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印象最深刻的人老師作文400字左右 印象最深刻的人作文老師(精選五篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

印象最深刻的人老師印象最深刻的人老師篇一

印象深刻的人?那可數(shù)不勝數(shù)。但令我印象最深刻的人卻只有一個(gè),他就是教了我五年美術(shù)的——楊老師。

他四十歲左右,小眼睛,小嘴巴,無聊的時(shí)候喜歡哼哼小調(diào)。眉毛很長(zhǎng),經(jīng)過歲月的蹉跎上額已有了許多皺紋。

他常說,一個(gè)長(zhǎng)輩能給予一個(gè)小輩知識(shí)是一種享受。同時(shí),也是一種緣分。所以我們要珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿?/p>

老師聽了,說:“是你對(duì)自己要求太高了,你已經(jīng)畫的很好了。如果你實(shí)在覺得沒弄懂我可以再示范一遍?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說:“您還是再給我示范一遍吧!”老師聽了,又耐心的給我示范了一遍。

除此之外,楊老師還是個(gè)大度的人。有一次,畫室里的一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)打架,老師急忙制止,那個(gè)男同學(xué)不知道怎么的突然踹了楊老師一腳。老師并沒有放在心上,只是對(duì)那個(gè)男生說,欺負(fù)女同學(xué)是不對(duì)的要他以后多讓女生。那個(gè)男生好像認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,給老師道了歉,老師也原諒了他。

楊老師說過的話,做過的事,教我的知識(shí)都令我印象深刻。小學(xué)時(shí)光就要過去,下一次相遇又不知何時(shí)……但我一定會(huì)記住您,用成績(jī)感謝您!

印象最深刻的人老師印象最深刻的人老師篇二

我上小學(xué)的這五年,有好多老師教過我,其中給我印象最深的是孔老師。

孔老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,彎彎的眉毛,高挺的鼻子,長(zhǎng)著一張櫻桃般的小嘴,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)里面參雜著一些白發(fā)。孔老師身材勻稱,就是有一點(diǎn)胖。她平時(shí)喜歡穿黃褐色的大衣,黑色的褲子,搭配著一雙黑色的鞋子。

孔老師平常最喜歡坐在辦公室里備課,我們每次來到教室,就可以看到老師正坐在椅子上低頭認(rèn)真的看著資料,放學(xué)走的時(shí)候也能看到老師在辦公室備課,她備課時(shí)還會(huì)翻閱很多相關(guān)的資料,以便我們學(xué)習(xí)的更具體。

老師是一個(gè)關(guān)愛他人的人。有一次,班里的同學(xué)摔傷了,我們不知道怎么處理,就有同學(xué)趕緊去告訴老師,老師本來在認(rèn)真的備課,一聽到這個(gè)情況臉色都白了,趕緊跑下樓去,她上前抱起那名同學(xué),擔(dān)心地問道:“你怎么樣?有沒有哪里痛?”只見那位同學(xué)淚流滿面,小聲地說:“老師,我腿疼,”老師抱著她就向醫(yī)務(wù)室跑去。

老師是一個(gè)拾金不昧的人。記得上星期老師跟我們提過,她在路上撿了一個(gè)錢包,里面有現(xiàn)金,銀行卡,身份證等東西,旁邊的人笑著對(duì)老師說:“現(xiàn)金還挺多,你今天可算是發(fā)了一筆小財(cái),”老師認(rèn)真的說:“這錢包我不能自己吞,失主一定很著急,我得找到失主把它給了失主,我才會(huì)安心。”說著老師看到一位警察在值崗,就走過去交給了警察。

老師還是一個(gè)愛說笑的人,有一次,老師正在講課,突然門開了,老師一臉驚奇的望向門口,見沒人就說:“哎呀,這是風(fēng)先生來我們班聽課了,同學(xué)們都坐好了,讓風(fēng)先生看看我們大家的表現(xiàn),”頓時(shí)底下的同學(xué)笑成了一片。

孔老師是給我印象最深的一位老師,我希望她的生活以后越來越好,身體健康,工作順利!

印象最深刻的人老師印象最深刻的人老師篇三

我們的班主任姓李,平時(shí)我們都叫她李老師。到今年為止,李老師教我們已經(jīng)有3年了。說起李老師,肯定是我印象最深的老師了。

我們的李老師,她笑得很美。似乎老師都不愛笑。從前,看到老師滿面笑容,聽到老師的開心笑聲對(duì)我們來說簡(jiǎn)直就是奢侈鏡頭,但我們的李老師一點(diǎn)也不吝嗇,她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑,常常笑,聽哪個(gè)同學(xué)說了個(gè)笑話,她必定會(huì)笑得前俯后仰;看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,她也會(huì)欣慰的笑……她的笑容就像金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

印象最深刻的人老師印象最深刻的人老師篇四

讓我印象最深刻的老師是我們班的張老師,她也是我們的班主任。

我們的班主任有一雙大大的眼,長(zhǎng)長(zhǎng)的大腿和雪白色的皮膚,美麗極了。

我們的班主任是愛學(xué)生就像愛自己孩子的人,也是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

在一個(gè)炎熱的星期二,我正常的來學(xué)校上課,上完了第二節(jié)課以后,我就約著同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩游“老鼠偷油”和“抓人”。我讓同學(xué)選一個(gè),于是我的同學(xué)選了“抓人”我們開心的玩起來,但是我的同學(xué)跑的太快了,我一心就想抓到他,沒想到被一塊石頭絆倒了,我摔了個(gè)狗啃泥,褲子被磨通了,腳也摔出了血,疼得我不由自主的哭了起來。當(dāng)時(shí)班主任張老師看見了,第一個(gè)就沖了過來,安慰我說:“黃伯遠(yuǎn),你疼嗎?要不要去醫(yī)院看看”。由于傷口太深,我說不出話來,于是張老師什么都沒說就把我送到了醫(yī)院里。她一直陪在我的`身邊照顧我,在張老師的身上我體會(huì)到了媽媽的關(guān)懷,老師還幫我交了醫(yī)藥費(fèi)。我發(fā)自內(nèi)心地感謝老師。

張老師工作很認(rèn)真負(fù)責(zé),每次她給我們上課,把書都寫的滿滿的,可以說是每一處書上空的地方都寫了字,上課時(shí),老師也把兩塊黑板也寫得滿滿的,粉筆也可以寫完3根。

印象最深刻的人老師印象最深刻的人老師篇五

在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學(xué)老師——祁老師。

那時(shí),我才讀三年級(jí),那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。

有一次語文測(cè)試,我得了全班第一名,聽到這個(gè)消息,我高興得不得了,拿著這張?jiān)嚲淼教庫乓?。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào),我心里樂滋滋的,讓同學(xué)們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點(diǎn)不順意,就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了,就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥?,懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上,祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我,陪我渡過了人生的一道道橋。

現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),新的老師。在這幾年里,我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,就會(huì)想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵(lì)的眼神。

我的好朋友雪,是我在小學(xué)二年級(jí)就認(rèn)識(shí)的,開始我們都不怎么說話,等到了4年級(jí)的時(shí)候,有好多的轉(zhuǎn)學(xué)生,只有我和雪這原來一班的分到了一個(gè)班,我們開始在一起玩,一下課就像涂了膠似的粘在一起,我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候聽到最多的是笑聲。我們兩個(gè)在一起玩的很開心,我們說:“我們是永遠(yuǎn)的,最好的好朋友!不管遇到什么事,永遠(yuǎn)都是好朋友!”我們?cè)谝黄鸬搅?年級(jí),這是自從我們認(rèn)識(shí)開始就一直被分到一個(gè)班,多么的巧??!一轉(zhuǎn)眼就到了我們向往已久的中學(xué),其余小學(xué)的都來了,我們被分成了6個(gè)班,雪也沒和我一個(gè)班,我看著周圍這些不認(rèn)識(shí)的同學(xué),感到很寂寞,雖然還有好幾個(gè)平時(shí)一起玩的,但是怎么也高興不起來。

過了2天,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)總也不說話的同學(xué),她總沉默著(當(dāng)然我不認(rèn)識(shí)她),我看到后就過去叫了下她的名字,沒想到她竟然上來就打我,我是又生氣,又驚訝,都不知道該怎么說了,我自言自語道:“什么人啊這是。”我轉(zhuǎn)頭一看,想都沒想就開始跑,就這樣,她追我跑了好幾圈才停下來。我們就這樣認(rèn)識(shí)了。真是不打不相識(shí)??!我沒事的時(shí)候就寫個(gè)信什么的跑到2班去給雪送去。過了幾個(gè)月,夢(mèng)也總聽我說雪怎么怎么好的,于是她也給雪寫個(gè)信說做好朋友。就這樣,我們3個(gè)成為了好朋友,不折不扣的好朋友。雪是個(gè)很友好的女孩,而夢(mèng)是個(gè)倔強(qiáng),愛生氣的女孩,因此我大多數(shù)時(shí)候都順著夢(mèng)的意思。當(dāng)然,她們都是善良的,這也是我拿她們當(dāng)好朋友的原因啊。不管遇到什么事,我們永遠(yuǎn)都是好朋友!我崇敬的老師從前,對(duì)“老師”二字的理解總是那么空洞,對(duì)老師講的話,只是一味地贊許。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

對(duì)于這些象征老師默默無聞地作出奉獻(xiàn)的詩句,我只知其一而不知其二,只知道這是贊美老師的話語,卻未懂多少個(gè)春夏秋冬老師那辛勤的腳步。把空洞的詞拋開,我真正感覺到我的生活老師-舒老師是一位多么值得敬佩的老師。我們的生活老師-舒老師真好!她的責(zé)問是善意的眼神,她的寬容是瀟灑地?fù)]手,她的負(fù)責(zé)是照顧我們的生活。我們的每一天,因?yàn)橛兴泳?。每?dāng)我們?cè)诮淌抑袑W(xué)習(xí)而忙碌了一天回到寢室的時(shí)候,生活老師那和藹可親的面龐就呈現(xiàn)在我們的眼前。生活老師的關(guān)愛給我留下了很深的印象。記得有一次放周末,我因家里有事而沒有回家,就在住校。我吃完晚飯的時(shí)候我和幾個(gè)同學(xué)玩耍,我們到操場(chǎng)上踢足球,我和一個(gè)同學(xué)撞著了,我被她碰在了地上。開始還沒有什么問題,只是我的手上和腳上被擦了好大一塊皮。也不痛,也不怎么的。不過到了7點(diǎn)鐘的時(shí)候,我突然感到一陣巨痛。我的手好痛好痛的,我哭了起來。生活生活老師-舒老師過來了,她問我怎么了。我告訴她我摔著了,很痛很痛。數(shù)學(xué)老師過來了,他讓我同生活老師一起去檢查一下,看有沒有弄著哪里。我同意了。在乘車的時(shí)候,老師一直在問我的情況。我對(duì)她說我沒事,讓她放心。不過生活老師她還是一直在安慰我,讓我保護(hù)好我受傷的手。我這時(shí)感到老師才是那么地偉大。我忠心地感謝老師。生活老師是橋梁,教我懂得了怎樣和同學(xué)建立起友誼之橋;生活老師是天使,為我的學(xué)習(xí)插上了騰飛的翅膀;生活老師是園丁,為我們這些祖國(guó)的花朵付出了滴滴汗水。

讓我們來做花的事業(yè)吧,把花香傳給別人;讓我們來做葉的事業(yè)吧,把花頂過自己的身軀;讓我們來做根的事業(yè)吧,把養(yǎng)分輸送給葉和花;讓我們來做土的事業(yè)吧,把千棵花孕育得根深葉茂;讓我們將來做老師的事業(yè)吧,把祖國(guó)的后代教成棟梁之才吧!

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧家風(fēng)家教小學(xué)生征文800字
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