演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
追求夢(mèng)想演講稿篇一
大家好!我叫，今天我演講的題目是——堅(jiān)定信心，追求夢(mèng)想。
時(shí)光如流水般飛逝，中考離我們?cè)絹?lái)越近了，我仿佛已聽(tīng)到了它那滴答滴答的腳步聲。100天，99天，98天-------在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們?cè)撊绾味冗^(guò)初中這最后的時(shí)光呢?我想，我們已沒(méi)有退路，只有爭(zhēng)分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴，加倍努力地學(xué)習(xí)，朝著我們夢(mèng)中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。
雖然，我們目前的學(xué)習(xí)情況并不很好，但是，我們不應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，喪失興趣，從而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。我想，在座的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人愿意放縱自己，做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學(xué)習(xí)以外的東西，把那些種種的誘-惑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧!清除雜念，奮發(fā)努力，我相信我們每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。
現(xiàn)在我們所面臨的形勢(shì)非常緊迫，關(guān)鍵就是要求我們集中精力，樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦;信念，又好比是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)不是很好，但是只要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，把以前所落下的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái)，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會(huì)取得意想不到的成績(jī)，使別人改變對(duì)我們的印象。
而現(xiàn)在，我們確有些同學(xué)度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。——這是老師們?cè)敢饪吹降膯?——這是家長(zhǎng)們?cè)敢饪吹降膯?少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰-------。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫(xiě)下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力的詩(shī)句。
面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們要有堅(jiān)定的目標(biāo)。
面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們需要的是自信。結(jié)果并不重要，只要你努力了，你就是最棒的。
同學(xué)們，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于我們自己。老師的責(zé)任是讓我們有個(gè)美好的明天，而我們的責(zé)任是讓明天有個(gè)美好的未來(lái)。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天就會(huì)成功。只要我們堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，高中的大門(mén)就會(huì)對(duì)我們每個(gè)人敞開(kāi)的。
追求夢(mèng)想演講稿篇二
大家下午好。
追求，是成功的期望，有追求才有成功，當(dāng)然，也意味著有失敗。就是因?yàn)槭。艜?huì)不斷地追求，直至成功。在我眼中，追求是夢(mèng)想。
幼兒園時(shí)，我幼稚懵懂，不明白夢(mèng)想是什么，更不明白追求，但我懂得怎樣去追求。當(dāng)時(shí)的我對(duì)玩具愛(ài)不釋手，就期望當(dāng)賣(mài)文具的商家，天天玩玩具，跟那些“小東西”天天在一齊，多么歡樂(lè)。可父母對(duì)我抱了很大的期望，不能做這么無(wú)聊的事，于是，我漸漸跟玩具疏遠(yuǎn)，夢(mèng)想也自然而然破滅了。
上小學(xué)時(shí)，我對(duì)音樂(lè)頗感興趣，愛(ài)上了唱歌。音樂(lè)課上，教師動(dòng)聽(tīng)的歌聲感染了全班同學(xué)，也感染了我，我對(duì)音樂(lè)更加癡迷，漸漸產(chǎn)生了當(dāng)歌手的念頭。
我幻想著，我握著話筒，站在舞臺(tái)上，把悅耳的歌聲帶給觀眾，把壓抑已久的歌聲釋放出來(lái)，將氣氛感染，唱出興奮，迎面而來(lái)的將是雷鳴般的掌聲。當(dāng)然這只是幻想。然而，天賜的一次唱歌比賽，我卻位居之末，我的心頓時(shí)如錘子砸過(guò)的玻璃，碎了。夢(mèng)想煙消云散。
歲月悠悠，日復(fù)一日，年復(fù)一年，事到如今，我并無(wú)放棄音樂(lè)，只是開(kāi)始彈電子琴。我又有新的追求——琴手。那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，那一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的樂(lè)章，那抑揚(yáng)頓挫的曲調(diào)深深吸引著我。
成功的道路中不免有失敗，但失敗能夠再追求，失敗不是最恐怖的，放棄才是可悲的，一個(gè)人，如果不斷地追求，那他就有成功的期望。
追求夢(mèng)想演講稿篇三
大家好：我的演講題目是放飛青春*成就夢(mèng)想 青春讓我們充滿了活力，青春讓我們敢想·敢闖·敢拼。青春就是資本，青春就是力量。
在旭日東升的時(shí)刻，讓我們踏上青春的大道；在風(fēng)華正茂的時(shí)刻，讓我們點(diǎn)燃激情的火花。用炙熱的光和熱，打開(kāi)理想的大門(mén)。緊握時(shí)間的脈搏，跨入知識(shí)的殿堂。用青春的熱血，煥發(fā) 青春的力量，展示青春的風(fēng)彩。放飛青春，成就夢(mèng)想。 我們擁有青春，就擁有夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想，就擁有了奮斗的目標(biāo)。
古人云：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。當(dāng)目標(biāo)明確時(shí)，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千尺”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸹ǎW亮不變的情懷，放飛青春的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 可是，放飛夢(mèng)想，需要夢(mèng)想的舞臺(tái)。
如果你是一只雄鷹，就應(yīng)該選擇高遠(yuǎn)的藍(lán)天，以翱翔九天的姿態(tài)來(lái)搏擊風(fēng)雨，達(dá)到夢(mèng)想的彼岸；如果你是一頭雄獅，就應(yīng)該選擇一望無(wú)際的原野，率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁；如果你是一只老虎，就該選擇茂密的叢林，呼嘯山林，號(hào)令百獸；如果你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。 我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？現(xiàn)在的生活是我們想要的嗎為什么沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢因?yàn)槟銢](méi)有下定決心。為什么直到現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在你還沒(méi)有下定決心。下定決心，立即行動(dòng)，夢(mèng)想就在前方。
無(wú)論遇到什么樣的困難，無(wú)論失敗多少次。請(qǐng)記住：過(guò)去不等于未來(lái)，失敗只是暫時(shí)的，永不言敗，永不放棄，相信自己，我們是最棒的，我們是最優(yōu)秀。
我們一定能達(dá)成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想。加油！加油！ 謝謝大家！
追求夢(mèng)想演講稿篇四
大家好：
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人生不是完美的人生。所以，我也有我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想能坐在紫丁花的窗前批改作業(yè)，我夢(mèng)想我能站在夕陽(yáng)映襯下的菊花叢中備課，我夢(mèng)想能站在馬蘭花香彌漫的教室里對(duì)學(xué)生們諄諄教導(dǎo)，帶領(lǐng)他們迎接明日的朝陽(yáng)……顧名思義，我的夢(mèng)想是做一名人民教師。
隨著年齡的增大，我對(duì)教師理解一步步加深。起初，我以為教師是站在講臺(tái)上吵罵學(xué)生的神氣，殊不知，教師吵罵也是為了我們的學(xué)習(xí)；之后，我以為教師是一份安逸的工作，有雙休日假期，殊不知，教師的雙休日也如同上班，沒(méi)有休息。明白此刻，我才明白教師是奉獻(xiàn)的工作。所以我夢(mèng)想做一名教師，為學(xué)生奉獻(xiàn)自我的一切，毫無(wú)保留地向?qū)W生傳授自我的知識(shí)。
但我明白，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一件困難的事，我必須學(xué)習(xí)很好，有很淵博的文化知識(shí)。所以要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的第一步就是考上科技部，這對(duì)我來(lái)絕非易事。但我明白要有“世上無(wú)難事，只怕有心人”的勇敢，我明白要有“欲窮千里日，更上一層樓”的'豪邁，我也明白要有“磨杵成針”“水滴石穿”的堅(jiān)持。我相信，我會(huì)成功的，我會(huì)一步步的攀登，去實(shí)現(xiàn)我最終的夢(mèng)想。
堅(jiān)持是火，正在燃燒的火；堅(jiān)持是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng)，堅(jiān)持是詩(shī)，正被書(shū)寫(xiě)的詩(shī)，堅(jiān)持像火一般，描述了夢(mèng)想之路沿路的風(fēng)光。
為了夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)勇敢，我會(huì)永不放棄。
追求夢(mèng)想演講稿篇五
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名初二學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ倫?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀茫菚r(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛！
謝謝大家！
追求夢(mèng)想演講稿篇六
我先講個(gè)故事。一塊石頭對(duì)另一塊石頭產(chǎn)生“羨慕嫉妒恨”；心想：為什么同是一塊石頭，它就可以被尊為佛供在神龕受人膜拜，而自己卻只能作為廟堂前的一塊臺(tái)階石被人踐踏？同樣是一塊石頭，地位卻千差萬(wàn)別。而我們，同樣是一個(gè)人，為什么各自的命運(yùn)也千差萬(wàn)別呢？為什么自己是這樣而別人是那樣？今天我要讓大家思考一個(gè)問(wèn)題：跟別人相比，自己相差多少？其實(shí)自己并不比別人差，并不比別人少；而且，人與人之間的智商幾乎都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更聰明。但是為什么自己就活在社會(huì)的底層，而有些人就可以活在社會(huì)的高層、得到那么多的物質(zhì)財(cái)富和精神榮譽(yù)？佛給出了原因。佛說(shuō)，被擺在神龕上的石像，經(jīng)歷了千刀萬(wàn)剮，接受了一刀一刀雕刻才成了佛像；臺(tái)階石當(dāng)時(shí)不愿意接受雕刻，所以只能成為別人腳下的基石，接受被踩。那么，我們?cè)偎伎家幌拢亲鍪苋司囱龅姆鹣襁€是做別人腳下的基石？是接受千刀萬(wàn)剮還是不愿意被雕刻？在座的各位學(xué)員是各個(gè)城市各個(gè)專賣(mài)店選拔上來(lái)最優(yōu)秀的人員，是被你們老板優(yōu)選出來(lái)的人員，就像去商場(chǎng)里面挑一塊玉一樣精選出來(lái)。不管你現(xiàn)在怎么樣，你是一塊好材料，但是玉石必須接受雕刻。一個(gè)月的學(xué)習(xí)，你們要做好準(zhǔn)備接受雕琢。
進(jìn)入楷模的殿堂，這個(gè)培育人才的地方，我們要學(xué)一個(gè)月一系列的課程。一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們不僅僅要學(xué)會(huì)銷售的技巧，最重要的是，我們要學(xué)習(xí)做人的道理。如果我們做人都不能明白，就沒(méi)辦法做事。希望大家把學(xué)習(xí)做人刻記在心中，只有刻記在心中，才能真正改變你。學(xué)習(xí)做人，做快樂(lè)的人。來(lái)這個(gè)世界上，就是來(lái)尋找快樂(lè)的。成功是為了什么？很多人追求成功是為了創(chuàng)造、物質(zhì)、利益、榮譽(yù)等；但我們發(fā)現(xiàn)，在獲得成功之后，我們更希望能夠用自己的力量幫助更多的人。追求成功我們會(huì)快樂(lè)，幫助別人我們會(huì)更加快樂(lè)。追求成功，其實(shí)就是追求快樂(lè)。我們來(lái)楷模學(xué)習(xí)的第一天要清楚的就是，我們?nèi)松氖姑褪侨ふ铱鞓?lè)。
人為什么不快樂(lè)呢？釋迦牟尼發(fā)現(xiàn)，世間充滿苦惱，是因?yàn)槿擞杏ａ屽饶材岱鸶嬖V我們，人之所以不快樂(lè)在于有私欲，在于只知道索取。如果不快樂(lè)，你就會(huì)去索取；一味地索取，你就會(huì)不快樂(lè)。有個(gè)故事，上帝問(wèn)兩個(gè)將要投胎的人選擇做哪種人。一說(shuō)要做“要”的人，一個(gè)要做“給”的人。上帝安排他倆一個(gè)做乞丐、一個(gè)做施主。做乞丐的永遠(yuǎn)不知道滿足，得到再多也不快樂(lè)，因?yàn)樗拿肯乱粋€(gè)目標(biāo)是索取更多；永遠(yuǎn)止境地索取，導(dǎo)致了永無(wú)止境地痛苦。做施舍的.人很快樂(lè)；當(dāng)你給予別人的時(shí)候，你的能力體現(xiàn)出來(lái)了，你幫到了別人。當(dāng)你有能力去給予別人的時(shí)候，你就是一個(gè)最快樂(lè)的人。生命非常短暫，我們要如何渡過(guò)？我們要讓社會(huì)更美好。如果我們付出的越多，社會(huì)就會(huì)給予我們更高的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)你的認(rèn)可和欣賞，你會(huì)快樂(lè)。簽單你會(huì)快樂(lè)，得到表?yè)P(yáng)你會(huì)快樂(lè)，更高的快樂(lè)是自己被別人認(rèn)可。人不完全屬于自己，百分之九十幾屬于整個(gè)社會(huì)。我們有各種欲望，是源自于我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。有欲望是正確的。但是做人不能只講私欲而不講付出和貢獻(xiàn)，做人要擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任：擔(dān)當(dāng)責(zé)任是人跟動(dòng)物不同的地方。我們要為整個(gè)生態(tài)做貢獻(xiàn)，要讓地球上的所有生命要延續(xù)得更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”也就是我們與環(huán)境搏斗的能力，我們要努力貢獻(xiàn)，這是我們的責(zé)任。我們不努力，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)化的速度都會(huì)慢。我們要負(fù)起這個(gè)責(zé)任。我們的終極快樂(lè)就是成就感。我教大家追求快樂(lè)就是追求成就感。你不斷地有成就感，不斷地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，你就會(huì)得到很多很多的認(rèn)可和欣賞，你就會(huì)非常快樂(lè)。如果你得不到快樂(lè)，如果你不去完成你的終極快樂(lè)，你就會(huì)痛苦。
有人對(duì)佛說(shuō)自己不快樂(lè)，佛問(wèn)他為什么不快樂(lè)，他說(shuō)，我沒(méi)有錢(qián)，無(wú)法施舍。佛說(shuō)，你可以。你可以顏施、語(yǔ)施、愛(ài)施、眼施、心施……你可以施舍的有很多很多。快樂(lè)是自己去爭(zhēng)取，是利他的，快樂(lè)是利己也利他的。不懂得付出是自私的；人類之所以痛苦，就是過(guò)于自私。對(duì)于別人的付出，你還要懂得感恩。感恩是讓別人繼續(xù)幫助你的理由，是讓別人快樂(lè)的。也許你在想給父母蓋一幢房子、給弟弟妹妹完成學(xué)業(yè)，可是當(dāng)下還沒(méi)有這個(gè)能力。但是，如果你沒(méi)有這個(gè)能力，你就要去努力，通過(guò)努力擁有這個(gè)能力。成就感就是通過(guò)努力而得到的。為什么有些人能成佛？是因?yàn)樗芙邮車(chē)?yán)厲的雕刻、艱難痛苦的挑戰(zhàn)。我告訴大家，你的現(xiàn)狀是暫時(shí)的，只要你努力就會(huì)改變。關(guān)鍵的是人生觀念要轉(zhuǎn)變：你要從索取者變成給予者。有人求佛，但是我要告訴你們求佛沒(méi)有用，因?yàn)榉鸲际亲约呵笞约骸Ｌ焐喜粫?huì)掉個(gè)金元寶，成功的人是求自己的人。求人不如求己，你自己就是一尊佛，就看你怎么給自己定位。我們楷模的精神信仰，就是追求快樂(lè)，為社會(huì)付出，成為給予者。
同樣的事情不同的人來(lái)干，天差地別；不同的干法，人生結(jié)果不同。奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文十六歲就獲得成功，是因?yàn)樗心繕?biāo)、有觀念、有責(zé)任、能吃苦。事在人為，我們楷模品牌年年業(yè)級(jí)穩(wěn)步上升正是我們楷模的每一個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的。我們楷模專賣(mài)店銷售人員又懂事，又有禮貌，又專業(yè)，常常被客戶喜歡，就是因?yàn)樗男膽B(tài)好，能吃苦，能堅(jiān)持，把楷模的銷售當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做，真誠(chéng)地為客戶服務(wù)，從而給客戶帶來(lái)了快樂(lè)。付出就是快樂(lè)。一旦有理想，有目標(biāo)，一步一步往前進(jìn)，給別人帶來(lái)快樂(lè)，我們就會(huì)走向人生的成功、事業(yè)的成功，找到人生的快樂(lè)。請(qǐng)大家記住這句話：人生沒(méi)有付出，就沒(méi)有得到。經(jīng)過(guò)錘煉、雕刻，成為一件偉大的藝術(shù)品，才會(huì)有你的價(jià)值。否則，永遠(yuǎn)只能成為一塊墊腳石，被人踩在下現(xiàn)，心懷“羨慕嫉妒恨”，永遠(yuǎn)苦惱著。
來(lái)楷模學(xué)習(xí)，是來(lái)尋找你的快樂(lè)；通過(guò)在楷模學(xué)習(xí)，我們可以尋找到自己一生的快樂(lè)。我們講責(zé)任，講目標(biāo)；我們有追求，有方向。負(fù)責(zé)任的人是被人喜歡、受人敬仰的；有責(zé)任目標(biāo)，并付出持之以恒的努力追求，你就會(huì)找到快樂(lè)。一個(gè)月的學(xué)習(xí)、付出，你將學(xué)到做人的標(biāo)準(zhǔn)、楷模的理念和銷售的技巧，希望大家吃得苦中苦。一旦觀念轉(zhuǎn)變，你在這里學(xué)習(xí)、拼搏，就不會(huì)覺(jué)得是累和苦，人不怕苦不怕累，就怕沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有責(zé)任。一旦有了，那點(diǎn)苦算得了什么呢？今天我給大家講的第一課是尋找人生的快樂(lè)。希望大家在楷模的學(xué)習(xí)、工作中找到自己的快樂(lè)。
我們楷模人扎扎實(shí)實(shí)地付出，永遠(yuǎn)走在前面，我們很努力。影響力是自己擴(kuò)散出去的。我們堅(jiān)持到今天就是要證明：事在人為，品牌是我們的，市場(chǎng)是我們的。通過(guò)在楷模的學(xué)習(xí)和工作，練就一身本領(lǐng)，對(duì)你一生的改變是極有好處的。在楷模學(xué)院的學(xué)習(xí)讓我們變得更加優(yōu)秀，這個(gè)大學(xué)學(xué)不到的。拿到楷模學(xué)院的畢業(yè)證，在社會(huì)上很受歡迎，在哪都能找到好工作，這是我們所有楷模人的光榮、榮耀，希望我們繼續(xù)創(chuàng)造這種榮耀。