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小學桌舞匯演方案

時間:2025-05-28 作者:儲xy

為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學桌舞匯演方案篇一

組長:xxx

副組長:xxx

下設籌備辦公室,具體工作由辦公室統籌安排。

主任:xxx

副主任:xxx

成員:各班正副班主任

注:表演當天場地工作人員另行通知,具體工作有葉綠梅老師負責。

(一)活動主題:歡度六一、快樂成長

(二)組織辦法

以級為單位組隊參加,在5月15日前請各級長到葉綠梅處報名,各級原則上選派2個優秀節目參賽,并填寫好《xx鎮中心小學慶“六一”文藝匯演節目報名表》(附件2)

(三)表揚形式與要求

1、節目內容要以反映學生素質教育成果,展現學生健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采,展示我校的藝術教育成果,展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新,活潑新穎。

2、表演形式不拘:歌舞、演唱、器樂演奏、小品等均可。

3、每個節目表演時間在6分鐘內。

(四)表演時間、地點

1、時間:5月底(具體時間另行通知)。

2、地點:學校操場

(五)評獎辦法

由活動籌備辦公室邀請有關專家、學校行政等組成評比小組對節目進行評比,評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

(六)具體要求

1、參賽年級級長要指派專人帶隊,嚴密組織,確保安全。

2、參加年級演出隊伍自帶唱帶或影碟,并在自帶卡上寫上年級名稱、表演節目內容、a面或b面,把帶倒好。

3、表演出場次序按抽簽號排列。

4、各年級級長要精心組織,切實做好排練和表演的各項準備工作。

5、各級長和正副班主任為節目組織的第一責任人,音樂老師協助指導工作。

小學桌舞匯演方案篇二

為豐富我校文化生活,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx及各班班主任。

音響、電器裝備:xxx。

橫幅、氣球懸掛:xxx。

化妝:五六年級女生。

隊形場地:xxx。

評委:xxx。

20xx年6月1日。

放飛童心快樂成長。

xx小學。

1.本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2.節目形式不限,相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

3.為了保證演出的質量,學校將進行初選、復選及多次彩排。

4.各班可以自己承辦,也可以聯合演出,原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。

1、為了提高節目質量,學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色。二是經典誦讀(由我校老師撰稿,歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色。三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語)。四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”,從而評出一二三等獎。

3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁,學校宣傳頁也與演出當日散發。

小學桌舞匯演方案篇三

美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節,我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關系,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

一、活動主題

《大手牽小手、大家同歡樂》。

二、活動時間

20xx年x月x日上午:9:00。

三、活動目標

1、豐富孩子的生活,融洽師生關系,增進家園互動。

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

四、活動準備

幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品。

五、活動過程

播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛,主持人出場,領導致詞,家長代表講話,主持人宣讀活動目標,文藝表演,講解游戲中的注意事項,游園活動的開展。

六、游園活動游戲內容

1、爆氣球比賽

地點:小班教室前。

活動班級:小班。

負責人:。

材料:氣球。

規則:家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

2、夾豆子比賽

地點:滑滑梯旁。

活動班級:大班。

負責人:。

材料:筷子、球。

規則:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

3、小小領路人

游戲準備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

參加人員:家長和幼兒。

游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶家長穿越障礙,在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

地點:廚房前。

活動班級:xx班。

負責人:。

4、投球比賽

準備:球數個、小框框數個。

參加人員:幼兒、家長(4個家庭一組)。

投球,以進框的球數為準,限時2分鐘,哪隊進球最多獲勝。

游戲規則:比賽結果以框中的球數計算。

地點:舞臺前。

負責人:。

七、活動地點

幼兒園內。

八、注意事項

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持活動場所的衛生清潔。

小學桌舞匯演方案篇四

以育人為宗旨,面向全體師生,激發師生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的文明素養,著力推進和加強校園精神文明建設,提升我校素質教育質量,經學校研究初步決定5月30日在學校大操場舉行“金色童年,快樂成長”為主題的慶?;顒?。

師生文藝展示:

一、二、五年級各班準備優秀節目一個;

三、四年級大型集體舞展演;

六年級以“念師恩”為主題準備精品節目(師生同臺)。

1、領導小組

組長:余老師

副組長:黃老師

成員:李老師、陳老師

2、指導小組

組長:陳老師

副組長:李老師

成員:各班主任

3、節目主持:

兩名學生(張老師、秦老師)

1、時間:20xx年5月30日上午8:00

2、地點:學校大操場

3、工作人員

標語及舞臺布置:體育組老師;

音響電器及音樂播放:黃老師、何老師;

化妝及學生服飾穿戴:非班主任女老師;

負責組織上場、安全、紀律:各班班主任、學生會干部、體育老師。

4、活動程序:

鼓號隊、腰鼓隊入場

1)校長發言宣布活動開始;

2)表彰一批優秀學生和團隊干部;

3)總支領導為六一致詞;

4)文藝比賽文娛匯演。

5、邀請學生家長參加,讓家長進入學校了解我校校園文化,讓老師、家長、學生能相互促進交流,同時也是對學校教育的一種宣傳。

1、內容健康向上,節目新穎、形式多樣,符合小學生年齡特點;

2、各班演出學生不得少于12人;時間5分鐘以內。

3、演出服裝整齊,統一,和節目內容相符。

4、各班充分利用好課余時間,做好訓練工作,努力提高節目質量。

5、各類節目準備好于5月20日下午在學校操場彩排。

小學桌舞匯演方案篇五

在“六.一”國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節,特開展豐富多彩的校園文藝匯演活動。

通過慶祝“六一”文藝匯演活動,讓孩子們感受節日的快樂,豐富學生的校園文化生活,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感,為學生提供表現自我的舞臺,讓學生積極參與并發揮其個性特長,充分展示我校的藝術教育成果。

大禮堂

xx小學全體師生

放飛童心擁抱夢想

組長:

副組長:

成員:12位班主任,社團負責老師,家委會成員

1、選票統計:大隊委員

2、音響:

3、錄象,攝影:

4、進退場指揮安排:

5、報幕員:學生兩名:

6、節目催場――

7、主持詞串稿,節目單、選票制作(粉紅色a4紙)――

8、化妝――各節目指導教師,家長志愿者等

9、安全紀律:兩位保安和各班主任

10、場地背景、橫幅

11、場內降溫處理:

12、樂器等道具搬運:兩位保安

在17個節目中評選出六個最受學生歡迎文藝節目,以學生選票為據。

1、紀律要求:

希望各位負責教師提前做好準備,保證文藝匯演高效、順利地開展。全體師生屆時準時出席,遵守會場秩序,按要求入座,不得在演出場地大聲喧嘩或到處走動。

在觀看演出過程中,既要遵守紀律,又不要太拘謹,適時地為表演的老師和同學鼓掌,共同營造濃厚而熱烈的演出氛圍。場內不準吃零食,(如果天氣炎熱,請提醒學生可自帶水)。

保持地面干凈整潔。文藝匯演結束后,打掃干凈活動場所。各班班主任要組織學生有秩序退場。做好小結,并強調安全問題。

2.節目要求

各年級段上報節目1個,每個節目的時間在3――6分鐘。

各中隊自備伴奏帶并倒好帶,注明節目名稱及第幾首(可以用磁帶、碟子)。

參加匯演的節目于第一次彩排前交到音控江老師處。

節目上報:5月上旬(各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數)

節目彩排驗收:5月24日(社團時間),審查小組成員:

未盡事宜,另行通知。

xx小學德育處

20xx年5月3日

1、學生入場;

2、出旗,鼓號隊;

4、全體起立,唱國歌,少先隊員敬禮;

5、唱《中國少年先鋒隊隊歌》;

6、旗手、鼓號隊退場,回到指定地點;

7、校長講話;

8、節目演出;

9、退旗;

10、宣布活動結束,學生退場

次序節目分配節目形式節目名稱

序校合唱隊合唱《春曉》《牛背上的'孩子》

1.6年級組服裝show英倫學院風

2.武術社團少兒武術男兒當自強

3.陽光驛站獨唱我的中國心

4.跆拳道社團跆拳道表演

5.4年級組服裝show最炫民族風

6.拉丁社團排舞

7.5年級組服裝show我運動我快樂

8.校隊游泳操游泳操

9.1年級組服裝show童夢創意秀

10.401獨唱微笑的季節

11.舞蹈爵士舞江南style

12.京劇社團現代京劇聯唱都有一顆紅亮的心

13.2年級組服裝show南瓜馬車

14.3年級組服裝show風情夏威夷

15.501朗誦《少年中國說》

尾聲校隊舞蹈《追夢》

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為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?以下是小編精心整
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
方案在各個領域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關重要的角色。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現目標,提高工作效率和
方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等,以確保問題能夠得到有效解決。以下是
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。大家想知道怎么樣才能
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優
當面臨一個復雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考
為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風險的
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。農
無論是個人還是組織,都需要設定明確的目標,并制定相應的方案來實現這些目標。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,以確保方案的可
方案可以幫助我們規劃未來的發展方向,明確目標的具體內容和實現路徑。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力。以下是小編給大家
方案在解決問題、實現目標、提高組織協調性和執行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發揮著重要的作用。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?以下是我
方案在各個領域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。我們應該重視方案的制定和執行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應對未來的挑
方案可以幫助我們規劃未來的發展方向,明確目標的具體內容和實現路徑。我們應該重視方案的制定和執行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應對未來的挑戰和機遇。下面
為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,以確保方
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