光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
老年學校教學計劃社區家長學校教學計劃篇一
認真貫徹落實黨的十九大精神，進一步探索老年教育事業的理念，探索新的辦學模式，不斷改進教學方法，逐步完善教學設施，為額頭灣社區老年教育事業的開拓創新、持續發展打下堅實的基礎，努力把我社區老年大學辦成老年人“終身學習的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園。
二、教學理念
社區老年大學的教學工作，經過大家的大膽探索和努力實踐，逐步走出了一條堅持以人為本，貼近老年，遵循老年教育規律，體現老年特色的路子。具體來說，就是教學中堅持“增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝”的辦學宗旨；“頤養康樂與進取有為”相結合的教學目的；“因需施教，寓教于樂”的教學原則；“靈活多樣，互動多彩”的教學方法；既寬松靈活，又逐步規范的教學管理方式；亦師亦友，教學相長的師生和教學關系；建設校園文化，營造宜教宜學的人文環境；產生造福老年，有益社會的深遠影響。一年一個新臺階，不斷提高教學水平和教學質量，以老年教學特色吸引更多的老年人走進課堂，常學常新，久學不厭。
三、開設班級
常年開設：書法、象棋、腰鼓、象棋、太極拳等課程。
四、教師
各專業班的教師，仍然主要從老同志中選聘學有專長，并熱心老年教育事業的人擔任；近年來我們逐步建設起一支富有專業知識，學識水平，具備教學能力；具有奉獻精神，師德風范，彰顯人格魅力；懷有愛老情結，亦師亦友，表現親和力的精良教師隊伍。教師和學員形成互尊、互勉、互助、互動、互補、互換的和諧融洽關系，增強學校和教師的吸引力與凝聚力，提高老年教育的品位和聲望，為老年大學持續發展打下堅實的師資基礎。
五、學員
組織更多的老年人參加老年大學的學習，不斷擴大生源，始終是學校的一項重要工作。要下功夫做好新學年學員入學工作。培養一批活到老，學到老，終身不畢業的老學員；既會學，又會樂，學樂為相結合的好學員；身體力行，服務他人，參與學校管理的學員干部；領導重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學員的基本生源單位。在老年朋友中形成濃厚的學教氛圍，把上老年大學成為老年人的新時尚。
六、不斷完善學校風采隊相關要求和規則
初步組建學校舞蹈隊工作。擬定好相關條件和要求，按照廣泛參與、學員自愿、集體審核、學校把關的原則，在本期內，初步組建老年大學舞蹈隊，為進一步建立區老年大學藝術團奠定基礎。
七、積極開展各項活動，豐富學員學習生活。今年是《老年法》頒布實施十周年，為了配合搞好宣傳，同時也使廣大老年朋友學法、懂法，并正確運用法律維護自身合法權益，學校擬于其中舉辦一次《老年法》知識講座，。
八、建立和完善評優評先制度。為了進一步推動學校各項工作，學校將逐步完善相關評比表彰制度。經研究，擬在本期末表彰一批優秀學員，具體評選標準屆時另行通知。
老年學校教學計劃社區家長學校教學計劃篇二
一月以慶元旦開展大型文藝活動“牽手異鄉、共度新春”金馬鎮“賀新春、過大年”系列文體活動和“賀新春、過大年”送對聯活動。
二月結合劉家濠社區春臺會，開展“歡歡喜喜鬧元宵、紅紅火火過新年”送文化、送崗位、送溫暖系列活動。
三月組織志愿者，集中開展“學雷鋒、樹新風、講文明、促和諧”，我為社區獻一份力，在社區開展“栽綠補綠”行動。
四月結合金馬鎮政府為紀念共產黨成立90周年，組織青少年參加“學黨史、感黨恩、跟黨走”的主題教育活動。
五月組織青年志愿者參與金馬鎮政府開展的“青春融入公益、共建和諧金馬”五四青年演講比賽。比賽以各個社區和黨委政府組織共12個隊伍參加，以現場評獎形式設立一等獎、二等獎、三等獎各一名，優勝獎數名等。
七月以“歌頌偉大的共產黨”為主題，開展紅歌大家唱活動。
九月以“歡度國慶”為主題，和其他社區一起開展迎國慶文藝演出活動。
十月以“關心我身邊的老年人”為主題，開展“九九重陽節”大團拜慰問老年人活動組織志愿者、義工服務隊到殘疾人、孤寡老人、空巢老人家中打掃衛生、送節日禮品，表達我社區對老年人的關愛。
十二月以“我健康、我快樂”為主題，開展慶元旦趣味體育為主題活動。我們的主要目的是強生健體，歡樂開心，讓全社區的老百姓都來參與，然后根據群眾參與后的表現或多或少都能拿到獎券來兌換禮品，提高群眾的積極性和參與率，是一項非常快樂活動。
老年學校教學計劃社區家長學校教學計劃篇三
尊敬的各位各位領導、離退休教師、全體老師：
在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，借此寶貴之際，我受學校黨支部、校委會、工會的委托向你們簡要匯報近幾年來學校工作開況。
一、認真學習、強化管理、培養名師、提高質量
1、只有不斷學習才能與時俱進，為此學校黨支部充分利用每周三的集體學習和平時個人自修，引導大家認真學習、深刻領會黨的教育方針政策和“三愛”“三個代表”“八榮八恥”“十七大”等精神實質，提高教師的政治素質，愛崗敬業，增強了教師工作的責任心。
2、建章立制、狠抓管理、以德治校
①學校教學管理中做到了“三突出”，即突出“目標管理”“過程管理”和“量化管理”。目標管理：教導處每學期給教師下達了基本目標和奮斗目標，任務到人，目標明確。過程管理：教導處每學期在期初、期中、期末都組織了三次大的業務檢查。平時由各教研組檢查，查備課和作業批改，推優促差。量化管理：學校先后制定了《科任教師工作量化計算辦法》《班務量化考核評比辦法》《教學質量獎懲制度》《教師職務考核及職稱晉升辦法》等10多個量化管理制度。通過以上的“三突出”管理，使教學管理實現了“管理有章法、評比有辦法、獎懲有依據、考核有指標”的“四有”管理特點。
②學生管理中形成了“教育在先”、“制度約束在后”“環境與活動育人”“表彰與批評”并重的“四重管理模式”。
a、學校充分利用每天的晨會、每周的班會、每周的國旗下講話、每月的專題校會等多種形式，加強了對學生的思想道德、理想紀律、安全法規等教育，使他們學會做人。b、俗話說：“沒有規矩不成圓”。為約束學生，政教處先后制定了《建安學校學生校紀校規及違規處理辦法》《建安學校學生安全管理》《建安學校衛生管理制度》《建安學校早操及升旗制度》等，同時各班還制定了相應的文明公約或班規。每學期學生都與各班主任 1 簽訂安全合同書。班主任對重點學生定期家訪，建立了家長委員會，協助學校處理一下棘手問題。學校每學期召開家長會，做到了學校與家庭教育相結合。
c、整潔的環境有利于育人，學校每學期在衛生方面實行每天“一掃兩撿”制度，重保持，培養學生良好的衛生習慣，消滅衛生死角，凈化校園。同時每年都組織學生栽花種草，搞好綠化和美化工作。各班利用板報、校語、名言警句等，營造文化氛圍。學生總是好動的，因此在建立各種硬性管理制度的基礎上，學校又結合實際開展了豐富多彩的文體活動，如學《規范》學《守則》知識競賽、英語對話賽、百科知識競賽、“愛我校園”等各種演講賽、“人人會唱校歌”競賽、籃球乒乓等各種體育比賽、各種專題社會調查和學寫小論文競賽、各個重大節日的文藝匯演、“擦亮建安、扮靚校園，從我做起”專題活動等，既鍛煉了學生能力，又在活動中教育了學生。
d、每學期各班都評選出“文明學生”、“學習標兵”、“優秀學生干部”等，表彰先進，為學生樹立學習的榜樣。同時，舉辦年級的學困生一對一幫扶活動，幫其改正不足，力爭早日進步。
正因為狠抓了教學管理和學生管理兩個不放松，因此學校出現了教風正、學風濃、校風好的喜人局面，多次受到了上級的表彰和群眾的好評。
3、苦抓教學教研，培養良師
一支優良的教師隊伍是提高教學質量的關鍵。因此，近幾年來，學校想方設法打造一支優秀的教師隊伍。①、鼓勵中青年教師參加文化在職進修。目前已有22人參加本科學習，已畢業8人。②、請教學行家和教研專家到校傳經送寶，同時派教師到外校積極參加教學交流和培訓學習，恒口鎮首屆校長論壇就在我校舉行。③、教導處認真組織每學期的“四課聽評”活動，組織教師積極開展教學比武。④、選好校本教研專題，人人撰寫心得論文，個個參與討論，現在我們正在研究的專題是“提高教師業務素質途徑的策略”。⑤、教導處認真組織教師刻苦學習現代教育技術。目前，學校已有20多名老師能制作課件，自如運用多媒體技術搞好教學工作。通過這些措施，我校教師的教學能力不斷提高。
4、狠抓畢業班工作，努力提高教學質量
為提高辦學水平和教學質量，學校實行了領導包級制度。由包級領導組織班主任處理年級內的一切事宜。今年，學校又安排了部分學生住校上晚自習，同時安排了生活指導老師，實現了教學和生活都有專人負責的好局面。
二、積極聯系、多方籌措、改善條件、服務教學
大家知道，原先的建安學校校外道路泥濘、校內高低不平、房屋低矮、潮濕陰暗，大大影響了師生的健康和學生的學習，教學質量落后，一度被列為撤并的行列。建安學校現任領導班子看在眼里急在心上，引導教師分析現狀，研究對策達成共識：“不變就落后，落后就失業”，群策群力，決定“教師苦干加巧干，領導苦管加苦找”，尋求、創造學校發展良機。由于學區內三至六年級逐步收歸中學，教學用房明顯緊張。2004年下半年，利用原區委書記吳德珠同志在建安蹲點幫扶的機會，王天蒼校長、李家斌書記積極主動多次向吳書記匯報了學校困難和遠景發展規劃，尋求幫助。經過艱苦工作，終于取得了吳書記的大力支持，于2005年初在原辦公大樓的左側又續建了兩間三層教學用房。于2005年下半年，經我們共同努力爭取了蘇陜援建項目資金20萬元和區教育局排危資金20萬元，準備興建小學部教學樓，但又苦于尚缺建樓資金達10多萬元的巨大困難。學校校委會班子絞盡腦汁，探究對策，在原安康市常務副市長熊幫高（時任安康市慈善協會會長）和安康市城建局副局長唐志宏等同志的鼎力支持下，于2006年11月18日舉行了“建安學校70周年校慶”，得到了廣泛外援，校慶現場籌集資金20多萬元。于2006年下半年建成了一幢嶄新的小學部教學樓，極大緩解了教學用房不足的窘況。隨后在周宏高的積極奔走下，又獲得了市體育局捐贈三萬元，市財政局捐贈四萬元。2007年上半年，又經唐志宏局長的穿針引線，獲得了“西安市市政設計研究院”的愛心助學款8萬元，同時獲得71名學生的三年救助。學校利用愛心捐款，硬化了校內道路，新鋪了彩磚，使昔日校內凸凹不平的面貌一去不復返，現在的校園整潔平坦。
三、存在的問題和今后設想
3 為此想方設法向區教育局申請2008年的寄宿制公寓樓建設項目，得到批準。可是現在學校苦于一無資金二無建設用地。如果學生長期租住農戶家里，既不安全又不便于管理，也導致學生逐漸流失，將影響到學校的生存。
2、學校“普九”債務重，教學所需設備嚴重不足，影響了教學質量的提高。
3、雖然如此，但是我們全體師生決心以干克難，努力爭創市級文明學校和農村示范學校。
老年學校教學計劃社區家長學校教學計劃篇四
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的社區老年學校工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
20xx年xx月xx日，我們掛牌成立了南京路社區老年學校，并舉行了開學典禮。半年多來，在上海路街道黨工委、辦事處的正確領導下，在匯川區老年大學的關心幫助下，我們積極探索社區老年學校教學和管理的特點規律，認真總結社區老年教育工作的新方法、新路子，收到了一定的教學效果。
社區第一期老年學校共招收學員21名，主要以書法班為主，設置了書法、唱歌、舞蹈、醫療保健等課程，每周五下午組織授課，共授課28個課時，完成了毛筆書法基礎理論以及楷書、行書、隸書、草書的學習，通過考核測評，有12名學員圓滿結業。
1、加強組織領導。支、居兩委高度重視社區老年學校的教學工作，把它納入創建“文明社區”、“和諧社區”的重要內容來抓。由社區支部書記母順康兼任校長，副主任黃顯科擔任教導主任，支部宣傳委員鄒大富具體負責教學工作，先后兩次分析研究老年學校教學工作情況，查找存在問題，提出解決辦法，為社區老年學校提供了堅強的組織保證。
2、摸索教學方法。本著“增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會，熱誠為老年人服務，使老年人老有所學、學有所樂、學有所獲、老有所為”的辦學宗旨，采取辦班與自學相結合，理論與實踐相結合，練習與交流相結合的“三結合”教學方式，積極探索社區老年教育工作的方法和路子。教學中，根據教學情況和學員的需求，曾兩次調整課程設置，增設了唱歌、舞蹈和醫療保健的教學內容，對提高教學質量起到了積極的推動作用。
3、搞好教學保障。為給廣大老年朋友提供良好的學習環境和條件，在為學員提供筆墨紙張等學習用具的同時，社區科學計劃，合理安排，盡量把遠教室調整出來作為老年學校每周五授課的教室，保證了教學工作的正常開展。
1、課程設置單一。第一期設置的課程是毛筆書法，雖然后來增設了唱歌、舞蹈、醫療保健三個課程，但給人感覺不夠豐富，比較單調、枯燥，致使教學工作活躍不起來。
2、師資力量欠缺。主要依靠自身的'老師力量，教學層次不高。雖然有請市、區老年大學的老師和其他專家來社區講課的想法和計劃，但由于協調溝通不夠，始終沒有得到落實。
3、學習積極性不夠高。由于書法練習是一個辛苦的、長期的、需要不斷積累的過程，不是一蹴而就的事情，導致個別學員缺乏持之以恒的精神，致使后期有部分學員缺課現象比較嚴重，這不僅影響了個人的學習成績，還影響其他學員的學習積極性。
4、教學管理不夠規范。由于是第一次辦社區老年學校，沒有現成的經驗可借鑒，一切都靠摸著石頭過河，缺乏科學的管理體系和工作制度，以致存在臨時性、短期性行為和管理不得力、計劃不科學、教學不到位、效果不明顯的問題。
1、始終堅持為老年朋友服務的宗旨不變。著眼提高社區老年人的科學文化素質和生活質量，堅持“增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會，熱誠為老年人服務，使老年人老有所學、老有所獲、學有所樂、老有所為”的辦學宗旨，努力把社區老年學校辦成弘揚先進文化、促進“和諧社區”建設的陣地和老年人的精神家園。
2、科學設置教學課程。根據社區實際情況和老年人的需要，每一期老年學校的課程在突出一個主題（如書法或攝影）的同時，有選擇性開設時事政治、衛生保健、科技知識、文學（詩詞、散文等）、藝術（合唱、舞蹈、繪畫等）、體育（健身操、太極拳等）課程，切實解決課程單一、枯燥的問題。
3、靈活教學方式方法。在不斷豐富和完善辦班與自學相結合，理論與實踐相結合，練習與交流相結合的“三結合”教學方式的基礎上，積極探索社區老年教育工作的新方法、新路子。要加強協調，挖掘資源，在充實師資力量、提高教學水平上下功夫。要采取“請進來，走出去”的辦法，盡量把老年學校的教學方式搞活，辦出特色、辦出成績。
3.社區市民學校工作總結
4.老年大學工作總結
5.社區會計工作總結范文
6.社區計生2019年工作總結范文
7.社區活動工作總結范文
8.社區教育工作總結范文
老年學校教學計劃社區家長學校教學計劃篇五
(一)為加強協會組織建設，我協會根據社區老年人分布狀況，積極配合政府做好20xx年的工作，繼續加強原有組織的建設，保證會員大會每年一次。通過定期例會反映老年思想動態，征求老年人建議和要求，形成協會與老年人的廣泛聯系，進一步促進老年協會工作的落實。
(二)每年要對60歲以上老人和90歲以上老人進行關心和慰問，在重陽節、春節這樣的重大節日都要進行慰問，使老年活得開心健康。
(三)關心孤寡老人和所有老人們的身體健康協助社區搞好居家養老事業，配合社區對老人們定期進行體檢，并完善健康檔案工作。
(三)積極尋求政府、社區各界支助，得以繼續開展老年人活動，保證老年人協會的正常運作。
(四)以老年學校為平臺，積極開展豐富多彩，適應老年人健康有益各項活動。社區積極發展老年人文體隊伍，組建了社區老年人舞蹈隊、球隊等，以活動來吸引人、留住人，不斷壯大會員隊伍，通過各個活動增加自己的愛好樂趣、鍛煉好身體。
(五)積極組織老年人學習新知識，了解國家新事物，定期組織協會會員參加教育講座，堅持定期集中學習，交流學習心得。
老年學校教學計劃社區家長學校教學計劃篇六
2009年,我鄉老校要堅持以***理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，結合實際，務實創新，形式多樣，不斷開創老年工作新局面。
一、加大力度，努力營造尊老敬老氛圍
1、大力開展敬老宣傳活動。以鄉校骨干班為陣地，大力宣傳《老年法》、《福建省老年人保護條例》和《德化縣人民政府關于進一步做好老年人優待工作的意見》，宣傳敬老助老典型事跡，弘揚中華民族傳統美德。
2、落實老年人優待政策、鼓勵社會各界為老年人提供各種形式的優待、優先、優惠，把老年優待政策落到實處。
二、把握工作重點，全面提升老年教育水平
1、要明確工作目標。要認真按照縣老年教育“十一五”發展規劃的要求，結合各自實際，深入開展老年教育教學工作。積極開展先進校、示范校創建活動，對照標準，攻艱克難，補缺補漏，不斷推進老年教育的規范化、制度化建設。
-2、要提升辦學水平。要認真總結老年教育工作的成功經驗，學習借鑒先進的辦學理念和做法，積極探索新形勢下老年教育的特點和規律，不斷豐富教學內容，創新教育方式，進一步提升老年教育的整體教育教學質量和辦學水平。
三、要抓好隊伍建設
1、要加強班子建設。針對個別年齡偏大、體弱多病的村校班子成員及時調整充實，把熱心老年教育工作，具有高度責任感、較強工作能力的'同志充實到老年學校的班子成員中來，為老年教育工作，注入生機和活力。
2、要增強師資力量。大力支持支教教師開展教育教學工作，繼續推行教師聘任制，積極營造良好的教學工作環境。
3、要提高服務水平。加強老年教育工作者的培訓，分期分批選派其到省、市、縣學習，不斷增強業務素質和工作能力，確保老年人有所學、有所樂、有所為。