演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生演講稿師德師風(fēng)篇一
大家好!
祖國(guó),是多么一個(gè)莊重的詞啊!我相信同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的心是熱情沸騰的,是高昂激越的。我們的心中都涌動(dòng)著一腔愛國(guó)的熱血,有著一份對(duì)祖國(guó)無私的赤誠。
祖國(guó)五千年的輝煌歷程也植根在我們心田。古有如詩如畫的唐詩宋詞,現(xiàn)有生動(dòng)有趣的現(xiàn)代詩;古有關(guān)羽、劉備、宋江等英雄豪杰,現(xiàn)有吳菊萍、吳斌等最美英雄;古有無數(shù)仁人志士為之拋頭顱、灑熱血,現(xiàn)有愛國(guó)之士為保釣被日方扣留。
看倫敦奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起的五星紅旗;聽神舟九號(hào)發(fā)射上空的迪鳴;仰望工人們千辛萬苦之下造就的高樓大廈;觸摸在絕境逢生后綻放的笑臉。一次次,一次次,都已是永恒。祖國(guó),我——為你驕傲和自豪!
祖國(guó)翻天覆地地變化舉世矚目。最近,日本首相卻妄稱中國(guó)的島嶼屬于日本,日本對(duì)該座島嶼實(shí)施所謂“國(guó)有化”純粹是出于強(qiáng)盜邏輯。這座分明是我們中國(guó)的固有領(lǐng)土,可見日本帝國(guó)主義者虎視眈眈的強(qiáng)盜野心和蠻狠、狡詐的侵略本性暴露無遺。還當(dāng)我們是“九一八”事變時(shí)的舊中國(guó)嗎?不,我們的新中國(guó)已經(jīng)變得很強(qiáng)大了,那個(gè)痛徹心扉的日子到現(xiàn)在整整過去八十一年了,我們已經(jīng)吸取了教訓(xùn)。今天,我們雖然是小學(xué)生,但我們會(huì)盡我們小學(xué)生微博的力量,那就是努力讀書,增強(qiáng)祖國(guó)的方式投入到保釣的行列中。災(zāi)難,唯有進(jìn)步來補(bǔ)償;尊嚴(yán),唯有奮發(fā)來捍衛(wèi)!
梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出:少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年屹立與世界,則國(guó)屹立于世界!
自古英雄出少年。在當(dāng)今世界各國(guó)的蠶食鯨吞中,我們應(yīng)該肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的重任。讓我們?cè)谧鎳?guó)的哺育下茁壯成長(zhǎng)吧,安居樂業(yè)!我心飛揚(yáng)!
謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生演講稿師德師風(fēng)篇二
大家好!
我是六年級(jí)二班的王雅樂。
竹林幽靜,翠柳煙濃,書聲朗朗,歌聲蕩漾,東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)我們?yōu)槟阕院溃瑸槟愀璩?/p>
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝,我們深知這一年是我們?cè)谀感W(xué)習(xí)生涯的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進(jìn)東城實(shí)小的那一刻,映入眼簾的是干凈整潔的小樹林,風(fēng)兒一吹,樹葉特有的香氣撲面而來。東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒有東方雙語的教學(xué)樓那么宏偉,但這里的老師好、同學(xué)好,使人感到無比親切與溫暖。現(xiàn)在我們即將畢業(yè),六年級(jí)的我們,正在盡可能的珍惜時(shí)間,珍惜這一點(diǎn)一滴,一分一秒,珍惜這短漫長(zhǎng)而短暫的三個(gè)月。因?yàn)槲覀冎榔咴碌娘L(fēng)遲早要吹來,七月的朵朵鮮花終究會(huì)盛開,希望時(shí)間可以停止,讓我們?cè)谀感ふ易詈蟮幕貞洝?/p>
我們現(xiàn)在即將與與相處六年的同學(xué)分別,告別敬愛的老師和親愛的母校,,但我們忘記老師課堂上的諄諄教導(dǎo),忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵(lì)的眼神。
母校見證了我們成長(zhǎng),都飽含了我們金色童年的快樂,母校我們?cè)谀氵@里茁壯成長(zhǎng),在這里學(xué)到知識(shí),懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂無比,這里是我們夢(mèng)想開始的地方。
操場(chǎng)上的舞臺(tái)沒有一絲變化,從一到六年級(jí)我們從稚氣未脫到風(fēng)華正茂。每一天,每一分,每一秒已漸漸從我們手邊溜走了!好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過。
輕輕地,我走了,帶走了六年的知識(shí),正如我輕輕地邁進(jìn)校門。我們心中萬千不舍,化作前進(jìn)的動(dòng)力,希望以后的將來,有時(shí)間我將帶著收獲的喜悅,來看望養(yǎng)育了我們六年的母校!
最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深!祝愿我們的母校更加輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生演講稿師德師風(fēng)篇三
大家好,
我是_。今天,我演講的題目是“我的夢(mèng)想”。
駿馬的夢(mèng)想是馳騁在遼闊的草原上,雄鷹的夢(mèng)想是翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空上,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家。
如果我是一名畫家,我會(huì)畫一幅幅兒童畫。把花兒草兒涂得絢麗多彩,賦予它們生命,讓它們的一顰一笑在我的畫中展現(xiàn),同時(shí)也告訴小朋友們不要隨意踩踏這些可愛的生命,讓愛傳遞整個(gè)世界,讓人人都愛護(hù)花草樹木!
如果我是一名畫家,我會(huì)畫一幅幅水墨畫,用顏料和墨線勾勒出祖國(guó)的美麗!我會(huì)走遍祖國(guó)的名山大川,名勝古跡,把它們的風(fēng)采都描繪下來,讓世界各國(guó)的人民都為我們的祖國(guó)贊嘆!
這個(gè)夢(mèng)想它引領(lǐng)著我,它激勵(lì)著我。它就像一粒小小的種子,深深地種在我的心里。讓我有了動(dòng)力,讓我在學(xué)習(xí)的路上不斷求索,不斷進(jìn)步!
謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生演講稿師德師風(fēng)篇四
他的愛,沉穩(wěn),
他的愛,無言。
每早都是如此,我與父親之間的告別如一杯白開水般平白,沒有更多的話語,哪怕是一個(gè)表情。
初秋時(shí)節(jié),空氣微涼,鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我獨(dú)自一人,走在上學(xué)的路上,推著單車,清風(fēng)略過樹梢,偶爾帶下幾片枯葉,然后在空中華麗的飛過,。旋轉(zhuǎn),凋零。天空灰藍(lán),使人感到壓抑。腳下樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎是在為生命演奏一只華美的曲子,不過這應(yīng)該是最后一曲。只有秋天特有的凄涼,才能引發(fā)我的思考----生命如此的短暫。
我猛的搖頭,試圖把思緒從九霄云外收回,但目光卻偶然落在不遠(yuǎn)處的樹后。
中等個(gè)頭,有些偏胖的身材,以至于樹擋不住他的身影。越看這背影越感覺到熟悉,那是-------父親!
我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個(gè)木衲的人,不善于表達(dá),我亦從不期盼得到他那笨拙的愛,此時(shí)此刻,他竟會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
常言道,大愛無言,父親從未說過他愛我,他的愛深埋于心中,只不過在那一刻,兩顆心之間搭起了愛的橋梁。
父愛,無言!
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生演講稿師德師風(fēng)篇五
大家早上好!
今天,我想跟同學(xué)們談?wù)劊己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題。
1.主動(dòng)學(xué)習(xí)、及時(shí)完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣
就是不用別人督促就能主動(dòng)學(xué)習(xí),一學(xué)習(xí)起來就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài),力求高效率的利用每一分鐘,并能堅(jiān)持始終,而且還在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.各學(xué)科全面發(fā)展,不偏科的習(xí)慣
現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才,所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展,不能偏科。這就要求中學(xué)生對(duì)自己不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對(duì)不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科,可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)自己的實(shí)際情況,確立經(jīng)過努力完全可以實(shí)現(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo),然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。
3.課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣
課前預(yù)習(xí),可以提高課上學(xué)習(xí)效率,有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容,認(rèn)真研讀,理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。上課時(shí),老師不僅用語言傳遞信息,還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息,用眼神與學(xué)生交流。因此,中學(xué)生上課必須盯著老師聽,跟著老師想,調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺器官學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點(diǎn),弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參與,思考分析;大膽發(fā)言,展示思維。
4.上課主動(dòng)回答問題,養(yǎng)成多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣國(guó)旗下的講話演講稿中學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人,在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問題,積極回答問題可以促進(jìn)思考,加深理解,增強(qiáng)記憶,提高心理素質(zhì),促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)。回答問題要主動(dòng),起立迅速,聲音宏亮,表述清楚。
結(jié)論、說法,在尊重科學(xué)的前提下,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”,應(yīng)該養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣。
5.上課認(rèn)真記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣
在專心聽講的同時(shí),要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫”,把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實(shí)驗(yàn)表明:上課光聽不記,僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%,一字不落的記也只能掌握50%,而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容,在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語句,課下再去整理,則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%,課后不要急于做作業(yè),一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),歸納知識(shí)要點(diǎn),找出知識(shí)之間的聯(lián)系,明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問,補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生演講稿師德師風(fēng)篇六
大家好!
我是六、三班胖熊哥李政,在這里,我要競(jìng)選班長(zhǎng)這一光榮職位。拿破侖說過:不想做將軍的士兵不是好士兵。我競(jìng)選班長(zhǎng)主要是為了鍛煉一下自己。
我有兩大優(yōu)點(diǎn):一是我做是迅速,二是我做事認(rèn)真,仔細(xì)不馬虎。
我相信我勝任后,會(huì)發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)和彌補(bǔ)前任班長(zhǎng)某些地方的不足。勝任后我會(huì)為同學(xué)們盡心盡職做作為一名班集體管理員應(yīng)該做的每一件事情。同學(xué)有事,班長(zhǎng)來幫忙,同學(xué)沒事,班長(zhǎng)還是應(yīng)該巡邏、巡邏、再巡邏。我會(huì)將同學(xué)的意見及時(shí)報(bào)告給老師,我會(huì)揪出;那些上課不尊守紀(jì)律的同學(xué)。我會(huì)與老師溝通本期給同學(xué)們來一次戶外活動(dòng),比如野餐之類的。當(dāng)然老師有什么指示或者安排我也會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給大家。努力成為老師的得力助手。
請(qǐng)大家投我一票,本人的一句名言請(qǐng)大家記住:選班長(zhǎng),就選宰相肚里能撐船(長(zhǎng)得胖)的胖熊哥我。
班長(zhǎng)之位,胖熊莫屬!謝謝大家的支持!
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生演講稿師德師風(fēng)篇七
揚(yáng)愛國(guó)主義 立志為國(guó)進(jìn)取
愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想,以國(guó)事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國(guó),關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國(guó)的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國(guó)的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn),在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗,為祖國(guó)捐軀,都是愛國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸,正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛祖國(guó)的大好河山,積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分-裂侵占;要熱愛祖國(guó)的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天,我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期,加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國(guó)改革開放的偉大事業(yè),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興,小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
我們老師說演講稿要有震撼力和感染力的!
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親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。六年時(shí)間匆匆地,如奔騰的江河一般流過,我,已經(jīng)從一個(gè)懵懂的一年級(jí)“一打一蹦高”的“小豆包”“蹦”到六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了。
一下就把老師逗得樂了個(gè)合不攏嘴。
我以前的經(jīng)歷讓現(xiàn)在的我回憶起來,是不是就很天真、很逗樂了吧?是的,當(dāng)時(shí)的我與現(xiàn)在的我差距的確很大。現(xiàn)在的我在三里河三小六年的學(xué)習(xí)生涯里,在老師們的呵護(hù)聲、教導(dǎo)聲中不知不覺長(zhǎng)大了。
我收獲了知識(shí),收獲了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,收獲了為人處事的道理,收獲了一個(gè)健康的身體、開朗的性格,還收獲了一份份來之不易的友情。
小學(xué)的最后幾個(gè)月,是我們漫長(zhǎng)人生最值得自己努力拼搏的時(shí)刻。一個(gè)人的一生中,能有幾次值得自己去全力拼搏的時(shí)刻呢?這次的小升初就十分需要我們?nèi)デ趭^地、使出渾身解數(shù)為自己的未來與前途去拼搏。
首先,作為一個(gè)學(xué)生,最重要的任務(wù)當(dāng)然就是學(xué)習(xí)。大家要知道:只要努力、勤奮。等待我們的將是理想的中學(xué)、光明的.前途:如果沒有努力和勤奮,等待我們的將是永遠(yuǎn)的遺憾和無奈。所以,這努力與否的結(jié)果是我們?nèi)松囊坏婪炙畮X。我們應(yīng)該勇于面對(duì)知識(shí))的挑戰(zhàn),勇于面對(duì)繁重的學(xué)業(yè),不被它們壓垮。我們一定要有一個(gè)積極樂觀的心態(tài),要時(shí)刻堅(jiān)定不移地相信:勝利的曙光就在前方!
另外,我們一定要擁有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄。有句話說得好:“身體是革命的本錢”,任何工作都離不開一個(gè)健康的身體,否則做什么都會(huì)一事無成。因此,我們必須要加強(qiáng)對(duì)身體的鍛煉,要多運(yùn)動(dòng),為辛苦地學(xué)習(xí)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的保障。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”小學(xué)畢業(yè)以后,我們還將在人生的長(zhǎng)河中面臨更多的困難與挑戰(zhàn),希望大家都能夠勇于面對(duì)。
梁?jiǎn)⒊f過:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”相信在座的諸位同學(xué)中,將來必定會(huì)有人成為為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦的棟梁之材,成為中國(guó)的“愛因斯坦”、“比爾·蓋茨”和戍邊衛(wèi)國(guó)的將士!
謝謝老師們辛勤地培育!
謝謝大家!
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小學(xué)六年級(jí)學(xué)生演講稿師德師風(fēng)篇八
我們已攜手走過了六個(gè)春秋。六年來,我們相識(shí)、相知、相伴,情深似海,已如親人;六年來,我們手牽手、心相連,共同贏得了無數(shù)的榮譽(yù),共同成就了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在這里,我們?cè)鴵]灑過汗水,也收獲過碩果;在這里,我們?cè)飨逻^淚水,也綻放過微笑。驀然回首,那一切的一切皆如昨日一般,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴近在眼前。何等美好!何等珍貴!怎能相忘!
今天是一個(gè)令人難忘的日子。因?yàn)樵诮裉煳覀円呀?jīng)圓滿完成了小學(xué)階段的全部課程,即將步入人生中新的里程。更因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)離別的日子,今日之后,我們就得離開生活了六年的母校,離開朝夕相處的老師、同學(xué)。每當(dāng)想到我們這個(gè)班級(jí)將不復(fù)存在,每當(dāng)想到我們這些師生將從此離別,心中不勝惶恐!不勝悲痛!難以舍棄!今天早上就連我們教室的表都停止了轉(zhuǎn)動(dòng),就讓他永遠(yuǎn)定格在早上8點(diǎn)我們上學(xué)的時(shí)間吧!
別了,同學(xué)們!天下無不散酒席。可是我真的舍不得你們呀!畢竟我們?cè)谝黄鹕盍?年,不是親人卻勝似親人。
短短的六年時(shí)光,老師與你們朝夕相處,六年中老師為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興,雖然你們常被老師批評(píng),但你們也是老師的開心果,許許多多次的稱贊,榮譽(yù)屬于你們自己的努力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步雖然很小,但他同樣有力的展示著你們告別了天真,慢慢走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
別了,同學(xué)們。你們即將告別離我們朝夕相處的校園!希望你們知道老師打心眼里喜歡你們,打心底希望你們成功。希望你們明白,畢業(yè)只是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn),做片刻停歇,積聚力量,為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天,我們?cè)谶@里依依惜別,明天,你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,展翅飛翔,搏擊長(zhǎng)空,去開創(chuàng)新的人生之路。
別了,同學(xué)們!我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的!請(qǐng)你們相信,無論你們走到哪里,無論你們離開多少年,我將永遠(yuǎn)關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng),關(guān)注你們的發(fā)展,我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐牛?/p>
最后老師衷心祝愿同學(xué)們快樂安康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,鵬程萬里!