時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃篇一

在即將進(jìn)入的九年級歷史教學(xué)中，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，教學(xué)方面做好了規(guī)劃。

第一，在備課方面，首先，做到“備教材”、“備學(xué)生”、“備教法”、“備練習(xí)”、“備作業(yè)”把課堂教學(xué)更上一層樓。

第二，在教學(xué)方面。能較好地把握教學(xué)規(guī)律，力爭做到課堂教學(xué)思路清晰，有較強地組織駕馭教學(xué)的能力，課堂紀(jì)律嚴(yán)明、課堂氣氛活躍，提升自己的教學(xué)基本素養(yǎng)。

第三，在與學(xué)生的交流方面，要下大工夫，利用課余、課間活動、自習(xí)時間，增加與學(xué)生的見面機會，增強與學(xué)生交流，做一個深入了解學(xué)生的教師，力爭做到學(xué)生信賴的老師。加強師德修養(yǎng)，我國現(xiàn)代教育家夏百尊指出：“教育之不能沒有愛，如同池塘之不能沒有水，沒有愛沒有教育。”所以，教師除了辛勤地付出之外，還要做到真正的熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，真誠地感動和教育學(xué)生。

第四，在教學(xué)管理方面。有較強的組織駕馭課堂教學(xué)的能力，力爭做到課堂教學(xué)管理的松弛有度，活潑有序。

第五，在教育學(xué)生方面。要認(rèn)真分析把握學(xué)生的心理特點，認(rèn)真把握學(xué)生的心理發(fā)展的規(guī)律，在此基礎(chǔ)上因材施教。

二、中期規(guī)劃（近三年內(nèi)）

教師工作的前幾年是一個教師職業(yè)生涯中最關(guān)鍵的時期，在這一時期是教師逐漸站穩(wěn)講臺、形成自我風(fēng)格時期，在這一時期我的職業(yè)規(guī)劃尤為重要，在這一時期，深入教學(xué)的同時，還要不斷積累經(jīng)驗，經(jīng)常參加學(xué)科教研活動，聽取其他教師優(yōu)質(zhì)課，積極準(zhǔn)備參加公開課、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)活動，積極向教學(xué)能手探討教學(xué)教法，主動探索教學(xué)理念，理論落實行動，在教學(xué)中用先進(jìn)的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，做到教得實在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學(xué)生。在教學(xué)中形成師生關(guān)系和諧，堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己，努力探索有個人特色的教學(xué)風(fēng)格。

三、長期規(guī)劃

形成自己的教學(xué)風(fēng)格之后，不能滿足于現(xiàn)狀，還要積極改進(jìn)課堂教學(xué)，真正落實素質(zhì)教育，向教學(xué)課程改革能手魏書生老師學(xué)習(xí)教學(xué)課堂改革經(jīng)驗，還要借鑒都郎口中學(xué)、黃岡中學(xué)的教學(xué)成功改革案例，積極推行素質(zhì)教育。同時還要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段、教學(xué)方法和理念，如可以借鑒其他行業(yè)經(jīng)驗提倡體驗式教學(xué)，逐步形成具有自己特有的特色教學(xué)風(fēng)格。

作為一名人民教師，始終要把為人師表、教育學(xué)生、服務(wù)人民、報效祖國作為自己一生追求。在學(xué)校做到尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、熱愛學(xué)生。力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)同事欣賞、學(xué)生喜歡、家長放心的合格教師。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃篇二

本學(xué)期以來，為了全面貫徹黨的教育方針，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，充分發(fā)揮隊組織優(yōu)勢，服務(wù)新時期小學(xué)生成長、升學(xué)、素質(zhì)教育的需要，根據(jù)團(tuán)縣委統(tǒng)一部署，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，明確思路，圍繞目標(biāo)，依照“穩(wěn)步推進(jìn)，力創(chuàng)特色”的原則，積極推進(jìn)小學(xué)生成長計劃，現(xiàn)將這一階段工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想

提高認(rèn)識一項工作切實、有效的開展，離不開學(xué)校一把手的支持和認(rèn)同，離不開各中隊輔導(dǎo)員的具體執(zhí)行和落實。為此，我們層層發(fā)動做好思想統(tǒng)一工作，就“小學(xué)生成長計劃”工作的目的、意義、主體方向以及具體實施進(jìn)行充分的探討，創(chuàng)設(shè)了良好的工作氛圍。同時，分別就此事召開了校行政會、教師會和大隊干部座談會，使師生在開展此項工作中達(dá)成共識，為順利實施作好充分準(zhǔn)備。

二、擬定方案

穩(wěn)步推進(jìn)為保證“小學(xué)生成長計劃”工作得以順利實施，我校多次召開中隊輔導(dǎo)員會議反復(fù)進(jìn)行討論，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，決定以人人爭當(dāng)“合格小公民”活動為載體，積極推進(jìn)“小學(xué)生成長計劃”，其主要內(nèi)容：以人和人的關(guān)系，人和自然的關(guān)系和自我的關(guān)系為主要內(nèi)容，開展“小公民”道德教育“五小”行動，即：在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)公共場所護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。采用“學(xué)、夸、講、評”的形式，開各項宣傳教育，實踐體驗活動。

“學(xué)”——組織老師、學(xué)生邊學(xué)習(xí)《綱要》，邊實踐體驗，并發(fā)“給家長的一封公開信”，進(jìn)行社會宣傳，讓全體學(xué)生通過活動明是非、知方向；

“夸”——開設(shè)“校園紅綠燈”宣傳窗口，要求學(xué)生留心觀察，聯(lián)系周圍的中隊、小隊、個人、自己的言行，進(jìn)行比較，對身邊的好人好事進(jìn)行實事求是而又大張旗鼓地宣傳、鼓勵，夸夸大家都能行；

“講”——鼓勵學(xué)生說真話，抒真情，表真意，針對校園內(nèi)、社會上發(fā)生的一些不理解的事件進(jìn)行討論；

“評”——在學(xué)生個人自評、小組互評的基礎(chǔ)上評出班級、學(xué)校的“合格小公民”形象大使，并給家長發(fā)放喜報。

三、配套活動

積極開展我們成立學(xué)?！靶」竦赖陆ㄔO(shè)”宣傳崗，進(jìn)行陣地宣傳，每星期利用國旗下講話時間，進(jìn)行有重點的宣傳教育，各中隊舉行活動展示會和其他各項體驗教育活動。大隊部推出了“心愿卡”活動，要求學(xué)生為自己設(shè)立階段性的目標(biāo)，制成卡片存放在中隊輔導(dǎo)員處，在今后的學(xué)習(xí)生活中，時刻以設(shè)立的目標(biāo)為指針，嚴(yán)格要求自己，當(dāng)達(dá)到要求后，為自己設(shè)立更高的目標(biāo)；“規(guī)范教室”評比活動。各班學(xué)生用自己的雙手和智慧，把班級的中隊角、生物角、圖書角、公告欄、學(xué)習(xí)園地和黑板報，裝點得更加美麗，在參與的過程中，美化了環(huán)境，增長了見識，學(xué)到了本領(lǐng)；下階段，我們將推出“我有煩惱我來說”征點子大賽和“關(guān)注我們，傾聽我們的聲音”道德論壇，并將借鑒各兄弟學(xué)校成功的工作經(jīng)驗，探索出一條農(nóng)村學(xué)校推進(jìn)“小學(xué)生成長計劃”的實踐經(jīng)驗。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃篇三

《一》引言

我們即將步入社會，生活的空間悄然由小變大。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，一旦自己失去了目標(biāo)，就如同在浩瀚的大海里行駛的輪船遭受到了暴風(fēng)雨，而失去前進(jìn)的方向，無法抵達(dá)彼岸。一個明確的目標(biāo)就如同在黑夜中矗立的燈塔，引領(lǐng)我們走向成功。我們要很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。自己有目標(biāo)地工作、有目標(biāo)地生活,讓我每一天都過得充實而有意義!

《二》自我分析

通過老師、朋友家人以及自己的認(rèn)識與評價進(jìn)行以下的自我分析：

1.個人的特征

工作上——自覺性好、積極熱情、吃苦耐勞。

思想上——喜歡運用理性思維分析問題，對一個觀點或形式能做出超乎常人的獨立準(zhǔn)確的分析。

性格上——活潑、開朗、平易近人、富有同情心、待人誠信、尊老愛幼喜歡團(tuán)體生活。

行為上——將所想落實于實踐，發(fā)揮自己的想象空間,不做“空想家”.

2.職業(yè)興趣

從測評分析報告中得出：我自己適合做富有自由發(fā)揮的工作，靈活的定向任務(wù)，對挑戰(zhàn)性的工作富有激情和熱愛。注重團(tuán)隊合作，善于發(fā)現(xiàn)問題。

3.職業(yè)能力

我個人對事物的適應(yīng)能力較強，對于工作我懷有一顆負(fù)責(zé)任的心和做事端正的態(tài)度。對事物的本身有種處驚不亂的心理素質(zhì)。

4.職業(yè)價值觀

在這個布滿機關(guān)和激烈競爭的社會中，我個人認(rèn)為我的職業(yè)價值還不能夠充分的定位在銷售，更多的還是在營銷。不斷的學(xué)習(xí)是我在社會生存的基礎(chǔ)保證。對于我的擇業(yè)，我會堅持我的原則，我有多大能力，就有多高的位置!同時也會考慮我的工作與自己的目標(biāo)和理想之間的距離。

5.勝任能力

1》能力優(yōu)勢——具有較強的判斷力，注重團(tuán)隊精神，喜歡創(chuàng)造性的解決問題，勇于探索，獨立自主，有勇于克服困難的勇氣，及較強的交際能力，嚴(yán)于律己。

2.》能力劣勢——做事不喜歡按傳統(tǒng)的方式來辦理，一旦有了自己的想法或主張就會貫徹到底，不愛聽別人勸導(dǎo)，做事情有時太跟隨自己的想法，一意孤行。

6.自信心測評

《三》職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析父母工作不穩(wěn)定，有時有工作的，有時沒有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定，家庭經(jīng)濟(jì)能力雖不富裕，反能維持正常生活，但家庭氛圍很溫馨。

2.學(xué)校環(huán)境分析

我就讀的學(xué)校是陜西銀行，它是一所省級重點中專，雖然生活環(huán)境一般，但教學(xué)設(shè)施還算先進(jìn)，所學(xué)習(xí)的市場營銷專業(yè)雖不是校內(nèi)最好的，公是一門新級專業(yè)，其中的專業(yè)也都新開設(shè)，但師資力量處于優(yōu)勝。

3.社會環(huán)境分析

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，而技能性人員仍有缺乏，競爭時代，實力為先，中職生恰巧能彌補技能人員短缺的空位，然而金融危機的沖擊導(dǎo)致就業(yè)環(huán)境不佳。

4.職業(yè)環(huán)境分析

由于社會對高級技術(shù)人員的短缺，掌握一技之長也是我們的優(yōu)勢，尤其是營銷人員，雖然營銷人員遍布各方，隨處可見然而真正了解它，懂得它，能把它做出色的人寥寥無幾。這也為我們中職生提供了條件。人外有人，天外有天，我們還不應(yīng)完全放松，更要嚴(yán)格要求自己多加學(xué)習(xí)。

《四》職業(yè)定位

結(jié)合前面的自我分析和職業(yè)分析而言，我得到了以下結(jié)論

1.職業(yè)目標(biāo)

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，我的目標(biāo)是能通過自己的努力做一名銷售精英。

2.職業(yè)的發(fā)展路徑

從最底層促銷做起——到銷售主管——到銷售精英

《五》計劃實施方案

1.步入社會初期：20__年——20__年

1》學(xué)習(xí)和掌握促銷本領(lǐng)，強化營銷知識，

2》強化自身文化，研習(xí)關(guān)于營銷方面的書籍

3》考取有關(guān)營銷證書

4》積累社會經(jīng)驗

2.立足社會：20__年——20__年

1》一邊工作，一邊利用業(yè)余時間勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷，達(dá)到大專文憑。

2》去外地學(xué)習(xí)銷售類和語言類的相關(guān)知識，繼續(xù)深造。

3》在作為銷售精英的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取。

3.長期計劃

1》工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的處事能力，增長各方面的知識向更多的人學(xué)習(xí)尤其是我的客戶。

2》努力工作，積極博取提升的機會。

3》對于他人的作風(fēng)“取其精華，棄其糟粕”，從而提高自己的道德修養(yǎng)。

4》身體是革命的本錢。因此，在工作之外，要堅持鍛煉。

5》建立良好的交際圈，對于自己認(rèn)為可以交往的人要保持聯(lián)系。但應(yīng)作到真心誠意。

6》多和領(lǐng)導(dǎo)我的團(tuán)隊人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

7》鍛煉自己的創(chuàng)新能力，勇于探索，多問自己幾個為什么。

8》在工作中多總結(jié)，多檢查自己。

9》有想法大膽說出來，聽取別人的意見及建議。

10》積極參加更多有益的培訓(xùn)活動(如營銷師的講座)

《六》評估調(diào)整

世間萬物都在變化，常言道：計劃趕不上變化。因此，我要對自己的職業(yè)規(guī)劃做出一些風(fēng)險的預(yù)測。如果不能按規(guī)劃完成以上制訂的計劃時，我會有以下的發(fā)展途徑：

1》自己先做一份工作，積累一點經(jīng)驗及資金。

2》讓朋友幫忙找更適合自己的工作。

3》學(xué)些其他專業(yè)的技能及知識。

4》為自己的能力做個有計劃的測試等。

結(jié)束語

不同的時間，我會對自己的規(guī)劃進(jìn)行適時的調(diào)整，并會堅持每年做一次自我評估、月月做自我檢查、天天做總結(jié)按照實際情況作出一些更好的調(diào)整來適應(yīng)日新月異的社會變化。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃篇四

光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已進(jìn)入了大學(xué)學(xué)習(xí)的第二個年頭。在經(jīng)歷了大一的種種之后，到了大二似乎就該開始學(xué)著清醒地面對自己的境遇，面對學(xué)業(yè)的壓力，面對社會的挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次深入了解自己的機會，也就是在這段時間里我開始認(rèn)真地審視自己，力爭給自己一個明確的定位。我知道現(xiàn)實與夢想之間總是存在著很大的差距，這也是夢想如此誘人，并吸引多少勇士為之獻(xiàn)身的原因。追尋夢想的道路充滿了艱辛和坎坷，但是來做演講的各位學(xué)長學(xué)姐以及前輩，給了我很多啟發(fā)，也讓我懂得了信念的力量是何等的強大。在不久的將來，我相信自己能闖出一片屬于自己的天地，為自己爭得一道絢麗的彩虹。

自我分析

我是個很熱心的人，對人對事都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，覺得只要是自己認(rèn)定的事就應(yīng)該盡全力去做，沒有把握的事情絕對不愿意去做任何的嘗試。這點小小的執(zhí)著是我的優(yōu)點，但也在一定程度上妨礙了我的發(fā)展，因為我經(jīng)常不愿意去嘗試新的事物或者是環(huán)境，這也許會使我錯失很多的機會。我做事情比較腳踏實地，實事求是，在實際情況上做考慮，比較注重細(xì)節(jié)。工作中，我比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，做什么事情都講求原則，對每一點 細(xì)小之處都講求完美，希望可以充分展現(xiàn)自己的工作能力。

對朋友我真心相處和交流，愿意為朋友的事情赴湯蹈火，但是不太善于言語上的表達(dá)，更喜歡用行動來表現(xiàn)對對方的關(guān)心，因此經(jīng)常會因語言上的摩擦而發(fā)生沖突，但是事后又會后悔自己逞一時之快而傷了對方。待人接物也是秉著一顆真誠的心，愿意以自己的真心來換取對方的信任，消弭隔閡。

我的記性不是很好，常常會丟三落四，搞得自己措手不及。粗心也是一大弊病，經(jīng)常會忽視一些重要的東西，可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。有的時候我會比較暴躁，也因此影響自己的情緒，產(chǎn)生過度的壓力而使自己陷入抑郁消極之中。由于過度注重細(xì)節(jié)而有時會忘記全盤性地去考慮問題，只片面地解決問題，而導(dǎo)致了 整體上的不協(xié)調(diào)。缺乏創(chuàng)造性，不太會創(chuàng)新，只能盡量提出一些建設(shè)性地建議。

在與人相處時比較不注意講話的技巧，正所謂“言者無意，聽者有心”，這在無形之中也降低了我在別人心中的形象分。參加正式場合時，會有怯場的反應(yīng)，沒有太多這方面的經(jīng)驗時這種表現(xiàn)的原因，在待人接 物上還不夠成熟大方，應(yīng)該要有所改進(jìn)。

swot分析：

優(yōu)勢因素

做事具有負(fù)責(zé)心，份屬于自己的工作不推脫給被人。一絲不茍，注重細(xì)節(jié)，喜歡追求完美，對喜歡的工作有耐心也有信心可以完成得很好。朋友間真誠相待，樂于與人交往和溝通，愿意盡自己所能幫助別人解決麻煩。對有興趣的事物或愛好會充滿好奇心，并積極地去探索其中的奧秘。心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致。樂于與別人合作，也懂得團(tuán)隊合作的重要性，時刻將團(tuán)隊的利益置于首位。

弱勢因素 工作經(jīng)驗不足，缺乏能做好自己不熟悉的工作的信心。有時會因為工作過多而過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。在工作中，過多忍讓別人，有時比較容易動搖，容易受到周圍人的影響而改變自己一開始的想法。不太懂得委婉地表達(dá)自己的意見和想法，有時會招來別人的不理解和沖突。組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實，不愿意擔(dān)當(dāng)組織者。競爭意識不強，對周圍環(huán)境中存在的一些資源的利用不夠主動。工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險精神不夠，創(chuàng)新能力有待提高。有時做事拖拉，不是想到什么就馬上會去做，而會等到不得不做的時候才 會著手去干。

機會因素

法律專業(yè)和英語專業(yè)目前都還比較吃香，在社會上都有一定的發(fā)展前途，雙學(xué)位的復(fù)合型人才比較能適應(yīng)現(xiàn)代需要。在近幾年里，法律英語人才應(yīng)該還是會處于比較緊缺的形勢，專業(yè)英語方面人才都很受歡迎。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中會有一些機會與同行業(yè)的人士進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，比如參加一些講座，或是去一些相關(guān)單位實習(xí)，還有自己組織的一些實踐活動，這些都可以提高綜合素質(zhì)，增加實踐經(jīng)驗。在參加課余活動或是 學(xué)生工作的同時可以構(gòu)建良好的人際關(guān)系，鍛煉人際交往的能力。

威脅因素

由于各大院校都有法學(xué)院的設(shè)置，因此歷屆畢業(yè)生的增多會造成就業(yè)上的壓力。美國的次貸危機以及最近一年多以來中國的通貨膨脹，造成失業(yè)人員的增多，更加重社會就業(yè)負(fù)擔(dān)。用人單位大部分都要求有工作經(jīng)驗，但對于只有大學(xué)本科學(xué)歷的我們來說這是最欠缺的部分。社會需求綜合素質(zhì)高的人才，而不只是專業(yè)知識掌握到位的人才。研究生學(xué)歷的人具有更強的競爭力，這樣對本科生的就業(yè)就造成了一定的妨礙。

swot總結(jié)

通過對swot的四個方面的分析，我更清楚地給自己定好位。在接下來的不到三年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我需要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，當(dāng)然也必須熟練地掌握法律方面的專業(yè)知識。要努力保持自己的優(yōu)勢因素，因為那是我已經(jīng)擁有的資本，并且積極去克服自己的缺點，改善自己的弱勢條件，以提高自己的競爭力，學(xué)會利用自己身邊的資源和觸手可及的機會。要懂得取人之長，補己之短，這樣才能從別人身上學(xué)到更多的自己本身所不具有的東西。多與人溝通，分享資源，共同進(jìn)步，當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人嚴(yán)重的我有自己所不知道的缺 點時，要努力去改變，進(jìn)一步提升自己。

我的職業(yè)理想和目標(biāo) 我的職業(yè)理想是成為一名自由職業(yè)同聲傳譯者，能參加各種不同類型的國際會議，并為與會者翻譯。這個職業(yè)對我來說充滿了誘惑力，因為它可以使我有更多的機會周游列國，體驗當(dāng)?shù)氐拿裢溜L(fēng)情，欣賞世間的 綺麗景色和宏偉的奇跡，并且品嘗當(dāng)?shù)氐木擅朗场?/p>

我的另一個理想是成為一名出色的涉外律師。這個職業(yè)是目前非常走俏的一個行業(yè)，因為在社會中總不免會涉及到國家之間的糾紛，尤其是民事方面或者商務(wù)方面的，這就需要一些非常專業(yè)的人士才能處理。

大學(xué)計劃

在大二的這一年里，我要努力學(xué)好專業(yè)知識，這一點是毋庸置疑的。英語方面要開始積累所需的詞匯量，法律英語方面也應(yīng)該有所涉及，這樣才能為專業(yè)四級的考試過關(guān)打下一個比較良好的基礎(chǔ)。而法律方面的課程學(xué)習(xí)也絕對不可以松懈，牢固地掌握所學(xué)習(xí)的每一門法律學(xué)科，在課余要多做一些練習(xí)，不能單單地停留在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要多看法律方面的案例。另外，盡可能參加一些類似于法律實踐方面的校內(nèi)活動，比如：模擬法庭，法律診所等等，給自己參與的機會，可以在這個過程中鍛煉自己的法律思維。暑假里可以去律所或者是法院檢察院等法律相關(guān)的地方實習(xí)，以增加自己的經(jīng)驗。如果有可能，要多閱讀一些 法律卷宗，并熟悉律師或相關(guān)法律人員所要從事的工作的過程。

在大三的一年里，我要著重準(zhǔn)備司法考試，把各門學(xué)科都系統(tǒng)地梳理一下脈絡(luò)，并做相關(guān)的練習(xí)，以此來鞏固所學(xué)的知識。英語方面的學(xué)習(xí)也不能因此而懈怠，盡量能夠積累足夠多的英語方面的知識，增大英語閱讀量，培養(yǎng)自己的語感。假期的時候還是要去律所等法律相關(guān)的場所進(jìn)行實習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的法律 思維能力，并熟悉法律工作，為自己將來要踏上的崗位做好準(zhǔn)備。

大四一年，做好畢業(yè)論文，完成論文答辯。參加司法考試，并盡量可以一次拿到律師資格證。積極為英語專業(yè)八級的考試做好準(zhǔn)備?？梢蚤_始參加一些職場面試，以適應(yīng)社會上的職業(yè)需要。在次之前要想好自己的就業(yè)方向。如果想從事翻譯工作并且條件允許，會考慮考取英語方面的研究生，就讀同聲傳譯方面的專業(yè)，以培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，有可能的話，從事一些翻譯方面的兼職，來增加工作經(jīng)驗已經(jīng)更好地訓(xùn)練翻 譯能力。如果想從事法律工作，就去相關(guān)的地方實習(xí)，以提高自己的工作能力。

結(jié)語

機會總是會留給那些有準(zhǔn)備的人的。所以，我一定會利用這寶貴的三年使自己成為一個有準(zhǔn)備的人。雖然理想和現(xiàn)實之間存在著巨大的差距，但是只要有足夠的信心，我相信我可以憑著自己的實力來實現(xiàn)自己的 理想，讓自己過上充實的富足的幸福的生活。一份耕耘一份收獲，愿夢想照進(jìn)實現(xiàn)。

一、指導(dǎo)思想

后勤工作是學(xué)校其他工作的重要保障，作為學(xué)校后勤工作人員要樹立為學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的思想，加強后勤服務(wù)和管理。后勤工作人員也要發(fā)展，發(fā)展是人生價值實現(xiàn)的過程，是充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，更好的服務(wù)于教育教學(xué)。為切實提高工作質(zhì)量，促進(jìn)后勤工作向更高層次發(fā)展，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的發(fā)展規(guī)劃。

二、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢分析：

1.經(jīng)過幾年的后勤管理工作的實踐，不僅管理能力上的得到了鍛煉和提高，而且理論聯(lián)系實際的能力也增強了不少。

2.積極參與各類培訓(xùn)活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在工作中以理論結(jié)合實踐，從而提高了后勤工作的管理工作能力，完善和提升了自身能力。

3.職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能以身作則，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。

4.愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解師生們的身心特點和生活需求。力所能及的情況下解決他們的困難。

不足剖析：

1.有待提高的隨機應(yīng)變能力。對住宿學(xué)生的身心特點了解度還不夠，不能準(zhǔn)確并及時處理突發(fā)事件，并將事件帶來的影響降低到最小，對事件的整體性把握有待提高。

2.個人領(lǐng)導(dǎo)能力缺乏決斷力，遇到問題總是等靠，得過且過。

3.對于后勤工作管理方面缺乏探討、研究的積極性，鉆研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的能力也有待加強。

三、個人專業(yè)發(fā)展的近期目標(biāo)

1.做到不遲到、不早退、工作中以身作則。并在管理工作中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的個人管理風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的兄弟學(xué)?？待R。

2.每月讀1-2本相關(guān)書籍，繼續(xù)專業(yè)理論能力的學(xué)習(xí)。更新個人專業(yè)知識和理論從而尋求自身理論和領(lǐng)導(dǎo)能力有所突破。

3.堅持每月一次的后勤工作會議，帶領(lǐng)后勤工作人員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教育方針和政策提高后勤工作人員的理論和覺悟，不斷提高后勤工作人員的工作能力和執(zhí)行力。

四.個人專業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)期目標(biāo)

1. 閱讀有助于自身提高和個人素質(zhì)提高方面的書籍，嘗試每學(xué)期能自讀2——3本，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.在校長的領(lǐng)導(dǎo)下努力打造以服務(wù)為中心的原則，堅持以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生”，“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為宗旨的后勤服務(wù)群體。

3.作為校長的助手，擺正自己的位置，積極參與學(xué)校管理，扮演好角色，當(dāng)好校長的參謀，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。

4. 對后勤工作進(jìn)行規(guī)范管理，提升管理水平，提高工作效率，推進(jìn)各項管理及服務(wù)工作，努力打造“滿意后勤”、“高效后勤”。

5.積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，更新自己的政治理論水平和專業(yè)知識和技能，成為思想素質(zhì)高，改革意識強，能夠適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

總之，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力認(rèn)真工作，積極協(xié)助校長，作好后勤工作，帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)后勤工作人員，以身作則，及時完成學(xué)校各項工作，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動家長。不斷地完善自己，充實自己，與時俱進(jìn)，為我校的發(fā)展出一份力、發(fā)一份光。