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幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇一
深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,深刻把握《指南》精髓,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到三個(gè)新:教育觀念不斷更新;思想觀念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。二、工作目標(biāo)
1、深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),加強(qiáng)研討,強(qiáng)化幼兒一日生活管理,提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹(shù)立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),提高教師教學(xué)研討水平,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。
3、加強(qiáng)教師專業(yè)化的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展,使教師的專業(yè)水平能夠得到快速提高。各年齡段開(kāi)展課題現(xiàn)場(chǎng)交流、反思,并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。
4、廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
5、樹(shù)立正確的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,保證幼兒安全。
6、積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),爭(zhēng)取在片級(jí)、市級(jí)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì)
1、新進(jìn)教師:在引導(dǎo)她們進(jìn)行自培的同時(shí)鼓勵(lì)她們進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修。幫助新教師解讀《綱要》與《指南》精神及新課程理念,通過(guò)集體備課等形式熟悉教材,理解并掌握一些基本的教法學(xué)法,讓她們學(xué)會(huì)上課。組織新進(jìn)教師參加__市教研室組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)。要求新教師每月上好一節(jié)匯報(bào)課,在多次的課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自身的教學(xué)水平。
2、三年內(nèi)青年教師:一是加強(qiáng)三年內(nèi)青年教師的基本功訓(xùn)練,開(kāi)展主題墻創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、自制教玩具、自制戶外體育玩具制作評(píng)比等基本功競(jìng)賽;二是為三年內(nèi)的青年教師提供展示平臺(tái),開(kāi)展三年內(nèi)青年教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。
3、青年教師與老教師:本學(xué)期,繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。學(xué)期初進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”意向調(diào)查,青年教師自主與園內(nèi)的市級(jí)骨干教師、教研組長(zhǎng)、老教師結(jié)對(duì),簽訂“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議書(shū),在此基礎(chǔ)上要求她們從教學(xué)活動(dòng)、自主游戲活動(dòng)、晨間體鍛活動(dòng)、家長(zhǎng)互動(dòng)、班級(jí)常規(guī)管理等方面入手,在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中自主開(kāi)展研討、觀摩等活動(dòng),以公開(kāi)活動(dòng)、教育教學(xué)論文、資料展示等多種形式予以呈現(xiàn)。
4、骨干教師:一方面,本學(xué)期我園的骨干教師將繼續(xù)承擔(dān)一學(xué)期一次的示范教學(xué)活動(dòng),給大家提供一個(gè)交流、學(xué)習(xí)和研討的平臺(tái);另一方面,骨干教師繼續(xù)開(kāi)展有針對(duì)性的講座活動(dòng),向全體教師傳授經(jīng)驗(yàn),幫助大家解除困惑并尋找捷徑。
5、在園內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上,推薦教師參加市教研室組織的5年以上青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,5年以下青年教師教學(xué)大比武。
6、與錦華幼兒園結(jié)成姐妹園,虛心學(xué)習(xí)她們的管理經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)的教育理念,在她們的引領(lǐng)和幫助下,使我園的骨干教師迅速成長(zhǎng),從而帶動(dòng)我園其他教師一起成長(zhǎng)。
7、讓每位教師都有外出學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)策略等,從而為自身的工作提供一個(gè)良好的參考。外出學(xué)習(xí)之后,要以多種形式在園內(nèi)進(jìn)行傳達(dá),如:模仿課、集體觀摩錄像等,讓教師在實(shí)踐中鍛煉自我。
(二)務(wù)實(shí)常規(guī)教研工作,提高園本教研質(zhì)量
1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。采取每月定期檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的方式,在全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況的同時(shí),本學(xué)期以認(rèn)真做好一日活動(dòng)之活動(dòng)準(zhǔn)備為切入點(diǎn),認(rèn)真分析與總結(jié),重點(diǎn)檢查指導(dǎo)一日活動(dòng)的戶外體鍛、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)和集體教學(xué)幾個(gè)環(huán)節(jié),限期整改存在問(wèn)題,從而規(guī)范每一位教師的教學(xué)行為,確保一日活動(dòng)的質(zhì)量。每一位教師要及時(shí)反思自己的教育教學(xué),認(rèn)真寫好教育教學(xué)反思,通過(guò)反思不斷提高自身的教學(xué)水平。
2、認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度,深化園本教研。明確園本教研形式,建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本的園本教研形式。
圍繞教學(xué)主題研討過(guò)程中的疑難問(wèn)題,開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),尋求理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)要做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。實(shí)行“一課多研”的備課模式,實(shí)行備課資源的適度共享。
主備教師要提前一周把教案送到組內(nèi)教師的手中,組內(nèi)教師要認(rèn)真研討并提出改進(jìn)意見(jiàn),在集體備課活動(dòng)中進(jìn)行交流,完善教案設(shè)計(jì),最后再進(jìn)行進(jìn)一步的個(gè)性調(diào)整,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改后方可使用。園中心教研組每?jī)芍荛_(kāi)展一次專題研討,各教研組每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)。
每周開(kāi)展一次課程審議活動(dòng),讓老師們?cè)诰唧w的案例和問(wèn)題中,有針對(duì)性的學(xué)習(xí)研討,研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。教研組的活動(dòng)要緊扣研究課題,每次活動(dòng)要有明確的的目標(biāo),有中心發(fā)言人,有詳細(xì)的記錄。教研組還要組織好“主題審議”、“集體備課”、 “理論學(xué)習(xí)”、“外出參觀學(xué)習(xí)心得交流”、“案例分析”等活動(dòng),注重理論的提煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,注重過(guò)程管理和全園參與,建立電子化的園本教研資源庫(kù)。同時(shí)結(jié)合幼兒園“十二五”課題《幼兒園養(yǎng)成教育實(shí)施的途徑與方法的研究》,生成教研小課題,切實(shí)將幼兒的行為習(xí)慣、品德培養(yǎng)滲透在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒與人交往、合作和積極表達(dá),讓幼兒在“玩中學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”。注意課題研究過(guò)程性資料的收集與積累,形成一定的成果。
(三)規(guī)范課題管理,深化教育教學(xué)改革
1、加強(qiáng)對(duì)“十二五”立項(xiàng)課題的常規(guī)管理,促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化,提高科研的實(shí)效性。堅(jiān)持課題研究與教研相結(jié)合,開(kāi)展課題研究,使課題研究有針對(duì)性,突出有效性。
2、繼續(xù)完善優(yōu)化教科研制度管理,進(jìn)一步優(yōu)化課題研究組織網(wǎng)絡(luò),確保正確的研究方向。采取教科與教研相結(jié)合,使教科工作從園長(zhǎng)到課題組長(zhǎng)、普通教師都能各展所長(zhǎng)。要求每位教師圍繞幼兒園研究的課題及自己的研究專長(zhǎng),確定自己的研究專題,積極參與課題研究,使教科研究工作既有領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)、組織、協(xié)調(diào),又有教師的具體操作、實(shí)驗(yàn)小結(jié)。
3、繼續(xù)規(guī)范園刊的制作,確定一年出一期園刊。改進(jìn)園刊欄目,采用欄目承包制,動(dòng)員園內(nèi)部分老師的參與,使園刊成為凝聚幼兒園教科工作的核心,成為幼兒園教育科研的陣地之一。期初,教科室對(duì)參與園刊編撰的老師進(jìn)行文檔應(yīng)用的培訓(xùn),使老師們掌握一些編撰方面的技巧,提高園刊編輯能力。同時(shí),向老師們征集園刊創(chuàng)意方案,選出金點(diǎn)子,使園刊更貼近老師們的需求,在編輯方面通過(guò)集思廣益提高質(zhì)量。
(四)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,保證幼兒健康安全
1、期初,做好新生和插班生的體檢工作,嚴(yán)防各種疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》,強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴(yán)格按照托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度,迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。
4、督促炊事人員遵章辦事,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求,繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
(五)樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作
1、教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,把家長(zhǎng)作為平等的教育合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過(guò)老師的努力,一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。
2、注重家長(zhǎng)工作的的實(shí)效性,幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過(guò)程,并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期,將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等途徑,切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
3、做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,由于環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師也要 “因人而異”,根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題,有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄。
四、主要工作安排
略
幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇二
為了認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針,抓好安全工作,確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行,現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況,制定__年安全工作計(jì)劃:一、強(qiáng)化安全意識(shí)
1、全園教職工要把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位,加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感,強(qiáng)化安全意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地做好工作,避免意外事故的發(fā)生。
2、在每周的園務(wù)會(huì)議上,提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作。
二、重環(huán)境安全,避免事故發(fā)生
1、經(jīng)常檢查防火設(shè)施,注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換,確保有效使用。
2、后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施,發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。
三、認(rèn)真落實(shí)安全制度和安全措施
1、組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。
2、園長(zhǎng)對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因,采取對(duì)策。要注意防微杜漸,把不安全隱患除在萌芽中。
四、幼兒衛(wèi)生管理
1、積極配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。
3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4、盥洗時(shí),保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
6、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人,接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,謹(jǐn)防幼兒走失。
8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。
幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇三
一、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《消防法》、《消防安全管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī)。二、加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全教育,增強(qiáng)教職工的法制觀念和安全意識(shí),使師生員工了解本崗位的防火措施,做到會(huì)報(bào)警,會(huì)使用滅火材料撲救初期火災(zāi),會(huì)自救逃生,會(huì)組織人員疏散。
三、每月組織一次消防安全檢查,重點(diǎn)部位要堅(jiān)持每日檢查、巡查,并建立月查記錄。
四、保障消防安全疏散通道、安全出口暢通,消防安全疏散標(biāo)志、消防設(shè)備處于正常狀態(tài)。
五、組織教職工、幼兒開(kāi)展消防演練。
六、加強(qiáng)消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù),每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。
七、使消防安全工作有計(jì)劃、有檢查、有獎(jiǎng)懲、有預(yù)案,把消防工作落實(shí)到實(shí)處。
我校緊緊圍繞“小學(xué)生消防安全教育”主題,以“隱患險(xiǎn)于明火,防患勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的為指針,以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù),根據(jù)省、市“少兒消防教育活動(dòng)工作意見(jiàn)”,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長(zhǎng)到各科室、年級(jí)、班級(jí)、單元樓層層簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校消防安全工作,事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局,事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育,整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè),經(jīng)研究,制定出我校消防安全工作計(jì)劃
1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,按照開(kāi)學(xué)初的工作安排執(zhí)行。
2、以班級(jí)為單位,對(duì)各班級(jí)主干人員進(jìn)行消防知識(shí)的介紹、培訓(xùn),再逐級(jí)向各學(xué)生傳播消防知識(shí),力求達(dá)到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作,力求消滅各種火災(zāi)隱患。
4、加強(qiáng)校園消防知識(shí)宣傳,主要以海報(bào)的形式展開(kāi)宣傳。
5、開(kāi)展消防知識(shí)講座,開(kāi)展消防知識(shí)小競(jìng)賽。
幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇四
一、指導(dǎo)思想貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策和法規(guī),在上級(jí)教育主管部門及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的中心幼兒園。
二、工作目標(biāo)
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活撥、開(kāi)朗的性格。
4、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
三、工作要點(diǎn)
1。優(yōu)化幼兒園工作人員團(tuán)隊(duì)。
1)幼兒園所聘工作人員應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線,熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),愛(ài)護(hù)幼兒,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,提高文化和專業(yè)水平,品德良好,為人師表,忠于職責(zé),身體健康。
2)認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。
3)開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)。
2、教育教學(xué)工作。
要求全園教師把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育教學(xué)工作的首位,建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、信賴感。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,面向全體幼兒,注重個(gè)體差異,堅(jiān)持“積極鼓勵(lì)、因人施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進(jìn)”的原則,組織開(kāi)展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),以主題活動(dòng)為重點(diǎn),帶動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展,以節(jié)目活動(dòng)為主線,熏陶感染幼兒的情感,把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。通過(guò)情感教育和習(xí)慣引導(dǎo),培養(yǎng)幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練的興趣,啟發(fā)幼兒的求知欲,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。教師要充分利用各種機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往,教育幼兒禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。
1)教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,培養(yǎng)幼兒能用禮貌用語(yǔ)主動(dòng)、熱情、大方地稱呼人、打招呼。
2)教育幼兒當(dāng)遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō):“請(qǐng)您幫助我┄┄”。收到幫助后會(huì)說(shuō):“謝謝。”
3)教育幼兒當(dāng)影響別人時(shí)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起。”能主動(dòng)道歉,而當(dāng)別人影響到自己時(shí)能克制、諒解別人。
4)教育幼兒當(dāng)別人在談話時(shí)不要插嘴、妨礙;承認(rèn)在和別人講時(shí),要專心聽(tīng);不要打斷別人講話,不要隨便離開(kāi),不嫌煩;當(dāng)有事要說(shuō)話時(shí)要先打招呼;別人提問(wèn)時(shí)要認(rèn)真回答。
5)教育幼兒講話時(shí)聲音要響亮,速度適中,語(yǔ)言要盡量準(zhǔn)確,吐字要清楚,說(shuō)話要看著對(duì)方,不要東張西望、漫不經(jīng)心,不罵人,不打人,培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)。
6)教育幼兒樂(lè)于接受任務(wù),努力做好力所能及的事。
7)教育幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
8)引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各類活動(dòng),體驗(yàn)和同伴共處的樂(lè)趣。
9)為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功感的機(jī)會(huì)。
10)指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
3、衛(wèi)生保健工作
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
1)制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下不得少于一小時(shí)。
2)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次,每半年測(cè)身高、視力一次。
3)堅(jiān)持晨檢、午檢制度,發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)處理,并做好記錄。
4)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度,認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。
5)配合衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種工作。
6)保證幼兒睡眠時(shí)間。睡眠是消除神經(jīng)細(xì)胞疲勞、促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的有效途徑。因此,我園一定保證幼兒有充足的睡眠。為保證幼兒的睡眠時(shí)間和質(zhì)量,各臥室有空調(diào)開(kāi)放。
7)為幼兒提供合理膳食:
①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物;
②不吃天然有毒食物;
③不吃被農(nóng)藥、化肥污染的食物;
④不讓幼兒食用無(wú)生產(chǎn)許可證、無(wú)保質(zhì)期的食物;
⑤教育幼兒遠(yuǎn)離“垃圾”食品。
8)保證供給幼兒飲水。
9)幼兒園內(nèi)禁止吸煙。
10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。
11)必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿勢(shì),為幼兒的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
4、安全工作
安全工作責(zé)任重于泰山,要警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。要以幼兒為中心,關(guān)注幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的安全。
1)上班人員交接時(shí)一定要清點(diǎn)幼兒人數(shù),家長(zhǎng)接送孩子一定要按照學(xué)校的接送程序進(jìn)行。
2)經(jīng)常檢查幼兒的口袋,不讓幼兒帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險(xiǎn)物品。
3)注意房屋、場(chǎng)地、家具、用具、玩具、活動(dòng)器械、電器設(shè)備的安全使用。
4)認(rèn)真搞好園內(nèi)各項(xiàng)建筑、設(shè)施、車輛的安全檢查,建立安全檢查制度。每逢開(kāi)學(xué)、放假前,有針對(duì)性對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。每期對(duì)園內(nèi)車輛的安全保障、駕駛員資格進(jìn)行一次全面檢查,確保幼兒健康成長(zhǎng)。
5、建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度
1)家長(zhǎng)是幼兒園教師的重要合作伙伴,我園本著尊重、平等的原則,吸引家長(zhǎng)參與幼兒園教育工作。
2)采取多種形式,并定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳、介紹幼兒園的保育教育工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和參與。
3)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育與管理的意見(jiàn)和建議,了解幼兒的特點(diǎn)和家庭需要,有針對(duì)性的開(kāi)展教育工作。
4)家園配合,使幼兒在幼兒園獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟诩彝ブ械玫窖永m(xù)、鞏固和發(fā)展,同時(shí)使幼兒在家庭中獲得的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谟變簣@的學(xué)習(xí)中得到應(yīng)用,以此來(lái)提高我園幼兒教育的質(zhì)量。幼兒園全體工作人員要在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,恪盡職守,勤奮工作,各司其職,各負(fù)其責(zé),按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),圓滿完成本年度各項(xiàng)工作。
幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇五
按照鄂州市教育局關(guān)于印發(fā)《20__年鄂州市學(xué)校安全管理工作要點(diǎn)》的通知,鄂教安【20__】4號(hào)的精神,以及湖北省中小學(xué)幼兒園安全隱患排查工作的要求,結(jié)合我園實(shí)際情況制定本計(jì)劃。幼兒園安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,關(guān)系到幼兒園的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展,它的責(zé)任重于泰山,必須長(zhǎng)抓不懈,時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期的安全工作“預(yù)防為主”的`方針,仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨,以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。
一、 目標(biāo)要求:
本學(xué)期幼兒園安全工作的目標(biāo)要求是:認(rèn)真貫徹區(qū)政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,努力杜絕一切因幼兒園工作失誤造成的安全責(zé)任事故,消除幼兒園的安全隱患,使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境,幼兒有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、 工作要點(diǎn):
1.教育教學(xué)安全:
⑴各班主任教師要與幼兒建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育幼兒,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
⑵由幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái),不能有絲毫的大意。
⑶加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理,不準(zhǔn)私拉電線,亂接開(kāi)關(guān),園舍不得使用
明火,教師宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
⑷體育活動(dòng)及其它室外游戲,教師應(yīng)全程監(jiān)督幼兒的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向幼兒講清要求,問(wèn)清幼兒能否參加,不得勉強(qiáng)。
2.交通安全:
⑵ 班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容,要教育步行、靠右行、靠邊行、紅燈停綠燈行。
⑶ 求幼兒由家長(zhǎng)接送步行上學(xué),確需乘車的幼兒要加強(qiáng)坐車時(shí)的安全教育。
⑷ 班教師要加強(qiáng)責(zé)任心,等幼兒全部離園后方可回家。
⑸ 實(shí)執(zhí)行幼兒園按時(shí)清園的規(guī)定。
⑹ 強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進(jìn)入園內(nèi),外來(lái)人員進(jìn)園要辦理登記手續(xù)。
3. 園產(chǎn)園舍安全:
⑵ 期組織校舍安全檢查,一學(xué)期不少于兩次,特殊天氣隨時(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想,保持高度警惕,關(guān)心園產(chǎn)園舍及其它設(shè)施安全,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。
⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作,防盜防火。
4.教學(xué)設(shè)施安全:
⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線,插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。
⑵體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,確定
完好后方可組織學(xué)生使用,使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),加強(qiáng)保護(hù),防范事故的發(fā)生。
⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
⑷加強(qiáng)對(duì)特殊場(chǎng)所的管理,按規(guī)定操作。
⑸完善防火設(shè)施,加強(qiáng)操作培訓(xùn),設(shè)置警示標(biāo)志。
安全工作是幼兒園的頭等大事,讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái),人人講安全,個(gè)個(gè)關(guān)心安全,時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,為把我園建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力。
9月1日
幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇六
一、教師應(yīng)做到:1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防、燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。
2、開(kāi)飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要提醒注意安全,避免事故的發(fā)生。
3、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。
4、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。
5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,確保人人健康。
6、嚴(yán)格書(shū)寫檢查記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
7、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí)。
9、嚴(yán)格要求幼兒遵守交通規(guī)則。
10、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品。
11、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不離開(kāi)孩子,孩子到哪,教師的眼睛到哪。
二、在幼兒方面要做到:
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少3次,我們希望做到井然有序,對(duì)幼兒提出要求,并利獎(jiǎng)勵(lì)。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育,做到井然有序,能自覺(jué)的'排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全,幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫忙,保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器,用剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不把異物放到嘴巴里。
8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。
幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇七
一、指導(dǎo)思想繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,全面推進(jìn)園內(nèi)課程改革;加強(qiáng)園務(wù)管理,規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;加強(qiáng)教師教育教學(xué)管理,落實(shí)課程改革的具體措施;堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,重視師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育,為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,提升保教質(zhì)量而努力奮斗。
二、工作要點(diǎn):
(一)保育工作
1.對(duì)照省衛(wèi)生保健要求,逐條學(xué)習(xí),結(jié)合本園實(shí)際逐一落實(shí)。實(shí)際操作中加強(qiáng)對(duì)保育工作的互查與自查工作,及時(shí)表?yè)P(yáng)典型,規(guī)范操作過(guò)程。
2.堅(jiān)持每日的全園安全巡視工作,加強(qiáng)各條線教職工的安全防范意識(shí),繼續(xù)嚴(yán)格幼兒接送制度,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)指出,嚴(yán)格管理好幼兒,杜絕事故發(fā)生。
3.各室、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作,有專人負(fù)責(zé)安排并做好檢查記錄;做好財(cái)產(chǎn)的保管與利用工作,各類財(cái)產(chǎn)落實(shí)到人,責(zé)任到人。
4.重視幼兒的體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具,還要繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與體育器具的制作,不斷豐富幼兒體育器具。引導(dǎo)幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動(dòng)。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)與自我保護(hù)意識(shí),促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
5.繼續(xù)根據(jù)上
級(jí)保健要求做好幼兒的保健工作,消毒要按時(shí)到位,做好對(duì)多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)的觀察。重視幼兒生活常規(guī)的管理,繼續(xù)抓好對(duì)幼兒生活常規(guī)的檢查與評(píng)比工作。
(二)教育教學(xué)工作:
1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作,如何把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí),保證幼兒良好常規(guī)的形成,需要教師的愛(ài)心、耐心和用心,在常規(guī)教育中,鼓勵(lì)教師多加學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,學(xué)習(xí)園內(nèi)優(yōu)秀教師的教育方法,感受幼兒入小學(xué)后的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,來(lái)研究常規(guī)教育的內(nèi)容、方法、形式、途徑,并運(yùn)用相關(guān)的檢查方式,盡力使幼兒的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)有不同程度的提高。
2.繼續(xù)把《綱要》精神作為教育教學(xué)的思想依據(jù)、行動(dòng)指南,本學(xué)期,全園全面推開(kāi)新課程模式,協(xié)調(diào)配班教師的工作內(nèi)容與形式,加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程與一日生活中知識(shí)內(nèi)容的有機(jī)滲透,重視對(duì)教師教育教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)、檢查與調(diào)控,以改革課程模式為契機(jī),加強(qiáng)管理過(guò)程,推進(jìn)教育質(zhì)量。
3.給教師留有創(chuàng)造性教育教學(xué)的空間,要求教師對(duì)同一主題的教學(xué)方案進(jìn)行修改,體現(xiàn)個(gè)人的教育理念與教學(xué)風(fēng)格,開(kāi)展主題方案評(píng)比,力求主題方案在不斷的修改中加以完善,為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ)。
4.對(duì)教師繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽(tīng)課后及時(shí)反饋,共同探討,對(duì)能解決的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決。
5.結(jié)合本園實(shí)際,本著促幼兒發(fā)展為目的,積極開(kāi)展豐富多彩、寓教于游的活動(dòng)。圍繞各類主題與節(jié)日安排開(kāi)展各種活動(dòng),本學(xué)期設(shè)想組織幼兒大帶小活動(dòng)、“六一”系列活動(dòng)、等,發(fā)展幼兒的交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,對(duì)自然、環(huán)境的關(guān)愛(ài)之心。
(三) 隊(duì)伍建設(shè)
1.要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;團(tuán)結(jié)合作是加強(qiáng)園務(wù)管理,規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程的有力保證;吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻(xiàn),一切要從幼兒園整體利益出發(fā),講大局識(shí)大體;嚴(yán)以律己,寬以待人,工作中要做教師的領(lǐng)頭羊,成為教師學(xué)習(xí)的榜樣,要幫助青年教師提高思想素養(yǎng),提升業(yè)務(wù)水平。
2.為教師樹(shù)典型立榜樣,帶教師勤學(xué)習(xí)多反思,并開(kāi)展各類評(píng)比活動(dòng),增強(qiáng)教師的師德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。以飽滿的熱情,務(wù)實(shí)的`態(tài)度投身于教育教學(xué)事業(yè)。
3.繼續(xù)要求教師通過(guò)集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合方法來(lái)學(xué)習(xí)教育理論,做好教育筆記的撰寫和教育理論的摘抄,圍繞課程的改革展開(kāi)討論與研討,通過(guò)學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思這樣的不斷循環(huán)過(guò)程促進(jìn)教師理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
4.教師要對(duì)照個(gè)人目標(biāo)要求,對(duì)存在的差距,采取一些具體的措施,逐步來(lái)達(dá)成自己既定的目標(biāo)。教改帶頭人、教學(xué)能手、各級(jí)各類優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用,對(duì)教學(xué)能手以上的教師,要“壓擔(dān)子、明任務(wù)”,要認(rèn)真完成上級(jí)的要求與規(guī)定。
5.繼續(xù)開(kāi)展“拜師學(xué)藝”活動(dòng),“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項(xiàng)重要工作,是幼兒園發(fā)展的奠基工作。“徒弟”則要嚴(yán)格要求自己,凡是公開(kāi)課,都要與師傅共同研討,要有磨課研課的過(guò)程。整合活動(dòng)中師徒兩人要多研討多交流,不斷提高上課質(zhì)量,互幫互學(xué),共同成長(zhǎng)。本學(xué)期開(kāi)展同課題徒弟上公開(kāi)課活動(dòng),并進(jìn)行“優(yōu)秀師徒”評(píng)比活動(dòng)。
6.不斷修改與完善教師考核制度,繼續(xù)執(zhí)行“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的分配制度,增強(qiáng)教師的緊迫感、責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
(四)教科研工作
1.結(jié)合幼兒園課程改革重點(diǎn),要開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)單一教學(xué)活動(dòng)的研究、對(duì)主題活動(dòng)中教師整合理念落實(shí)的研究、對(duì)環(huán)境與教育與幼兒互動(dòng)的研究,加強(qiáng)反思與實(shí)踐。讓課程改革活動(dòng)真正落到實(shí)處。并組織好人人一堂實(shí)踐課活動(dòng)。
2.根據(jù)課題《科學(xué)認(rèn)讀與幼兒心理發(fā)展》的實(shí)施情況與經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)做好課題的實(shí)驗(yàn)工作。重視課題的過(guò)程管理,重視活動(dòng)過(guò)程中資料的積累。本學(xué)期課題進(jìn)入結(jié)尾階段,要組織教師總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)、反思實(shí)驗(yàn)中的不足與教訓(xùn)、研究科研給幼兒與教師帶來(lái)的促進(jìn)與發(fā)展。要組織人員做好實(shí)驗(yàn)中資料的歸類入檔工作。
3.課題《動(dòng)手做中促進(jìn)幼兒潛能開(kāi)發(fā)》、《幼兒園探究性教育活動(dòng)的研究》進(jìn)入實(shí)施階段,科研人員要作好指導(dǎo)、分析、匯總等工作,實(shí)驗(yàn)人員要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),根據(jù)自身的專長(zhǎng)特點(diǎn)做好課題的實(shí)施工作。
4.重視環(huán)境育人的教育功能,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)切合課題的教育環(huán)境,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的教育環(huán)境,創(chuàng)設(shè)幼兒樂(lè)于參與的教育環(huán)境。
(五)家長(zhǎng)工作:工作計(jì)劃
1.通過(guò)多種家園聯(lián)系方式,及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,如:舉辦家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)、填寫家園聯(lián)系冊(cè)、出好宣傳欄等。讓家長(zhǎng)更明確幼兒園的教育任務(wù),以便家園更密切的加以配合。繼續(xù)聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量,做好服務(wù)于家長(zhǎng),教育好幼兒的雙重工作。
2.繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄,更換要及時(shí),內(nèi)容要豐富,要抓住園內(nèi)主題教育的熱點(diǎn),幼兒的亮點(diǎn)推出展示欄的內(nèi)容,讓其成為家園的一座互動(dòng)橋。對(duì)家長(zhǎng)幾學(xué)期來(lái)的教育心得文章匯編成冊(cè),不斷提高家園的育兒水平。
3.課程改革需要整合家長(zhǎng)一塊的資源,我們先要做出成績(jī),讓家長(zhǎng)看到幼兒的發(fā)展與進(jìn)步,努力取得家長(zhǎng)的對(duì)課程活動(dòng)的支持與配合。保證我們課程改革的順利開(kāi)展。
4.開(kāi)展“百名教師訪千名家長(zhǎng)”活動(dòng),教師要主動(dòng)走訪幼兒家庭,了解幼兒在家情況,切實(shí)加強(qiáng)家園配合,促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。
幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇八
一、 基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作:本學(xué)期幼兒園將面臨著:省一級(jí)幼兒園評(píng)估;十周年園慶慶典;和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,沒(méi)有承擔(dān)主要的任務(wù),但是我們也不能放松對(duì)自己的要求,班級(jí)的各項(xiàng)工作要依據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行,向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作,創(chuàng)造性的完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為:
1、利用各種形式的活動(dòng)來(lái)穩(wěn)定幼兒的情緒,使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,體現(xiàn)“四個(gè)有序”
3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,認(rèn)真完成上級(jí)交辦的`各項(xiàng)任務(wù),迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。
二、 本學(xué)期工作要點(diǎn):
(一) 教育教學(xué):
1、 要在最短的時(shí)間,利用各種活動(dòng)穩(wěn)定幼兒的情緒,比如:豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),教師組織的各種活動(dòng)等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動(dòng),盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、 建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),做到生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。
3、 從幼兒的興趣出發(fā),開(kāi)展各類游戲活動(dòng)如:娃娃家,結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開(kāi)展一些身邊發(fā)生的小主題活動(dòng),豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的認(rèn)知。
4、注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,不放過(guò)每一個(gè)教育的契機(jī),體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。
5、注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語(yǔ)言活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、體育活動(dòng)和用英語(yǔ)對(duì)話的時(shí)間和質(zhì)量。
6、豐富活動(dòng)區(qū)材料,讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
(二) 衛(wèi)生保健:
1、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。幼兒要學(xué)會(huì)自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣。
2、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。
3、教師要加強(qiáng)安全意識(shí),教育幼兒一些安全的常識(shí),保證幼兒不發(fā)生安全事故。
4、注重幼兒心理健康。保持在園時(shí)愉快、健康。
(三) 家長(zhǎng)工作:
1、 完成對(duì)全部幼兒的家訪工作。并有針對(duì)性的進(jìn)行約訪。
2、 利用各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行園本課程培訓(xùn),提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法。
3、按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,補(bǔ)充網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,回復(fù)bbs平臺(tái)上的家長(zhǎng)留言,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng)。
本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動(dòng)力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),加強(qiáng)讀書(shū)和學(xué)習(xí),改變固有的思維模式,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢(shì),多進(jìn)行反思、交流、互動(dòng)。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),與時(shí)俱進(jìn),為達(dá)成共同愿景而努力。
幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇九
一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):
二、教研重點(diǎn)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平
教師在工作之余,要堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。具體如下:
(1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí),積極參與本園觀摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。
(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動(dòng)延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:
(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,層次分明。
(2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開(kāi)課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。
(4)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
(5)實(shí)行隨機(jī)查課,“推門聽(tīng)課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考依據(jù))
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用
(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(lè)(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)
(2)研討,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展,對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng),每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段,并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法,并做好各項(xiàng)記錄,切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,針對(duì)我園實(shí)際情況,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)(每月兩次字畫(huà)展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(lè)(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
(2)不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記。
(3)開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié),并做好聽(tīng)課記錄。
(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)
5、加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,如繪畫(huà)、、舞蹈、珠算等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好)
古詩(shī)、兒歌:(每月)
小班:3首大班:4首
中班:4首學(xué)前班:4首
(4特色班將繼續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè)等特色課程,開(kāi)發(fā)幼兒多元智
6、重視家園共育,解決家長(zhǎng)的后顧之憂。
(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
(2)通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí)。
(3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
(2)通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí)。
(3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇十
一、指導(dǎo)思想以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo),緊緊圍繞我園的工作要求與目標(biāo),以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個(gè)性為核心,不斷豐富幼兒活動(dòng),提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,抓好常規(guī)管理,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),提高保教人員的素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)
建合格教職工隊(duì)伍,促進(jìn)專業(yè)之成長(zhǎng)。
認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教之質(zhì)量。
有效開(kāi)展游戲活動(dòng),促進(jìn)能力之發(fā)展。
安全工作常抓不懈,確保健康之成長(zhǎng)。
開(kāi)展家園合作工作,提高教師之形象。
三、主要工作及措施
(一)德育工作
1、更新教師觀念,本著一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子的宗旨,加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育,提高服務(wù)意識(shí),時(shí)刻以身作則,為人師表。
2、加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明教育,形成良好的行為習(xí)慣。
3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育樂(lè)于各領(lǐng)域教學(xué)之中,潛移默化的開(kāi)展德育工作。
4、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)契機(jī),開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。
(二)保教工作
1、保育工作
(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),不斷提高保育的素質(zhì)。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食睡眠等生活衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的'基礎(chǔ)。
(4)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力,確保幼兒生命安全。
(5)把好晨午檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理。
(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,每年體檢一次,及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作,確保幼兒身體健康。
2、教學(xué)工作
(1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),一教學(xué)大綱心理學(xué)教育學(xué)各種幼教刊物等幼兒教育方面的書(shū)籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)相結(jié)合,規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
(2)教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察分析反思幼兒一日活動(dòng)的能力,通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒情感態(tài)度能力知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
(3)進(jìn)一步開(kāi)展“說(shuō)課—講課—評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng),先說(shuō)后講再評(píng)使教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短彼此借鑒相互學(xué)習(xí)共同提高,同時(shí),通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)骨干。
(4)教師學(xué)科帶頭人發(fā)揮示范作用,實(shí)現(xiàn)“典型引路以點(diǎn)帶面整體推進(jìn)”切實(shí)遺稿我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
(5)采用“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵”等方式盡快提高我園教師業(yè)務(wù)水平。
3、教研工作
(1)抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題,深入研討,集思廣益,把改進(jìn)的教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來(lái)研究。()
(2)瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn),開(kāi)展專題研究,改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,改革教學(xué)方法,以教為主導(dǎo)學(xué)為主體的原則,突出幼兒主題地位,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)和手段,提高教學(xué)效率。
(三)安全工作
1、全園人人講安全,人人懂安全,事事抓安全,把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開(kāi)會(huì)議,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告,定期檢查排除一切不安全的因素。
2、宣傳教育工作,提高自我保護(hù)能力,避免意外事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
3、持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。
4、與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書(shū)》,每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核,使幼兒園形成良好的安全工作局面。
5、落實(shí)安全管理措施。重點(diǎn)把好食堂點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān),確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施,工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,做到認(rèn)識(shí)到人,操作到位,把不利于幼兒安全的事故防范于未然,確保幼兒健康成長(zhǎng)。
6、加強(qiáng)安全教育,積極向幼兒教師家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí),加強(qiáng)幼兒園安全管理工作。
(四)開(kāi)展家園合作工作,提高教師之形象。
1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),密切家園聯(lián)系,本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)助教活動(dòng),聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn),及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
3、認(rèn)真做好家訪工作和知識(shí)宣傳,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。措施