演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
教學(xué)哲理故事演講稿三分鐘篇一
國王有七個(gè)女兒,這七位美麗的公主是國王的驕傲。她們那一頭烏黑亮麗的長發(fā)遠(yuǎn)近皆知。所以國王送給她們每人一百個(gè)漂亮的發(fā)夾。有一天早上,大公主醒來,一如往常地用發(fā)夾整理她的秀發(fā),卻發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾,于是她偷偷地到了二公主的房里,拿走了一個(gè)發(fā)夾。
二公主發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾,便到三公主房里拿走一個(gè)發(fā)夾;
三公主發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾,也偷偷地拿走四公主的一個(gè)發(fā)夾;
四公主如法炮制拿走了五公主的發(fā)夾;
五公主一樣拿走六公主的發(fā)夾;六公主只好拿走七公主的發(fā)夾。
于是,七公主的發(fā)夾只剩下九十九個(gè)。
公主們聽到了這件事,都在心里想說:“是我掉的,是我掉的?!笨墒穷^上明明完整的別著一百個(gè)發(fā)夾,所以心里都懊惱得很,可嘴上卻說不出。
只有七公主走出來說:“我掉了一個(gè)發(fā)夾?!痹挷耪f完,一頭漂亮的長發(fā)因?yàn)樯倭艘粋€(gè)發(fā)夾,全部披散了下來,王子不由得看呆了。故事的結(jié)局,想當(dāng)然的是王子與公主從此一起過著幸??鞓返娜兆?。
不明白人為什么一有缺憾就必須要拼命去補(bǔ)足?
一百個(gè)發(fā)夾,就像是完美圓滿的人生,少了一個(gè)發(fā)夾,這個(gè)圓滿就有了缺憾;但正因缺憾,未來就有了無限的轉(zhuǎn)機(jī),無限的可能性,何嘗不是一件值得高興的事!
這遺憾可能是一張將要滿分的試卷上的一個(gè)紅叉,也可能是一件近乎完美的工藝品上不小心劃過的一道痕跡人生不可免的缺憾,你怎樣面對呢?逃避不一定躲得過面對不一定最難過。對那些沒有機(jī)會彌補(bǔ)的遺憾,不如稍加修整,看那改變后的遺憾,有時(shí),它會是比完美更美的驚喜。
教學(xué)哲理故事演講稿三分鐘篇二
如果你無法改變環(huán)境,的方法就是改變你自己。
有一個(gè)美國年輕軍官接到調(diào)動命令,人事令上將他調(diào)派到一處接近沙漠邊緣的基地。
他不想新婚的妻子跟著他離開都會生活前往受苦,但妻子為了證明夫妻同甘共苦的深情,執(zhí)意陪同前去。年輕軍官只好帶著妻子前往,并在駐地附近的印地安部落中幫妻子找了個(gè)木屋安頓。
該地夏天酷熱難耐,風(fēng)沙多且早晚溫差變化大,更糟的是部落中的印地安人都不懂英語,連日常的溝通交流都有問題。
過了幾個(gè)月,妻子實(shí)在是無法忍受這樣的生活,于是寫了封信給她的母親,除了訴說生活的艱苦難熬外,信末還說她準(zhǔn)備回繁華的都市生活。
從此后她改變了生活態(tài)度,積極地走進(jìn)印地安人的生活里,學(xué)習(xí)他們的編織和燒陶,并迷上了印地安文化。
她還認(rèn)真地研讀許多關(guān)于星象天文的書籍,并運(yùn)用沙漠地帶的天然優(yōu)勢觀察星星,幾年后出版了幾本關(guān)于星星的研究書籍,成了星象天文方面的專家。
“走進(jìn)星星的世界。”她常常在心底這樣跟自己說。
提示:打敗自己的不是環(huán)境,而是自己。走進(jìn)星星的世界,往往就能找到生命的依歸與生活的目標(biāo),請不要抱怨環(huán)境讓你無法一展長才,并努力從中找到屬于自己的閃耀星星。
教學(xué)哲理故事演講稿三分鐘篇三
“這樣也叫享福啊!每天躺在這里都不自由了。不像我可以到處跑,那才叫享福呢!雖然沒有人給我準(zhǔn)備吃的,可是我自己想吃什么,我可以自己去找。我覺得還是我舒服些?!币柏i回答。
“要不,你們和我一起到山林里去生活吧!”野豬邀請家豬。
“不,我們才不去呢!我們現(xiàn)在這樣挺好的,飯來張口。你還要自己找食物,要是沒有找到食物還要餓肚子,不好,我們不去?!奔邑i斷然拒絕了。
“那好吧!你們就在這里享福吧!遲早有一天你們會后悔的。”說完,野豬頭也不回的朝山林走去。
看著野豬慢慢的消失在了他們的視線中,家豬還在嘲笑野豬的愚蠢。
家豬聽到這個(gè)消息后,嚇得屁滾尿流。這時(shí),才真正的后悔起來,原來吃現(xiàn)成的食物后果就是這樣的。這才想起當(dāng)時(shí)野豬說的話??墒且呀?jīng)來不及了。
教學(xué)哲理故事演講稿三分鐘篇四
生活中處處是哲理,處處是學(xué)問,我們不能忽視那些小故事,因?yàn)樗鼈円蔡N(yùn)含著哲理。以下是小編為大家整理推薦的高中生課前五分鐘哲理故事演講稿,看看你是不是也是得到這樣的感悟吧!
一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準(zhǔn)許我做一件事?!彼f著將鈔票揉成一團(tuán),然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說:“那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺?!艾F(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。
提示:生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。 珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>
提示:無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍。
那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。
把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上…… 提示:自己才是一只箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。
教學(xué)哲理故事演講稿三分鐘篇五
大家好!我演講的哲理故事是《一秒鐘逆轉(zhuǎn)成敗》。
非洲草原上,一只雄勁的花豹已在草叢中蹲伏了許久。不遠(yuǎn)處,一群腿腳細(xì)長、背黃肚白的羚羊正悠閑地吃著草兒。羚羊們時(shí)而低下頭細(xì)細(xì)密密地啃嚙,時(shí)而又仰起修長的脖子四處察看,翕動的鼻子似乎想探析出空氣里每一絲危險(xiǎn)的氣息。
突然,有一只羚羊做出了沉下身子、準(zhǔn)備起跑的姿勢,其他羚羊立即停止了咀嚼,定定的,似乎在等待一個(gè)決斷?!昂簟钡囊宦?,花豹應(yīng)聲而出,朝向自己最近的一只母羚羊急奔而來。剛才還伸長著脖子的羚羊,立即四腿一低,騰越而起。但是,瞬間起跑的花豹像剛出槍膛的子彈,“砰”的一聲就到了獵物的眼前。一場生與死的較量就此拉開。
對于沒有任何致命武器的羚羊來說,要能活下來,只有一招才能制敵:比捕食者跑得更快。只見母羚羊前后細(xì)腿大幅展開,連跑帶躍,每一步都達(dá)數(shù)米之遠(yuǎn),幾秒之后,竟然拉開了與豹子的距離。但是,豹子是草原上跑得最快的動物,4秒之內(nèi),它可以迅速地從靜止?fàn)顟B(tài),提升到時(shí)速100公里。豹子在急速奔跑時(shí),腰部塌陷下來,前肢一落地,后肢就緊跟收起、落地,而后,前肢向前伸直、打開、平展,再次蹬地。就這樣,兩個(gè)冠軍級跑步選手,一下子站在同一條跑道上,誰輸誰贏,沒人可以下定論。豹子的起跑優(yōu)勢漸漸發(fā)揮作用,羚羊的小命危在旦夕。2米,這是輸與贏的距離,也是生與死的距離。
距離越來越近,羚羊似乎已經(jīng)感覺到身后豹子的喘息聲。它忽而一扭身,來了一個(gè)90度的急轉(zhuǎn),讓后面的豹子猝不及防,差點(diǎn)摔了個(gè)趔趄。也許,對于羚羊來說,身體的靈巧是自己這會兒的唯一優(yōu)勢。但是,重新起身的豹子依舊緊追不舍,似乎它就認(rèn)定了這只母羚羊就是自己的午餐。十幾秒之后,羚羊的奔跑依舊輕快奮力,而豹子的飛奔卻顯得有所減緩。其余旁觀的動物,都停住了腳步,怔怔地看著這場生死的角逐。它們都知道,只要這只母羚羊多堅(jiān)持一秒鐘,哪怕就是一秒鐘,就能帶來一線生機(jī)。因?yàn)楸拥谋l(fā)力極強(qiáng),但是耐力卻比不過羚羊。距離越來越大,3米、4米、5米,所有旁觀者都為羚羊高興,因?yàn)槌晒υ谕?,一切都會是虛驚一場。
但是,就在這一秒鐘之內(nèi),豹子突然做出了一個(gè)駭人的舉動:它用盡全身力氣,向幾米外的羚羊的上空騰起,又以自己的重量像泰山壓頂似的把羚羊撲倒。隨后,羚羊連續(xù)翻了幾滾,最終還是沒能站起身來,豹子已經(jīng)用鋒利的牙齒咬住了它的咽喉。豹子銜起自己來之不易的午餐,直起身子,呼呼地喘著粗氣,眼睛里滿是成功后的傲氣與輕蔑。
一秒鐘,太短的時(shí)間,但有時(shí)卻會發(fā)生成與敗的驚天逆轉(zhuǎn)。就像一秒鐘前,羚羊以為逃脫在望,自己用耐力打敗了豹子的爆發(fā)力;一秒鐘后,豹子拼命一跳,結(jié)束了羚羊所有美好的幻想。一秒鐘前,豹子還想著怎么享受這頓鮮美的午餐;一秒鐘后,自己卻差點(diǎn)成了野狗的午餐。所以,永遠(yuǎn)不要說成功與失敗是個(gè)定數(shù),更多的時(shí)候,一秒鐘這樣的時(shí)間魔鬼,才是上天派來的最好的裁判。
不要問下一秒鐘是成功還是失敗,因?yàn)橐磺薪杂锌赡堋?/p>
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
教學(xué)哲理故事演講稿三分鐘篇六
大家上午好!我是1號選手。今天,我講的法制故事的題目是《沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,被騙80多萬元》。
原來在幾天前,小宇媽媽將銀行卡和u盾交給他,叫他幫忙網(wǎng)上購物,之后,銀行卡就放在小宇身邊,卡里余額有80多萬元。
來才能解凍”。這個(gè)小宇啊,一個(gè)中學(xué)生,缺少防范意識,毫不懷疑地又向?qū)Ψ街Ц读?05元。
到了晚上8點(diǎn)左右,對方又來信息了,以“通知財(cái)務(wù)”為借口,要小宇將網(wǎng)上銀行的轉(zhuǎn)賬明細(xì)截圖發(fā)給他,還要網(wǎng)上銀行的賬號、電話、名字。這個(gè)小宇啊,為了他熱衷的游戲,竟然把賬戶明細(xì)發(fā)給了對方。電腦另一端,是哪個(gè)姓陳的騙子,他發(fā)現(xiàn)小宇的賬戶里還有80多萬元,于是下決心,想方設(shè)法也要騙到手。
接下來,騙子陳某又以各種借口,比如“系統(tǒng)崩潰需要驗(yàn)證”、比如“想要退款就得先打錢解凍”等等,讓小宇打錢過去。起先是幾千元,后來變成幾萬元、十幾萬元。幾個(gè)回合下來,小宇將卡里的80多萬元,全都打給了陳某。
卡里的錢被騙光的第二天晚上,小宇越想越不對勁,才把事情告訴了媽媽。錢被騙光了,他才開始醒悟。隨后,警方通過調(diào)取相關(guān)錄像資料,確定了犯罪嫌疑人,并于10天后在廣州將其抓獲。
到案后,犯罪嫌疑人陳某向檢察官交代:游戲代練是個(gè)幌子,100元的價(jià)格是正常代練價(jià)格的一半,目的就是招攬“顧客”。那些編造的轉(zhuǎn)賬理由都是為了騙錢。
林肯說過:“法律是顯露的道德,道德是隱藏的法律。”故事中的小宇,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,為了打游戲揮霍父母的錢,做了一些青少年不應(yīng)該做的事。又缺乏法制安全防范意識,以致被騙光了80多萬元。對于我們青少年來說,應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)游戲危害的教訓(xùn),克己自律,防范網(wǎng)絡(luò)詐騙,做一個(gè)有理想、有道德,懂法遵法守法用法的合格的中學(xué)生。
教學(xué)哲理故事演講稿三分鐘篇七
我自知是個(gè)有些固執(zhí)亦有些偏激的孩子,骨子里蕩著那么股濃得化不開的前世的戀舊情結(jié)。所以,對于古典文學(xué),我是情有獨(dú)鐘。我著迷于所有撲朔迷離、恍若隔世般的文字。那些風(fēng)花雪月的文人,風(fēng)流倜儻的詞人,嗜酒狂放的詩人,鴛鴦蝴蝶派的作家一并構(gòu)成了我獨(dú)享的、旋轉(zhuǎn)的天堂。我抱著自己的至寶,讀得不知冬青不知雪,不知黃葉不知秋。
而我的成績則像在玩“打水漂”,上竄下跳。面對老師的橫眉怒視,我置若罔聞面對同學(xué)的冷嘲熱諷,我充耳不聞面對一個(gè)個(gè)近乎佝僂的“死啃”書本的身影,我嗤之以鼻。我天天如墜人五里霧里,只掛念著書堆――我的“避風(fēng)港”。
期中考試一晃就迫在眉睫了,我一次次把頭放在“鍘刀”下,又一次次死里逃生。發(fā)卷那天,我木然地坐在教室的角落里。當(dāng)我的地理卷發(fā)下后,同桌先伸頭瞟了一眼,冷笑著說:“哼,大紅燈籠高高掛呀?!蔽倚念^一驚,忐忑不安地低下頭一看:天哪,60分!鮮紅的數(shù)字像一把尖刀剃去我的心,血流如注,濃稠的心血,遲緩卻不斷地往外滲,伴隨著痛楚一起地汩汩流。一節(jié)課根本聽不見老師講了些什么,四肢冰涼,空蕩蕩得只剩下個(gè)軀殼。我的腦子中只是在不斷地重復(fù)著兩個(gè)字:倒數(shù)!
忘記自己是怎么拖著書包走出校門的,眼里有什么東西落在地上,砰然濺開。我仰起頭,天灰蒙蒙的――下雨了。風(fēng)習(xí)習(xí),葉飄悠而下,如同舞倦了的蝴蝶。小徑的落葉被踩在腳下,發(fā)出嘩嘩掙扎聲。雨和淚摻雜著從我臉上滑落,我把季節(jié)和心情寫成文字,放飛在灰暗的天空。柳枝光禿禿的,像落了毛的孔雀,到處是一片凄風(fēng)苦雨的景象。秋雨梧桐葉落時(shí),我輸了,輸?shù)萌绱藨K不忍睹,一敗涂地。
窗外的雨落得纏綿卻也無奈,風(fēng)在吹,雨在下,葉在飄,云在游,眼前盡是母親憂怨的眼神。固執(zhí)?偏激?已被這眼神融化得不留絲毫痕跡。郭沫若的《鳳凰涅》躺在書桌上,認(rèn)真地看著我。詩中的鳳凰曾一度消沉:“我們縹紗的浮生,就像黑夜里酣夢,前也是睡眠,后也是睡眠,來得如飄風(fēng),去得如輕煙?!爸钡较隳救计鸬幕鸸鉀_天,直到它們經(jīng)歷了烈焰的洗禮,直到雄雞高鳴:“死了的鳳凰更生了!“終于,它們從烈火中得到永生,唱起了鏗鏘的歌:“火便是凰,鳳便是火”,“我們新鮮,我們凈朗,我們?nèi)A美,我們芬芳?!兵P凰在火中更生了,難道我就這么甘心失敗?甘心沉淪?甘心泯滅?我相信,蒼鷹之所以能高飛,是因?yàn)樗分鹚{(lán)天的神韻,那么專注,那么執(zhí)著鳳凰之所以能涅,是因?yàn)樗鼰o所畏懼火的熾熱與考驗(yàn)。從我看到自己的分?jǐn)?shù)之日起,便是我的再生之職日從我開始對自己的“天堂”產(chǎn)生懷疑之時(shí)起,便是作繭自縛的我破繭而出之時(shí)!
我毅然決然地鎖起所有詩集,一頭扎在課本里,扎在父母的微笑里……
隆冬時(shí)節(jié),冬風(fēng)馱著新年的喜慶馳遍每一個(gè)角落。我望著飛雪,驀地懷念起落葉,那個(gè)奮斗的秋天。撫媚的冬陽發(fā)出汗水磨亮的光芒,汗水醞釀著收獲――我的地理成績一欄穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈⒅?00分。
翻開我的日記本,靡頁上寫著這么一首詩:那片葉怎么了/枯瘦得只剩經(jīng)脈,卻依然笑傲冬風(fēng)/你曾有過萌動的春和燦爛的夏/含笑度過飄零季節(jié)/你要一直笑著/去迎接又一次生命的燦爛回歸!