總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

社會學(xué)科總結(jié) 社科處副處長個人工作總結(jié)篇一

社會學(xué)科總結(jié) 社科處副處長個人工作總結(jié)篇二

在“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段活動中，結(jié)合我社實(shí)際，主要開展了四個方面的工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，機(jī)構(gòu)健全。及時召開黨組班子會研究成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室；研究制定本單位學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案和流程表，為開展好學(xué)習(xí)活動提供組織保障。

4、認(rèn)真做好維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧工作。一是針對供銷社部分置換身份職工和個別退休職工的信訪問題，繼續(xù)做好政策宣傳和解釋工作，努力把信訪問題解決在基層。由于企業(yè)改革政策和社會保障制度的不完善，在目前全球金融危機(jī)商場不景氣情況下，給部分信訪人員的生產(chǎn)經(jīng)營造成一定的影響，部分人員生活困難，但信訪人員提出的訴求因無政策依據(jù)，無法解決和滿足訴求者的愿望，所以不穩(wěn)定因素將在今后工作中長期存在。供銷社在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，通過深入了解對原供銷社辭職人員周群仁、李紅梅、巖平等幾位生活困難家庭進(jìn)入低保進(jìn)行了協(xié)調(diào)工作，對居住在景信的兩名退休人員住房提出了修繕辦法，為維護(hù)穩(wěn)定促進(jìn)和諧做了大量工作。

二、初步成效

通過“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，取得了一定的效果。

1、通過宣傳動員，做到了“四個明確”。即：進(jìn)一步明確了本次活動時間和參加范圍；明確了指導(dǎo)思想和主要原則；明確了目標(biāo)要求和解決的問題，明確了方法步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2、通過深入學(xué)習(xí)，加深了“兩個理解”。一是進(jìn)一步加深了對深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動意義的理解。大家一致認(rèn)為，在全黨用一年半左右時間分批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是歷史的選擇，時代的要求，是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的^v^精神，在新的起點(diǎn)上發(fā)展中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略部署，是深入推進(jìn)改革開放、推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，非常及時，非常重要。二是進(jìn)一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解。大家一致認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這一論述全面準(zhǔn)確地闡述了科學(xué)發(fā)展的深刻內(nèi)涵，標(biāo)志著我們黨對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識進(jìn)入了新的境界，我們要全面把握，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐。

3、通過專題調(diào)研，找準(zhǔn)了“三個突破口”。一是找準(zhǔn)了繼續(xù)解放思想與更新發(fā)展觀念的突破口。班子成員在調(diào)研中進(jìn)一步認(rèn)識到，供銷社要健康向上發(fā)展，就要從解決影響和制約科學(xué)發(fā)展以及群眾反映集中的突出問題入手，就要從自身素質(zhì)抓起，在提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力水平和講黨性、重品行、作表率上出成效。三是找準(zhǔn)了供銷社當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的突破口。即：以改革發(fā)展、穩(wěn)定為大局，在解決企業(yè)改制后的遺留問題上再突破；推進(jìn)供銷社“二次”創(chuàng)業(yè)、發(fā)展“鄉(xiāng)村流通工程”上再突破；以聯(lián)合、合作為重要手段，在服務(wù)“三農(nóng)”上再突破。

三、存在不足

通過“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段的活動，雖然做了大量的工作，取得了一定的成效。但與縣委的要求相比，還有一定的差距。一是創(chuàng)新能力不強(qiáng)，二是抓典型，信息反饋不夠及時。三是發(fā)展不夠平衡，在職黨員的學(xué)習(xí)活動抓得緊，但離退休黨員和置換身份個體黨員的學(xué)習(xí)活動還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。為此，將在下一個階段活動中，進(jìn)一步加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，克服薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動抓緊、抓實(shí)、抓出更大的成效來。

社會學(xué)科總結(jié) 社科處副處長個人工作總結(jié)篇三

社會學(xué)科總結(jié) 社科處副處長個人工作總結(jié)篇四

學(xué)校：疃里鎮(zhèn)明德小學(xué)附屬幼兒園

班級：中班

教師：江華榮

2011年7月1日

（一）教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

（二）保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

（三）安全工作

1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

（四）家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

社會學(xué)科總結(jié) 社科處副處長個人工作總結(jié)篇五

學(xué)校教科室作為學(xué)校承擔(dān)開展教育科研工作的主要職能部門，一直由主管教學(xué)的副校長張繼軍主管。在張校長的大力倡導(dǎo)和督促下，我校教科室一直將工作重點(diǎn)放在教師的`教科研能力提升方面。本學(xué)期我校教科研工作開展順利，教師的教研積極性和科研能力有了較大提高。

1、20xx年10月，我校市級課題-“基于校本的教師發(fā)展評價指標(biāo)體系及實(shí)施機(jī)制研究”順利結(jié)題（負(fù)責(zé)人：林衛(wèi)民，核心組成員：張繼軍、于苒、李暉、楊磊、王靜、孟娜）

3、20xx年11月我校加入人大附中翟小寧校長負(fù)責(zé)國家哲學(xué)社會科學(xué)基金教育重點(diǎn)課題--《人才培養(yǎng)模式的國際經(jīng)驗及改革研究》的子課題《如何超越傳統(tǒng)、單一的人才評價模式——多元化、過程性評價機(jī)制研究》，20xx年4月在西南大學(xué)附中舉行子課題開題會議，順利通過開題。

1、20xx年北京市智慧教師論文評選活動中，我校有30名教師獲獎，其中有3名教師榮獲一等獎，8名教師榮獲二等獎，19名教師榮獲三等獎。

2、北京市第七屆學(xué)習(xí)科學(xué)研究優(yōu)秀成果評比中，我校教師岳陽、宋花磊分別獲得課例類二、三等獎，王靜獲得論文類一等獎，岳陽獲得論文類二等獎，馮帆和宋花磊獲得論文類三等獎。

3、北京市教委體衛(wèi)藝處、北京教育學(xué)會美育分會主辦的第九屆“京美杯”論文評比中，我校共有41篇論文獲獎。其中一等獎4篇，二等獎16篇，三等獎21篇。

5、20xx年3月至6月，我校有近100名教師參加北京市、xx區(qū)教育部門組織的各項論文評選。在xx區(qū)第十四屆教育科研論文評比中，我校有52篇論文參評；9位老師參加xx區(qū)“我的評價故事”征集；43篇論文參加北京市第八屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果征文；北京市中小學(xué)第十屆“京美杯”征文中，39篇論文參評。

本學(xué)期我校繼續(xù)開展全校、校區(qū)、教研組三級校本教師，每周一次。另外，學(xué)校還鼓勵教師積極參加xx區(qū)教科院、xx區(qū)教委、北師大基礎(chǔ)教育研究中心、清河學(xué)區(qū)、中國好老師五校共同體等單位主辦的教師培訓(xùn)30多人次，使所有教師的專業(yè)能力得以不同程度的有效提升。

2、每學(xué)期均完成了教師課堂教學(xué)基本能力考評、學(xué)生對教師教學(xué)滿意度問卷調(diào)查、教師自評、學(xué)期末同年級教師互評及年級組學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)評價等各項考核。今后，學(xué)校教科室將不斷完善教科研制度，進(jìn)一步拓寬研究思路，豐富研究內(nèi)容，將課題研究與日常教學(xué)緊密結(jié)合起來，使科研更好地為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。

社會學(xué)科總結(jié) 社科處副處長個人工作總結(jié)篇六

1、作業(yè)：課堂布置：作業(yè)以書本和小狀元為主，個性化完成課堂作業(yè)本，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。每節(jié)課保證8---10分鐘的書面作業(yè)時間。

批改：作業(yè)批改及時，小班能做到100%面批。一二年級大班復(fù)批能做到面批。部分基礎(chǔ)類作業(yè)（如計算、口算）4--6年級實(shí)行小組互批，采用“一幫一”形式。

訂正：學(xué)生作業(yè)都在面批過程中及時訂正，極個別學(xué)困生2~3天內(nèi)也能結(jié)清；4—6年級訂正時采取鉛筆訂正形式，填空和判斷錯題訂正時寫清思考計算過程和錯誤原因。

三休日作業(yè)命制：三休日作業(yè)的命制質(zhì)量比較高，都是在前幾屆電子稿的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，3—6年級都分ab卷，體現(xiàn)了分層。一二年級剛開始幾大周沒有布置，只練習(xí)了口算，后面幾大周實(shí)行練習(xí)與口算相結(jié)合。

2、輔導(dǎo)：薄弱生輔導(dǎo)：利用課余時間，針對課堂中出現(xiàn)的知識重難點(diǎn)，結(jié)合作業(yè)本中的錯題個別一對一輔導(dǎo)。并利用小組合作形式，優(yōu)差生互幫來協(xié)助輔導(dǎo)薄弱生。

優(yōu)生培養(yǎng)：利用興趣班和數(shù)學(xué)h課及三休日作業(yè)b卷等陣地培優(yōu)，但h課的專項利用率不高，思維訓(xùn)練的專項訓(xùn)練模式各班各年級推進(jìn)的不平衡，這是后半個學(xué)期重點(diǎn)需要督促的常規(guī)工作。

面向全體的口算訓(xùn)練：大部分班級關(guān)注了課前5分鐘口算，但專項的階段式訓(xùn)練還比較欠缺，因為我們的口算訓(xùn)練本缺少梯度與系統(tǒng)性；后階段重點(diǎn)督促各年級進(jìn)行專項口算過關(guān)練習(xí)，夯實(shí)學(xué)生的計算基礎(chǔ)。

3、教師備課：教師能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度合理、及時、主動、自覺地安排教學(xué)進(jìn)程，認(rèn)真?zhèn)湔n。重點(diǎn)課、典型課采取共同研討的，資源共享的形式。但也有極個別老師的備課太簡單，看不出老師的任何思考，個別同年級的手寫備課數(shù)量相差10節(jié)左右，有待后階段備課組活動的進(jìn)一步督促。

4、備課組活動開展情況：4—6年級每周一次的`備課組活動能夠如期開展，能對現(xiàn)階段的教學(xué)疑難問題、學(xué)生的集中錯誤與精彩表現(xiàn)進(jìn)行交流、對自主學(xué)習(xí)的辨析、討論、交流也很到位。但1—3年級跨年級備課組的活動開展成效還比較低，有待進(jìn)一步研討活動的形式，有待進(jìn)一步向其它學(xué)科跨年級備課組學(xué)習(xí)。還有組內(nèi)課的開設(shè)沒有常態(tài)化，半個學(xué)期過去，不夠半數(shù)。

二、中心組工作：

2、后半個學(xué)期主要以自主合作學(xué)習(xí)模式下的有效課堂研討+各專項過程檢測為中心展開工作。遺憾：我們在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中沒有能取得理想成績，痛失第一名；后半階段的市直屬教壇新秀評比我們正在努力中。

三、階段檢測分析與思考：

1、整體狀態(tài)：良好（一年級均分97、二年級92、三年級、四年級93分、五年級92、六年級90），但也存在著一些遺憾：二年級均分偏低2-3分左右；六年級班差進(jìn)一步分化，分差9分（最高、最低）；四年級分差分。

2、班級分布狀態(tài)：3--5年級最后2名的班級有一定的集中性；值得我們后半學(xué)期對這些班級的關(guān)注。

3、具體分年級、班級分析與思考

社會學(xué)科總結(jié) 社科處副處長個人工作總結(jié)篇七

冬去春來，又將歲末臨近，不知不覺20__年的工作即將告一段落。對于每一個追求進(jìn)步的公司來說，免不了會在年終歲未對工作本職及自己進(jìn)行一番“盤點(diǎn)”，也是對公司及自己的一種鞭策。過去的近一年是忙碌而充實(shí)的一年，也是我加入公司最熟悉的一年。這一年中工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我不斷地學(xué)習(xí)、成長著。

回顧一年來的工作，我在公司總經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)、各廠區(qū)及各部門的積極配合以及各位同事的支持協(xié)助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司要求，較好地發(fā)揮了總公司服務(wù)各廠區(qū)基層、各部門，以總公司輔助的工作職能，完成了自己的本職工作。雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

一、20__年的工作回顧。

1)行政統(tǒng)籌工作的關(guān)鍵是事務(wù)控制和內(nèi)部管理。行政事務(wù)工作的內(nèi)部分工、業(yè)務(wù)文員的管理、辦公室、各細(xì)段落等資料的分配整理等工作管理維修等的監(jiān)管。

2)切實(shí)抓好公司的福利、公司管理的日常工作。按照預(yù)算審批制度，組織落實(shí)公司辦公設(shè)施、辦公用品、勞保福利等商品的采購、調(diào)配和實(shí)物管理工作及公司辦公設(shè)備維修保養(yǎng)。

3)愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置。以“謙虛”“謹(jǐn)慎”“律己”的態(tài)度開展每項工作，認(rèn)真地履行了自己的崗位職責(zé)。

5)負(fù)責(zé)對會議有關(guān)決議的實(shí)施;認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、分遞和督辦工作;及時傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會議、文件、批示的精神。

6)制度建設(shè)。配合總經(jīng)理在原制訂的各項規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充和完善，包括行政人事類、財務(wù)類、業(yè)務(wù)類等等，以及根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，制定新的規(guī)章制度以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。

7)落實(shí)公司人事、勞資管理工作。組織落實(shí)公司的勞動、人事和員工的考勤控制監(jiān)督工作，根據(jù)人事相關(guān)規(guī)定規(guī)范人事制度。

二、工作中存在的問題。

1)公司基本制度是我與同事們近四年來一個一個建立完善，但隨著公司的發(fā)展及需求，沒有做太大的改動，一些細(xì)節(jié)還是不夠。

2)有時對一些日常事務(wù)的缺失瑕疵熟視無睹，不夠細(xì)心，不夠敏感，有些工作的協(xié)調(diào)不是十分到位，在往后的工作中，考慮問題應(yīng)該更周到詳盡。

3)自己的管理水平離公司的高效要求還有一定距離。對部門人員的管理不夠細(xì)致具體。以后在努力提高自身管理水平的同時更多注重對下屬的培養(yǎng)和管理上的進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、20__年的工作計劃。

1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)電源專業(yè)知識及制度常規(guī)認(rèn)識。加強(qiáng)對行業(yè)發(fā)展的了解，加強(qiáng)對周圍環(huán)境和同行業(yè)的了解、學(xué)習(xí)。要對公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前情況做到心中有數(shù)。為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供一定的依據(jù)和參考。

2)本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報。及時了解員工思想動態(tài)，正確引導(dǎo)，加強(qiáng)溝通，了解各人的工作進(jìn)度和問題反饋給主事官及總經(jīng)理，以便公司各主管及總經(jīng)理在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步安排交付工作。

3)注重部門工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。

4)在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性，不斷加強(qiáng)主動服務(wù)意識，持續(xù)改進(jìn)各廠區(qū)/各部門的支持能力和服務(wù)水平。服務(wù)工作主要實(shí)現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變：一是實(shí)現(xiàn)被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變。總經(jīng)辦及管理部的工作突發(fā)性、偶然性、被動性強(qiáng)。因而，對待各項工作，要未雨綢繆，以工作的超前性、預(yù)見性增加工作的主動性。二是實(shí)現(xiàn)單一服務(wù)向全面服務(wù)、超前服務(wù)轉(zhuǎn)變。

5)全面提高執(zhí)行力度，狠抓決策落實(shí)，遵守公司內(nèi)部各項規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值。

2、持續(xù)提升人力資源管理水平。

1)做好招聘及錄用等各項相關(guān)工作，保證主管及工程技術(shù)人員因素的穩(wěn)定性。長期的經(jīng)營實(shí)踐告訴我們，當(dāng)代企業(yè)的發(fā)展離不開六大資源，即人力、物力、財力、信息、技術(shù)和文化資源。在這些資源中，最關(guān)鍵、最寶貴的是人力資源，人才資源。人才是企業(yè)的第一資本，世界上只要有了高素質(zhì)的人，什么人間奇跡都能夠創(chuàng)造出來。在企業(yè)管理工作中，堅持以人為本的人本管理思想是企業(yè)吸引人才、留住人才的有效方法，也是構(gòu)建和諧企業(yè)，提升企業(yè)競爭能力的重要手段。

2)明確崗位職責(zé)，嚴(yán)明勞動紀(jì)律，完善績效考核制度和辦法。從公司各項管理制度紀(jì)律、崗位履職、溝通協(xié)調(diào)四個方面進(jìn)行細(xì)化，提高操作性。

3)加強(qiáng)組織人員(基層管理干部)結(jié)構(gòu)優(yōu)化創(chuàng)新，組織結(jié)構(gòu)設(shè)置進(jìn)一步科學(xué)化，人員結(jié)構(gòu)進(jìn)一步合理化。本著精簡、統(tǒng)一、高效的原則，逐步優(yōu)化管理層級，建立一個富有彈性的組織結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)定員定編管理，提高工作效率。

4)加強(qiáng)人才引進(jìn)培養(yǎng)，為公司的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造動力。引進(jìn)人力競爭，形成內(nèi)部良好的競爭氛圍;建立完善人員進(jìn)入和退出機(jī)制。努力為員工提供充足的個人發(fā)展空間，引導(dǎo)員工樹立與企業(yè)共同發(fā)展的理念，提高人力資源的利用率。高度重視人才規(guī)劃工作。重視優(yōu)先從內(nèi)部選拔人才，避免從源頭流失，同時做好骨干人才的引進(jìn)儲備工作。

6)加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)體系創(chuàng)新，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、知識型企業(yè)。作為總負(fù)責(zé)人，應(yīng)該根據(jù)公司的實(shí)際情況，利用一切有利資源，加大全員培訓(xùn)力度，緊貼工作和崗位需求。做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實(shí)施。所以，今年總經(jīng)辦及管理部的一個工作重點(diǎn)將放在內(nèi)訓(xùn)的系統(tǒng)化開展。

3、強(qiáng)化協(xié)調(diào)能力。

協(xié)調(diào)，是總經(jīng)辦與管理部協(xié)助公司進(jìn)行有效管理的一項基本職能。在現(xiàn)行的機(jī)構(gòu)設(shè)置中，一項工作多家負(fù)責(zé)的現(xiàn)象比較普遍。這種你中有我、我中有你、職責(zé)交錯、利益相兼的問題，往往是導(dǎo)致部門之間意見分歧和相互矛盾的重要因素。因此，進(jìn)一步做好協(xié)調(diào)工作意義重大。總經(jīng)辦及管理理部最高主管在協(xié)調(diào)工作中，一定要站在全局的高度上，正確處理好整體與局部、局部與局部之間的利益關(guān)系，最后在全局利益上達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

四、新年展望和目標(biāo)

新的一年，意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。20__年，我希望各廠區(qū)/各部門要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，戒驕戒躁努力工作，力爭取得更大的工作成績。從小事抓起，從服務(wù)抓起，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)務(wù)管理和后勤服務(wù)，為整體推進(jìn)公司的發(fā)展提供基礎(chǔ)性服務(wù)，為公司年度整體工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮行政應(yīng)有的作用。

五、再強(qiáng)調(diào)幾句

2、新的一年希望制定課級以上人員，除特別情況外，可以不加班;

5、新的一年希望公司特別重視并投入5s管理，特別是各生產(chǎn)單位;

社會學(xué)科總結(jié) 社科處副處長個人工作總結(jié)篇八

20xx年科普工作總結(jié)

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

社區(qū)始終把科普宣傳工作擺上社區(qū)工作的重要議程，成立了社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組和科普工作站。科普工作由社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，并帶頭開展各類科普活動。同時選拔素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、熱心科普工作的人員為科普工作站工作人員，明確科普建設(shè)思路以貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》為重點(diǎn)，科普畫廊為載體，圍繞戶外科普活動，不斷推動轄區(qū)科普教育工作的健康發(fā)展，將全民科學(xué)素質(zhì)工作專項目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到位。

二、強(qiáng)化科普隊伍建設(shè)