每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技論壇主持稿篇一

大家好！

我今天演講的題目是《科技創新助我成就夢想》。

夸父逐日的故事，你們知道嗎？那是對光明的探索；精衛填海的神話，你們聽過嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的探索。

我們有偉大的四大發明，我們有偉大的數學家祖沖之，我們有偉大的科學家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們曾經驕傲地領先世界兩千年，這是源于什么呢？是他們對科技的不斷探索與創新。但是我們也曾經落后世界一個世紀。我們的四大發明成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的發明擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打。于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈，在遙遠的太空也能聽到中國的“東方紅”，嫦娥一號奔月了，神六、神七、神八發射成功了，我們的科技奧運實現了。我們的中國進步了，發展了，富強了，我們中華民族強大起來了。

現在我們的生活中出現了一樣不可缺少的隨身物品——手機。大人們用上了帶有音樂、藍牙、攝像等功能的先進手機，連小孩也用上了低輻射、實用型的“學生專用機”了。有一次，我的書本落在了家里，眼看就要上課，回家拿是來不及了，在這個節骨眼上我想起了我的救星——手機！我用它聯絡了家人，解決了這個燃眉之急。我慶幸生活在這個高科技的時代。聽長輩們說，他們那時候用信件聯系，到達對方的手里少說也要十天八天，再“急”的事也變得“不急”了。那個年代里，最快的也就是發“電報”了。后來，到了“電話”時代，通訊就方便多了。如今，網絡時代，消息傳播速度更快，人們不管大小事情，只要一上網，就能把事情說得明明白白。這不正是科技創新在生活中最有利的體現嗎？沒有科技創新就沒有發展。

同學們，時代告訴我們，祖國需要有知識、有文化的接班人。我們應該奮發圖強，好好學習知識，將來做一個對國家有用的人才，把祖國建設得更加繁榮富強。

謝謝大家，我的演講到此結束！

科技論壇主持稿篇二

班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。我深知肩負的責任重大，同樣也知道要做好這份工作需要付出辛勤的汗水和大量心血。現在教育提倡新課程改革，讓學生輕松學習。我也一直反思為什么不對班主任工作也來個改革讓我們的班主任工作也輕松愉快呢？下面就我在工作中的一些思想認識、工作方法和體驗感受與大家分享。

在幾年的班主任工作中，我深深地體會到，班主任實在不好當：前有學生，后有學校領導，外有廣大的家長，校園里大事、小事，首先想到的都是班主任，班上學生的好與差都會和班主任有直接或間接的聯系。直接的就是班主任津貼、優秀班主任評比等??. 間接的就是領導、家長、社會對自己的評價，有時甚至可以影響自己對自己的評價（難道我真的`不行了）。大家應該都深有體會每次如果聽到喇叭上批評我班的學生就感覺在批評我一樣（表揚也一樣），有時因為對自己班上學生一個不公平的評價而和管理員爭得面紅耳赤，當上就感覺那就是和自己融入一體和它榮辱與共。但是學生不是自己并不是自己付出了就能得到回報，往往會因為學生的個性差異影響到結果。李中蓮老師說過：“我們不應該用1種方法去管理50個學生，應該用50種方法管理一個學生。”但是往往我們還會遇到“極品”的學生，就算你用100種方法對他來說也不管用（或許是應為時間還未成熟）。但是一個班那么多學生往往就是那極個別的問題學生來決定班級評比的結果。領導的批評、其他家長的埋怨，就會蜂擁而來。我們應該怎么辦呢？暴力相向？驅逐出門？無可賴何？放任自留？還是黯然離開？有些年輕的班主任到下了，其實向唐主席，王老師、譚老師現在的的榮耀已經告訴我們應該怎么辦：“我們應該把目光放寬一點，遠一點，我們要以平靜的心情對待現在的困境，讓時間來改變一切，不讓外界來改變自己，做好自己做的事情，堅持自己最開始的理想，即使沒得到大家的認可只要付出了我們都會得到孩子們的認可，就算現在不會，將來也一定會的！

逆反心理在初中階段是一種普遍的現象，不管事優生還是差生都或多或少存在，也是家長和老師頭疼的問題，說輕了感覺沒用，說重了又怕孩子更逆反，我們應如何找到這個平衡點呢？根據這幾年的班主任經歷，我有一種方法和大家分享，就是“信任、充分的信任。”我舉1個自己遇到的例子：我班有個班委干部是一個漂亮的女孩，一來學校就得到了初三年級男同學的青睞，于是對她進行了瘋狂的追求。她終于被他的“誠心”感動，走到一起。保密工作雖然一直做的很好，但沒有不透風的墻，他們的秘密幽會地點被同學在無意中透露給我了，怎么辦呢？這個女孩積極開朗工作能力強，是一個不可多得的班委人選，如果處理不好可能會對她的人生發展產生重要的影響，我也會失去一個有能力的干部。思前苦后，我決定旁敲側擊提醒她。于是我專門去他們幽會地點散步，假裝無意碰見，她發現我后開始很驚慌，但很快鎮定了下來，向我叫了一聲“李老師好。”當我們沒有更好的方法的時候，信任就是最好的方法，我也把我的這個想法在家長會上講過，當你對孩子無計可施的時候就選擇信任他就是你所能做的，但也要做好正向的引導。說句提外話具美國權威雜志調查，在青少年階段會撒謊的學生以后的成功率會比不會撒謊的學生高出50%，說明撒謊也并不全是壞事，需要的是我們怎么樣去引導。

上面說了那么多其實我今天想和大家分享班主任工作秘訣就是：信任、信任自己、信任學生、信任班委、信任領導，這樣我們就會很輕松。

科技論壇主持稿篇三

談到科技，人們首先可能會自然而然地聯系到人造地球衛星、載人宇宙飛船、原子彈等這些似乎離我們遙不可及的事物上，她往往給人以高高在上的感覺，實際上，科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中。科技與生活是早已是密不可分的，科技無處不在。

暑假里，我隨團參加了小記者北京采風夏令營活動。在遠離父母的幾天里，老師要求我們每天向家長通報活動情況。入住到北京的酒店，由于人地兩生，又不能隨便活動，找公用電話便成了極為困難的事情，臨行之前準備的ic電話卡也經常失去用武之地。這時就會特別地羨慕那些有手機的“團友”，也更深切地感受到手機帶給人們的方便。

在中國科技館里，我們看到了在電視和老電影中才能看到的老式的手搖電話，也了解到更久以前，在沒有電話的年代，人們用原始的方式聯系是多么地不便。每當看到電影中地下黨員冒著生命危險接頭送情報、戰斗中失去聯絡信號等鏡頭，都會不由自主地聯想到，當時如果有了手機，不就避免這些無謂的犧牲了嗎?每每這時，我就會更強烈地意識到科學的力量，科學不僅改變了整個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

幾年前，人們還把手機稱呼為“大哥大”，傳呼機稱呼為“bb機”，能夠使它、擁有它，是件多么值得令人炫耀的事情，似乎這就是金錢和地位的象征，是“大款”和“時髦”的代名詞。而在今天，在科學飛速發展的今天，電話已經普及到千家萬戶，從公司白領，到普通菜農，甚至是廢品收購員，對它的依賴都是與日俱增。

它占據的地位越來越重要，已成為人們生活、工作溝通的重要手段。 大家有目共睹，從固定電話到移動電話，從單一的通話工具，到彩屏，視頻移動電話，它使人們生活的色彩變得五彩斑斕。看到這些，你就不能不為科技的發展之快而扼腕感嘆。

類文明作貢獻。這是遠大目標。實際上，我們學習科學知識，還不僅僅是為了當科學家，也是為了適應日新月異的新生活。

所以，從現在開始，我們就要培養濃厚的學習興趣，努力學習科技知識，學好各門文化課，多閱讀一些科普書籍，積極參與各種科技活動。人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。

“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的名言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，為我們祖國的.明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!

謝謝大家。

科技論壇主持稿篇四

大家好！今天，有幸在這里作科技創造未來的演講，我感到十分榮幸。前不久，一年一度的科技節在上海科技館拉開了序幕，這讓我了解到近幾年來，我們偉大祖國的科技事業正迅猛發展。

記得很久以前，手機的用途幾乎只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，手機可以用來拍照、開會、上網等等，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領會到了科技的力量。不過，我只是個剛出茅廬的學生，我對“科技”二字的內容還知之有限，我無法用一些很深奧的理論來闡述科技的玄奇，但我愿意用一個剛出茅廬的學生的角度來暢想科技與未來。

從基因工程讓人活到一千歲的夢想，到納米技術包你穿衣不用洗的諾言;從人工智能送你一只可愛機器狗的溫馨，到轉基因技術讓老鼠長出人耳朵的奇觀，不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂。當非典成為全球公認的危害性最大的疾病，而我們中國則首先完成了非典病毒全基因組測序，使得我們中國的國際地位日益上升，也讓我們祖國更加堅信——科技改變命運，科技創造未來。

對于時常忙碌于學習的我們，科普知識成為我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾蓋茨是我們心中的明星，計算機科學、現代物理和化學動態更是無時不牽動著我們。我們越來越明白科技的重要性與普遍性，因此也時常會有科技小發明在我們的校園里出現。

科技創造新生活的前景引人暇思，令人神往。回望文明的歷程，是科技之光掃淡了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的希望;是科技支撐了文明，是科技創造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上摸索，讓我們用創造力將我們居住的世界變得更美好。

科技論壇主持稿篇五

大家晚上好！在全校師生的共同努力下，我校第三屆校園科技文化節取得了圓滿成功，在此，我代表學校向為這次科技文化節付出艱苦努力的教師及積極參加此次活動的同學們表示衷心的感謝，向在此次科技節上獲獎的單位和個人表示熱烈的祝賀。

本屆校園科技文化節于10月13日拉開帷幕，12月5日圓滿結束，歷時53天，各種活動項目達15項之多，活動共有11個學院的數百名同學獲獎。

在第三屆科技文化節中，各學院團委積極投入到校團委倡導的各項活動中來，認真組織，積極工作，通過內容新穎，實用性強，技術含量高的活動，豐富了廣大青年學生的業余文化生活，培養了青年學生的科技意識，為落實大學生素質拓展計劃等方面做了大量的貢獻。

校園科技文化節，為同學們提供了一個叩問科學殿堂的機會，大家自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門，把一件件閃耀著同學們創造火花的智慧結晶獻給了校園科技文化節。在科技辯論賽中，各學院充分發揮團隊合作精神和機智辯才，奉獻精彩比賽的同時調動同學們愛科學，學科學的熱情，引導大家拓寬知識面，提高思想認識水平；在信息學院承辦的flash動畫大賽中，完美的動畫，天馬行空的構思，把同學們生活中最理想的畫面展示在了全校師生面前；在雞蛋撞地球大賽中，同學們運用想象，充分發揮了在集思廣益的基礎上敢做敢為的特色，培養了在生活中發現智慧的能力；在管理學院承辦的用音樂敲出生活大賽中，同學們積極參與，幾個玻璃杯，一根筷子，簡單的工具，卻給了大家不簡單的享受；材料學院承辦的圖片處理大賽中，同學們把自己對未來，對現實的幻想理想化的表現了出來；青年志愿者協會承辦的大型簽名活動，體現了同學們積極向上的熱情和為社會，為集體無私奉獻的強烈的責任感；電氣學院承辦的撲克牌大賽，讓選手的心靈手巧展示在舞臺上，讓同學們的細心淋漓盡致的表現了出來；還有自主創新在學院系列講座，給了每個學院一次表現自己特色的舞臺，更體現了本次科技節自主創新的主題。偉大的哲學家亞里士多德有一句精彩的名言，他說，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。我們開展科技活動，就是希望以此來培養同學們創新的意識，為國家培養出具有創新精神和品質的人才，為國家富強和中華民族的振興播種希望。也許未來偉大的科學家、政治家、教育家、軍事家和具有創新才能的勞動者就在我們中間。

同學們，當今的時代是一個需要創新的時代，我希望我們工大的學子們不要辜負現在的大好時光，抓緊時間勤奮學習，尋找機會發展自己，為將來的發展打下堅實的基礎，為我們民族的振興、國家的強盛做出自己應有的貢獻。

科技論壇主持稿篇六

大家好

感謝管理員的信任！也感謝各位斑竹的捧場和支持！

剛接到上級任命的通知，我有點受寵若驚，深怕辜負管理員，版主及壇友的期望。

齊齊哈爾大學校友論壇的前身是光華論壇，對于這里，我有著太多的感情，從新版論壇開壇以來，我一直把這里當成網絡上我的一個驛站，一個歇腳的地方，有什么想法和心得感悟，都寫成帖子發表在這里，雖然由于客觀原因少來了一小段時間，但是回來看到大家的熱情，看到各位斑竹對論壇所表現出來的奉獻精神，看到管理員為論壇發展所做的諸多努力，我更加喜歡這個地方，這個承載我太多記憶的地方。

當前，論壇是一個重要轉折期，所有斑竹和管理員所做的最主要的是突出一個主題，論壇的人氣，就是訪問量。人氣大，知名度高，論壇影響力自然都大了。管理員在此重要時刻任命我來]當總斑竹，我感到擔子很重，無普通壇友在論壇的隨意，少了一些普通斑竹的自由，但我會把壓力和眾斑竹管理員的期望轉變成我工作中的動力，盡職盡責，為壇友服務到底。

在論壇待了這么多年，我也深刻的看到論壇在風格上的轉變，發現論壇曾經工作中出現出來的一些錯誤，也吸取論壇一些成功經驗，我希望我的任職能給論壇帶來新的生機和活力。讓論壇可以成為一個心靈上的避風港，讓一些在生活中遇到問題的人來此吐露情感，可以是校園新聞的集散地，可以成為齊齊哈爾大學各組織的公告欄，也是畢業工作經驗的交流地，為我們廣大齊齊哈爾大學在校生和非在校生服務，我們的工作就是讓我們的論壇服務的更周到，服務的更徹底，把自己定位一個服務組織．當校友們意識到我們的作用，當我們的作用在現實的學習生活中的作用越來越大，我們的校友論壇，我們曾經的光華，就會迸發出新的生機和活力，全心全力為校友服務就是我工作的理念，謝謝。

科技論壇主持稿篇七

各位領導、專家、同行：

下午好！

非常感謝教育局能組織這次論壇，給予我們有一個這樣難得的學習機會。聽了前面幾位校長精彩的演講，我不禁想起這樣一句話：聽君一席話，勝讀十年書。校長們豐富的管理經驗使我受益非淺。我是一個剛出道的年輕小輩，借此機會，談一談對“三好學生”評價機制的認識，懇請各位前輩批評指正。

前段時間，中國教育學會會長、北京師范大學顧明遠教授在上海教育論壇上發出倡議：廢除在學生還沒有成熟時就將他們分為三六九等的“三好學生”評價制度，要相信每一個學生都能成材，任何學生的進步都應該受到鼓勵。一石激起千層浪，顧明遠教授的倡議立即引起教育界的大討論，一時間教育論壇上貼子紛飛，眾說紛紜，觀點不一。4月23日，山東電視臺還以電視直播的形式，邀請多位教育專家學者進行現場討論。那么，實行了50多年的“三好學生”評選是否還能跟得上時代的腳步？是該廢除，還是在原來的評選標準上加入新內容呢？我認為應改革“三好學生”評價機制，肯定和鼓勵每一個學生，促進每一個學生健康發展。

從上個世紀50年代的開始，教育部和_在全國推行以“思想好、學習好、身體好”為標準的 “三好學生”評眩評選的比例占學生總數的5%至10%。 經過50多年的評選工作，這種評選制度暴露了很多弊端。

一、“三好學生”評選成為少數學生的專利，5%至10%的評選比例讓多數學生可望不可及。

比如一個班40個學生，若以5%計算只有2個同學能評上“三好學生”， 以10%計算也只有4個名額。再評上4個積極分子，剩下的還有32個學生呢？他們辛辛苦苦地學習了一年，什么榮譽也沒有。以前說高考是過獨木橋，現在評三好學生不也是過獨木橋嗎？我可以肯定的說，有很多學生，從小學到初中九年時間，一項榮譽都沒有被評上，難道他們就沒有一點值得肯定和鼓勵的地方。可憐的比例使“三好學生”的評價機制失去了應有的激勵作用，成為了少數人的專利，無形中拉大了其他同學跟“三好學生”的差距，人為地給學生分等級。

二、過于重視成績，忽略了學生的個性發展。

新課程改革的最高宗旨和核心理念是 “一切為了每一位學生的發展”，要求學生要做到全面發展，提高綜合素質能力。但在實際操作過程中，“三好學生”評價過于重視學生的學習成績，有的學校甚至規定學習成績前10名的學生，才有資格評選，把“三好”變成了“一好”，造成了人人鉆進書本，起早摸黑做題目，忽略了學生動手能力、創新能力、交際能力等個性能力的發展，造就了一大批只會做題目專一“人才”。

三、夸大了“三好學生”的作用，使評比披上了濃厚的功利色彩

大家都知道，評上省級“三好學生”升學可以加5分，這5分就是天上掉下的陷餅，就是金錢。很多家長為了讓孩子有機會評上“三好學生”，想方設法給學校和老師送禮拉關系，你搶我奪。 “三好”在這關鍵時刻兌現為考場上的“特權”，使“三好學生”榮譽稱號披上濃厚的功利色彩。

講到這里，可能有人會問，那么三好學生評比就一點好處都沒有？我說有，并且有兩大好處。

一、三好學生的評比使少數人受益，加了分考上大學。

二、三好學生的.評比繁榮了一個行業，什么行業呢？配鏡行業。我想大家都深有體會，學生的眼睛一年比一年差，配眼鏡的商店一年比一年多，生意卻還一年比一年紅火。可能所有人都想不到“三好學生”的評比卻能促進配鏡行業的繁榮，使配鏡業成為中國最具發達的行業之一，中國眼鏡生產的數量在全球的遙遙領先。

“三好學生”的評比竟然能促進配鏡行業的繁榮，這是教育的悲哀哪！可見， “三好學生”這上世紀50年代的產物，已不再能適應時代的發展的需求。現在我們正在大力推行新課程改革，減輕學生過重負擔，我認為應建立科學的 “三好學生”評價體系，結合“以生為本”理念，把傳統的“思想好、學習好、身體好”的 “三好學生”標準，變成“好公民、好學生、好子女”的新三好學生標準。

科技論壇主持稿篇八

大家好！

在大家的推崇和厚愛下，演講稿本人一不小心就肩負起了“斑竹”這一重任。我感到興奮的同時，亦感覺到很大的壓力。如何才能把我們的論壇建設成為能讓大家互相交流意見、增進友誼和鄰里關系的交流平臺，如何把論壇建設成能真正的反映小區居民的想法，真正能為大家辦點實事的虛擬居委會，我想這都是我們的職責所在！

當然，小區還沒完全形成，一期都還沒建設成，二期、三期更需要一段時間，以及一期后面靠東的地更是不知道開發商如何規劃！所以，我們現在能做的只是盡量的為以后做準備。就目前而言，我想我們應該在爭做昆山top3的思想指引下，積極投身論壇初期的建設工作（畢竟這里的人還不多）。好了，大話說了不少，以后大家還要多交流。rocky兄提出要留下聯系方法的想法我覺得很不錯，方便以后交流，大家看到都可以留一下！

對了，還沒有自我介紹。本人，就職于foxconn，（相信這里面應該有不少我的同事）。希望大家以后多多聯系才是，多多團結，希望之城雖然不是昆山什么好的小區，但確是我們以后的家，希望在大家的努力下，把希城建設成為大家在昆山的溫暖的家園。

哈哈，以上就算是我的就職演說，演講稿好像正式了點，但確實是代表了我一定的想法，希望大家支持！

最后，告訴大家，我的宗旨是：為人民服務！

科技論壇主持稿篇九

大家晚上好!在全校師生的共同努力下，我校第三屆校園科技文化節取得了圓滿成功，在此，我代表學校向為這次科技文化節付出艱苦努力的教師及積極參加此次活動的同學們表示衷心的感謝，向在此次科技節上獲獎的單位和個人表示熱烈的祝賀。

本屆校園科技文化節于10月13日拉開帷幕，12月5日圓滿結束，歷時53天，各種活動項目達15項之多，活動共有11個學院的數百名同學獲獎。

在第三屆科技文化節中，各學院團委積極投入到校團委倡導的各項活動中來，認真組織，積極工作，通過內容新穎，實用性強，技術含量高的活動，豐富了廣大青年學生的業余文化生活，培養了青年學生的科技意識，為落實大學生素質拓展計劃等方面做了大量的貢獻。

校園科技文化節,為同學們提供了一個叩問科學殿堂的機會,大家自己尋找鑰匙,勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門，把一件件閃耀著同學們創造火花的智慧結晶獻給了校園科技文化節。在科技辯論賽中，各學院充分發揮團隊合作精神和機智辯才，奉獻精彩比賽的同時調動同學們愛科學，學科學的熱情，引導大家拓寬知識面，提高思想認識水平;在信息學院承辦的flash動畫大賽中，完美的動畫，天馬行空的構思，把同學們生活中最理想的畫面展示在了全校師生面前;在雞蛋撞地球大賽中，同學們運用想象，充分發揮了在集思廣益的基礎上敢做敢為的特色，培養了在生活中發現智慧的能力;在管理學院承辦的用音樂敲出生活大賽中，同學們積極參與，幾個玻璃杯，一根筷子，簡單的工具，卻給了大家不簡單的享受;材料學院承辦的圖片處理大賽中，同學們把自己對未來，對現實的幻想理想化的表現了出來;青年志愿者協會承辦的大型簽名活動，體現了同學們積極向上的熱情和為社會，為集體無私奉獻的強烈的責任感;電氣學院承辦的撲克牌大賽，讓選手的心靈手巧展示在舞臺上，讓同學們的細心淋漓盡致的表現了出來;還有自主創新在學院系列講座，給了每個學院一次表現自己特色的舞臺，更體現了本次科技節自主創新的主題。偉大的哲學家亞里士多德有一句精彩的名言，他說，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運。我們開展科技活動，就是希望以此來培養同學們創新的意識，為國家培養出具有創新精神和品質的人才，為國家富強和中華民族的振興播種希望。也許未來偉大的科學家、政治家、教育家、軍事家和具有創新才能的勞動者就在我們中間。

同學們，當今的時代是一個需要創新的時代，我希望我們工大的學子們不要辜負現在的大好時光，抓緊時間勤奮學習，尋找機會發展自己，為將來的發展打下堅實的基礎，為我們民族的振興、國家的強盛做出自己應有的貢獻。

科技論壇主持稿篇十

大家下午好!

今天的總結只談一個問題，那就是我本人對班主任工作認識的轉變。

本人從事班主任工作已達20xx年，上次總結時，自稱是從事班主任工作最長的，結果出來個劉士贏老師說他是最長的，其實他中途歇了有5、6年，真正最長的還是我!

誠然不是所有的學生都一定喜歡年輕的教師，但喜歡年輕的總比喜歡年長的要多;不見得所有的學生都癡迷于高富帥，但至少漂亮、瀟灑的教師更能吸引學生眼球;一名學生在哪些學科下得功夫多，往往不在于所教學科的地位與難易程度，甚至也不在于教師的業務能力與水平，問題關鍵在于教師自身的內在魅力，師生間的親和力是否形成。

剛畢業時我年輕，那時的學生對老教師非常擁戴，就盼望著自己能早一天成熟……等我覺得成熟差不多了，年輕教師卻得到了學生的青睞，可我再也無法奢望回到年輕的時代……這就是生活給我留下的無奈!

某日晚自習，教室里悶熱異常，既然我能時常能得到學生的饋贈，那么事情為什么就不能反過來?咱不差錢，何況一晚上我還能撈200塊呢!

前些日子感冒流行，于是我就買了幾大袋板藍根，每人3小包……

到了高三，學生學習費用相對增多，有一天梁爽老師讀了坐姿與學習效果的微信，對班級的現狀很強的針對性，但班級剛剛做過條幅，再花錢有些不妥，于是我便出錢定制，不過也就是45元錢的事!

家長會上，我總是要千方百計地找到他們的優點—尤其對差生，再委婉地說一說寄予希望性的語言，而這實際上明明是在指出他們身上的缺點或不足。這樣既準確地傳遞了信息，又給學生和家長留足了空間!

暑假期間我曾對25同學進行家訪，為了消除學生的排斥心理，每次家訪我都像走親親、嘮家常一樣，更多的是關注學生學習環境及生活問題，從不主動提及學生的學習問題，這樣談話的氛圍就相對輕松許多，有效地消除了學生的戒備心理，有些問題即使你不說，家長也是心知肚明，含蓄點兒或許會更好些。

再有就是要包容學生的過錯，甚至是頂撞。從心理學角度來講，一個人不管他做出什么樣的出格的事情，若能從當事人的經歷或者遭遇的角度出發，去思考問題，什么事情都可以得到較為合理的解釋，從而達成一定程度的諒解。因此班主任老師一定學會換位思考，有一顆寬容之心。

師生關系捋順了，再難的問題也會變得輕松多了!

講不少了，最后預祝大家：春節快樂，身體健康，萬事如意，謝謝!