策劃方案是指為了實現特定目標而制定的一系列行動計劃和組織安排。通過學習策劃方案范文，可以培養我們的策劃思維和創造力。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇一

自古以來，中國的各代圣賢達人，作為中華時代和歷史的“引路人”，他們德才兼備，是中華民族的脊梁。下面是本站小編為您精心整理的校園。

國學。

活動。

范文。

一、活動目的。

二、活動安排。

1、時間：xx年1月10日—15日。

2、地點：學生利用課余時間在家或在校完成。

3、參賽人員：七年級每班選派代表8人，共16人。

4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師。

5、評委：趙巍老師、喬慧老師。

三、比賽辦法。

1、參賽班級在規定時間內以個人為單位完成手抄報(圍繞國學經典，主題自定)。

2、邀請學校美術教師做評委評定年級獲獎等次。

1、比賽要求。

(1)內容要求：選材要新穎、健康，應具有多樣性以貼近校園生活、學習以及反映青少年思想的內容。

(2)形式要求：手抄報統一用紙;每份報紙上下頁邊距5厘米，左右頁邊距3厘米;版面布局合理，知識性觀賞性有機統一。

(3)作品不能為印刷品。

2、版面要求。

(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文等，報頭背面須注明學校、班級、學生姓名。

(2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

五、評比規則。

1、只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。

2、評比標準：(滿分100分)。

(1)內容選擇(30分)：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學生閱讀，富有知識性、創新性。

(2)整體書寫(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。

(3)版面設計(30分)：版面新穎活潑、有創意;規范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。

(4)色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。

六、獎項設立。

由專業評委打分，按總分成績的高低，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，紀念獎6名。

xx年1月8日。

一、活動主題。

相伴國學經典，傳承中華文明。

二、活動對象。

初級、級全體學生。

三、時間與地點。

五月底，體育館或體育場。

四、內容與形式。

(一)初級：

1、內容以《。

弟子規。

》為主。

2、以班為單位集體現場抽簽誦讀《弟子規》部分內容(四個部分)，每個班誦讀時間在2分鐘以內。

3、每個班以《弟子規》中的某句或幾句話為主題進行創作，以短劇、小品為表現形式，內容要健康向上。

4、每班選送1個優秀短劇或小品參賽。

5、參賽短劇或小品演員人數為全班總人數二分一，節目不超過四分鐘。

(二)初級：

1、內容以《聲律啟蒙》為主。

2、以班為單位現場抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內容(六個部分)，每個班誦讀時間在2分鐘以內。

3、選擇經典的古詩文內容進行表演，表演形式可以是配樂(表演、現場書法、國畫)吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內容要健康向上。

4、每班。

選送1個優秀節目參賽。

5、參賽節目演員人數為全班總人數二分一，節目不超過四分鐘。

(三)表演過程將穿插互動：

“親子誦讀活動”，由各年級分別選派親子結對組各五組參加。

五、評分標準。

(一)初級節目評分標準。

1、劇本創作：主題鮮明，中心突出，內容健康(25分);有創造性(10分)。

2、服裝：符合劇情(15分)。

3、姿態：落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格(15分)。

4、情感：感情基調與內容相符，感情流露自然得體(20分)。

5、效果：有感染力，觀眾反映好(15分)。

(二)初級節目評分標準。

誦讀類。

1、思想內容：內容健康、向上、思想性強(20分)。

2、朗誦能力：普通話標準、吐清晰、節奏韻律明顯(30分)。

3、藝術處理：感情充沛，正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴(30分)。

4、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體(20分)。

舞蹈類。

1、服裝整齊、化妝效果佳(20分)。

2、動作新穎、整齊，節奏感強，表情自然、大方(50分)。

3、現場整體效果好(30分)。

歌曲類。

1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿(30分)。

2、歌聲優美、音樂感強，觀眾反映好(40分)。

3、表情自然、大方(30分)。

情景劇類評分標準同初級。

說明：本次比賽采用百分制，保留到小數點后兩位，每個演出節目所得分數去掉一個最高分和一個最低分后的平均分即為該節目的最后得分。

六、獎勵辦法。

比賽分年級設集體獎一、二、三等獎，初級一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名，初級一等獎1名，二等獎3名、三等獎5名。

活動目的：培養學生學習國學經典的興趣;弘揚傳統文化，學習文明禮貌，進一步推動學校的優良學風建設。

活動形式：表演，誦讀，讀書交流會。

活動流程：

一、主持人(班長)講話親愛的同學們：

今天，我們班會的主題是“誦國學經典，做文明學生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財富。“講文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。

這些現象的存在與文明校園極不協調，應引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來改變這一現狀。那么，現在，讓我們從點點滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養成良好的文明習慣，做一個儒雅、文明的學生吧!讓我們共同營造一個幽雅、舒適的學習環境吧!讓云浮市第一小學成為文明之花遍地盛開的花園吧!

二、同學展示——誦讀、表演國學經典。

……我們啟動的“國學經典誦讀工程”，正是要從現在開始，讓文化經典進入我們的視野，滋潤我們的心田。

現在，請同學們來誦讀競賽，請盧老師當我們的評委。

1、張玉婷領讀：《三經》。

同學：表演誦讀。

2、鄧百成領讀：《弟子規》。

同學：表演誦讀。

3、林嘉濤領讀：《千文》。

同學：表演誦讀。

4、全班同學《千文》誦讀接龍。

三、同學談收獲。

主持人：“誦國學經典，做文明學生”的活動讓我們受益匪淺!《弟子規》《三經》《。

百家姓。

》《千文》瑯瑯上口，是指導我們行為的好書。我們每個同學不僅應該熟讀能誦，更應該處處按照書上的要求去做。

現在，我們就來分享同學們的收獲吧!

(同學談收獲……)。

四、老師總結、頒獎。

頒獎……。

五、活動結束，老師推薦國學經典。

國學經典的書籍有很多：《弟子規》《三經》《百家姓》《千文》《孝經》是我國古代少年兒童的普及讀物，也是我國古代少年兒童的百科全書。是中國古代蒙學系列著作的代表。老師特別向同學們推薦。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇二

二、活動主題：慶元旦活動。

三、活動目的：

為迎接元旦的到來，增添節日的喜慶氣氛，特舉辦本次慶元旦活動。以本次活動為契機，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的課余文化生活，激勵師生團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。

本次活動提供展示師生風采的舞臺，通過以班級為單位表演節目的形式，進一步豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍，展示素質教育碩果，增強學生的集體榮譽感和合作精神，使師生新年同歡樂，共進取，創建良好的校園文化氛圍。

四、活動時間：201x年12月底。

五、節目形式：

舞蹈、小組唱、獨唱（伴舞）、小品、相聲、樂器演奏、詩歌朗誦、教師節目等；每個中隊先預置3---5個節目。11月26日前報少先大隊部，11月30日進行篩選，12月9日經督導小組認定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。

六、節目內容基本要求：

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活潑、主題突出、藝術性強；

3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；

4、老師重視、組織有序、參與面廣。

希望各班根據要求，利用時間加強訓練。

七、節目主持：

八、具體籌備工作安排如下：

總編導：

九、節目督導：

十、同時邀請幼兒園參加。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇三

新的一年即將來臨，辭舊迎新。為了豐富廣大教職工的業余文化生活，增強廣大教職工的體質，建設和諧的校園，通過教師的全員參與，切實提高教師身體素質。在各項活動中，增強教師團隊協作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰斗力，營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。校工會決定舉行迎新年趣味系列活動，希望廣大教職工踴躍，積極參與。

二、領導機構及分工。

顧問：

成員：

指揮協調組：

三、賽事工作人員安排。

裁判組：………。

場地及器材準備：………。

四、活動時間:20xx年12月30日17點。

五、活動地點:學校籃球場。

六．項目負責人職責。

1、比賽場地清理，器材運送至位，保證比賽如時進行。

2、各組組長聯系各組成員保證參賽教師準時到場參加比賽。

3、負責比賽裁判工作人員，準確記錄、填寫各組成績單。

4、保證比賽安全，杜絕事故發生。

七、具體要求。

1、各工會小組和活動組長要重視這項活動，組織支持教職工積極參與，同時為教職工娛樂活動的開展創造條件。

2、教職工娛樂活動是一項長期活動，要在活動過程中不斷總結經驗，完善活動內容與方式，以求實效。

3、活動必須人人參加.每位教職工至少參加2項活動.

八、獎勵方法。

1、各組以團體積分由高至底分別取一等獎一名、二等獎一名、三等獎2名、（如總分出現并列就根據投籃小積分區分名次）。

九、活動資金發放方法：

1、獲一等獎總獎金按分組人數×240元，二等獎總獎金按分組人數×220元，三等獎總獎金按分組人數×200元。

2、自由活動經費按實到人數×100元。

十、競賽項目及比賽方法。

繩舞飛揚（跳長繩）：（器材準備：長繩2根）每組10人參加比賽，男4人女6人，2人負責搖繩，10人跳過的總數量累加。每隊跳2分鐘，按總個數分別記4分3分2分1分。

齊心協力（運球接力比賽）（器材準備：足球4個）每個組所有代表參賽，每隊分成10小組，2人背對背運球，令下后才能跑動。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。在跑動過程中，一律不許用手觸球。球運過終點線繞桿回來后，才能交下兩人。名次錄取：按全組總速度取名次。分別記4分3分2分1分。

同心同德（定點投籃）：（器材準備：籃球2個）每位教師可投籃5次。（男教師在罰籃線投球，女教師在前弧點投球。男教師投進一球記小積分2分，女教師投進一球記小積分3分。）按總分記名次分別為4分3分2分1分。

踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎。

心心相印,我來比你來猜：

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。

參加人員:兩人一組,可多組參加。

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇四

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇五

二、活動安排。

1、時間：xx年1月10日—15日。

2、地點：學生利用課余時間在家或在校完成。

3、參賽人員：七年級每班選派代表8人，共16人。

4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師。

5、評委：趙巍老師、喬慧老師。

三、比賽辦法。

1、參賽班級在規定時間內以個人為單位完成手抄報(圍繞國學經典，主題自定)。

2、邀請學校美術教師做評委評定年級獲獎等次。

四、活動內容。

1、比賽要求。

(1)內容要求：選材要新穎、健康，應具有多樣性以貼近校園生活、學習以及反映青少年思想的內容。

(2)形式要求：手抄報統一用紙;每份報紙上下頁邊距5厘米，左右頁邊距3厘米;版面布局合理，知識性觀賞性有機統一。

(3)作品不能為印刷品。

2、版面要求。

(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文等，報頭背面須注明學校、班級、學生姓名。

(2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

五、評比規則。

1、只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。

2、評比標準：(滿分100分)。

(1)內容選擇(30分)：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學生閱讀，富有知識性、創新性。

(2)整體書寫(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。

(3)版面設計(30分)：版面新穎活潑、有創意;規范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。

(4)色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。

六、獎項設立。

由專業評委打分，按總分成績的高低，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，紀念獎6名。

xx年1月8日。

篇二。

一、活動主題。

二、活動對象。

初級、級全體學生。

三、時間與地點。

五月底，體育館或體育場。

四、內容與形式。

(一)初級：

1、內容以《弟子規》為主。

2、以班為單位集體現場抽簽誦讀《弟子規》部分內容(四個部分)，每個班誦讀時間在2分鐘以內。

3、每個班以《弟子規》中的某句或幾句話為主題進行創作，以短劇、小品為表現形式，內容要健康向上。

4、每班選送1個優秀短劇或小品參賽。

5、參賽短劇或小品演員人數為全班總人數二分一，節目不超過四分鐘。

(二)初級：

1、內容以《聲律啟蒙》為主。

2、以班為單位現場抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內容(六個部分)，每個班誦讀時間在2分鐘以內。

3、選擇經典的古詩文內容進行表演，表演形式可以是配樂(表演、現場書法、國畫)吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內容要健康向上。

4、每班。

選送1個優秀節目參賽。

5、參賽節目演員人數為全班總人數二分一，節目不超過四分鐘。

(三)表演過程將穿插互動：

“親子誦讀活動”，由各年級分別選派親子結對組各五組參加。

五、評分標準。

(一)初級節目評分標準。

1、劇本創作：主題鮮明，中心突出，內容健康(25分);有創造性(10分)。

2、服裝：符合劇情(15分)。

3、姿態：落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格(15分)。

4、情感：感情基調與內容相符，感情流露自然得體(20分)。

5、效果：有感染力，觀眾反映好(15分)。

(二)初級節目評分標準。

誦讀類。

1、思想內容：內容健康、向上、思想性強(20分)。

2、朗誦能力：普通話標準、吐清晰、節奏韻律明顯(30分)。

3、藝術處理：感情充沛，正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴(30分)。

4、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體(20分)。

舞蹈類。

1、服裝整齊、化妝效果佳(20分)。

2、動作新穎、整齊，節奏感強，表情自然、大方(50分)。

3、現場整體效果好(30分)。

歌曲類。

1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿(30分)。

2、歌聲優美、音樂感強，觀眾反映好(40分)。

3、表情自然、大方(30分)。

情景劇類評分標準同初級。

說明：本次比賽采用百分制，保留到小數點后兩位，每個演出節目所得分數去掉一個最高分和一個最低分后的平均分即為該節目的最后得分。

六、獎勵辦法。

比賽分年級設集體獎一、二、三等獎，初級一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名，初級一等獎1名，二等獎3名、三等獎5名。

篇三。

活動目的：培養學生學習國學經典的興趣;弘揚傳統文化，學習文明禮貌，進一步推動學校的優良學風建設。

活動形式：表演，誦讀，讀書交流會。

活動流程：

一、主持人(班長)講話親愛的同學們：

今天，我們班會的主題是“誦國學經典，做文明學生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財富。“講文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。

這些現象的存在與文明校園極不協調，應引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來改變這一現狀。那么，現在，讓我們從點點滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養成良好的文明習慣，做一個儒雅、文明的學生吧!讓我們共同營造一個幽雅、舒適的學習環境吧!讓云浮市第一小學成為文明之花遍地盛開的花園吧!

二、同學展示——誦讀、表演國學經典。

……我們啟動的“國學經典誦讀工程”，正是要從現在開始，讓文化經典進入我們的視野，滋潤我們的心田。

現在，請同學們來誦讀競賽，請盧老師當我們的評委。

1、張玉婷領讀：《三經》。

同學：表演誦讀。

2、鄧百成領讀：《弟子規》。

同學：表演誦讀。

3、林嘉濤領讀：《千文》。

同學：表演誦讀。

4、全班同學《千文》誦讀接龍。

三、同學談收獲。

主持人：“誦國學經典，做文明學生”的活動讓我們受益匪淺!《弟子規》《三經》《百家姓》《千文》瑯瑯上口，是指導我們行為的好書。我們每個同學不僅應該熟讀能誦，更應該處處按照書上的要求去做。

現在，我們就來分享同學們的收獲吧!

(同學談收獲……)。

四、老師總結、頒獎。

頒獎……。

五、活動結束，老師推薦國學經典。

國學經典的書籍有很多：《弟子規》《三經》《百家姓》《千文》《孝經》是我國古代少年兒童的普及讀物，也是我國古代少年兒童的百科全書。是中國古代蒙學系列著作的代表。老師特別向同學們推薦。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇六

值2022年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生活動能力，營造文化氛圍，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“喜迎新年，快樂過元旦”為主題的元旦慶祝活動。

一、活動目的。

本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂地迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康地成長。

二、活動主題：喜迎新年，快樂成長。

三、活動。

(一)班級喜迎新年活動。

1、活動時間：12月29日下午1：30。

2、活動方式：各中隊自行組織。

3、活動地點：本班教室。

4、活動內容。

各中隊根據實際情況，可以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動。

5、活動注意事項。

(1)各中隊自行布置好活動場所(活動主題體現在黑板上)。

(2)活動之前各中隊輔導員利用班隊會時間對本次活動進行相關講解，并做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。

(3)活動過程中，各中隊輔導員負責好學生個人安全，并認真組織，確保活動有序開展。

(4)活動結束后，對教室內外要進行清掃工作。

6、活動要求。

(1)各班要按時開展活動，務必在放晚學前結束。

(2)活動結束后，請各中隊輔導員選2—3張圖片粘貼到word上(為了效果，選手機橫向拍的照片)，并在每張圖片下方配上簡短的文字說明。

(3)活動材料于2022年1月2日下午放晚學前發送到大隊部。

(二)黑板報評比。

1、班刊主題：喜迎新年，快樂成長。

2、評比時間：12月29。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇七

20__年10月17日，是我國第_“扶貧日”。根據市脫貧攻堅領導小組辦公室《關于印發__市20__年“扶貧日”活動方案的通知》(_脫貧〔20__〕_號)要求，市教育局決定，在全市教育系統深入開展“扶貧日”教育扶貧系列活動。現就活動有關事宜安排如下：

一、活動主題。

二、活動內容。

各級教育部門、直屬各學校，要圍繞“扶貧日”活動主題，緊密結合各自實際，深入開展以下活動：

(一)開展扶貧走訪調研。各縣市區教育部門，要認真調研困難學生資助、薄弱學校改造、職業教育扶貧、鄉村教師支持計劃、教育信息化建設等教育扶貧工作進展情況，深入研判工作中存在的薄弱環節、矛盾和差距，并針對上級核查、指導反饋的問題，特別是中央巡視反饋我省脫貧攻堅工作中存在的農村學校教師待遇不高、優質資源短缺、職業教育在脫貧攻堅中發揮作用不夠、學生資助政策和營養改善計劃落實不到位等問題，研究制定整改方案，健全工作措施，補齊工作短板，全面推進年度教育扶貧各項工作落實。定點幫扶單位要緊密結合鄉村振興計劃及美麗鄉村建設，主動與幫扶對象一起研究扶貧新思路、新路徑，著力建立脫貧攻堅長效機制。要組織單位幫扶責任人，與幫扶戶一起核算前三季度家庭實際收入情況，整合用好現有資產資源，做好政策信息及技術服務等工作，進一步增強貧困群眾主動脫貧意識，堅定打贏脫貧攻堅戰的信心。

(二)開展脫貧攻堅宣傳。各級各單位要通過各種媒介平臺、宣傳途徑，大力宣傳黨的脫貧攻堅政策、基本方略、方法措施，宣傳脫貧攻堅中先進典型的先進事跡，宣傳“扶貧日”活動的典型做法、特色亮點，弘揚正能量。各中小學校要通過主題班會等形式，大力宣傳困難學生資助政策，努力使每個學生人人皆知，著力營造聚力打贏脫貧攻堅戰的濃厚氛圍。

(三)開展精準扶貧活動。各級教育機關要持續深化“聚焦脫貧攻堅，機關勇當先鋒”活動。“扶貧日”前夕，要集中組織機關黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，開展一次農產品采收、土特產認購等活動，并通過微信朋友圈等平臺，幫助貧困群眾銷售農產品，促進產銷對接。要組織所屬職業學校，面對貧困群眾開展一次有針對性的職業技能培訓，幫助群眾提高技術技能，促進幫扶村如期實現脫貧攻堅目標。

(四)開展愛心公益活動。“扶貧日”主題活動中，各中小學校要積極配合當地郵政部門，通過愛心義賣、捐贈“愛心美術包”等形式，積極為貧困山區學生奉獻愛心。市區各高中、初中、小學，要分別結合駐村扶貧、對口幫扶等工作，組織優秀教師，到各鄉鎮為貧困地區學生上一堂以“啟蒙教育”為主題的勵志教育，激勵貧困地區學生更加努力學習，立志成才，用知識改變命運(具體方案見附件)。要著眼扶貧先扶智，治貧先治愚，把文化扶貧融入“快樂星期天”活動，組織健康向上的優秀節目到農村演出，豐富群眾的文化生活。

三、活動要求。

(一)強化領導，精心組織。各單位開展“扶貧日”主題活動，要周密部署，統一安排，集中行動，確保各項活動高效開展，取得實效，在系統上下努力形成群策群力推進教育扶貧的聯動效應。

(二)突出主題，確保實效。要著眼精準扶貧要求，貼近工作實際和群眾需求，因地制宜開展行之有效的“扶貧日”幫扶活動。對家中有在校學生的貧困戶，要詳細了解學生受資助情況，積極宣傳教育扶貧有關政策，確保每個貧困家庭學生都能得到教育政策資助。

(三)嚴守紀律，確保安全。開展“扶貧日”活動，各單位要嚴格執行中央八項規定，嚴守群眾紀律，并努力做到形式與內容相統一，活動與實效相結合。要力戒華而不實、鋪張浪費、形式主義現象，確保活動安全順利，健康有效開展。

(四)留存資料，及時上報。各單位開展“扶貧日”活動有關圖文資料，要及時歸入單位扶貧工作檔案，并及時向活動牽頭部門報送活動有關情況。市直各學校開展“扶貧日”活動工作總結，請于10月20日前報市教育局黨委辦公室。

附件：略。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇八

二、活動目的與意義。

全體員工歡聚一堂，喜迎的到來。本次活動可以加強員工的凝聚力，促進公司員工間的交流，營造和諧融洽的集團氛圍，可以加強員工們的集體意識，在歡聲笑語中增進員工感情，共同迎來四季永逸的光輝明天!

三、活動概況。

1、活動時間-12月**日(時間待定)。

2、活動地點-五樓。

3、活動對象-公司全體人員。

4、活動行式-本次活動由全體員工自編、自導、自演。在精彩節目表演的同時，所有辦公室人員作為評委為節目打分，評出團結優秀獎與個人優秀獎。另外，活動中穿插了抽獎環節、互動游戲等。

四、各部門職責安排。

1、活動總顧問：總經理。

2、活動顧問：副總經理。

3、活動總策劃：工會主席負責活動籌備的監督。

4、活動策劃：工會副主席負責活動的計劃編寫擴流程制作，協調溝通各小組的工作。

5、后勤保障組：行政文員。

6、活動主持：(公司內部選拔)。

7、場景布置人員：工會委員負責做好晚會的舞臺搭建，場地及背景布置。

8、現場負責人：

9、活動獎品管理：負責管理登記獎品發放。

10、抽獎箱負責：

11、現場準備工作人員：辦公室文員、工會委員。

12、音響設備組：技術部負責現場音響設備調試等音樂工作。

13、抽獎監督：對抽獎流程的監督保證抽獎公平公正。

14、頒獎、抽獎：總經辦抽取幸運觀眾。

16、道具準備：行政文員及工會委員負責晚會各種游戲道具的準備和傳遞。

五、具體流程。

(一)【前期準備】。

1、聯歡會策劃書遞交。

2、策劃審批與完善。

3、確定活動時間、地點。

4、各部門積極選拔人才、排練節目，每部門選送兩到三個節目。

6、各部門上報節目，制作臨時節目單。

7、物品采納。

8、節目彩排，合理安排出場順序及抽獎游戲穿插，各節目上報所需服裝及道具。

9、會場布置。

10、音響設備準備。

(二)【晚會現場】。

1、主持人上場。

2、總經理致詞。

3、節目表演。

4、幸運觀眾抽獎(3名)。

5、節目表演。

6、游戲互動。

7、幸運觀眾抽獎(3名)。

8、節目表演。

9、游戲互動。

10、幸運觀眾抽獎(3名)。

11、節目表演。

12、統計組計算所有節目最終得分。

13、頒獎。

(三)【晚會落幕】。

1、主持人謝幕。

2、嘉賓、領導上臺與部分演員代表合影留念。

3、嘉賓、領導退場。

4、觀眾退場。

5、衛生打掃。

六、注意事項。

1、游戲中注意安全、服從安排;。

2、前一個節目表演時，后兩個節目的人員在等待區域侯場;。

4、抽獎時員工自己砸破氣球，氣球中的獎票領取獎品，領取獎品時做好記錄。

七、其它附表。

1、《元旦晚會經費預算表》。

2、《元旦晚會節目流程表》。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇九

為促進優良的學風與校風建設，迎接我校校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4·23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務處、團委將聯合舉辦__學院第七屆大學生讀書月活動。現將活動有關事項通知如下：

一、活動主題：

新時代·新氣象·新悅讀。

二、主辦單位：

__學院圖書館。

三、活動時間：

20_年4月15日—20_年5月10日。

四、活動對象：

__學院全體在校學生。

五、活動安排：

(二)“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文。

(三)第六屆“讀者之星”評選活動。

(四)“超星杯”一站到底知識競賽。

(五)“起點杯”微書評視頻大賽。

(六)傳統文化講座。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇十

時間：20xx年11月22日。

地點：博學樓活動教室。

備注：若時間調不開可推遲1-2天。

我支部進行自愿報名形式(至少5名同學）進行主題為重溫經典·唱響國學的演講活動，活動前對活動進行詳細的講解，團支書提前審閱參賽者的演講稿，對其進行指導和提議。活動由宣傳委趙琪主持，演講者抽簽決定上場演講順序，全部演講完畢后，全場進行無記名投票（演講者除外）選出一二等獎和鼓勵獎，最后由魯為華老師頒發獎品和活動總結。

負責人：魯為華老師，李福年，謝秋宇，楊寒珺，趙琪。

負責事項：

a.李福年負責活動的前期宣傳和活動組織。

b.謝秋宇楊寒珺負責活動場地的紀律和具體活動安排。

c.趙琪負責活動主持及活動記錄和后期的活動報告。

d.魯為華老師負責頒發獎品和活動總結。

xx團支部。

二零xx年十一月十三日。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇十一

國學經典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊含著豐富的人文精神。在學生中開展國學經典活動，有利于學生識記和領悟國學文化的精髓，促成我校學生良好思想道德的形成，提升我校學生的人文素養和審美情趣，進而形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時增強民族自信心和民族自豪感。

利用元旦新年節日，開展國學經典活動提高“傳承中華文化、弘揚人文，推進素質教育”的精神，讓孩子們感悟優秀傳統文化經典作品，使他們從學習經典中感受中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養。讓家長們知道學習國學的優勢不僅培育孩子們的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質，而且還讓孩子們感受、了解漢語言的魅力，培養他們對文學的興趣愛好，提高了學習能力。同時也達到了宣傳我校國學課堂，為我校國學招生奠定了良好的基礎。

“感受中華經典，和***一起慶元旦”

藝博文化藝術培訓學校。

國學講堂。

藝博婦兒中心旗艦校。

201年12月31日（待定）。

藝博婦兒中心旗艦校二樓廣場。

嫁接少兒頻道和報媒、周邊社區一起舉辦“我和陳岳叔叔一起過新年”

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇十二

為向新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場迎新晚會。

本次晚會主題是“春華秋實”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收獲;另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以后更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是輝煌的一年!

全體師生。

主辦單位：xx系兩會。

承辦單位：xx系團總支文娛部。

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

3、節目來源：

（1)系兩會每部門限出一個節目，形式不限，內容健康接近主題。

（2)大一每班至少編排一個節目，由其班長負責組織。

（3)各同學可以自由組隊參加。

（4)由文娛部負責本晚會的壓軸節目。

（5)至少要有15個節目出來。

xx月xx日晚上7：30—9：30(暫定)。

xxxx大廳。

宣傳階段(x月x-x月x)：

1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息)。

2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處。

3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇十三

新生展示我系全體師生熱情活潑的一面，并向全校展示我系風采。更多的讓新老學生交流，為大學生活增添嶄新樂章。挖掘優秀文藝人才，使其特長得到更好的鍛煉和培養。喜迎新年到來。

20xx年12月31日。

實驗劇院。

嘉賓、電子信息工程系全體學生。

1、在新的一年里，元旦聯歡晚會是迎新老同學的一種極具親和力的交流方式，節目形式不限，歌曲、朗讀、樂器演奏、戲曲，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;內容清新、積極向上，節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格，體現當代大學生的精神風貌。

2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

3、節目來源：

2)要求大一每班2-3個節目，大二1-2個節目，由其班長及文娛委員負責組織;。

3)各同學可以自由組隊參加;。

4)由文娛部負責本晚會的壓軸節目。

5)至少要有15個節目出來。

主辦機構：電子信息工程系。

承辦單位：電子信息工程系團總支學生會。

贊助單位：待定。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇十四

一、活動目標：

1、通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發幼兒過新年的濃厚。

2、通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。

3、通過活動向家長匯報本學期教學工作。

4、通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

二、活動形式：

家長帶幼兒中國年相關資料、迎新年環境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

三、活動場地：

幼兒園室內、戶外、敬老院。

四、活動時間：

元旦前后。

五、活動準備：

1、物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所??

2、環境布置：按照每個班的主題布置教室，體現主題特色。

3、知識準備：

六、日常導入內容：

語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌。

認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗。

音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂。

美工：、涂色、粘貼。

七、活動流程：

1、戶外集體表演：

學前班：操《小哪吒》《我不上你的當》。

大班：舞蹈《三字經》。

蒙氏大班：《椅子操》。

中班：節奏樂《地球歡迎你》。

蒙氏中班：器械操。

小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》。

舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》。

2、班級展示：

本學期的各項工作。

幼兒集體表演《紅纓之歌》。

猜燈謎。

寫心愿卡。

活動結束：掛心愿卡。

延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。

八、活動：

1、活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。

2、請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區域就坐觀看節目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節目時不干擾孩子。

3、戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級（并帶回本班的幼兒椅子），參加班級活動。

4、班級活動未結束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。活動結束后才可接幼兒離園，下午休息。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇十五

二、活動對象。

初級、級全體學生。

三、時間與地點。

五月底，體育館或體育場。

四、內容與形式。

(一)初級：

1、內容以《弟子規》為主。

2、以班為單位集體現場抽簽誦讀《弟子規》部分內容(四個部分)，每個班誦讀時間在2分鐘以內。

3、每個班以《弟子規》中的某句或幾句話為主題進行創作，以短劇、小品為表現形式，內容要健康向上。

4、每班選送1個優秀短劇或小品參賽。

5、參賽短劇或小品演員人數為全班總人數二分一，節目不超過四分鐘。

(二)初級：

1、內容以《聲律啟蒙》為主。

2、以班為單位現場抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內容(六個部分)，每個班誦讀時間在2分鐘以內。

3、選擇經典的古詩文內容進行表演，表演形式可以是配樂(表演、現場書法、國畫)吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內容要健康向上。

4、每班。

選送1個優秀節目參賽。

5、參賽節目演員人數為全班總人數二分一，節目不超過四分鐘。

(三)表演過程將穿插互動：

“親子誦讀活動”，由各年級分別選派親子結對組各五組參加。

五、評分標準。

(一)初級節目評分標準。

1、劇本創作：主題鮮明，中心突出，內容健康(25分);有創造性(10分)。

2、服裝：符合劇情(15分)。

3、姿態：落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格(15分)。

4、情感：感情基調與內容相符，感情流露自然得體(20分)。

5、效果：有感染力，觀眾反映好(15分)。

(二)初級節目評分標準。

誦讀類。

1、思想內容：內容健康、向上、思想性強(20分)。

2、朗誦能力：普通話標準、吐清晰、節奏韻律明顯(30分)。

3、藝術處理：感情充沛，正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴(30分)。

4、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體(20分)。

舞蹈類。

1、服裝整齊、化妝效果佳(20分)。

2、動作新穎、整齊，節奏感強，表情自然、大方(50分)。

3、現場整體效果好(30分)。

歌曲類。

1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿(30分)。

2、歌聲優美、音樂感強，觀眾反映好(40分)。

3、表情自然、大方(30分)。

情景劇類評分標準同初級。

說明：本次比賽采用百分制，保留到小數點后兩位，每個演出節目所得分數去掉一個最高分和一個最低分后的平均分即為該節目的最后得分。

六、獎勵辦法。

比賽分年級設集體獎一、二、三等獎，初級一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名，初級一等獎1名，二等獎3名、三等獎5名。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇十六

x年元旦將至，為了迎接新年的到來，為了使孩子們度過一個既快樂又有意義的元旦，大一班準備舉辦一場“歡元旦——演繹經典國學故事”的新年活動，詣在使家長與孩子在表演經典文化故事的同時，讓大家通過活動感受到經典與生活的聯系，從中獲得感受到國學經典的精髓。

“歡元旦——演繹經典國學故事”歡元旦——演繹經典國學故事”——演繹經典國學故事。

地點：江東中心幼兒園東海園三樓。

時間：x年12月31日上午8：30——10：30。

每戶家庭準備：故事。

表演要求：每個幼兒必須了解故事內容進行角色表演，每戶家庭出一位家長和幼兒進行表演小故事，可自制服裝和道具模仿古人的穿戴，如果演員不夠時課增加組員。把我們的爺爺奶奶，外公外婆帶上，來一個家庭大演繹。如：“黃香溫習”“程門立雪”“孔融讓梨”“孟母三遷”等，要求故事精煉，意義深遠。

表演時間：3分鐘。

形式：比賽。

(一)全體幼兒誦讀《改變一生64個卓越行為習慣》。

表演時間：3——5分鐘。

(三)古箏欣賞(專業古箏老師介紹古箏歷史，并演奏1-2首古箏曲欣賞)。

(四)小結祝福發獎狀和元旦禮物場景布置：

1、每一個故事準備一張背景。

2、每一個故事準備一首國學經典曲子。

3、氣球、彩帶的等。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇十七

為了鼓勵和引導七年級學生在書寫、積累、學習中華國學經典的過程中，用文及圖畫記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好生活。通過舉辦手抄報大賽，能夠進一步激發學生學國學的熱情。

1、時間：xx年1月10日—15日。

2、地點：學生利用課余時間在家或在校完成。

3、參賽人員：七年級每班選派代表8人，共16人。

4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師。

5、評委：趙巍老師、喬慧老師。

1、參賽班級在規定時間內以個人為單位完成手抄報(圍繞國學經典，主題自定)。

2、邀請學校美術教師做評委評定年級獲獎等次。

1、比賽要求。

(1)內容要求：選材要新穎、健康，應具有多樣性以貼近校園生活、學習以及反映青少年思想的內容。

(2)形式要求：手抄報統一用紙;每份報紙上下頁邊距5厘米，左右頁邊距3厘米;版面布局合理，知識性觀賞性有機統一。

(3)作品不能為印刷品。

2、版面要求。

(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文等，報頭背面須注明學校、班級、學生姓名。

(2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

1、只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。

2、評比標準：(滿分100分)。

(1)內容選擇(30分)：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學生閱讀，富有知識性、創新性。

(2)整體書寫(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。

(3)版面設計(30分)：版面新穎活潑、有創意;規范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。

(4)色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。

由專業評委打分，按總分成績的高低，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，紀念獎6名。

xx團支部。

二零xx年十一月十三日。

國學活動策劃方案的成功案例范文（18篇）篇十八

活動時間：1月1日晚21點（征求意見）活動主題：“歡慶20xx年元旦，愛我__”

活動目的：為歡慶20__年元旦，加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力。麗都假日酒店辦公室決定于20xx年1月1日晚21點，在酒店員工餐廳舉辦一臺以“歡慶20xx年元旦，愛我__”為主題的元旦聯歡會，為我__假日酒店員工展示才華提供一個廣闊的舞臺，也希望通過本次晚會大家一起努力吧我們的工作做得更好，更地為我們這個”家”做點貢獻，也為20xx年___假日酒店__獻上一份厚禮。現對聯歡會策劃與籌備做如下安排：（注：要求酒店各部門出節目）節目程序單：

：首先要感謝個位嘉賓的光臨，元旦是新的一年的開始，祝大家在新的一年里。希望大家在元旦晚會玩的愉快，各位領導，各位同事：大家晚上好！光陰荏苒、斗轉星移，光輝燦爛的20__年即將過去，充滿希望和挑戰的20__年悄然來臨。我們__假日酒店員工歡聚于此，慶祝即將到來的元旦佳節！

__假日酒店領導講話（征求意見）。

（1）獨唱《______________》表演者：___道具：麥克風一個。

（2）獨唱《______________》表演者：____道具：小麥克風一個。

（3）《____________》表演者：_______。

道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條。

道具：12個紙簍、6個氣球、120個氣球、智力搶答題6道。

道具：抽獎箱、兩副撲克牌、34張凳子。

注：第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動；活動內容：

56個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲（如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰100秒等），其中穿插34個火爆的小節目（如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等），活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據其競技結果獎勵相應的獎品。場景布置：

1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成六組。

2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。

游戲項目。

擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始（可以考慮使用現場背景舞臺鼓樂），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚）。最后由這6人單獨表演節目。

道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條。

獎品預算：表演節目的人都獲得獎品，獎品（毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發水），

經費預算：氣球食品糖、葵花、花生、獎品、橫幅、等等經費預算大約在350到400左右。

注：（以上活動策劃方案可能有些地方不全或不周的地方，希望根據酒店實際情況決定。）“歡慶20xx年元旦，愛我__”元旦晚會！

a、參與活動的貴賓與書畫家的合影。

b、__酒店的風采（員工、老板、社會活動，如領導參觀、捐款收據放大樣、榮譽等）。

c、接受采訪的貴賓照片及感言（采訪者同意這樣做）。