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圖書館個(gè)人月度工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)5篇)

時(shí)間:2025-05-27 作者:曼珠

寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

圖書館個(gè)人月度工作總結(jié)篇一

時(shí)光荏苒、歲月如梭,在每天充實(shí)的忙碌中,我在圖書館已經(jīng)又度過(guò)了一年的工作生活,一年多以來(lái),我在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心呵護(hù)和同事們的幫助支持下,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),一步步積累。在欣喜的看到自己成長(zhǎng)的同時(shí),我也深切的感受到了圖書館這個(gè)大家庭的溫暖,正是因?yàn)樯硖幵谶@個(gè)團(tuán)結(jié)互助、溫暖如家的工作環(huán)境中,我才有了值得欣喜的進(jìn)步和提高。

這一年多里,各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的耐心指導(dǎo)和各位同事對(duì)我的細(xì)心幫助,督促著我不斷努力改正自己的不足,提高自己的能力。自己存在的急躁和不夠細(xì)心的缺點(diǎn),有了很大的改變,對(duì)于業(yè)務(wù)流程的熟悉和實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn),也得到了很多提高。

首先,在思想覺悟方面:

在20xx年里,我參加了圖書館每期的學(xué)習(xí),如提高服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí);以及數(shù)據(jù)檢索方面學(xué)習(xí)。每一次的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),都是一個(gè)補(bǔ)充和成長(zhǎng)的過(guò)程,因?yàn)檫@些都是和我們的工作實(shí)踐緊密相連的。通過(guò)每一次學(xué)習(xí),不僅可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí),而且在思想覺悟上也獲得了進(jìn)一步的提高。同時(shí),在工作之余,我廣泛閱讀專業(yè)知識(shí),努力提高和充實(shí)自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

其次,在工作實(shí)踐方面:

1、辦理借還書手續(xù)。借書時(shí)嚴(yán)格檢查借閱證是否和本人相一致,防止讀者持他人借閱證借書。讀者還書時(shí)要認(rèn)真核對(duì)檢查,對(duì)有亂畫或破損書進(jìn)行相應(yīng)的處理。從年初工作至今,共辦理還書16015冊(cè),借書17685冊(cè),續(xù)借圖書120冊(cè),調(diào)整庫(kù)位985冊(cè),整理破損,散頁(yè)圖書238冊(cè)。

2、協(xié)助各位同事接收新書并及時(shí)上架。

3、對(duì)歸還的圖書做到了及時(shí)準(zhǔn)確的歸架。

4、按照規(guī)定,定期整理書架,保證了圖書架位的準(zhǔn)確。并且對(duì)書庫(kù)經(jīng)常進(jìn)行整架的巡視,隨時(shí)糾正圖書的錯(cuò)位。

5、參與了各個(gè)書庫(kù)的圖書倒架工作。

6、認(rèn)真執(zhí)行書庫(kù)的衛(wèi)生整理工作,保持庫(kù)容整潔干凈。

第三,在其他工作方面:

1、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的有關(guān)表格制作的相關(guān)工作。

2、參與了讀書協(xié)會(huì)的相關(guān)工作并進(jìn)行指導(dǎo)。

3、完成組織安排的黨小組長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)的工作。

在圖書館流通部這一年的工作,我成長(zhǎng)了很多,無(wú)論是工作責(zé)任心的增強(qiáng)、還是對(duì)于工作細(xì)節(jié)方面能力的提高、或是細(xì)心耐心的培養(yǎng),都是這一年多來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和嚴(yán)格要求下,在同事們的熱心幫助下,我所收獲的積累。我更清楚的體會(huì)到,在流通部工作,除了熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)以外,細(xì)心、耐心的也是非常重要的,所以,在20xx年的工作當(dāng)中,我更要堅(jiān)持鍛煉自己在工作細(xì)節(jié)方面的能力,多學(xué)習(xí)同事工作中的優(yōu)點(diǎn),堅(jiān)持更加認(rèn)真更加細(xì)心的工作態(tài)度,多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,更加完善和提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。在20xx年,我也會(huì)與讀書協(xié)會(huì)的成員努力溝通,多思考,多組織活動(dòng)配合圖書館的相關(guān)工作。

一年的時(shí)間匆匆而過(guò),工作的熟悉和經(jīng)驗(yàn)的積累,伴隨著更多的責(zé)任和更高的要求,把每一次成長(zhǎng)當(dāng)作一次新的開始,一步一個(gè)臺(tái)階,努力不斷的提高自己、充實(shí)自己、完善自己,才能更好的融入工作,才能為這個(gè)大家庭創(chuàng)造我應(yīng)有的價(jià)值。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事繼續(xù)監(jiān)督我的工作。

圖書館個(gè)人月度工作總結(jié)篇二

一、 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),在思想和行動(dòng)上與中央保持高度一致

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力改造世界觀。特別是在第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,帶領(lǐng)部門黨員干部一起,按照各級(jí)黨委的要求,認(rèn)真組織學(xué)習(xí),查找工作中的問(wèn)題,進(jìn)行認(rèn)真整改,達(dá)到了預(yù)期效果。

同時(shí),按照市委的要求,幫扶貧困群眾,解決生活中面臨的實(shí)際問(wèn)題。注重個(gè)人馬克思理論和個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng),進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀,樹立群眾觀念,關(guān)心和維護(hù)群眾的利益,努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。樹立高度的責(zé)任意識(shí),認(rèn)真履行工作職責(zé)和崗位要求,想事做事。自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和共產(chǎn)黨人的黨性原則,樹立對(duì)組織、對(duì)群眾、對(duì)個(gè)人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。

二、 加強(qiáng)個(gè)人世界觀和人生觀的改造、防止和杜絕

充分認(rèn)識(shí)到反腐倡廉工作的重要性,深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政教育,強(qiáng)化黨員的組織觀念和紀(jì)律觀念,增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹黨章的自覺性和堅(jiān)定性。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政責(zé)任制做到清正廉潔,取信于民,對(duì)于大家反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題能認(rèn)真研究并切實(shí)解決。按照前任領(lǐng)導(dǎo)簽訂的合同辦事,認(rèn)真做好驗(yàn)收工作。圖書館建立了館務(wù)委員會(huì)這一議事機(jī)構(gòu),圖書館的重大事項(xiàng)(如圖書采購(gòu)協(xié)議本站。實(shí)行專業(yè)對(duì)口,內(nèi)稿外審,匿名審稿,對(duì)有爭(zhēng)議的稿件再找專家重新審理。強(qiáng)化三審制度,嚴(yán)格堅(jiān)持以質(zhì)論稿,切實(shí)保證稿件審查的科學(xué)性和公正性。堅(jiān)持“公開、公正、公平”的原則,在制度上保證廣大黨員干部的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

三、 充分認(rèn)識(shí)所做工作的重要性,用心想事、扎實(shí)做事

(一)圖書館工作

大學(xué)圖書館在學(xué)校的教學(xué)科研活動(dòng)中起著舉足輕重的作用,是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心和學(xué)生的第二課堂,是當(dāng)代大學(xué)生利用現(xiàn)代化手段獲得課本以外知識(shí)和獲取動(dòng)態(tài)信息的重要場(chǎng)所。今年3月26日到圖書館工作后,雖然工作擔(dān)子重了,責(zé)任大了,但學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的信任始終激勵(lì)著我,干好工作。

1、熟悉館情,了解人情

通過(guò)各種形式了解情況,先后召開了學(xué)生座談會(huì),資料員座談會(huì),找館內(nèi)每位同志交談等。將圖書館存在的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門匯報(bào)。

2、重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé) ,規(guī)范工作流程和常規(guī)管理

根據(jù)兄弟高校的管理經(jīng)驗(yàn),建立部主任例會(huì)制度(館務(wù)委員會(huì)制度),定期例會(huì)討論工作;規(guī)范倒班制度和強(qiáng)化坐班制度;對(duì)20xx年所編制的圖書館規(guī)章制度進(jìn)行重新梳理,規(guī)范工作流程;編制了x年圖書館讀者手冊(cè),主要用于x屆新生館前教育,宣傳推廣圖書館資源。

3、解決學(xué)生和青年教師的自修室問(wèn)題,改善學(xué)習(xí)環(huán)

在圖書館首次設(shè)立考研學(xué)生自修室,根據(jù)各專業(yè)以往的考研情況等,提供了260個(gè)考研座位;設(shè)立義務(wù)館員崗位,協(xié)助自修室管理,對(duì)圖書館進(jìn)行了美化、亮化工作,改善了師生的學(xué)習(xí)環(huán)境,明顯圖書館上座率明顯提升。

4、恢復(fù)圖書館主辦編輯的兩個(gè)文獻(xiàn)和電子閱覽室的部分功能

恢復(fù)了《高校信息參考》和《書海泛舟》兩個(gè)刊物的編輯和發(fā)行,不斷提高編輯質(zhì)量。

讀者教育工作是實(shí)現(xiàn)圖書館工作社會(huì)價(jià)值的一種專業(yè)活動(dòng),根據(jù)圖書館讀者服務(wù)的規(guī)定,新生必須經(jīng)過(guò)圖書館利用教育。在新生入學(xué)后的短時(shí)間里,克服甲流等實(shí)際困難,保質(zhì)保量的完成了館前教育,并及時(shí)為新生辦理了圖書借閱卡。

6、優(yōu)化資源配置,提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

資源建設(shè)緊密圍繞著學(xué)院的中心工作,根據(jù)各專業(yè)評(píng)估和學(xué)科建設(shè)的要求,購(gòu)置正版圖書,同時(shí)減少圖書的副本量;電子資源這塊,在投入不增加的情況下,有引進(jìn)了萬(wàn)方數(shù)據(jù)和維普資訊兩家大的數(shù)據(jù)出版商;同時(shí),在間斷了7年后,從超星購(gòu)買了冊(cè)電子圖書。我們計(jì)劃11月中旬開展數(shù)字資源推介周活動(dòng),使有限的資源發(fā)揮最大的使用效益。

(二)、學(xué)報(bào)工作

學(xué)報(bào)是報(bào)道知識(shí)成果和獲取科學(xué)信息的窗口,在知識(shí)創(chuàng)新體系中具有記錄知識(shí)創(chuàng)新,進(jìn)行知識(shí)傳播和知識(shí)社會(huì)化教育的功能。學(xué)報(bào)按照學(xué)院的要求,緊密結(jié)合教學(xué)科研實(shí)際,嚴(yán)抓質(zhì)量,使學(xué)報(bào)的影響因子和轉(zhuǎn)載率有了明顯的提高,從x年以來(lái),沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)術(shù)問(wèn)題。有機(jī)化學(xué)欄目獲得省優(yōu)秀欄目一等獎(jiǎng),在省里舉辦的編輯知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,獲得優(yōu)秀成績(jī)。

四、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

x年12月完成了學(xué)習(xí)任務(wù),獲得了大連理工大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位,x年被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀科技工作者,獲得二等獎(jiǎng)。x年以來(lái)共發(fā)表學(xué)術(shù)論文x篇。

圖書館個(gè)人月度工作總結(jié)篇三

圖書室工作今年工作重點(diǎn)是常規(guī)化的工作,本來(lái)沒(méi)有太多問(wèn)題。總體說(shuō),我們圖書室正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

我們做的工作是:

1、編制圖書書目。

2、教師學(xué)生在圖書室借還書刊。

3、辦理并退還圖書證。

4、處理有關(guān)圖書丟失賠償工作。

5、圖書室衛(wèi)生與圖書保護(hù)。

請(qǐng)問(wèn)只是由于人事問(wèn)題,整體工作有些吃力與效率低下。

主要問(wèn)題有兩個(gè)方面:一是整理書目的任務(wù),計(jì)劃印刷出成本的圖書冊(cè),至今沒(méi)有完成。因?yàn)槲易约罕酒谄谏眢w與家務(wù)原因,催促過(guò)慢。也因?yàn)樯劾蠋熍c楚老師相繼去世,工作接替緩慢無(wú)力,顯然與人力不足有一定關(guān)系。二是工作標(biāo)準(zhǔn)在提高,圖書室應(yīng)用性欠佳,工作人員圖書應(yīng)用意識(shí)差,至于每學(xué)期借出圖書十分有限。圖書辦證與退證工作我親自管。學(xué)生退書基本完成,但還沒(méi)有完全清理,教師圖書清還工作任務(wù)艱巨,尚未完成。

以后工作建議:

一、盡快給圖書室配備人員,補(bǔ)充力量,加快圖書室建設(shè),加大應(yīng)用程度。我個(gè)人建議下學(xué)期由我專門負(fù)責(zé)圖書編目、圖書證辦理、退還等工作,保證完成圖書編目任務(wù)。

二、鑒于語(yǔ)文學(xué)習(xí)包括整個(gè)文科學(xué)習(xí)與圖書室有莫大關(guān)系,在人員充足的情況下,建議擴(kuò)大圖書室的開放程度,讓學(xué)生能到圖書室自由借書,擴(kuò)大閱讀量,讓學(xué)生能在閱覽室自由閱覽,繼續(xù)上學(xué)生閱覽課。這一建議實(shí)際是語(yǔ)文組教師提出的。

圖書館個(gè)人月度工作總結(jié)篇四

一年來(lái),在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象,在服務(wù)過(guò)程中,通過(guò)圖書館提供的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,在圖書館工作實(shí)踐中,作為圖書館的管理員,努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的館容館貌,學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。

1、開學(xué)初忙而不亂,建立建全了各項(xiàng)管理工作;高效率,快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及教師用書工作,認(rèn)真做好教材驗(yàn)收、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作,熱情接待每一位師生。耐心細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2、及時(shí)辦理新生和新進(jìn)教師的借書證工作;為學(xué)校師生的書報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要,上半年完成了新書的選購(gòu)并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等大量工作。向廣大師生推薦介紹好書、新書。對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,決不過(guò)夜,讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容,并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù),讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。為節(jié)省師生的時(shí)間,在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書架旁勤看一看,對(duì)圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高效率。

3、認(rèn)真完成圖書的剔舊換新的任務(wù)。目前學(xué)校藏書量是4。5萬(wàn)多冊(cè)圖書,為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,對(duì)那些流通率高容易壞的書本及時(shí)修補(bǔ)上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落,故本學(xué)期對(duì)全書庫(kù)的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理,這是一項(xiàng)比較大的、比較苦累的工作,但是工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言。

4、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),注重搞好服務(wù),每天收發(fā)的報(bào)刊幾十種,不管時(shí)間再晚,工作再累,只要報(bào)刊到校,馬上動(dòng)手,每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,并在放假前開始回籠已借出的圖書,安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。

學(xué)生人數(shù)一年多于一年,為了圖書的借閱及學(xué)生來(lái)館閱讀等工作做得更好,圖書管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視,圖書館管理員努力還是不夠的。因此,在忍受緊缺的條件下,我們想到學(xué)生家長(zhǎng),請(qǐng)他們來(lái)圖書館幫忙管理,在我一番簡(jiǎn)單介紹,他們能很快上手,盡心盡職,在借書期間他們還會(huì)耐心的跟學(xué)生說(shuō)如何愛護(hù)書籍和合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一年來(lái),圖書室的圖書完好無(wú)損。

我邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書館管理中既注重“管”,又不忘“理”,認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱讀過(guò)程中,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)比較麻煩,但從沒(méi)有怨言,努力使圖書館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一年來(lái)總覺得自己整天在忙碌中,有做不完的事情。不過(guò)還是有不足之處,比如如何將圖書館管理得更好,再上一個(gè)水平,還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭(zhēng)取不斷改進(jìn),努力做得更好!

(一)、加大投入,強(qiáng)化硬件建設(shè)。

根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)圖書館(室)建設(shè)的文件精神和標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們對(duì)圖書館建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃,采取切實(shí)可行的措施,使“硬件”建設(shè)達(dá)到丁標(biāo)準(zhǔn)化,實(shí)觀了整體水平共同提高的目的。

(二)、規(guī)范管理,提高管理水平。

1、管理人員專業(yè)化。要管理出效益,關(guān)鍵在于提高圖書館管理人員的素質(zhì),為了加強(qiáng)和充實(shí)管理隊(duì)伍,充分利用各種機(jī)會(huì),參加圖書分類、編目專業(yè)培訓(xùn)。積極參加福建省圖書館員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)。現(xiàn)在圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學(xué)歷,且都具有中級(jí)及其以上職稱:4位取得專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

(1)購(gòu)買新書實(shí)行報(bào)批制度。

先列出購(gòu)書清單,經(jīng)微機(jī)查詢核準(zhǔn)確無(wú)該書,或確認(rèn)需要增加復(fù)本,經(jīng)分管校長(zhǎng)審查同意后,委托當(dāng)?shù)匦氯A書店辦理,少量郵購(gòu)選擇正軌出版社或大型書店,先到貨后付款,杜絕了非法出版物的流入。

(2)嚴(yán)格把好新書入庫(kù)關(guān)。

須由經(jīng)辦人填寫“固定資產(chǎn)驗(yàn)收單”,一式三份,按單據(jù)時(shí)序入帳,杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。

(3)編目嚴(yán)格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入。

符合國(guó)家《文獻(xiàn)著錄總則》標(biāo)準(zhǔn),能從題名、作者、書號(hào)、主題四個(gè)方面查詢書目。

(4)全方位的借閱方式。

圖書館的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉,形同虛設(shè),談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)?我們由集體借閱、半開架借閱過(guò)渡到全開架借閱,讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展,做到借閱合一,即在圖書館里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū),功能既有不同,二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館,可以還了書進(jìn)去,也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里,可以借書,可以找了書在一旁閱讀不借走,也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生,提高了館藏文獻(xiàn)的利用率,真正體現(xiàn)了以讀者為本,以學(xué)生為本的辦館思想。

(5)見縫插針的開放時(shí)間。

學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的,他們的課務(wù)較滿,自由活動(dòng)時(shí)間也不多,有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來(lái)的課堂作業(yè),去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下,圖書館只有充分利用中午、課間、放學(xué)后的時(shí)間,“見縫插針”,在“夾縫中求發(fā)展”。

(6)制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。

現(xiàn)任圖書館教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外,還要對(duì)近三千位師生借閱,如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,單憑幾個(gè)人,對(duì)學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起,對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn),相對(duì)固定,形成制度,輪流值日,對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助,同時(shí)在09年學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中,要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作,又形成了圖書館的特色。

(1)明確分工,全力合作。1人在三樓專管師生電子閱覽室,其余4人共同負(fù)責(zé)輪值師生借閱服務(wù),有具體的分工細(xì)則,同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生管理員隊(duì)伍的培訓(xùn),每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任推薦,集中培訓(xùn),明確要求,崗位督促,尤其對(duì)操作微機(jī)的學(xué)生,要求其嚴(yán)格執(zhí)行操作程序,嚴(yán)禁違規(guī)操作,以免造成失誤。

(2)開設(shè)專題講座,指導(dǎo)課外閱讀。每新學(xué)年開學(xué)初,為高一新生開設(shè)圖情課和專題講座,圖情課主要內(nèi)容有圖書基礎(chǔ)知識(shí)介紹,如圖書分類法簡(jiǎn)介、微機(jī)查閱書目方法簡(jiǎn)介等。讀書專題講座有“借書與讀書”、“為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)—談研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料信息的能力”、“圖書館教會(huì)你學(xué)做‘聰明鳥'!”等。

(3)開展讀書征文活動(dòng),舉辦省太高“我最喜愛的十本書(套)”評(píng)選暨書展活動(dòng)。學(xué)生讀書征文活動(dòng)自新館開館以來(lái)先后舉辦了4次(以前大多參與政教處或語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦),參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高,收到了一定效果。我們把推薦館藏圖書、編制館藏書目寓活動(dòng)之中,收到了良好的效果。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書目錄導(dǎo)讀到集中時(shí)間展讀到評(píng)出結(jié)果,時(shí)間先后跨度近3個(gè)月,既提倡平時(shí)經(jīng)常性閱讀,又相對(duì)集中兩周時(shí)間在館瀏覽速讀。在這期間,學(xué)生讀書熱情高漲,所薦圖書外借率明顯上升。

(4)開設(shè)書市、新書展覽。每學(xué)期和新華書店聯(lián)手舉辦,書店把新書運(yùn)到學(xué)校,辟出場(chǎng)所,每次至少有半數(shù)學(xué)生入市,成交金額在3—5千元,圖書館順便購(gòu)入一批新書。

(5)做好新書介紹,擴(kuò)大宣傳,提高借閱率。我們改變了以往黑板報(bào)宣傳、張貼書目的簡(jiǎn)單化做法,變?yōu)橛羞x擇地重點(diǎn)介紹。要求每學(xué)期3期,目前,已編制至12期,每期張貼并下發(fā)至教研組和每個(gè)班級(jí)。

(6)為研究性學(xué)習(xí)開好綠燈,指導(dǎo)學(xué)生收集和處理資料信息,并開設(shè)資料復(fù)印服務(wù)。走出課堂,學(xué)生花時(shí)間最多的是重研究過(guò)程中的課題調(diào)查研究和有關(guān)資料查閱,因而,廣大學(xué)生切切實(shí)實(shí)感到離不開圖書館。我們不厭其煩地為其查閱,一時(shí)查不到,作好備忘;教師有時(shí)電話請(qǐng)求,我們查到后并為其復(fù)印好送貨上門;對(duì)學(xué)生的復(fù)印,我們酌情收取紙張成本費(fèi)。

(7)更新導(dǎo)讀方法,激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài),會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

(8)調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),提供一連串的參考書目。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,圖書館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先,從采購(gòu)圖書起,就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面,加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物,是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力,采取師生共享的辦法,以緩解學(xué)生書少和購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。

(9)建立了電子圖書館,將圖書館的規(guī)章制度、新書介紹、借閱安排等在網(wǎng)上公布,并下載一定數(shù)量、較高質(zhì)量的電子圖書,師生通過(guò)登陸訪問(wèn),能了解學(xué)校圖書館的藏書等情況,并進(jìn)行電子圖書的閱覽。

(10)梳理了已有材料,建立了圖書館網(wǎng)上主頁(yè),開辟五個(gè)版塊:圖書館介紹、讀者服務(wù)、圖書信息查詢、讀者指南、讀者信箱。把師生經(jīng)常性使用的報(bào)刊、光盤、像帶目錄,把已有的須屆屆使用、基本不變的內(nèi)容,如圖書分類法、各類檢索方法等,把網(wǎng)上下載的和資料摘編的進(jìn)行分類整理,輸入到主頁(yè)上;同時(shí)精選讀者的稿件和建議,也不斷予以輸入。錙銖累積,漸增漸多,逐步實(shí)現(xiàn)圖書館與師生讀者的網(wǎng)上雙向交流,提高信息的重復(fù)有效使用率。

圖書館個(gè)人月度工作總結(jié)篇五

圖書是人類寶貴的精神財(cái)富,學(xué)校圖書館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集、整理和傳播等重要職能,是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第二課堂,是教師教育科研的加油站,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理、決策的重要參謀。隨著學(xué)校教育教學(xué)改革的深入,圖書館的職能不斷得到凸顯,因此,學(xué)校必須加強(qiáng)圖書館建設(shè),提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,更好地發(fā)揮圖書館的功能,為師生提供不斷完善自我、超越自我的源頭活水。

一、健全管理制度,提高服務(wù)質(zhì)量

質(zhì)量來(lái)自于科學(xué)管理,而科學(xué)管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則:文獻(xiàn)資料的采編、加工、保管、賠償、清點(diǎn)、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定;圖書館工作人員(包括館長(zhǎng)、各部門和學(xué)生管理員)的崗位職責(zé);讀者的借閱規(guī)定等。各項(xiàng)規(guī)章制度的健全,使圖書館工作有章可循、循序漸進(jìn),減少了工作的隨意性、盲目性,促進(jìn)了圖書館工作的規(guī)范化管理。

有了這些規(guī)章制度,還要讓讀者人人知曉,宣傳與培訓(xùn)是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑,我們注重做好“三項(xiàng)培訓(xùn)”。一是教師培訓(xùn):每學(xué)期期初,我們?cè)趥湔n班期間向教師宣講圖書館各項(xiàng)制度,本學(xué)期師生的借閱時(shí)間、借閱要求等,通過(guò)教師向?qū)W生宣講,讓所有學(xué)生都了解借閱制度。二是新生培訓(xùn):這里的“新生”是指第一次借書的學(xué)生,為了讓他們能順利借到書,每學(xué)期圖書館都要對(duì)這樣的“新生”進(jìn)行借書培訓(xùn),首先對(duì)他們進(jìn)行圖書排架方面的輔導(dǎo),讓學(xué)生知道哪類圖書適合他們閱讀;其次要教育學(xué)生愛書,對(duì)學(xué)生提出看書的要求,如看書前要先洗手,并要把手擦干,養(yǎng)成夾書簽的習(xí)慣,看到哪一頁(yè)把書簽夾在那一頁(yè),不給書折角,知道如何保管圖書,對(duì)損壞的書怎樣修補(bǔ);最后要讓學(xué)生知道借閱的要求及一些賠償辦法,明確什么是應(yīng)該做的,什么是不能做的。三是班級(jí)圖書管理員培訓(xùn),圖書館要加強(qiáng)對(duì)小圖書管理員的培養(yǎng),我們?cè)诟靼噙x擇了四名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員,協(xié)助學(xué)校圖書管理員工作,負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書的借還整理工作。由于學(xué)校圖書館加強(qiáng)了培訓(xùn),充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,確保了圖書正常流通,提高了服務(wù)的質(zhì)量。

二、提升館員素質(zhì),提高服務(wù)水平

圖書管理員是圖館形象的代言人,只有高素質(zhì)的圖書管理員,才能真正發(fā)揮出圖書館效益。圖書管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入研究、及時(shí)反思,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,提高業(yè)務(wù)能力。

圖書管理員要積極參加各級(jí)各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動(dòng),通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力,做到“三經(jīng)常”:即經(jīng)常參加市級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法;經(jīng)常與其他學(xué)校聯(lián)系、交流,學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn);經(jīng)常開展圖書館專題研討活動(dòng),集思廣益,共同把圖書館工作做好。

2.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),樹立服務(wù)意識(shí)。

圖書管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),還要努力提高思想素質(zhì),樹立服務(wù)意識(shí),做好“三勤”。勤推薦:學(xué)校新購(gòu)了書籍,要及時(shí)進(jìn)行新書推薦,結(jié)合學(xué)校中心工作和主題活動(dòng),及時(shí)做好優(yōu)秀書籍的推薦,使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到最滿意、最需要的書。勤整理:開架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架,并及時(shí)整理,方便學(xué)生借閱。勤詢問(wèn):就是要善于觀察,從學(xué)生的面部表情理解學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng),從學(xué)生所借圖書的類型分析學(xué)生的閱讀傾向,從學(xué)生的言談中了解學(xué)生的閱讀要求,同時(shí)對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)要耐心細(xì)致地解答。

3.加強(qiáng)檢查考核,調(diào)動(dòng)服務(wù)積極性。

為了提高圖書館工作人員的工作能力、工作責(zé)任心,我們制訂了圖書館工作人員考核細(xì)則,建立讀者監(jiān)督制度,讓老師、學(xué)生參與到圖書館工作人員的考評(píng),對(duì)館員全面考察,公開評(píng)價(jià),對(duì)服務(wù)態(tài)度好、工作能力強(qiáng)的圖書館工作人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),真正做到獎(jiǎng)罰分明,限度的調(diào)動(dòng)工作人員的積極性,為提高圖書館工作效益奠定基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)流通工作,提高服務(wù)效率

圖書館工作效率高低的主要標(biāo)志是圖書的流通率,圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書的流通率和利用率,我們進(jìn)行了一系列的整改。

1.實(shí)現(xiàn)電腦管理,方便師生借閱

我們采用整班借閱的方法,學(xué)期初先按班為單位借閱,然后每月進(jìn)行班級(jí)交換的方法進(jìn)行借閱。

2.加強(qiáng)藏書建設(shè),把好圖書采購(gòu)關(guān)

每次采購(gòu)前,我們都要做好三項(xiàng)調(diào)查、分析工作:調(diào)查、分析圖書館原來(lái)的館藏結(jié)構(gòu),了解已有了哪些書籍,保證所訂圖書不重復(fù),又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理;征詢讀者的意見,了解學(xué)生歡迎的是哪類圖書,現(xiàn)在師生最想看的是哪些圖書,保證新訂的圖書能得到學(xué)生的喜愛;了解出版社的發(fā)行信息,保證購(gòu)買的圖書能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平,符合時(shí)代要求。本學(xué)期我們訂閱大量師生喜愛的圖書,并及時(shí)做好圖書的剔舊工作,共踢舊書、復(fù)本等500本,使藏書質(zhì)量得到提高。

3.加強(qiáng)經(jīng)典誦讀,提高文化素養(yǎng)

我校圖書館實(shí)行全天候開放,全開架借閱,不僅利用每天早晨、中午、課間、放學(xué)的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書館、閱覽室借閱,還在課表中安排了閱讀課,讓語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),利用每天的晨會(huì)課開展讀書交流會(huì)、讀書推薦會(huì)等活動(dòng),提高學(xué)生閱讀的興趣。對(duì)于教師,教導(dǎo)處還把教師進(jìn)閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核,這樣確保了教師到館閱覽率。

4.培養(yǎng)小圖書管理員,讓學(xué)生參與管理

各班選擇四名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員,經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),讓他們負(fù)責(zé)班級(jí)中圖書的借還工作。由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,確保了圖書正常流通。

四、營(yíng)造書香環(huán)境,拓展服務(wù)功能

馬克思和恩格斯曾說(shuō)過(guò):“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。”隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,“教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”逐步深化,創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要意義。

1.營(yíng)造濃郁的書香環(huán)境。

為了在校園內(nèi)形成一種濃厚的書香氛圍,我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)充分利用起來(lái),讓校園的每一塊墻,每一塊板報(bào)都能說(shuō)話。我們?cè)谛@最醒目的地方拉上條幅“營(yíng)造書香校園,豐富文化底蘊(yùn)”;在校園的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌;在教室外的墻壁上展出學(xué)生喜歡的詩(shī)句;在櫥窗內(nèi)貼上學(xué)生自己的讀書心得與體會(huì),學(xué)校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀,每月進(jìn)行更換,所有這一切,令書卷的氣息撲面而來(lái),讓芬芳的書香溢滿校園,為師生共同徜徉書海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍。可以說(shuō),書香校園的環(huán)境布置,已成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

2.開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

學(xué)校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂,它不僅能讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中形成基本技能,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習(xí)慣,使學(xué)生從書中獲得樂(lè)趣,從書中接受教育,陶冶情操。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,每學(xué)期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng),還結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開展專項(xiàng)讀書活動(dòng)。每次活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有表彰,全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。在活動(dòng)中進(jìn)行“摘抄本展覽”,“讀書征文評(píng)比”,“演講比賽”“讀書小報(bào)評(píng)比”……每個(gè)年級(jí)評(píng)出“讀書之星”。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,豐富了他們的知識(shí),為學(xué)生充分展示自我提供了保證。圖書館是學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)之一,是讓學(xué)生形成知識(shí)體系必不可少的基地,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。只有加強(qiáng)學(xué)校圖書館的建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量,才能真正發(fā)揮出圖書館的功能。

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總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。衛(wèi)生局
對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)?/div>
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?那么
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?那么
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。那么下面我就給大家講一講
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。這里我整理
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編給
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?那么下面我就給
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編精心整
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。大家想知道怎么
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參
對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。怎樣寫總結(jié)才更
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。鄉(xiāng)鎮(zhèn)送課進(jìn)小
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編為大家
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!稅收征管
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