總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
思想政治教育活動總結篇一
1．1大眾化教育對高校學生思想的影響
高等教育的大眾化發(fā)展使得各高校學生數(shù)量激增，許多高校不得不面臨生源質(zhì)量下降的問題。許多大學生文化基礎較差，綜合素質(zhì)不高，接受教育的心態(tài)以及認知能力良莠不齊，直接影響了思想政治教育的實效。此外，由于大規(guī)模擴招，畢業(yè)生數(shù)量也隨之增多，導致大學生的就業(yè)競爭壓力日益增大。許多大學生開始急功近利，為了使自己將來可以找到一份不錯的工作，有的只學習有助于就業(yè)幫助的課程，有的則熱衷于“考證”，從而忽視了自身人文素質(zhì)的提高。
1．2改革開放對高校學生思想的影響
我國自1978年實行改革開放政策至今，經(jīng)濟發(fā)展速度迅猛，人民生活水*顯著提高。隨著我國綜合國力的不斷增強以及國際地位的不斷提高，*社會發(fā)生了翻天覆地的變化，已成為世界上經(jīng)濟發(fā)展最快、最穩(wěn)定的地區(qū)之一。變革的洪流勢必一定程度反映在大學生的思想中。一方面，祖國的強大對當代大學生的思想產(chǎn)生了積極的影響，促進了當代大學生堅定不移地走*特色社會主義道路，堅信黨的領導，積極向黨組織靠攏，堅決貫徹與執(zhí)行黨的路線、方針與政策。另一方面，隨著我國改革開放進程的不斷向前推進，世界各國的不同文化、價值觀念紛至沓來。自由、科學、民主的積極思想，以及個人主義、利己主義、金錢至上等腐朽意識形態(tài)，還有宗教、迷信等偽科學相互交織，給思想上處于波動期的當代大學生帶來了多重影響，使得當代大學生的思想、價值取向呈現(xiàn)出多樣化的態(tài)勢。
1．3市場經(jīng)濟對高校學生思想的影響
在市場經(jīng)濟中，當代大學生慢慢確立起追求個人正當利益，重視個人價值的新觀念，加強了開放意識和民主法制意識，強化了大學生的社會責任感，拓展了大學生務實自強的價值取向。市場經(jīng)濟對促進社會道德的進步和學校德育內(nèi)容的豐富起到了積極的作用，為高校德育提供了良好的條件和可能。但市場經(jīng)濟也是一把雙刃劍，它固有的弱點和消極方面勢必也會影響著高校的思想政治教育。在市場經(jīng)濟中由于多種經(jīng)濟成分以及多種分配方式的存在，導致各種社會階層以及利益群體并存，人們的道德觀念以及價值取向良莠不齊，經(jīng)濟萬能、享樂主義、個人經(jīng)濟利益至上的思想逐漸蔓延，嚴重影響了當代大學生的思想意識。
1．4經(jīng)濟全球化對高校學生思想的影響
經(jīng)濟全球化始于20世紀80年代。隨著經(jīng)濟全球化以及*社會轉型的不斷深入，當代大學生可以學習到世界上先進的科學文化知識以及進步的發(fā)展理念，有助于拓展大學生的文化知識結構，提高大學生的認知能力。但在經(jīng)濟全球化的大環(huán)境下，各種社會思潮對當代大學生的價值觀造成了很大的影響，資本主義的個人主義、利己主義以及國際上一些國家主導的強權主義，使得部分大學生無所適從，嚴重沖擊著高校學生的思想觀念。
2．1營造良好的學生思想政治教育環(huán)境
首先，我們應該著力發(fā)展先進文化，營造積極健康的社會環(huán)境。我們必須繼承和發(fā)揚我國的優(yōu)秀民族文化，同時吸收和借鑒世界各國的優(yōu)秀文化成果，著力加強先進文化建設，給大學生創(chuàng)造出積極健康的社會文化氛圍。其次，各高校應該堅持正確的思想導向，努力營造良好的校園綜合育人環(huán)境。堅持正確的思想導向，大力營造良好的校園環(huán)境，能夠有效影響大學生的道德觀念、思想品質(zhì)、行為習慣等各個方面。
思想政治教育活動總結篇二
20xx年鎮(zhèn)文體衛(wèi)辦公室認真落實市委市政府有關文件精神，重點抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)村居建設和文化隊伍建設，不斷創(chuàng)新形式，為我鎮(zhèn)社會和諧建設和經(jīng)濟建設發(fā)揮著自己的作用。
村（居）干部發(fā)揮群眾骨干力量，開展多種形式的晨練活動，各村（居）點組織居民的進行長年體晨晚練活動。通過體育文化的載體，推進村（居）文化的發(fā)展。通過實踐使我們看到開展健康向上的村（居）體育活動對活躍村（居）居民生活、穩(wěn)定村（居）治安環(huán)境有著越來越不可替代的作用。讓全民健身活動走進千家萬戶。村（居）體育建設是群眾文化工作的重頭戲，我鎮(zhèn)在鐘郢社區(qū)建造了520平方米的舜耕鎮(zhèn)綜合文化站就是加快特色文化的有利平臺，此綜合文化站既活躍了村（居）居民的體育文化生活，促進家庭之間的交流，又增進鄰里和睦團結。
2、5月8日我們在和婦聯(lián)等部門的合作下，鎮(zhèn)綜合文化站組織了一場母親節(jié)獻愛心活動，該活動組織了幾十名幼兒園小朋友參加了愛心書室和包餃子活動，通過活動使孩子從小培養(yǎng)關愛他人，和諧共處的良好品質(zhì)。創(chuàng)造性地開展多種形式的村（居）文體活動，極力打造和諧、溫馨村（居）是文體工作的重心，我們將立足村（居）現(xiàn)有的條件，充分發(fā)揮村（居）文化宣傳陣地作用，通過板報、墻報、條幅等宣傳提升村（居）文化活動的巨大影響力。
3、7月份，文衛(wèi)體辦參加了省文化廳舉辦的xx年安徽省鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站站長學習培訓、戰(zhàn)況培訓，學習了如何做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共文化體系工作，了解了安徽省全民健身工程工作法律法規(guī)、文件規(guī)章、工程管理及體育行動兩個實施計劃，為下一步基層文化工作指明了方向，明確了任務。
4、我鎮(zhèn)綜合文化站參加了安徽省鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評級測評，我鎮(zhèn)綜合文化站站舍面積為480？,藏書達萬冊，配書比例合理，站內(nèi)設備總值20萬元以上，內(nèi)部功能設置較為全面，有閱覽室、健身室、大型活動室等，并配有專職工作人員負責，具備綜合文化站等級二級標準。
5、本部門先后兩次參與了市區(qū)宣傳部、文體局等相關部門關于田區(qū)花鼓燈專題的調(diào)研活動，這次調(diào)研旨在摸清田區(qū)花鼓燈傳承現(xiàn)狀及今后的發(fā)展方向，搶救式挖掘田區(qū)整套原生態(tài)花鼓燈藝術，對原生態(tài)花鼓燈藝術進行完整的表演、錄像等工作，政府應投入的引導，通過培養(yǎng)人才，采取走出去、請進來的方式，促進田區(qū)花鼓燈藝術的傳承與發(fā)揚。
6、年末，為了解我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)幼兒園的全部情況，我們在區(qū)教委的統(tǒng)一安排下，對轄區(qū)內(nèi)無證幼兒園進行全面摸排，截至目前，此項工作正在有序進行中。
1、繼續(xù)推進新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，今年新農(nóng)合實行市級統(tǒng)籌，不僅降低了管理成本，提高了資金的抗風險能力，也大大方便參合患者選擇不同級別的醫(yī)院就診；同時我鎮(zhèn)加大宣傳、組織、引導工作，農(nóng)村五保戶、低保戶、重點優(yōu)撫對象、持有殘疾證的殘疾人可以由政府補助解決參合資金，不需要農(nóng)民自己掏錢參保，另外重點優(yōu)撫對象、五保戶、低保對象住院不設起付線，使我鎮(zhèn)的農(nóng)民自愿參合率再度提高。今年的新農(nóng)合參合人員1810人，其中繳費人員1706人，殘疾戶17人，低保對象87人，參合率達101%。
2、繼續(xù)推進全鎮(zhèn)春季愛國衛(wèi)生運動的深入開展，進一步改善我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)結合部生活環(huán)境，各村、居認真開展衛(wèi)生創(chuàng)建工作，穩(wěn)妥落實“八包”、“三清、三改、四滅”等措施，使我鎮(zhèn)各村、居主、次干道環(huán)境衛(wèi)生大為改觀。
思想政治教育活動總結篇三
一是制定的全年培訓計劃到位，培訓計劃制定合理有效，啟動早、落實快；
二是員工培訓內(nèi)容到位，有計劃、分層次、分批進行培訓。全礦認真搞好安全法規(guī)、安全責任制和操作規(guī)程的學習，增強員工安全法制觀念和安全責任意識。
1、學習安全生產(chǎn)法規(guī)。重點組織員工學習《安全生產(chǎn)法》、三大規(guī)程以及上級關于安全生產(chǎn)的一系列指示、指令，增強員工依法抓安全，依法保安全的責任意識。
2、學習安全生產(chǎn)責任制。重點組織干部員工學習安全生產(chǎn)責任制，工種崗位安全生產(chǎn)責任制和集團公司、礦制定的各項安全管理制度，引導員工牢記責任、按章操作，樹立牢固的安全意識，實現(xiàn)工作標準化，環(huán)境標準化。
3、學習工種操作規(guī)程。在全礦組織員工深入學習本工種操作規(guī)程，進一步提高員工的安全操作水平；三是培訓效果到位，全礦針對人員少的實際情況，培訓人員根據(jù)實際情況，隊長、技術員堅持現(xiàn)場培訓到基層，采取“會、作、考、帶，一掛鉤”的培訓辦法。會是班前會是最好的培訓形式，利用班前會時間提出一些技術問題，工人認真聽，干部認真講，聽不懂的地方，在黑板上畫出來進行講解；作是現(xiàn)場操作是提高崗位工的操作技能的又一個有效方法，現(xiàn)場操作，“由知向會”轉變。
考是過篩子式的培訓后，要進行了嚴格的考核，隊領導逐人現(xiàn)場考核，逐項指點，有不熟練者限期學會，再進行第二次考核，直到熟練為止，嚴格訓練，確保每個人都熟練掌握了操作要領；帶是為保證安全生產(chǎn)，工作中要求以少數(shù)業(yè)務精通的人帶動一部分技術一般的人，使這部分人快速成長起來。一掛鉤是全礦各基層單位將培訓考試成績與員工個人收入掛鉤，讓考試中得分高的員工在獎金高的崗位工作，有效的調(diào)動了員工學習的積極性。隨人、隨地、隨時的培訓，一批批的帶下來，不間斷的培訓考試，保證每名員工的安全素質(zhì)都得到提高。
今年以來共辦學習班85期，授課25000課時，培訓員工 1252人次，員工的理論水平和技術水平有了普遍的提高，標準化在工作中堅持動態(tài)達標，堅持高標準、嚴要求，為安全生產(chǎn)打下了良好的基礎。
礦黨委注重安全思想教育的實效性，將其融入到生產(chǎn)的全過程，在活化教育形式上下功夫，在豐富內(nèi)容上做文章。為使安全思想教育常講常新，我們堅持新內(nèi)容、新形式、新方法。
新內(nèi)容：具體說安全思
的想不變在內(nèi)容上做到新，如礦井試生產(chǎn)階段，就在全礦提出：牢記責任、按章操作、檢查到位、協(xié)調(diào)協(xié)作的安全工作理念，并使其深入人心。在具體工作中，我們提出新要求，要求員工：想到、說到、做到。不斷強化員工的安全意識，使其入腦、入心。在學習上，不斷豐富新內(nèi)容，堅持用新聞、新案例，新經(jīng)驗教育員工，使員工耳目一新，容易接受。
新形式：就是安全思想教育突出：短、精、親。短就是時間短，如我們開展的《五分鐘形式任務教育》，時間短，便于學習。今年初，在去年取得安全生產(chǎn)成果的基礎上，為實現(xiàn)了安全首季開門紅，黨委開展了“新年新目標、再攀新高峰”的五分鐘形式任務教育主題宣傳。精是內(nèi)容精彩，如我們編寫的先進人物精品故事，全是選取我礦安全典型的精彩事例，具有很強的吸引力。為堅持經(jīng)常性安全警示教育活動，黨委宣傳部匯同安監(jiān)中心根據(jù)生產(chǎn)實際，精選有針對性的事故案例，印發(fā)到各基層單位，堅持每月下發(fā)兩個案例，組織員工討論學習，使員工在事故案例中吸取教訓，舉一反三，消除隱患；親是注重以情感人，如新年到來之際，全礦為每名員工家庭發(fā)一張精美的新年賀卡，一面印有給員工家屬的信；一面是印有重視生命、珍愛安全的日歷，突出安全思想教育的人情味，在組織安全材料中注重選取充滿親情的文章，以情感人。
新方法是安全思想不動搖方法要新。如：今年四月份全礦面臨井下工作面安拆的任務，這是xx礦首次獨立完成的安拆工作，礦黨政在全礦開展安全生產(chǎn)月活動，黨委及時開展了以“工作標準化、安拆程序化、操作熟練化”為主題安全思想教育；六月份是全國安全生產(chǎn)月，礦黨委開展“以人為本，安全第一的宣傳活動，日在全礦開展宣傳咨詢?nèi)栈顒樱瑥V場彩旗飄飄，如同節(jié)日，收到良好的效果；針對全礦安全周期長、形勢比較好，員工容易產(chǎn)生厭倦情緒和麻痹思想的情況，七月份我們在員工中開展“安全生產(chǎn)揭擺查”活動，強化員工的安全意識，并制定了具體要求，政工辦、安監(jiān)部門負責并監(jiān)督檢查活動開展情況。為確保揭擺查活動取得明顯效果，安監(jiān)中心主任xx連續(xù)七天工作在礦里。九月份全礦開展安全生產(chǎn)月活動，我們在全礦范圍內(nèi)新提出開展“抓安全工作要養(yǎng)成良好的習慣”主題教育，下發(fā)宣傳材料，開展養(yǎng)成十種安全習慣教育，具體是要在全礦員工中養(yǎng)成積極主動保安全的習慣；設立安全目標的習慣；貫徹安全措施的習慣；按章操作的習慣；檢查的習慣；堅持的習慣；反思的習慣；協(xié)調(diào)協(xié)作的習慣；學習的習慣；追求安全生產(chǎn)高標準的習慣。要求在員工在安全生產(chǎn)、安全管理中要象手術醫(yī)生對待患者一樣，嚴肅認真，有條不紊。逐步引導員工擺脫在安全生產(chǎn)中被動接受監(jiān)督管理的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的安全習慣，讓安全成為每名員工的自覺行動。
礦黨委圍繞不同時期、不同階段的安全目標，充分利用板報、標語、宣傳欄，編寫宣傳提綱、開展五分鐘形勢任務教育等宣傳形式，進行大張旗鼓的宣傳發(fā)動，大造輿論。對在安全工作中有突出表現(xiàn)的單位和個人進行及時的表揚和獎勵，同時，在全礦選樹11名“安全標兵”，編發(fā)《先進人物精品故事》宣傳他們的事跡，用身邊的典型人物，引導大家學習先進事跡。對“三違”人員我們實行班組現(xiàn)身說法、在井口曝光，起到輿論監(jiān)督和安全警示的效果，并實行安監(jiān)中心、區(qū)隊長、包隊干部談心制度，確保安全思想觀念的轉變。在教育形式上，把安全教育與開展各種活動相結合，開展“井口安全知識問答”、“安全在我心中廣播演講”、“安全杯”員工籃球賽、使員工在潛移默化中得到啟發(fā)教育。
思想政治教育活動總結篇四
xx縣xx鎮(zhèn)不斷發(fā)揮“紅色引擎”作用，引領xx文化繁榮發(fā)展，著重在突出政治“牽引力”、強化思想引領力、增強文化供給力、堅定文化自信力上下功夫、做文章，不斷提升地區(qū)文化軟實力，切實厚植城市精神，提高xx能級品質(zhì)。
（一）突出政治功能，打造文化陣地新高地
厚植組織優(yōu)勢，著力加強社區(qū)黨群服務中心體系功能xx，疊加黨群陣地和文化陣地功能，整合黨建、文體、社會等資源，構建鎮(zhèn)、片區(qū)、社區(qū)、園區(qū)（街區(qū)）“1+5+n”黨群服務陣地體系，讓黨群服務無死角、無遺漏。做深做實黨群服務，開展豐富多彩、形式多樣的精神文化活動，比如北橋黨群服務中心老灶頭桶蒸糕文化，金榜黨群服務中心農(nóng)耕文化和城市變遷展示，君蓮黨群服務中心市民終身學習創(chuàng)益手工體驗基地等。基層黨群服務陣地結合各自特色，每月推出“文化菜單”，不斷豐富黨群服務陣地的“文化底蘊”。
（二）深度融合黨建與文體，以“服務、凝聚、引領、發(fā)展”為硬核功能，規(guī)劃布局黨群服務中心的文化功能，以鎮(zhèn)級中心為圓心、區(qū)塊功能中心為半徑，以“x”片區(qū)、村居為直徑，打造“1+3+x”黨群服務文化功能體系。推進君蓮黨群服務圈、都市片區(qū)復地北橋城黨群服務圈和龍湖天街三個區(qū)域文化功能陣地xx，改造完成9個文化廣場，更新3個社區(qū)運動場及24個社區(qū)健身苑點項目，不斷滿足人民群眾日益增長的文化需求，打造“15分鐘黨群服務圈”。
（三）打造xx歷史文化長廊，推出“xx十景”，建成約3公里集健身休閑、觀賞教育于一體的文體新空間。建造xx首個近20000平方米剪紙文化公園，成為xx地區(qū)一個很好的文化休閑場所和中國剪紙藝術的傳承基地。建造吳頤人藝術館，推進方世聰藝術空間項目落地xx，促進藝術與教育相結合、高雅藝術與群眾藝術共存，用藝術闡釋文化，不僅為市民提供高水平視覺享受空間，培育了“家門口”的好去處，還提升了xx城區(qū)顏值、城市內(nèi)涵。
（四）突出思想引領，打造文化品牌新亮點
建優(yōu)質(zhì)師資“蓄水池”。組建由市委、區(qū)委黨校組成的專家團，由區(qū)域化黨建成員單位黨員組成的專業(yè)團；
由書記工作室組成的“傳幫帶”講習團；
由退休黨員干部組成的奉獻社區(qū)宣講團。培育全方位、多維度的師資力量，講好xx故事，更好為廣大黨員培根鑄魂、滋養(yǎng)初心提供源頭活水。開發(fā)多元精品黨課。將黨性教育同“非遺文化”、法律文化等相結合，開設公益剪紙黨課，以動一動、說一說、講一講等方式，在教學相長中傳承非遺文化，講述引起思想共鳴的示范黨課。聚焦百姓關注法律熱點，推出“學點民法典”云上課堂，帶百姓走近民法典，學習民法知識，讓民法護航我們的生活。圍繞黨史學習教育，開出“百年輝煌”情景黨課，打造u字型“黨史學習廊”，引導黨員群眾在真實場景中感悟初心力量。
（五）挖掘本土紅色資源，培育戲劇文化，打造浸潤式話劇黨課。推出《從1949走來的我們》《老街》，采取“講述+話劇表演”的形式，將黨的創(chuàng)新理論有機融入對話、情景等多種互動性之中，增強黨性教育感染力和吸引力。用好身邊紅色故事，打造“黨性教育+滬語傳承”系列，推出坐上“顓”車溫初心班車紅播報、“顓聲回響”滬語黨課等，以“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，用鄉(xiāng)音傳黨音”的學習模式，傳播滬語文化，傳承紅色文化。
（六）突出文化“賦能”，打造地區(qū)發(fā)展新優(yōu)勢
推出“文化春雨潤xx”十大文化項目，做強“九九xx 重陽糕會”xx省重陽民俗文化活動，連續(xù)成功舉辦十三屆“九九重陽·xx糕會”，以“孝、樂、壽”三大主題，九大活動，弘揚“孝”文化。不斷推動xx省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)———xx桶蒸糕“糕”文化，乃至于“重陽節(jié)，到xx買糕去”，成為很多市民的期盼。將文化自信外化于文化消費，扶持xx桶蒸糕制作，助推民俗文化產(chǎn)品走向市場，提高重陽民俗文化活動的溢出效益。跨界融合，讓剪紙來跳舞、影人來演戲，推出剪紙影戲，活態(tài)傳承xx剪紙藝術。原創(chuàng)紅色xx剪紙影戲《銅鐘傳奇》、《奇襲滬閔路》。舉辦全國剪紙藝術技能大賽。
持續(xù)培育光華創(chuàng)意文化，發(fā)揮光華創(chuàng)意街區(qū)黨委主導作用，依托光華星部落黨群聯(lián)盟，構建黨群一體組織網(wǎng)絡，將黨建的政治優(yōu)勢轉化成為推進街區(qū)前進的發(fā)展優(yōu)勢，打造越界絲騰光華酷、79意庫等一批區(qū)級特色的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)名園，建立“創(chuàng)意設計教師工作室”，形成一批文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)集群。加大對地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)扶持力度，出臺相應扶持政策，吸引更多優(yōu)秀的文化名人、優(yōu)質(zhì)的文創(chuàng)企業(yè)前來光華街區(qū)“筑巢”，繪制xx文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一張名片。持續(xù)深化話劇文化，建立百姓劇社，開展培訓四期，培養(yǎng)110余人次黨員群眾戲劇愛好者。推出原創(chuàng)話劇《三味一生》，大型地方文史話劇《1949·人民代表》、聚焦“老小舊遠”的話劇《老街》。
xx鎮(zhèn)堅持以黨建為引領，以黨建引領下的多網(wǎng)融合基層治理和公共服務體系xx為契機，以服務群眾為中心，推進五大功能片區(qū)黨群功能體系xx，充分發(fā)揮黨群服務陣地、文化服務陣地作用，提供個性化、多樣化、品質(zhì)化、精準化的文化服務，進一步引領非遺文化、民俗文化、高雅文化、創(chuàng)意文化根植于xx沃土。堅持守正創(chuàng)創(chuàng)新，進一步繁榮發(fā)展群眾文化，更好地滿足人民群眾對美好生活向往，切實提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
思想政治教育活動總結篇五
現(xiàn)代的教學是需要民主*等的師生關系和舒暢合作的教學氛圍，這意味著承認學生的主體作用和關注學生的發(fā)展，意味著教師教學觀念和教學方法的改變。作為政治課教師在教學中應發(fā)展和培養(yǎng)學生的主體性，把課堂教學的著眼點放在學生的可持續(xù)發(fā)展和學生知識和能力的提高。
在政治課教學方式中要做到以下幾點：
1、大膽轉變教師的角色
傳統(tǒng)教學以傳授知識為中心—“先生教書，學生念書”，只重視“書”的傳授，而忽視了“人”的發(fā)展。新課程要求我們的教學“以人為本”，切實提高教學的發(fā)展功效與育人功效。在新課標的指導下，新教材真正體現(xiàn)了以教師為主導、以學生為主體的思想。老師只是導演、是配角，學生才是演員、是主角，學生能否積極地參與到教學中來，是教學能否成功的關鍵。
2、積極引導學生的自主學習
教師的教不可能代替學生的學，因此，我們教師不能越俎代庖，要在教學中引導學生學生會自主學習。在*時的教學中不武斷、不強制、不灌輸。教師在教學中根據(jù)教材內(nèi)容，結合學生的實際，善于為學生創(chuàng)設適當?shù)臈l件，營造恰當?shù)姆諊箤W生產(chǎn)生自主學習的愿望，增強學生自主學習的能力。可以通常采用啟發(fā)式、討論式、調(diào)查式等方式教學，指導學生學會自主學習。對一些主觀性的問題鼓勵學生談他們自己的想法，讓學生展開想象的翅膀盡情的表達自己的看法。
這樣，會使學生能夠主動去探索社會現(xiàn)實及自我成長的問題，促使他們個性的成長，鍛煉全面的素質(zhì)能力，而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背。
3、運用多元的評價標準
傳統(tǒng)的評價學生的方式日益暴露出其諸多的弊端，不利于學生的發(fā)展。因此，轉變教師教學觀念和改變對學生的評價方式十分必要。新課標強調(diào)評價的目的主要是為了促進學生的學習，而不是看學生掌握了多少知識。通過評價，使學生能做到學有所悟、學有所用、學有所成。
“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的宗旨和核心理念。這就充分說明了我們應該相信學生的潛在的能力，確信每個學生都可以積極地成長，是有培養(yǎng)前途的，是追求進步和完善的，是可以獲得成功的，因而在教學過程中我們應對學生充滿信心。然而在*時的教學中，有不少老師經(jīng)常性地抱怨學生的素質(zhì)差，理解能力差，記憶力差，解題能力差，這也差那也差，甚至在課堂上對所謂的差生輕則予以諷刺挖苦，重則予以打罵，這是很不道德的，更是與新課標背道而馳的，其結果是刺傷學生的自尊心，打擊學生的上進心，膨脹學生的自卑心，其后果可想而知，不但達不到提高教學質(zhì)量的目的，而且給學生的終身發(fā)展埋下隱患，必須糾正。