在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
觀點演講題目篇一
大家好！
風(fēng)，一路無語。
風(fēng)，是自由的，是清新的，是愜意的。
古語云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字；因有了“誠信”二字，劉邦的約法三章得以千年傳為美談，百年的老店得以顧客盈門。
“誠信”一詞在詞典中的解釋只有“誠實守信”這簡簡單單的四個字，但這四個字做起來卻不簡單，面對外界的誘惑，“誠信”是否依然屹立不倒？因此，在當(dāng)今社會，我們要樹誠信之風(fēng)，揚誠信之氣。
社會上的誠信之風(fēng)，吹過許多地方。它吹進了校園，吹進了市場，吹進了網(wǎng)絡(luò)，但重要的是，它有沒有吹進每個人的心中。翻開報紙，登入網(wǎng)絡(luò)，“誠信”二字見得不少，但是，現(xiàn)代文明的擁有，使得本已和累的人們更加模糊了誠信的影子，使得本已寂寞的影象隱藏于紙醉金迷的燈紅酒綠中，抽象地塵封在政治課本的某個角落里。一些逆誠信之風(fēng)的現(xiàn)象也屢見不鮮，“高考泄題”、“網(wǎng)絡(luò)詐騙”等社會不良現(xiàn)象，使誠信之風(fēng)變得微弱了，因此，我們更要樹誠信之風(fēng)，使之風(fēng)聲羅耳，昌明天下。
有這樣一個小故事：如今已是新澤西州曼哈頓航運線的老板，兼卡車運輸公阿瑟·因佩拉托雷，年輕時也曾打過許多零工，面對他今天的成就，他說：“想起自己在糖果店學(xué)到的關(guān)于誠信的一課，它是我生意成功的關(guān)鍵。”阿瑟年少時曾在街角一家糖果店工作，一天，他在桌底下拾到15美分并把它交給老板。老板用信任的眼光看著他說，這是他故意放在那兒的。成就考驗了阿瑟，也成就了阿瑟。
誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度；誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
愿誠信之風(fēng)，長興不消。
我的講話完畢，謝謝大家！
觀點演講題目篇二
大家好！
今天是一個不平凡的日子，因為今天是母親節(jié)，是天下所有母親的節(jié)日。俗話說：閨女是媽媽的貼身小棉襖。媽媽是這一個世界上最愛我們的人，是對我們無私奉獻的人。媽媽愛我，我也愛媽媽。
今天下午一放學(xué)，我就早早地回媽媽辦公室寫作業(yè)，還跟媽媽商量：快寫完作業(yè)可以去買冰棍。很快，我的作業(yè)就寫的差不多了，剩下作文我想回家做。但是媽媽堅持都做完了再出去。我只好無奈地又去做作業(yè)了，一會，我實在憋不住了，含著淚過來說：媽媽，我不是要錢買冰棍，我是和同學(xué)們約好了，一起去給媽媽買花的，你忘記了今天是母親節(jié)！媽媽聽著激動得一把抱住了我，我知道她已經(jīng)感受到到了女兒愛她的一顆稚嫩、真誠的心。媽媽告訴我：孩子，我已經(jīng)接受了你的祝福，你這樣放學(xué)不玩、馬上回來做作業(yè)是媽媽一直就在意的事情。如果你天天如此，媽媽就會很開心的，這比送多少鮮花都讓媽媽都高興。在這母親節(jié)里，我和媽媽一同感到了愛的快樂。隨后，媽媽陪我買了一束鮮艷的康乃馨，并把這份祝福送給了媽媽的母親我的姥姥。在這個春天的日子里，媽媽說，是我給我們這母女三人帶來了好心情！
時光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽光般的愛中快樂的成長。在我的世界里，沒有性別的歧視、沒有失學(xué)的經(jīng)歷、沒有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護、老師燦爛的微笑、全社會的關(guān)注。我是個幸福的女孩，因為我享受著媽媽的愛。永遠祝福你，我敬愛的母親。
謝謝大家！
觀點演講題目篇三
當(dāng)我站在臺上注視著各位，我曉得我的雙眼里映射著咱們的聲影；當(dāng)然我也從我的眼眸里看到了我自個。咱們在朝夕相處間相互了解。相同，在我與孩子們進行目光的溝通，心靈的溝通時，咱們彼此間建立了一種親近的聯(lián)系。
咱們班的一位小兄弟，他的哥哥曾經(jīng)是我上一界的畢業(yè)生。前不久，我和咱們班的這位小兄弟的母親進行家鄉(xiāng)聯(lián)系時，無意中，這位小兄弟的母親說：“李老師，曉得嗎？他哥哥可喜愛你了，直到現(xiàn)在都惦記著你。”回想孩子在兒童園的三年韶光，他是一個不善于導(dǎo)致老師留意的孩子，不用說在團體面前體現(xiàn)自個，即是平時請他講話、與他說話、看他與小兄弟溝通，他都有點害怕，我總是在發(fā)問時鼓舞他，有意請他回答，希望他在言語鼓勵中增強自信心，能大膽體現(xiàn)自個，但是收效甚微。但仔細調(diào)查，你會發(fā)現(xiàn)他很重視老師，火伴的一言一行，換句話說：“他心里理解著呢！”記住那批孩子上大班時正置美伊戰(zhàn)爭迸發(fā)，全國際人民和各大媒體都非常重視，一天，班上的孩子問我：“李老師，美國和伊拉克打仗都用些什麼兵器？”我愣住了，從小到大我就沒對兵器感興趣，面臨孩子的疑問一時間我無法回答，不過從孩子們的表情中我發(fā)現(xiàn)這個害怕的小兄弟曉得一些相關(guān)內(nèi)容，好像計劃說點啥，所以，我說：“李老師不知到答案，不過咱們可以動腦筋，想辦法找答案，誰曉得了可以通知老師和小兄弟。”公然他蹭到我身邊通知我了他空導(dǎo)彈的常識，我由衷的，又帶點夸大地表彰他，讓他介紹給全班，小兄弟們用既驚訝又敬服的目光看他，聽他講，盡管他還時又點害怕，但你能感覺到他心里的激動，更不得了的是第二天他從家里帶來了有關(guān)的材料圖像希望與火伴同享…我當(dāng)著全班又一次表彰他：“遇到不理解的疑問時，可以主動的想辦法尋求答案。”這么一來，全班孩子用各種辦法從電視上、報紙上、百科全書上、網(wǎng)絡(luò)上找到了許多材料，白日咱們在兒童園相互的溝通，活躍的評論，不由自主地學(xué)到了許多常識，這個害怕的孩子取得了滿足感和成功的體驗。
看到孩子在活動中投入的熱情和才智，我一起理解：作為老師必須去調(diào)查、去參加，轉(zhuǎn)變觀念，以人為本，一該往昔教授常識的人物，四肢“動起來 ”，雙眼“亮起來”。只有這樣，咱們才可能了解孩童。前賢亞里士多德早在兩千多年前就熱切的指出：“孩子是天生的哲學(xué)家”。是的，小到吩咐母親在涼床單時不要踩到嬌弱的小花；大到發(fā)出對夢境的詰問，在早晨醒來時該把夢中罵自個是白癡的毛絨玩具小鴨子綁起來。孩子們總在以無窮的潛能洞悉著國際。老師，只是孩子在生長過程中的一個兄弟，一個幫手。倒閉教育活動不是目的而只是是處進發(fā)張的一種方法。兒童情愿獲取常識，比學(xué)到常識自身更重要，如何獲取常識，比取得如何的常識更重要，“會學(xué)”比“學(xué)會”更重要。而，咱們成人留意傾聽過多少孩子的各種發(fā)問？留意過多少孩子對國際的判別與剖析？接收并賞識過多少孩子的才智？當(dāng)孩子問成人：“血融化了是什麼？”許多成人嗤之以鼻的以為，血融化了即是齷齪的泥水，而孩子們的答案呢？“血融化了是春天，是小鳥在歌唱，是小熊出外尋食……”許多時分，成人受自個已有常識和經(jīng)歷的遮蓋，忽略孩子的童聲，漠視孩子的痛心，只是依托孩子的只言片語，就急急忙忙自以為聰明地企圖去解釋他們，給他們所謂的“引導(dǎo)和協(xié)助”，給孩子壓上各種學(xué)習(xí)的包袱，果斷地一次又一次僅由于孩子的某一言語而誤解他們，責(zé)罰他們，損傷他們幼嫩切聰明的心，在有意與無意間，搪塞與阻止孩子的問詢與探究，碰擊與損壞自個全力建夠的國際。因而，在孩子面前，咱們暴露了自個的無知以及對人類潛能缺少希望。
所以，咱們大聲幾急乎：“每一為位老師，每一位爸爸媽媽，試著放下那顆忙亂，煩躁的心，讓自個歸于安靜，傾聽童聲，走進童心國際吧！”真摯的與孩子對話，蹲下來平視孩子，同享孩子的發(fā)現(xiàn)，在與孩子的密切觸摸中同享經(jīng)歷，同享才智，同享人生的意義和價值。
觀點演講題目篇四
下午好！
今天，我為大家演講的題目是《感恩母親》。
有一種愛一生一世不求回報，那就是母愛。有一個人值得你一生一世去愛，那便是母親。母親對我的愛不只體現(xiàn)在對我生活上無微不至地照料，更表現(xiàn)在教子有方上。
母親還是一個很會鼓勵我的人。有時遇到一些題目，她卻裝作不懂，讓我做他的小老師。她會很耐心地聽下去，等我講完了，她就會很開心快樂地抱住我，在我的臉上親了又親，說上一句：“兒子真棒！”那時候，我就有一種特別的自豪感。
母親，感謝您把我?guī)У竭@個美麗的世界。感謝您用智慧帶領(lǐng)我邁出人生的第一步。母親，我會長大，我會照顧好自己，也會為日漸年邁的您心中升起一輪紅太陽！謝謝大家！
觀點演講題目篇五
大家好！
很久以前，中國xx地區(qū)有一條江面寬廣的江，相傳那江里有江神。人們?yōu)榱似砬蠼癫灰虬l(fā)怒漲水而淹掉田地和房屋，于是在每一年的五月初五都會備好豬、牛、羊三牲等去祭拜它。祭典相當(dāng)盛大，百姓們當(dāng)日都要齋戒，非常莊重嚴(yán)肅地伏地跪拜、祭祀江神。
有一年的五月初五，又到了祭江神的日子，百姓們推舉當(dāng)?shù)氐赂吣觊L的曹旴做主祭。于是曹旴跪在江邊祈求，不料因太靠近江水，一不小心失重跌入江中。
人們趕緊打撈，無奈潮水太急，人們打撈了很久也不見曹旴的影子。曹旴有一個十四歲的女兒，叫曹娥。她也在祭祀的人群中，一聽父親落入江中，不禁悲痛得哭得葷了過去。
曹娥醒后，見眾人打撈不到父親，痛哭著縱身想躍入江中，幸得旁人盡力阻擋。而她的這一舉動卻讓人們感動得流淚，紛紛解囊相助以懸賞打撈。可是打撈了幾天，仍然是一點消息也沒有。
曹娥每日郁悶不樂，終日哭泣，不思茶飯。她傷心地想著父親一生正直為人、德高望重，不料卻落得今日連尸身都找尋不到，不免更加悲從中來，于是下決心自己去找。
她來到江邊，趁著四處無人便跳入江中，去追尋她的父親。
到了第二天，消息傳開了，說看到了曹娥和她父親的`尸體。人們都趕到江邊，果然看到江心浮著緊緊相擁的兩具尸體，一個是曹旴，一個是曹娥。
從此以后，曹娥如此孝道的名聲立刻傳遍了大江南北，人們就把那條江改名為“曹娥江”，來紀(jì)念這位孝女。隨著歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，但是“孝”不僅是一種文化，更是一種行動。
孝的真意是什么？孝，就是愛。在中國傳統(tǒng)啟蒙典籍《孝經(jīng)》中告訴我們，不僅僅要對父母孝，還要擴而廣之大孝于天下，愛天下人才為大孝。也就是說，你孝敬父母長輩，這只是小孝。你還要用同等的心去孝敬親戚長輩，這算是中孝。普天下的人都會老，你也要做父母，父慈子孝，你能用平等的心孝敬天下的父母，視天下父母如同自己父母，用慈愛的心對待天下所有的人，視天下兒女如同自己的兒女，這才算大孝。
親愛同學(xué)們，我們作為21世紀(jì)的青少年，時代的驕子，更應(yīng)該把“孝”付諸于行動。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在，父母為我們付出了太多太多，我們不要等到父母他們離我們而去的時候才懊悔。有了侍奉父母的心，即使不能終老，亦無愧于父母，無愧于天地。