾意見整改落實。(完成時限：11月)

16.督促班子成員開展廉政風險排查和防控。(完成時限：8月)

17.與班子成員進行1次廉政談話。(完成時限：9月)

18.召開1次支委會學習會，以全面從嚴治黨理論為學習內容。(完成時限：11月)

19.就落實全面從嚴治黨主體責任要求集體約談學校班子成員。(完成時限：8月)

20.為學校黨員干部上廉政黨課1次。(完成時限：7~8月)

21.召開學校班子專題民主生活會，開展批評與自我批評。(完成時限：20xx年1月)

22.帶頭以普通黨員身份參加所在黨小組組織生活會，與黨員同志交心談心，查擺自身存在的問題，聽取意見建議。(完成時限：12月)

23.制定個人20xx年度主體責任清單，并根據后期上級工作安排及時添加工作任務。(完成時限：4月)

24.按規定如實填報領導干部個人有關事項。(完成時限：5月)

26.按要求認真撰寫20xx年度個人述責述廉報告。(完成時限：12月)

27.全年兩次認真組織撰寫領導班子履行全面從嚴治黨主體責任及廉潔自律工作情況的報告。(完成時限：6月，12月)

精選學校落實全面從嚴治黨主體責任清單范文范本七

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!剛才，副局長宣布了我的任職決定，對教育的未來發展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農中兼學區校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了xx學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規模有了很大的發展，學校管理走上規范化和正規化軌道，教育質量也有了較提高，為今后的學校發展奠定了良好的基礎;二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊伍;三是好在學校有一支年輕有為，敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把教育事業推向一個新的發展水平。 各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。

第一句話，勤奮敬業，不辱使命。美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問農中和學區能帶給我什么，而要問我能為農中和學區做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。

第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1 1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發展有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。

第三句話，制度第一，校長第二。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。

第四句話，追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。 第五句話，成就教師，發展學生，這是我們教育的出發點和歸宿。對于教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。

各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有xx鎮鎮黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，教育的明天一定會更加美好

最后，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意