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中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)

時間:2025-06-08 作者:LZ文人

幼兒園教案的編寫需要注重教學目標的明確和教學方法的科學性,以促進幼兒的綜合能力發(fā)展。接下來,讓我們一起來看看這些幼兒園教案范文,相信能夠給我們一些新的教學思路。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇一

我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)即將來臨了,下面是小編精心收集整理的幼兒園中秋節(jié)。

教案。

歡迎閱讀。

1、學著用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

2、喜歡民間節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

人手一份泥工工具以及刻、印的工具。

2、出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。

——引出孩子們活動興趣。

3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

a、先搓圓再壓扁,然后在泥面上用工具畫花紋。

b、用印模的方法做月餅。

4、孩子們操作老師指導。鼓勵孩子們大膽繪制花紋。

5、月餅展覽會。——孩子們互相參觀自己做的月餅,并說說誰做的好?為什么?

活動前言:玩具是小孩子們的新天地,現(xiàn)在的家中都是一個孩子,但是玩具卻是堆成了山,那么如何才能讓讓孩子學會整理自己的玩具呢,以下就讓我們一起來玩?zhèn)€小游戲吧,讓我們學會如何給幼兒園找家!

1、知道自己班里有許多玩具,玩過玩具后要把它放回原處。

2、嘗試根據(jù)玩具標記圖,一一對應收拾擺放玩具。

3、愿意參與集體勞動。

1、會發(fā)聲的娃娃。

2、玩具標記圖,幼兒用書——送玩具回家。

將玩具娃娃藏在教室的某個角落,帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃。

找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家,并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會怎樣?懂得玩具玩好后要送回家。

教師提問:我們還有哪些玩具?這些玩具的家在哪里?怎樣幫助它們找到自己的家?

教師出示幾種不同的玩具和設(shè)計好的玩具標記圖,讓幼兒說說這些玩具找誰做自己的標記最合適。

幼兒自己手拿標記圖尋找,貼在相應的玩具籃上。

根據(jù)玩具籃子的數(shù)量,選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標記放回玩具柜里。

將剛才的玩具拿出來,一部分幼兒送,一部分幼兒評“什么玩具走錯了家。

游戲可重復若干遍,讓每位幼兒都參與。

引導幼兒打開幼兒用書,觀察畫面說說:圖上有什么?圖上的小朋友早干什么?啟發(fā)幼兒用書本的知識來結(jié)局問題。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇二

1、通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內(nèi)容。

2、根據(jù)教師所給的閱讀線索,仔細進行閱讀并講述。

3、感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

"字寶寶樂園"教學掛圖(字詞:月亮)。

4、教師:到底發(fā)生里什么事情,讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。

1、幼兒自主進行閱讀。

2、集體討論選擇性閱讀。

4、幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學cd。(教師講述時,注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)5、圍繞話題進行講述。

1、教師:聽了這個故事,你有什么感覺?為什么?

2、講述自己與朋友之間令人感動的事情。

3、教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情,說給大家聽一聽。

4、鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴,模仿股市的內(nèi)容進行簡單的表演,幫助幼兒進一步熟悉故事的內(nèi)容,感受故事表達的感情。

教學反思:

從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

小百科:中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗,流傳至今,經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇三

“一切為了孩子的和諧發(fā)展”是幼兒園的教育目標,在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,我們認為將信息技術(shù)與課程整合起來,有利于擴充孩子的知識經(jīng)驗,同時信息技術(shù)也能解決許多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題,如認識微小的物體形狀,了解物體的變化過程等。本活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的知識和信息。它通過有趣的網(wǎng)絡游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能,通過中秋電子賀卡傳輸祝福。在游戲孩子也認識到電腦是我們游戲的伙伴,更是我們學習的伙伴。今天我為孩子們準備的這些多媒體、網(wǎng)絡資源就為孩子提供了一個良好的數(shù)字化的學習環(huán)境。

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。

2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅,欣賞月景,感受集體過節(jié)的快樂。

3.在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。

4.學習用鍵盤左右鍵控制游戲,喜歡電腦這種學習工具。

5、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,也是孩子學習的伙伴,并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

1.活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

2.教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡資料。

1.講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請幼兒說一說,教師小結(jié)。

2.了解各地過中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風俗習慣。

1.欣賞各種各樣的月餅

2.了解制作月餅的工藝

幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡資料。

1. 布置中秋月餅展

2. 了解月餅的制作工藝

1.學會用好聽的聲音演唱歌曲,歌唱自然。

2.產(chǎn)生對中國傳統(tǒng)工藝的興趣。

月餅制作過程的圖片和歌曲。

1.出示月餅制作過程圖片活資料。

2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》,引導幼兒欣賞。

3.組織幼兒學唱歌曲,重點指導幼兒用自然的聲音演唱。

1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,和爸爸媽媽一起品嘗月餅,感受集體過節(jié)的快樂。

2.在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。

3.學習用左右鍵控制游戲,喜歡電腦這種學習工具。

4.使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,也是孩子學習的伙伴,并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

月餅、水果若干網(wǎng)絡教室

一、活動引入(家長參與)

教師:各位家長大家好,感謝各位家長的參與。我們今天的活動共有兩塊內(nèi)容,首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料,第二個活動是慶祝活動“歡度中秋”。今天是八月十五中秋節(jié),我們班目前開展的主題活動是“歡度中秋”,就孩子們收集到信息來看,大都是爺爺奶 奶爸爸媽媽口說的,也有一些有關(guān)中秋的圖片,內(nèi)容不是很豐富。我們覺得網(wǎng)絡是一個資源豐富的信息庫,所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個地方是怎樣過中秋節(jié)的,也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹,也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。

二、“歡度中秋”資料搜索(以下由家長與孩子共同參與) 小朋友們,今天是八月十五中秋節(jié),今天的月亮最最圓,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識,小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查,還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。

三、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。以下都有鏈接:中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風景 1 2 3 4 5 6中秋郵票 1 2 3四、慶祝活動“歡度中秋”

1.下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

2.下面讓我們一起來團團圓圓過中秋,品嘗月餅和水果,欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》 欣賞活動中活動中請幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。“神秘的月亮。”啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。

1.學習使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動場景。

2.喜歡電腦繪畫,喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

幼兒園網(wǎng)站、網(wǎng)絡教室

1.回憶過中秋節(jié)的事情。

2.幼兒作畫,教師指導幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線,使用油漆桶涂色。

3.將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級主頁中,引導幼兒和家長共同欣賞評價自己的作品。

在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動,我個人認為,這節(jié)課還是成功的。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇四

1.了解中秋節(jié)的習俗,體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

4.讓幼兒了解月亮變化的.規(guī)律。

5.交流月餅的形狀和味道。

月亮為什么有圓缺。

月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時的月亮。

(一)出示:月餅。談話導入課題。

1.引導幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義。

(二)了解月亮的變化規(guī)律。

1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽。

3.教師小結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初時,月亮細細的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船了......。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候,月亮最圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時又變得細細彎彎的了。

(三)畫一畫:會變的月亮。

教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

幼兒操作:繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇五

玩具是小孩子們的新天地,現(xiàn)在的家中都是一個孩子,但是玩具卻是堆成了山,那么如何才能讓讓孩子學會整理自己的玩具呢,以下就讓我們一起來玩?zhèn)€小游戲吧,讓我們學會如何給幼兒園找家!

1、知道自己班里有許多玩具,玩過玩具后要把它放回原處。

2、嘗試根據(jù)玩具標記圖,一一對應收拾擺放玩具。

3、愿意參與集體勞動。

1、會發(fā)聲的娃娃。

2、玩具標記圖,幼兒用書——送玩具回家。

1、以送玩具娃娃回家的游戲形式,引起幼兒興趣。

將玩具娃娃藏在教室的某個角落,帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃。

找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家,并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會怎樣?懂得玩具玩好后要送回家。

2、認識玩具標記圖,初步學會一一對應收放玩具。

教師提問:我們還有哪些玩具?這些玩具的家在哪里?怎樣幫助它們找到自己的家?

教師出示幾種不同的'玩具和設(shè)計好的玩具標記圖,讓幼兒說說這些玩具找誰做自己的標記最合適。

幼兒自己手拿標記圖尋找,貼在相應的玩具籃上。

根據(jù)玩具籃子的數(shù)量,選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標記放回玩具柜里。

2、游戲“送玩具回家”,鞏固一一對應收放玩具。

將剛才的玩具拿出來,一部分幼兒送,一部分幼兒評“什么玩具走錯了家。

游戲可重復若干遍,讓每位幼兒都參與。

3、幼兒閱讀操作活動。

引導幼兒打開幼兒用書,觀察畫面說說:圖上有什么?圖上的小朋友早干什么?啟發(fā)幼兒用書本的知識來結(jié)局問題。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇六

1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。

3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2、物質(zhì)準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

1、慶典活動(幼兒主持活動):

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

(3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。

不足之處,本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應的環(huán)境,講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些,了解的會更多一些。

小百科:中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié),是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

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中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇七

1、認識10元以內(nèi)的人民幣,并學習錢幣的簡單換算。

2、培養(yǎng)錢幣換算能力。

1、幼兒用書,數(shù)學圖卡組。

2、幼兒事先收集蔬菜、水果的圖片。

1、引導幼兒回憶并敘述買東西的經(jīng)歷。

(1)教師:小朋友,你們有沒有去超市買過東西?

2、親身體驗,情境游戲"超市購物"。

(1)與幼兒一起運用事先收集好的蔬菜、水果圖片布置成超市的情景,并在每樣物品前放置價格標簽。

(2)幼兒進行游戲,自由購物,到柜臺前結(jié)賬。

(3)幼兒必須依據(jù)手中不同物品的不同價格,用對應的錢付款。

(4)完成購物后,請幼兒相互交流購物、付款的情形,以及自己的計算方法。

(5)可根據(jù)幼兒游戲情況增加游戲的難度,引導幼兒多買一種物品,提高幼兒的興趣。

3、操作幼兒用書,并完成練習。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇八

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,也是家庭團聚的日子。為了讓小朋友更好地了解中秋節(jié)的民俗文化和精神內(nèi)涵,我特別設(shè)計了一節(jié)有趣又實用的中秋節(jié)主題活動,下面是具體的教案。

1.上課時間:上午9:00~11:00。

2.活動安排:

(1)播放介紹中秋節(jié)的.視頻或講故事,向小朋友闡述中秋節(jié)的歷史、傳統(tǒng)活動和食品等,了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

(2)讓小朋友們聽歌曲和跳舞,提高他們的音樂和身體協(xié)調(diào)能力。如:《月亮代表我的心》、《中秋節(jié)舞蹈》。

(3)制作月餅:準備面粉、豆沙餡、芝麻和模具等材料,讓小朋友們搓面團,塑形,包豆沙餡,印模芝麻,放入烤箱烘烤,制作美味的月餅,時刻回味著中秋節(jié)的美好。

(4)制作燈籠:準備彩紙、膠水、剪刀等材料,讓小朋友們剪紙、貼花、折紙,設(shè)計出自己心儀的燈籠,可將制作好的燈籠懸掛在校園內(nèi)或家中,點綴出中秋節(jié)的節(jié)日氣氛。

(5)親自感受圓月之夜:在夜幕降臨之后,我們將帶領(lǐng)小朋友們出來參觀月亮,指導他們觀察月亮的不同形態(tài)和顏色,并講述月亮的形成和意義,一起期待著闔家團圓的好日子到來。

1.在活動中,可以加入更多的互動環(huán)節(jié)和有趣的游戲,如:猜燈謎、剪剪紙、編編花環(huán)等,讓活動更加生動、有趣和富有互動性。

2.在制作月餅和燈籠的環(huán)節(jié)中,應該提前準備好充足的材料和設(shè)備,注意小朋友的安全問題,防止意外自然災害的發(fā)生。

3.要注意給小朋友充分休息和適度補充能量,避免因活動時間過長導致小朋友們身體疲勞和身體不適。

總之,通過這一次中秋節(jié)主題活動的開展,小朋友們更加深入了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和重要意義,培養(yǎng)了他們的動手和想象能力,也加強了他們的集體合作意識。我們希望在今后的教育教學中,能夠?qū)崿F(xiàn)更廣泛、更有針對性的活動設(shè)計,在保證小朋友們身心健康安全的前提下,激發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)他們的個性魅力,為他們的未來做好更充分的準備。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇九

教學目標:

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習俗。

2、愿意在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的想法。

教學準備:

課件準備:中秋夜圓月圖片、《中秋節(jié)的來歷》動畫視頻、中秋節(jié)相關(guān)習俗的圖片。

材料準備:月餅。

教學過程:

出示中秋節(jié)夜景的圖片,引導幼兒發(fā)揮想象。

――你們猜猜,月亮上都有什么呢?

播放《嫦娥奔月》的動畫視頻,讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

――后羿射下了九個太陽后,西王母送給后羿什么東西作為獎勵?

――嫦娥吃下仙丹后,飛到了什么地方?

――月亮上除了嫦娥,還有誰呀?

出示各過中秋節(jié)習俗的照片,引導幼兒了解中秋節(jié)的習俗。

――中秋節(jié)人們一般會干什么呀?

――除了吃月餅、賞月,你還知道什么中秋節(jié)的習俗嗎?

――老師今天給大家準備了一些月餅,我們一起來分享品嘗吧。

教學延伸:

區(qū)域教學。

在閱讀區(qū),投放中秋節(jié)相關(guān)的繪本,幼兒可以自行閱讀,并與伙伴討論故事內(nèi)容。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇十

作為一位杰出的老師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的幼兒園中班主題優(yōu)質(zhì)課教案《中秋節(jié)月兒圓圓、心兒甜甜》含反思,歡迎閱讀與收藏。

活動目的:

1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。

3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。

活動準備:

1、場地布置:懸掛《中班組"喜迎中秋與愛同行"親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠。

2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)。

4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具。

5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。

6、座位安排:家長坐在孩子的.后面,整個呈半圓形。

活動流程:

一、主持人開場白尊敬的家長、親愛的小朋友:

大家上午好!秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的""親子活動。

二、介紹中秋節(jié)小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是"天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看",這是多么美好的景象啊。

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》。

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。

五、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

六、親子制做水果拼盤按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

七、家園齊唱《感恩的心》。

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

結(jié)束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌!

教學反思:

從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇十一

1.知道月餅是中秋節(jié)使用的中國傳統(tǒng)食品。

2.嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

3.了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

5.參與節(jié)日游戲。

2.各色橡皮泥、泥工板、雪花片。

教學重點與難點:

嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

教學方法與手段:欣賞法、練習法、討論法、多媒體課件法等。

教學反思:今天我很是開心,放手讓幼兒自己去創(chuàng)造,自己去探索,而不是強制性的左右他們的想法,這樣更能促進兒童的身心的全面發(fā)展,增添學習的興趣,激發(fā)創(chuàng)作的欲望,享受其中的.樂趣。不足之處是我應該給孩子提供充足的操作工具,讓孩子信手涂鴉、制作,無意中會充實孩子的學習經(jīng)驗,讓孩子們擁有一個從容自信的心態(tài)促進他們良好的發(fā)展。

小百科:月餅圓又圓,又是合家分吃,象征著團圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。

通過活動,讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。

一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

二、介紹游戲規(guī)則:

今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規(guī)則如下:

1、以三個家庭為一小組,發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。

4、獎項有:配合默契大獎和造型獎。

三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進行評獎。

四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

五、教師進行今天活動的小結(jié)。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇十二

教學目標:

1.通過教學,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2.體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

教學準備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。

教學形式:班級集體教學。

教學流程:介紹節(jié)日――欣賞故事――親子游戲――談話品嘗。

教學內(nèi)容:

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

三、親子游戲。

游戲一:手指游戲:《變變變》。

玩法:用小手指做游戲。

游戲二:韻律游戲《拍手點頭》。

玩法:根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

游戲三:粘泡泡糖。

玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教師回答:“兩個兩個粘”后面的主持人可隨機說。

游戲四:擊鼓傳花。

玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進行,當音樂停止時,物品在誰的手上,就由誰來進行表演。

四、談話品嘗:

2.分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇十三

每年農(nóng)歷八月十五,是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習俗也很多, 中華民族的節(jié)日有很多,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明",大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。時值中秋節(jié)的來臨之際,為了提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此,我開展了此主題。

1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷,感受體驗傳統(tǒng)文化;

2、通過討論和講述,發(fā)展幼兒口語表達能力;

3、讓幼兒體驗和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學會分享;

4、通過觀察、記錄月亮的變化,培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。

1。教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖;

2。家長幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并為孩子準備一塊月餅;

3。關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》

(1)導入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮時缺時圓,每天都有不同的變化。

(2)引出課題通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團圓節(jié)。

(3)探尋中秋節(jié)的來歷,鼓勵小朋友自己介紹,分享自己搜集的資料。

(4)議一議:"我家怎樣過中秋"。

以小組為單位進行討論。討論結(jié)束,請小組派代表講述。

(5)"團團圓圓過中秋"——擺上月餅,讓小朋友分享、品嘗月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

(6)最后環(huán)節(jié):聽故事《常娥奔月》。

相傳,遠古有一個名叫后羿的英雄,射下九個太陽,并嚴令最后一個太陽按時起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。

一天,后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個心術(shù)不正,名叫逢蒙的人聽說后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。

羿聽說嫦娥奔月之后,無可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開。

中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇十四

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

3、知道吃月餅的.意義,體會分享的愉快。

4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

5、樂于參與節(jié)日的活動。

[活動準備]。

1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《嫦娥奔月》。

[活動過程]。

1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

a、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

b、月餅為什么是圓的呢?

c、老師小結(jié)。

d、分享月餅。

教學反思:

“認識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了,代表家人的團圓。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇十五

1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷以及一些關(guān)于中秋節(jié)的習俗。

2.了解中秋節(jié)人們的活動,并在活動中感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

3.通過學習,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力及思維能力。

1.簡單了解中秋節(jié)的來歷,接觸中國民族傳統(tǒng)文化、習俗,并對之感興趣。

2.了解故事內(nèi)容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)映像。

3. 通過觀察、記錄月亮的變化,知道月亮每天都有不同的變化,時圓時缺,培養(yǎng)幼兒愛科學、愛探索的的情感。

4.鞏固幼兒對圖形的認識,知道3.4.5表示的數(shù)量,培養(yǎng)幼兒手口一致點數(shù)的能力。

5. 欣賞有關(guān)月亮的文學作品、音樂作品,感受作品的有趣和奇妙。

6. 發(fā)動幼兒、家長一起收集有關(guān)中秋節(jié)風俗習慣的資料,培養(yǎng)幼兒收集和整理資料的能力。

7.通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。

2.在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

3. 懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,最好是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

4.關(guān)注主題活動的進展,及時協(xié)助主題活動的展開。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

中秋節(jié)幼兒園教案(通用16篇)篇十六

教學準備:

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

2.教學前與幼兒一起布置教學室,懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

教學過程:

出示圖:月球(請點擊)講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞。

3.人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅,共同分享快樂。

1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結(jié),月餅的分類。

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vcd),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

5.互送賀卡,學說祝愿的話。

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范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握文體的特點和規(guī)律。接下來,請大家欣賞以下小編準備的范文范本,相信會給大家?guī)硪恍╈`感。隨著新課程改革思想的深入,小學語文教師
部門是組織機構(gòu)中的一級單位,有著明確的職能和任務,用于實現(xiàn)組織的各項工作目標。部門的設(shè)置和運行對于組織的發(fā)展至關(guān)重要,我們需要了解各個部門的職責和作用。下面是一
感謝信可以拉近人與人之間的距離,讓我們彼此更加理解和關(guān)心。以下是一些優(yōu)秀的感謝信范文,供大家參考和學習,希望對大家的寫作有所幫助。家長朋友:您好!11月24日(
學習是一種享受,通過學習,我們可以感受到知識的魅力和力量。學習的過程中會遇到各種挫折和困難,但只要堅持下去就會取得進步。1、智力水平接近成人高峰狀態(tài)。注意具有一
通過培訓計劃,員工可以掌握新的工作方法和技術(shù),提高自己的職業(yè)競爭力。以下是一些培訓計劃成功的關(guān)鍵要素,供大家參考和借鑒。1.安全教育培訓內(nèi)容:建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法
比賽不僅考驗我們的實力,還考驗我們的心理素質(zhì)和策略思維。以下是一些值得借鑒的比賽總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和分享。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!美麗校園像一棵蔥
寫教師心得體會可以促使教師加深對教育教學工作的理解和認識,提高教師的教育責任感和使命感。接下來,小編為大家分享一些教師心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌?/div>
學期計劃是我們在學習路上的航標和指南,為我們的學習之旅提供了清晰的方向。接下來是一些優(yōu)秀學生的學期計劃分享,希望能給大家一些借鑒和參考。體育可分為大眾體育、專業(yè)
每個人在寫作之前都需要參考一些范文范本,以便更好地展開思路和完成作品。通過閱讀以下總結(jié)示例,我們可以了解到一個成功總結(jié)的特點和要素。尊敬的老師,親愛的同學們:大
質(zhì)量月是公司每年為了提高產(chǎn)品和服務質(zhì)量而設(shè)立的一個專項活動。為了更好地展示質(zhì)量月的成果和收獲,我們整理了一份詳細的總結(jié)報告,請大家參閱。所謂的全面質(zhì)量管理,最早
范文范本中的例子和論證可以為我們的寫作提供很好的參考和借鑒。在這里為大家推薦一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭T诖髮W,對于許多大學生來說,熬夜早已成為
教師心得體會的寫作可以培養(yǎng)教師的觀察力和思考能力,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些教師心得體會的典型實例,為廣大教師的教育教學工作提供指導和借鑒。第一段:引言(1
我每天都會抽出一些時間來寫寫心得體會,這讓我感覺非常充實和滿足。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。在新課程改革的今天,教師要“以研促教”。在
范文范本是在學習寫作過程中十分重要的參考材料,它可以幫助我們了解寫作的結(jié)構(gòu)和語言運用。在下方的范文范本中,我們可以找到一些優(yōu)秀作品的特點和品質(zhì),希望對大家的寫作
選擇合適的范本進行學習和模仿,可以幫助寫作者培養(yǎng)自己的寫作風格和獨特的表達方式。如下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考閱讀。1.熟讀課文,多角度理解課文
學習是人類獲取知識和技能的一種主要方式,對于成長和進步至關(guān)重要。接下來,讓我們一起來看看一些學習技巧的分享和實踐應用。“當你要學習的時候,一定要遠離所有能讓你分
好的自我介紹應該注重情感表達,讓聽眾感受到你對自己的自信和熱情。下面是一些流暢有序的自我介紹范文,希望可以給大家寫好自我介紹提供一些建議。尊敬的xx學院領(lǐng)導:你
班級活動有助于培養(yǎng)同學們的團隊精神、領(lǐng)導力和溝通能力,對于他們的全面發(fā)展至關(guān)重要。小編為大家整理了一些有趣又實用的班級活動案例,供大家參考。一.活動主題:二.參
10.范文范本的閱讀和分析需要持續(xù)的學習和實踐,只有通過不斷的練習才能真正掌握其中的精髓。這些范文范本是經(jīng)過精心挑選的,具有一定的參考價值和啟發(fā)作用。
教案模板是教師對教學過程進行系統(tǒng)思考和設(shè)計的產(chǎn)物,有助于提高課堂教學質(zhì)量。在互聯(lián)網(wǎng)上也有很多教案模板的分享和下載,可以幫助教師快速備課。卡羅爾和她的小貓講述的是
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通過學生演講稿,我們能夠提升自己的口頭表達能力和說服力。學生演講稿是學生在特定場合,用口頭語言來演講自己的見解、經(jīng)驗和觀點的一種形式。學生演講稿是培養(yǎng)學生口頭表
月工作總結(jié)不僅有助于個人的發(fā)展,也是團隊進行評估和調(diào)整的基礎(chǔ),為整個團隊的發(fā)展提供支持和指導。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實用指南和寫作技巧,大家可以根據(jù)自己的需
在度過了一個月的努力工作后,總結(jié)成為了進一步提升的必要步驟。接下來,我們將分享一些月工作總結(jié)的寫作要點和技巧,希望對大家的寫作有所啟示。xx年全體建二人緊緊圍繞
服裝不僅僅是外觀的呈現(xiàn),更是一種文化符號的傳遞和身份認同的展示。在這里,分享一些成功企業(yè)對于服裝行業(yè)總結(jié)的思考和經(jīng)驗。為期三天的培訓已經(jīng)結(jié)束了,回顧當天的學習收
通過自我總結(jié),我們可以對自己的成長、進步和經(jīng)驗有一個全面的了解,為未來的發(fā)展提供指導。以下是小編為大家收集的自我總結(jié)范文,希望能夠為大家提供一些寫作思路和參考。
根據(jù)租賃合同,承租方有責任妥善保管租賃物,不得進行違規(guī)使用或轉(zhuǎn)租給第三方。為了幫助大家更好地理解租賃合同的內(nèi)容和范圍,以下是一些常見的租賃合同示例。
在每個月結(jié)束之際,我們都應該進行一次月工作總結(jié),以評估過去一個月的工作表現(xiàn)并找出改進的方向。需要寫月工作總結(jié)但不知道從何開始?不妨參考一下這些優(yōu)秀的范文,或許能
心得體會是在自己的學習、工作和生活中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗。在下面的范文中,可以看到作者對某個事件或經(jīng)歷的細致觀察和思考。我有幸參加了本次高中生物新課培訓,使我認識
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在進行月工作總結(jié)時,我們應該客觀、全面地分析自己的工作表現(xiàn),找出需要改進的地方。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和靈感。
年終總結(jié)是一個回顧與展望的重要環(huán)節(jié),通過它我們可以審視自己的成長過程、總結(jié)得失,為未來制定更明確的目標。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所
寫培訓心得體會可以幫助我們更好地理解和應用所學的知識。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,供大家參考和借鑒。段落一:引言(200字)。在當今社會,電子游戲已經(jīng)成
有時候,我們可能會遇到寫作困難,這時候可以借助范文范本來啟發(fā)自己的思路。小編整理了一些總結(jié)寫作范例,供大家參考和學習,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?,圓圓的月兒訴相
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