在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)語(yǔ)文我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
家鄉(xiāng)都有很多我們的回憶,那么大家的家鄉(xiāng)又在哪里?應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家推薦了人教版四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《我的家鄉(xiāng)在哪里》,僅供大家借鑒學(xué)習(xí)。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):在初步了解家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
能力目標(biāo):能正確辨認(rèn)地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方位。
知識(shí)目標(biāo):知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分;能在地圖上查找本地、本省及省會(huì)城市的位置;了解與湖北省相鄰的省份及它們的方位。
能在地圖上查找本地、本省及省會(huì)城市的位置;了解與湖北省相鄰的省份及它們的方位。
能正確辨認(rèn)地圖上的'簡(jiǎn)單圖例、方位。
教師準(zhǔn)備:中國(guó)地圖、湖北省地圖。
學(xué)生準(zhǔn)備:課前通過(guò)上網(wǎng)、查資料等不同的途徑了解自己的家鄉(xiāng)。
1課時(shí)。
完成教材p36-p39頁(yè)內(nèi)容,話題為“我的家鄉(xiāng)在哪里”。
1.談話:同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)歌曲嗎?今天老師給大家?guī)?lái)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲:《在希望的田野上》,請(qǐng)大家認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng),仔細(xì)的想一想:歌中所唱的是什么地方?
2.聽(tīng)歌曲,交流感受。
3.教師小結(jié):是呀,我們每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)是我們出生、成長(zhǎng)的地方。今天,就讓我們一起走進(jìn)地圖樂(lè)園,到那兒去找找“我的家鄉(xiāng)在哪里”。(板書(shū)課題)
1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)36頁(yè)的內(nèi)容,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)書(shū)上的同學(xué)們是怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)的。
2.學(xué)生討論:
(1)你們打算從哪些方面了解家鄉(xiāng)呢?
(2)用什么方式來(lái)了解自己的家鄉(xiāng)?
(3)學(xué)生交流、匯報(bào)。
(4)教師小結(jié):是啊,家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方,在同學(xué)們眼里,家鄉(xiāng)是美麗的,也是可愛(ài)的。每個(gè)人都對(duì)自己的家鄉(xiāng)懷著一種深深的眷戀之情,每個(gè)人都熱愛(ài)著自己的家鄉(xiāng)。
1.看地圖,找家鄉(xiāng)。
(1)出示中國(guó)地圖,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找到自己的家鄉(xiāng),并給家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)涂上顏色。
(2)看一看中國(guó)地圖,看到它讓你想到了什么?要是別人問(wèn)你:你的家鄉(xiāng)在哪里?你怎么說(shuō)?(引導(dǎo)學(xué)生用“我的家鄉(xiāng)在 省 市 鎮(zhèn)”的形式來(lái)回答。)
(3)請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)。
(4)全班交流。
2.出示湖北省地圖,小組合作找家鄉(xiāng)。
(1)過(guò)度:我們湖北省風(fēng)景優(yōu)美,人杰地靈,有好多地方呢。那我們家鄉(xiāng)的省會(huì)在那呢?湖北省的版圖像什么呢?我們家鄉(xiāng)的具體位置在哪呢?請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題去找找吧。
(2)小組合作,找家鄉(xiāng)。
(3)全班交流。
(4)游戲:“12345,你的家鄉(xiāng)在哪里?”“在這里,在這里,我的家鄉(xiāng)在這里。”
(5)教師小結(jié):家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分,我們的家鄉(xiāng)在祖國(guó)的腹地中心。
3.認(rèn)識(shí)地圖圖例、方位。
(1)出示中國(guó)地圖,請(qǐng)學(xué)生指出地圖上的方位。教師介紹地圖的簡(jiǎn)單圖例、方位。
(2)開(kāi)展“我們的鄰居是誰(shuí)”的活動(dòng),學(xué)生以小組為單位,在中國(guó)地圖上找一找家鄉(xiāng)湖北與哪些省份相鄰?它們?cè)诩亦l(xiāng)的哪個(gè)方位?
(3)小組代表發(fā)言。
(4)班級(jí)搶答賽:師提問(wèn)學(xué)生搶答,鞏固復(fù)習(xí)地圖方位及家鄉(xiāng)的鄰省有哪些。
(5)完成39頁(yè)填空,請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立在政區(qū)圖上找到自己生活的地方。
(6)師介紹《小資料》,學(xué)生自主談一談,提出不明白的地方。
仙桃市是湖北省的一部分,湖北省又是祖國(guó)的一部分,湖北省仙桃市只是祖國(guó)版圖上一小塊地方,這就是生我們、養(yǎng)我們的地方,是我們心中最美麗、最富饒、最可愛(ài)的地方。讓我們把最美好的祝福送給家鄉(xiāng)吧——祝家鄉(xiāng)的明天更美好!
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