人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

散文的作文評語篇一

我正在教室里端坐，班主任在眼保健操的鈴聲中告訴我，母親讓我即刻動身去你住的醫(yī)院。

那天下午你突然進了重癥監(jiān)護室。

我在監(jiān)護室外的椅子上坐著，在那忐忑不安的數(shù)個小時里，保溫杯里的水逐漸冰涼。我去洗了把臉，水很冰，我的手細細顫抖。

良久我跟著姑姑進入監(jiān)護室，我找到你，你陷在一大團令人窒息的綠色被子里，腳露了出來，沒人幫你蓋上被子。你渾身上下連著管子，管子的另一端是冰冷的機械。

你昏睡不醒。

我記得我跟你說了很多話，希望你能夠像電視劇里那樣突然醒來，告訴我們這次進監(jiān)護室只是一場玩笑。我記得一次我看到你嘴巴動了動，似乎是想說些什么，我激動了很久。

那時離我的中考還有五個月，你曾經(jīng)說要看我考上個好高中。我說你還要看我上高中，上大學，畢業(yè)工作，你還要等我來養(yǎng)你。

中間很長一段時間我哽咽無法言語。

護士淡淡地告訴我時間到了的時候，我不記得怎么走出去的。脫下大衣，取下口罩，換鞋。

我沉默又沉默，緩緩回頭，眼淚才敢流出。

卻沒想到那次轉頭，竟是最后一次看你。

那日回家，我看著作業(yè)發(fā)呆到凌晨，母親一身疲倦地回來，告訴我，你走了。

散文的作文評語篇二

母愛，有時候很簡單，但也很溫暖，她常常在你手足無措時，給你指明正確的方向；在你口渴難耐之時，給予你解渴甘泉。

在我的腦海深處，有一個碌碌無為的背影。她默默無聞為我做的一切，我都銘記在心。在她辛苦工作時，總用那雙飽經(jīng)滄桑的手抹抹額頭的汗水，又繼續(xù)工作。我是一個不懂事的孩子，總愛惹些禍，做了又怕責罵，便不敢承認。

她看我的目光洋溢慈愛，而我，卻低下了頭，她總是那般懂我，不做任何糾纏。每一次，當我鼓勇氣說出事情的禍端。她，只微微蹙眉，說了一些安慰我的話，便恢復了笑顏。但是，為什么我會這般難過？在我眼里，她不罵我甚至比打我還難受。

我忍不住哭了，溫熱的淚珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的漣漪。而我，始終不懂得她為何這般寬容我？

但是，有的錯誤她是絕對不允許的。記得以前，該我做數(shù)學題時，我卻托腮坐在書桌旁，思想?yún)s早飛到了九霄云外神游了。她走了過來，看見我擺在書桌上的練習冊，誤以為我不會做，便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫腦袋，無視她的聲音。一次又一次，一遍又一遍。我挑戰(zhàn)了她的極限。于是，她便硬把我從航班上拉了下來。我恢復了清醒，我都做了些什么？

看見她微微憤怒的神情，我愧疚地執(zhí)起筆，認認真真地做好了書桌上的數(shù)學題。

是的，母愛無處不在，一個微笑，一個眼神，一個動作……都飽含深情。只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就可以看到，它美得是這般無暇。

散文的作文評語篇三

早晨，初來到美麗的校園，校園里還有一層薄薄的霧；似乎給校園蒙上一層面紗。

來到校園，便聽見了鳥兒的鳴叫聲，同學們的朗朗讀書聲。地上的青草上還有露水，顯得格外青翠。挺拔的香樟樹，一年四季都是綠的，好像是綠的使者。矮小的灌木叢被園丁修剪成方形、圓形、長方形的，顯得格外的美麗。

來到校園的東邊，寬大的科技樓，門前有一排矮小的灌木叢，還有幾個圓形的。走到科技樓的里面，有幾條路，順著路走，就到了一個小花園，是用碎石子鋪成的小路，小路旁還有幾個石凳，中間有一個石碑，上面刻著“勤勞”，寓意著做什么事都要勤勞，不能懶惰。

來到校園的北邊，對面是高大的辦公樓，大概有五層，像巨人送聳立那里，正視著校門口。再往前走一點，就能看到體育館、音樂教室和食堂了。體育館雖然不高，但是有一個禮堂那么大。再往前走一點，就能看到停車場和宿舍了。

來到西邊，有一棟連著一棟的教學樓，走近點就能聽到朗朗的讀書聲了，教學樓中間有一個小花園，有幾個石凳，還有遍地的青草。中間有一個石碑，上面刻著“勤奮”，寓意著只有好好學習，才能有所作為，有所成就。二樓上面刻著：千錘成利器，百煉成純鋼。這幾個字提醒我們，要堅持不懈，持之以恒。

這就是我們美麗的校園，校園的早晨。

散文的作文評語篇四

最近總覺得缺點兒什么，后來才意識到，我沒有了空間。本以為沒有這一玩意兒并無大礙，但還是會覺得空落落。

今晚看了一篇文，心有所感，最后終于決定下載空間。當真正準備寫的時候，剛剛那一絲觸動仿如飄忽的淡淡花香，若有似無。

但總有一種味道在深秋回蕩，總有一種心情如秋葉飄落，恬然，靜美。

清秋的落葉開始泛黃，微風一吹，便會晃晃悠悠地輕輕飄落。每天，我都在家與學校兩點一線的路上走過。經(jīng)過半年多，在每一個清晨與月落的變化中，終于在走與過的過程明白點的開始與終結。而連接的線，便成為生命的印記。

這條線，從家開始，從家結束。從校結束，從校開始。而一直陪伴著我的，就是路上那一個個特色的小吃們。那陪伴著我許多個午飯的麻辣伴，一家增加到兩家；串串依舊火爆，吃一次也成為每一周奢侈又甜蜜的期盼；連同清樸的大餅也洋溢起溫暖的清香……落日的余暉穿過林立的大樓，在落葉與青煙的暈染中碎影成花。在兩點一線的生活里，終于從今年春天的步履匆匆走到現(xiàn)在的從容不迫。這種蛻變，仿佛歷經(jīng)樹葉清脆激情直至秋葉飄落的恬然靜美。

生活依舊繼續(xù)，秋風頻頻來襲。沒有太多的悲怨，沒有太多不滿。只想在激蕩與靜謐中，尋找秋風的輕柔，秋雨的溫暖，落葉的生命，余暉的靈魂……

因為始終相信，生活會越來越美好。

散文的作文評語篇五

守住承諾，就像天空守住蔚藍與明凈；守住承諾，就像大地守住雄厚與遼闊；守住承諾，就像駿馬守住剽悍與健壯。

飛雪守住了對大地的承諾，于是有了雪花片片，玉樹瓊枝；花兒守住了對春天的承諾，于是有了萬紫千紅，百花爭艷；落葉守住了對樹根的承諾，于是有了“化作春泥更護花”的壯舉；星星守住了對天空的承諾，于是有了夜空中的交相輝映，繁星閃爍。

若干年后，經(jīng)過歲月洗禮和時間的打磨，我們是依然記得昨天的笑臉，還是任憑那份承諾蒼白無力地暴露在歲月的長河中，讓風吹日曬雨淋，讓時間的利斧刻上道道傷痕？

同窗三年的風風雨雨、歡笑淚水，同窗三年的真摯情誼，十年后是否依然歷歷在目？那份承諾是否能完美地兌現(xiàn)？一件件用你我組成的往事堆砌起來的心靈珍珠，是否依然被我們呵護得光滑如玉？

當那張寫著沉甸甸的承諾的紙條傳到我們手中時，我們都滿懷深情地說：“我一定會回來，一定會參加這個十年后聚的會。”當兌現(xiàn)承諾的那天到來時，我們是否依然記得當年那兩行熱淚，一腔深情？我們是否還能守住那份純真的感情？

承諾，是成長的腳步，是希望的資本，是失望的源頭，是個人時代的終結。多一份承諾就多一份責任。永遠不要忘記，我們之間有一份承諾，我們就要承擔一份責任。

讓我們共同守住那份承諾，守住心中那道最脆弱又最堅強、最甜美又是苦澀的防線。

散文的作文評語篇六

人的生活離不開學習，而學習卻和校園緊密相連，我們每年除了在家里以外呆的最長時間的地方就是學校了。

一年四季春夏秋冬，不同的季節(jié)也象征著不一樣的校園。校園的早晨也有不一樣的變化。春季是多雨的季節(jié)，一縷縷春雨滋潤著清晨的校園。我早上起床來到學校，看見同學們一個個都因為下雨撐起了五彩繽紛的雨傘。站在雨里看上去像一朵朵盛開的花兒。

夏天充滿著明艷和炎熱，我們夏天在學校呆的時間雖然少，但是讓我們印象很深，夏日炎炎，在學校里非常熱，但是那些盛開已久的`花兒在日光的照映下顯得格外明艷，讓人們那些枯燥的心情變得舒暢起來了。

秋天的校園很清冷，秋天在校園里看到那些枯黃的葉子，一個一個落在地上，讓人一早就感到很清靜，秋天的早晨在校園里早讀，一面是書聲朗朗，一面是南飛的大雁，這一陣聲音讓人聽起來無比的安享舒適。

冬天，是寒冷的季節(jié)，而這寒冷的早晨在校園的書聲下反而變的溫暖，讓人在教室里的心總是靜不下來，縱向到教室外和好朋友一起玩，跳跳繩，踢踢毽，隨著“熱氣”的逐漸上升，讓人們心里涌動著熱血，充滿了無比的功力。

校園不但是我們學習的地方，校園的早晨變化莫測，但是讓人們很容易適應，還有朗朗的讀書聲，校園的早晨真是好啊！