總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)疫情期間商店停業(yè)告知書總結(jié)一
(一)理想信念方面。一是統(tǒng)籌全局開展工作的意識(shí)，需要進(jìn)一步提高。對(duì)疫情防控工作的認(rèn)識(shí)局限于一個(gè)單位，工作的重點(diǎn)放在自己管轄的范圍內(nèi)，認(rèn)為只要做好重點(diǎn)部位重點(diǎn)人員的防控管理工作就可以，而對(duì)有交集的單位和人員的關(guān)注和考慮不夠，導(dǎo)致防控工作存在漏洞。二是對(duì)新形勢(shì)新情況的學(xué)習(xí)需要更加深入。由于疫情期間工作頭緒繁多，不能主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)研究黨中央上級(jí)單位對(duì)疫情防控的文件指示精神，通常是上級(jí)要求學(xué)什么就著重學(xué)什么，與現(xiàn)崗位工作聯(lián)系緊密的就多學(xué)，聯(lián)系少的就少學(xué)或不學(xué)。
(二)責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面。一是舍我其誰(shuí)的沖鋒意識(shí)還需提高。在工作中有時(shí)存在著一般群眾的思想，作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)**，以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，**，以所有人員的安全健康敦促自己。二是守土擔(dān)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神還需加強(qiáng)。當(dāng)前形勢(shì)嚴(yán)峻，人手不足，領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù)繁重，在這次疫情大考面前，作為單位副職，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向前多是一步多走一步，既要保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)安排的部署的工作，更應(yīng)當(dāng)積極思考可能存在的防空漏洞，并加以完善。
(三)工作作風(fēng)方面。一是狠抓防疫工作的魄力不夠，在一些工作細(xì)節(jié)上存在著抓而不細(xì)的現(xiàn)象。我在每日統(tǒng)計(jì)上報(bào)個(gè)人體溫和軌跡的時(shí)候，有個(gè)別人員沒有發(fā)熱評(píng)，感覺上報(bào)一個(gè)正常的體溫?cái)?shù)字，而不是實(shí)際測(cè)量，對(duì)此我沒有做到細(xì)致到底，認(rèn)為只要正常就沒有問題。二是改革創(chuàng)新意識(shí)不高。沒有積極探索疫情防控的新措施新辦法，一味按照上級(jí)的指示執(zhí)行，也沒有主動(dòng)與其他單位進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)借鑒其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
(四)隊(duì)伍管理方面。一是對(duì)所屬人員的思想生活關(guān)注不夠。沒有做到經(jīng)常性的防控思想教育，提高所屬人員對(duì)防疫工作重要性的認(rèn)識(shí)，也沒有時(shí)常關(guān)心所屬人員自身的健康和家庭狀況，工作交辦多，談心關(guān)懷少。二是較真力度不夠大。摸不開情面，體諒到以前期間工作強(qiáng)度和壓力比較大，對(duì)于個(gè)別落實(shí)制度不嚴(yán)格的人和事，往往是口頭提醒，沒有進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育和處理，有可能導(dǎo)致人員思想放松，增加防控風(fēng)險(xiǎn)。
(一)理論學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)。愛情是一場(chǎng)對(duì)我們工作的重
大考驗(yàn)，由于平時(shí)對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠，導(dǎo)致對(duì)疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)判斷不夠，系統(tǒng)不夠透徹。
(二)使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)還需加強(qiáng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在這個(gè)疫情防控最關(guān)鍵的階段，更加需要主動(dòng)作為，凡事想在前做在前，做到嚴(yán)陣以待，擔(dān)當(dāng)作為，休戚與共。
(三)盡責(zé)履職意識(shí)還需加強(qiáng)。每個(gè)位置都是陣地，每個(gè)崗位都是戰(zhàn)位，每次反恐都是戰(zhàn)斗，不能滿足于過(guò)得去的要求，不獲全勝不言休。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性。把理論學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求。帶頭加強(qiáng)疫情防控知識(shí)的學(xué)習(xí)，鑄就抗擊疫情的必勝之心。
(二)強(qiáng)化主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，保持強(qiáng)烈進(jìn)取意識(shí)。以時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，將精力全部投入到當(dāng)前的工作中，凝聚守土為民的責(zé)任之心。
(三)優(yōu)化工作作風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)模范表率。以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一絲一毫也不松懈。
(四)加強(qiáng)思想教育，嚴(yán)格制度管理。既要抓落實(shí)規(guī)章制度，又要一抓到底，又要主動(dòng)關(guān)懷，培育寬嚴(yán)相濟(jì)的仁愛之心。
有關(guān)疫情期間商店停業(yè)告知書總結(jié)二
在深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記記在20xx年2月23日，中央召開的統(tǒng)籌推進(jìn)相關(guān)肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上發(fā)表重重要講話后，按照上級(jí)關(guān)于召開專題組織生活會(huì)的部署，對(duì)照講話中“4個(gè)有的”“4個(gè)必須”，我全面查找了疫情防控中存在的問題，重點(diǎn)在理想信念，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，工作作風(fēng)，隊(duì)伍管理4個(gè)方面，深入剖析了原因癥結(jié)，并制定了整改措施?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
(一)理想信念方面。一是統(tǒng)籌全局開展工作的意識(shí)，需要進(jìn)一步提高。對(duì)疫情防控工作的認(rèn)識(shí)局限于一個(gè)單位，工作的重點(diǎn)放在自己管轄的范圍內(nèi)，認(rèn)為只要做好重點(diǎn)部位重點(diǎn)人員的防控管理工作就可以，而對(duì)有交集的單位和人員的關(guān)注和考慮不夠，導(dǎo)致防控工作存在漏洞。二是對(duì)新形勢(shì)新情況的學(xué)習(xí)需要更加深入。由于疫情期間工作頭緒繁多，不能主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)研究黨中央上級(jí)單位對(duì)疫情防控的文件指示精神，通常是上級(jí)要求學(xué)什么就著重學(xué)什么，與現(xiàn)崗位工作聯(lián)系緊密的就多學(xué)，聯(lián)系少的就少學(xué)或不學(xué)。
(二)責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面。一是舍我其誰(shuí)的沖鋒意識(shí)還需提高。在工作中有時(shí)存在著一般群眾的思想，作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)**，以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，**，以所有人員的安全健康敦促自己。二是守土擔(dān)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神還需加強(qiáng)。當(dāng)前形勢(shì)嚴(yán)峻，人手不足，領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù)繁重，在這次疫情大考面前，作為單位副職，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向前多是一步多走一步，既要保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)安排的部署的工作，更應(yīng)當(dāng)積極思考可能存在的防空漏洞，并加以完善。
(三)工作作風(fēng)方面。一是狠抓防疫工作的魄力不夠，在一些工作細(xì)節(jié)上存在著抓而不細(xì)的現(xiàn)象。我在每日統(tǒng)計(jì)上報(bào)個(gè)人體溫和軌跡的時(shí)候，有個(gè)別人員沒有發(fā)熱評(píng)，感覺上報(bào)一個(gè)正常的體溫?cái)?shù)字，而不是實(shí)際測(cè)量，對(duì)此我沒有做到細(xì)致到底，認(rèn)為只要正常就沒有問題。二是改革創(chuàng)新意識(shí)不高。沒有積極探索疫情防控的新措施新辦法，一味按照上級(jí)的指示執(zhí)行，也沒有主動(dòng)與其他單位進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)借鑒其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
(四)隊(duì)伍管理方面。一是對(duì)所屬人員的思想生活關(guān)注不夠。沒有做到經(jīng)常性的防控思想教育，提高所屬人員對(duì)防疫工作重要性的認(rèn)識(shí)，也沒有時(shí)常關(guān)心所屬人員自身的健康和家庭狀況，工作交辦多，談心關(guān)懷少。二是較真力度不夠大。摸不開情面，體諒到以前期間工作強(qiáng)度和壓力比較大，對(duì)于個(gè)別落實(shí)制度不嚴(yán)格的人和事，往往是口頭提醒，沒有進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育和處理，有可能導(dǎo)致人員思想放松，增加防控風(fēng)險(xiǎn)。
(一)理論學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)。愛情是一場(chǎng)對(duì)我們工作的重大考驗(yàn)，由于平時(shí)對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠，導(dǎo)致對(duì)疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)判斷不夠，系統(tǒng)不夠透徹。
(二)使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)還需加強(qiáng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在這個(gè)疫情防控最關(guān)鍵的階段，更加需要主動(dòng)作為，凡事想在前做在前，做到嚴(yán)陣以待，擔(dān)當(dāng)作為，休戚與共。
(三)盡責(zé)履職意識(shí)還需加強(qiáng)。每個(gè)位置都是陣地，每個(gè)崗位都是戰(zhàn)位，每次反恐都是戰(zhàn)斗，不能滿足于過(guò)得去的要求，不獲全勝不言休。
三、整改措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性。把理論學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求。帶頭加強(qiáng)疫情防控知識(shí)的學(xué)習(xí)，鑄就抗擊疫情的必勝之心。
(二)強(qiáng)化主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，保持強(qiáng)烈進(jìn)取意識(shí)。以時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，將精力全部投入到當(dāng)前的工作中，凝聚守土為民的責(zé)任之心。
(三)優(yōu)化工作作風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)模范表率。以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一絲一毫也不松懈。
(四)加強(qiáng)思想教育，嚴(yán)格制度管理。既要抓落實(shí)規(guī)章制度，又要一抓到底，又要主動(dòng)關(guān)懷，培育寬嚴(yán)相濟(jì)的仁愛之心。
有關(guān)疫情期間商店停業(yè)告知書總結(jié)三
為扎實(shí)做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計(jì)劃。
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)，提高全園師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力;完善疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實(shí)現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。
(一)人員組成
略
成員：各班班主任、生活老師
(二)主要職責(zé)
1.建立幼兒園、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況。
2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工，明確工作機(jī)制，制定各班級(jí)詳細(xì)預(yù)案，做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備;
3.貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求，做好2020年春季開園準(zhǔn)備工作，保障開園后正常的教育教學(xué)秩序;
4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案;疫情報(bào)告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺(tái)賬登記制度，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，防疫消毒制度，疫情防護(hù)健康教育制度。
5.認(rèn)真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計(jì)出來(lái)自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生;
6.提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測(cè)量?jī)x或手持式測(cè)溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作;
7.開展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區(qū);
8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。
(一)開園前的準(zhǔn)備工作
1.加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。
2.提前告知具體開園時(shí)間。正式開園前，利用班級(jí)微信群、電話等方式就延遲開園具體時(shí)間(待上級(jí)教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長(zhǎng)提前三天做好自查癥狀、自測(cè)體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3.認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。對(duì)本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求幼兒家長(zhǎng)必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度，沒有異常的可以不報(bào)，如有異常必須及時(shí)報(bào)告;各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。
4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測(cè)。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長(zhǎng)填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺(tái)賬。對(duì)有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長(zhǎng)，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。
5.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對(duì)教室、圖書館、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法。
7.做好開園后后勤保障準(zhǔn)備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查，重點(diǎn)對(duì)車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣。
8.嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測(cè)，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備。
9.認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá)，制定好班級(jí)課表和教師課表，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開園。
(二)入園當(dāng)日工作計(jì)劃
1.入園當(dāng)日家長(zhǎng)及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長(zhǎng)及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測(cè)制度，填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨意進(jìn)入教室。
3.對(duì)去過(guò)疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長(zhǎng)陪同主動(dòng)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個(gè)人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4.通過(guò)多種方式，對(duì)家長(zhǎng)和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對(duì)教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(三)開園后的工作安排
1.嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理，禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2.實(shí)施師生體溫監(jiān)測(cè)制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級(jí)為單位進(jìn)行測(cè)量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報(bào)防控領(lǐng)導(dǎo)小組;當(dāng)日有課教師自測(cè)體溫報(bào)教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門回收點(diǎn);制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)教室、午睡室、專用活動(dòng)室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場(chǎng)所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。
4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實(shí)行“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購(gòu)、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購(gòu)人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。不得使用來(lái)源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。
5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對(duì)疫情防控形勢(shì)，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時(shí)了解幼兒動(dòng)態(tài)，建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào)。
6.組織幼兒參加體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課，開展好大課間活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒課余時(shí)間體育鍛煉，努力增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。
8.暫取消學(xué)校集體性活動(dòng)。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，如集會(huì)、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng)，不安排幼兒外出參加各類比賽活動(dòng)。
1.正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，強(qiáng)化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治。
2.落實(shí)責(zé)任、迅速行動(dòng)，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí);全園教職工要迅速行動(dòng)起來(lái)，積極配合，確保完成好各項(xiàng)工作;黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。
3.疫情信息需要向外發(fā)布時(shí)，必須按規(guī)定逐級(jí)上報(bào)，不得擅自對(duì)外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
4.全體教職工堅(jiān)定信心，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任!讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!
有關(guān)疫情期間商店停業(yè)告知書總結(jié)四
在深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記記在2020年2月23日，中央召開的統(tǒng)籌推進(jìn)相關(guān)肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上發(fā)表重重要講話后，按照上級(jí)關(guān)于召開專題組織生活會(huì)的部署，對(duì)照講話中“4個(gè)有的”“4個(gè)必須”，我全面查找了疫情防控中存在的問題，重點(diǎn)在理想信念，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，工作作風(fēng)，隊(duì)伍管理4個(gè)方面，深入剖析了原因癥結(jié)，并制定了整改措施?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
(一)理想信念方面。一是統(tǒng)籌全局開展工作的意識(shí)，需要進(jìn)一步提高。對(duì)疫情防控工作的認(rèn)識(shí)局限于一個(gè)單位，工作的重點(diǎn)放在自己管轄的范圍內(nèi)，認(rèn)為只要做好重點(diǎn)部位重點(diǎn)人員的防控管理工作就可以，而對(duì)有交集的單位和人員的關(guān)注和考慮不夠，導(dǎo)致防控工作存在漏洞。二是對(duì)新形勢(shì)新情況的學(xué)習(xí)需要更加深入。由于疫情期間工作頭緒繁多，不能主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)研究黨中央上級(jí)單位對(duì)疫情防控的文件指示精神，通常是上級(jí)要求學(xué)什么就著重學(xué)什么，與現(xiàn)崗位工作聯(lián)系緊密的就多學(xué)，聯(lián)系少的就少學(xué)或不學(xué)。
(二)責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面。一是舍我其誰(shuí)的沖鋒意識(shí)還需提高。在工作中有時(shí)存在著一般群眾的思想，作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)**，以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，**，以所有人員的安全健康敦促自己。二是守土擔(dān)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神還需加強(qiáng)。當(dāng)前形勢(shì)嚴(yán)峻，人手不足，領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù)繁重，在這次疫情大考面前，作為單位副職，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向前多是一步多走一步，既要保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)安排的部署的工作，更應(yīng)當(dāng)積極思考可能存在的防空漏洞，并加以完善。
(三)工作作風(fēng)方面。一是狠抓防疫工作的魄力不夠，在一些工作細(xì)節(jié)上存在著抓而不細(xì)的現(xiàn)象。我在每日統(tǒng)計(jì)上報(bào)個(gè)人體溫和軌跡的時(shí)候，有個(gè)別人員沒有發(fā)熱評(píng)，感覺上報(bào)一個(gè)正常的體溫?cái)?shù)字，而不是實(shí)際測(cè)量，對(duì)此我沒有做到細(xì)致到底，認(rèn)為只要正常就沒有問題。二是改革創(chuàng)新意識(shí)不高。沒有積極探索疫情防控的新措施新辦法，一味按照上級(jí)的指示執(zhí)行，也沒有主動(dòng)與其他單位進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)借鑒其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
(四)隊(duì)伍管理方面。一是對(duì)所屬人員的思想生活關(guān)注不夠。沒有做到經(jīng)常性的防控思想教育，提高所屬人員對(duì)防疫工作重要性的認(rèn)識(shí)，也沒有時(shí)常關(guān)心所屬人員自身的健康和家庭狀況，工作交辦多，談心關(guān)懷少。二是較真力度不夠大。摸不開情面，體諒到以前期間工作強(qiáng)度和壓力比較大，對(duì)于個(gè)別落實(shí)制度不嚴(yán)格的人和事，往往是口頭提醒，沒有進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育和處理，有可能導(dǎo)致人員思想放松，增加防控風(fēng)險(xiǎn)。
(一)理論學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)。愛情是一場(chǎng)對(duì)我們工作的重大考驗(yàn)，由于平時(shí)對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠，導(dǎo)致對(duì)疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)判斷不夠，系統(tǒng)不夠透徹。
(二)使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)還需加強(qiáng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在這個(gè)疫情防控最關(guān)鍵的階段，更加需要主動(dòng)作為，凡事想在前做在前，做到嚴(yán)陣以待，擔(dān)當(dāng)作為，休戚與共。
(三)盡責(zé)履職意識(shí)還需加強(qiáng)。每個(gè)位置都是陣地，每個(gè)崗位都是戰(zhàn)位，每次反恐都是戰(zhàn)斗，不能滿足于過(guò)得去的要求，不獲全勝不言休。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性。把理論學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求。帶頭加強(qiáng)疫情防控知識(shí)的學(xué)習(xí)，鑄就抗擊疫情的必勝之心。
(二)強(qiáng)化主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，保持強(qiáng)烈進(jìn)取意識(shí)。以時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，將精力全部投入到當(dāng)前的工作中，凝聚守土為民的責(zé)任之心。
(三)優(yōu)化工作作風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)模范表率。以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一絲一毫也不松懈。
(四)加強(qiáng)思想教育，嚴(yán)格制度管理。既要抓落實(shí)規(guī)章制度，又要一抓到底，又要主動(dòng)關(guān)懷，培育寬嚴(yán)相濟(jì)的仁愛之心。