參與比賽能夠培養(yǎng)人們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體凝聚力和向心力。以下是小編為大家整理的比賽總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考。

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇一

黃校長(zhǎng)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，劉校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)組織實(shí)施，安排教師與學(xué)生積極參與；組內(nèi)成員各負(fù)其責(zé)；評(píng)委打分公正客觀，活動(dòng)開(kāi)展有條不紊。

二、精心組織，周密安排，扎實(shí)訓(xùn)練，比賽進(jìn)行的高潮迭起。

在本次比賽過(guò)程中，每位參賽的同學(xué)都用最動(dòng)聽(tīng)的聲音誦讀出一篇篇課文，那聲音流入每位聽(tīng)者的心田，激蕩著大家的胸懷，陶冶著師生的性情。師生在這場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴中，得到了高尚的精神享受和生動(dòng)的美感愉悅。初一選手朗誦的《春》，初二選手朗誦的《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》，初三選手朗誦的《星星變奏曲》等，顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力，他們的精彩朗誦和賞析使全場(chǎng)師生聽(tīng)得聚精會(huì)神，興致勃勃。比賽取得圓滿成功。

通過(guò)比賽能夠看出，語(yǔ)文老師和學(xué)生對(duì)課文的理解是很透徹和深刻的，都能夠?qū)⒆约旱母星槿谌胝n文中。總之，這次課文朗誦比賽達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，它必將激起學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文優(yōu)雅而美好情愫的探討，提高學(xué)生對(duì)課鑒賞水平的追求。

三、失誤與不足。

本次活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足，比如說(shuō)學(xué)生著裝沒(méi)統(tǒng)一安排；部分學(xué)生朗誦課文情感把握不準(zhǔn)；沒(méi)有應(yīng)急預(yù)案（比如說(shuō)停電的處理辦法）；沒(méi)有配上朗誦背景音樂(lè)；學(xué)生心理素質(zhì)不強(qiáng)，發(fā)揮失常，有怯場(chǎng)現(xiàn)象等，需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善，創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。

為此，我們語(yǔ)文組全體成員將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)得失，研討現(xiàn)代文教學(xué)方法，開(kāi)展特色活動(dòng)，營(yíng)造課文朗讀氛圍，為我校語(yǔ)文教學(xué)的進(jìn)展，語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力。

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇二

合：大家好!

男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

中淳于小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、《一株紫丁香》。

女：在老師的窗前，盛開(kāi)了一株美麗的紫丁香，這是誰(shuí)種的呢?

男：讓我們掌聲有請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《一株紫丁香》，大家歡迎。

2、《弟子規(guī)》。

女：我國(guó)有著厚重的文化底蘊(yùn)，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。男：知恩圖報(bào)、尊老愛(ài)幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今。

女：翻開(kāi)《弟子規(guī)》就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的道理當(dāng)中。男：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《弟子規(guī)》。

3、《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。

女：我們是共產(chǎn)主義接班人，

男：我們承擔(dān)著為祖國(guó)取得“富饒”“榮光”“自由”的重任!

女：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，

大家歡迎!

4、《念奴嬌·赤壁懷古》。

女：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。

女：對(duì)父母表達(dá)感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，

男：這不，唐朝詩(shī)人孟郊在《游子吟》一詩(shī)中向我們?cè)V說(shuō)。女：下面請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的《游子吟》。

6、《古詩(shī)新唱》。

女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

男：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

女：誦讀經(jīng)典古詩(shī)，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。

男：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來(lái)的歌舞《古詩(shī)新唱》。

7、《明日歌》。

女：有一首詩(shī)，自問(wèn)世以來(lái)不知給多少人以警醒和啟迪，

男：他告訴我們今天的事今天做，明天還有明天的事，

女：如果非要等到“明日”才開(kāi)始，只能是生活在希望之中，男：而“春去秋來(lái)老將至”，至死“萬(wàn)事成蹉跎”。

女：請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《明日歌》。

8、《童年》。

女：童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄;。

男：童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我多彩多姿的生活;。

女：我們用浪漫的歌聲，優(yōu)美的舞姿來(lái)贊美我們的童年。

男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《童年》。

女：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。

男：又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。

女：李白詩(shī)中的月亮是怎樣的呢?

男：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班帶來(lái)的《古朗月行》。

結(jié)束語(yǔ)。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;。

女：今天，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫(huà)意!

女：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!

男：親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是。

我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們——。

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。

女：中淳于小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)。

合：到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的精彩表演。

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇三

男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：

合：大家下午好!

男：三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地，喚醒了萬(wàn)紫千紅。

女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語(yǔ)

引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。

男：春天里講述著我們的故事，

女：春天里孕育著我們的夢(mèng)想。

男：有夢(mèng)的我們充滿自信，

女：有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng)。

男：我們這一群有夢(mèng)的孩子，

合：今天來(lái)共同放飛我們的夢(mèng)想。

女：下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開(kāi)始：

第二部分比賽

男：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;

女：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;

合：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

女：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《把握青春放飛夢(mèng)想》，

女：在這陽(yáng)光明媚的日子里，

男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，

合：讓我們放飛夢(mèng)想，走向輝煌

女：下面請(qǐng)欣賞2號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》

女：我們是祖國(guó)的花朵，

男：我們是祖國(guó)的希望;

下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀》

男：下面公布前三號(hào)選手的得分，1號(hào)選手去掉一個(gè)分x分，去掉

一個(gè)最低分x分，1號(hào)選手最后得分分。

女：身為祖國(guó)棟梁，

我們要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的凌云壯志，

男：肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)，

我們要牢記：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的夢(mèng)想!

合：下面請(qǐng)欣賞4號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航》。

男：展望未來(lái)，我們豪情滿懷;

女：為了實(shí)現(xiàn)理想，我們分秒必爭(zhēng);

男：為了報(bào)效祖國(guó)，我們發(fā)奮圖強(qiáng)。

女：下面請(qǐng)欣賞5號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《為夢(mèng)想插上翅膀》

男：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰;

男：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年;

女：分秒必爭(zhēng)的我們定將“更上一層樓”

男：自強(qiáng)不息的我們定會(huì)登上人生的頂峰，

合：請(qǐng)欣賞6號(hào)選手的《夢(mèng)縈我心》

女：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要自強(qiáng)不息;

男：放飛夢(mèng)想，更要百折不撓。

女：下面請(qǐng)欣賞7號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》

男：我相信，每顆星星都能耀眼.

女：我相信，每粒種子都能生根;

男：我相信，每滴水珠都能匯入大海.

女：我相信，我們是一群有夢(mèng)的孩子

男：下面請(qǐng)欣賞8號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛我們的夢(mèng)想》

女：給我一滴白露，我涂抹豐收的河流;

男：給我一縷陽(yáng)光，我照亮晦暗的大地;

女：給我一雙翅膀，我放飛心靈的夢(mèng)想。

男：下面請(qǐng)欣賞9號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《飛吧，我們的夢(mèng)想》

女：蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是的理由;

男：蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅;

女：葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，

用一生綠著，成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。

男：我們告訴自己，有夢(mèng)想就要大膽放飛。

女：下面請(qǐng)欣賞10號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》

男：樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。

女：樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)到達(dá)一個(gè)美麗的地方。

男：下面請(qǐng)欣賞11號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航》

男：夢(mèng)想永遠(yuǎn)是那登天的梯，執(zhí)著努力，就會(huì)成功。

女：讓我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，從現(xiàn)在起飛吧!

男：下面請(qǐng)欣賞12號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《飛吧，我的夢(mèng)想》

女：讓我們手挽手，肩并肩;

男：讓我們挺起胸，昂起頭。

女：向著困難宣戰(zhàn)，

男：不向命運(yùn)低頭!

齊：我們堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海;

女：下面請(qǐng)欣賞13號(hào)同學(xué)的《為夢(mèng)想奮斗，讓夢(mèng)想騰飛》

男：希望的朝陽(yáng)冉冉升起，

女：自強(qiáng)的我們昂揚(yáng)向前，

合：讓我們用夢(mèng)想點(diǎn)亮生命的精彩

男：下面請(qǐng)欣賞14號(hào)同學(xué)的《綻放夢(mèng)想之花》

男：夢(mèng)想是成功前的高山

女：夢(mèng)想是勝利前的微笑

合：愿我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一起飛向成功的天堂

男：下面請(qǐng)欣賞15號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《我有一個(gè)夢(mèng)想》

男：時(shí)光的大河波濤洶涌，

女：流走了我們的童年，

男：漂白了我們的記憶，

合：沉淀下來(lái)的是我們?cè)?jīng)為之奮斗的夢(mèng)想

女：下面請(qǐng)欣賞16號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《追夢(mèng)路上，你我同行》

男：有夢(mèng)想的人生，才是美麗的，

女：有夢(mèng)想的人生，才是精彩的!

合：下面請(qǐng)欣賞17號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《理想》

男：心存希望，幸福就會(huì)降臨你;

女：心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)青睞你。

男：下面請(qǐng)欣賞18號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛我們的夢(mèng)想》

女：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總會(huì)潛伏在我們心底

男：夢(mèng)想不會(huì)拋棄苦心追求的人，

女：只要不停止追求，

合：我們定會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝中。

男：下面請(qǐng)欣賞19號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》

女：夢(mèng)想,是動(dòng)力的源泉

男：夢(mèng)想是一種憧憬和渴望

女：下面請(qǐng)欣賞20號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《我有夢(mèng)，我追夢(mèng)》

男：追夢(mèng)的過(guò)程，

女：是注定孤獨(dú)的旅行,

男：只要信念還在

女：我們的夢(mèng)想定能騰飛

合：下面請(qǐng)欣賞21號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想飛翔》

男：人生因拼搏而精彩

女：人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，

男：夢(mèng)想只要被付諸行動(dòng)，

女：就會(huì)變得神圣

下面請(qǐng)欣賞22號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》

女：生命是一只小船，

男：夢(mèng)想是船的風(fēng)帆。

合：讓我們共同攜手駛向夢(mèng)想的彼岸

女：下面請(qǐng)欣賞23號(hào)選手的《放飛夢(mèng)想》

第三部分頒獎(jiǎng)

女：精彩的誦讀比賽到此結(jié)束。下面，有請(qǐng)教科處主任張主任做精辟的點(diǎn)評(píng)。

男：下面公布比賽結(jié)果。

三等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：

合：今天的活動(dòng)到此結(jié)束!

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇四

一.活動(dòng)目的：

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)廣大同學(xué)的攝影興趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，促進(jìn)師生互動(dòng)，促進(jìn)攝影愛(ài)好者之間的影藝交流，并為所有熱愛(ài)藝術(shù)的我校在校師生搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)，經(jīng)管學(xué)院記者站舉辦主題為“和青春有關(guān)的日子”校園攝影大賽。在比賽中，選手們將用手中的相機(jī)，記載下他們眼中激昂的青春，用一幅幅唯美的相片，為我們送上一場(chǎng)有關(guān)青春的視覺(jué)盛宴，釋放青春激情，展示別樣風(fēng)采。

二.活動(dòng)過(guò)程：

1.活動(dòng)前期由宣傳部設(shè)計(jì)了兩張海報(bào)宣傳，張貼于小五四北宣傳欄中。并在小五四擺攤告知此次活動(dòng)詳細(xì)的相關(guān)事宜.

2.截止4月20日我們共收集到來(lái)自全校在校生二百多福照片。

3.我們部門(mén)邀請(qǐng)編輯部副部王歡等專(zhuān)業(yè)人員于4月20日-4月23日進(jìn)行攝影的篩選工作，選取了15幅入圍作品。

4.在4月25號(hào)時(shí)我們把選出的作品張貼在kt板上用繩子穿起懸掛在小五四東面的兩樹(shù)之間，并在小五四北展板上張貼廣告告知決賽通知。

5.在4月24日-4月28日這段時(shí)間，我們?cè)O(shè)計(jì)了評(píng)分表、申請(qǐng)了場(chǎng)地、購(gòu)買(mǎi)了獎(jiǎng)狀，并對(duì)當(dāng)天的場(chǎng)地布置及任務(wù)分工有了相應(yīng)的安排。

7.評(píng)選結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布并進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。

三.活動(dòng)自我評(píng)估：

定位：基本成功。

優(yōu)點(diǎn)：

全部門(mén)通力合作、積極努力、各司其職，活動(dòng)開(kāi)展的有條理性，有整體性。

缺點(diǎn)：

1.在活動(dòng)宣傳方面力度還不夠，包括一開(kāi)始，通知下達(dá)的也不是很到位。

2.對(duì)活動(dòng)流程定位不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致召開(kāi)多次會(huì)議進(jìn)行討論。

3.對(duì)細(xì)節(jié)考慮還是有所不周，包括決賽過(guò)程中時(shí)，因無(wú)法播放視頻而導(dǎo)致耽誤了不少的時(shí)間。

改進(jìn)措施：

1.在宣傳活動(dòng)時(shí)應(yīng)該早出，并盡量多出海報(bào)，保證海報(bào)的質(zhì)量，同時(shí)可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。

2.下達(dá)通知的時(shí)候要及時(shí)、準(zhǔn)確，做類(lèi)似活動(dòng)時(shí)最好是在經(jīng)過(guò)分團(tuán)委的情況下能夠直接和班級(jí)溝通，更清楚、更直接地傳達(dá)意思。

3.對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)地考慮，盡量考慮周全，并做好應(yīng)急預(yù)案，做到有備無(wú)患!

通過(guò)舉辦本次活動(dòng)，體現(xiàn)了同學(xué)們豐富健康的校園生活和日漸成熟的思考方式，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)生活的熱情，弘揚(yáng)了真、善、美，對(duì)校園文化藝術(shù)的繁榮、發(fā)展有了一定的促進(jìn)作用。相信有感觸的瞬間會(huì)成為每一個(gè)人永久的回憶。

通過(guò)舉辦本次活動(dòng)，我們部門(mén)自身也增長(zhǎng)了舉辦類(lèi)似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為我們部門(mén)以后開(kāi)展工作留下了一筆寶貴的實(shí)踐財(cái)富。可以說(shuō)本次活動(dòng)的基本成功，也為我們記者站贏得了一定的影響力。相信我們會(huì)在以后的工作中做得更好!

五.反思。

這次的攝影大賽在四位站長(zhǎng)們的組織帶領(lǐng)下，取得了成功，也讓我從中學(xué)到了好多東西，我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這種活動(dòng)，更沒(méi)有參與組織過(guò)這種活動(dòng)，它就像一個(gè)很小很小的生命，而我們就是見(jiàn)證了這個(gè)小生命一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，對(duì)它我有太多不能言表的感情在里面。當(dāng)然，也會(huì)有許多體會(huì)與感觸。

1、合作。沒(méi)有合作，人很難在這個(gè)社會(huì)生存，更不可能取得成績(jī)。攝影比賽的整個(gè)過(guò)程都貫穿合作，讓記者站的每個(gè)成員之間都相互體驗(yàn)、相互了解，加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通，讓我徹底領(lǐng)略到部長(zhǎng)們的才干、干事們的積極和行動(dòng)力，在活動(dòng)舉辦過(guò)程中，我真的感覺(jué)到我們記者站的凝聚力，我深為我自己能加入記者站而自豪。

2、細(xì)致。在開(kāi)展此次活動(dòng)的過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，都讓我們感覺(jué)到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以，每解決一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)多一份留心，讓問(wèn)題解決于萌芽狀態(tài)。

3、信心。雖然整個(gè)過(guò)程很辛苦，但是當(dāng)整個(gè)活動(dòng)圓滿落幕的時(shí)候，卻還懷念其中的過(guò)程。這是因?yàn)槲覀儗?duì)開(kāi)展活動(dòng)有了經(jīng)驗(yàn)，有了自信。我們期待下一個(gè)更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇五

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天是我們至圣先師孔子的誕辰!秋高氣爽，碩果累累。在這收獲希望的時(shí)節(jié)，我們以《弟子規(guī)》誦讀比賽的方式來(lái)表達(dá)對(duì)至圣先師孔子的敬仰之情。在此，我代表三中全體師生對(duì)這次誦讀比賽的順利舉行表示最熱烈的祝賀!

同學(xué)們，民族的持續(xù)發(fā)展，一個(gè)重要的因素就是這個(gè)民族應(yīng)具有屬于自己的傳統(tǒng)和文化，并且這種傳統(tǒng)、文化、文明需要一代代的繼承和發(fā)揚(yáng)。《弟子規(guī)》就是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中一顆璀璨奪目的瑰寶。我校開(kāi)展的《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，就是為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國(guó)民素質(zhì)，推動(dòng)民族振興，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。這是教育的需要，也是歷史的需要，更是國(guó)家民族的需要。

古人云：“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的啟蒙經(jīng)典。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，可以使學(xué)生知道“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”等做人的基本道德，進(jìn)而讓學(xué)生懂得做人的道理和途徑。我校開(kāi)展的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，形成健康的價(jià)值觀念，教會(huì)學(xué)生“優(yōu)秀做人、成功做事、辛福生活”意義深遠(yuǎn)。《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)將為學(xué)生健康成長(zhǎng)和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德開(kāi)啟了一扇心靈之窗。

桃李花滿枝，書(shū)香漫校園。在三中校園，國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》的誦讀學(xué)習(xí)活動(dòng)正蔚然興起，朗朗書(shū)聲，字字珠璣，回響在我們耳邊，這是民族精神的洗禮，更是民族智慧的熏陶。我相信，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和今天誦讀比賽的舉行，將為廣大師生注入積極的人生理念和道德精神。“詩(shī)文明智”，我希望，全校師生在完善自身道德修養(yǎng)、提高文化品味的同時(shí)，能自覺(jué)地承擔(dān)起傳承中華文明、弘揚(yáng)民族精神，振興國(guó)家的歷史重任。

老師們、同學(xué)們，誦讀《弟子規(guī)》，傳遞真善美。讓我們共同攜起手來(lái)，感悟中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，充分領(lǐng)略中華文明魅力，為共同營(yíng)造書(shū)香校園，培養(yǎng)儒雅少年，打造教育強(qiáng)校，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平而努力奮斗。

最后，預(yù)祝今天的誦讀比賽取得圓滿成功。

謝謝大家!

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇六

開(kāi)幕詞。

老師們、同學(xué)們：大家上午好!

“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華文化博大精深，五千年的經(jīng)典文化，五千年的中華國(guó)粹，朗朗上口，意味深長(zhǎng)。綿延著華夏文化的醇香之味，沁人心脾。

名篇佳賦、燦若星河，經(jīng)典是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，又是一頂燦燦王冠，綴滿了中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”在大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的今天，希望每一位師生都加入到語(yǔ)言文字誦讀的行列中來(lái)，希望通過(guò)本次比賽，能讓同學(xué)們感受到祖國(guó)文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，從而為我們的人生奠定厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。同學(xué)們，讓我們?cè)诟惺苷Z(yǔ)言的魅力中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!老師們、同學(xué)們，請(qǐng)用你們最高亢的聲音，最昂揚(yáng)的激情去書(shū)寫(xiě)亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華文字的魅力!

最后祝愿全體老師身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝我校本次朗誦比賽圓滿成功!謝謝大家!

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

秋風(fēng)送爽，天高云淡，神州萬(wàn)里，歡歌如潮。

滔滔江河水，流淌著浩浩前進(jìn)浪潮。巍巍昆侖山，飛揚(yáng)著陣陣崛起勁風(fēng)。

在這億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃、無(wú)比驕傲的日子里，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)的六十三歲華誕。

六十三年前，在天安門(mén)城樓上一個(gè)聲音如春雷般炸響。剎那間，巨浪咆哮，天地呼應(yīng)，四海翻騰，五洲震蕩。光陰荏苒，歲月如歌，偉大的祖國(guó)已走過(guò)六十三年光輝歷程。今天，一個(gè)成就輝煌、闊步前行的大中華正屹立在世界的東方!

為了慶祝共和國(guó)的生日，我們橋東小學(xué)隆重舉行“愛(ài)我中華，奮發(fā)向上”慶“國(guó)慶”詩(shī)歌朗誦比賽，作為對(duì)祖國(guó)母親的生日獻(xiàn)禮。各班用心籌劃，認(rèn)真選材，刻苦訓(xùn)練，精心編排，做到了精益求精，在此，我希望同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，以振奮的精神、自信干練地投入比賽，將一臺(tái)精彩的節(jié)目獻(xiàn)給全體師生、到會(huì)嘉賓，獻(xiàn)給祖國(guó)六十三歲生日!

今天蒞臨觀賽的還有各位家長(zhǎng)，謝謝你們的關(guān)心與支持，歡迎你們的到來(lái)!

預(yù)祝比賽取得圓滿成功。

祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!祝福我們的人民幸福安康!

謝謝!

老師們，同學(xué)們。

大家下午好!

儒雅傳承文明，經(jīng)典滋潤(rùn)人生。中國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文，博大精深，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為弘揚(yáng)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步豐富校園文化生活，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，陶冶同學(xué)們的思想情操，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們朗誦詩(shī)歌、創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣，提高同學(xué)們口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力，在這“書(shū)聲朗朗，書(shū)韻留香”的歲月里，我校特舉辦“讀經(jīng)典詩(shī)文，做儒雅少年”為主題校園詩(shī)歌朗誦會(huì)!

歷史的車(chē)輪滾滾向前，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，幾千年的經(jīng)典文化，幾千年的中華國(guó)粹，朗朗上口，意味深長(zhǎng)。綿延了華夏的文化長(zhǎng)河，醇香之味，沁人心脾。經(jīng)典。

詩(shī)詞。

是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，經(jīng)典詩(shī)詞又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)了李白的浪漫豪放;認(rèn)識(shí)了杜甫的憂國(guó)憂民;認(rèn)識(shí)了辛棄疾的清凈高潔。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩(shī)文引起了越來(lái)越多的外國(guó)人的極大興趣。越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始研究學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩(shī)文，開(kāi)始想深刻的了解中國(guó)，而我們學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩(shī)文注重的是傳承祖國(guó)的民族文化。不學(xué)習(xí)祖國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文會(huì)使我們離祖國(guó)的傳統(tǒng)文化越來(lái)越遠(yuǎn)。由于我們平時(shí)積累少，有些同學(xué)在引經(jīng)據(jù)典時(shí)常常出錯(cuò)或者根本不會(huì);有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習(xí)祖國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就顯得更為重要，尤其是同學(xué)們更應(yīng)成為誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文的文明使者，讓中華經(jīng)典詩(shī)文走進(jìn)我們陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校，走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，走進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心靈。

老師們，同學(xué)們，雖然人生年逝，但詩(shī)歌的青春永遠(yuǎn)會(huì)伴隨美好的生活!讓我們以這次“讀經(jīng)典詩(shī)文，做儒雅少年”主題校園詩(shī)歌朗誦會(huì)為契機(jī)，共同唱響詩(shī)的贊歌，歌頌我們偉大的祖國(guó)，歌頌我們?cè)娨话愕慕鹕耆A!讓詩(shī)歌的旋律響徹我們的美麗校園!

希望通過(guò)這次比賽，提高同學(xué)們普通話表達(dá)能力和朗誦水平，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的興趣與熱情，使大家在詩(shī)歌朗誦中沐浴傳統(tǒng)文化的恩澤，受到中華語(yǔ)言文化美的熏陶，受到正確的人生觀和價(jià)值觀的教育。

最后，衷心地祝愿我們這次校園詩(shī)歌朗誦活動(dòng)取得圓滿成功!謝謝大家!

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇七

此時(shí)正值校慶六十周年到來(lái)之際，全校上下都以不同的形式為母校的華誕獻(xiàn)禮。作為具有影響力的社團(tuán)我們也用自己的方式表達(dá)著對(duì)母校的深深祝福。為全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，更好的豐富校園生活，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我，拼搏進(jìn)取”的體育精神，促進(jìn)我院乒乓球事業(yè)積極向上發(fā)展、營(yíng)造一個(gè)積極、健康、朝氣蓬勃的校園運(yùn)動(dòng)氛圍，同時(shí)再次掀起校園全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。在院團(tuán)委指導(dǎo)下，院社聯(lián)策劃組織這次乒乓球比賽。

5月2日中午，院社聯(lián)辦公部全體成員召開(kāi)部?jī)?nèi)會(huì)議，分配任務(wù)，各司其職，并于當(dāng)日下午完成此次活動(dòng)策劃書(shū)，并交由團(tuán)委老師審批通過(guò)。于是由主席團(tuán)做出以下工作部署：

1、辦公部：聯(lián)絡(luò)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)參與頒獎(jiǎng)活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門(mén)共同商討比賽事宜，同時(shí)聯(lián)系乒乓球協(xié)會(huì)協(xié)助比賽舉辦，對(duì)比賽經(jīng)費(fèi)進(jìn)行詳細(xì)預(yù)算，記錄比賽費(fèi)用的使用項(xiàng)目，組織比賽的頒獎(jiǎng)活動(dòng)及比賽總結(jié)會(huì)。組織比賽報(bào)名工作，核對(duì)選手的報(bào)名信息。做好比賽選手在小組賽、半決賽及決賽階段抽簽工作，宣布比賽最后名次。并在活動(dòng)結(jié)束后完成活動(dòng)總結(jié)和新聞稿的撰寫(xiě)及報(bào)送。

2、宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)、字報(bào)的制作及張貼工作，同時(shí)也及時(shí)在人人主頁(yè)進(jìn)行活動(dòng)宣傳和賽事公布;負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天的照片采集工作。衷心希望宣傳報(bào)道組能夠不失時(shí)機(jī)的做好宣傳工作，為擴(kuò)大社聯(lián)影響力做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

3、外聯(lián)部：按照辦公部的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，與外界商家聯(lián)系宣傳，落實(shí)贊助經(jīng)費(fèi)，為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行做出努力。

4、活動(dòng)部：負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、準(zhǔn)備乒乓球、記分牌等比賽用品，負(fù)責(zé)制作條幅，對(duì)比賽場(chǎng)地進(jìn)行布置。另外負(fù)責(zé)比賽中物品的看管。并在比賽過(guò)后公示活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用情況。

二、活動(dòng)效果。

本次活動(dòng)的成功舉辦離不開(kāi)團(tuán)委老師和院里各位輔導(dǎo)員的大力支持，當(dāng)然也包括院社聯(lián)全體付出的努力。

本次活動(dòng)全面提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì)，更好的豐富校園生活，促進(jìn)我院乒乓球事業(yè)積極向上發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)積極、健康、朝氣蓬勃的校園運(yùn)動(dòng)氛圍，借此機(jī)會(huì)為廣大同學(xué)搭建交友平臺(tái)，傳遞友誼共創(chuàng)和諧校園。力爭(zhēng)為我院文化活動(dòng)再添上厚重的一筆，同時(shí)給廣大乒乓愛(ài)好者提供一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。并且借此次機(jī)會(huì)，一展我院學(xué)生風(fēng)采，為我院營(yíng)造一種積極向上的文化氛圍做出貢獻(xiàn)。

當(dāng)然從社聯(lián)自身角度講，一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦讓更多的同學(xué)了解社聯(lián)，也給了社聯(lián)全體成員鍛煉的機(jī)會(huì)，讓社聯(lián)各部門(mén)有機(jī)會(huì)和各班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)交流，共同將學(xué)院學(xué)生工作辦的有聲有色。另外，本次活動(dòng)讓各部門(mén)更加懂得團(tuán)結(jié)合作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，懂得如何辦好、辦成功一次活動(dòng)。我們沿用了上次演講比賽采用的簽到考核制，督促全體社聯(lián)成員積極參加活動(dòng)，為社聯(lián)貢獻(xiàn)力量。

三、存在問(wèn)題與不足。

院社聯(lián)在此次乒乓球賽的籌備和舉辦過(guò)程中還是存在一些具體的問(wèn)題與不足：

2、時(shí)間較緊，沒(méi)有詳細(xì)安排工作人員工作，臨時(shí)分配，措手不及;。

3、宣傳部海報(bào)制作及貼出時(shí)間太晚，海報(bào)版面設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，字太多且沒(méi)有突出重點(diǎn)，字跡模糊。

4、現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有工作人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，圍觀觀眾太多，經(jīng)常會(huì)影響選手比賽;。

5、一些部委積極性不高，活動(dòng)舉辦過(guò)程中沒(méi)有向部長(zhǎng)請(qǐng)假無(wú)故離場(chǎng)。

通過(guò)此次活動(dòng)的舉辦，為社聯(lián)以后的發(fā)展積累了經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，我們會(huì)在以后舉辦類(lèi)似活動(dòng)時(shí)，盡可能的加大宣傳力度，吸引更多同學(xué)來(lái)參與;在活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程中，一定要考慮到活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好應(yīng)急預(yù)案，爭(zhēng)取做到萬(wàn)無(wú)一失，盡善盡美;在現(xiàn)場(chǎng)安排秩序維護(hù)人員，并在活動(dòng)開(kāi)始前強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)秩序;另外，我們社聯(lián)會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)此次活動(dòng)做得完美的地方，比如：全體工作人員簽到考核制，注重活動(dòng)后期宣傳、展示等，力爭(zhēng)將每次活動(dòng)都辦得精彩。

見(jiàn)附錄。

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇八

為了提高學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平，努力營(yíng)造書(shū)香校園的讀書(shū)氛圍，學(xué)校開(kāi)展了朗誦比賽活動(dòng)。本文是本站小編為大家整理的校園朗誦比賽。

歡迎參考!

一、實(shí)施情況。

今年適逢中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，為幫助少先隊(duì)員了解黨90年光輝歷程，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，激勵(lì)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，同時(shí)為貫徹落實(shí)《廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省規(guī)劃綱要》，積極參與“廣東小學(xué)生詩(shī)歌節(jié)”活動(dòng)，推進(jìn)詩(shī)歌教育“進(jìn)課堂、進(jìn)課程、進(jìn)頭腦”，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生朗誦說(shuō)話能力，豐富課余生活，學(xué)校少先隊(duì)大部隊(duì)和教導(dǎo)處于20xx年6月9日上午組織四、五年級(jí)范圍內(nèi)開(kāi)展一次詩(shī)歌朗誦比賽。

二、活動(dòng)效果。

本次比賽中，各位選手用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、飽滿的精神、豐富的情感朗誦了一首首激情澎湃的紅色頌歌，唱響了一曲曲動(dòng)人的贊歌。選手們時(shí)而鏗鏘有力、時(shí)而委婉悅耳的朗誦聲不時(shí)地掀起陣陣高潮。場(chǎng)下的評(píng)委對(duì)各位選手朗誦時(shí)的情感、聲音、精神面貌等進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比。

通過(guò)此次活動(dòng)，謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)各族人民在革命、建設(shè)和改革時(shí)期取得的偉大成就，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的主旋律，進(jìn)一步提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的宗旨意識(shí)，幫助少先隊(duì)員了解黨90年光輝歷程，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，激勵(lì)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，在德智體美等方面全面發(fā)展，積極爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，時(shí)刻準(zhǔn)備著為加快綠色的經(jīng)濟(jì)崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州貢獻(xiàn)智慧和力量。

三、思考和體會(huì)。

本次活動(dòng)提前計(jì)劃并籌備，整合各方面的智慧，討論并確定實(shí)施方案，活動(dòng)的形式和內(nèi)容，活動(dòng)的細(xì)節(jié)考慮全面，落實(shí)具體負(fù)責(zé)人員，使活動(dòng)能有序開(kāi)展，統(tǒng)籌規(guī)劃。本次的朗誦比賽充分展現(xiàn)了隊(duì)員的優(yōu)秀的朗誦水平和良好的精神風(fēng)貌，掀起了人人朗誦、班班朗誦的熱潮。

4小學(xué)“慶元旦，經(jīng)典誦讀比賽”活動(dòng)總結(jié)20xx年12月27日下午，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)二班教室舉行了“慶元旦經(jīng)典誦讀比賽”活動(dòng)。

20xx年9月開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校根據(jù)市教育局和辛寨鎮(zhèn)校辦的的精神，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)不同的年級(jí)的學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)大綱的要求，給不同的年級(jí)安排了不同的誦讀內(nèi)容，一年級(jí)的《。

弟子規(guī)。

》、二年級(jí)的《。

三字經(jīng)。

》、三年級(jí)的《75首古詩(shī)》、四年級(jí)的《論語(yǔ)》、五年級(jí)的道德經(jīng)。為了檢驗(yàn)一段時(shí)間以來(lái)活動(dòng)的開(kāi)展情況和學(xué)生的掌握情況，特地在元旦到來(lái)之際，以年級(jí)為單位開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。現(xiàn)將二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的比賽情況總結(jié)如下：

1、誦讀活動(dòng)的筆試情況：通過(guò)筆試可以看出學(xué)生對(duì)三字經(jīng)的背誦很熟練，理解的也很好，達(dá)標(biāo)率98%，但是美中不足的是部分字學(xué)生不會(huì)寫(xiě)，但是在測(cè)試中，要求學(xué)生可以用拼音代替。不過(guò)總體效果很好。

2、演講比賽情況：參加活動(dòng)的有二年級(jí)的全體學(xué)生、所有的語(yǔ)文老師及參賽學(xué)生的部分家長(zhǎng)。每個(gè)班級(jí)選出5名小選手參加演講比賽，所有的參賽小選手演講很精彩、背誦很熟練，博得了在場(chǎng)家長(zhǎng)的一眾好評(píng)。

3、在利用評(píng)委加算分?jǐn)?shù)期間，指導(dǎo)教師又進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答(如：五谷指什么、六畜指的是什么、八音、七情、五常等問(wèn)題)孩子們回答的很精彩，讓在場(chǎng)的老師和家長(zhǎng)瞠目結(jié)舌。

通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽，可以看出，學(xué)生不但背過(guò)了，而且理解的很好，還能做到學(xué)以致用，我們的孩子懂得了很多課本上沒(méi)有的、而生活中必不可少的知識(shí)，下一學(xué)期，我們會(huì)繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，把中華民族文化的精華發(fā)揚(yáng)下去，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

為慶祝新中國(guó)六十周年華誕，推進(jìn)我市創(chuàng)建文明城市工作，深化中小學(xué)生“我在祖國(guó)懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)”主題活動(dòng)的開(kāi)展，為了提高學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平，努力營(yíng)造書(shū)香校園的讀書(shū)氛圍，做好從化市溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽的準(zhǔn)備，9月22日下午，我校舉行了“一至六年級(jí)誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽”。9月28日下午，五(3)班參加了我鎮(zhèn)的比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。

對(duì)本次活動(dòng)，我校教導(dǎo)處和語(yǔ)文科組非常重視，提前擬定方案，做好準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)老師們的精心指導(dǎo)，學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備，校園“中華經(jīng)典美文表演大賽”終于取得了圓滿成功。當(dāng)天下午，同學(xué)們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲，各班精彩的表演可謂其招百出!現(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展本次小學(xué)語(yǔ)文中華經(jīng)典美文表演比賽活動(dòng)總結(jié)如下：

全員參與，發(fā)動(dòng)面廣。這次活動(dòng)，以自然班為單位，人人參與，起到了全面提高學(xué)生閱讀興趣和朗讀水平的作用，為學(xué)校營(yíng)造了濃濃的書(shū)香氛圍。第2周開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)布置，認(rèn)真籌劃，各語(yǔ)文教師在認(rèn)真研究、認(rèn)真篩選的基礎(chǔ)上，均制定各班的誦讀讀內(nèi)容，既有我國(guó)傳統(tǒng)的古典。

詩(shī)詞。

也有近現(xiàn)代的優(yōu)美。

散文。

;既有贊嘆祖國(guó)壯麗山河的，也有說(shuō)明哲理的。總之，內(nèi)容豐富多彩，歌頌了我們這個(gè)偉大的時(shí)代。

師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，共同進(jìn)步。每個(gè)班都有老師積極參與，學(xué)生與學(xué)生之間、師生之間的互動(dòng)，從而提高大家積極參與活動(dòng)的熱情。教師的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變成新型的伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系，促進(jìn)了師生共同進(jìn)步。

提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)參與，提升了小學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平，但是，我們畢竟是農(nóng)村小學(xué)，因?yàn)闂l件限制，語(yǔ)音存在一定缺陷;其次部分孩子對(duì)于朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來(lái)，表現(xiàn)為整體的不協(xié)調(diào)性。此外，老師的音調(diào)，音準(zhǔn)，朗誦的水平還有待提高。同時(shí)仍有個(gè)別年級(jí)組的展示還停留于齊誦詩(shī)文，形式上略顯單調(diào)。

比賽雖已結(jié)束，但經(jīng)典誦讀活動(dòng)還應(yīng)繼續(xù)，因?yàn)椴┐缶畹膫鹘y(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恒的精神財(cái)富，是當(dāng)代實(shí)施素質(zhì)教育的寶貴資源。小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較少，且處于記憶力最好的時(shí)期，學(xué)習(xí)語(yǔ)言能力強(qiáng)，通過(guò)誦讀文化經(jīng)典，可以傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。

為檢查教師課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;為發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感;為激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高，依據(jù)我校工作行事歷，我校教導(dǎo)處特舉行一二年級(jí)小學(xué)生朗讀比賽。

一、感動(dòng)于老師的精心指導(dǎo)和孩子們的用心朗讀。

這次朗讀比賽，有很多令人感動(dòng)和值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。根據(jù)兩個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)，學(xué)校分年級(jí)分別選取了本期課文中的一個(gè)片段作為朗讀的材料，從兩個(gè)年級(jí)學(xué)生朗讀的不同表現(xiàn)來(lái)看，無(wú)論是老師對(duì)文章感情的把握和指引，還是孩子們用心地揣摩和表達(dá)方面，都有許多怦然心動(dòng)的感動(dòng)和引人遐想的回味。

二、從“語(yǔ)速適當(dāng)”“感情真摯”“發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)”談感想。

這次朗讀比賽，確實(shí)有許多令人感動(dòng)和欣喜的地方，但也還存在一些不足之處。主要表現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)各班之間存在著一些差距，尤其是在朗讀過(guò)程中出現(xiàn)的語(yǔ)速把握、感情流露和音準(zhǔn)問(wèn)題。

首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)速適當(dāng)和感情真摯的問(wèn)題。雖然每個(gè)老師對(duì)每篇文章有著不同的理解，我們的教學(xué)尊重個(gè)性化地理解教材，但一篇文章所表達(dá)的主要感情是有共性的，一篇文章朗讀的感情基調(diào)也是有共性的。

其次說(shuō)說(shuō)朗讀的音準(zhǔn)問(wèn)題。有感情地朗讀能與作者和文本產(chǎn)生共鳴，也能引起聽(tīng)者的共鳴。但一篇文章朗讀得好與不好，除了感情，最基本最重要的一點(diǎn)就是咬字吐字的準(zhǔn)確性。想想，一篇文章連續(xù)出現(xiàn)字音錯(cuò)誤，變調(diào)錯(cuò)誤，會(huì)讓聽(tīng)者什么感受?在本次的朗讀比賽中，暴露出來(lái)的音準(zhǔn)問(wèn)題主要是生字的讀音、多音字、兒化音以及兩個(gè)上聲連讀的變調(diào)，還有前鼻音和后鼻音的區(qū)分，平舌音和翹舌音的區(qū)分有些班級(jí)的學(xué)生也存在一些問(wèn)題，這里就不再一一列舉了。希望老師們今后在學(xué)生的生字讀音和連讀變調(diào)方面多下功夫，盡量避免或減少字音朗讀的錯(cuò)誤，做到吐詞清楚，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，把語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)落到實(shí)處。

總的來(lái)說(shuō)，這次朗讀比賽，老師們和孩子們都很重視，都能積極地投入到朗讀比賽的訓(xùn)練中去，讓孩子們的朗讀得到更好地訓(xùn)練，使朗讀能力得到進(jìn)一步提高。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，朗讀、感悟是閱讀教學(xué)的重點(diǎn)，可見(jiàn)朗讀教學(xué)對(duì)于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著多么重要的作用。本次活動(dòng)有力地推進(jìn)了我校的朗讀教學(xué)，使學(xué)生的朗讀水平和語(yǔ)文綜合能力得到更有效地提升!

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇九

我們中文師范2班迎來(lái)了一次針對(duì)提高學(xué)生普通話水平的朗誦比賽，這次朗誦比賽與我們班十一月的團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神。

詩(shī)歌朗誦比賽，安排在我們班的現(xiàn)代漢語(yǔ)課上，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性，本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈來(lái)?yè)?dān)任，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

對(duì)于這次比賽，全班同學(xué)上下一心，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們?cè)谶x取朗誦材料上也是非常重視的。

在一陣熱烈的掌聲下，我們迎來(lái)了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué)，一篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài)，接著的是陳玉仙的《故都的秋》，我們充分感受到了北國(guó)秋天的特色。一段《一笑而過(guò)》，讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折，我們?cè)瓉?lái)可以這樣的灑脫。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的精彩表演得到了老師的高度評(píng)價(jià)。

最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。

這次詩(shī)歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩(shī)歌朗誦的高潮，在現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈的鼓勵(lì)下，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵，為我們班參加學(xué)院的`迎接評(píng)估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn)，以便在以后的活動(dòng)中避免這些問(wèn)題的產(chǎn)生。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位，之前沒(méi)有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好；時(shí)間上把握不夠好。但總的來(lái)說(shuō)這次比賽還是取得了圓滿的成功。

通過(guò)本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話的練習(xí)，在比賽中，老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解、聲音響亮、普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng)，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)技能。

在本次比賽中，我非常感謝同學(xué)們的積極配合，非常感謝三個(gè)學(xué)生代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力。臺(tái)上我們看到了同學(xué)們朗誦的鏗鏘有力，慷慨激昂；臺(tái)下同學(xué)們的熱情投入，我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿朝氣的班集體。

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇十

老師們、同學(xué)們：大家上午好!

“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華文化博大精深，五千年的經(jīng)典文化，五千年的中華國(guó)粹，朗朗上口，意味深長(zhǎng)。綿延著華夏文化的醇香之味，沁人心脾。

名篇佳賦、燦若星河，經(jīng)典是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，又是一頂燦燦王冠，綴滿了中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”在大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的今天，希望每一位師生都加入到語(yǔ)言文字誦讀的行列中來(lái)，希望通過(guò)本次比賽，能讓同學(xué)們感受到祖國(guó)文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，從而為我們的人生奠定厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。同學(xué)們，讓我們?cè)诟惺苷Z(yǔ)言的魅力中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!老師們、同學(xué)們，請(qǐng)用你們最高亢的聲音，最昂揚(yáng)的激情去書(shū)寫(xiě)亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華文字的魅力!

最后祝愿全體老師身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝我校本次朗誦比賽圓滿成功!謝謝大家!

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇十一

一、總體情況：

程序組織較好，各組對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅(jiān)持不懈，取得了很好的成績(jī)，收到了預(yù)期的效果，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。

二、主要優(yōu)點(diǎn)。

1、各組能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。

2、比賽前，各組組長(zhǎng)組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好，很有秩序。比賽時(shí)，小組長(zhǎng)能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，其中肖雪組表現(xiàn)得最好。

3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4、評(píng)委工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地查清數(shù)目，并及時(shí)地填寫(xiě)好表格，保證了這次比賽的水平。

三、存在問(wèn)題。

1、部分小組在觀看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，組長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。

2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇十二

女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家下午好。

男：聆聽(tīng)深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿大地；

女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！

男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美

女：飛向秋天，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)

男：下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓-

女：今天到場(chǎng)的評(píng)委有-

宣布比賽規(guī)則

男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇十三

朗誦大賽的時(shí)間是的4月23日。

比賽前，我一點(diǎn)兒都不緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)把準(zhǔn)備好的詩(shī)背得很熟了，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)激動(dòng)和喜悅，有時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)兒擔(dān)心，害怕上了臺(tái)一不小心就會(huì)背錯(cuò)或者是忘了。

比賽開(kāi)始了，我們先抓“獎(jiǎng)”，抓到幾號(hào)是幾號(hào)。輪到我的時(shí)候，我一眼就看中了一個(gè)，抓起來(lái)一看，是24號(hào)，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。

開(kāi)始朗誦了，同學(xué)們要打分，誰(shuí)也不知道自己的分?jǐn)?shù)。時(shí)間就像一個(gè)大沙漏，里面的沙流逝的真快啊！不一會(huì)兒就輪到我了。一上臺(tái)就看見(jiàn)劉鑫朝著我笑，惹得我也跟著笑了起來(lái)。因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)緊張，所以到最后的時(shí)候忘了一小句，雖然立刻就想起來(lái)了，但我的臉還是像蒸汽機(jī)一樣，呼呼地冒熱氣，雙頰像有火烤著似的。

終于背完最后一個(gè)字了，我立馬跑下臺(tái)，輕松地長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。

分?jǐn)?shù)算完了，老師也寫(xiě)好了獎(jiǎng)狀。此時(shí)此刻，一件意想不到的事情發(fā)生了，我竟然是第二名。我的心情頓時(shí)是“蜜上加糖、喜上加喜”。不過(guò)，我還是要更加努力，爭(zhēng)取下次拿第一名。

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇十四

女：親愛(ài)的同學(xué)。

男女：大家好！

女：聆聽(tīng)夏的訊息，四處綠樹(shù)成蔭；

男：走進(jìn)夏的校園，我們充滿活力！

女：夏天是瑰麗的詩(shī)篇，

男：夏天是美麗的畫(huà)舫。

女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說(shuō)好普通話，感受中華文字的魅力，請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩，為祖國(guó)喝彩！

男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

男女：樂(lè)平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開(kāi)始！

女：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。同學(xué)們，看！在我們村前石頭小路的盡頭，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)（9）班同學(xué)為我們朗誦《珍珠泉》。

男：謝謝三（9）班給我們帶來(lái)的清新感受。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這一惜時(shí)名言讓我們感到時(shí)間無(wú)比珍貴，著名作家林清玄小時(shí)候?qū)r(shí)間的感悟更是另人感動(dòng)萬(wàn)分。現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞三（5）班的小朋友為我們帶來(lái)的課文朗誦《和時(shí)間賽跑》。

女：是啊！假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，

從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們默默地和時(shí)間賽跑吧！

聽(tīng)！真有人在和時(shí)間賽跑呢！果園里，傳來(lái)一陣轟鳴的機(jī)器工作聲，原來(lái)是機(jī)器人在果園里爭(zhēng)分奪秒地幫果農(nóng)們摘果子呢！快去看看吧！請(qǐng)欣賞三（7）班的小朋友帶來(lái)的朗誦《果園機(jī)器人》。

男：看來(lái)機(jī)器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類(lèi)的好幫手。謝謝三（7）班的同學(xué)們。

女：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”兒女的孝心就如細(xì)微的小草，母親的愛(ài)就如春天的陽(yáng)光，怎么報(bào)答得了呢？謝謝三（1）班的同學(xué)帶給我們的感動(dòng)。

說(shuō)起太陽(yáng)，它和地球上的一切動(dòng)植物都有著息息相關(guān)的聯(lián)系，它把光明和溫暖無(wú)私地帶給大地。如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。下面請(qǐng)欣賞三（6）班小朋友給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《太陽(yáng)是大家的》。

乙我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，

甲在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì)，

乙：在歲月的長(zhǎng)河里與紅詩(shī)同行。

甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗。

乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏。

甲：一同走過(guò)耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)。

乙：一同走過(guò)昨天的坎坷，走向明天的希望。

甲：朋友們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，愿我們的祖國(guó)。

(合)明天會(huì)更好！

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇十五

合：大家下午好！

甲：五千年大浪淘沙，多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。

乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。

甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽(tīng)歲月里詩(shī)意的回響，悠悠回蕩。

乙：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

甲：他將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次朗誦的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，去掉一個(gè)分去掉一個(gè)最低分取平均分，全校評(píng)出一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名。

甲：青杠小學(xué)“中華頌?201#.經(jīng)典誦讀比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國(guó)。有請(qǐng)二年級(jí)給大家?guī)?lái)的《我的祖國(guó)》。

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇十六

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學(xué)課文朗誦比賽。

主持詞。

乙：此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!

甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現(xiàn)在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開(kāi)始！

甲：陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請(qǐng)欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽(yáng)》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。

乙:盼望著、盼望著，春天來(lái)了，大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｗ杂勺栽诘男▲B(niǎo)帶著我們的夢(mèng)想，向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)?lái)的朗誦《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。

甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞一二班李子涵帶來(lái)的《做操》，一二班孟雯做準(zhǔn)備。

乙：秋天來(lái)了，樹(shù)葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫(xiě)信呢。秋娃娃的信都寫(xiě)給誰(shuí)了？信上寫(xiě)了些什么？讓我們一起來(lái)欣賞孟雯同學(xué)帶來(lái)的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家下午好。

男：聆聽(tīng)深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿大地；

女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！

男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美。

女：飛向秋天，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)。

男：下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓-。

女：今天到場(chǎng)的評(píng)委有-。

宣布比賽規(guī)則。

男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。

男：尊敬的各位老師。

女：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情。

女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨。

男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

男：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回。

男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。

女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。

男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都。

女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源。

男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書(shū)香校園”詩(shī)歌朗誦比賽。

合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚(yáng)祖國(guó)文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇十七

合：大家早上好!

劉：時(shí)光飛逝，日月如梭。

劉:漫漫長(zhǎng)河

趙：中華文明傳承了上下五千年

劉：燦爛的民族文化彌久恒遠(yuǎn)

趙：誦讀中華經(jīng)典，

劉:營(yíng)造書(shū)香校園，

趙：繼承中華文化，

劉:傳承華夏文明。

趙：唐詩(shī)宋詞帶我們穿越時(shí)空，

劉：浩瀚詩(shī)海讓我們結(jié)緣詩(shī)人

趙：下面我宣布李杜詩(shī)歌朗誦會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇十八

ab：大家下午好！

a：南來(lái)的燕子，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ)，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

b：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬(wàn)樹(shù)的鮮花。

a：五月，是綠的海洋。

b：五月，是歌的世界。

a：五月，是青春的魅力。

b：五月，是瑰麗的詩(shī)篇。

a：今天，我們以詩(shī)歌來(lái)譜寫(xiě)我們的激情。

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇十九

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;。

女：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話;。

女：今天，我們就展示一下讀經(jīng)典的收獲;。

合：二年級(jí)“經(jīng)典誦讀”展示會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始;。

女：請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班齊誦的《三字經(jīng)》;。

男：春天是最美的季節(jié)，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)八班亓?xí)藻⒅鞎跃甑韧瑢W(xué)合誦的《春天的贊歌》;。

女：無(wú)規(guī)矩不成方圓，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)八班馮燕妮獨(dú)誦《弟子規(guī)》;。

男：讓我們以今天為契機(jī)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，與好書(shū)為伴，快樂(lè)成長(zhǎng);女：二年級(jí)經(jīng)典誦讀展示會(huì)到此結(jié)束。

合：謝謝老師和同學(xué)們!

藝術(shù)家校園朗誦比賽（精選20篇）篇二十

開(kāi)始語(yǔ)：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

女：敬愛(ài)的各位老師，

男：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：今天，我們歡聚在~~小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

合：~~中心小學(xué)《頌歌獻(xiàn)給黨》紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

女：本次比賽將評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)：

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。

中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。

高年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。

集體獎(jiǎng)：每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)班級(jí)。

讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。

他們分別是。

女：祖國(guó)呵。

男：為了你。

女：為了你的勇敢的兒女們。

男：為有明天。

女：我要盡情地歌唱。

男：用我的感激。

女：我的悲憤。

男：我的熱淚。

女：歌唱出郁積在心頭上的仇火。

男：歌唱出郁積在心頭上的真愛(ài)。

合：請(qǐng)欣賞五年二班張程閏帶來(lái)的《為祖國(guó)而歌》，請(qǐng)五年一班陳春艷做準(zhǔn)備。

女：祖國(guó)是生養(yǎng)我們，教育我們又不求回報(bào)的慈母，感受著他的溫暖，她的呵護(hù)。

男：感受著她那比海還深的愛(ài)，我們無(wú)法報(bào)達(dá)，只能高喊一聲：“祖國(guó)，我們愛(ài)你”下面請(qǐng)欣賞五年一班陳春艷帶來(lái)的《我們愛(ài)你呀，中國(guó)》。六年二班李宏悅做準(zhǔn)備。

女：五年二班張程閏最后的得分是()。

男：九十年歷經(jīng)滄桑，風(fēng)云激蕩。

女：九十年英雄輩出，譜寫(xiě)華章。

男：黨是燈塔，照亮我們前進(jìn)的航程。

女：黨是旗幟，指引我們勝利的方向。

男：請(qǐng)欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》，五年一班江立權(quán)做準(zhǔn)備。

女：陳春艷的最后得分是()黃土高原是我的胸膛。

男：長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂。

女：秦嶺是我站立的腳跟。

男：我擁有大地般的黃色皮膚，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。

合：我是中國(guó)人。

女：請(qǐng)欣賞五年一班江立權(quán)《我驕傲，我是中國(guó)人》六年二班才耘灃、張新宇做準(zhǔn)備。

男：李宏悅的最后得分()。

女：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，你是舉世無(wú)雙的壯舉，像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類(lèi)堅(jiān)定無(wú)畏的象征。

男：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，你是歷史的奇跡，無(wú)數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫(xiě)下了不配的詩(shī)篇。下面請(qǐng)欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來(lái)的《七律長(zhǎng)征》。請(qǐng)六年一班宣言做準(zhǔn)備。

女：江立權(quán)的最后得分()十月，奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。

男：十月，高揚(yáng)一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬(wàn)人民的愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志，指引中華民族沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，走向復(fù)興，邁向新的勝利。

女：請(qǐng)欣賞六年一班《火紅的十月》請(qǐng)五年二班韓相玉做準(zhǔn)備。

男：六年二班才耘灃、張新宇的最后得分()。

女：我即是祖國(guó)，祖國(guó)也就是我。

男：祖國(guó)是我的迷惘，我是祖國(guó)的希望;。

女：我是祖國(guó)的眼淚和笑渦，而祖國(guó)正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)六年一班張麗麗做準(zhǔn)備。

男：宣言的最后得分()。

女：九十年的理想信念。

男：九十年的綱領(lǐng)路線。

女：九十年汗水和淚水。

男：映山了黨旗下的山花爛漫，請(qǐng)欣賞六年一班的詩(shī)朗頌《面對(duì)鮮紅的黨旗》。請(qǐng)四年級(jí)邱欣宇做準(zhǔn)備。

女：韓相玉的最后得分()。

男：黨啊，親愛(ài)的黨，你用火焰照亮我們前進(jìn)的征程。請(qǐng)欣賞四年級(jí)邱欣宇帶來(lái)的《黨啊，我們?yōu)槟璩啡昙?jí)李樂(lè)天做準(zhǔn)備。

女：張麗麗最后得分()我們偉大的祖國(guó)物產(chǎn)富饒，地大物博，九百六十萬(wàn)的土地上一片生機(jī)勃勃，請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)李樂(lè)天帶來(lái)的《祖國(guó)，祖國(guó)，我愛(ài)您》請(qǐng)三年級(jí)賈明磊做準(zhǔn)備。

男：邱欣宇的最后選得分()黨旗，鮮艷的五星紅旗，你指引我們前進(jìn)的航程，請(qǐng)欣賞四年朱明月《黨旗頌》請(qǐng)二年一班秦銘池做準(zhǔn)備。

女：李樂(lè)天最后得分()。

男：幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬(wàn)聲呼喚你——母親延安就在這里!請(qǐng)欣賞二年一班秦銘池帶來(lái)的《望延安》請(qǐng)二年二班趙宏圖做準(zhǔn)備。

女：賈明磊得分是()。在黨的腳步聲中，我們聽(tīng)到的是堅(jiān)定，聽(tīng)到的是希望，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后，前赴后繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請(qǐng)傾聽(tīng)《梅嶺三章》。請(qǐng)二年一班方海雙做準(zhǔn)備。

男：朱明月的最后得分()星空寄于無(wú)限希望，請(qǐng)聽(tīng)方海雙的《望星空》。一年一班耿志鵬做準(zhǔn)備。

女：秦銘池最后得分()。黨的話兒記在心，老師的話語(yǔ)記心間。請(qǐng)聽(tīng)耿志鵬的《老師的話語(yǔ)》。一年二班陳冰做準(zhǔn)備。

男：趙宏圖最終得分()。三字經(jīng)是國(guó)粹，經(jīng)久不衰。請(qǐng)欣賞陳冰的《三字經(jīng)》。二年二班朱炎楓做準(zhǔn)備。

女：方海雙最后得分()。赤潮澎湃，晚霞飛動(dòng)，驚醒了，五千余年的沉夢(mèng)。聽(tīng)請(qǐng)朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準(zhǔn)備。

男：耿志鵬的最后得分()。我驕傲我是中國(guó)人，請(qǐng)聽(tīng)《我是中國(guó)娃》。請(qǐng)一年二班馮赫宇做準(zhǔn)備。

女：陳冰的最后得分()。祖國(guó)變化大，多想去祖國(guó)各地去看看。請(qǐng)欣賞《多想看看》。

男：朱炎楓得分()邱建新最后得分()馮赫宇最后得分()。

女：各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ)。

男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

女：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

女：愿五千年文化的血脈永久傳承。

合：~~中心小學(xué)“紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。