在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

朱自清散文集閱讀心得篇一

砥礪同行是一種相互支持，相互學習的方式，它為我們提供了一個共同進步的平臺。在這個平臺上，我們不斷學習，不斷提升自己的能力，不斷努力實現自己的夢想。在這個過程中，我們不僅收獲了自己的成長，還收獲了同行者的陪伴和支持。在這篇文章中，我將分享我在砥礪同行中的心得和體會。

第二段：共同成長，相互啟迪

砥礪同行的過程是一種相互啟迪的過程。在這個過程中，我們通過交流學習，分享經驗和技巧，不斷挑戰自己的能力和限制，達到更高的水平。同時，它也是一種短期的精神激勵，讓我們更加堅定自己的信心和決心去追求自己的夢想。

第三段：分享是一種快樂

在砥礪同行的過程中，最讓人感到溫暖的就是分享，分享自己的經驗和感悟，傾聽同行者的故事和困境。這種分享是一種快樂，因為它不僅提升了自己的能力，還能夠幫助其他的同行者成長。同時，這種分享也會讓我們感受到彼此之間的情誼和團結。

第四段：挑戰自我，創造機遇

在砥礪同行的過程中，我們不僅需要相互支持和啟迪，還需要面對自己的局限和挑戰。只有不斷地挑戰自己，才能夠創造機遇，贏得成功。當我們在同行者的鼓勵下，勇敢地面對挑戰，努力克服自己的困難和挑戰，我們會發現，自己的能力和視野都得到了極大的提升。

第五段：結語

砥礪同行是一種珍貴的經歷，一種無比重要的成長方式。在這個過程中，我們不僅積累了寶貴的經驗和技巧，還結交了一些無比珍貴的朋友。因此，我們應該珍惜這種砥礪同行的過程，堅定自己的信仰和追求，勇敢地追逐自己的夢想，用自己所學所得，為自己的未來和社會的進步做出貢獻。

朱自清散文集閱讀心得篇二

朱自清散文集閱讀心得篇三

“同向同行”是指與別人分享共同的目標和方向，共同努力實現目標。在商業、教育、體育等各個領域，同向同行都是一種寶貴的經驗，它能夠帶來協作，相互關心和激勵。我在不同的場合，通過和伙伴們一起工作或學習，探索了同向同行的經驗，并在這個過程中學到了很多有關團隊協作和個人成長的重要知識。

第二段：分享個人生活經驗

我從小就喜歡參加各種團隊活動，如橄欖球、田徑、游泳比賽等。當我參加游泳比賽時，我會注意別人是如何的游泳，這樣我能體會到同向同行的重要性。在比賽的過程中，我發現有些選手在開局時，給人一種容易到達終點的感覺，表現出強大和自信的心態。看到這種心態，我也嘗試模仿，而且我會與壽星的身體節奏同步，呼吸同步，力求把我的游泳技能發揮到最大限度。如此，我也能給觀眾和我的伙伴一種積極的感覺。這種同向同行的經驗，對我個人的成長和職業發展起到了很大的作用。

第三段：分享工作經歷

在任職教育機構時，我參與了多個教育項目，這些項目都需要我們和團隊內的成員合作實現。在這個過程中，我學會了如何與人溝通、如何處理沖突、如何理解別人的感受。我發現，只有真正的了解團隊成員，了解他們的優點和弱點，才能夠協調和幫助他們達成目標。我把自己的時間和精力投落在那些比較薄弱的成員上，和他們進行個人談話，了解他們在團隊中感受，同時幫助他們尋找自己的優點，鼓舞他們用自己的優點服務于團隊。通過這些措施，我幫助團隊實現了目標，也改變了個人的態度和觀感。

第四段：分享學習經歷

我曾就讀某公共關系學院，并活躍參加學生會。在學生會內，我了解到許多同學在參加會議時面臨的主要問題是如何有效地溝通和抵達共同決策。我很快意識到這里需要實施學習和練習，才能更好地應對團隊內部的挑戰。因此，我組織了多次的學習活動和團隊輔導，讓其他的同學也能夠分享我的學習經驗，幫助團隊中的每個成員增強彼此的了解和信任。通過這種方式，我成功地實現了學習和團隊協作共贏的愿望。

第五段：總結

總之，同向同行是團隊取得成功所必需的基礎和保障。無論是在個人生活、工作方面，還是在學習和學生會組織中，為了實現共同的目標，我們需要相互理解、相互信任、相互支持和感激。我們必須學會把自己的點滴貢獻融入到團隊中，做好助人的工作，從而在不斷學習和成長中實現團隊和個人的共贏。這是同向同行的實質，也是我們應該一直堅定不移的值得追求的目標。

朱自清散文集閱讀心得篇四

剛開始，有很多不認識的字。我會向媽媽尋求幫助，媽媽教我如何去讀，如何去認。伴隨著不同書籍的閱讀漸漸地，我的識字量也增加了。

在二三年級的時候，我對書沒有了當初的渴望，更不要給你談對書的興趣。隨之而來的還有我開始變得越來越不自信。

就是這樣，課堂上我不敢朗讀課文，不敢舉手回答問題，這讓我也很苦惱。媽媽發現后也不斷鼓勵我多讀書，可是讀書真的可以改變我嗎？我一直懷疑著。直到四年級時因為學校要進行海量閱讀，我才再次開啟讀書模式。也不知道過了多久，我就又愛上了書，媽媽說我已經長大了，我看到了媽媽眼里有一點兒淚水，那時我心里暗自想著：媽媽，我會加油的！

你不是別人家的小孩，你的生活無人喝彩，你的戀愛屢戰屢敗，你的相貌乏善可陳，你的身高、你的功課、你的一切！

整個世界似乎都充滿著惡意，傾其所有打擊你。走過最慘烈的青春，經歷最現實的人情冷暖，你終于發現，這就是人生，你沒有退路。你反而平靜釋然，直到你放下所有的自戀、所有的可憐。你終于懂了，重新出發，沉著勇敢，總有一天，這樣的你成為最好的女孩，閃閃發光！

我想，總有一天，我會成為最好的女孩。直到今天，我們才發現書一直都在我們身邊！

朱自清散文集閱讀心得篇五

服裝同行心得體會是指在從事相似行業的服裝從業者之間進行經驗分享和交流的一個過程。在服裝行業，市場競爭激烈，不同企業之間的差距往往不在于資金和技術，而在于經驗和思路。因此，和同行交流經驗，分享成功的案例，對于提高行業整體的競爭力、加速行業發展，以及個人的成長都有著重要的意義。

第二段：不同種類的服裝同行心得體會

服裝同行心得體會的形式多種多樣。有的同行喜歡在各種會議上進行交流，有的則喜歡結網絡上的互動平臺交流。不同的形式都有各自的優點和缺點。在不同的場合交流，可以提升信息的范圍和質量，更直觀地掌握市場反應和不同銷售手段的優點，而網絡交流則更加方便快捷，可以與全國各地的同行交流，本身的成本也比較低。

第三段：服裝同行心得體會對企業的作用

服裝同行心得體會對企業有著重要的作用。企業可以通過同行心得的交流和學習，了解市場的脈搏、顧客的需求，發掘新的銷售渠道和資源。除此之外，企業可以從同行的成功案例和經驗中汲取靈感和啟發，并實現自身競爭力的提升。更為重要的是，企業可以將自身的經驗和理念與同行分享，讓更多業界人士認識到自己的品牌和價值。

第四段：服裝同行心得體會對個人的作用

服裝同行心得體會對個人的成長也具有很大的作用。通過與同行的交流，個人可以取得更多的信息和資源，并掌握包括市場走向、管理技巧等多種知識和經驗。不僅可以開拓自己的視野和思維，也可以讓自身的專業水平更上一層樓。此外，借鑒同行的成功案例并學習其成功之道，也能夠幫助個人更好地在行業中發展個人的品牌和競爭力。

第五段：結語

總之，服裝同行心得體會是一個非常重要的過程，能夠促進行業的發展和進步，提升個人的成長和發展，對同行之間進行交流和學習非常有利。因此，我們應該積極參與同行的交流和互動，不斷學習和探索行業的新發展，為推動整個行業的健康和有序發展不斷加強自身的競爭力。

朱自清散文集閱讀心得篇六

朱自清散文集閱讀心得篇七

近年來，隨著農業產業化和城市化的不斷發展，越來越多的人開始關注與支持農業。作為一個現代城市居民，我也開始關注和支持農業事業，嘗試走進鄉村，與農同行。在這個過程中，我有了很多心得體會。

一、堅持實踐，不斷學習

要與農同行，首先需要了解農業的知識和技能。畢竟農耕文明是我國的燦爛文化之一，具有悠久的歷史和深厚的底蘊，并且現代的農業技術也在不斷進步。因此，我們要透過走進農村了解農業的實際情況，與農民朋友溝通交流，掌握實際操作技巧和解決問題的方法。同時還要不斷學習新知識和技能，及時更新自己的知識水平，適應現代化農業發展的要求。

二、尊重農民，理解農業

農業是人類社會的基礎，而農民是農業發展的主體。因此，與農同行必須要堅持尊重農民。不僅要尊重這些智慧的勞動者，還要理解農業這一行業，了解這一行業的痛點和困境。只有這樣，我們才能更好地與農民溝通，并且更好地為農業做出貢獻。

三、關注鄉村經濟，發揮自身力量

隨著城市化的發展，在農業的發展中，我們也發現了很多問題和痛點。例如，由于經濟的不平衡發展，很多貧困地區的農民依然沒有脫貧致富。零星的農業生產和缺乏資金支持，很多農產品也沒有得到好的銷售渠道。因此，我們可以嘗試支持鄉村經濟的發展，幫助農民改善生產環境和生活條件。同時，我們也要利用自身所學知識和技能提供有效的支持。

四、通過實踐幫助農民做好農產品銷售

為了核實前面所說的問題，我曾走進某貧困地區，深挖其中的時代痛點。我通過這個調查，發現了一個真正的需求，那就是幫助當地農民解決農產品的銷售問題。因為當地缺乏適當的市場渠道和形象宣傳，很多農產品銷量較低，尤其是一些非保鮮品的農產品，甚至在采摘季節也會面臨大量的浪費。

因此，我著手開發一些具有時代感的農業電商解決方案，為農民提供更好的銷售渠道，解決了部分農產品無人購買的問題。我們通過線上和線下結合的方式，幫助農民對自家的農產品進行原始包裝加工，以更好的方式面向市場出售。這些努力不僅幫助了農民獲得更好的經濟收益，而且還能讓這些不可取代的農產品走入市民的餐桌。

五、要推廣環境友好型農業模式

從環境上看，人們生活的工作中，在城市中的生態環境幾乎得到了整體的毀壞。農村相對而言是不錯的自然環境，然而，隨著農業地域的不斷擴展，農業對環境的污染也是肉眼可見的。為了讓我們的環境健康且持久發展，推廣環境友好型農業模式是非常有必要的，同時也是我們的發展趨勢。

在環境友好型農業的模式中，農民在生產過程中會更加注重產出質量，強調自然、無農藥、有機食品的重要性，不斷引導消費者樹立環境意識；同時在生產模式上，以綠色、高效、節約的方式來加強農業的持續發展能力，這也是我們走進農村，一起與農民共同展現出的責任感。

在和農民的接觸和合作中，我感受到了與城市工作和生活的不同之處，也了解到了一個充滿生命力和創新發展的農村生態系統、良性循環體系。相信通過我們的努力，我們可以促進農村與城市、城市與農村之間的良好互動，使我們的社會更和諧、更美好！

朱自清散文集閱讀心得篇八

主持人：古典詩詞，是我國優秀的文學遺產，也是全世界文學寶庫中的一朵奇葩。背誦古詩詞，對于豐富知識，提高表達能力和鑒賞能力，加強自身修養、陶冶情操有著重要的作用。今天，我們這節語文活動課，目的是檢查這一學期背誦古詩詞的情況，進一步激發同學們背誦古詩詞的興趣，推動我們班背誦古詩詞活動的深入開展。這節課由——同學來主持。

甲：我們生活在一個詩的國度。

乙：從牙牙學語時爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。

甲：過年時，我們吟：“爆竹聲中一歲除。”

乙：春雨時，我們吟：“春雨時節雨紛紛。”

甲：中秋時，我們吟：“明月幾時有。”

乙：思念時，我們吟：“每逢佳節倍思親。”

甲：送別時，我們吟：“勸君更盡一杯酒。”

乙：喜悅時，我們吟：“漫卷詩書喜欲狂。”

甲：慷慨時，我們吟：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”

乙：激越時，我們吟：“憑欄處，瀟瀟雨歇。”

合：今天就讓我們在激烈有趣的競賽中一起走進詩歌的世界。

甲：自然界的顏色多種多樣，赤橙黃綠青藍紫，這個世界因為有了色彩，才更加美麗。現在，我們就一起來填一填古詩詞中的顏色名稱，請每對的第一個同學回答兩句。（課件出示）

1、白毛浮綠水，紅掌撥清波。

2、日暮蒼山遠，天寒白屋貧。

3、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

4、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

5、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

6、千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

7、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

8、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

甲：下面我們完成一個搶答題：請指出剛才這些詩句哪些是描寫冬季景物的？（2、3、6）

如何判斷出第三句是描寫冬季景物的？（這首詩的題目是《冬景》）

乙：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”出自蘇軾的《冬景》，前兩句“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”是說池塘中荷花已經開盡，連擎雨的蓋子也沒有了，菊花已經凋謝，但仍有傲霜斗雪的枝條，這正是秋末初冬的時節。

甲：在很多人眼里，冬天萬物凋零，沒有色彩，而在我們古人的詩句中，冬天仍舊色彩斑斕，充滿生機。其實，只要我們善于觀察，用心靈去感受，我們就會發現世界是五彩繽紛的。

乙：下面請同學來填乙填古詩中的植物名。這一輪由我抽序號，請被抽到的同學回答。

1、人閑桂花落，夜靜春山空。

2、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

3、采菊東籬下，悠然見南山。

4、明月松間照，清泉石上流。

5、竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

6、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

7、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

8、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

甲：這議論我們競賽得非常順利，下面我們來做一組有趣的題目。請沒對同學自己抽題號，由本隊同學回答。

乙：詠雪名句，出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》。

2、“碧玉妝成一樹高。萬條垂下綠絲絳。”

甲：請問這兩句詩歌詠何物的？你能再吟誦一首含此物的詩嗎？（詠柳的，含“柳”的詩句還有“楊柳青青江水平。”）

3、“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”

甲：我們學過王安石的《梅花》，讓我們一起來吟誦吧！

4、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”

乙：這兩句詩和地理上什么現象有關？另外，“平地三月花，深山四月花”，為什么平地與深山中開花的時間不同呢？（和海拔高度有關。因為地勢高低不同，造成溫差不同，開花的時間也就不同了。）

甲：很多同學家里一定養過小動物吧，小動物既可愛又好玩，在古人的詩句中那些動物更是活靈活現。下面我們來看看這些詩句中寫的是那些動物：請各隊自由派代表答題。

1、柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

2、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

3、意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

4、時時聞鳥語，處處是泉聲。

5、江上往來人，但愛鱸魚美。

6、綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

7、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

8、路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

乙：答得好！這里還有一組古詩猜謎的搶答題，看哪一組同學猜得準。

唐。虞世南有首詠物詩“的歷流光小，飄搖弱翅輕，恐畏無人識，獨有暗中明。”請問此詩所寫何物？（螢火蟲）

甲：南京、開封、洛陽都是大家熟悉的地名古詩詞中也會出現地名。請看下面就是一些含有地名的詩。請每隊同學自由作答。

1、暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

2、青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

3、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

4、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

5、至今思項羽，不肯過江東。

6、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。

7、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

8、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

9、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

乙：成語大家都很熟悉，很多成語都有典故。有的來源于名家作品，古詩中也有成語。下面我們來玩個游戲，名字叫讀詩句，找成語。搶答者依序號答一句。

1、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（萬馬齊喑不拘一格）

2、怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。（怒發沖冠）

3、郎騎竹馬來，繞床弄青梅。（青梅竹馬）

4、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。（心有靈犀）

5、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（山重水復柳暗花明）

6、去年今日此門中人面桃花相映紅，（人面桃花）

7、老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（老驥伏櫪）

8、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（悲歡離合）

3、曾經的流行歌曲《濤聲依舊》有詞“月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊不見當初的夜晚。”請問作者依據哪首古詩創作了這首歌詞？說出詩名。

4、乙：風花雪月是古詩中永恒的主題，你們積累的古詩中那些是詠月的？答對一句加10分。（課件：明月圖《春江花月夜》或《二泉映月》）

如：

明月幾時有，把酒問青天。

舉杯邀明月，對影成三人。

海上生明月，天涯共此時。

明月松間照，清泉石上流。

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

月黑見漁燈，孤光一點螢。

日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

露從今夜白，月是故鄉明。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

月上柳梢頭，人約黃昏后。

甲：最后，讓我們一起來參加名句接龍的游戲吧。

乙：白頭搔更短渾欲不勝簪

甲：白發三千丈緣愁似個長

乙：兩岸青山相對出孤帆一片日邊來

甲：黃鶴一去不復返白云千載空悠悠

乙：葡萄美酒夜光杯欲飲琵琶馬上催

甲：莫愁前路無知己天下誰人不識君

乙：江上往來人但愛鱸魚美

甲：烽火連三月家書抵萬金

乙：泉眼無聲惜細流樹陰照水愛晴柔

甲：春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫

乙：誰言寸草心報得三春暉

甲：天街小雨潤如酥草色要看近卻無

乙：但使龍城飛將在不教胡馬度陰山

甲：森林人不知明月來相照

乙：來日綺窗前寒梅著花未

甲：天生我材必有用，千斤散盡還復來

乙：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

甲：蜀道之難難于上青天

乙：春風又綠江南岸明月何時照我還

甲：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風

合：今天：我們的“悠悠詩文蕩我心”活動到此結束，希望同學們堅持吟誦，積累古詩詞，以迎接下次更精彩的活動。

謝謝大家