心得體會是我們在學習和工作生活中積累下來的經驗與感悟，它能夠幫助我們更好地總結和反思。現在為大家分享一些成功人士的心得體會，希望可以給大家帶來一些靈感。

圣誕節活動心得體會（優秀13篇）篇一

12月24日，我園舉行了一個“歡慶圣誕”的活動。本次活動有個7環節。通過我們大家的努力，本次活動開展得很成功，班級的氣氛都很濃，大家都沉浸在游戲中。我們的節目得到了家長的一致好評。

從家長開始入園，我們的音樂就響起來了，是人有一種輕松、歡快的感覺。在跳開場舞的時候，孩子們很熱情，也很積極，在幼兒和兩名老師的帶動下家長們也手舞足蹈，顯得格外親切。其中在我介紹圣誕節由來的時候，全場都很安靜，看得出大家都在很認真的對待活動中的每一個細小環節。

緊接著我們進行了下一項活動—做燈籠，在我們兩名教師的引導下，家長和孩子開始做燈籠了，我們沒有讓家長做太多的事情，多數是由孩子自己完成，家長只需要協助孩子將折紙對整齊而已，這不僅達到了親子互動的目的，同時也在行動中告訴家長，我們能做到的孩子也能做到。本次活動是以英語為主，所以肯定少不了英語律動，我們請幼兒在教室內按體操隊形站好，然后根據音樂邊唱英語歌曲邊做動作，此時家長就在一旁欣賞，當放第二遍音樂的時候，我們可愛的孩子就是小老師了，爸爸媽媽要學孩子做動作。孩子們更有精神了，他們的“示范動作”做得非常好，家長此時很高興，他們看到了孩子在幼兒園學到了很多的知識。

下一個活動就是包平安果了，孩子在家長的指導下，蘋果被他們打扮得很漂亮，大家都很積極地投入到活動中，在贈送禮物的時候，有的孩子選擇送給爸爸媽媽，有的送給同學，有的送給老師，這其中表達了一種非常和諧的愛。猜謎語的時候，孩子們的小手舉得很高，看來他們都是非常聰明有愛動腦筋的，我再揭開謎底的時候，呈現出一幅幅生動、直觀的圖片，家長似乎對這種揭謎方式很贊同，我的獎品并不是非常貴重的東西，但孩子們很喜歡，那是他們自己爭取來的貼得有勝利智慧星的作業本。最后一項活動是包餃子，大家都洗好了手開始包餃子了，孩子們也沒有閑下來，都在跟著爸爸媽媽忙著呢，沒過多久，就完成了包餃子的任務，田老師把包好的餃子拿到廚房煮好后抬回來，分給每一個家長和孩子，大家吃著自己的成果顯得異常開心，孩子更是高興。

總體來說，我覺得此次活動開展得非常有意義，我們在玩中學，進行著一個個親子活動，促進了孩子和家長的情感，也讓我們和家長近距離的接觸，互相學習，共同進步。讓我們在此次活動中吸取經驗，以更好的狀態迎接明年的活動，爭取做到更好!

圣誕節活動心得體會（優秀13篇）篇二

圣誕節，我們班舉行了一次圣誕晚會。當譚芳老師宣布我們班要舉行圣誕晚會時，學生們非常興奮，并積極準備他們自己的節目。譚老師還熱情地組織大家排練詩歌朗誦《孩子的天空》。大家都很期待那一天。希望，希望，那一天終于到來了!

當我們到達會場時，父母正忙著裝飾現場。墻上掛著彩色條紋和彩色氣球。所有的桌子上都鋪著紅色的桌布，現場充滿了節日的氣氛。媽媽也在忙著給我們的孩子化妝，打扮的花枝招展的孩子在笑。大家都在等演出開始。

當年輕的主持人用清脆悅耳的聲音宣布三年級五班聚會正式開始時，學生們立即歡呼起來，臉上洋溢著幸福的微笑。節目豐富多彩，有魔術、歌舞、三句半、樂器表演。

最吸引我的是謝天表演的魔術。他裝扮成魔術師，大搖大擺地走上舞臺，用一句有趣的開場白讓每個人都笑了。大家高興的時候，他左手拿起一把長勺子，右手拿著一個小鐵環，讓我們都看著。眨眼間，他右手的小鐵環就跑到了左手的勺子上。我正在納悶，現場響起了熱烈的掌聲。后來我媽幫我解開了謎團。原來之前勺子上放著一個鐵環，被謝天捏在左手里。謝天的技術還不錯!

三句半也是特別節目，四個男生一排，每個手里拿著打擊樂器。打樂器，講搞笑段子，轉圈跑。每個人都為自己的獨特技能歡呼。

最后圣誕老人杜建新背著一個大包跑進會場。雖然伴奏音樂有點小，但是我們表演的很努力。圣誕老人被大家圍住，包里的糖瞬間不見了。

晚會以大家的歌聲《圣誕老人進城》結束。這次聚會不僅增進了學生之間的友誼，也進一步拉近了師生之間的距離。這個聚會真的很有意義!

又是一個冬天，又是一個圣誕節。每當我在街上的商店前看到不同高度的圣誕樹，或者穿著紅色棉襖的圣誕老人雕像，我就會回憶起一絲回憶，美好而天真的幻想就會浮現在腦海里.

我記得我四歲那年的圣誕節。我父母告訴我，在圣誕節的晚上，圣誕老人會坐著一輛小馬車走進煙囪給可愛的孩子們送禮物。我年輕的時候太相信了，就挑了抽屜里最大的一只紅襪子。但是我們家里沒有煙囪。媽媽說，就掛在我們家的鐵門上，圣誕老人會背著手電筒，從外面穿墻而過。那天晚上，我懷著好奇心等著明天。第二天醒來，我迫不及待的跑到門口。長長的紅襪子鼓鼓的，我拿出來一看都是好吃的紙杯蛋糕!我又驚又喜。從此，偉大的圣誕老人誕生在我幼小的心靈里，我開始相信圣誕老人，想見到他。

就這樣，我帶著一個特別的小愿望長大了。每一年，每一個下雪的冬天，我都曾經憧憬過，緊張地等待著圣誕老人的到來。圣誕老人每年都給我帶來不一樣的驚喜：五顏六色的糖果，昂貴的巧克力，漂亮的鉛筆盒……每年圣誕節收到禮物的時候，我都會拿著它向好朋友炫耀：“你有圣誕禮物嗎?我收到了圣誕老人的禮物!”“看，這是圣誕老人送的。羨慕嗎?”當然，朋友都搖頭。他們說把襪子掛在門上，可是第二天什么都沒有……那時候我會驕傲地想：圣誕老人那么愛我，每年都給我禮物!

在我心里，圣誕老人是一個神秘善良的老仙女。我幻想圣誕老人會不會看著我，在天上守護我。就這樣，我任性倔強的小公主漸漸變得乖巧、友好、懂事。

每次看到誘惑，比如電視，電腦游戲，我都盡力去抵制，告訴自己：不能碰!圣誕老人在看不見的地方看著我!我不乖他就不給我禮物!所以，圣誕老人這一天的真實想法，陪伴我成長了七個童年的春夏秋冬。我還記得有一天，我爸媽下班回家，看到我一本正經的看書，就問：“你剛才是不是偷偷看電視了?”我搖搖頭，一本正經地回答：“我不敢看。圣誕老人隨時隨地都在看著我!”爸爸媽媽面面相覷，都笑了。

刺骨的寒風勾起了我的回憶。我顫抖著把手伸進口袋，想起了昨晚和殘酷無助的現實。

那天晚上，我興奮地在媽媽耳邊小聲說了句：“明天是圣誕節，圣誕老人又要給我送新奇好玩的禮物了!”但沒想到我媽笑著撓我鼻子：“小傻瓜，什么圣誕老人，唉，沒想到你爸和我當時還逗你，騙了你這么多年!”我愣了，半天都反應不過來。“嘿嘿，別迷信，你爸爸和我每年都在代替圣誕老人給你送禮物讓你開心。現在你已經長大了，你不能總是相信這種事情……”這些話就像是身體的打擊!突然，圣誕老人偉大的身軀在我心中崩塌，只有爸爸媽媽的形象浮出水面，太讓人無法接受了!

想到這里，我嘆了口氣，1978年的童心幻想直到現在才知道那只是愛情的騙局!

那一天，我的幸福向我走來，我迫不及待地要給這兩位可愛的圣誕老人一個大大的擁抱。突然覺得這個家好溫暖，好幸福!

但是在我接受了這個現實之后，我對圣誕老人的印象還是一樣的。他會永遠和我在一起，一生溫暖!

圣誕節活動心得體會（優秀13篇）篇三

1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。

師：你們看誰來了?

2、介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

3、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。

5、師幼共同創編圣誕兒歌。

幼兒園圣誕節活動主題二：故事：圣誕老公公是誰?

1、導幼兒分享對圣誕的認識。

2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯想圣誕老公公送禮物的種種情景。

老師重點引導幼兒說說：“你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?”

4、請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。

幼兒園圣誕節活動主題三：自制圖書“我看到的圣誕節”

1、請幼兒說說圣誕節周圍環境的變化。

(1)圣誕節快到了，你在哪發現了圣誕節?

(2)你看到了圣誕節是什么樣子的?

2、師把幼兒所看到的圣誕節編成一個小故事，與幼兒進行講述。

3、請幼兒把自己看到的圣誕節畫下來，師講述“幼兒看到的圣誕節”引導幼兒自己看到的圣誕節進行作畫。

4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

幼兒園圣誕節活動主題四：韻律活動：鈴兒響叮鐺。

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。

2、引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節。

3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極的做出動作。

(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?

(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。

(3)教師把幼兒表演的動作進行組合，師范表演。

(4)引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。

4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。

幼兒園圣誕節活動主題五：環境布置：我們的圣誕節。

1、圣誕大搜索。

2、幫助幼兒合理分工，協助幼兒選取過關材料。

(1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(3)粘貼圣誕彩鏈。

教師隨即、機根據幼兒的組合、能力差異進行指導和建議，促使每個幼兒都能為布置環境出一份力，沉浸在準備歡度圣誕的氛圍中。

3、幼兒**********布置，教師巡回指導。

4、分享快樂，慶祝成功。

圣誕節活動心得體會（優秀13篇）篇四

2.培養學員的動手能力，一起組裝圣誕樹和布置環境;。

3.通過游戲及競賽培養團隊合作能力及學習英語的興趣;。

4.老師和學員一起度過一段歡樂放松的時光，增加一段美好的回憶。

二、參與對象。

1.玩樂英語學員(可攜帶朋友同學)。

2.想感受和了解玩樂英語文化氛圍的各位大小朋友。

三、活動時間。

活動日期：12月x日星期x

四、活動地點。

增城荔城街園墩路77號三樓，玩樂英語大廳。

五、活動準備。

請每位家長為參加的孩子準備一份禮物，包裝好后于活動前天或當天帶來，用于禮物交換，另外玩樂英語也為孩子們準備了很多很有意義的禮物。

六、活動流程。

圣誕節活動心得體會（優秀13篇）篇五

20_年的圣誕節是一個開心的日子。一想起來，我的心里就會盛開一朵燦爛的花，快樂而激動。

圣誕節那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。看著這些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會的想法便油然而生。

經過策劃，下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學們圍著圣誕樹轉啊，跳啊，可高興了，教室里頓時洋溢出節日喜慶的氣氛。

好不容易盼到了晚會的到來。第一個節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個節目在同學們雷鳴般的掌聲中結束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個節目——笑話。表演者是高個子龔關和搗蛋鬼張振宇。他們風趣幽默的對話和滑稽的動作表演，惹得我們個個捧腹大笑。

圣誕節活動心得體會（優秀13篇）篇六

20xx年12月24號下午我們開展了圣誕節主題活動。

活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節是西方國家的節日，知道了過圣誕節的習俗。并且請家長和孩子在家中收集有關圣誕節的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經驗準備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點，反復向孩子傳達“哪個小朋友上課認真聽講，喜歡幫助別人，講衛生，懂禮貌，圣誕老人就會送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節和圣誕老人有了很高的期待。

活動開始時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，圣誕老人已經來到我們班給大家發糖果了，孩子們都很興奮！我們把圣誕節活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結合起來，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時刷牙、漱口，保護牙齒不收傷害。

活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。

活動最后，因為孩子們表現特別棒，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛，有點孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心！

離園時，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”！

孩子們開心，家長們高興，我們的活動就是成功的！

圣誕節活動心得體會（優秀13篇）篇七

一是節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目；本次活動，從發起到演出共不到兩個星期的時間，在如此短的時間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。

二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到；從場地的布置、道具的準備、互動題目的設置，物品的發放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動出現一點點閃失，各個環節每一位參與的人員都進行了周全的考慮和努力。

三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠對現場的突發事件作相應處理，整個表演比較流暢，節目精彩異常；在x同學專業的主持和x老師妙語連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜，也在活動中學會了不少關于圣誕節的英語單詞。

隨后表演唱節目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎，加上高年級學生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學生熱情參與，此合唱舞蹈節目將整個活動推向了高潮。

在這次活動中，孩子們通過自己的努力收獲了自己喜愛的小獎品，十分開心。通過此次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；活動中，讓師生們一齊歡唱著，頓時讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。

在這次的圣誕節活動，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的'領導，老師。在我們的工作過程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時的建議，還是協助小獎品發放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的快樂默默做出一份貢獻。

一年一度的圣誕活動又結束了，在這次活動中我們也有不少意外的收獲。總而言之，在以后的生活中，我們要不斷的提高自我修養，多聽多看多學習他人的活動經驗，給孩子創造一個良好的學習成長環境，給孩子一個充分展現自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現空間，進行自我展現和發展。

圣誕節活動心得體會（優秀13篇）篇八

20__年12月23日__小學四年級家委會在學校的大力支持下，如期在__小學體育館舉辦了"四年級迎圣誕游校活動"，獲得了較圓滿的成功，但我們在活動過程中也發現了一些細節的問題處理得并不是很好。

活動結束后，家委會成員就此次活動作了小結，并希望今后能吸取經驗教訓，爭取在下次更成功的舉辦此類活動。

一、參加人數：總人數420人，其中學生204人，全年級近6成的同學參加此次活動。活動中，同學的參與度與興奮度很高，可見他們更多的希望被大人和老師關注。

二、活動自我評估：

a)此次活動提高了學生的團隊精神、運動意識及學生的參與意識;。

b)增進年級間家長與家長，同學與同學，親子間的溝通;。

c)豐富了同學們的課余生活;。

e)現場場面控制得不夠理想，特別是圣誕禮物派發環節，安排上存在不足，主要是未將班級家委會成員調動起來，僅靠年級家委會成員遠不夠，以后活動把校、級、班三級家委會的人員發動起，細致分工，責任到人，充分發揮每位家長的作用。

圣誕節活動心得體會（優秀13篇）篇九

又到了一年一度的圣誕節，這一天對于我們來說是極其開心的，因為我們會準備一些活動，簡單稱之為“圣誕party”，這已經是我在學校過的第xx個圣誕節了，但是毫無疑問，每年都會格外的期待。

為了迎接這一天的到來，我們提前幾天就準備了表演的節目，今年的我不想再當觀眾了，所以就向老師主動提出要準備一個節目，老師聽到后很高興的答應了，并為我加油打氣。隨后我便開始找小伙伴和我一起來完成一首圣誕之歌，原本計劃只是演唱一首歌曲，但是經過我們幾個人共同商量決定將其改成簡短的舞臺劇，說著便開始行動了起來，從準備臺詞，到個人分工，在到最后的共同完成，在這個過程中我們逐漸改善表演效果，就連老師都夸贊了我們，這讓我們更加有信心了，就期待著活動的正式開始。

經過了幾天的準備，終于在x月x日這一天正式將我們的節目搬上舞臺，不過在這之前，我們要共同布置我們的教室，讓它看起來充滿節日的氣氛，大家分工合作，不一會整個教室就換了一件“衣服”，看著我們共同努力的成果，大家都不由得露出了開心的笑容。下午xx點鐘，我們的活動正式開始了，由我們的兩位主持人進行節目的介紹，此時此刻我的內心既緊張又激動，好像都快不能呼吸了，終于，幾個節目結束之后就到了我們的表演時間，隨著音樂的響起，我們很快就進入了狀態，最后在聽到如雷鳴般的掌聲后，我們終于開心地笑了起來，隨著節目的進行，圣誕節活動很快就接近了尾聲，最后誰都沒有想到，我們的英語老師突然出現在班級之中，為我們演唱了《merrychristmas》，這對于我們來說真的.是意外之喜，就這樣，在老師優美的歌聲中，我們結束了本次的活動，最后大家一起拍了一張非常漂亮的照片。

圣誕節的活動不止讓我享受這一天的愉快，同時還使我了解到圣誕節相關內容，這在一定程度上對于自己的認知也有了一定的拓展，在活動中學習知識，真是一種不一樣的感受。而且大家一起準備節目的過程，也讓我們增進了彼此間的同學情誼，這也是非常值得高興的。夜幕降臨，圣誕節這一天也要過去了，都說在這一天會收到“圣誕老人”的禮物，而我就收到了!不過呢，我知道這是我最愛的爸爸媽媽為我準備的禮物，我真的很喜歡，圣誕節快樂呀!

圣誕節活動心得體會（優秀13篇）篇十

記得小時候，能和洋字沾上邊的東西就是，“洋布”“洋火”等少的可憐的日用品。那時年齡小，又趕上那時我們閉關鎖國，讓我們的視野很窄，很多洋東西也來不到我身邊。其實，現在想起來那時，穿土步，用馬車，過我們本土的中秋，春節很快樂的。起碼那時的愛國主義情結應該推崇。如今，改革二十多年，火柴不再叫洋火，洋布更不叫洋布了，可如今“洋”字牽頭的東西多不勝數了，諸如肯德基，麥當勞，諾基亞，奔馳汽車，西裝，牛仔服，以及今天我們過的平安夜，還有情人節等等洋的東西從物質到精神早已經充斥在我們的生活之中，左右著我們的生活。仿佛除了這些洋東西，我們本土的東西基本都沒什么了，真不知道再過些年，我們的下一代，還知道不知道元宵節要吃湯圓的，端午節要包粽子的，中秋節是吃月餅的。其實，任何節日，都有它的蘊涵和紀念意義，要重視它的文化精神。

羅嗦了這么多，朋友們看的一定很煩了，不再多說了，我雖不是耶穌的門徒，但舊約和新約也粗看過幾次，耶穌被釘死在十字架上，讓我也傷感。那個在最后的晚餐上背叛的猶大，讓我也憤怒。但耶穌在星期五被釘死在十字架上，三天后的復活，更讓我為圣潔的主感到高興。總之一部圣經，給我們演繹了很多的故事。12月25日，不論怎樣過，都是讓我們別忘了享受已擁有的一切：健康、親情、友情、愛情，別忘了在清新的空氣中深呼吸，別忘了欣賞人生迷人的風景！

有人說，平安夜時對著掛滿禮物的圣誕樹許下心愿，當12點的鐘聲敲響，圣誕老人會滿足你的任何愿望。今夜又是平安夜，就讓我對著天空說出我的愿望，圣誕節到了，我在此祝福所有我認識和認識我的人節日快樂！人生在世，最好的莫過于有朋友！在這個沒有雪花飄舞的圣誕節，我收到了來自遠方朋友最真摯的祝福。感謝他們給我帶來的歡樂和一切。

圣誕節，我希望我的朋友，我的親人都能快樂并且幸福著，希望我的祝福你們都能感受到。希望萬能的耶穌能把福恩賜給你們，希望圣誕老人能把快樂帶給你們，愿我的朋友們一生幸福，好人一生平安！！！

圣誕節活動心得體會（優秀13篇）篇十一

每次收到圣誕禮物，總會發現上面有各種各樣的標簽。我覺得肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，去店里給我買的。但是有一天平安夜，我正在做夢，突然我被驚醒了。這時，我聽到了房間門被轉動的聲音，我迅速閉上了眼睛，只縮小了一個縫隙。我媽手里拿著襪子出現在門口，小心翼翼的走進我的房間，把襪子掛在床上，然后悄悄的爬出來。

我懂，我全懂。原來禮物不是圣誕老人送的，是我爸媽送的。很多年了，爸媽都送我禮物。圣誕節那天，像往常一樣，我拿著襪子，興奮地跑向父母，說：爸爸媽媽，圣誕老人又給我禮物了！是嗎？圣誕老人真的很喜歡我們的寶寶！爸爸笑著對我說。我也開心地笑了。因為我知道父母這樣做是為了實現我的愿望。他們的出發點是愛。我仍然期待著這一天，一年一度的圣誕節，一個美麗的冬天，一個美麗的童話。

圣誕節活動心得體會（優秀13篇）篇十二

又是一個冬天，又是一個圣誕節。每當我在街上的商店前看到不同高度的圣誕樹，或者穿著紅色棉襖的圣誕老人雕像，我就會回憶起一絲回憶，美好而天真的幻想就會浮現在腦海里.

我記得我四歲那年的圣誕節。我父母告訴我，在圣誕節的晚上，圣誕老人會坐著一輛小馬車走進煙囪給可愛的孩子們送禮物。我年輕的時候太相信了，就挑了抽屜里最大的一只紅襪子。但是我們家里沒有煙囪。媽媽說，就掛在我們家的鐵門上，圣誕老人會背著手電筒，從外面穿墻而過。那天晚上，我懷著好奇心等著明天。第二天醒來，我迫不及待的跑到門口。長長的`紅襪子鼓鼓的，我拿出來一看都是好吃的紙杯蛋糕！我又驚又喜。從此，偉大的圣誕老人誕生在我幼小的心靈里，我開始相信圣誕老人，想見到他。

就這樣，我帶著一個特別的小愿望長大了。每一年，每一個下雪的冬天，我都曾經憧憬過，緊張地等待著圣誕老人的到來。圣誕老人每年都給我帶來不一樣的驚喜：五顏六色的糖果，昂貴的巧克力，漂亮的鉛筆盒……每年圣誕節收到禮物的時候，我都會拿著它向好朋友炫耀：“你有圣誕禮物嗎？我收到了圣誕老人的禮物！”“看，這是圣誕老人送的。羨慕嗎？”當然，朋友都搖頭。他們說把襪子掛在門上，可是第二天什么都沒有……那時候我會驕傲地想：圣誕老人那么愛我，每年都給我禮物！

在我心里，圣誕老人是一個神秘善良的老仙女。我幻想圣誕老人會不會看著我，在天上守護我。就這樣，我任性倔強的小公主漸漸變得乖巧、友好、懂事。

每次看到誘惑，比如電視，電腦游戲，我都盡力去抵制，告訴自己：不能碰！圣誕老人在看不見的地方看著我！我不乖他就不給我禮物！所以，圣誕老人這一天的真實想法，陪伴我成長了七個童年的春夏秋冬。我還記得有一天，我爸媽下班回家，看到我一本正經的看書，就問：“你剛才是不是偷偷看電視了？”我搖搖頭，一本正經地回答：“我不敢看。圣誕老人隨時隨地都在看著我！”爸爸媽媽面面相覷，都笑了。

刺骨的寒風勾起了我的回憶。我顫抖著把手伸進口袋，想起了昨晚和殘酷無助的現實。

那天晚上，我興奮地在媽媽耳邊小聲說了句：“明天是圣誕節，圣誕老人又要給我送新奇好玩的禮物了！”但沒想到我媽笑著撓我鼻子：“小傻瓜，什么圣誕老人，唉，沒想到你爸和我當時還逗你，騙了你這么多年！”我愣了，半天都反應不過來。“嘿嘿，別迷信，你爸爸和我每年都在代替圣誕老人給你送禮物讓你開心。現在你已經長大了，你不能總是相信這種事情……”這些話就像是身體的打擊！突然，圣誕老人偉大的身軀在我心中崩塌，只有爸爸媽媽的形象浮出水面，太讓人無法接受了！

想到這里，我嘆了口氣，1978年的童心幻想直到現在才知道那只是愛情的騙局！

那一天，我的幸福向我走來，我迫不及待地要給這兩位可愛的圣誕老人一個大大的擁抱。突然覺得這個家好溫暖，好幸福！

但是在我接受了這個現實之后，我對圣誕老人的印象還是一樣的。他會永遠和我在一起，一生溫暖！

圣誕節活動心得體會（優秀13篇）篇十三

經過一個多星期的籌備和宣傳，大家期盼已久的圣誕節活動終于圓滿舉行了！

這是寶寶和爸爸媽媽們在幼兒園度過的第x個圣誕節，一定非常地快樂和難忘吧？在這里，我代表寶寶三班的全體老師向家長們表示最最衷心的感謝！感謝徐慧穎、朱珈嬉、徐敏學、倪嘉清、李心皓、閔瑞、吉星翰等寶寶家長，是你們讓教室變得如此美麗，充滿了濃濃的節日氣氛；感謝徐慧穎、倪嘉清、李心皓、邵崢庭、閔瑞、徐敏學、黃行言、陳諾、鐘沛琪、朱珈嬉、劉馨澤、周瑞芝、bella等家長，每一個小小的禮物都承載著你們大大的心血，是你們讓孩子們的圣誕禮物變得如此豐盛、如此特別；感謝所有默默支持著我們的家長，因為你們的理解與配合，使得我們寶寶三班這個大家庭變得越來越溫暖，越來越充滿歡樂！

由于孩子們第一次與爸爸媽媽在幼兒園一起活動，所以顯得異常興奮！雖然，有些寶寶因此忘記了平日的“規矩”，甚至一反常態；雖然，在操場上做操的時候，一個個眼神都轉移到了爸媽的身上；雖然，一遍又一遍精心排練的《詠鵝》未能發揮出正常水平。但是，種種意料之中的狀況并沒有影響我們愉快的心情，因為我們看到了孩子們臉上洋溢的`快樂，看到了他們幸福成長的點點滴滴，這就是我們最大的滿足！

這次有幸主持整場活動，我的心情非常激動，站在舞臺上感受到自己肩上的責任是多么重大！當然，活動中有很多照顧不周和欠缺考慮的地方，還請家長們多多包涵！通過這次活動，我們老師也積累了更多經驗，與家長之間也有了一定的磨合，希望大家多多提出寶貴意見，相信以后的活動，我們一定會辦得更加精彩、成功！最后，提前祝大家元旦快樂！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。