學習需要我們具備主動性和積極性，只有主動地去學習，才能真正獲取到知識和技能。學習總結的寫作技巧有很多，以下是一些范文供你參考，希望能給你些幫助。
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇一
鋼琴演奏是一項復雜的心理和生理運動,每一種彈奏技巧都需要進行大量的練習才能熟練掌握。那么對于鋼琴學習者應該怎樣提高鋼琴學習效率呢?提高鋼琴學習效率有什么技巧呢？下面小編帶大家來了解一下。
因此必須在學琴伊始就從以下幾個方面進行視奏訓練：
1.手眼分工，看譜摸鍵。初學時的樂曲基本上都是五指固定位置的，因此，練習時只需找到第一個音的位置，便可眼睛注視著樂譜，手指根據五指位置來看譜摸鍵。經過一段時間耐心的訓練，很快就能做到眼手分工合作，這是進行視奏訓練的首要條件。在這里必須糾正兩種不良的習慣：彈琴時不看譜，眼睛總盯著鍵盤和手，憑記憶去彈奏;或是看一下譜，看一下手。這都是造成視譜慢的重要原因。
2.和弦音程，找距離，看整體。根據線上音和間上音的音程關系迅速識別和聲是加快視譜的好辦法。例如，兩個相鄰的線上音或間上音，肯定是一個三度和聲音程;4個相鄰的間上音或線上音，肯定是一個七和弦。掌握了這樣的規律，便能提高視奏的速度，一定要避免孤立地辨別和弦中的每一個音。3.眼腦先行，慢速練習。由于視奏是由眼、腦、手、耳互相協作完成的，而從“看”到“想”再到“彈”，需要一定的反應時間，所以開始只能放慢速度彈奏。首先，在視奏時，眼走在手的前面，腦走在眼的`前面，眼睛要做到提前捕捉下一個音位的好習慣。其次，要用最慢的速度去彈奏，一旦聲音發出就要考慮后面的音，絕不去重復已彈過的音，養成連貫彈奏的好習慣。
4.一心多用，全面關注。視奏中除了注意音準、節奏、指法外，還必須注意音符上的各種記號，例如連音、跳音、保持音、臨時升降、休止符以及其他各種記號。盡可能在視奏時全面關注，將所有的譜面要求齊頭并進地進行練習。如果長時間堅持這樣的訓練，將會取得事半功倍的效果。科學練習在鋼琴學習中顯得至關重要。;科學的練習方法與學習進度和效果有著密切的關系。5.縱向看譜，雙手配合。初學階段的樂曲，音位移動和節奏變化都比較少，用雙手同時彈奏上下兩行譜，是完全可以做到的，但必須以掌握一定的識譜知識為前提，堅持慢速練習。這里所指的“雙手同時彈奏”只是視奏練習，與練琴方法中的分手練習并不矛盾，因為后者是強調彈奏技術。
6.重視指法，找尋規律。視奏時，一定要嚴格按照指定的指法進行練習。因為，運用正確的指法往往可以順利地找到音符位置。例如，五指固定位置練習、音階練習、琶音練習、半音階以及連續和弦連接等，它們的聲部走向和指法變換都有規律可循。隨意的指法習慣會影響視奏的速度。
要練好一部新作品，離開慢速彈奏是不可能的。慢速彈奏法猶如鐘表師手中的放大鏡。它可使正在分析作品的學生更清楚地看到、更清晰地聽到作品中的所有細節和音樂要素之間的細微差別，更好地理解所有細節。分段練習的方法可以使學生運用最少的時間掌握樂譜和技巧，并更好地表現整個樂句的內容。還可以采用分手練的方法。鋼琴演奏是多聲性質的，會遇到復雜的聲部層次問題處理。兩只手或一只手的不同手指要負擔完全不同的演奏任務：如不同的強弱關系，不同的節奏關系，不同的奏法、音色處理等等。這需要兩只手或兩個以上的手指做完全不一致的演奏動作，沒有分手練習作基礎，就沒有高質量。
，正確讀譜是保證鋼琴學習的基礎,它直接影響到演奏者對作曲家精心創作的樂曲的理解和準確發揮。那么，什么是正確的讀譜方法呢?簡單歸納起來，大致有以下三個方面：
1.通讀全曲。認真仔細地看清譜號、調號及拍號，分析有關音樂術語(包括表情和速度的提示)。遇到不熟悉的，必須翻查音樂表情術語詞典，將意思標記在樂譜上，這樣才能對樂曲的總體風格形成一個初步的完整的概念，在彈奏中把握住樂曲的情緒、意境和風格。
2.逐句精讀。在讀譜中做到四個準確：音位準確、節奏準確、指法準確、奏法準確。具體來說，音位準確是指看清譜表，找到雙手彈奏的音高位置;弄清楚調號與臨時變音記號，尤要將調號牢牢地記在腦海中。節奏準確是指把握好單手練習的節奏和雙手節奏配合的準確性。首先，掌握常用節拍，如2/4、3/4、4/4等是以四分音符為單位拍，3/8、6/8等是以八分音符為單位拍，而2/2拍又是以二分音符為單位拍。其次，弄清單純音符和各種節奏型的時值，原則上必須嚴格按照拍號要求去數拍。但對于較復雜的節奏掌握不好時，也可變化數拍的方式。
3.加工處理。首先，掌握每個節拍的強弱規律。例如，2/4和2/2是強弱，3/4和3/8是強弱弱，4/4是強弱次強弱，而6/8則是強弱弱次強弱弱。其次，弄清楚力度標記，如弱(p)、中弱(mp)、中強(mf)、強(f)、漸強(crese.)、漸弱(dim.)等。當然，音樂的色彩是豐富的，這就會出現許多特殊的情況。例如：在599 53的切分節奏中，重音位置就處理在第二個四分音符上;而《波爾卡舞曲》中，重音通常處理在每小節的第二拍;599 63中的音階練習，根據上、下行要彈出漸強、漸弱的力度變化。除此之外，有一些曲子還會有速度上的變化，如漸慢(rit.)、放寬(a1largando)、減慢加上漸弱(cal.)、加快速度(accel.)、稍慢一些(menomosso)、原速(a tempo)等。這些都需要我們在練習中細細琢磨，準確表現。
在學琴者中，學習進度和效果常常會出現或多或少的差異，這與是否按照科學的練習方法練有著密切的關系。要使鋼琴的練習更有成效，應根據樂曲的不同情況，按照以下幾種方法進行練習：
(一)分手練習
(二)慢速練習
(三)難點練習
總之，養成正確讀譜的習慣、提高快速視奏的能力和運用科學的練習方法，在鋼琴學習中顯得尤為重要。鋼琴學習者必須抱著嚴謹的態度，遵循科學的方法，做到既苦練、更巧練，才能在浩瀚的鋼琴作品中不斷感受到“樂器之王”的魅力，才能提高鋼琴學習。
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇二
一、創造一個安靜的學習環境，以便讓孩子集中精力盡快完成作業。
有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業，為了幫助他們改掉這個壞習慣，家長應該給孩子做出好榜樣。在孩子努力學習的時候，不要當著孩子的面兒看電視。如果孩子在看書，家長們也不妨拿起報紙和書本與孩子一起充充電，如此可以創造出一種熱愛學習的家庭氛圍。
二、合理制定作息時間。
讓孩子明確什么時候可以盡情地玩，什么時候必須專心地學習，養成勞逸結合的好習慣。
三、不指責、不抱怨。
就算老師留的家庭作業確實過多，家長也不能當著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而是應該強調家庭作業的正面意義，以免刺激孩子的厭學心理。
四、萬萬不可替孩子寫作業。
當孩子遇到不會做的題目，與其直接給出結果，不如用循序漸進的問題引導他們自己找出答案——很多時候，孩子無法解答一道題的原因僅僅是因為沒有充分理解題目的意思。通過這種方法，孩子學到的就不僅僅是一個答案，而是找出答案的解題方法和思維方式。
五、掌握必要的寫作業技巧。
有些孩子和家長總認為作業一定要有大塊的時間去做，比如自習課或者回家后再做作業，其實則不然。
1.做好學習計劃，分析自己今天的作業按學科分都有哪些，有多少類，按照自己的情況，大致會用多少時間可以完成等等。對于不同類別的作業，利用不同的時間來處理，比如背誦、聽寫類的可以安排在課間和同學一起進行;朗讀可以在早晨進行等。
2.杜絕不良學習習慣，比如看電視寫作業、聽音樂寫作業等等，這樣容易分散自己的注意力，降低學習效率。家長們一定要幫助孩子認識到做作業不是為了應付老師或者課代表的檢查，而是為鞏固所學知識點。不要因為可能這項作業老師不檢查自己就偷偷不做了。這樣吃虧的只能是你自己。
3.如果因為某種特殊原因(如生病)實在不能按時完成作業，家長應立刻與老師溝通，切不可強迫孩子趕作業而影響睡眠，這樣得不償失。
4.如果老師留的作業實在太多了，這是家長最為難的時候。在來不及與老師溝通的情況下，我們可以讓孩子選擇性地完成作業，并在作業本上注明孩子是經過家長同意才這樣做的——這樣總比一樣都完不成好得多。但前提必須是孩子已經百分之百努力過，而家長也已經和孩子講明道理，并肯定孩子已經掌握了老師要求的相關知識。
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇三
你的桌子空間要足夠大，你也需要良好的光線，這樣才能看清你要學的內容。環境也應該很安靜，沒有電視或其他家庭成員的影響。
2.知道自己的學習風格。
如果你是個視覺學習者，你就要多在筆記上做標記。如果你是口語學習者，你可以試試把筆記編成一首歌。如果你是動覺學習者，你可能需要演出你的筆記內容。
你的學習風格對于學習是否成功起到很大作用，因為如果你的學習方法不適合學習風格，那么你就不能很好地消化學習的信息。如果有幫助的話，可以制作學習卡。
3.適時休息。
學習20分鐘，然后休息10分鐘，消化一下剛學的內容。這是一個經考驗證明的好學習方法。當你感到學累了的時候就休息一會兒，給你剛學的內容一段消化的時間，然后再接著學。重復是學得好的關鍵。
4.檢驗自己的知識。
5.不要突擊復習。
對多數人來說，突擊復習(考試前一天復習)是沒有用的。多數人都需要幾天時間復習筆記，這樣才能記住這些知識點。不要突擊復習，因為即使你正確學習了，突擊通常也取得不了好成績。
6.決定你要學習的.內容，定下明確目標。
注意，如果需要參考附加信息要首先使用書籍作參考，因為網上的信息可能不可靠。
7.自信。
學習前最重要的事就是要對自己有自信。不要覺得這就是你的最后機會，放松些，深呼吸。如果你真正努力過，你會有很多機會的。盡自己最大的努力吧。要記住“我能做任何事”。沒有什么是不可能的。
8.努力學習。
不要坐在那里沒有目的地學習。如果你真的想成為尖子生，你首先需要采取措施訓練自己成為一個好學生。竭盡全力做到最好。
9.設立目標。
有些學生可能因為別人告訴或強迫他(她)要不掛科才學習。試著通過努力學習實現這個目標。
10.集中注意、培養興趣。
你需要對你學習的科目有興趣，并專心學習。不要一邊看電視、聽音樂或在有其他干擾的情況下學習。專心于你在學習的內容。
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇四
在學習任何知識之前，先問自己：我想學到什么？為什么想學？并且準確設定自己的學習目標。
設定學習目標之后，學習任何東西就會更加容易了。值得注意的是：當你設定了目標之后，應該將目標分成幾個可以實現的小目標，然后為每一步驟規定切實可行的期限，這樣你從一開始就能看到成功了。這對提高學習效率是非常重要的。
2。多問
多問，是學習過程中最關鍵的一個要素。只有好問、多問，才能解決學習中不明白的地方，才能提高你的學習效率，才能真正學好知識。
應該使發問成為一種很好的學習習慣。這可以從新聞行業得到最好的印證，那些信息每天是怎樣登上報紙、上電視和廣播的？這些都是通過新聞記者問出來的。
3。巧妙畫腦圖
大腦是以分類和關聯的方式存儲信息，并且將信息存儲在樹狀的樹突上的。如果你能利用大腦本身的記憶方法學習，你就會學得更容易、更迅速。
這種方式可能憑借畫腦圖實現，你可以用樹狀結構和圖像，再鋪以顏色、符號、類型和關聯來畫腦圖。畫腦圖的要點如下。
(1)想像你的腦細胞像許多棵樹，每一個細胞在其分支上存儲相關的信息。
(2)現在，在一張白紙上用同樣的樹形格式排列任何一個題目的要點。
(3)在紙的中央，從主題開始，最好用一個符號代替，然后慢慢畫出從主題上分散出來的分支。
(4)對于你重新回憶的每一要點，通常只用一個詞或一個符號記錄每一分支上的主題。
(5)將相關的內容放到同一分支上，每一內容如新的亞分支那樣分散開來。
(6)對有關題目用不同顏色的鉛筆或記號筆。
(7)盡可能多地畫圖和符號。
(8)完成每一分支后，用不同色彩的框將其框上。
(9)有規律地將內容補充到每一張圖上。
這樣，當你在每一學科中學到更多要點時，就很容易從概要開始，不斷使腦圖更加豐富、充實。
4。實踐、實踐、再實踐
如果你在學習一門外語，就大膽說出口；如果你在學習操作電腦，就應該去實際操作；如果你正在學習烹飪課程，有時間就應該到廚房燒菜；如果你想成為作家，就應該多練習寫作。所有的學習過程都離不開實踐，只有通過實踐，我們才能加深記憶，才能學習得更快。
如果有人可以滿足你一個愿望，想象一下，你希望從生活中獲得什么你還沒有擁有的東西？對許多人而言，他們希望得到自我提升和知識。新知識是社會進步的支柱。正是象達芬奇，愛迪生，弗蘭克林，愛因斯坦等大思想家以及其他人對知識的追求創造了我們今天得以享受的各種美好事物。你對知識的掌握不一定要象愛因斯坦那樣驚天動地，但是它可以成為你生命中的重要部分，為你帶來新的工作，豐厚的薪水，新的愛好，或者哪怕只是為知識而知識——任何你認為重要的終極目標。
通常需要高級的學習技巧來獲得改變命運的知識。事實上，有人說，一般承認只用了他們大腦的10%。想想，如果我們能夠利用高級學習技巧，我們能干多少事啊！以下是與知識和學習有關的77條竅門幫助你獲取知識。有一些是專門針對傳統學習機構里的學生；其余是自學者。快樂的學習吧！
健康
1、伸伸腿。血液循環不暢是注意力不集中的常見原因。如果你在一個地方坐了很久，花一兩分鐘甩甩腿，可以加速血液流動，加強注意力和記憶力。
2、“精神食糧”：吃早餐。許多人不吃早餐，但是清晨的創造力最高，而且早餐可以為大腦提供蛋白質。事實上，缺乏蛋白質會引起頭痛。
3、“精神食糧（二）”：午飯吃清淡些。午飯太飽容易使人瞌睡。你可以把這變成你的優勢，采取“精神午休”（見23條），大多數人對此還不了解呢。
4、認知強化器：銀杏。數世紀以來，中國和其他國家都用銀杏作為自然補充，而且用銀杏改善老鼠的記憶衰退。健康專家提議銀杏當作記憶加強器。
5、減少壓力和沮喪。壓力和沮喪可能會減少記憶信息的能力，進而阻礙學習。有時，減少壓力只需要更多燈光和更少精細食物。
平衡
6、小憩片刻。maxwellmaltz博士在《心理學控制論》一書中寫道有一個人靠出點子而得到很好的報酬。他會鎖上辦公室的門，放下百葉窗，把燈也關掉，全神貫注地思考手頭的問題，然后在沙發上小憩片刻，當他醒來時，通常問題已經解決了。
7、休息片刻。改變身體或大腦的洞察力，減輕因在一個地方坐太久而產生的隱形壓力，集中注意力學習。每學習一小時，就休息5-15分鐘比連續學習更有益。這能讓你的大腦放松然后吸收信息。如果你想真正休息，每90分鐘嘗試一下20分鐘的次晝夜休息，這包括小憩，與第23條目的不同。
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提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇五
有的同學看到別人早上背單詞效果好，便強迫自己早起，結果到了下午上課犯困，課堂內容反而沒聽到，可謂得不償失。
每個人的生活環境、生活習慣以及生理條件都不盡相同，學生應該學會自我觀察，了解自己的最佳學習時段，照此安排自己的學習和休息，才有望收到最好的學習效果。
專家建議，在考試階段應盡量保持日常的作息和飲食習慣。
有研究表明深海魚類和低脂乳制品可以有效緩解焦慮現象，可適當增加攝入。
注意勞逸結合，隨意打亂生物鐘的做法不可取。
處于生長發育期的青少年每天的睡眠不足7-8小時，就會影響記憶力。
可見，犧牲睡眠時間不僅無助于成績的提高，還直接影響身體的健康和日后的學習效果。
用黃金時間來記憶。
那么，怎樣在有限的時間里，達到最好的學習效果呢?學生應抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。
對大多數的`人來說，一般是早上6-7點的時候頭腦最清醒。
這個時候安排作一些有關記憶的學習，往往有事半功倍的效果。
上午下午課程安排通常比較緊張，中午就適合休息以保證下午有充沛的精力。
到了傍晚時，人體一般會達到另一個記憶高峰。
也可以安排一些記憶方面的學習。
專家建議：每個人記憶峰值出現的時間不同，應根據自己的情況進行調整。
考試階段需要記憶的內容特別多，可以運用交叉、聯想、分類等多種方法強化記憶，力求合理分配時間，達到最佳效果。
適當壓力有助堅持。
制訂學習計劃的同學不在少數，但能堅持執行下來的往往沒有幾個。
究其原因，主要是因為沒有給自己足夠的壓力。
專家建議：制定學習計劃時，適當給予壓力是非常有必要的。
對每個科目的復習，都應做到限定時間、限定速度、限定準確率。
這種目標明確的壓力可以使注意力高度集中，提高復習效率。
同時每完成一部分，心理上會有輕松，愉悅的感覺，可以充滿信心地繼續投入到下一階段的復習中。
對于那些自我約束能力比較差的同學，在制訂好計劃后，將之公布也不失為一種自我加壓的好方法。
向家長[微博]、老師、同學公布，一方面起到監督作用，同時起到一個強迫約束的效果，可以在難以堅持的時候產生更大的毅力和動力。
同時，專家也提醒家長，考前應重點激勵孩子嚴格完成計劃，挑戰自身高點，獲得切實進步，而不應單一著眼于分數。
適當、現實的目標才是有效的壓力，過大的壓力只能起到相反的作用。
獎懲措施起到激勵作用。
這其實也是給自己壓力的一個補充。
計劃一旦制定就要雷打不動地去執行。
每天花一點時間來反省：今天的計劃完成得如何，好則獎勵，否則懲罰。
獎懲的措施不一定是物質的，可以是聽兩首喜歡的歌曲，或者是做一項家務，幾個俯臥撐……既有約束力又有可操作性，你每天都會感到自己在進步。
“事前定，則不困;行前定，則不疚。”這是古人留給我們的寶貴經驗，學生掌握了制訂好的學習計劃的能力，并且培養優秀的執行力，對于未來人生的規劃不無裨益。
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提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇六
很多同學有邊聽音樂邊學習的習慣，音樂的確有放松神經的作用，但是學習的時候本應是專心致志，這時候用音樂來放松神經可以說是一心二用，學習效率肯定不會高的。
同學們可以在學習一小時之后安安靜靜的聽十分鐘音樂，這樣對學習、對放松神經都有好處。
很多同學覺得自己有薄弱科目，所以利用整晚的時間只看這一門學科，但是這樣做很容易感到疲勞，而且學習效果也很差。
大家在學習的時候，可以每晚安排復習兩三門功課，在復習完一門功課之后，休息十分鐘，再看另外一學科，情況要好多了。
課堂上記筆記也是提高學習效率的好方法，我們都知道好腦瓜不如爛筆頭這句話，用筆記下來的東西不僅在大腦中的印象深刻，而且方便課后復習，但是課堂上記筆記不需要很詳細，最主要的還是當堂消化老師所講內容，筆記簡潔清楚即可。
持續的長時間的學習很容易會讓我們感到厭煩，甚至都不想在椅子上坐著了。
這時候我們可以把自己的學習時間分成幾部分，每一部分學習特定的內容，這樣每一部分學習內容我們都安排了時間限制，就不會感到疲勞了。
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇七
高效率時間的“黃金時間”，是非常寶貴的學習時間，學生可以完成一些高強度的學習任務，例如各科的限時訓練(尤其數學、理綜)、難題的重點突破、復雜問題的深入思考。
二、“垃圾時間”這樣利用。
“垃圾時間”分為碎片化的時間和完整的時間。
對于碎片化的時間，學生的精神狀態欠佳，也沒有充足的完整時間去進行深入的思考和學習。此時適合進行一些不需要進行大量思考的低強度學習任務，例如聽英語新聞/錄音、進行課外閱讀、語文或英語的練字、摘抄積累作文素材。
對與完整的時間，適合歸納、總結、調整、計劃白天所學知識方法的總結、錯題的分析與歸納、反思自己的學習計劃、思考下一階段自己努力的方向。
三、碎片時間這樣利用。
碎片時間適合背誦、記憶、復習、提升，適合進行與記憶和積累相關的學習任務，例如鞏固英語單詞、背誦語文古詩詞、熟悉作文素材、背誦文綜知識點。
四、晚自習下課后的時間如何利用。
很多學生晚自習10點下課，到家/到宿舍大約只需要半個小時，除去洗漱和夜宵時間，距離睡覺往往還有1個多小時的時間。
如果學生精神狀態較好，仍然可以進行一些高強度的學習，比如刷題、限時訓練、鉆研難題。
如果感覺精神狀態不太好把時間用在平時沒時間去完成的錯題整理分析、方法歸納總結、制定學習計劃上。
1、明確今天學習的目標，學到什么程度。
學習之前，一定要用筆在紙上列個清單出來，這樣更便于安排時間，不致于手忙腳亂。如果目標沒完成就會充滿負罪感，這種負罪感也不失為一種有效方法。
2、比較心煩的時候，不要等心情變好，可以試著馬上開始學習。
有時候自己情緒受到干擾，經常覺得沒有思路，不知道從哪里開始。其實你會發現，當強迫自己開始學習之后，很快就會進入狀態。當然，如果你遇到狀態特別不好比較極端的時候，心情一直靜不下來，那你還是休息，這種時候就是學習估計也學不進去。
3、在晚上學習時多喝水少喝飲料，不要吃糖、喝咖啡或喝茶。
一般晚上學習時，最先想到的就是喝咖啡或喝茶提神。但咖啡因對提升學習效率不見得有效，即使有用，也僅能維持短時間效果。如果你真的要喝，一定要喝熱的，濃度不要太高的飲品。糖也是一樣，會減慢你大腦的思維速度，影響你的判斷。最好多喝水。
4、學習40分鐘左右要休息一會。
學習時間太長會造成疲勞狀態，學到40分鐘左右可以偷一會懶，休息幾分鐘，但最好不要上網、聊天或打開微信，一定記得控制時間，用鬧鐘定時。
5、實在很困的時候，活動一下。
可以站起來，到處走走。或者去喝水，看看外面，用涼水洗臉，深呼吸20下，用手搓搓臉和耳朵，沖個澡，聽一些節奏很強的音樂也會有幫助。
6、最重要的是開始的15分鐘。
這個時間很重要，如果一開始你就心猿意馬，看東看西自然是不行的。只要專心致志的學習15分鐘之后，你就開始步入正軌了，之后的學習都會是一帆風順，你也會信心大增地繼續學習了。
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇八
許許多多在校學生，特別是重點學校，學習壓力很大，作業非常多，經常就是考試，幾乎是“三天一小考，五天一大考”，怎樣提高學習效率？。雖然是天天奮戰到11、12點，可是成績還是提不高。要提高學習效率，首先在老師講課時，要認真聽講，要理解老師所講的內容，之前要做好預習工作，老師講解時候會更輕松，下課后有不懂的地方要主動去問老師，資料共享平臺作業要認真完成，錯了的地方多改幾遍，增強印象。
這些都是我個人的經驗，其實，真正要做好提高學習效率，還是要靠自己！！
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提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇九
你也許會認為，他喜歡你就要接受你的全部，包括你不修邊幅的打扮和毫無神采的臉孔，并以此來考驗“真愛”，當他最后不再看你一眼的`時候，你就把原因歸結為對方嫌棄你丑，并不是他以貌取人，只是你不得不承認，每個人都喜歡漂亮的事物，對待漂亮的人都會更加有耐性，所以你需要學會打扮，穿得體的服飾，化一點淡妝讓你看起來精神一點，讓他的視線重新轉移到你身上，成功抓住他的心。
二、不斷完善自己
女人的魅力不只是流露在外表，更重要的是由內而外散發出來的氣質與內涵，外表的美麗是一時的，而內在的美麗是一輩子的，是真正能長久吸引人的，想要持續地吸引你的他，你需要不斷完善自己，經常讀書，陶冶性情，修養自己的情趣，培養自己高雅的氣質，讓自己成為一個有文化底蘊的女性，這樣的女人，無論處在任何年齡，都是充滿魅力的，讓男人著迷。
三、贊揚他
你，更加離不開你。
男人的需求比女人的需求簡單很多，例如令人愉悅的外表、性格開朗、崇拜他等，通常女人有著這些條件就能抓住男人的心，如果想要一段戀愛關系能修成正果，女人還要懂得談戀愛的技巧，能讓你的愛情如魚得水，讓你的男人舍不得離開你。
1. 第一步是確定當天的學習時間，并盡可能把它安排在自己的黃金時間內。
2. 排除干擾源。如找一個不受打擾的環境，拔掉電話線、網線、關掉手機。告訴家人不要打擾，拿掉桌子上能干擾注意力的物品。不要太飽或太餓，拿大瓶的水放在身邊，減少機會。同時學習用品，要事先準備好。
3. 在學習之前先放松自己，進行深呼吸。
4. 告訴大腦，今天學習的具體目標。如今天看三十頁書，或看完一課，做20個練習題等等。
5. 每當學習完一段時間后，根據后面剩余的時間把學習內容分為幾個部分。
6. 當你不得不中斷學習去做別的事情時，不要馬上停止。
7. 最好把主要的內容做成思維導圖，關注重點。
8. 不要做筆記，把要記的內容直接寫書上。最好用不同顏色的筆，來區分重點。
9. 遇到難題，如果解決不了，就暫時跳過它，看看后面的部分。
10. 在當天的學習完畢時，快速復習當天所學到的知識，如果你制訂了思維導圖，就可以在幾分鐘之后復習一遍。
11. 記錄自己當天集中注意力的時間并記錄下來，一段時間后可以根據這個記錄，來制定學習計劃。
12. 如果有些學習方法對你無效，就換掉它。
13. 根據自己的實際情況，不斷修改學習計劃，使它更加適合自己。
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇十
1、英語是一門語言，需要通過應用，才能有效掌握。
第一步，是在思想上要明白，任何脫離實踐應用的知識，都是很難真正掌握的。脫離實踐，就會一邊學，一邊漏，根本不會讓你記住半點東西。
這跟我們大腦的生理原理有關。一個知識點，在大腦神經里就像一個球，這個球剛開始是圓咕嚕的，當一個知識點，與另一個知識點產生關聯，那么這兩個“球”之間就會建立起一個“橋梁”，也就是兩個神經元之間會伸出一個突觸，關聯兩個記憶內容。
比如說，如果我們說飯碗，我們就能聯想到筷子，或者勺子，而西方人往往更容易想起刀子和叉子。東方人，經常吃米飯、面條、餃子，當我們說飯碗的時候，也會同時搜尋到相應的飯菜信息。這些一個個“信息”，都是立體綁定起來的“知識點”群體，只要我們想起其中一個，就能串聯想起一大片。這種記憶，就不會容易忘記。
英語知識也是一樣，如果我們的單詞、語法，僅僅是機械的學習，我們所學的每一個知識點，都是“斷層”的狀態，它們很快就在游離的狀態中消失得無影無蹤。因此，通過實踐而學習到的知識，它們就是立體的，知識點相互之間是捆綁起來的，所以，只有通過實踐，才能最有效學習英語。
2、我們思考選擇哪種方式來進行“實踐”，是英語學習的首要任務。
不同人，實踐的方式各異。有的人通過生活口語進行訓練，有的人通過學習英文歌曲，有的人通過系統的英語語法學習。這些實踐的方法，各有優劣，可以根據自己的實際情況進行選擇。
但是，很多人都實踐了許多方法，仍然不能學會英語，為何？
因為他們不懂得：先準備好實踐的基礎條件。
3、實踐的基礎條件，是背好足夠的詞匯量。
英語高頻詞匯，只有1500個，而超高頻的.有800個。也就是說，無論你采用哪種實踐，都要求你預先具備這個基礎條件。
許多人，之所以一直無法學會英語，就是舍不得先打下詞匯基礎，就急于“實踐”。然后就因為實踐的失敗，挫敗了信心，導致英語學習的徹底失敗。
為什么學英語，首先要備好足夠的詞匯量，而不是其他？
4、我們不能一邊學英語，一邊記單詞。
因為英語的語法，難度等同于中文的“文言文”。
想象一下，若我們連漢字都不會，就讓學生一邊學文言文語法，一邊識字，還要“全文背誦”，這種教育法，成功率就是極低的。這就是為什么，許多人學英語，大部分都學不好，只有極少數很感興趣的才能學會的原因。
其差異就在：不懂先儲備單詞，才開展各種英語的實踐。
5、英語學習，等同于學語文，要先具備一定詞匯量，才能開始各種實踐。
等我們積累足夠1500個高頻詞匯量后，我們就能自由的進行初步的實踐了。例如，閱讀，聽英文歌，唱英文唱歌，看英語電影等。在這些實踐的過程中，將注意力逐漸放在語法理解上，慢慢就能順風而起，越學越有信心。
6、總結。
很多人之所以學不好英語，就是不懂得：要先花功夫在單詞積累上。記單詞，基本只需要1年的時間，在記單詞的一年里，不要胡思亂想，一心放在單詞上，記完單詞，就能海闊天空了，加油哦！
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇十一
對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
1、時間安排問題。
學習不良者應該反省下列幾個問題：
(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。
(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。
(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。
(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學習時間是否不滿10小時。
(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
2、注意力問題。
(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘，
(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
(3)學習時是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3、學習興趣問題。
(1)是否一見書本頭就發脹。
(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
(3)是否常需要強迫自己學習。
(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4、學習方法問題。
(1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。
(2)是否經常采用機械記憶法。
(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
(4)是否從不向老師請教問題。
(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
請大家繼續來欣賞更多的學習方法：
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如何掌握提高高考成績的最佳學習方法。
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇十二
你數學考140沾沾自喜，有人考149暗自落淚…。
你古詩文倒背如流，有人提筆文言作文滿分…。
高中，究竟要多努力，才算得上努力?
每個人對自己付出的努力定義不同，關鍵是要找適合自己的方法，也許你喜歡挑燈夜戰的充實感，也許你喜歡勞逸結合的放松感，也許你喜歡清晨在干凈的空氣中背單詞，也許你喜歡夜晚在安靜的氣息中做數學題，不管你是什么樣的你，請你記住，你喜歡的學習習慣才是提高你學習效率的最好方法。保持良好的學習習慣，不斷提高自己的學習效率是成功的關鍵。
一、學會舍棄。
有很多人談到時間計劃的時候，總是把它和一張排列整齊的時間計劃表聯系起來。其實，如果忘了這個原則，計劃表列得再漂亮也只是一個擺設。人的時間有限，無論怎么擠一天也不可能擠出25個小時出來。
但我們要做的事情是無限的，即使僅僅是學習，要看的書是永遠看不完的，要做的題目是永遠做不完的，要背誦的東西是永遠背不完的。這節自習課做了一張數學試卷，就不能再做一張物理試卷。即使你的計劃完美無缺，但是有一天突然感冒發燒要去看醫生，那么計劃就會被打亂。
只有回答好了這個問題，我們才能真正理解如何管理時間。這個問題的答案就是：只做最重要的事情。
你選擇了做某件事情，就隱含了你放棄做別的事情。所以，我們做事情的標準，不是“某件事有沒有意義”，而是“某件事是不是最有意義”。
確保自己一直都在做最重要的事情，實際上也就是確保了自己的時間一直都在被高效的利用。如果你今天計劃做五張試卷，語文、英語、數學、物理、化學各一張。那么，請先做你覺得你最需要提高的那門科目。
即使你做完一張之后，突然天花板掉下來砸到腦袋，到醫院住了一天院，那么你做的這一張試卷對你的分數提高仍然是極有幫助的。
二、做自己力所能及的事。
在有限的時間內尋找最重要的事情來做，要放棄的東西，不僅是那些看起來不太有價值的東西。更重要的是，要學會放棄那些看起來很有價值，但是超過自己能力范圍的事。
我們要保證自己的學習效率，就要多做和自己水平相適應的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。太簡單的題目不要去做，太難的題目也不要去做。讓高手去做12道難題吧，我們只做12道中等難度的題目就行了。等我們把中等難度的題目做熟練之后，你自然會發現，原來很難的題目已經不那么難了。
對于那些剛開始制定計劃的人來講，計劃應該定得適度的低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你預計自己復習某一部分的內容需要一個小時，那么你可以計劃用80分鐘。讓時間寬裕一些，但盡量保證每天給自己規定的任務都能完成。
在一天結束的時候，前一天所計劃的事情都做完的成就感是非常爽的，可以給你繼續制定和執行計劃的信心和動力。這樣循序漸進，再慢慢的提高標準，才能真正高效的利用時間。
三、根據不同內容的學習特點來安排時間。
上課的時間和在家自習的時間，顯然是各不相同的。我們不能簡單的把24個小時進行劃分成一個一個的小格子，然后往里填充內容，然后就管這叫“時間計劃”。我們必須學會讓不同的學習內容和不同的時間相契合。
面對于那些需要大量的閱讀、理解、背誦的東西，就要安排時間比較長、精力比較充沛、不容易受到干擾的時間段來做。對于看書背誦的事情，最好選擇精力旺盛不容易受干擾的較長時間段來做。
那么，那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時間用來做什么呢?
用來做題。因為做題的時候需要動筆演算，可以強迫你集中注意力，即使周圍環境比較吵鬧，即使你精力不太好，仍然可以達到練習的效果。
比如下課的十分鐘，你規定自己做十道英語選擇題，你剛做了五道，突然有同學找你聊天，你的思路被打斷了，聊了一會兒有提起筆做第六道，到上課的時候只做了八道，你就收獲了八道題目的知識。如果你用來看書，除非你有超人的定力，否則恐怕還沒有看清書上寫的什么就上課了。
四、注意休息。
在我自己的高三學習階段，我都有睡午覺的習慣，晚上也會在12點之前睡覺。在高三階段每天都要睡這么多的時間，可能跟我個人比較貪睡有關。但在制定時間計劃的時候，保證必要的休息還是應該的。有很多同學在喜歡熬夜，因為夜里安靜，有利于學習。
但這樣就會影響白天的精神，上課老想打瞌睡，又怕被老師發現，睡的很不安穩，于是課沒有聽好，覺也沒有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。
其實高中的時間說長也長，說短也短。要浪費時間很容易，一晃就過去了;要努力學習也足夠長，學習任務重的時候偶爾熬夜可以，長期如此肯定堅持不住。
五、學會執行——把良好的計劃變成現實。
就跟我們學習需要預習和復習一樣，計劃既需要每天執行之前牢記在心，也應該在每天執行之后進行檢查，只有如此才能不停的督促自己，持之以恒。
無論做了什么事情，每天睡覺前都回想一下，哪些該做哪些不該做，該做的事情又有哪些做得不好，該怎樣改進。這樣才能不停的進步，而不至于停滯不前。我們制定了計劃，就需要每天都檢查自己的完成情況，這樣才能督促自己不斷改進，真正做到制定好計劃、執行好計劃。
高中的學習是一個循序漸進，不斷改善自己的過程，在這個過程中，一個良好的學習習慣，可以幫助同學們提高自己的學習效率，不斷改進學習方法，從容的面對高中緊張的學習。
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇十三
2、系統學習——歸納總結——骨架、整理、充實;。
完整的學習是的、2的結合。
二、如何使用根本規律學習：
1、難題：知識點多、知識跨度廣;。
2、解題過程：建立各知識點之間聯系的過程;。
3、不會解題：斷點;。
4、要系統學習：心中有一盤整體的棋;。
三、如何進行系統學習：
1、建立知識骨架;。
2、為骨架填充血肉;。
3、找出各部分縱橫方向之間的聯系。
四、系統學習的完整過程：
1、畫出完整的知識結構圖;。
2、把這個圖中的知識點和具體學習內容聯系起來(填充血肉);。
3、將這個相互聯系的知識系統整體移植到大腦中。
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇十四
學習效率不高雖有多因素造成，但不良的學習習慣一般是影響學習效率的主因。著名。
教育。
家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣。”下面的這七個好習慣就有助于提高你的學習效率：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。早睡早起，可以把晚上的復習時間減少1個小時增加到早晨。中午堅持午睡，充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充一下能量，看一看綠化。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。
三、堅持體育鍛煉。
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是很郁悶的，從何談起提高學習效率。這時，唯一的。
方法。
是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒有條理的學生不會學得很好。
七、學習分類。
對于已學過的知識就應該掌握好并適時的做好復習，知識越多也就越不好分開，記憶遺忘的速度會很快，應該分類。把兩大類分開就好，一是不易掌握的知識，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復習;二是完全靠自己的的記憶而掌握的。
俗話說：“讀書百遍，其義自見。”由此可見，閱讀與背誦對學好語文很重要。通過不斷的重復閱讀和背誦來慢慢體會。
文章。
的意思。
在古代的私塾，閱讀與背誦幾乎是學習的全部，私塾教學生的方法很簡單，就是一遍一遍讓學生讀，然后把讀的內容背下來，雖然說，這種“死記硬背”的方法不可取，但并不意味著閱讀與背誦不重要。
首先，避免死記硬背。
很多同學，為了完成老師布置的背誦任務，在沒有完全理解課文意思的情況下就開始死記硬背，這樣不僅背誦的效率低下，而且即使背誦完，也會很快就忘記了。
其實在閱讀的過程中，就應該弄懂文章的結構和意思，尤其是文言文學習中，一定要弄明白中心思想，這樣，再重復閱讀，就能很好的理解文章和作者的寫作意圖，這樣，才能提升閱讀水平和背誦速度。
其實，如果真的生搬硬套、死記硬背，在考場上一緊張容易出現“記憶堵塞”，就是此前背過的知識突然間忘了，這樣很容易影響考試情緒，所以，一定要理解的基礎上進行閱讀和背誦。
第二，要有選擇的背誦。
無論是初中還是高中語文，并不是每一篇課文都讓背誦，也并不是每一篇文章都要讀熟，首先要按照教學大綱和考試大綱的要求來學習，這樣大方向不會錯，其次，按照老師的要求來，這樣細節上也不容易偏離，學習起來就會格外的輕松。
第三，讓學習過程更生動。
閱讀與背誦是比較枯燥無味的，與其苦哈哈的學習，不如嘗試著寓學于樂，比如：舉行閱讀比賽、背誦大賽，看誰讀得更打動人，誰在最短的時間內背的內容多，或者是通過填詞游戲來鞏固學習的知識。通過多種豐富多彩的形式，能夠讓“無味”變得“有趣”，讓“壓抑”變得生動，學習起來也就動力十足啦。
第四，要學會互幫互助。
平時的學習中可以組成興趣小組，進行集體朗誦、背誦，互相提問、共同提高，這樣即能發揮以強帶弱的效果，又能讓同學們的關系更加和諧。
閱讀與背誦是學習語文的重要一環，閱讀是培養孩子語文素養的基本功之一，背誦是奠定=語文根基的有效手段，因此，要在。
語文學習。
中運用好閱讀與背誦。
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇十五
理綜包括物理、化學、生物。學習技巧：
1、物理題都是對知識點進行考察，關鍵在于對基礎知識準確掌握。
2、審準、審透題干。
3、物理不同于數學，必須弄清楚其中的意義才能做出解答。
4、只有基本概念和規律弄清楚了，才能進行下一步的學習，這是學好物理最基本的要求。
5、物理考試三種基本題型：定量計算、定性分析、概念類型題。
6、對()于公式一邊做題一邊記憶，用得多了，自然也就記住了。
7、學習物理的過程就像是一個探秘的過程。從現實生活中學習物理是最好的方法。
8、化學是一門規律性很強的學科。開始最重要的是掌握化學的概念，還要深刻理解。
9、化學中各種細小知識點非常多，沒有耐心和細心很難學好化學。
10、把握知識脈絡是學化學的關鍵。
11、實驗需要觀看與實操結合。
12、熟練就能學好化學。熟悉各種方程式，各種物質的性質；在練習中開拓思維空間。
13、學初中化學主要靠興趣，學高中化學主要靠歸納。
14、做化學推斷題，猜測出題者的意圖，找突破口。
15、概念、性質、公式，一個也不能忘。
16、生物是研究生命的學科，而生命的存在與環境緊密相關。我把生物書上的內容看得最為重要，并在總結歸納方面下了一些功夫。
17、把生物分成兩種知識點來復習（記憶類和運用類）。
18、剛開始學習生物時就要下功夫記憶，千萬不能拖。
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇十六
學習語文的過程中，一個人的完整的特質也在逐漸形成。學習技巧：
1、具備一定的語文鑒賞能力是具有長期的語文學習興趣的一個前提。
2、用心閱讀文章，逐步形成獨立的鑒賞和思考能力。
3、通過閱讀文學作品逐步培養起來的文學素養是其他方法所不能形成的。
4、閱讀中碰到不認識的生字或生詞，就會及時查字典，弄清楚它是什么意思，然后找一個專門的本子記錄下來。
5、每天寫日記，鍛煉寫作思維和水平。
6、一個好的有益的電視節目，可以幫助你了解社會不同層面的人對事物的看法，進而不斷加深自己看問題的深度。
7、多閱讀，多使用各類工具書，多練習寫作技巧。
8、注重積累寫作素材。
9、注重自己閱讀能力和寫作能力的鍛煉，它是“學以致用”的主要體現，有很強的社會功效。
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇十七
此法一般比集中時間學習效率更高，特別是在開始學習某一章內容或其他課目的時候。有些教師估計，二小時目的明確的間斷學習，可以取得三小時集中學習的效果。如果組織合理，可以充分借助間斷學習的優勢,初中學習方法，用很短的一段時間來復習功課。
每天均需制定一個學習計劃，但應留有充分時間來處理意想不到的事情和進行娛樂活動。計劃定得愈合理，遵守它的可能性就愈大。
如果你經常向自己提出一些問題，你會從中得到不小收獲。研究表明，自我背誦和經常的自我測驗能使學習效率提高40%以上。
在你聽課、看書的時候，應該試著去設想下面要說什么。經常進行探索，尋求問題答案，經常將現成的原則應用于新形式，經常提出疑問的學習，最有可能造成有創造性思想的學生。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
此法在教學中經常有著不可估量的價值。它能給你舉一反三的機會，而且讓你用言語來表達你的思想。找出正確的方式表達你的看法和觀點，會使你的思想富于條理。
要是書里或課上講授的東西很有趣或者適用于其他場合，你就應饒有興味地去運用它。
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎么能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的”雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇十八
古語云:授人以魚,只供一飯。授人以漁,則終身受用無窮。學知識,更要學方法。清華網校的學習方法欄目由清華附中名師結合多年教學經驗和附中優秀學生學習心得組成,以幫助學生培養良好的學習習慣為目的,使學生在學習中能夠事半功倍。
“數誦以貫之,思索以通之。”意思是背誦能幫助思考,思考需借助背誦。背誦是學習英語的一種有效方法,是知識輸入的一種有效途徑,它不但可以幫助同學們掌握大量的英語基礎知識,而且可培養大家豐富的語感,進行聽、說、讀、寫各項活動。在學習過程中,同學們一定要掌握科學的方法,提高背誦的效率。
一、樹立理解背誦的觀念。
隨著年齡的增長,同學們的理解能力逐漸增強,簡單機械的背誦不但費時費力,而且容易產生厭倦的情緒,因而學習效率很低,這就要求大家不要死記硬背,而要在理解的基礎上進行背誦,以提高背誦速度,增強學習效果。
二、掃除語音障礙。
單詞讀不準音或不會讀是背誦的一大障礙。一篇課文中如果有太多生疏的單詞,就會影響同學們背誦的信心。為此,我們可以通過聽錄音或聽教師的示范朗讀來幫助自己找出這樣的單詞,糾正發音。同時,還要注意句子的語調、不完全爆破、重弱讀等語音現象,增強誦讀的節奏,提高背誦的'效果。
三、抓關鍵詞語。
背誦時,有些同學習慣逐字逐字的背誦,把一個完整的句子弄得支離破碎,影響了背誦的效果。我們知道句子是短語構成的,不同的短語構成不同的意群,讀的時候,我們應該按完整的意群進行停頓,保證句子形式和意思上的完整,這樣在我們記憶中也是一個完整的句子。
四、排除語法上的困難。
課文中那些句子較長、結構較復雜的句子是同學們最難理解最難背誦的。對于這樣的句子,同學們可以先分析其結構類型:簡單句,分清主、謂、賓、定、狀、補;復合句,弄明白是哪一種類型的復合句。同時,還要注意句與句之間的聯系。這樣就可以迅速理解句子的意思,背誦起來就容易多了。
五、把課文分層進行背誦。
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提高學習效率的學生必備技巧（模板19篇）篇十九
sq3r法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。
(1)選擇一個目標。
經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的。
舉個例子：
我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。
(2)實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。