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最新小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文(二十七篇)

時(shí)間:2025-05-26 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇一

快快跟上,讓我們一起去尋找春天的足跡吧!

看!春姑娘來(lái)到了山坡上,山上的桃花開(kāi)了,一朵朵粉色的桃花,就像一個(gè)個(gè)小姑娘,害羞地漲紅了臉。一陣春風(fēng)吹過(guò),千萬(wàn)朵花瓣隨風(fēng)飄蕩,就像一只只粉色的花蝴蝶在山坡上翩翩起舞。

看哪!春姑娘來(lái)到了小河邊。清澈的河水緩緩地流著,河面上一群小鴨子正排著整齊的隊(duì)伍慢悠悠地游來(lái)游去。春姑娘揮一揮衣袖,碧綠的水波一圈一圈地蕩漾開(kāi)去,那是春姑娘雪白的面紗。河邊的柳樹(shù)抽出了新芽,一根根碧綠的柳枝是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)。

咦!你們瞧!春姑娘又來(lái)到了公園里。公園的草地上,小草們一個(gè)個(gè)地探出了小腦袋,好奇地看著這個(gè)世界,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一層綠色的地毯。花壇里,五顏六色的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放。有紅的,黃的,粉的……各式各樣,爭(zhēng)奇斗艷,給綠色的草地繡上了美麗的圖案。

聽(tīng)!聽(tīng)!春姑娘還來(lái)到了人們的心里。廣場(chǎng)上,公園里熱鬧非凡。小朋友們跑啊,跳啊。有的在放風(fēng)箏,各式各樣的風(fēng)箏在春姑娘的吹拂下,越飛越高。有的在草地上打滾,有的在玩捉迷藏……到處一片歡聲笑語(yǔ)。

啊!春天來(lái)了!她把大自然扮成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷,留下了一串串優(yōu)美的足跡。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇二

每當(dāng)聽(tīng)到人們說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”我總會(huì)奇怪地想:春天到底在哪里呢?為了解開(kāi)這個(gè)謎,于是,我開(kāi)始去尋找春天。

我來(lái)到公園,小草探出了腦袋,呀,這是春天眉毛吧?花兒綻開(kāi)了笑臉,那是春天的眼睛吧?柳樹(shù)梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,那是春天的絲帶吧?

春天的使者——春風(fēng),正在喚醒那邊還在沉睡的春天的朋友。春風(fēng)來(lái)到小草小花的耳邊,輕輕地說(shuō):“小草快醒醒吧,春天來(lái)了!小花春天來(lái)了,快起來(lái)吧!”春風(fēng)又來(lái)到小河的耳邊,低聲呼喚:“小河,別睡了,春天來(lái)了!”

這時(shí)春風(fēng)又給南方的小燕子寫(xiě)了一封信,上面寫(xiě)著:北方的春天來(lái)了,這里暖和,快飛回北方吧!

小燕子讀完信,約著小伙伴們順著春的方向飛回了北方。這時(shí)小花小草伸了伸懶腰,它們睡醒了,小河抖了抖身上厚厚的冰,它也睡醒了,大地一片生機(jī)勃勃。

啊!我找到了春天,春天無(wú)處不在!

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇三

今天,風(fēng)似乎小了,陽(yáng)光也明媚起來(lái),我和媽媽穿上輕薄亮麗的衣服,一起去尋找春天的足跡。

當(dāng)快要走到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)樓角處有一棵開(kāi)著嫩黃嫩黃花朵的小樹(shù),媽媽告訴我,它叫“迎春花”,我沒(méi)有看到花的葉子,只看到了一串串的小花朵。

我們來(lái)到龍山公園的北門(mén),看到了龍山河的兩岸,一行行的垂柳發(fā)著嫩綠色的芽,媽媽說(shuō)這個(gè)柳芽可以做菜,柳條可以做成筐,柳木可以做成家具,柳樹(shù)全身都是寶。

我們站在了龍山橋上,看到了龍山河的河水很清很清,已經(jīng)看不到結(jié)過(guò)冰的樣子,我相信,春天過(guò)后,夏天的河水中一定會(huì)盛開(kāi)粉色、白色的荷花。

龍山公園里,也有很多叔叔阿姨帶著小朋友在爬山,放風(fēng)箏,大家都在游樂(lè)園里開(kāi)心地玩樂(lè)。

啊!春天來(lái)了,春天的足跡多起來(lái)了!

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇四

春天來(lái)了!春天來(lái)了!

我和媽媽脫掉棉襖,沖出家門(mén),奔向公園,去尋找春天。

春天像個(gè)調(diào)皮的孩子,就像在跟我們玩捉迷藏,我們仔細(xì)地找哇,找哇。

金黃色的迎春花開(kāi)了,那是春天的笑臉吧?

小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳,那是春天的歌聲吧?

小草綠綠的嫩芽從地下萌出頭來(lái),打量著這個(gè)新世界,那是春天的新外衣吧?

高高的柳樹(shù)長(zhǎng)出了青綠色的嫩葉又細(xì)又長(zhǎng),在春風(fēng)中輕輕飄舞,那是春天的秀發(fā)吧?

春天來(lái)了!我們見(jiàn)到了她,我們聽(tīng)到了她,我們聞到了她,我們摸到了她。她在美麗的花叢中捉迷藏,在綠油油的草地上休息,在和快樂(lè)的小鳥(niǎo)做游戲,在玉蘭花、梨花、油菜花枝頭笑……

一年之計(jì)在于春,我們要學(xué)會(huì)珍惜這美好的時(shí)光。春天多美啊!我愛(ài)春天!

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇五

春天來(lái)了!春天來(lái)了!

我們幾個(gè)孩子脫掉厚厚的衣服,奔出家門(mén),撲向田野,去尋找春天。

春天像個(gè)調(diào)皮的孩子,活蹦亂跳,古靈精怪,我們仔細(xì)找哇,找哇。

隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝,那是春天的頭發(fā)吧!

小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫,那是春天的歌聲吧!

枝頭盛開(kāi)的桃花,那是春天的裙子吧!

五顏六色的風(fēng)箏,那是在為春天跳舞吧!

一座又一座的大山,那是春天的牙齒吧!

綠綠的小草又軟又綠,那是春天的衣服吧!

盛開(kāi)的鮮花,一朵一朵,那是春天的笑臉吧!

春天來(lái)了,我們盼到了她,我們聽(tīng)到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。她在柳樹(shù)枝頭玩耍,在燕子的尾巴上跳舞,她在空中和白云做游戲,在小溪里和魚(yú)兒賽跑……

我喜歡春天,我愛(ài)春天。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇六

春姑娘送走了冬天,萬(wàn)物復(fù)蘇。我回到老家,約小伙伴一起找春天。

我找到了春天,她在每一片土地里,溫暖的春風(fēng)撫摸著大地,甘甜的春雨滋潤(rùn)著種子。小草鉆出來(lái)了,仿佛在說(shuō):“多美好的春光啊,我要快快長(zhǎng)大!”筍芽?jī)罕淮豪坠行眩粋€(gè)勁地向上鉆,終于鉆出了地面,這個(gè)新鮮的世界他怎么都看不夠。

我找到了春天,她在每一簇枝頭,桃花、杏花都開(kāi)了,蜜蜂飛來(lái)采蜜,柳樹(shù)的葉子綠油油的,我聽(tīng)到春姑娘在枝頭笑。

我抑制不住激動(dòng)的心情,跑回家對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,給我買(mǎi)一袋種子吧!春天播下種子,秋天就能收獲果實(shí)。”奶奶開(kāi)心地答應(yīng)我,我太高興了。

時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼我就要回學(xué)校上課,只能依依不舍地離開(kāi)老家。

春天真美啊!我真想念我的種子,想看他們發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。我愛(ài)春天!

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇七

同學(xué)們,春天來(lái)啦!讓我們?nèi)ヒ黄鹑ふ宜伞?/p>

“嘩啦啦——”是誰(shuí)在歡快的歌唱著迎接春天的歌?啊,原來(lái)是小河流,我問(wèn)它,春天在哪啊?它只是歡快地唱著歌,向前奔去。

“咔塔——”一棵嫩芽從土里鉆出來(lái)啦!舒展著綠色的腰肢,我問(wèn)它,春天在哪呢?它不說(shuō)話(huà),只是跟著風(fēng)姐姐,做著健身操呢。

“哇——”百花齊放,我問(wèn)著一枝美麗的桃花,春天在哪里?它含笑不言,只是默默地散發(fā)著芬芳。

“嗡嗡嗡——”蜜蜂和蝴蝶在鮮花上采蜜呢,春天在哪里?我問(wèn)一只美麗的蝴蝶,它默默不語(yǔ),只是在鮮花上翩翩起舞。

“嘰嘰喳喳,布咕布咕——”一些小鳥(niǎo)們聚在一起,正在聊春天呢,我問(wèn)了一個(gè)打扮得花里胡哨的小鳥(niǎo),它只是叫了兩聲,就拍動(dòng)了翅膀,抖落幾片沉重的羽毛,飛向遠(yuǎn)方。

春天到底在哪?我問(wèn)大自然,大自然不說(shuō)話(huà),但是它們給了我重要的線(xiàn)索,讓我繼續(xù)尋找它。

同學(xué)們,春天就在身邊,你感覺(jué)到了嗎?

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇八

輕輕地,春天的腳步漸漸逼近。我懷著期待的心情到大自然中尋找春天。

我走在公園里,只見(jiàn)一群小朋友脫去厚厚的棉襖。在草地上放著各式各樣的風(fēng)箏。有眼鏡大如燈泡的“金魚(yú)”;有帥氣的“雄鷹”;有五彩斑斕的“蝴蝶”……這讓我想起了清代詩(shī)人高鼎的詩(shī)句:兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東方放紫鳶。

我走在田野上,枯黃的地里長(zhǎng)出了翠綠的小草。一望無(wú)際的油菜花在風(fēng)中搖曳,像對(duì)著我說(shuō):“我漂亮嗎!”

我來(lái)到山邊的竹林里。地上冒出許許多多的春筍,就像田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。跑得快的已經(jīng)長(zhǎng)出新芽,跑得慢的才露出自己的頭。

我經(jīng)過(guò)溪流邊,兩邊的柳樹(shù)抽出了枝條。讓我想起“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”柳樹(shù)發(fā)出“沙沙沙,沙沙沙”的聲音,小鳥(niǎo)在它的肩膀上叫著,就像一首美妙的交響樂(lè)。

看到這些,我心中充滿(mǎn)喜悅之情。原來(lái)春天無(wú)處不在——只要你認(rèn)真觀察。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇九

春天,萬(wàn)物萌發(fā)生機(jī),花臺(tái)上萬(wàn)紫千紅。小草發(fā)出嫩芽,花兒張開(kāi)笑臉。不知不覺(jué),春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。來(lái),讓我們一起來(lái)尋找春天吧。

“嘰嘰,嘰嘰。”鳥(niǎo)兒叫了,它們?cè)谧氖匙映浴?吹剿鼈冮_(kāi)心的樣子,我想,一定是他們?cè)趹c祝春天的到來(lái)。

“嘀嘀,嘀嘀。”雨點(diǎn)兒輕輕地落在屋頂上,像珍珠,像屏風(fēng)落到了草兒上,落到了花兒上。這一定是春天讓雨點(diǎn)兒來(lái)的。

春光灑在雨淋過(guò)的葉兒上,葉兒上的水珠像晶瑩的珍珠。春光灑在我的頭發(fā)上,我披著帶著金黃點(diǎn)兒的頭發(fā),真像一個(gè)活潑可愛(ài)的外國(guó)姑娘一樣。

我們似乎長(zhǎng)高了一些,也似乎長(zhǎng)大了一些。我相信這一定是春姑娘送給我們的禮物。

春天啊,你滋潤(rùn)萬(wàn)物,真是“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”啊!

春天,你是大家最?lèi)?ài)的一個(gè)季節(jié),我們正在尋找你。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇十

周六,我和媽媽去千佛山找春天。

來(lái)到經(jīng)十路,滿(mǎn)地的野花到處都是:紅的、黃的、紫的、白的,令人看得眼花繚亂。迎春花黃色的小花朵那么可愛(ài),那么鮮艷,那么別致。桃花開(kāi)得正盛,深紅、大紅、淺紅、淡紅……桃花好似一位仙女,在和風(fēng)中翩翩起舞。這就是春天。

進(jìn)了千佛山公園,寬闊的道旁,十八羅漢映入眼簾。羅漢周?chē)榈囟际悄劬G的小草,充滿(mǎn)了一股新生的氣息,似乎還沾著少許露水的氣息。它淡極了,亮極了,綠極了。這就是春天。

沿著一層一層的石階往上走,綠色越來(lái)越濃,原來(lái)是茂密的大樹(shù)多了。繁茂的綠葉,一層層,一疊疊,深綠的葉子,含著一股古老的,滄桑的綠。這就是春天。

沿著山路繼續(xù)往上走,淡淡的清香飄出來(lái)。一棵棵桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花朵,淡雅高貴的清香讓人心醉。這就是春天。

春天在哪里?茂盛的冬青、別致的花朵都是春天。只要你勤觀察,定能找到真正的春天!

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇十一

冬周六,爸爸帶著我去爬山,尋找春天。

天的氣息還沒(méi)有完全退去,我們還穿著冬衣。春天在哪里呢?

一陣微風(fēng)吹來(lái),吹在我的臉上,暖暖的,好舒服呀!我想要捉住他,他卻調(diào)皮的從我的指間溜走了。山上一棵棵光禿禿的大樹(shù)開(kāi)始有嫩綠的小芽?jī)赫驹谥︻^,星星點(diǎn)點(diǎn)。原來(lái),春天已經(jīng)來(lái)到了我的身邊。

我和爸爸一路向山上走去。山上枯黃的草地好像也泛出一絲綠色,深深地吸口氣,空氣中彌漫著青草獨(dú)特的芬芳。走在草地上軟軟的,像是給大山鋪上了一層厚厚的地毯。我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“我找到春天了!”

爸爸指了指前方,我順著手指的方向看去。哇!迎春花居然已經(jīng)開(kāi)放了。一朵朵“小黃傘”下邊還有許許多多結(jié)實(shí)的“小寶寶”。一群小鳥(niǎo)從花叢中嘰嘰喳喳的飛出來(lái)。原來(lái)他們也來(lái)尋找春天了。

今天我找到了春天。一年之計(jì)在于春。春天是一個(gè)耕耘的季節(jié),春天是一個(gè)播種的季節(jié)。誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)了春天,誰(shuí)就能獲得一個(gè)豐收的秋天。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇十二

在陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的春日,我來(lái)到公園找春天。

春天在小草上,它從沉睡中醒來(lái),悄悄地探出小腦袋,好奇地打聽(tīng)著春天的消息,為大地織了一塊綠色的地毯。

春天在活潑的燕子身上,它穿著一身黑色的燕尾服,剪刀似的尾巴美麗極了!它帶著輕快的翅膀斜飛于曠亮無(wú)比的天空。

春天在柳樹(shù)的枝條上,它抽出了又長(zhǎng)又軟的柳條,一陣輕風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子就翩翩起舞,有時(shí)候它還會(huì)對(duì)著河水梳妝打扮。

春天也在五顏六色的鮮花上,迎春花是個(gè)急性子,早已經(jīng)穿上了金黃金黃的禮服來(lái)參加春天的宴會(huì)。粉紅色的玉蘭花撥開(kāi)綠色的外衣,打量著春的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去梨花,好似一個(gè)個(gè)雪球落在枝頭上,有的梨花全展開(kāi)了,好似一位潔白的少女舞動(dòng)著裙擺;有的梨花才展開(kāi)兩三片花瓣,好似一個(gè)女孩羞答答地半遮著臉;有的還是含苞欲放的花骨朵兒,美麗極了!

春天給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè),我愛(ài)美麗的春天。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇十三

春天在哪里?

爸爸告訴我,春天在廣闊的田野里。我來(lái)到田野看到金黃的油菜花,滿(mǎn)眼的油菜花像一池金色的海洋。一陣柔風(fēng)拂過(guò),身上沾滿(mǎn)了花香。

媽媽告訴我,春天在一棵棵柳樹(shù)上。我來(lái)到柳樹(shù)下,微微的春風(fēng)中輕柔的拂動(dòng),柳樹(shù)抽出了黃綠色嫩葉的枝條,就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也綻放開(kāi)了花朵。一個(gè)花瓣挨著一個(gè)花瓣,像小朋友紅撲撲的臉蛋圍成一個(gè)圓形,可愛(ài)極了!還有的是花骨朵,它們脹鼓鼓的,像一個(gè)個(gè)羞澀的小女孩。綠的柳,紅的花,真是美極了!

爺爺告訴我,春天在小溪邊。我趕緊來(lái)到了小溪邊,我看到冰塊兒融化了,小魚(yú)在溪水中快活地玩耍,水中的鴨子愜意地游來(lái)游去。此時(shí),我想起了“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的詩(shī)句。

我找到春天了!春天就在田野里,柳樹(shù)邊,小溪里。她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

我愛(ài)這絢麗多彩的春天!

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇十四

一顆小芽?jī)簭耐晾锾匠鲂∧X袋,它東看看,西瞧瞧,春天,你在哪里呀?

小芽?jī)簡(jiǎn)柼?yáng):“太陽(yáng)哥哥,春天在哪里呀?”太陽(yáng)不回答,只是笑瞇瞇地看著小芽?jī)海骸澳銊?dòng)動(dòng)小腦筋,自己找一找呀!”于是,小芽?jī)合肓讼耄謻|張西望起來(lái)。

小芽?jī)河謫?wèn)河流:“河流哥哥,春天在哪兒呀?”河流說(shuō):“春天來(lái)了,我又可以唱歌了,冰面破裂了,我又可以奔流不息了。”

小芽?jī)河謫?wèn)柳樹(shù):“柳樹(shù)伯伯,春天在哪里啊?”“春天來(lái)了,我又可以穿上碧綠的衣服了。”柳樹(shù)伯伯說(shuō)。一陣風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)伯伯那翠綠的衣服在風(fēng)中飄揚(yáng),像在和大家打招呼。

小芽?jī)河謫?wèn)春雨:“雨姐姐,春天在哪里呀?”春雨說(shuō):“春天就在這里呀!我落在草地上,草就綠了;我灑在桃樹(shù)上,桃花紅了;我下在油菜地上,油菜花黃了。”

小芽?jī)盒α耍瓉?lái),春天就在我們身邊呀!

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇十五

春天到了,春姑娘沒(méi)帶著美麗的色彩來(lái)到人間,春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇。大地發(fā)生了巨大的變化。柳綠花紅、百花齊放。

三月份的一個(gè)星期,上午,小紅和小明按老師的布置到郊外的山坡上去找春天。

他們來(lái)到綠油油的草坪上,抬起頭望著高遠(yuǎn)的藍(lán)天看見(jiàn)兩只燕子從南方飛回來(lái)。小紅一聲喊:“啊!我找到春天了。”

他們倆不約而同的叫:“我們站在春天上了!”他們?cè)瓉?lái)站在草坪上了。看著綠油油的草坪高興的說(shuō):“這不是像鋪了一片綠色的地毯?jiǎn)幔俊?/p>

他倆就在草地上高興的打了幾個(gè)滾。這時(shí),小紅的眼睛望著前方叫道:“我又找到春天啦!你看,前面五顏六色的野花:有桃花、杜鵑花、蒲公英花……”紅的似火、黃的似金、白的似雪,啊!太美啦!小明說(shuō):“呀小河清清,有兩只快活的小鴨游來(lái)游去。”

他們一個(gè)說(shuō):“我要把春天畫(huà)下來(lái)。”一個(gè)說(shuō):“我要把找到的春天寫(xiě)下來(lái)。”他們畫(huà)的畫(huà),寫(xiě)的寫(xiě),是那樣專(zhuān)心,是那么入迷,陶醉在美麗的春景之中。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇十六

“春天在哪里,春天在哪里?”我們81個(gè)快樂(lè)的小天使,在老師的帶領(lǐng)下去二郎廟找春天。

牐犚宦飛希陽(yáng)光明媚,春風(fēng)和煦,楊柳青青,廣袤的田野披上了綠裝,到處是一派生機(jī)勃勃,萬(wàn)物競(jìng)長(zhǎng)的景象。

牐我們來(lái)到了二郎廟,下了車(chē),像出籠的小鳥(niǎo),跑到了湖水邊,開(kāi)始找春天。

“找到了,找到了!”我們循聲望去,原來(lái)是小張,發(fā)現(xiàn)了一只小蝌蚪。

“我也找到了!”又是誰(shuí)在喊,哈!是小趙,我想他也一定是看到了蝌蚪,出乎意料,同學(xué)們急忙圍了上去,啊!原來(lái)是只小蜥蜴在湖邊爬行呢!看到那面目丑陋的蜥蜴,我們幾位膽小的女孩“嘩”地跑開(kāi)了,讓男生好一陣笑話(huà)。

牐牎罷業(yè)攪耍筆幾個(gè)人異口同聲歡呼著,你看,岸柳青翠,春風(fēng)和煦,小草茵茵……是啊,春天已經(jīng)無(wú)處不在。

牐犕學(xué)們沐浴著春風(fēng),找著,笑著,唱著,大地春意盎然,令人歡欣鼓舞!

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇十七

春天來(lái)了嗎?我要去找春天。

我來(lái)到小河邊,聽(tīng)見(jiàn)河水正在唱著歡樂(lè)的歌。一些小鴨子一會(huì)兒說(shuō)悄悄話(huà),一會(huì)兒嘎嘎地唱歌,一會(huì)兒下水捉魚(yú) 。柳樹(shù)發(fā)芽了,長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)骸?/p>

我來(lái)到草坪上,草地像披上一層碧綠的地毯,很多小朋友在放風(fēng)箏,“金魚(yú)” “福娃”“孫悟空” ......多陸續(xù)飛上了天空,草坪上有許多不知名的野花正五彩繽紛地開(kāi)放。

我來(lái)到田野里,金燦燦的油菜花開(kāi)了,多漂亮啊!用鼻子一聞,啊!花的香味撲鼻而來(lái),勤勞的蜜蜂正忙著采蜜,傳播花粉,燕子從南方飛回來(lái)了,它們都是春天的使者。

我來(lái)到公園里,這里更是繁花似錦,有火紅的海棠,雪白的杏花和梨花,紫色的杜鵑,粉色的桃花,金黃的迎春花……還有很多很多的花兒,看的我眼花繚亂。

啊!我找到了春天,原來(lái)春天在小河里,在草地上,在田野里,在公園里,春天在我們的身邊,在我們的眼睛里。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇十八

春天來(lái)了,我們這群孩子,脫下棉衣,奔向田野,去尋找春天。

啊!春天真美呀!枯黃的草地上已吐出新鮮的嫩葉,那是春天的眉毛吧!五顏六色的花兒紅的、黃的,那是春天的眼睛吧!積雪融化的大山披上了翠綠的外衣,那是春天的身體吧!歡快的小溪叮叮當(dāng)當(dāng),那是春天的樂(lè)曲吧!

在暖暖的微風(fēng)中、在燦爛的陽(yáng)光下,可愛(ài)的燕子也從南方趕來(lái),它們傾斜著身子,在空中掠過(guò),享受著春天的勃勃生機(jī)。

春天的夜晚是那樣迷人。所有的一切就像是在朦朧的城堡里。聽(tīng)!青蛙和蟈蟈開(kāi)始了自己的音樂(lè)會(huì),它們用草和樹(shù)葉打扮著迷人的舞臺(tái),扯開(kāi)喉嚨,來(lái)了個(gè)歌唱比賽。星星眨著大眼睛,好象在聆聽(tīng)著迷人的音樂(lè)會(huì)。

清晨,我們?cè)诔靥吝吢剑〔萆砩线€掛著露珠,池塘的魚(yú)兒向你游來(lái),述說(shuō)著昨天的好夢(mèng)。

迎面一陣春風(fēng),令人心曠神怡。啊!我們找到春天了,春天是彩色的,春天是迷人的,春天是夢(mèng)幻的……

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇十九

不知什么時(shí)候,迎面吹來(lái)的風(fēng)柔柔的、軟軟的。是春風(fēng)吧,冬天的西北風(fēng)可沒(méi)有春風(fēng)這樣溫暖。

春風(fēng)姐姐的呼喚,把正在冬眠的小動(dòng)物們喚醒了,它們從美好的夢(mèng)里走了出來(lái),重新在森林里玩了起來(lái)。春風(fēng)姐姐一吹,小草換上了綠裙子。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新頭發(fā)。它們這是在迎接春天的到來(lái)。

小花們聽(tīng)說(shuō)春天要來(lái)了,個(gè)個(gè)打扮的漂漂亮亮的,挺直腰板兒,迎接春天。可是,看了半夭,沒(méi)有人影,她不知道,自己就是春天。

春天的使者――燕子飛回來(lái)了,瞧!它正在樹(shù)上唱歌呢!它穿著黑西服,猶如一位紳士。

一場(chǎng)春雨下過(guò),地上濕漉漉的,葉子身上還有許多小露珠哩!剛探出頭的小草,像玩雜技似的,讓小露珠在自己身上滾來(lái)滾去。樹(shù)上的葉子變的深綠夾著淺綠,向人們報(bào)告好消息。

可愛(ài)的小螞蟻從洞里出來(lái)找食物吃了,它們打開(kāi)洞門(mén),走向世界,開(kāi)始了新的生活。

哦!春天真的來(lái)了,看!小朋友們放風(fēng)箏了。

這不就是我要找的春天嗎?

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇二十

這個(gè)周末,正是早春時(shí)節(jié),陽(yáng)光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇。我和爸爸媽媽來(lái)到植物園迎接美麗的春姑娘。因?yàn)榘职终f(shuō),每年春天植物園的花開(kāi)得最早,我想:那里也許是春姑娘回家的大門(mén)吧。

植物園里真熱鬧,到處都是和我們一樣迎接春姑娘的人,大家歡聲笑語(yǔ),開(kāi)心地正和春姑娘一起玩耍。

在植物園的湖光山色中,我看見(jiàn)了春姑娘,她真美啊!

公園里的風(fēng),輕輕的,暖暖的,就像春姑娘在旋轉(zhuǎn)中揚(yáng)起的美麗裙子一樣。

公園里的桃花,粉粉的,嫩嫩的,就像春姑娘嬌嫩的臉頰。

公園里的柳樹(shù)“萬(wàn)條垂下綠絲絳”,就像春姑娘細(xì)長(zhǎng)柔軟的秀發(fā)。

在春風(fēng)的吹拂下,三葉草長(zhǎng)滿(mǎn)了山坡,它們綠油油的,嫩生生的,就像春姑娘的眉毛。我在她的眉梢上認(rèn)真地尋找一片四葉草,因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)幸運(yùn)。

我喜歡春姑娘,不僅因?yàn)樗龓Ыo我和爸爸媽媽一個(gè)難忘的周末,而且讓我們的世界變得更加美麗,充滿(mǎn)生機(jī)!

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇二十一

春天來(lái)了!春天來(lái)了!春天藏在哪里?讓我們一起去尋找吧!路邊,各種小草從厚厚的被子里鉆出小腦袋,在溫暖的陽(yáng)光下伸展開(kāi)來(lái),仿佛為大地穿上了一件新的綠色連衣裙。河邊,楊柳吐著小嫩芽,被風(fēng)吹得又搖又搖,仿佛春姑娘在跳著綠色長(zhǎng)發(fā)的《春之圓舞曲》。

當(dāng)我們來(lái)到農(nóng)民叔叔的花園時(shí),豆腐和豌豆花露出了笑臉。黃澄澄的油菜花吸引了成群的蜜蜂,嗡嗡的蜜蜂似乎告訴我們,這是春天。

當(dāng)我們來(lái)到廣場(chǎng)時(shí),紅色的山茶花,紫色的藍(lán)色和黃色的蝴蝶開(kāi)花了。粉色的桃花,櫻花,紫紅色的,白色的辛夷花都在含苞待放,麻雀唧唧喳喳,仿佛在告訴我們,這是春天。

藍(lán)天上,蝴蝶、蛇和金魚(yú)形狀的風(fēng)箏在飛。是春姑娘把他們一個(gè)個(gè)送上藍(lán)天的。

晚上,奶奶們脫下棉襖,穿上春裝,隨著歡快的音樂(lè)跳著排舞。

啊!找到了,找到了,這就是美麗的春天!

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇二十二

冬爺爺撒完無(wú)味的白糖,就離開(kāi)了人世間。春姑娘悄悄地飛來(lái)撒下甘露,柳樹(shù)發(fā)芽了,小草從地里鉆出來(lái)了,伶俐可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了。

在這美好的春光里,我和同學(xué)們出門(mén)去找春天。

春天在大街上。看,大街邊上的花壇里開(kāi)著各種各樣的鮮花,這里一叢紅的,那里一叢黃的。它們一朵緊挨一朵,擠滿(mǎn)了整個(gè)花壇,爭(zhēng)先恐后地讓人們觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。清風(fēng)吹來(lái),它們跳起了歡快的舞蹈,快活極了!

春天在小河里。清清的河水嘩啦啦的歡唱著,奏出了優(yōu)美的春曲。小鴨子們自由自在地在水中游來(lái)游去,三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,有的在捉魚(yú),有的在引吭高歌!我們不禁也把那光光的腳伸進(jìn)河里去,頓時(shí)綻開(kāi)了朵朵水花,多么清爽!

春天在河岸上。柳樹(shù)抽出了新芽,舒展著嬌嫩的枝條,快活的生長(zhǎng)。小草鉆出了大地,探著小腦袋,好奇的觀望著周?chē)囊磺小P』▋菏嬲归_(kāi)了身姿,把誘人的芳香飄滿(mǎn)大地。

啊,春天無(wú)處不在,春天真美,我們找到了!

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇二十三

春天來(lái)了,五顏六色的野花競(jìng)相開(kāi)放,嫩綠的柳樹(shù)舒展開(kāi)了綠色的枝條,好像是在翩翩起舞。

鮮艷的桃花綻開(kāi)了燦爛的笑臉。解凍的小溪叮叮咚咚地唱起了歌來(lái)。遠(yuǎn)處的樹(shù)木披上了春姑娘織的綠衣裳,大山也穿上了綠油油的毯子。小草聽(tīng)到春風(fēng)的呼喚,探出頭來(lái),睜開(kāi)睡眼,好奇地望著眼前的新世界,感受世界的美好。

綠油油的草地上開(kāi)著幾朵五彩繽紛的小花,有紅的、有綠的、有紫的、還有白的,百花齊放,漂亮極了!

空中飛來(lái)了兩只黃鶯鳥(niǎo)歡快地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了。”遠(yuǎn)處傳來(lái)了孩子們陣陣笑聲,哦,原來(lái)是春天來(lái)了。

繁花似錦的春天太美了,吸引了好多可愛(ài)的燕子和蝴蝶。孩子們?cè)诓莸厣媳M情地玩耍,他們蹦呀、跳呀、跑著、唱著,綻開(kāi)的笑臉是最美的花。春天人間處處有鮮花,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海,這五顏六色的花海,給人們帶來(lái)了力量,帶來(lái)了希望。

我喜歡美麗的春天!

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇二十四

星期天上午,我們一家人興高采烈地到臨海涌泉山玩,一路上在大自然中尋找著春天的蹤跡。

啊,找到了,找到了,春天在公路旁。你看,公路兩旁,玉蘭花開(kāi)了,白色的,潔白如雪,綠色的,碧如翡翠,紅色的,緋如朝霞,紫色的,艷如錦緞

啊,找到了,找到了,春天在田野里。你瞧,田野里面,一望無(wú)際的油菜花好像金色的海洋,又像一幅幅變幻莫測(cè)的畫(huà)卷,一首首綺麗無(wú)比的小詩(shī)。

啊,找到了,找到了,春天在小河邊。你看,河岸兩邊,小柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,迎春花也開(kāi)了,一朵朵,一簇簇,好像一串金色的小銅鈴。

啊,找到了,找到了,春天在山頂上。你瞧,小草從地上鉆出來(lái)了,織成一塊塊綠色的地毯,我還找到蛇皮呢。聽(tīng)到化冰的小溪丁丁冬冬,小鳥(niǎo)在枝頭歌唱

啊,春天找到了,春天就在我們的身邊,美麗的春天真是太迷人了。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇二十五

春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),可如果我是春天的話(huà)……

如果我是春天的話(huà),我會(huì)等睡醒后,早一些回到人們的身邊,讓那些穿著棉衣的大朋友、小朋友暖和些;我會(huì)把小草叫醒,讓它們看到美麗的世界;我會(huì)把小溪從冰雪公主手中救出,讓它們?cè)俅纬鰵g樂(lè)的歌謠!

想也想著,一陣微風(fēng)吹來(lái),這風(fēng)綿綿的,像棉花一樣,吹在臉上真舒服!

走著走著就來(lái)到花園了,哇!幾株小草、小花露面了,一陣風(fēng)吹過(guò),它們似乎在向春天道謝。

“叮咚,叮咚,叮咚……”是誰(shuí)在那兒彈琴呢?走近一看,原來(lái)是小溪融化了,正準(zhǔn)備比賽呢!

弟弟突然高聲吶喊:“飛高高,飛高高……”這是在說(shuō)什么呢?我抬頭一看,原來(lái)弟弟所說(shuō)的“飛高高”是燕子呀!

是呀!春姑娘走到哪兒,哪兒就會(huì)欣欣向榮,充滿(mǎn)了活力!

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇二十六

又是一年春來(lái)到,我甩掉棉衣,去大自然中尋找春天。

看,河邊的柳樹(shù),經(jīng)過(guò)濛濛細(xì)雨的滋潤(rùn),長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,當(dāng)一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)便甩起了那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子,啊!她就是愛(ài)甩辮子的春姑娘。

柳樹(shù)的腳下生長(zhǎng)著一片綠色的草地,一棵棵小草用嬌嫩的身軀頂著顆顆晶瑩剔透的露珠,好像吸吮著大自然的乳汁。草里夾著一朵朵五顏六色的野花,她們爭(zhēng)奇斗艷,不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香,她們張著臉蛋,仿佛在對(duì)我們說(shuō):“春天來(lái)了!”

瞧,馬路兩邊的花壇里,一朵朵美麗的迎春花張開(kāi)了笑臉,它們有的展開(kāi)了黃色的花瓣,露出淡黃色的花蕊,有的羞答答的,躲在綠葉里不肯出來(lái),還有的含苞待放,仿佛要破裂似的。

“啁啾”這時(shí),一群大雁飛過(guò)高空,它們一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)排成“一”字,歡快地說(shuō):“春天來(lái)了,讓我們盡情擁抱她吧!”

啊,我找到了美麗的春天,她就在大自然中,就在我們的身邊。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文篇二十七

人們脫下厚重的棉襖,換上薄薄的春衣,藏在薄薄的春衣里。

孩子們帶著各種各樣的風(fēng)箏快樂(lè)地跑著。春天是孩子們甜美的笑容。

在春雨和沙灘上,草被染成了綠色,油菜籽被漆成了黃色,柳樹(shù)被漆成了綠色。所以春天是春雨!

小燕子從南方飛回來(lái),叫道:“嗶嘰!”原來(lái)春天就在小燕子的嘴里!_______

走進(jìn)美麗如畫(huà)的花壇,祭壇上滿(mǎn)是五顏六色的鮮花,紅如火,粉如云,白如雪,五顏六色,瑰麗多彩,形狀各異。有的只開(kāi)了兩三瓣,有的都開(kāi)了,有的露出黃色的雄蕊,有的還在含苞待放,好像馬上就要爆炸了。濃郁的香味和美麗的花瓣吸引著蜜蜂。他們正忙著在雄蕊中采蜜。當(dāng)風(fēng)吹的時(shí)候,花動(dòng)了,蜜蜂飛了,它們很漂亮。所以春天是桃花!

我發(fā)現(xiàn)春天,你是那么的美麗,那么的頑皮。我愛(ài)你!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
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讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧我做
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化合作的紐帶。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的合同范本,
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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