總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

中心小學(xué)年度工作總結(jié) 中心小學(xué)安全工作總結(jié)篇一

強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)、構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，分工負(fù)責(zé)，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

1、建立學(xué)校安全制度。學(xué)校建立以馬勝利校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx小學(xué)安全實(shí)施方案》、《xx小學(xué)安全工作計(jì)劃》。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并且每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、值班、防火安全管理、體檢日報(bào)等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，并與每位教師簽訂《安全責(zé)任書》，增強(qiáng)了安全工作責(zé)任感。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。充分利用班會、隊(duì)會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。積極配合相關(guān)部門關(guān)于甲型h1n1流感的宣傳、防控工作。

由于制度過硬、措施得力、方法恰當(dāng)，我校沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認(rèn)識并做好這一工作，其他各項(xiàng)工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍(lán)天！！

中心小學(xué)年度工作總結(jié) 中心小學(xué)安全工作總結(jié)篇二

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用

學(xué)校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，要求班子成員自覺學(xué)習(xí)相關(guān)管理理論及先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)學(xué)校管理的各項(xiàng)責(zé)任，做到誰主管，誰負(fù)責(zé)，實(shí)施責(zé)任倒查制，做到處處有管理，時(shí)時(shí)見管理，人人會管理。每一個(gè)部門、每一個(gè)年級都要建立起對教育工作精雕細(xì)刻、教學(xué)工作精耕細(xì)作、后勤工作精打細(xì)算，切實(shí)做到權(quán)力層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)、責(zé)任人人負(fù)。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師工作態(tài)度不端正，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊(duì)活動開展各種教育。

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

4、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

四、強(qiáng)化過程管理，狠抓教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實(shí)處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)臵方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

（2）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（3）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

（4）積極開展各項(xiàng)競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽、寫字比賽、大型的元旦文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

（5）加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

五、加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建平安校園

1、校舍排查。學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想。暑假對教學(xué)樓進(jìn)行維修，開學(xué)前和期末，學(xué)校組織檢查組對學(xué)校的、校舍、各專用教室進(jìn)行了一次排查，及時(shí)排除安全隱患。

2、預(yù)防各種傳染病工作。學(xué)校制定了傳染病工作預(yù)案，學(xué)校組織老師每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢，班主任對缺席學(xué)生進(jìn)行及時(shí)了解登記、跟蹤。并利用廣播、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病識的宣傳教育。

3、開展全校師生緊急疏散演練。為了培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力，在遇到突發(fā)事件時(shí)能沉著冷靜不慌張，能安全有序地從教學(xué)樓撤離到安全地帶。在撤離途中，能正確了解逃生程序、路線、運(yùn)用一些簡單的逃生技巧。

4、消防安全和交通安全宣傳教育活動。

10月20日至11月20日，在全校深入開展以“安全第一、關(guān)愛生命、從我做起”為主題的消防安全和交通安全宣傳教育活動。在活動中各班以消防、交通法律法規(guī)和安全常識為重點(diǎn)，結(jié)合 “11?9”消防宣傳日契機(jī)，開展一次“防火災(zāi)、防交通事故安全知識課”為主題的中隊(duì)會；舉行一次消防、交通安全征文活動；充分利用學(xué)校宣傳欄、展板、櫥窗等各種行之有效的形式大力宣傳消防、交通安全知識并且進(jìn)行圖片展覽。通過活動的開展，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，懂得尊重自己和他人的生命。

5、在節(jié)假日、期中期末考試來臨前，加強(qiáng)安全教育，印發(fā)《致家長的一封信》，并安排好節(jié)假日護(hù)校值班工作。

六、加強(qiáng)后勤管理，全面提高服務(wù)意識

1．加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，財(cái)務(wù)公開。做好“開源節(jié)流”工作，努力提高資金的使用率，改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高教師福利待遇。

2、做好后勤財(cái)產(chǎn)管理工作。嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度，對學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記，建賬，嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價(jià)賠償，及時(shí)添臵和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備，人人節(jié)約用水用電，實(shí)行班級財(cái)產(chǎn)包干制，盡量減少課桌凳、窗簾、門鎖等的修理、更換次數(shù)，延長了財(cái)產(chǎn)使用壽命。

3、努力改善條件，服務(wù)全體學(xué)生。在學(xué)校艱苦的條件下，學(xué)校為供應(yīng)學(xué)生的開水，倡議通校的老師不得在學(xué)校打開水，住校的老師只能打一瓶開水，確保學(xué)生有開水喝，有熱水洗腳洗澡。

4、積極爭取項(xiàng)目，廣泛籌集資金。本學(xué)期，學(xué)校新建了圍墻、校門，改善了學(xué)校辦學(xué)條件及辦公條件解，為師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

回顧一學(xué)期走過的歷程，我們有足夠的理由為取得的成績而自豪，但沒有任何理由自我陶醉。在看到成績的同時(shí)更應(yīng)清楚地看到存在的不足，如德育工作還要不斷創(chuàng)新；新課改還要進(jìn)一步深入；教育教學(xué)質(zhì)量還要進(jìn)一步提升；教師隊(duì)伍建設(shè)還要進(jìn)一步加強(qiáng)；后勤管理還要進(jìn)一步提高效率等等。但是我們堅(jiān)信，在上級黨政和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定能克服一切困難，創(chuàng)造我校教育事業(yè)的新業(yè)績。

中心小學(xué)年度工作總結(jié) 中心小學(xué)安全工作總結(jié)篇三

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué) 2013年1月18日

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)2012—2013學(xué)年度

教育教學(xué)工作總結(jié)

（一）不斷加強(qiáng)師德建設(shè)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。我校堅(jiān)持骨干領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和目標(biāo)考核。學(xué)校利用校委會時(shí)間，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想、作風(fēng)教育。在平時(shí)的工作中，總是領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，深受教職工稱贊。

和教育教學(xué)之中，在工作方面服從安排，不講價(jià)錢，班級管理有特色。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣。本學(xué)期我校組織學(xué)生開展了以學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》為主題的德育培訓(xùn)活動。每天早上早讀組織全體學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》，在誦讀的基礎(chǔ)上，我們通過學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生感悟經(jīng)典內(nèi)容，規(guī)范自己行為。我們以“勤奮星”、“自強(qiáng)星”、“文明星”、“孝順星”、“謙讓星”評比為載體，讓《弟子規(guī)》深入學(xué)生心中，最后轉(zhuǎn)化為自覺行動，從而達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。

（二）教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

我們始終堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線。一是規(guī)范辦學(xué)行為，努力培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。二是狠抓了教學(xué)常規(guī)的管理，保證了教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對備課、作業(yè)批改等常規(guī)作出了具體的要求，讓教師有章可循。堅(jiān)持了月查月報(bào)制度，促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。重視課堂教學(xué)評價(jià)，“以學(xué)定教，以評促教”，是課堂教學(xué)評價(jià)的基本指導(dǎo)思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學(xué)評價(jià)模式。從“備課、上課、說課、學(xué)生測試”四個(gè)方面對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽查。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個(gè)角度評價(jià)教師的課堂教學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持定期進(jìn)行常規(guī)檢查，大部分教師教案設(shè)計(jì)科學(xué)、環(huán)節(jié)齊全、書寫態(tài)度認(rèn)真。老師批改的學(xué)生作業(yè)不僅詳細(xì)認(rèn)真，而且還附有對學(xué)生鼓勵(lì)性的話語，足以顯示出對教育的熱愛，對學(xué)生的關(guān)心。

（三）教學(xué)研究活動進(jìn)一步落實(shí)。

本學(xué)期，在校長的主抓下，我校的教研活動進(jìn)行得扎實(shí)有序，以語數(shù)外三大教研組為代表，組織教師認(rèn)真觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式。同時(shí)，我校還積極組織參與了長安區(qū)第一大學(xué)區(qū)的教學(xué)研討活動，學(xué)習(xí)高效課堂經(jīng)驗(yàn)，先后派出學(xué)習(xí)的老師有30多人次。我校還聘請了區(qū)教研室老師來我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，大家受益匪淺。

（四）體衛(wèi)藝工作得到發(fā)展。

我們歷來堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展，踐行素質(zhì)教育。本學(xué)期，我校積極響應(yīng)上級要求，認(rèn)真落實(shí)了大課間活動，做到了有組織，有紀(jì)律，有保障。在大課間活動中，學(xué)生的天性得到了更好的發(fā)展，師生的關(guān)系得到了融洽。11月中旬，我校組織了別開生面的師生趣味運(yùn)動會，放松了教職工的身心，也使每個(gè)班級的學(xué)生更加團(tuán)結(jié)，更加上進(jìn)。12月底舉辦的“迎元旦紅歌演唱會”，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，輔導(dǎo)老師的精心排練，全體學(xué)生的積極參與下，也取得了圓滿成功。

（五）辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。

本學(xué)期，我校新建教學(xué)樓竣工并已投入使用，教室里安裝上了窗簾，添置了圖書架、飲水機(jī)，這些從根本上改善我校的辦學(xué)條件。

（六）安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。

我們一貫堅(jiān)持把學(xué)校的安全工作放在重中之重，堅(jiān)持校長責(zé)任制，層層落實(shí)，所有教師到班到人，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。狠抓了道路交通安全、設(shè)施設(shè)備安全、飲食衛(wèi)生安全。采取了教師上路巡查、一月一次的安全排查等一系列行之有效的措施。安全工作有計(jì)劃、有班子、有專人抓，安全教育實(shí)行常規(guī)化，切實(shí)把安全教育工作落到了實(shí)處。安裝電子監(jiān)控設(shè)備。一學(xué)期無重大安全事故發(fā)生。

（七）今后要重點(diǎn)抓好的幾項(xiàng)工作：

1、著力抓好德育工作。一要繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。二要加強(qiáng)學(xué)生德育教育。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，定期召開家長會，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

2、突出教學(xué)中心地位。學(xué)校把主要精力集中到教育教學(xué)工作上來，做到圍繞教學(xué)抓管理，圍繞質(zhì)量抓發(fā)展。

3、完善教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。落實(shí)好教師績效考核工作。既要達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)懲劣的目的，又要確保平安穩(wěn)定。

4、加強(qiáng)管理，改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)設(shè)施設(shè)備添制等工作。努力打造有文化特色的校園環(huán)境。

5、落實(shí)安全衛(wèi)生工作事；確保故發(fā)生率為零的目標(biāo)?？傊?，我校教育工作取得一定的成績。今后我們將繼續(xù)努力，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力開拓我校教育工作又好又快的新局面。

2013年1月18日 和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)

中心小學(xué)年度工作總結(jié) 中心小學(xué)安全工作總結(jié)篇四

中心小學(xué)年度工作總結(jié) 中心小學(xué)安全工作總結(jié)篇五

1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)召開黨會，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。

2、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本年度，我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫6篇學(xué)習(xí)心得，在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。

1、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國教育，幫助學(xué)生樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動，“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動;“十月一日”國慶節(jié)，組織歌頌祖國活動。同時(shí)繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。十一月份，我們學(xué)校分三個(gè)年級組召開了三次養(yǎng)成教育大會，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、安全意識和責(zé)任意識。十二月份，舉行了冬季體育運(yùn)動會。通過召開體運(yùn)會，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。20xx年三月開展了“獻(xiàn)愛心”活動，為患腸癌的周展望老師捐款2628元。20xx年四月十日，舉辦了“加油20xx，寶潔百所希望小學(xué)快樂體育運(yùn)動會”。借此東風(fēng)，號召全校師生以實(shí)際行動為20xx加油，以優(yōu)異成績向奧運(yùn)會獻(xiàn)禮。五月十九日，我們學(xué)校組織開展了“抗震救災(zāi)，人人有責(zé)”活動。

我們發(fā)動全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,向地震遇難同胞默哀活動。在這次賑災(zāi)活動中，我們學(xué)校師生一共捐款8557.5元，是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。六月一日,舉行了歡慶活動，表演了20多個(gè)節(jié)目。本月，我們學(xué)校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽光體育活動”。在這些比賽活動中，我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名，獲得剪紙第一名、小制作第二名，小歌手比賽獲得第三名，舞蹈表演獲得第三名。我們xx校長的藝術(shù)論文獲得了區(qū)比賽一等獎(jiǎng)，我們的xx老師被評為優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。

3、環(huán)保教育：通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的.重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，同時(shí)通過世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無煙日等各項(xiàng)活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。

4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀.法律知識、自糾自護(hù)知識、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報(bào)評比，通過評比活動，使板報(bào)內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化.并每月由校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座.收到了一定的教育效果。

5、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中心小學(xué)年度工作總結(jié) 中心小學(xué)安全工作總結(jié)篇六

4、精講多練的原則;5.全面鍛煉的原則。

(一)、自覺積極性原則

這是指教師在教學(xué)過程中，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生能自覺積極地學(xué)習(xí)和鍛煉。首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，有了目的才使學(xué)生自覺積極主動的去完成任務(wù)，明白總結(jié)學(xué)到了什么?其次，要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這樣才有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自動性。最后，科學(xué)合理選擇游戲內(nèi)容，正確地運(yùn)用游戲的方法以學(xué)生的想象力、思維能力，是體育上的有聲有色，學(xué)生愛學(xué)，教師愛教，教學(xué)就能收到良好的效果。

(二)、循序漸進(jìn)的原則

貫徹循序漸進(jìn)的原則。首先要正確認(rèn)識和善于把握“序”的實(shí)質(zhì)?！靶颉本褪欠从晨陀^規(guī)律的程序。正確認(rèn)識和把握了“序”，教學(xué)工作就是獲得預(yù)期的效果。其次，要立足“進(jìn)”在打好“雙基”的同時(shí)，逐步深化。只有按照學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的規(guī)律和人體機(jī)能活動的特點(diǎn)，由淺入深，由易到難，由簡到繁，由少到多，由小到大，循序漸進(jìn)的教學(xué)。才能使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識，提高技術(shù)和技能。

(三)、合理的運(yùn)動負(fù)荷原則

在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握體育技術(shù)，技能，有效地發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

(四)、精講多練的原則

這是指教師在體育教學(xué)中，為了更好地完成任務(wù)課的任務(wù)，根據(jù)學(xué)生的接受能力，用最精練的語言和最短的時(shí)間，簡明扼要地將教材的概念動作要領(lǐng)和練習(xí)方法講解清楚，讓學(xué)生有充分時(shí)間進(jìn)行身體練習(xí)。

(五)、全面鍛煉的原則

實(shí)行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力，具有重要意義。

二、本人工作成果及收獲

中心小學(xué)年度工作總結(jié) 中心小學(xué)安全工作總結(jié)篇七

中心小學(xué)年度工作總結(jié) 中心小學(xué)安全工作總結(jié)篇八

強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)、構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，分工負(fù)責(zé)，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

1、建立學(xué)校安全制度。學(xué)校建立以馬勝利校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx小學(xué)安全實(shí)施方案》、《xx小學(xué)安全工作計(jì)劃》。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并且每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

用假期(日)私自帶學(xué)生外出，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，并與每位教師簽訂《安全責(zé)任書》，增強(qiáng)了安全工作責(zé)任感。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

范能力和自我保護(hù)能力。積極配合相關(guān)部門關(guān)于甲型h1n1流感的宣傳、防控工作。

由于制度過硬、措施得力、方法恰當(dāng)，我校沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認(rèn)識并做好這一工作，其他各項(xiàng)工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍(lán)天??！

中心小學(xué)年度工作總結(jié) 中心小學(xué)安全工作總結(jié)篇九

8月26-28日組織全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了了解本學(xué)科的總目標(biāo)，明確本年段的教學(xué)目標(biāo)外，還組織鎮(zhèn)教師一起學(xué)習(xí)、歸納、總結(jié)出了各年段目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)。使老師們做到心中有數(shù)，備課時(shí)目標(biāo)明確。同時(shí)教師的教育教學(xué)理論知識的掌握和以前比較有了較大的提高，也為教師的教育教學(xué)的目標(biāo)定位、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面提供了相應(yīng)的理論依據(jù)，為教師的實(shí)際教學(xué)做好了理論準(zhǔn)備。

2、軟件——吸收教法，提高課堂教學(xué)效率。通過片區(qū)兼職教研活動，縣兼職教研員的優(yōu)秀課例展示，公開課的點(diǎn)評和剖析。面對面的講解，真情而又毫無保留的傳授。讓廣大教師得靈魂的觸及，對新時(shí)代課堂教學(xué)從新認(rèn)識，與新課改接軌。

為讓《新課程》教學(xué)的理念深入到課堂中，我校組織了xx圩--都城兩鎮(zhèn)的“同課異構(gòu)”教研活動。一年級語文由中心小學(xué)的譚xx和xx小學(xué)的鐘xx上，三年級語文由都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)的傅小青和xx中心小學(xué)的顏xx上，六年級數(shù)學(xué)由中心小學(xué)的陳xx和xx小學(xué)的韋xx上，在活動過程中，各授課教師首先進(jìn)行課程設(shè)計(jì)理念介紹、教學(xué)過程設(shè)計(jì)和授課后的反思，然后由評課教師對課堂進(jìn)行評價(jià)，特別是課堂中存在的不足進(jìn)行現(xiàn)場討論，共同探討改進(jìn)的方法。通過評課，使授課教師和聽課教師都得到了學(xué)習(xí)提高。同時(shí)、都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)校長袁振令就課堂教學(xué)的改革提出寶貴意見，改革要切合實(shí)際，改革要慢慢來，改革要一步一個(gè)腳印。

2、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織縣兼職到省、市學(xué)習(xí)、觀摩高水平的教研活動；同時(shí)，多次組織教師到片區(qū)教研活動，鄰近鎮(zhèn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并請都城鎮(zhèn)中心小學(xué)骨干教師到我校上優(yōu)質(zhì)課。取長補(bǔ)短，集思廣益，提高了自身教學(xué)水平，成效顯著。

3、今學(xué)年都城鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶我校，分別派出都城鎮(zhèn)xx小學(xué)教導(dǎo)主任梁xx、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師莫xx到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)交流指導(dǎo)；xx鎮(zhèn)中心小學(xué)派兩人到都城鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)念。

校本教研是體現(xiàn)一所學(xué)校的教研特色的最有效的途經(jīng)和平臺，是大力促進(jìn)教師專業(yè)化成長的最好窗口?？h教研室為了充分發(fā)揮教研指導(dǎo)作用，招聘兼職教研員。為此，成立xx鎮(zhèn)中心校教研組。組長：盧xx，成員：李xx、李xx、余xx、陳xx、歐陽xx 陳xx、賢xx、李xx。

2、一步一個(gè)腳印抓常規(guī)。

在開學(xué)初訂立了《校本教研工作計(jì)劃》，按照計(jì)劃開展了一系列工作。集體學(xué)習(xí)、集體備課、作業(yè)布置、批改、教學(xué)反思等、集體研討等活動開展的有條不紊。撰寫教學(xué)案例、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文、撰寫反思、撰寫數(shù)學(xué)日記蔚然成風(fēng)。通過交流，為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，通過這個(gè)平臺實(shí)現(xiàn)資源的共享，達(dá)到共同提高的目的。

3、余xx的縣英語立項(xiàng)課題《讓英語課堂活起來》申報(bào)結(jié)題工作。盧xx的語文小專題研究，按照《如何提高語文朗讀能力》方案，組織相關(guān)教師開展實(shí)施。李xx的數(shù)學(xué)小專題研究，按照《以口算訓(xùn)練促學(xué)生計(jì)算能力的提高》方案，組織相關(guān)教師開展實(shí)施。鎮(zhèn)內(nèi)各?！巴n異構(gòu)”研究模式形成，高中低年級各一科，村?！晷?。電教課，要求校本部和xx小學(xué)40歲以下主科任每學(xué)期上一節(jié)電教課。

4、一分耕耘一分收獲。

經(jīng)過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高，在縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中,有6人次獲獎(jiǎng)團(tuán)體總分14分，獲獎(jiǎng)名次實(shí)現(xiàn)“零”的突破。兩人獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；中心小學(xué)有11人獲市、縣獎(jiǎng)；分別是中心小學(xué)的陳金環(huán)寫的論文獲市一等獎(jiǎng)，陳xx論文獲市二等獎(jiǎng)，何xx寫的論文獲市三等獎(jiǎng),陸xx獲縣一等獎(jiǎng),黎xx獲縣二等獎(jiǎng),還有歐陽xx、余xx、何xx、陳xx獲縣三等獎(jiǎng)。在xx-xx學(xué)年度小學(xué)六年級文化檢測中，全縣前1600名中桂圩鎮(zhèn)小學(xué)有76人，前900名中有36人，前600名中有23人，前300名中有8人，綜合總分在全縣的第9位。

1、教師對學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對學(xué)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從意識上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。

2、參與交流的意識還有待加強(qiáng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流是教師發(fā)展和提高的最佳途徑，但在教師的經(jīng)驗(yàn)交流方面，部分教師的參與熱情不夠，的是“單干”的研討方式，這對教師自身成長不利，對全體教師的提高也是不利的。除調(diào)動教師積極參與外，這需要運(yùn)用制度來強(qiáng)化，保證交流意識的形成。

3、課題研討的形式較多，而實(shí)際效果不明顯。建議今后的課題研討要注重實(shí)效性，而不能只提不做，或者只有表面的形式的工作。

4、教師的合作探究精神不足，集體主義意識不強(qiáng)。

總之，教研工作是一個(gè)全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中，我們要團(tuán)結(jié)全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)，再接再厲，再上新臺階。