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家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞(實(shí)用9篇)

時(shí)間:2025-05-14 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞篇一

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

乙:親愛(ài)的爸爸、媽媽,

合:大家好!(鞠躬)

甲:首先,我代表晉江一中初二年全體同學(xué)歡迎各位爸爸媽媽的到來(lái)。

乙:我們是祖國(guó)的未來(lái),

甲:我們是家庭的希望。

乙:為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血,情深似海;

甲:為了我們的成長(zhǎng),老師無(wú)私奉獻(xiàn),恩重如山!

乙:有了您們的精心呵護(hù),

甲:有了您們的盡心培養(yǎng),

合:才有了我們的健康成長(zhǎng)!

甲:初二年理解與溝通家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

二、我想對(duì)你說(shuō)(一)

甲:親愛(ài)的媽媽,我想對(duì)你說(shuō),你是我的生命;

乙:親愛(ài)的媽媽,我想對(duì)你說(shuō),你是我的溫柔。

甲:親愛(ài)的媽媽,我想對(duì)你說(shuō),你是我的星辰,永遠(yuǎn)閃爍;

乙:親愛(ài)的媽媽,我想對(duì)你說(shuō),你是我的太陽(yáng),溫暖全中國(guó)。

甲:下面請(qǐng)聽(tīng)初二8班秋佳婷訴說(shuō)“媽媽,我想對(duì)你說(shuō)”。

乙:有請(qǐng)同學(xué)媽媽上臺(tái),歡迎!

三、講述文化故事(一)

甲:愛(ài)是什么?愛(ài)是一首歌,你我就是快樂(lè)的歌手;

乙:愛(ài)是什么?愛(ài)是一首詩(shī),你我就是動(dòng)人的詩(shī)句。

甲:同窗愛(ài),同學(xué)情,是人間~純真的情感。

乙:同窗愛(ài),同學(xué)情,是人生~難忘的記憶。

甲:下面請(qǐng)聽(tīng)文化故事

初二年1班的《我的同窗》;

初二年6班吳逸凡的《春雨》;

四、期末單科滿分頒獎(jiǎng)

乙:一個(gè)獎(jiǎng)品,是一種激勵(lì)。承載著自己的努力,也承載老師的期望。

甲:下面對(duì)單科狀元頒獎(jiǎng)。請(qǐng)孫~老師宣讀名單

五、我想對(duì)你說(shuō)(二)

甲:想想你們的背影,我感受了堅(jiān)強(qiáng);

乙:撫摸你們的雙手,我摸到了艱辛。

甲:不知不覺(jué)你們的鬢角露出了白發(fā);

乙:不聲不響你們的眼角添上了皺紋。

甲:爸爸,我想對(duì)您說(shuō),您是我~疼愛(ài)的人;

乙:媽媽,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,我的好媽媽。

甲:下面請(qǐng)聽(tīng)初二年1班的訴說(shuō)。

六、講述文化故事(二)

甲:愛(ài)是一首深情感人的樂(lè)曲,那跳動(dòng)的音符記錄愛(ài)的聲音;

乙:愛(ài)是一條你我心海的航船,讓我們一同尋找那溫馨的港灣。

甲:愛(ài)是天邊一抹~美麗的云霞,

乙:讓我們輕輕把它摘下,捧在手上,獻(xiàn)給我們的老師。

甲:下面請(qǐng)聽(tīng)文化故事

初二年4班陳文雅帶來(lái)《柯老師,你真好》;

七、學(xué)生進(jìn)步頒獎(jiǎng)

甲:每一個(gè)進(jìn)步,每一個(gè)激勵(lì),都像一股清澈的泉水,流進(jìn)同學(xué)們年少的心田,成為一種無(wú)窮的力量。下面為~批獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),請(qǐng)孫~老師宣布名單。

八、我想對(duì)你說(shuō)(三)

甲:那是我小時(shí)候,常坐在爸爸的肩頭。

乙:爸爸是兒那登天的梯,爸爸是那拉車的牛;

甲:忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大,忘不了一聲長(zhǎng)嘆,半壺老酒。

乙:爸爸,我想對(duì)您說(shuō),您再苦再累不張口;

甲:爸爸,我想對(duì)您說(shuō),愿天下父母平安度春秋

乙:下面請(qǐng)聽(tīng)初二年6班傅棋彬帶來(lái)《爸爸,我想對(duì)你說(shuō)》。

九、學(xué)生進(jìn)步頒獎(jiǎng)

乙:每一個(gè)進(jìn)步,每一個(gè)激勵(lì),都像一把熊熊的火炬,照亮同學(xué)們前進(jìn)的方向,變?yōu)橐环N強(qiáng)大的推動(dòng)。下面為第二批獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),請(qǐng)孫~老師頒獎(jiǎng)。

十、大會(huì)結(jié)束祝語(yǔ)

甲:祝爸爸、媽媽——

合:身體健康,工作順利!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

大家好!

今天是我們初一學(xué)生入學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì),從各位家長(zhǎng)今天的如期到會(huì),我看到了你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心與期望,看到了你們對(duì)我們__中學(xué)教學(xué)工作的大力支持與配合,也讓我們對(duì)這__屆初一學(xué)生與新學(xué)校的明天充滿了希望和信心。在此,我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示十分誠(chéng)摯地歡迎!

各位家長(zhǎng),從您的孩子跨入我們__中學(xué)的大門那一時(shí)起,就是我們相識(shí)和攜手合作、“聯(lián)合教育”的開(kāi)始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任,他們能否健康成長(zhǎng),能否學(xué)習(xí)愉快,能否有進(jìn)一步地提高,將牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。

所以召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)就是要在我們家校之間搭建一個(gè)相互交流、共同探討的平臺(tái)。基于這個(gè)良好的愿望,我相信我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)取得圓滿成功!

今天的家長(zhǎng)會(huì)一共有二個(gè)議程:

一、由學(xué)校分管校長(zhǎng)x校長(zhǎng)講話。

二、分散到各所在班級(jí)和班主任、任課教師交流。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞篇三

各位家長(zhǎng)朋友們:

大家好!

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)半月里,我們一起努力著,付出著,收獲著,我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),我們學(xué)校也是期待已久的,讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì),使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求,也讓你們更加了解學(xué)校的工作,更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。作為教師,最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事。教師愛(ài)學(xué)生,師生感情好,老師表?yè)P(yáng)學(xué)生,學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),老師批評(píng),學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù),表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中,能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。在日常學(xué)習(xí)中,我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心,主動(dòng)關(guān)心了解他們,尊重信任他們,而又嚴(yán)格要求他們,經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng),班集體中的每個(gè)成員,都把自己看成是集體的主人翁,都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較,產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。

任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素。在講課中,既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智,又要讓學(xué)生展示自己的才華。講課成功,學(xué)生就會(huì)尊重你,信服你,這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精,講課平庸,學(xué)生就會(huì)心煩、生厭,學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)打折扣,所以,課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語(yǔ)言和方式,來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過(guò)足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn),可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿,孩子們聽(tīng)的津津有味,并及時(shí)提問(wèn)學(xué)生,讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn),有時(shí)候,都下課了,有的學(xué)生還余興未盡,舉著手要提問(wèn)題。這樣,課堂上學(xué)生都能集中注意力聽(tīng)講,積極回答老師的問(wèn)題,這也是我們班取得好成績(jī)的原因之一。

生活在學(xué)生中間,深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子,而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個(gè),時(shí)間和精力都有限,這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量,通過(guò)集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖,相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛(ài)的作用。感受到 了集體的溫暖。

當(dāng)然,差異畢竟是存在的,現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說(shuō)話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。

最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的孩子蓬勃向上, 可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持,正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑覀兊母黜?xiàng)工作才開(kāi)展的紅紅火火,在此,我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲:“謝謝” !

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞篇四

馬曉麗:親愛(ài)的各位家長(zhǎng),

合:你們好!

康朝夕:等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。

馬曉麗:走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

康朝夕:擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):

合:歡迎您,親愛(ài)的家長(zhǎng)!

馬曉麗:歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

康朝夕:歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

馬曉麗:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

康朝夕:我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

馬曉麗:我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。

康朝夕:在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長(zhǎng)。

馬曉麗:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!

合:在你們的共同關(guān)注下,才有了我們今天的相聚!(停頓)

康朝夕:播種一種好習(xí)慣,就能收獲一個(gè)好人生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

馬曉麗:下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任王老師發(fā)言,大家掌聲有請(qǐng)。

康朝夕:父愛(ài)如山,母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深沉,容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩,滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。

馬曉麗:在寒風(fēng)凜冽的日子里,是您為我們打破冰天雪地,讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中,是您為我們打扇遮蔭,給我們送來(lái)絲絲清涼。

康朝夕:在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中,是您給予了我們關(guān)懷和啟迪。

合:是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。

康朝夕:進(jìn)入四年級(jí)后,我們都長(zhǎng)大了,變得更懂事,更能干了!

馬曉麗:是呀,你瞧,窗明幾凈的教室是我們的杰作,公開(kāi)課上總有我們的身影;運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲集體一等獎(jiǎng)的也是我們!

康朝夕:這些進(jìn)步離不開(kāi)老師們無(wú)微不至的關(guān)懷,有請(qǐng)孟老師來(lái)談一談我們班級(jí)的一些情況和這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求,掌聲歡迎。

馬曉麗:謝謝老師給予我們新的目標(biāo),我們會(huì)和爸爸媽媽一起朝著這個(gè)新的目標(biāo)邁進(jìn)。

康朝夕:俗話說(shuō),金無(wú)足赤,人無(wú)完人。

馬曉麗:我們知道,作為一名學(xué)生,我們還存在著許多不足。

康朝夕:父母的苦口婆心,是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。

馬曉麗:老師的諄諄教導(dǎo),是為了我們更上一層樓。

康朝夕:今天,我們感謝老師指出我們的不足,讓我們百尺竿頭,更進(jìn)一步。

馬曉麗:有您,我親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)。

康朝夕:有您,我辛勤的園丁的澆灌培育。

馬曉麗:點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切一切,都是您。

康朝夕:沒(méi)有您,就沒(méi)有了家的氣息,沒(méi)有您,就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)!

康朝夕:俗話說(shuō),讀萬(wàn)卷書,不如行千里路,感謝張文靜家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,也給我上了一堂生動(dòng)的課。

馬曉麗:下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表張文靜發(fā)言?!?/p>

康朝夕:下面有請(qǐng)語(yǔ)文代表李蓁蓁發(fā)言。

馬曉麗:如此熱鬧的場(chǎng)面,我們是第一次身臨其境的感受,我知道我們此時(shí)小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰,激情滿懷。然而我們還太小,沒(méi)有太多豐富的語(yǔ)言,所以,我們只有用歌聲和舞蹈來(lái)表達(dá)自己的情懷。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞同學(xué)們的表演:

1、手語(yǔ)《感恩的心》…

2、舞蹈《校園集體舞:青春的旋律》…

3、詩(shī)朗誦《感恩父母》…

4、歌伴舞:《孝心到永遠(yuǎn)》…

(馬曉麗)下面請(qǐng)我們的班主任王老師作最后的總結(jié):

康朝夕:下面由康清晨作結(jié)束語(yǔ)

康清晨結(jié)束語(yǔ):

一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落,四年級(jí)第一學(xué)期的求知旅程又停泊在新的驛站。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么,重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。勝不驕,敗不餒。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。在此希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路,每位學(xué)生都能夠有一個(gè)充實(shí)的假期,從此時(shí)的每一刻起,為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!

最后,祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康,所有的家庭幸福美滿!迎新學(xué)校四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)婆婆爺爺,叔叔阿姨把凳子放在桌肚里,謝謝大家!希望大家永遠(yuǎn)支持我們,再見(jiàn)!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞篇五

你們好!

感謝大家在百忙之中,來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)。在這里,我首先代表__中學(xué)全體教師,向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝!感謝您們對(duì)學(xué)校工作的支持!

今天在此召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是:

二是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,和學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

今天各位的到來(lái),是關(guān)心、支持孩子學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),把他們培養(yǎng)成才,是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任。

今天的家長(zhǎng)會(huì)有四項(xiàng)議程:

第一項(xiàng):介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

第二項(xiàng):由__校長(zhǎng)代表安鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)言

第三項(xiàng):由班主任介紹班級(jí)和學(xué)生情況。

第四項(xiàng):請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、任課教師交流。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞篇六

男:每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí),媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

女:每當(dāng)我考試不理想時(shí),媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

男:我們成長(zhǎng)過(guò)程中,傾注了父母多少心血。

女:我們的成敗得失,你們最有發(fā)言權(quán)。

男:老師的諄諄教導(dǎo),父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望 。

男:接下來(lái),我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

二、感恩父母

男:老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,感恩老師孜孜以求的辛勤培育,感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育,感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。

女:感恩是一種美德,做一個(gè)知恩感恩的人,就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人,就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限!

男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》

三、互動(dòng)交流

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞篇七

尊敬的叔叔阿姨!

最親愛(ài)的同學(xué)們!

你們好!

我是某某

我是

歡迎你們來(lái)參加高二(*)班家長(zhǎng)會(huì)!

希望各位家長(zhǎng)在這里度過(guò)愉快的時(shí)光!

祝你們身體健康、工作順利、心情舒暢!

下面,請(qǐng)我們班班長(zhǎng)某某代表我們45名同學(xué)致歡迎詞!

光陰似箭,日月如梭

選擇仙源,成就自我

在這里,我們像小樹(shù)一樣,茁壯成長(zhǎng)!

在這里,我們像花兒一樣,盡情開(kāi)放!

陽(yáng)光普照著我們!

雨露滋潤(rùn)著我們!

我們有我們的理想!

我們是快樂(lè)的天使!

我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任

有他在,我們什么都不怕。

我們有一位對(duì)孩子愛(ài)生如子的班主任

有了他,任何困難催不跨。

下面有請(qǐng)班主任某某老師致辭!

(家長(zhǎng)給學(xué)生頒獎(jiǎng))

各位叔叔、阿姨

說(shuō)說(shuō)心里話

迎著朝陽(yáng)我們來(lái)到學(xué)校,

校園的一切是那樣美好!

這里有我們敬愛(ài)的老師,

這里有我們親愛(ài)的同學(xué)!

我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)!

下面,請(qǐng)我們45個(gè)兄弟姐妹送上集體朗誦——《我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)》 聽(tīng)——朗朗的讀書聲在空中回蕩!那是我們難忘的課堂!

看——一群孩子在歡笑,那是我們?cè)诒M情嬉戲玩耍!

我們需要理解!

我們需要關(guān)愛(ài)!

我們需要您——爸爸媽媽!

下面,就請(qǐng)我們45名同學(xué),

把祝福送給爸爸媽媽!

(學(xué)生按順序誦讀自己的知心話)

感謝您——親愛(ài)的爸爸媽媽!哺育我們長(zhǎng)大!

感謝您——親愛(ài)的爸爸媽媽!免去您的牽掛!

感謝您——我最親愛(ài)的爸爸媽媽!(鞠躬)

下面,請(qǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱——歌曲《母親》

把我們的祝福送給所有的媽媽

(學(xué)生合唱歌曲——母親)

在我們高一(*)班,有一名同學(xué),他不是最聰明的,但卻用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;他不是最優(yōu)秀的,但他卻用自己的行動(dòng)詮釋了行比言更有分量。他選擇了遠(yuǎn)方,堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,一定會(huì)使他具有感動(dòng)九三班、感動(dòng)興華、感動(dòng)中國(guó)的力量。這力量就是樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)持不懈的奮斗,更是經(jīng)歷挫折、毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望。

。她就是我們的驕傲——某某。下面,就請(qǐng)她說(shuō)幾句心里話。

(發(fā)言)

孩子的成績(jī),離不開(kāi)老師的教育,更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo)。下面,請(qǐng)某某的家長(zhǎng)講話。 (某某家長(zhǎng)發(fā)言)

各位長(zhǎng)輩,叔叔阿姨

各位家長(zhǎng),爸爸媽媽

有了您,我們會(huì)更健康!

有了您,我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!

讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆!在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

下面,請(qǐng)聽(tīng)全體同學(xué)把《父親》這首歌送給敬愛(ài)的父親。

尊敬的各位家長(zhǎng)

親愛(ài)的同學(xué)們

讓我們的心與心相連 ,

讓我們的手與手相牽 。

讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁,

愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!

螺絲釘精神永遠(yuǎn)綻放著光彩奪目的光芒!

最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)班主任某某老師講話。

(班主任總結(jié))

我們有一位關(guān)心我們的班主任老師,那是我們的幸運(yùn)。同時(shí),我們還有和諧相

處的56名同學(xué),下面就請(qǐng)聽(tīng)我們的誓詞:

班長(zhǎng)(領(lǐng)誓人)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓,舉起右手:

(全體學(xué)生起立宣誓)

我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo)

學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和支持

讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),

讓我們通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)架起溝通的橋梁

讓我們共同道一聲:爸爸媽媽幸福安康!高二(*)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞篇八

尊敬的各位叔叔阿姨:(齊)

大家晚上好!(齊)

感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)!(齊)

光陰似劍,日月如梭!

(1、)選擇興華,成就自我!

(2、)在這里,我們像禾苗一樣,茁壯成長(zhǎng);

(1)在這里,我們像花兒一樣,盡情開(kāi)放;

(2)我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任,

(1)我們也有一位愛(ài)生如子的副班主任。

(1)今天,我們將以全新的形式來(lái)開(kāi)這次會(huì)議—或者說(shuō),是這次活動(dòng)。

(2)我們,會(huì)以中隊(duì)主題會(huì)的形式,讓在座的各位了解我們這些孩子在學(xué)校里豐富多彩的學(xué)習(xí)生活?;蛟S,各位同學(xué)表演的精彩節(jié)目會(huì)勾起大家對(duì)童年美好的回憶。

(1)是啊,童年,是最幸福的;最難忘的,

(2)我們這次活動(dòng)的主題是—成長(zhǎng)的快樂(lè)!(齊)首先,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)朱校長(zhǎng)的講話。

(1)隨機(jī)現(xiàn)在,請(qǐng)王子燁同學(xué)的母親交流教子經(jīng)驗(yàn)

(2)在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些小節(jié)目,希望各位家長(zhǎng)開(kāi)心。(齊)

節(jié)目名稱 1、《五四班》說(shuō)唱表演者:胡珂、楊先騰

(1) 2、《散文朗誦》表演者:石馨溢、肖姿

(2) 3、《征稿趣事》表演者:王子燁、楊遜

(1) 4、《數(shù)學(xué)題講解》表演者:王子燁、石馨溢

(2) 5、《洪雅趣言》表演者:楊浩威、胡珂

(1) 6、《敢作敢當(dāng)》—《五·四精神》表演者:高嘉苑、宋琳

(2) 7、《聲訊服務(wù)》表演者:胡珂、楊先騰

(1) 8《清明寄哀思》(朗誦)表演者:王妍蒙

(2) 9、《我愛(ài)我班》(歌舞)表演者:朱鄭雅、彭雅湄

(1)怎么樣,好玩吧?我們班的同學(xué)的藝術(shù)表演也不錯(cuò)吧!

(2)結(jié)尾:我們,在這里,慢慢地長(zhǎng)大。

(1)我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的生活

(2)我們有伙伴一起游戲。

(1)有老師辛勤地教育自己。

(1)當(dāng)然,還有父母長(zhǎng)輩,撫育我們長(zhǎng)大。

(2)請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們會(huì)在這個(gè)學(xué)校,這個(gè)班里,

(1)努力學(xué)習(xí),勤奮刻苦,

(2)將來(lái)用自己的雙手回報(bào)祖國(guó),回報(bào)社會(huì)。

(1)當(dāng)然,還有你們—我們最親愛(ài)的父母,親人。

(2)本次活動(dòng)到此結(jié)束,有請(qǐng)老師講話。(齊)

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞篇九

各位家長(zhǎng):

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)初三(7)班全體師生向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

可以說(shuō),今天是好日子,因?yàn)槟苎?qǐng)各位家長(zhǎng)在這里隆重集會(huì),而且座無(wú)虛席,你們的到來(lái)使我班蓬壁生輝,讓我們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心以及對(duì)我班教育教學(xué)工作信任、理解和支持,正是你們的理解和支持的原因,我們的學(xué)習(xí)才開(kāi)展的紅紅火火,在此,請(qǐng)?jiān)试S向您道謝:“謝謝”!

近年來(lái),我校全面貫徹教育方針,堅(jiān)持依法治教,深化教育改革,強(qiáng)化教育管理,促進(jìn)了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。多年來(lái)我校在全縣教育教學(xué)綜合考核及教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)綜合評(píng)比一直名列前茅,這些成績(jī)的取得歸功于我們xx中學(xué)全體師生的共同努力,同時(shí)離不開(kāi)在坐的各位家長(zhǎng)的緊密配合。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)學(xué)校教育固然重要,但家庭教育也不容忽視,我們這一屆初三明年的中考目標(biāo)是爭(zhēng)二創(chuàng)一,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),離不開(kāi)我們初三年級(jí)組全體教師的辛勤工作,也離不開(kāi)初三全體學(xué)生的共同努力,更離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持。

今天,室外寒氣襲人,室內(nèi)卻暖意融融,這都源于在場(chǎng)的各位一片真誠(chéng)火熱之心給我們學(xué)校帶來(lái)了溫暖,讓我們用熱烈的掌聲謝謝各位的到來(lái)!

今天參加大會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有:學(xué)校教導(dǎo)副主任、本班數(shù)學(xué)老師xx同志、語(yǔ)文老師xx同志。

這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是向各位匯報(bào)xx中學(xué)教育教學(xué)工作及今后的辦學(xué)方向和目標(biāo),目的讓家長(zhǎng)參與辦學(xué),加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,讓家長(zhǎng)在教育理念,教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識(shí),建立起學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)“人民教育人民辦,辦好教育為人民”的愿望,使我們的學(xué)生能考上理想的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想。

今天的大會(huì)由六項(xiàng)議程:

一、有請(qǐng)本班學(xué)生xx同學(xué)致歡迎詞;

二、請(qǐng)本班通報(bào)期中考試成績(jī)單;

三、請(qǐng)xx老師講話;

四、請(qǐng)xx老師講話;

五、大會(huì)發(fā)言:

1、3名學(xué)生代表發(fā)言;

2、5名學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言;

六、班主任總結(jié)講話。

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要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整理
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所感所悟進(jìn)行概括和總結(jié)的記錄和回顧。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,希望能給大家寫作提供一些啟示和幫助。
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們
共同前進(jìn),不斷超越要有明確的目標(biāo)和方向,以團(tuán)隊(duì)的成功為導(dǎo)向。接下來(lái)是一些團(tuán)隊(duì)標(biāo)語(yǔ)的收集,多多參考可以找到適合自己團(tuán)隊(duì)的標(biāo)語(yǔ)哦近幾年尤其是去年以來(lái),我縣塵世提質(zhì)基
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。節(jié)水宣
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
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