在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)篇一

我和郭世浩以前就是朋友，我們兩個(gè)玩的非常好。

他的頭發(fā)有一點(diǎn)是金色的，很招人眼球，有一次我問他：“你的頭發(fā)怎么是金色的？”他告訴我：“不知道為什么？一出生就是這樣的.”

他很樂觀，遇到困難和挫折時(shí)，他都能以樂觀的心態(tài)去面對(duì).

那一次，他的錢包丟了，我?guī)退遥覀儍蓚€(gè)把他的書包找了個(gè)遍，也沒有找到，我們又把抽屜里的書翻了幾遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)，我又讓他在身上的口袋里找找，他說：“找不到，算了不找了，沒什么大不了的，錢丟了就當(dāng)買東西了。”看著他那四平八穩(wěn)的樣子，好像根本就沒有丟過錢。

還有一次，他遇到困難了，有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我看了看題，演算了一會(huì)兒，演算的結(jié)果每次都不一樣，他說：“這下可完了，如果這幾道題做不出來，那就慘了。”我問他：“這是哪里的題？”他說：“我爸給我買的一份資料上的!”我也為難了，只好說:“你也不會(huì)看一看答案！”他說：“答案在爸爸手里，是不會(huì)讓我看的`！”我只好說：“咱去問問老師吧！”他說:“算了，不問了，到家讓我爸爸給我講一句，沒什么大不了的。”

從這兩件事，我感覺他真的很樂觀，任何事情絕不會(huì)愁眉苦臉的，我真的很喜歡這位同桌。

三年級(jí)作文做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)篇二

鐘表還是那個(gè)鐘表，時(shí)間還是那個(gè)時(shí)間，人啊還是那些人——

但是，快看！天昏黃了、陰黑了！亂風(fēng)沖擊著你的衣襟—枯枝敗葉隨風(fēng)舞，黃草凋花伴人行！聽！轟隆隆的雷聲從遠(yuǎn)方的天國(guó)顛簸過來，震撼你!吸附你!吞噬你！快鞭般的閃電舞起來了!烏云滾滾，熱浪破散—屋里的書蟲呀！快出來!讓這急促的雨點(diǎn)洗刷你煩躁的心！

晶瑩的珠子連綿不斷!誰能給我一只沒有世塵的'圓杯，讓我接下一份放縱的純真，用心珍藏！

雨珠瘋狂地敲擊著干裂的黃土地，越發(fā)不可收拾；越來越多，越來越響，越來越猖獗了！

揉一揉盯厭了黑板雙眼，捏一捏聽?wèi)T了粉筆嚓嚓的耳朵；看看這密如牛毛的雨鏈，聽聽這亂而有章的節(jié)拍！千百萬的勇士將生死置之度外，鳴著整齊的陣鼓，喝著震耳欲聾的號(hào)子，沖破烏云，直奔過來？！懦弱的土地嗷嗷直叫，英勇的戰(zhàn)士愈戰(zhàn)愈猛！

晃眼的閃電，是刀光！是劍影！在眼際飛過，那雷聲便霎那間沖到耳邊！

聽啊！看哪！寫不出的，這是雨的壯歌！

狂雨善謀通兵法，暗度陳倉(cāng)悄襲頰！這是雨的壯歌！

三年級(jí)作文做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)篇三

運(yùn)動(dòng)會(huì)，在整個(gè)校園傳播著，幾乎每一個(gè)人嘴里交談著的都是運(yùn)動(dòng)會(huì)的事，想必這運(yùn)動(dòng)會(huì)，有著非凡的熱鬧。

老師一進(jìn)教室，教師便鴉雀無聲。當(dāng)老師說道運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，全班沸騰了。我們有著一個(gè)很大的任務(wù)，每個(gè)人都用心、仔細(xì)地去做一個(gè)最好的紙杯花，老師說自己親手做的才有創(chuàng)意！

紙杯花在一夜之間變出46個(gè)，每一個(gè)人的紙杯花都色澤鮮艷，十分漂亮。老師見了，笑著說：“還不錯(cuò)，我的要求也達(dá)到了，下面就要準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)了，準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲：“時(shí)刻準(zhǔn)備著。”進(jìn)場(chǎng)了，每一個(gè)人都笑著面對(duì)，我們手舉紙杯花，在陽(yáng)光下，這46朵紙杯花，像我們46張可愛的笑臉，我們忘著它們，心里樂開了花，仿佛每一朵紙杯花，都是我們的夢(mèng)想，我們期待著夢(mèng)想成真……

伴隨著主持人的話語(yǔ)，我們緊張起來，但一看到老師期待的眼神，我們無所畏懼。這一次我們大聲叫喊的.是我們心底的聲音——“激情澎湃，五七不敗；斗志昂揚(yáng)，五七最強(qiáng)！”我們整齊的步伐，在紙杯花下那么整齊，那么閃耀……

這雖然是運(yùn)動(dòng)會(huì)的前夕，但這是我們的期待。這美好的開始，預(yù)示著我們美好的未來。