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學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇一

生活似乎總在重復(fù)的演變上完學(xué)就是放假，放假前總是會(huì)有一次結(jié)業(yè)典禮，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每年似乎都是這樣，沒什么變化，這個(gè)暑假前也是如此，迎來(lái)的又是一次結(jié)業(yè)典禮。

我來(lái)到學(xué)校，看見了我們班的同學(xué)，幾天沒見，今日又重逢大家都有一點(diǎn)隱隱的興奮，都在和好朋友說(shuō)著話。

結(jié)業(yè)典禮過(guò)后媽媽來(lái)接我了，她看了成績(jī)單，又聽了我各科的成績(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭表示滿意接著又對(duì)我說(shuō)：“兒子，過(guò)完這暑假你就是五年級(jí)的學(xué)生了，我相信你一定會(huì)變得不一樣，變得好，變得懂事能體會(huì)父母的辛苦和老師對(duì)你的關(guān)心！”我聽了似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

回到家回顧這次結(jié)業(yè)典禮和以前的似乎一樣，可我怎么卻覺得和以前有點(diǎn)不同，這是怎么回事，這使我又想起了媽媽的話，長(zhǎng)大了變的不一樣了。難道是我長(zhǎng)大了？我還是有一點(diǎn)疑惑。

生活似乎總在重復(fù)演變，但我們自己不會(huì)，雖然過(guò)的生活一樣，但我們卻會(huì)感到有所不同，那是因?yàn)椋覀儠r(shí)時(shí)刻刻都在成長(zhǎng)。

學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇二

07-第一學(xué)期，學(xué)校成功申請(qǐng)了省部級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專，今年又將繼續(xù)申請(qǐng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專校。圍繞這一中心工作，校團(tuán)委本學(xué)期依然將總體的工作目標(biāo)放在貫徹、執(zhí)行學(xué)校黨組織及上級(jí)團(tuán)組織的決議、決定，掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、社會(huì)、娛樂情況，指導(dǎo)校學(xué)生會(huì)開展豐富多彩的適合青少年成長(zhǎng)的活動(dòng)。

一、團(tuán)的常規(guī)工作。

1、抓好入團(tuán)積極分子的培養(yǎng)和新團(tuán)員的考核審批工作，分批發(fā)展新團(tuán)員。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，動(dòng)用學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的力量，有計(jì)劃地開設(shè)“團(tuán)課”；發(fā)展新團(tuán)員之前，采取閉卷考試的方式，對(duì)入團(tuán)積極分子所掌握的有關(guān)的團(tuán)知識(shí)進(jìn)行了解，以此作為考察的指標(biāo)之一。同時(shí)規(guī)范各支部的入團(tuán)宣誓儀式等。

2、堅(jiān)持定期召開團(tuán)干部會(huì)，形成一種“上情下達(dá)、下情上報(bào)”的工作機(jī)制。如：將學(xué)校近一段時(shí)期的工作安排和目標(biāo)，通過(guò)團(tuán)干部，以召開班級(jí)支部會(huì)議的方式傳達(dá)給全校同學(xué)；同時(shí)也可以使同學(xué)們對(duì)學(xué)校工作的意見、建議有一個(gè)正當(dāng)、良好的反饋途徑。在團(tuán)干部例會(huì)上，聽取團(tuán)支書的工作計(jì)劃和工作匯報(bào)，協(xié)助、審查各班的團(tuán)組織活動(dòng)等等，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè)。總之就是要促進(jìn)團(tuán)干部規(guī)范有序地開展工作，并積極參與學(xué)校常規(guī)管理，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性、創(chuàng)造性，使之成為團(tuán)委工作的助手，成為與學(xué)生溝通的橋梁。

3、做好畢業(yè)生團(tuán)員的轉(zhuǎn)出及高一新生團(tuán)員的團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)遞工作，以及高一年級(jí)新支部的組建工作，在每學(xué)年初完成一次團(tuán)籍注冊(cè)工作。

上學(xué)期末，新一屆學(xué)生會(huì)通過(guò)民主選舉的方式成功組建完成。設(shè)主席1名、副主席1名，學(xué)習(xí)部、生活部、體育部、文藝部、宣傳部部長(zhǎng)各1名。分別由學(xué)生馬英俊、奚天宏、李希睿、丁雪、那文宇、胡帥、袁媛?lián)巍Ｔ诰C合了學(xué)生會(huì)干部的工作設(shè)想后，現(xiàn)將學(xué)生會(huì)本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1、為配合團(tuán)委工作，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部計(jì)劃有組織地在入團(tuán)積極分子群體中開設(shè)“團(tuán)課”，普及共青團(tuán)知識(shí)，促進(jìn)團(tuán)員在青少年群體中起模范帶頭作用。計(jì)劃時(shí)間為每?jī)芍芤淮巍?/p>

2、為迎接今年8月在北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會(huì)，本學(xué)期要更加大力地開展奧運(yùn)知識(shí)、奧林匹克精神的宣傳活動(dòng)。計(jì)劃由學(xué)習(xí)部、宣傳部聯(lián)合完成每月一期的板報(bào)櫥窗設(shè)計(jì)。學(xué)期末開展“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”。另外體育部計(jì)劃在5月進(jìn)行一次“‘迎奧運(yùn)’友誼籃球賽”。

3、6月，結(jié)合學(xué)校表彰大會(huì)等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們?cè)谝魳贰⒈硌莸确矫娴奶熨x，舉辦一次“校園歌曲演藝會(huì)”。

以上活動(dòng)可粗略用下表呈現(xiàn)：

時(shí)間。

部門。

4、生活部計(jì)劃展開名為“宿舍是我家”的宿舍生活區(qū)域衛(wèi)生、文化評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，發(fā)揮其主動(dòng)性，協(xié)助生活老師管理學(xué)生宿舍。并力爭(zhēng)將這一評(píng)比活動(dòng)規(guī)律化、常態(tài)化。

5、宣傳部計(jì)劃聯(lián)合學(xué)習(xí)部就每月一期的班級(jí)板報(bào)，在全校范圍內(nèi)展開評(píng)比活動(dòng)，從而激發(fā)同學(xué)們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

以上設(shè)想尚處于不成熟的階段，有很多細(xì)節(jié)之處還需進(jìn)一步落實(shí)，同時(shí)希望得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的批評(píng)和幫助。

學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇三

20xx年11月28日早上8點(diǎn)30分，我終于來(lái)到了這個(gè)美麗的世界上。

媽媽說(shuō)我是個(gè)懶姑娘，因?yàn)槲以谒亩亲佣啻袅?0天，還得媽媽著急得血壓升高，提前住進(jìn)了國(guó)際婦幼保健醫(yī)院。她天天盼呀，盼呀！肚子里的我雖然總是拳打腳踢，但是就是不肯出來(lái)。就在11月27日晚上，媽媽實(shí)在太無(wú)聊了，于是和爸爸一起去衡山電影院看了一場(chǎng)電影，還是一部成龍的功夫片呢。別以為我看不見，我也可激動(dòng)了。媽媽回到醫(yī)院，我就學(xué)著成龍練起“功夫”來(lái)。媽媽被我折騰得抱著滾圓滾圓的'大肚皮，哇哇大叫。

直到第二天一大早，我伸了個(gè)懶腰，一下子從媽媽的肚子里蹦了出來(lái)，厲害的是：我一出生就把眼睛睜得大大的，看到許多穿著白色、粉色衣服的阿姨們圍著我，給我洗了個(gè)澡后，又把我往門外送。我把眼睛瞪得更大了，嘴巴一咧，哭了起來(lái)，“你們把我送到哪去呀？我要媽媽，我要喝奶……”就在這個(gè)時(shí)候，我看見了兩個(gè)人，他們小心翼翼地從阿姨手中接過(guò)我，我立馬停止了哭聲，原來(lái)他們是爸爸和外婆呀，我只聽見外婆不停地說(shuō)：“戴超，這孩子多像你呀！”而爸爸已經(jīng)笑得合不攏嘴了。我那個(gè)時(shí)候在干什么呢？嘿嘿，我正歪著嘴巴找吃的呢！“趕緊把我抱到媽媽那里去——”

肚子里的我是調(diào)皮搗蛋的，出生后的我更是天真可愛的。

學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇四

尊敬的教師，親愛的學(xué)們：

大家好，首先請(qǐng)?jiān)试S我向全天下全部宏大的母親說(shuō)一聲：“媽媽，我愛你!”請(qǐng)?jiān)僭试S我向全天下的全部宏大的教師說(shuō)一聲：“教師，我愛你!”好了，感謝大家給我這次時(shí)機(jī)，感謝!我是來(lái)自溫11中初一(三)班的蘇軍，很快樂我能在這里帶給大家一段演講。今日我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告知我們的就是感恩。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的根本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì)感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不情愿感恩。由于他們從來(lái)就沒有愛的感情根底。那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的人必定是遭人唾罵的無(wú)恥小人。

感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必定導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的.哺育之恩，感謝教師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的幫忙之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛之恩。

學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊敬他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感謝之心。

學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的歡樂。

學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。

沒有陽(yáng)光就沒有日子的暖和;沒有雨露就沒有五谷的豐收;沒有父母就沒有我們自己。沒有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美妙，使我們的將來(lái)變得更加絢爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧!

感謝大家，我的演講完畢。

學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇五

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多東西伴我成長(zhǎng)，但最讓我受益的，就是好習(xí)慣——“回頭”了。你也許會(huì)奇怪，“回頭”也能算是好習(xí)慣?把脖子扭歪了咋辦?別急，看看我下頭的事例你就明白了。

這個(gè)習(xí)慣是從幼兒園時(shí)一次搭積木比賽養(yǎng)成的。“預(yù)備!開始!”呀，搭積木比賽開始了。旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞。“急什么呀?又不是比誰(shuí)搭得快。”與他構(gòu)成鮮明比較的我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺(tái)上的積木城堡，生怕自我搭錯(cuò)了。“你才搭這么點(diǎn)兒呀?”旁邊一位同學(xué)很驚訝。我不理會(huì)他，繼續(xù)搭自我的，又看了一眼講臺(tái)上的“城堡”。“搞定!”不出幾分鐘，教師來(lái)檢查了。“你怎樣搭的呀?是搭的小人兒?jiǎn)?”“你也搭錯(cuò)了!”“還有你!”直到教師看到我的`杰作時(shí)，才面露喜色：“呀!太漂亮!”我受到了教師的大力贊揚(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。

上了小學(xué)，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來(lái)。“哎呀!這題原先不該這么做!”這就是“回頭”的功勞。因?yàn)榭荚囶}多，時(shí)間緊，做完之后不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認(rèn)為這樣浪費(fèi)時(shí)間?我明白!我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時(shí)會(huì)有“漏網(wǎng)之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎能夠到達(dá)百分之九十五!教師和父母都夸我是個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的好孩子。

此刻你明白“回頭”這習(xí)慣的好處了吧?其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，我還經(jīng)常“回頭”，比如：每一天放學(xué)回家“回頭”復(fù)習(xí)一下功課，讓知識(shí)掌握更牢固;作業(yè)發(fā)下來(lái)“回頭”溫習(xí)……我不僅僅要讓它伴我成長(zhǎng)，還要讓它伴我一生。

學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以彼此認(rèn)識(shí)了解。我叫孟新，“新”是新舊的“新”。我站在這里，和大家相逢在這五月花海，認(rèn)識(shí)新的師長(zhǎng)、結(jié)識(shí)新的伙伴，開始新的生活，開啟人生繁華似錦的新天地，我特別興奮。

剛走出我家到學(xué)校的路上，有一坰油菜花種在路邊，油菜花剛剛開敗，正在結(jié)出堅(jiān)實(shí)的、榨油的籽粒，前幾個(gè)星期，我趕考實(shí)驗(yàn)中學(xué)，油菜花正盛開，在荒蕪的大地上，它噴薄而出，將金黃灑遍原野，它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和妖嬈，仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中，在天地之間泛起漣漪。

同學(xué)們，站在這里，我又看到了滿地金燦燦的油菜花，這就是46個(gè)升騰夢(mèng)想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是46個(gè)青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。

同學(xué)們，我站在這里，面對(duì)大家的目光、青春的臉龐，對(duì)嶄新的生活充滿著期待。花有重開日，人無(wú)再少年。我們正處在人生的花期，嬌美的生命，綻放青春的笑容。，我們就將收獲飽滿的籽粒。怎樣才能渡過(guò)未來(lái)三年默默耕耘的歷程，我想：不因競(jìng)爭(zhēng)而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優(yōu)越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨(dú)而迷茫；不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄；心懷他人、謙遜進(jìn)取。百代過(guò)客，萬(wàn)物逆旅，白駒過(guò)隙，稍縱即逝。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮學(xué)習(xí)，為收獲人生飽滿的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。

何為愛情，愛情為何？歷史給我們解釋愛情，歷史給我們見證愛情。

關(guān)雎中的窈窕淑女，蒹葭中的所謂伊人，都給了我們以無(wú)限的神往。這是愛情的朦朧。

唐詩(shī)對(duì)愛情的解釋更加特徹高深：

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，這是愛情的至死不渝，

身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通，這是愛情的至高無(wú)上，

曾今滄海難為水，除去巫山不是云，這是愛情的唯一，

兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮，這是愛情的永恒，

生命呈可貴，愛情價(jià)更高，這是愛情的珍貴。由此可見，愛情不只是愛情，她已超越愛情，她刻于人的靈魂深處，心神交匯，永遠(yuǎn)年輕。

比翼雙飛，舉案齊眉，相濡以沫，海枯石爛，天荒地老更是把愛情闡釋的淋漓盡致。

愛情她是一種牽掛，一種默許，更是一種責(zé)任。

山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕，多么唯美的愛情啊！司馬相如與卓文君對(duì)愛情的執(zhí)著令人敬佩，孔雀東南飛的愛情讓人惋惜，梁山伯與祝英臺(tái)的愛情使人震撼，羅密歐與朱麗葉的愛情更是感人肺腑，驚天動(dòng)地。

我們的愛情仍然可貴，但她需要用心來(lái)建立，而不是一句簡(jiǎn)單的iloveyou來(lái)搞定的；她需要用行動(dòng)去鑄就，她是心與心的融合；她不是一門雙方尋求接近的學(xué)問(wèn)，而是一門保持恰當(dāng)距離的藝術(shù)。愛情她像只蝴蝶，她的標(biāo)本比她本身更美麗。因此我們不能追求絕對(duì)的愛情，我們應(yīng)當(dāng)把她當(dāng)成藝術(shù)來(lái)欣賞。愛，其實(shí)是珍藏在我們內(nèi)心的一份柔情，別人偷不走，也帶不去。即便失戀了，我們不過(guò)失去了一個(gè)人，那份愛意已被我們深深地埋藏在心底。我們供奉的其實(shí)還是我們自己靈魂那份圣潔。最后祝大家人人擁有真愛，人人享受真愛，每個(gè)人的愛情都天長(zhǎng)地久，謝謝大家！

學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇七

傳統(tǒng)文化博大精神，用精辟的字詞又會(huì)表達(dá)出怎么樣的鼓勵(lì)呢？從成語(yǔ)中獲得正能量，讓人生道路越走越寬吧！

1、懸梁刺股：形容刻苦學(xué)習(xí)。

2、揚(yáng)清厲俗：發(fā)揚(yáng)清操，激勵(lì)世俗。

3、整旅厲卒：整訓(xùn)軍隊(duì)，激勵(lì)士卒。

4、夕寐宵興：晚睡早起。形容勤奮不息。

5、學(xué)無(wú)止境：用勤奮學(xué)習(xí)的方式適應(yīng)環(huán)境。

6、雞鳴而起：雞叫時(shí)就起床。形容勤奮不怠。

7、搦朽磨鈍：指才能低下的人也在激勵(lì)求進(jìn)。

8、奮發(fā)圖強(qiáng)：圖：謀求。振作精神，以求強(qiáng)盛。

9、廉頑立懦：指高尚的節(jié)操可以激勵(lì)人振奮向上。

10、斗志昂揚(yáng)：昂揚(yáng)：情緒高漲。斗爭(zhēng)的意志旺盛。

11、全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入進(jìn)去。

12、策頑磨鈍：鞭策愚頑，磨礪遲鈍。極言勉力奮進(jìn)。

13、晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

14、勤能補(bǔ)拙：后天的勤奮能夠彌補(bǔ)先天的不足、缺陷。

15、勤學(xué)好問(wèn)：勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)。比喻善于學(xué)習(xí)。

16、厲志貞亮：厲志：激勵(lì)心志。志行堅(jiān)貞，品德高尚。

17、手不釋書：猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。

18、勵(lì)志冰檗：形容在清苦的生活環(huán)境中激勵(lì)自己的意志。

19、勵(lì)志如冰：指激勵(lì)意志使身心如同晶瑩的冰一樣清白。

20、時(shí)無(wú)再來(lái)：時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)，不會(huì)再來(lái)。激勵(lì)人要抓緊時(shí)機(jī)。

21、敦世厲俗：敦：促成；厲：激勵(lì)。促使社會(huì)風(fēng)俗純樸起來(lái)。

22、發(fā)憤忘食：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

23、有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能達(dá)到目的。

24、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

25、篤志好學(xué)：篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學(xué)。

26、戮力同心：“戮力”，合力。這則成語(yǔ)的意思是大家同心合力。

27、歷世磨鈍：激勵(lì)世人，使魯鈍的人奮發(fā)有為。同“歷世摩鈍”。

28、聚沙成塔：聚細(xì)沙成寶塔。原指兒童堆塔游戲。后比喻積少成多。

29、聞雞起舞：聽到雞叫就起來(lái)舞劍。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。

30、手不釋卷：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。

31、開卷有益：開卷：打開書本，指讀書；部分國(guó)：好處。讀書總有好處。

32、自強(qiáng)不息：自強(qiáng)：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不松懈。

33、勃然奮勵(lì)：勃然：奮發(fā)的樣子；奮：奮發(fā)；勵(lì)：激勵(lì)。奮發(fā)起來(lái)，激勵(lì)自己。

34、力爭(zhēng)上游：上游：河的上流，比喻先進(jìn)的地位。努力奮斗，爭(zhēng)取先進(jìn)再先進(jìn)。

35、通宵達(dá)旦：通宵：通夜，整夜；達(dá)：到；旦：天亮。整整一夜，從天黑到天亮。

36、笨鳥先飛：行動(dòng)笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。

37、不屈不撓：屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。

38、業(yè)精于勤：業(yè)：學(xué)業(yè)；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學(xué)業(yè)精深是由勤奮得來(lái)的。

39、鑿壁借光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來(lái)形容家貧而讀書刻苦。

40、不甘示弱：示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個(gè)高低。

41、繩鋸木斷：用繩當(dāng)鋸子，也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小，只要堅(jiān)持下去，事情就能成功。

42、水滴石穿：水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。

43、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

44、有志者事竟成：比喻有崇高志向的人，只要堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)這種志向努力，就一定會(huì)取得成功。

45、磨杵成針：杵：鐵棒。把一根鐵棒磨成一根針。比喻只要有恒心，肯下功夫，再難的事也能成功。

46、披荊斬棘：劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中或前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難。

47、髀肉復(fù)生：根據(jù)這個(gè)故事，后來(lái)人們引出“髀肉復(fù)生”這個(gè)成語(yǔ)，比喻不甘虛度光陰，要有所作為。

48、百丈竿頭：原意是佛教學(xué)說(shuō)，指道行造詣達(dá)到最高境界。比喻不滿足已得的成就，要繼續(xù)攀登高峰。

49、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來(lái)照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。

50、只爭(zhēng)朝夕：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容時(shí)間短暫。比喻抓緊時(shí)間，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目的。

51、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。

52、兀兀窮年：出自東漢·班固《漢書·王褒傳》，指辛辛苦苦地一年到頭這樣做，勤勞不懈。比喻做事不辭勞苦。

53、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

54、熟能生巧：熟能生巧這則成語(yǔ)的意思是說(shuō)任何工作只要反復(fù)實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地努力，都能掌握熟練的技巧，找到竅門。

55、韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái)；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

1、含淚播種的人一定能含笑收獲。

2、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

3、成功的'法則極為簡(jiǎn)單，然后但簡(jiǎn)單并不代表容易。

4、成功決不喜歡會(huì)見懶漢，而是喚醒懶漢。

5、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。

6、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。

7、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣；從而形成性格，然后而性格就決定你一生的成敗。

8、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

9、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。

10、好的想法是十分錢一打，真正無(wú)價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。

11、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。

12、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，然后積極的人卻控制環(huán)境。

13、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

14、競(jìng)爭(zhēng)頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過(guò)你的對(duì)手比賽，可以提高你的水平。

15、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

16、沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，然后也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

17、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

18、沒有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

19、每一日所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶欤缓笏悦恳蝗斩家e極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。

20、拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。

21、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。

22、人的才華就如海綿的水，然后是沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。

23、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

24、如果要挖井，就要挖到水出為止。

25、生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。

26、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

27、事實(shí)上，成功僅代表了你工作的1％，成功是99％失敗的結(jié)果。

28、推銷產(chǎn)品要針對(duì)顧客的心，不要針對(duì)顧客的頭。

29、無(wú)論才能、知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。

30、銷售是從被別人拒絕開始的。

31、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。

32、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

33、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇八

記得四年級(jí)的時(shí)侯，我們?nèi)嘁黄鹑ニ拐w驗(yàn)生活。去的那天是星期天下午，陽(yáng)光明媚，但是我的心情卻高興不起來(lái)。該上車了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬(wàn)囑咐。一路上，我都有點(diǎn)傷感，因?yàn)檫@是我第一次離開父母去過(guò)獨(dú)立的生活，雖然只是短短的七天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是覺得漫長(zhǎng)啊！想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺沒有爸媽給自己蓋被子會(huì)不會(huì)感冒？鄉(xiāng)下的晚上會(huì)有老鼠嗎？想著這些我就覺得悲從中來(lái)。

學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇九

我想成為大山，可我卻是一座假山；我想成為書籍，可我卻是一個(gè)句號(hào)；我想成為西瓜，可我卻是一顆西瓜籽。這時(shí)，我的煩惱來(lái)了。

我成績(jī)優(yōu)異，性格活潑，在很多人的眼里，我是個(gè)乖乖女，獎(jiǎng)杯，證書拿到手軟，大家都以為我是無(wú)憂無(wú)慮的，可是我也有很多煩惱。我的煩惱就是我長(zhǎng)得太黑了。上小學(xué)之前，我還沒有覺得長(zhǎng)得黑不好，可上了小學(xué)之后，特別是在上了五年級(jí)之后，我因此受到了別人的嘲笑。

那天，學(xué)校組織我們?nèi)ピ囼?yàn)基地體驗(yàn)生活，兩天一夜，第二天早晨，我的一個(gè)和我同班的哥哥悄悄告訴我，“米樂，我告訴你啊，昨天晚上我們?cè)谒奚崂镉懻摪素裕瑒P(yáng)問(wèn)許杰喜不喜歡你，許杰說(shuō)，誰(shuí)會(huì)喜歡她呀，一瓶黑油漆！”我聽了，心里自然不是滋味，拔腿就去找許杰評(píng)理了。

許杰正在和一幫男生玩，見我走來(lái)，嬉皮笑臉地喊道：“嘿，快看！黑油漆來(lái)了。”我生氣極了，臉漲得通紅，喊道：“你們喊誰(shuí)呢？”“哈哈哈，當(dāng)然是你了，還有誰(shuí)比你更黑呢？”許杰冷笑道，“你這么黑，我叫你一聲黑油漆怎么了。要不給你換一個(gè)？小皮蛋？”“你，你，你欺人太甚！”我發(fā)了火，像一頭憤怒的獅子。許杰又冷笑著搖了搖頭，和那幫男生一起走了，只留下我一個(gè)人神情恍惚地站在那里。

從那以后，“小皮蛋”這個(gè)外號(hào)就在校園里不脛而走，它雖然沒有“黑油漆”那樣那么令人討厭，但是也傷害了我的心靈。這些外號(hào)就像一把把尖刀，刺中了我的心臟，使我無(wú)法呼吸。

我十分悲傷，可也無(wú)奈，我也沒有辦法讓自己變白，只能拼命涂防曬，不讓自己變得更黑。沒有辦法，我自己也是要面子的啊。我多么希望我自己是一個(gè)女巫，可以用魔法把自己變得白一點(diǎn)。可我越努力，越是把自己的缺點(diǎn)暴露在別人面前，最后連老師都知道了。

我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，希望這場(chǎng)風(fēng)雨能早些結(jié)束。加油吧，米小樂，再見吧，成長(zhǎng)的煩惱。

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學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇十

在成長(zhǎng)的道路上，有酸甜苦辣，有悲有歡，有老師的關(guān)懷，有父母的依偎，有同學(xué)的幫助，有自己的努力和執(zhí)呦有成功的滋味，有失敗的淚水。有一年春天，姥姥正生著病，媽媽也就去照顧姥姥啦，正因?yàn)槿绱吮砻靡簿蛠?lái)找我啦，并告訴我有個(gè)地方很好玩，那里風(fēng)景優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香，雪剛剛?cè)诨』ǘ湎癯了撕芫玫膵雰阂粯樱貜牡厣下冻隽藡尚〉哪垩浚瑯渖系幕ò瓯活B皮的`風(fēng)哥哥吹到了地上，成了一條小路，還有滑梯，秋千雙杠；姐姐。

表妹的叫聲讓我回過(guò)神來(lái)，忽然我想起一條頑皮的主意，我對(duì)妹妹說(shuō)我們?nèi)ネ骐p杠好嗎？表妹吞吞吐吐的說(shuō)：姐……姐我就不去。我只好自己去了，雙杠雖然看上去容易，但很難玩，我先左腿上去，在右腿跨上，身子一用力就上去了，我笑著和表妹揮揮手，表妹用手指給我打了個(gè)贊，我則變得飄飄然了，一不留神摔了下去……姐……姐你沒事吧。我倒沒事，我的牙卻有事啦，咳了大半塊去。這次的是事情給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)，讓我知道了后果。

學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇十一

成長(zhǎng)的故事，就像是一個(gè)車輪，滾過(guò)的瞬間，也會(huì)在我們自己的心上，留下一道道結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，揮之不去的印記，而這個(gè)車輪，滾斜了就是艱辛、悲傷，滾正了就是歡樂、幸福，斜斜正正的滾著，永過(guò)是交接不斷。

——題記

“你給我回房子學(xué)習(xí)去！看這么多無(wú)用的書干什么！……”

那天，我一不小心在一本書上多留戀了一會(huì)，耳過(guò)就頓時(shí)響起了媽媽的訓(xùn)罵，我吐了吐舌頭，然后戀戀不舍的回房?jī)?nèi)，就在我準(zhǔn)備關(guān)上門的瞬間，我聽到了一句話語(yǔ)從門縫中傳進(jìn)了我的耳朵：“這些書有什么好看的？攪的自己寫了那么多破爛東西……”

“……寫了那么多破爛東西……”

“那么多破爛東西……”

“破爛東西……”

我爬上床，然后迫使自己進(jìn)入睡眠狀態(tài)，但依舊發(fā)出了一陣低低的啜泣，“破爛東西，只地破爛東西么……”

眼淚滴落在枕頭上，后半夜，忽然聽到了門被打開的聲音，媽媽進(jìn)來(lái)了。

她走到我的床前，輕輕說(shuō)了聲，“女兒，對(duì)不起，媽媽今天口重了……”

我抿唇不語(yǔ)，沉默了三秒，然后輕輕拍拍媽媽的背：“媽，我沒事。”

媽媽抬頭看了看我又輕輕的說(shuō)了句：“對(duì)不起……”

“真的沒事，媽。”我覺得心漸漸有些回溫，“媽不過(guò)是一時(shí)口快了。”我微微一笑。

媽媽抬起頭看了我一眼，然后走出了房間。

成長(zhǎng)，總是復(fù)雜，但也會(huì)是溫暖的，成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了如何寬容，如何微笑。

學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇十二

有一顆種子藏在我的心底，成長(zhǎng)的力量給予了它養(yǎng)分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。

幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠(yuǎn)保持著好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對(duì)那一面有著五顆星星的紅旗充滿了神圣感，當(dāng)它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，是那樣莊嚴(yán)而美麗，我從小便對(duì)它有著一種向往。

時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國(guó)旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方，我想親手將國(guó)旗升上天空。每天望著國(guó)旗升起，這份念頭就變得更加強(qiáng)烈，我為著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力，就因?yàn)閮簳r(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚(yáng)的國(guó)旗給了我信心。

回來(lái)我一直很后悔，在心里回想過(guò)去的努力，我后悔自己沒有積極爭(zhēng)取，甚至想放棄，可飄揚(yáng)的國(guó)旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機(jī)會(huì)總還是有的!

果然，第二個(gè)學(xué)期，機(jī)會(huì)又來(lái)了。我意識(shí)到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說(shuō)出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機(jī)會(huì)被我把握住了。

周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺(tái)，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動(dòng)，還有實(shí)現(xiàn)小時(shí)候夢(mèng)想的快樂。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌音樂聲響起時(shí)，我握住國(guó)旗用力拋起，看它在金色的陽(yáng)光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。

學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇十三

學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇十四

現(xiàn)在，我們的父母都想讓我們成為有出息的人，因此，充斥我們生活的是a、b、c、d與x、y、z，以及各類特長(zhǎng)。單調(diào)而壓力重重的生活使我們失去了太多的快樂。有時(shí)使人感到窒息，有時(shí)使人感到渺茫。唉！父母?jìng)兪欠窳私馕覀兂砷L(zhǎng)的滋味.這天，爸爸給我買回了《成長(zhǎng)的滋味》一書，我一見就愛不釋手，似乎找到了知音。于是，我細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái)。在這本書里收錄了中外史上36個(gè)關(guān)于童年、人生、人性、命運(yùn)等故事。讀完這本書，我受益匪淺。我曾經(jīng)所謂的煩惱，所謂的壓力，根本算不了什么，特別是史鐵生的故事讓我明白了如何面對(duì)人生。史鐵生因雙腿癱瘓，性格變得十分狂躁，對(duì)生活徹底失去希望，而他有位母親身子也有著病，甚至比他還嚴(yán)重，可他母親卻很堅(jiān)強(qiáng)，常常鼓勵(lì)他要“好好兒活”，直到快死去時(shí)，母親還掛念著他。讀完史鐵生的《秋天的懷念》后，我在史鐵生的情感世界走了一個(gè)來(lái)回，感受到了其掙扎的痕跡。我想，突如其來(lái)的疾病從肉體上毀了他，在心理上摧殘、折磨他，在此后余年或臥病不起、或置身輪椅，命運(yùn)剪段了他飛翔的翅膀，還要讓他時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)“生與死”的問(wèn)題。可是他母親更是艱難，一個(gè)患肝病的人只有自已知道有多痛，而且還知道即將離去。苦難像一塊無(wú)比巨大的石頭躺在面前，而她只是像西方神話中的西佛斯一樣，咬著牙關(guān)，將它推上山頂，看著它又一下無(wú)情地滑落，又開始新一次的拼搏。“咱倆好好兒活”――樸素得不能再樸素，簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的一句話，所體現(xiàn)的母愛竟是那么的意味深長(zhǎng)。在這里母親以自己的殘缺而悲傷的余生教給孩子如何面對(duì)缺憾的生命。大愛無(wú)疆啊，母親的“好好兒活”就像家常話一樣真實(shí)，可信、可感、可嘆！那聲音在星光寥寥的夜空里低吟高唱時(shí)而悲愴時(shí)而蒼涼，時(shí)而纏綿而深沉，最后歷盡千難萬(wàn)苦之后的今天，“滿足和感恩”成了史鐵生對(duì)“好好兒活”最終的闡釋。正是母親的這份愛給予他，讓他對(duì)生活的另外發(fā)現(xiàn)――把命運(yùn)當(dāng)作別開生面的游歷，把人生當(dāng)作另外一種享受，用筆寫出自己的“好好兒活”。于是他借著靈魂的苦磨，用文字記住母親有關(guān)的每一細(xì)節(jié)，每一細(xì)節(jié)都是對(duì)母親永遠(yuǎn)的愛和懷念。讀著他的文章，我的心靈似乎經(jīng)歷了一種劇烈的洗禮。菊花“淡雅”，人可以活得平凡；菊花的“熱烈和深沉”，人可以活得奔放。史鐵生的母親沒有非要他活得“淡雅”，她只是要推著兒子去看菊花，她只是給兒子提供一些建議，重要的是讓兒子活出屬于自己的個(gè)性。對(duì)于我們，人生的路還很長(zhǎng)，但當(dāng)務(wù)之急，我們應(yīng)該把握現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜自己的生命，不虛度自己美好的人生。不管面對(duì)怎么樣的困難，都要能開出屬于自己的花兒，都要能鋪開自己的人生道路，活著就要“潑潑灑灑”地笑對(duì)人生。

學(xué)生成長(zhǎng)的迷茫作文（匯總15篇）篇十五

“……一股苦澀的滋味涌上我的心頭。”我的目光靜靜地停在末尾的句號(hào)上。良久，才發(fā)覺自己已經(jīng)看完了這本書。輕輕掩卷，封面的少女牽制住我的`目光。她斜倚窗邊，緊抿著唇瓣。她在想什么？我不禁浮想聯(lián)翩。哦！她也許就是剛剛踏上青春列車的凌子，因受到一張陌生校友的紙條，便跌進(jìn)了迷茫的漩渦，不知該何去何從。她也許就是弄丟了友情的寶兒，從小依戀的少年的離開，她淡淡地憂傷著。她也許就是剛剛成長(zhǎng)的娜塔莎，那一夜，媽媽沒有吻她，她徹夜難眠，思考著誰(shuí)才是那個(gè)有劣跡的人。哦！親愛的朋友，不要迷茫，不要憂傷，成長(zhǎng)的滋味本就是酸甜苦辣，味味俱全。

成長(zhǎng)的滋味，就像加了糖的冰檸檬，酸酸甜甜。在飄蕩著奶茶香味的夏天，那個(gè)搖珍珠奶茶的女孩離開了。奶茶在男孩心里，變成了酸酸甜甜的回憶。成長(zhǎng)的滋味，就像一杯原味檸檬汁，酸酸澀澀。十二歲生日前的晚上，一聲沉重的關(guān)門聲成了一道分水嶺dd從那天以后，好好的兩個(gè)人變得客氣而冷漠。而成長(zhǎng)的滋味于我來(lái)說(shuō)，就像一杯濃濃的苦咖啡。還沒來(lái)得及收起自己的洋娃娃，就被時(shí)光老人推上了青春的列車，塞進(jìn)了畢業(yè)班的車廂。在題海書山中埋頭苦干，在繁重苦澀的生活中品味生活百態(tài)。但每天忙忙碌碌，為自己的目標(biāo)而努力奮斗，卻是充實(shí)而愉快的。就像咖啡，只有用心煮，仔細(xì)品，美妙的心情才會(huì)蕩漾其中。