演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

班會(huì)設(shè)計(jì)演講稿篇一

各位老師、各位同學(xué) 下午好！

我是06級(jí)裝潢一班的張?chǎng)?/p>

我畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題是“4minute”手表系列包裝設(shè)計(jì)。此次課題是虛擬課題。

品牌名稱(chēng)定為“4minute”?！?minute”一詞是“for (a) minute”的諧音。它的`意思每一瞬間，同時(shí)也要努力把每一瞬間做到最好，展示不同的魅力，正契合此品牌的思想理念。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)選題背景是：隨著人們生活水平的不斷提高，人們不再只滿(mǎn)足溫飽的生活，在包裝上也不在僅僅的追求便利實(shí)用，而是更高的要求。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在因?yàn)槭謾C(jī)的普遍，人們慢慢的習(xí)慣了用手機(jī)看時(shí)間，已經(jīng)忽視了手表的作用，其實(shí)手表不僅能給我們傳遞準(zhǔn)確的時(shí)間同時(shí)也可以作為配飾，為我們?cè)鎏聿簧俟獠?。由此也能讓設(shè)計(jì)的價(jià)值得到充分的體現(xiàn)，不會(huì)讓其手表包裝在市場(chǎng)上僅僅只是曇花一現(xiàn)而已。一般的手表包裝是采用盒子包裝的，有皮質(zhì)的、紙質(zhì)的、塑料的、鐵皮的。

我到各大商場(chǎng)以及各種精品店進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研。swatch手表包裝以其時(shí)髦繽紛的色彩，特有的創(chuàng)意與無(wú)限的創(chuàng)新力是非常不錯(cuò)的，很適合一些追求時(shí)尚、充滿(mǎn)活力的人佩戴。精品店的手表價(jià)格都不是很貴，但是在包裝、裝潢面上沒(méi)有什么新意，都是一些事物照片或者只有一個(gè)標(biāo)志。材質(zhì)方面多采用紙質(zhì)、塑料。

我做的包裝是針對(duì)學(xué)生、白領(lǐng)等年輕的時(shí)尚消費(fèi)人群，價(jià)格在50—100元之間。想以獨(dú)特的創(chuàng)新意識(shí)走出自己的個(gè)性，其中有一些時(shí)尚的元素也會(huì)讓人們深受喜愛(ài)。在我的設(shè)計(jì)上所以在我的設(shè)計(jì)上我會(huì)吸取市場(chǎng)上手表包裝的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)像swatch手表獨(dú)特的創(chuàng)意，以及在色彩方面上的運(yùn)用都值得我學(xué)習(xí)。同時(shí)也不要像精品店里的手表包裝那樣沒(méi)有特色。要做出一套時(shí)尚、大方、簡(jiǎn)約的手表系列包裝。

在標(biāo)志的設(shè)計(jì)中，首先我一直從品牌的“4minute”這個(gè)字體上著手進(jìn)行設(shè)計(jì)，以數(shù)字“4”和英文字母“minute”兩個(gè)字組合而成，經(jīng)過(guò)提煉得到現(xiàn)在這個(gè)標(biāo)志。為了使標(biāo)志配合這次包裝的定位和更強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，將標(biāo)志的顏色定為紅色包裝設(shè)計(jì)風(fēng)和定位和具體設(shè)計(jì)元素的構(gòu)思應(yīng)用。

為了迎合此次包裝的市場(chǎng)定位，我把包裝的盒形規(guī)定為正方形、長(zhǎng)方形這些簡(jiǎn)單、大方的盒形。

我做的是機(jī)械手表包裝設(shè)計(jì)，所以選用手表內(nèi)部的機(jī)械零件（齒輪）。但是不能直接用機(jī)械零件這個(gè)元素，看起來(lái)很單一沒(méi)特色。要把機(jī)械零件圖形這個(gè)元素打散、拆、重新組合、構(gòu)成。用線條造型形成了非常簡(jiǎn)練特殊的裝飾風(fēng)格，機(jī)械零件時(shí)手表內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也是一塊手表的核心部分，表的好壞也就在次了，我以機(jī)械零件為主要圖形元素就是想高旭消費(fèi)者，我們的手表“表里如一”，讓消費(fèi)者看到內(nèi)部的一面、真實(shí)的一面。

前期手表內(nèi)部的機(jī)械零件時(shí)用線條來(lái)表現(xiàn)的，沒(méi)有把握好平面上點(diǎn)、線、面的節(jié)奏感，注意畫(huà)面的前后關(guān)系。整體感覺(jué)很平，效果不是很理想，我希望能通過(guò)在零件的局部添加塊面的色彩進(jìn)行整合設(shè)計(jì)，作為后期的設(shè)計(jì)制作思路。

這次包裝整體追尋的是時(shí)尚，大方，個(gè)性，所以我選了黑白紅三個(gè)經(jīng)典色來(lái)增強(qiáng)4minute手表的潮流感，刺激消費(fèi)者的視覺(jué)效果，從而引導(dǎo)消費(fèi)，獲得消費(fèi)者的親昧。從中也會(huì)加入少量的灰色。黑色給人感覺(jué)莊重、它在包裝設(shè)計(jì)中占有重要位置，雖然一般不宜大面積使用，但又是色彩組合中幾乎難以缺少的一套色。白色給人以明朗、透氣的感覺(jué)，具有清靜、的象征性。而灰色作為中性色，具有柔和多變的特點(diǎn)，還能起到互補(bǔ)、緩沖、強(qiáng)力、調(diào)和的作用。能增加畫(huà)面的層次，使包裝畫(huà)面更加豐富，更具裝飾效果。在包裝裝潢圖形中（機(jī)械零件）點(diǎn)綴一點(diǎn)彩色中的紅色色塊，整個(gè)包裝給人感覺(jué)簡(jiǎn)潔明了，素雅大方。

零件的形態(tài)下功夫，利用不同的元素填充在盒子內(nèi)部，做出來(lái)多種樣式，然后把設(shè)計(jì)出的一系列元素與文字進(jìn)行排版，使畫(huà)面豐富、有趣味性，利用顏色和圖形的結(jié)合。

在裝潢面的設(shè)計(jì)上，也遇到了一些問(wèn)題，開(kāi)始我把設(shè)計(jì)的思路重心放在機(jī)械零件的擺放上面，整體的效果看著比較亂，前后關(guān)系沒(méi)出來(lái)。所以就舍棄了第一個(gè)方案；接下來(lái)，我又嘗試了第二種方案，根據(jù)與導(dǎo)師的溝通，我開(kāi)始在機(jī)械零和標(biāo)志上面尋找設(shè)計(jì)思想，這套方案上我的主要設(shè)計(jì)元素還是在提取出來(lái)的機(jī)械零件的形態(tài)下功夫，利用不同的元素填充在盒子內(nèi)部，做出來(lái)多種樣式，然后把設(shè)計(jì)出的一系列元素與文字進(jìn)行排版，使畫(huà)面豐富、有趣味性，利用顏色和圖形的結(jié)合。

這些調(diào)查和研究在潛移默化的影響著我們的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)思想。當(dāng)然我們也在受外界文化設(shè)計(jì)思想的沖擊，同樣從中受益匪淺。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的設(shè)計(jì)思考與導(dǎo)師的指點(diǎn)使我感覺(jué)到了明顯的進(jìn)步，并且對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)有個(gè)新的認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的設(shè)計(jì)道路上一定能從本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中感悟到很多東西。使我在設(shè)計(jì)的道路上走得更遠(yuǎn)。

通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到很多知識(shí)，手表包裝裝潢設(shè)計(jì)，應(yīng)根據(jù)手表本身的主題與特點(diǎn)，從整體入手，并兼顧方方面面的因素進(jìn)行人性化的設(shè)計(jì)，符合簡(jiǎn)潔、大方、時(shí)尚、個(gè)性的準(zhǔn)則，符合商品的特性和各消費(fèi)群體的心理需求，使手表以及手表包裝真正帶給消費(fèi)者更多的快樂(lè)！

班會(huì)設(shè)計(jì)演講稿篇二

一、基本裝修需求提前想

1、你對(duì)哪個(gè)地域的文化，生活更感興趣?

2、你個(gè)人著裝的風(fēng)格和最喜歡的顏色是什么?

3、你有宗教信仰嗎?

4、你在裝修中是否有禁忌?

5、你喜歡的裝飾風(fēng)格(最好提供意向圖片)

6、對(duì)以前房屋的裝修及設(shè)計(jì)有何遺憾?

7、是否需要在某一局部考慮特殊文化氛圍?

8、有無(wú)舊家具或特殊物品的安置?

9、你養(yǎng)寵物嗎?

10、這次裝修后更換周期大概是多長(zhǎng)時(shí)間?

二、裝修有關(guān)玄關(guān)的思考建議

1、是否介意入門(mén)能直觀全室?

2、是否考慮設(shè)置衣柜，鞋柜，或只作為裝飾區(qū)域?

3、對(duì)玄關(guān)地面有無(wú)特殊要求?

三、裝修有關(guān)客廳的思考建議

1、主要功能是家人休息看電視聽(tīng)音樂(lè)，讀書(shū)，還是接待客人?

2、是否要與其它空間結(jié)合在一起?如廚房，餐廳或書(shū)房?

3、家中來(lái)客人主要是聊天還是聚會(huì)?

4、是否安裝家庭影院設(shè)備?你的音像制品有多少?是否需要特別安置?

5、客廳主要是為了展示，還是為了更實(shí)用?

四、裝修有關(guān)餐廳思考建議

1、使用人數(shù)，頻率是多少?

2、是否是家人或朋友聚會(huì)的主要場(chǎng)所?

3、是否會(huì)在這里做娛樂(lè)活動(dòng)?看電視打牌等?

4、對(duì)于色彩與燈光有無(wú)特殊要求?

5、家中有無(wú)藏酒?是否需要配餐柜、酒柜、陳列柜?

五、裝修關(guān)于廚房的思考建議

1、格局是什么?是開(kāi)放式還是封閉式?

2、主要用于陳列還是實(shí)用?

3、你最喜歡那種口味的菜肴?

4、通常家中誰(shuí)做飯?保姆還是女主人?或者是...

5、你希望廚房更多是電器化還是傳統(tǒng)操作?

確定投資意向

業(yè)主應(yīng)對(duì)裝修投資做一個(gè)較為詳盡的計(jì)劃，比如裝修預(yù)備支出是多少，家具、家電預(yù)備支出是多少等。這樣，設(shè)計(jì)師就可以根據(jù)業(yè)主的投資計(jì)劃，做出相應(yīng)的設(shè)計(jì)方案。

了解生活方式與日常習(xí)性

業(yè)主應(yīng)將自己的職業(yè)、家庭人口結(jié)構(gòu)、日常社交往來(lái)、親朋好友的聚會(huì)方式等情況告訴設(shè)計(jì)師，以便設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)時(shí)能根據(jù)業(yè)主的個(gè)性需求進(jìn)行空間規(guī)劃。同時(shí)應(yīng)向設(shè)計(jì)師說(shuō)明家人不喜歡的材料、顏色、造型與布局等(比如一些少數(shù)民族的忌諱等)。

明確空間布局

業(yè)主應(yīng)將自己的空間布局規(guī)劃告知設(shè)計(jì)師。如，每個(gè)房間的功能和布局安排，房間的面積及非承重墻是否改動(dòng)等。這樣設(shè)計(jì)師才能根據(jù)業(yè)主的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。對(duì)于需經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的裝修方案，業(yè)主應(yīng)當(dāng)及時(shí)辦理相應(yīng)的批準(zhǔn)手續(xù)。

明確家用電器的擺放位置

業(yè)主應(yīng)將電視、音響、電話、冰箱、洗衣機(jī)等家電的擺放位置提前告訴設(shè)計(jì)師，也應(yīng)將準(zhǔn)備添置的廚衛(wèi)設(shè)備的品牌、規(guī)格、型號(hào)、顏色和準(zhǔn)備選購(gòu)的家具及原有要保留的舊家具的款式、材料、顏色等告知設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)師在前期的設(shè)計(jì)方案中會(huì)預(yù)留插座、空間位置等相關(guān)事項(xiàng)。

收集相關(guān)資料

業(yè)主在裝修前可收集一些家居裝飾范例，將自己喜好的風(fēng)格或款式，如北歐風(fēng)格、日式風(fēng)格、中式風(fēng)格等資料提供給設(shè)計(jì)師作參考。

了解家庭裝修運(yùn)作程序

業(yè)主應(yīng)該對(duì)家庭裝修的常規(guī)程序作大概了解，能大致識(shí)別裝飾建材的種類(lèi)，了解一些建材環(huán)保的常識(shí)及標(biāo)準(zhǔn)。這樣，業(yè)主在裝修建材的選擇上，就不會(huì)因諸如環(huán)保等問(wèn)題與設(shè)計(jì)師產(chǎn)生矛盾。

尊重和理解設(shè)計(jì)師的勞動(dòng)

每一例家庭裝修都是設(shè)計(jì)師的獨(dú)創(chuàng)作品，為使裝修方案做到獨(dú)一無(wú)二，業(yè)主應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)師的勞動(dòng)成果表示尊重和理解，在設(shè)計(jì)師完成初稿以后，應(yīng)與家人仔細(xì)審查研究，盡快提出修改意見(jiàn)，再與設(shè)計(jì)師協(xié)商確定。寧可在圖紙上多花一些時(shí)間，也不要日后返工，更不要隨便更改設(shè)計(jì)方案，影響裝修設(shè)計(jì)的總體風(fēng)格和裝修造價(jià)。

妥善處理雙方矛盾

業(yè)主在請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師前應(yīng)先了解該設(shè)計(jì)師的作品，通過(guò)其作品了解其設(shè)計(jì)風(fēng)格，然后再?zèng)Q定是否與該設(shè)計(jì)師簽訂協(xié)議。協(xié)議簽訂后，業(yè)主就應(yīng)當(dāng)尊重設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造性勞動(dòng)，切忌盲目追風(fēng)和隨意改變。

一旦因設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)問(wèn)題與設(shè)計(jì)師發(fā)生意見(jiàn)不統(tǒng)一或矛盾，業(yè)主應(yīng)盡量多聽(tīng)取設(shè)計(jì)師的意見(jiàn)和建議。通常情況下，設(shè)計(jì)師畢竟是專(zhuān)業(yè)人士，設(shè)計(jì)眼光通常比較專(zhuān)業(yè)、時(shí)尚和超前，相關(guān)家裝從業(yè)經(jīng)驗(yàn)一般要多于業(yè)主。

班會(huì)設(shè)計(jì)演講稿篇三

大家上午好！

我叫xx，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫(xiě)作思路、理論與實(shí)踐意義。

首先來(lái)陳述一下我的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。我來(lái)自臺(tái)州，在沒(méi)寫(xiě)這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門(mén)等等，根據(jù)xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門(mén)水泵占全國(guó)出口的60%以上，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，一方面是希望通過(guò)這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，二則因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自己的未來(lái)作些理論的鋪墊。

其次來(lái)陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng)，但我覺(jué)得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上，即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。

在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分，這也是我對(duì)策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)————浙江省03~xx年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況，例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)（tc指數(shù)），出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ)。

論文的重心也是通過(guò)以上的分析來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類(lèi)科目的主要?dú)w納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來(lái)提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說(shuō)是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來(lái)應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。

在寫(xiě)完這篇論文的時(shí)候，自己感覺(jué)條理上還不是很?chē)?yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有許多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致地探索。但也因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫(xiě)這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學(xué)本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定，因此也可以說(shuō)論文使我受益匪淺。

班會(huì)設(shè)計(jì)演講稿篇四

大家好！

在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！蔽覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是——讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。

今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。我門(mén)在知識(shí)的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén)，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。

我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶。所以，天地萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。

我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天！

班會(huì)設(shè)計(jì)演講稿篇五

大家好!

“恩，不明白怎樣弄，這兩天作業(yè)寫(xiě)得異常慢?！?/p>

“上課沒(méi)有有好好聽(tīng)課，不會(huì)寫(xiě)了嗎?”

“恩。聽(tīng)課了可能是增加了幾門(mén)功課，還沒(méi)有笑話過(guò)來(lái)吧!”

“恩，媽媽我明白了，我會(huì)努力的!”

“媽媽走了，不打擾你了?！?/p>

媽媽的理解，媽媽的微笑，媽媽的愛(ài)的鼓勵(lì)激發(fā)了我的斗志。

班會(huì)設(shè)計(jì)演講稿篇六

人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時(shí)還得獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到稱(chēng)贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)該受到尊重。

勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來(lái)，中國(guó)的勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng)造文明，改造自然，對(duì)全人類(lèi)，對(duì)整個(gè)世界做出了無(wú)比巨大的貢獻(xiàn)。

有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。這成果也就是勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng)，對(duì)人類(lèi)都有貢獻(xiàn)，所以，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)該受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍受珍惜。

勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的，做工是勞動(dòng)，務(wù)農(nóng)是勞動(dòng)，教書(shū)育人是勞動(dòng)，保護(hù)，美化環(huán)境也是勞動(dòng)。當(dāng)太陽(yáng)還未升起，人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，那些被稱(chēng)為“大地美容師”清潔工人，早已忙碌起來(lái)，投入到清掃銜道、鏟除垃圾的勞動(dòng)中去了。當(dāng)人們呼吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無(wú)比舒暢時(shí)，他們卻早已悄然隱去。人們應(yīng)該意識(shí)到，是這些“大地美容師”們付出辛勤的勞動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓。那些雄偉的巨廈樓舍，那整潔的內(nèi)外墻壁，是多么壯觀美麗。還有那些雕刻家在公園、路旁用一刀一石雕修飾的栩栩如生的塑像，無(wú)不給人以美的享受……所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這些用心血、汗水所換來(lái)的成果，是理所當(dāng)然要受到尊重的!

然而，一些人卻恰恰相反。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明、缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不受惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，隨便說(shuō)話……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn)。

讓我們不斷提高覺(jué)悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛(ài)惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧!

班會(huì)設(shè)計(jì)演講稿篇七

大家上午好我演講的題目是《消防安全從我做起》。

在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的赤誠(chéng)之心，編制了一條文明的生命之河。生命是何等的寶貴，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的權(quán)利。然而，一些潛伏在身旁的“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。

生命是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星，還記得新疆克拉瑪依的悲劇嗎?天真可愛(ài)的孩子們身著節(jié)日的盛裝。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑?？烧l(shuí)知道，死神正一步步靠近他們。將他們帶入另一個(gè)沒(méi)有微笑的世界。

有太多太多這樣的悲劇發(fā)生了，追查種.種原因，其實(shí)很簡(jiǎn)單。都只是人們忽視了一些極細(xì)小的環(huán)節(jié)?？墒牵瑓s引發(fā)了一場(chǎng)傷亡慘重、影響巨大的災(zāi)難。多么的令人心寒!作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該懂得消防的重要性。尤其是在學(xué)校這樣的大場(chǎng)所里。我們每一個(gè)人都要對(duì)火災(zāi)的發(fā)生引起高度重視。在日常生活中也要加強(qiáng)消防意識(shí)。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

謝謝大家!

班會(huì)設(shè)計(jì)演講稿篇八

早上好!

我今天在環(huán)保主題班會(huì)上演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái)，我們賴(lài)以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;"春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠"，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

世界文學(xué)大師雨果說(shuō)："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

謝謝大家!

班會(huì)設(shè)計(jì)演講稿篇九