演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
高三課前三分鐘演講稿篇一
大家好!我叫xx。今天我的題目是:“我愛(ài)英語(yǔ)。
英語(yǔ)現(xiàn)在在世界各地都被使用,它已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)上最重要的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)英語(yǔ)使我自信,并給我?guī)?lái)極大的快樂(lè)。
我八歲的'時(shí)候,父親送我去了一所英語(yǔ)學(xué)校。在那里,我和其他孩子一起玩游戲,唱英文歌。然后我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言的美,開(kāi)始了我在英語(yǔ)世界的多彩夢(mèng)。
每天,我都跟著磁帶讀英語(yǔ)。有時(shí)候,我喜歡給孩子看英文電影,比如海底總動(dòng)員,哈利波特等等。這些電影不僅提高了我的英語(yǔ)水平,也給了我很多樂(lè)趣。outlook英語(yǔ)也對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大幫助,我已經(jīng)看了這個(gè)節(jié)目將近兩年了。
我希望有一天我能環(huán)游世界。我想去美國(guó),因?yàn)槊绹?guó)是世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一。我也想去英國(guó),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)起源于英國(guó)。
那是。就這些,謝謝你!
高三課前三分鐘演講稿篇二
大家好!
從今天開(kāi)始,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考,是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一,它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái),可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。
珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,積極行動(dòng),不懈努力,才能青春無(wú)悔,人生豪邁。 三年后捧著燃燒的激情在母校重逢"的宣言,讓我們熱血沸騰,摩拳擦掌,希望無(wú)限;一千個(gè)日日夜夜,你們牢記著"我心一片磁針石,不指高考不罷休"的志向,攀登書(shū)山,暢游題海。書(shū)山上留下你們奮筆疾書(shū)的背影,題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。 我們青春無(wú)限,我們壯志滿懷。“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅(jiān)信,同學(xué)們經(jīng)過(guò)百日拼搏,一定能超越自我,實(shí)現(xiàn)理想,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭,杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié),迎來(lái)了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,我們要努力拼搏,才能取得成功。三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中,烏龜所以取得最后的勝利,是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò):“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”這么多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了,在這最后的沖刺中我們決不能棄餒,讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊,擦亮一中的牌子! 大學(xué)夢(mèng),是人生夢(mèng)的起點(diǎn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的,大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站,千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!
在這最后幾天里,我們眾志成城,奮力耕耘,竭盡全力, “甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅” 。我們相信通過(guò)大家共同努力,以大家的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng),定能決勝于千里之外。
看,“落葉開(kāi)花飛火鳳,參天擎日舞巨龍”;聽(tīng),戰(zhàn)鼓聲聲催,駿馬不停蹄。蛇辭舊歲,大地處處歌勝利;馬奮新程,一中年年創(chuàng)輝煌!
今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),除了迎難而上我們別無(wú)選擇!
讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí),以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!
讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。
高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。花季少年,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說(shuō):此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō),拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏,享受在于拼搏。拼什么?拼效率,有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
高三課前三分鐘演講稿篇三
既然春天已經(jīng)來(lái)了,夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
夏天,我們將迎來(lái)一場(chǎng)激烈殘酷的戰(zhàn)斗——高考!我們期待高考,期待在高考中大顯身手,滿載而歸,但我們也害怕,害怕過(guò)不了這道必須過(guò)的關(guān)卡。有人說(shuō),高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我說(shuō),它最多只是人生之路的一個(gè)分岔口。高考并不可怕,可怕的是我們沒(méi)有戰(zhàn)勝高考的信心。其實(shí),高考不僅是我們需要戰(zhàn)勝的敵人,更是幫助我們完成自我超越,實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的朋友!
春天的花很美,但我更期待秋天收獲時(shí)的喜悅。朋友,哪怕你現(xiàn)在在通向大學(xué)的路上漸行漸遠(yuǎn),但你是選擇是在追夢(mèng)的路上且歌且行;哪怕高三的生活讓你很痛苦很無(wú)助很孤獨(dú)很想哭,但是你不能怒不能訴不能輸不能哭!沒(méi)有眼淚的青春不完美,沒(méi)有經(jīng)歷高考洗禮的人生不完整!
高考是一塊堅(jiān)硬如石的冰,但只要你滿懷激情,沸騰的熱血頃刻間便將它融化。充滿期待的六月即將來(lái)臨,高考的哨聲就要吹響。讓我們一起加油吧!高考正迸射出催人奮進(jìn)的光芒,等待我們?nèi)ジ凹s!
高三課前三分鐘演講稿篇四
寂寞的天空仿佛掩蓋著一層青色的幔布,幾粒疏星散發(fā)著微弱的光芒。忽然,一顆流星劃過(guò)天際,留下一弧火色的絢爛!我的心猛地一縮,看著病床旁蒼老的你,我再也沒(méi)有勇氣告訴你星星又落下來(lái)了,只因你曾說(shuō)過(guò)那是生命的終結(jié)!
是啊,總有一天我會(huì)知道的!當(dāng)你從手術(shù)臺(tái)上下來(lái)時(shí),我就知道了,那不再是以前剛硬的你,枯瘦萎縮,就像一片干黃的落葉,苦苦的在風(fēng)中掙扎!盡管如此又能怎樣,你還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的去了,帶著傷痕累累的軀體,帶著對(duì)人世的眷戀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的去了!無(wú)法忘卻,你在走的前一天,曾倔強(qiáng)的到過(guò)院子里,我無(wú)法想象渾身傷痕的你是忍著多大的痛楚到院子里去。直到你痛的抓得我的手生疼時(shí),我才知道你是有多苦楚!那天,你在外面只呆了幾分鐘,只有短短的幾分鐘而已。那時(shí),你呆呆的望著藍(lán)天,可是我卻從那雙眼睛里看到了你的渴望,“贊,病好了之后,幫我一起鋤鋤花園吧,草太多了!”“嗯!”我背過(guò)臉去,藏起那深深的淚水,狠命的點(diǎn)頭!
你從沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)生命的執(zhí)著,即使知道手術(shù)成功的幾率不高時(shí),你卻堅(jiān)持動(dòng)手術(shù),一位七十歲高齡的老人如何去挨受那幾十刀的痛楚?我不知道那需要多大的決心和意志,我只知道那是爺爺?shù)臎Q定,沒(méi)人能更改的決定!你回來(lái)了,帶著滿身的瘡痍,可你任惦記著菜園里一切,憧憬著再度回到你的世界——那個(gè)生機(jī)盎然的世界。你曾說(shuō)過(guò)等你的病好了,你還會(huì)陪我去看星星,可你……我沒(méi)有辦法,只能看著你被掩埋,棺木緩緩的下落,就好像是你緩緩的不愿離開(kāi)這個(gè)人世,只因有太多的難以割舍!你知道嗎?你走的那天,雨下的好大,可是院子里的月季開(kāi)得好美,我從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得如此嬌嫩而繁美的花,可如今他們都死了!沒(méi)有人能留得住他們,就好像我沒(méi)能留住你一樣!
高三課前三分鐘演講稿篇五
三分鐘的時(shí)間很短,只能寥寥說(shuō)幾段話,那么我們?cè)撊绾握f(shuō)好這三分鐘呢?下面是本站小編為你整理的幾篇高三高考課前三分鐘演講稿,希望能幫到你喲。
要想讓靈魂無(wú)紛憂,最好的辦法是用美德去占據(jù)它,美德既然充盈人心,邪念又從何隙而入呢?人總想讓自己強(qiáng)韌,不想讓自己受外物的侵?jǐn)_太深,正因?yàn)槿绻藗兌纪ε宸切┎粸橥馕锼鶆?dòng)的人。古希臘把他們的太陽(yáng)神置于藍(lán)色的山項(xiàng),“俯瞰眾生擾攘,眉宇間常作香甜夢(mèng),不露一絲被擾動(dòng)的神色”。
人總要有執(zhí)著處,有自己的精神世界。而這個(gè)世界空間是有限的,這樣考慮的多了,那樣考慮的就會(huì)少了;善念多了,惡念少了;信念多了,消磨少了;追求多了,無(wú)聊少了。這里面似乎有種奇妙的平衡。想讓自己不受塵囂擾攘,很好辦,只要讓自己的腦袋為另一種更吸引人的東西充滿就行了。而一旦人被充實(shí)了,就像塑料袋內(nèi)充滿了水一樣,怎么打也打不出痕跡來(lái)。于是,人的精神也就變得異常強(qiáng)韌。
這種強(qiáng)韌是極難征服的。譬如說(shuō)攻城奪寨,這是草莽匹夫也可做得到的,但要控制人的頭腦,非長(zhǎng)時(shí)間的努力不可。中國(guó)歷史上不乏外族統(tǒng)治者,卻幾乎沒(méi)有哪一個(gè)民族能征服儒家文明。漢文化在千百年來(lái)已經(jīng)充填了無(wú)數(shù)知識(shí)分子的頭腦,“揚(yáng)州十日”也好,抗日時(shí)日本的“奴化教育”也好,都不曾撼動(dòng)華夏文明的根基。無(wú)可奪何之下,異族人也就被漢人同化了。這是中華文化延續(xù)千載的奧秘之一。
佛家說(shuō),我修養(yǎng)的境界是空:“本來(lái)無(wú)一物,何處染塵埃。”然而,和尚們也是讓自己的腦子被佛理充滿罷了,既然還有“佛”又怎能算是空?空虛使人受傷,這是顯然的。世間許多傷感來(lái)源于人內(nèi)心的虛弱,自卑感也來(lái)了,失望也來(lái)了,以至于渾渾噩噩傷心痛苦麻木墮落,而一旦人補(bǔ)上了空,靈魂變得充實(shí)了,傷心事也就難以擾動(dòng)他了。美國(guó)小說(shuō)家福克納早年混跡情場(chǎng),情人死了,他放浪形骸,后經(jīng)安德森指點(diǎn),他迷上了寫(xiě)作這一行,生活從此有滋有味。打開(kāi)心錄之窗,放些陽(yáng)光進(jìn)來(lái),讓世界美好充填心靈的空間,豈非人生樂(lè)事?神福克納的經(jīng)歷,或許能說(shuō)明這一點(diǎn)。
當(dāng)然,充實(shí)不是排外。塞滿腦的如果是些雞零狗碎的東西,強(qiáng)韌也就失去了根基。我們所追求的,只是自身的完善。畢竟,空白的人生太易受傷,老是對(duì)付紛擾又讓人太累。還是把目光定格在一種事物上吧,攜一顆充實(shí)的心靈,任憑風(fēng)吹浪打,也能閑庭信步。
[名師推薦理由]
世界不是唯美的,所以我們才會(huì)有淚水;世界不是全惡的,所以我們才會(huì)有微笑。我們用淚水詮釋蹉跎,用微笑迎接成就。我們構(gòu)造著一個(gè)大同世界,或許并不完美,或許充滿缺憾,但我們終究離不開(kāi)這賴(lài)以生存的母體。人是改造者,是改造世界的上帝。不管是孔子的“人之初,性本善?,還是荀子的”人之初,性本惡”,世界的命運(yùn)在人類(lèi)手中,人類(lèi)的命運(yùn)也在人類(lèi)手中。人口爆炸,環(huán)境污染,糧食問(wèn)題……總之,世界因人而改變了。世界可以創(chuàng)造人,也一定可以毀滅人。
我們有責(zé)任、有義務(wù)去善待世人,善待世界。雖然,付出并不代表著回報(bào),但每個(gè)人的一份付出加起來(lái)就是一個(gè)清明的世界。有一句話是這樣說(shuō):要想除掉曠野里的雜蠟,方法只有一種,那就是在上面種莊稼;同樣,要想讓靈魂潔凈,惟一的方法就是用美占據(jù)它。我們將它擴(kuò)展到世界的范疇里,就變成了:要想讓世界清明寧?kù)o,惟一的方法就是用愛(ài)去占據(jù)靈性的空間,讓丑惡無(wú)處容身。
作者從“文化”這個(gè)角度立論,由古述今,從中到外,從“執(zhí)著”到“充實(shí)”,層層遞進(jìn),論辯力強(qiáng)。這樣一篇高中生的作文,應(yīng)當(dāng)說(shuō)思路都是比較開(kāi)闊的,是一難的好文章。
故事要從十幾年前開(kāi)始,那時(shí)的我,才三四歲,你剛剛出生不久,我們年齡很相近,很玩得來(lái),所以,你在我家的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng),我們每個(gè)月都會(huì)有大部分時(shí)間在一起玩,那時(shí)候,你很粘人,我們也很愛(ài)吵架,我們一吵架,兩個(gè)人都會(huì)在不同的房間里看電視,可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們和好了,好得就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,我走到哪里,你就更我走到哪里,從那時(shí)候起,我們就命中注定會(huì)成為最知心的姐妹。
一直到今天,我初中畢業(yè)了,你小學(xué)畢業(yè)了,我步入高中生活,你邁進(jìn)了初中的大門(mén),我們又長(zhǎng)大了很多,我們兩個(gè)人在分開(kāi)的時(shí)候,會(huì)變得冷靜,成熟,每當(dāng)我們“重逢”了,心里的話匣子就“嘩”的一下子打開(kāi)了,即使我們沒(méi)有了話題,也會(huì)很安靜,很怕再一次的分開(kāi),就是不知道下一次什么時(shí)候再見(jiàn)面。
我們之間,沒(méi)有任何人可以替代,我心里的話可以很放心的對(duì)你說(shuō),你也是如此,我們之間有的是十多年的感情和信任,這,就是為什么在我們見(jiàn)面次數(shù)越來(lái)越少的情況下,感情不會(huì)變淡的原因。
對(duì)于書(shū),我有種莫名的購(gòu)買(mǎi)欲。我并不是個(gè)喜歡逛街的女孩,說(shuō)的通俗點(diǎn)就是我是一宅女。上街最常去的地方就是書(shū)店。我喜歡并且很享受把自己泡在書(shū)里的感覺(jué),在這里我就是一個(gè)貪婪的小孩,想要得到比多更多的東西。
爸媽說(shuō)我不像個(gè)女生,沒(méi)有女生該有的“特質(zhì)”。比如,上高中以前我一直是剪短發(fā),性格大大咧咧的像個(gè)男生。這些其實(shí)都還好。他們最不能夠忍受的就是我的房間。用他們的話來(lái)說(shuō)就是“那簡(jiǎn)直是個(gè)狗窩”。狗窩嗎?我倒不覺(jué)得狗窩有什么不好。不是有句很俗的話說(shuō)“金窩,銀窩,不如自家的狗窩”這說(shuō)的可是比真金還真。每每聽(tīng)到我說(shuō)這句話,他們就會(huì)用一種極為不解的眼神盯著我看良久,然后又同時(shí)對(duì)這我搖頭。看到這樣的畫(huà)面我就會(huì)特別不給面子的笑出來(lái),真是太有默契了。他們對(duì)我這樣的反應(yīng)表示無(wú)奈,有不約而同的搖頭,再?lài)@息。我回給他們的則是更為夸張的笑聲。嘿!你們可別把我的房間想成是那種臭襪子滿地堆積,臟衣服隨處可見(jiàn)的回收站。抗議!本人還是一個(gè)生活在21世紀(jì)的文明公民好吧!
亂,那是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)的購(gòu)買(mǎi)欲太強(qiáng)烈了。我的房間不是很大,在擺下一張書(shū)桌,一個(gè)衣柜,一張床后,留給我活動(dòng)的空間少的可憐。書(shū)柜的入住是一個(gè)不太可能的夢(mèng)。
每次去書(shū)店我都特別的矛盾,既興奮又痛苦。興奮就不多作解釋了,痛苦則是因?yàn)樘y以取舍了。每一本我都愛(ài),每一本我都想買(mǎi)。這種感覺(jué)就像是幾個(gè)非常優(yōu)秀的男生站在你的面前,他們都希望跟你在一起,每一個(gè)你都喜歡,但是你只能選擇一個(gè)。和每個(gè)人都在一起這是客觀條件所不允許的。我的客觀條件不允許我將我愛(ài)的書(shū)都帶回家,所以去書(shū)店就變成一種痛苦了。但是,每次上街我的腳就會(huì)不自覺(jué)的往書(shū)店方向移。我站在書(shū)店門(mén)外時(shí)還是個(gè)小資產(chǎn)階級(jí),從書(shū)店出來(lái)時(shí)就成了個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)。社會(huì)主義國(guó)家,無(wú)產(chǎn)階級(jí)光榮,是吧!
我所擁有的書(shū)的數(shù)目是令人羨慕的。我的窩里隨處可見(jiàn)的東西沒(méi)別的,就是書(shū)。書(shū)桌上,床頭邊的凳子上,床上,地板上……他們?cè)谖夷恐暗牡胤剑灰疑斐鍪炙麄兙蜁?huì)被我緊緊地拽到手里。這種感覺(jué)讓我很安心。不過(guò),我不買(mǎi)言情小說(shuō),這是原則。原因很簡(jiǎn)單,我覺(jué)得很奢侈,而且看小說(shuō)會(huì)讓覺(jué)得特別的空虛。我不喜歡這種感覺(jué)。
爸媽覺(jué)得我不可思議。他們看見(jiàn)我買(mǎi)書(shū)就會(huì)說(shuō):“你的課本看懂了?買(mǎi)這么多的書(shū),對(duì)你有多少幫助,現(xiàn)在這些東西對(duì)你來(lái)說(shuō)就是廢紙一堆。老是覺(jué)得自己行的很,浪費(fèi)時(shí)間來(lái)看這些沒(méi)用的。”真是太莫名其妙了。我喜歡看書(shū),喜歡買(mǎi)書(shū),這也不行?這也有錯(cuò)。難道說(shuō),除了課本,我不能再看別的。怎么沒(méi)有用?怎么會(huì)沒(méi)用?現(xiàn)在到底是為了獲得知識(shí)讀書(shū),還是為了考試讀書(shū)?我不懂,我真的不懂。
記得有一篇文章叫《分?jǐn)?shù)之外學(xué)會(huì)感動(dòng)》。有一位教授在他剛做老師的時(shí)候,有一個(gè)學(xué)生——校刊的主編,校文學(xué)社社長(zhǎng)。在一次期中考試時(shí),現(xiàn)代文閱讀竟然得了0分。匪夷所思的是,并非答錯(cuò)了,而是沒(méi)有做。
他找他,問(wèn)為什么。
學(xué)生告訴他,用作題目的那篇文章,他讀完第一遍,就哭了。他當(dāng)然知道這是在考試,所以,再讀一遍,還是哭,哭到無(wú)法思考。他決定先完成后面的試題。直到把作文寫(xiě)完,回過(guò)來(lái)讀第三遍,還是哭。于是,他選擇放棄,即便還有足夠的時(shí)間。
教授說(shuō),后來(lái),交過(guò)許多學(xué)生,做過(guò)無(wú)數(shù),做過(guò)無(wú)數(shù)的閱讀。可是,我一直記著有這樣一個(gè)學(xué)生,有這樣一張臉。
老師教給學(xué)生知識(shí),教給我們們閱讀的方法,有經(jīng)驗(yàn)的老師還可以傳授給學(xué)生所謂的技巧。可是,他們一直忘了讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)。一些當(dāng)老師的自己讀書(shū)的時(shí)候,常常是感動(dòng)的,只是,他們們一直忘了讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感動(dòng)。老師們自己讀書(shū)的時(shí)候,常常是感動(dòng)的,只是這份感動(dòng)無(wú)關(guān)乎考試,無(wú)關(guān)乎升學(xué),上課的時(shí)候,就常常省略了。
我們學(xué)生中的一些人,將來(lái)會(huì)進(jìn)很好的大學(xué),但是,他們的生命中少了一點(diǎn)溫暖。可能那溫暖并不一定能讓我們獲得一個(gè)好的分?jǐn)?shù),但我認(rèn)為,那溫暖一定會(huì)讓我們成為一個(gè)正直的人,美好的人。
我的窩里有能夠給我感動(dòng)的書(shū),我的窩里有能夠給我力量的書(shū),我的窩里有能夠給我溫暖的書(shū),我的窩里有……這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要不是嗎?這些是廢紙嗎?不,不是,這些是金子甚至這些比金子更有價(jià)值。
高三課前三分鐘演講稿篇六
大家好!
一件事情,沒(méi)有踏出第一步,那你就永遠(yuǎn)沒(méi)有前進(jìn)的機(jī)會(huì),可能許許多多因素讓你顧慮、擔(dān)心,這都是必須會(huì)有的現(xiàn)象,可是你會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@些擔(dān)心的事情而把自我綁再原地而不愿意前進(jìn)呢?一個(gè)目標(biāo),你必須踏出第一步,才有可能到達(dá)目的地,也才有機(jī)會(huì)去完成你要完成的事情,沒(méi)有第一步,以后幾千幾萬(wàn)步都是空談的天馬行空。
一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)想法無(wú)論過(guò)程會(huì)有什么挑戰(zhàn),前提是你要自我把第一步跨出去,路途是好是壞是辛苦是甜美都無(wú)法預(yù)料,你認(rèn)為會(huì)很辛苦、很難熬的路程,它同樣有讓你回味無(wú)窮的山林美景;一段你認(rèn)為很完美很平穩(wěn)的旅途,它也可能會(huì)有突然的暴風(fēng)雨甚至下大雪的可能,你不需要擔(dān)心東擔(dān)心西,把工具準(zhǔn)備好、心態(tài)調(diào)適好,然后就出發(fā)吧,你該有的不是擔(dān)心,而是勇氣。
不用認(rèn)為自我沒(méi)辦法,過(guò)程中什么都有可能會(huì)發(fā)生,或許你擔(dān)心的不會(huì)出現(xiàn),或許你在遭遇挫折的時(shí)候,已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的咬緊牙關(guān)撐過(guò)去,可是你要往前走,必須要往前,因?yàn)閮H有愿意朝自我目標(biāo)前進(jìn)的人,才能從過(guò)程中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、吸收知識(shí),然后慢慢的到達(dá)目的地;你所遭遇到問(wèn)題、麻煩,能讓你懂得學(xué)習(xí)讓自我更提高。
每個(gè)方向都有個(gè)起步,決定了就往前走,一步步給它踩下去,擔(dān)心的、害怕的我們要注意也要計(jì)劃好要用何種方法應(yīng)對(duì),但不是用擔(dān)心的事件來(lái)把自我綁在原地,也不是輕易的隨隨便便放棄掉自我的目標(biāo),你要有勇氣替自我的目標(biāo)或夢(mèng)想找出路,而非用一堆理由跟借口把自我的夢(mèng)想說(shuō)成是死路。
高三課前三分鐘演講稿篇七
靜謐之夜,是一聲無(wú)奈的嘆息。
一老嫗,面容憔悴,欲言又止,仿佛心如死灰。在這讓人黯然神傷的冷宮中呻吟著。
陪伴她的是一盞只剩燭淚的燈臺(tái)和一縷飄蕩著的青紗帳。這些都在這一座軟禁她的城里。
可以有一陣云霧,拂去人世間的滄桑,卻拭不去她飽經(jīng)風(fēng)霜后的皺紋。
冷宮中是一番凌亂。
老嫗好象要傾訴些什么,對(duì)著殘?jiān)拢哉Z(yǔ)緩中帶愁。
“當(dāng)年你何等威風(fēng),頭帶金冠,身披龍袍,普天之下,誰(shuí)敢不從。囚禁王皇后、蕭淑妃不費(fèi)吹灰之力,誅殺長(zhǎng)孫無(wú)忌也不過(guò)是輕于鴻毛。而今呵!可憐嫁在帝王家!”音調(diào)激動(dòng),凄涼,悲婉,似有一支利箭,朝上陽(yáng)宮外刺去。
“你在位時(shí),他們?nèi)文愫魜?lái)喝去,愿為你‘上刀山,下油鍋’,對(duì)你百般聽(tīng)從,一個(gè)個(gè)奴顏婢膝。而今,樹(shù)倒猢猻散,大難來(lái)時(shí)各自飛。不必說(shuō)來(lái)安慰你,即便是來(lái)探望的也恐怕是空無(wú)一人吧!‘當(dāng)權(quán)皺眉有人問(wèn),退位餓死無(wú)人知。’”音調(diào)降了下來(lái),如泣如訴。
“媚娘,你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人,更是一個(gè)偉大的明君。你一生無(wú)愧天下蒼生,你做到了,做到了讓有才能的平民也能當(dāng)宰相。因?yàn)槟闶菑钠矫裰嗅绕鸬模銖?qiáng)制推行的《姓氏錄》是為了讓被人歧視的家族不會(huì)永遠(yuǎn)淪落。你成功了——光大了武家,也興復(fù)了李唐王朝。”她冷笑一生,仿佛受到了無(wú)盡的冤枉與委屈。
老嫗?zāi)抗饽暎瑢?duì)著窗外,迎著月光,一段《銷(xiāo)魂曲》飄然而至:
故城深鎖窗外云,除爾誰(shuí)能解吾心。當(dāng)年一語(yǔ)驚天地,今較黃花更銷(xiāo)魂。只可惜,今生卻為女兒身。
老嫗收回目光,合上雙眼。靜靜的躺在吱吱作響的床上。她開(kāi)始回憶,她記起了在掖庭宮的日子,想到了龍椅、龍床,想到了李世民、張柬之兄弟最后,她想到了李治。
“媚娘,你變了。我寧愿你不做皇帝,只作為李治的一個(gè)妃子,甚至當(dāng)一名不為人知的宮女,也許都過(guò)得很幸福,至少比現(xiàn)在過(guò)得好。”她有所思。
“不!如果那樣便不是你了,你是為權(quán)力而生,為武代李興而生,是命運(yùn)注定你的人生路上充滿血腥與殺戮,讓你不得不費(fèi)盡心機(jī),不擇手段。從你當(dāng)上才人的那一刻,就必須小心翼翼,否則一招出錯(cuò),滿盤(pán)皆輸。即使讓你再經(jīng)歷勝過(guò)此生百倍的痛苦,你也會(huì)毫不猶豫,斬釘截鐵的選擇同一條路,你是不會(huì)后悔的。即便是在其中拼死掙扎,這才是你,一個(gè)真正的你。”她這樣在心里告訴自己。
此刻,從她的眼角處滑下了一滴晶瑩而透明的水,這種水叫淚,酸酸的。它包含了太多的東西,憂愁,堅(jiān)韌,后悔,倔強(qiáng)。它苦,苦中帶澀!
在這冷宮之外,仿佛有蕭聲,若隱若現(xiàn)。那蕭所奏的曲子,恰是那段《銷(xiāo)魂曲》。
她帶著一切回憶,永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠了。從夢(mèng)中去陪伴李治。
就在神龍二年十一月,武則天在崩潰中死去!留下的,僅有一座無(wú)字碑。
此刻,上陽(yáng)宮外仿佛奏起了挽歌。
其中一人嘆曰:“傷城。”
微風(fēng),飄雪,枯枝,落葉,凋花,挽歌。冷清的上陽(yáng)宮,寂靜的神龍殿,一切都將過(guò)去,將成為歷史了。
那人亦語(yǔ):“傷城傷逝之城。”
高三課前三分鐘演講稿篇八
大家好!
看看身邊,想想自己,我們可能會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn):不知從何時(shí)起,考試作弊這種現(xiàn)象在校園中竟然已泛濫成災(zāi)!
高考,在我們的心目中是權(quán)威的、神圣的,但是在一些地方卻遭到了玷污。廣東電白的高考群眾舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山東曹縣高考案、四川德陽(yáng)舞弊案等等,這一幕幕,讓我們覺(jué)得誠(chéng)信正在一步步遠(yuǎn)離我們。
回過(guò)頭來(lái)想想我們自己,有很多人也的確如此:應(yīng)對(duì)一次次階段性考試,應(yīng)對(duì)自己鄭重簽下的誠(chéng)信承諾書(shū),居然沒(méi)有幾個(gè)人能堅(jiān)守住那份誠(chéng)信,最終,一部分人選取了作弊。
我的學(xué)長(zhǎng)們,我的同學(xué)們,你們想過(guò)沒(méi)有,其實(shí)堅(jiān)守誠(chéng)信與取得高分兩者并不矛盾。只要平時(shí)腳踏實(shí)地學(xué),投入時(shí)間和精力,你一樣能做得很好,根本不用去想怎樣安全作弊。但是,為什么還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險(xiǎn),而背叛自己的誠(chéng)信呢?也許應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù)和利益的巨大誘惑,有人會(huì)認(rèn)為:誠(chéng)信值幾個(gè)錢(qián)?別人都不要誠(chéng)信了,我還要誠(chéng)信干嘛?于是,大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下。考試誠(chéng)信承諾書(shū)簽了給誰(shuí)看?簽了又有什么用?雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風(fēng)時(shí),誠(chéng)信顯得那么脆弱。但如果我們每個(gè)人都能時(shí)刻提醒自己,告誡自己,時(shí)刻注意自己的一言一行,堅(jiān)守住那份誠(chéng)信,相信我們必須會(huì)收獲到令自己滿意的成績(jī)。
我們真的不想人們?cè)僬f(shuō)起誠(chéng)信時(shí),留下的只是一聲嘆息。同學(xué)們,期望大家在以后漫長(zhǎng)的人生之路將誠(chéng)信作為做人的根本。同學(xué)們,讓我們用心期盼誠(chéng)信,在誠(chéng)信里感受溫暖,在誠(chéng)信中憧憬明天。
謝謝大家!