每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
信任短篇演講篇一
今天我演講的題目是《愛(ài)和信任——道德教育的楷模》
孩子，你好！
我是xx局幼兒園的袁紅老師，從你的好友那里知道了你的治療情況，我由衷地為你感到高興。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴幼兒園里所有的老師時(shí)，你猜他們的第一反應(yīng)是什么？驚訝和不相信，都瞪著眼睛說(shuō)：“真的！好了！”在得到確切答案后，都在感嘆你的頑強(qiáng)和你的幸運(yùn)。原來(lái)生命看似脆弱經(jīng)歷了里盤(pán)，卻依然能夠重新綻放，這關(guān)鍵在于能不能經(jīng)受住命運(yùn)的考驗(yàn)。再次祝賀你！
九月五號(hào)，我們也把這個(gè)好消息告訴給了幼兒園所有的小朋友和家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)，他們都為你感到由衷的高興，并對(duì)幼兒園進(jìn)行的愛(ài)心活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更多的支持。謝謝你！
在物欲橫流的社會(huì)里，很多人內(nèi)心的愛(ài)和信任已經(jīng)淡漠、麻木、甚至遺失，我們很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我們還可以“救救孩子！”但有些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到“愛(ài)和信任”對(duì)人的重要意義，美其名曰：要讓孩子從小就有防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。就這樣，他們把孩子內(nèi)心的愛(ài)和信任扼殺在萌芽狀態(tài)，這太可怕了！
機(jī)緣巧合，我們通過(guò)你的`好友認(rèn)識(shí)了你，這是我們的幸運(yùn)，在組織募捐活動(dòng)時(shí)，有部分家長(zhǎng)不是很理解我們的行動(dòng)，認(rèn)為是在家長(zhǎng)出難題，甚至有位老爺爺找到園長(zhǎng)說(shuō)：“這是社會(huì)的和政府的事，為什么會(huì)出現(xiàn)在幼兒園？太功利了！”當(dāng)我們把幼兒園做這件事不是為了宣傳的噱頭，而是為孩子培養(yǎng)情感的意義告訴他時(shí)，他還是不太服氣的走了。前幾天，我們老師專門(mén)把你治愈的消息告訴他時(shí)，他非常不好意思，并且直夸幼兒園做得對(duì)，教育觀念好。
孩子，不管以后是天將降大任于斯人也的多彩人生，還是平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的居家生活，我們都祝愿你能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)，一路走好！
信任短篇演講篇二
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”，于是，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到海邊。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開(kāi)來(lái)，于是，把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年，他已經(jīng)就變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候，他自己的.手卻已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時(shí)，也不會(huì)去掙扎了。
信任的力量
論語(yǔ)中有一句話說(shuō)得好：“民無(wú)信不立”信任是人與人之間溝通交流的橋梁，如果人與人之間沒(méi)有了信任，那么哪有幸福生活，哪有和諧社會(huì)，哪有朋友之間的友誼？如果沒(méi)有了信任，人們每天只能生活在無(wú)窮無(wú)盡的猜疑之中。其實(shí)只要我們對(duì)別人增加一點(diǎn)點(diǎn)信任，那么一切問(wèn)題都將迎刃而解。
記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)勞改犯在外出修路的過(guò)程中，在路上撿到了1000元錢，他不假思索地把它交給了監(jiān)管警察。可是，監(jiān)管警察卻輕蔑地對(duì)他說(shuō)：你別來(lái)這一套，把自己的錢變著花樣賄賂我，想換得減刑，你們這號(hào)人就是不老實(shí)。囚犯萬(wàn)念俱灰，心想這世界上再也不會(huì)有人相信他了。晚上，他就越獄了。在亡命的途中，他大肆搶 劫錢財(cái)，準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財(cái)后，他乘上開(kāi)往邊境的火車。
火車上很擠，他只好站在廁所旁。這時(shí)，有一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門(mén)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)扣壞了。她走了出來(lái)，輕聲對(duì)他說(shuō)：“先生，你能為我把門(mén)嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無(wú)邪的眼神，他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所，而他像是一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)嚴(yán)地守著門(mén)。就在這一剎那間，他突然改變了主意。在下一站，他下車了，到車站派出所投案自首。
其實(shí)信任對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種彌足珍貴的東西，沒(méi)有人能夠用金錢買得到，也是沒(méi)有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到。它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，對(duì)身邊的人增加一點(diǎn)信任，這樣世界將會(huì)變得更加和諧美好。
信任短篇演講篇三
大家晚上好!
我是4號(hào)選手_，來(lái)自13本碩一班。今天我演講的題目叫做“信任中國(guó)說(shuō)”。
你們有夢(mèng)么?盡管這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)被問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)次。你們的夢(mèng)是什么樣的呢?有人講他的夢(mèng)是買彩票中五百萬(wàn)，也有人夢(mèng)想牽手一個(gè)中意的女孩或男孩。比彩票更難中的只有蘋(píng)果，就像比女孩更難追的只有公車。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我也有個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于信任的中國(guó)夢(mèng)。
兩千多年前，華佗妙手回春，治好了曹操的偏頭痛，卻被曹操一刀給殺了，成了恐怕是古往今來(lái)第一位被患者殺害的醫(yī)生。歷史的車輪滾滾向前輾去，浮動(dòng)的塵土中文明愈加昌盛，城市愈加繁榮，人與人之間的關(guān)系卻未如想象中的愈加和諧融洽：殺醫(yī)案愈演愈烈。_年，碩士患者殘殺65歲老醫(yī)生;同年四川發(fā)生五死三十五傷的報(bào)復(fù)醫(yī)生的爆炸慘案;去年哈醫(yī)大殺醫(yī)案，衡陽(yáng)殺醫(yī)案。。。。。。直到今年10月25日溫嶺市第一人民醫(yī)院患者連某某因不滿醫(yī)生治療結(jié)果，揮刀導(dǎo)致醫(yī)生一死兩傷的人間慘劇，醫(yī)患關(guān)系再次被拋上風(fēng)口浪尖。
難道僅僅是歷史遺留原因?華佗被殺只是歷史中的個(gè)案，真正造成慘劇的是醫(yī)生與患者之間的相互不信任。一方面，患者總是憑著自己的主觀思想，認(rèn)為醫(yī)生就該醫(yī)到病除，然而醫(yī)學(xué)是門(mén)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，任何疾病治愈的把握都不能保證達(dá)到百分之百。另一方面，現(xiàn)行體制下，患者承擔(dān)了不該承擔(dān)的巨大經(jīng)濟(jì)壓力，卻未達(dá)到想要的即治愈的結(jié)果，少部分醫(yī)德敗壞，欲求不滿的醫(yī)生只顧通過(guò)患者肆意斂財(cái)，缺乏對(duì)生命應(yīng)有的尊重，從而導(dǎo)致患者對(duì)醫(yī)生和醫(yī)療事業(yè)的同時(shí)懷疑與不信任。
講了這么多，在座的各位同學(xué)該說(shuō)話了：這些和我有什么關(guān)系?我們都只是名醫(yī)學(xué)生，工作的事兒離我還有十萬(wàn)八千里呢!該吃吃，該喝喝，該玩玩。那樣也許你畢業(yè)后連一名合格的醫(yī)生都配不上。又何來(lái)改善國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境，促進(jìn)醫(yī)生患者相互信任之說(shuō)?向著這一夢(mèng)想，要求我們擁有的不僅僅是過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)，“仁心仁術(shù)”之醫(yī)德，還要求我們擁有為醫(yī)生正名的勇氣與高超的談話技巧與交流能力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮!
吾將上下而求索!眾志成城。每一個(gè)醫(yī)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，嚴(yán)格要求自己，不久的將來(lái)必能改善醫(yī)生患者之間的信任程度，而若是每個(gè)人都漠不關(guān)己。。。。。。
那么，請(qǐng)聽(tīng)海明威《喪鐘為誰(shuí)而鳴》開(kāi)卷
“沒(méi)有誰(shuí)能像一座孤島，
在大海里獨(dú)踞。
每個(gè)人都像一塊小小的泥土，
連接成整個(gè)陸地。
如果有一塊泥土被海水沖擊，
這如同一座山岬，
也如同你的朋友和你自己。
無(wú)論誰(shuí)死了，
都是自己的一部分在死去。
因?yàn)槲野谌祟愡@個(gè)概念里。
不必問(wèn)喪鐘為誰(shuí)而鳴，它就是為你而鳴。
但是!在此時(shí)此刻，我們雖然遭受種.種困難和挫折，我仍然有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想深深扎根于中國(guó)夢(mèng)之中!
我夢(mèng)想有一天，醫(yī)生與患者席地而坐，敞開(kāi)心扉，相互交流。
我夢(mèng)想有一天，醫(yī)生和患者能相互體諒對(duì)方的苦楚，相互信任。
我夢(mèng)想有一天，在這個(gè)國(guó)家，信任之花不僅僅開(kāi)放在醫(yī)生和患者之間，還開(kāi)放在高山之巔，深谷之內(nèi)，以及每個(gè)人的心間!
謝謝大家!
信任短篇演講篇四
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記第一次被信任的感覺(jué)。
那是冬日一個(gè)溫暖的下午，金色的陽(yáng)光斜斜地從窗戶穿過(guò)，在教室里拖出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的光柱，灰塵在光柱中歡快地跳舞。走廊里傳來(lái)老師輕快的腳步聲，不用看我們都知道是班主任趙老師來(lái)了。
原先安靜的教室一下子沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)在思索自己心中的人物;有的同學(xué)一口報(bào)出心中的人選;有些同學(xué)則在商議權(quán)衡，場(chǎng)面十分熱鬧。我不假思索的說(shuō)出了班里學(xué)習(xí)最好的那個(gè)同學(xué)。這時(shí)，我聽(tīng)到有人說(shuō)出了我的名字。趙老師也說(shuō)：“王昱天最近表現(xiàn)得不錯(cuò)，我覺(jué)著他一定能勝任這個(gè)職務(wù)，大家覺(jué)著怎么樣?”大家齊聲叫好。
我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，諾諾地抬起頭，迎上的卻是趙老師滿臉的微笑，如同夏日里盛開(kāi)的蓮花，純凈而又熱烈，目光中寫(xiě)滿了信任。她輕聲對(duì)我說(shuō)：“就你了，可以嗎?”一瞬間，我的心如同被魔法棒點(diǎn)中，心中的花“噗啦啦”的全開(kāi)了。在老師信任的目光中，我站起來(lái)接受了這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏啤?/p>
以前都是我為別人拼命的鼓掌，那一天，我終于體會(huì)到接受別人的鼓掌、別人的夸獎(jiǎng)有多么自豪，多么幸福!而這些都源自那信任的目光。
信任似乎很簡(jiǎn)單，但它卻能使人的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)大的力量，突破障礙，勇往直前，達(dá)到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任，那生活也將多一份美好。
信任短篇演講篇五
大家好!
每一個(gè)人的人生旅途中，他所取得的成績(jī)和獲得的成就，全部都來(lái)自于背后辛苦的付出。然而我認(rèn)為還有一點(diǎn)是成功者必不可少的，那就是來(lái)自于旁人對(duì)他的鼓勵(lì)。對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)。
我學(xué)鋼琴有兩年時(shí)間了。最初接觸它的時(shí)候，覺(jué)得很新鮮，好玩。可真正學(xué)起來(lái)，覺(jué)得好難。我學(xué)琴時(shí)間比較晚，而且以前也沒(méi)學(xué)過(guò)五線譜，所以一看到那些小蝌蚪就頭疼。學(xué)了幾個(gè)月后，我就跟媽媽說(shuō)不想學(xué)了。我開(kāi)始上鋼琴課也不去，在家也不按時(shí)練琴。爸爸媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，急得在家唉聲嘆氣。我看到爸爸媽媽傷心的樣子，并沒(méi)有改變我的態(tài)度，而是鐵了心了要跟他們對(duì)著干。于是我開(kāi)始了我的計(jì)劃，那就是軟硬不吃。媽媽甚至還打了我?guī)状危乙琅f無(wú)動(dòng)于衷。
真正打動(dòng)我，讓我改變態(tài)度的是一次推心置腹的談話。爸爸媽媽既不打我，也不罵我了。而是心平氣和的坐在我面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“濤濤，我們不是逼你做這件事，而是你既然選擇了做一件事，就要做到有始有終，半途而廢是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的”。他們不是用訓(xùn)斥的口氣跟我說(shuō)話，而是以一種鼓勵(lì)的話語(yǔ)在跟我談心。這時(shí)，我漸漸意識(shí)到我做錯(cuò)了。
于是我又開(kāi)始練琴了。我慢慢調(diào)整了態(tài)度，重新開(kāi)始了學(xué)琴之路。我每天堅(jiān)持練半小時(shí)到1小時(shí)，每星期去王老師那兒上課。媽媽看在眼里，欣慰的笑了。這次暑假的時(shí)候，我如愿的報(bào)名了鋼琴四級(jí)的考試。其實(shí)我心里沒(méi)底，因?yàn)槲抑牢液推渌耐瑢W(xué)們比，差距還很大。所以我每天加倍的練琴。這時(shí)候，爸爸媽媽他們對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要你付出了你百分百的努力，其實(shí)考試的成績(jī)并不重要。我們相信你，一定能順利通過(guò)”。鋼琴老師王老師也鼓勵(lì)我，說(shuō)胡清濤，一定行!就這樣，伴隨著他們的鼓勵(lì)，我勇敢地走進(jìn)了考場(chǎng)的大門(mén)。我手中的一個(gè)個(gè)音符如清泉一般地涌了出來(lái)，這聲音，宛如孱孱的溪流，極其細(xì)膩，極其動(dòng)聽(tīng)。尾聲也彈得干凈利落，最后，老師高興的宣布我以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了考試。我拿著成績(jī)單高興地跳了起來(lái)。
正是老師和爸爸媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我堅(jiān)持下來(lái);正是這鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我重新找回了自信;正是這鼓勵(lì)的話語(yǔ)，才能讓我取得了一點(diǎn)成績(jī)!我相信堅(jiān)持的力量，更相信鼓勵(lì)的力量!
信任短篇演講篇六
在這個(gè)地球上，有多少動(dòng)人的情景如詩(shī)如畫(huà)啊!
一幅攝影作品將我們帶往那那遙遠(yuǎn)的北極：千里冰封，萬(wàn)里雪飄，一個(gè)白茫茫、干干凈凈的世界。北極熊的眼睛里也干干凈凈，惡劣的氣候環(huán)境下它有時(shí)候找不到食物。這時(shí)當(dāng)?shù)氐木用衲菐е鵁釟獾纳碛俺霈F(xiàn)了，為它和孩子送來(lái)煉乳。可愛(ài)的熊寶寶開(kāi)心地?fù)ё∧莻€(gè)人的腿，親昵地撒嬌呢!雖然人和北極熊的語(yǔ)言不通，但是此時(shí)無(wú)聲勝有聲。同在這個(gè)地球上呼吸，愛(ài)讓彼此建立起了信任的橋梁。
這種愛(ài)古時(shí)就有萌芽，那時(shí)候沒(méi)有攝影，但是有詩(shī)為證：“鉤簾歸乳燕,穴牖出癡蠅。愛(ài)鼠常留飯,憐蛾不點(diǎn)燈。”這是蘇東坡的詩(shī)，意思是說(shuō)：不要放下簾子，因?yàn)檫€有燕子?jì)寢寶w來(lái)喂小燕;蒼蠅在碰窗紙，打開(kāi)窗放它出去;碗里留點(diǎn)飯，以備老鼠聚餐;看月亮就好，不必點(diǎn)燈，以免飛蛾撲火。當(dāng)時(shí)他被放逐江南，孤獨(dú)地佇立書(shū)房，觸景生情，痛感生命的珍貴，就給老友蘇州定慧長(zhǎng)老寫(xiě)了十首感懷詩(shī)，這是其中一首。不俗即仙骨，多情乃佛心啊!他的胸膛里有一片愛(ài)的大草原，芳草萋萋。
還有一個(gè)熱愛(ài)生命的詩(shī)人杜牧，他用詩(shī)句勸說(shuō)世人心中要有愛(ài)，手下多留情。秋天，他遙看天上的大雁，幾句詩(shī)脫口吟出：已落雙雕血尚新，鳴鞭走馬又翻身。憑君莫射南來(lái)雁，恐有家書(shū)寄遠(yuǎn)人。詩(shī)句撥動(dòng)著人的心弦：已經(jīng)把成雙的雕射下來(lái)了，雕流出的血還很新鮮呢，而獵人又揚(yáng)鞭催馬，轉(zhuǎn)身拉弓瞄準(zhǔn)了天空中的飛雁。不要射啊，不要射啊!鴻雁身上恐怕有家書(shū)寄給出遠(yuǎn)門(mén)的人。詩(shī)意懇切，鐵石心腸的人聽(tīng)罷也會(huì)默默的放下弓箭。
世界不是因?yàn)槿缭?shī)如畫(huà)才可愛(ài)，而是因?yàn)橛袗?ài)才如詩(shī)如畫(huà)。