演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

張桂梅最感動的一段話演講稿篇一

你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個鍛煉的.機(jī)會。

這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

假如我真的當(dāng)選班長，我會團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護(hù)班級的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

假如我當(dāng)選了班長，我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候，同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時，我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。

最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長，讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”。

謝謝大家！

張桂梅最感動的一段話演講稿篇二

大家好！今天我演講的主題是“家訪心得體會”。最近，我和幾位同學(xué)一起進(jìn)行了一次家訪活動，這給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。

首先，我想分享一下家訪活動的開始。當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)生家庭后，我們能夠感受到家庭的溫馨與孩子的快樂。家庭是每個人成長的搖籃，而家庭訪問則讓我們更加親近了解學(xué)生的家庭環(huán)境。通過觀察學(xué)生的生活環(huán)境、家人的睦與樂，我對學(xué)生在學(xué)校外的成長也有了更深入的了解。因為我們能夠親眼目睹孩子與家人之間親密的互動，了解到他們家庭對于學(xué)生教育的重視和關(guān)心。這種親身經(jīng)歷，使我意識到學(xué)生的家庭背景對他們的成長和學(xué)習(xí)起到了非常重要的影響。

接下來，我要談?wù)勎覍以L活動的收獲。通過家訪，我了解到了每個學(xué)生在學(xué)校之外的生活，他們的家庭、興趣愛好等方面的了解將使我們在學(xué)校里更好地與他們交流與溝通。同時，在家訪中，我們還結(jié)交了孩子的父母。與家長交流使我們可以進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活習(xí)慣，這對于教師合理指導(dǎo)學(xué)生、有針對性地開展工作有著非常重要的作用。此外，在與家長的交流中，我也得到了很多教育方面的建議和指導(dǎo)，這不僅對我自己的成長有益，也對未來的教育工作起到了積極的促進(jìn)作用。

然而，我也要說說家訪中遇到的一些困難。家訪活動并不是一帆風(fēng)順的。有時候，家長因為工作繁忙、焦慮等原因，對教師的家訪可能會有所抵觸。還有一些學(xué)生的家庭比較貧困，生活條件較差，這讓我深感社會的不公平。但是，我相信，只有真正走進(jìn)學(xué)生家庭，了解他們的處境和需求，我們才能更好地服務(wù)于學(xué)生，幫助他們克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。

最后，我想談?wù)劶以L的意義。家訪不僅僅是了解學(xué)生家庭狀況的一種手段，更重要的是家訪背后帶來的深刻教育意義。通過家訪，我們真正體會到家庭對學(xué)生成長的重要影響，這也使我們更加了解學(xué)生需要怎樣的支持和愛。與家長交流能夠增強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生成長。同時，通過與學(xué)生家長的交流，我們還可以更加準(zhǔn)確地了解學(xué)生的優(yōu)點和不足，為學(xué)生的個性化發(fā)展提供更有針對性的指導(dǎo)。因此，家訪活動不僅有助于促進(jìn)家校合作、加強(qiáng)師生之間的互動，也能夠更加有力地推動學(xué)生的全面發(fā)展。

通過這次家訪，我深刻認(rèn)識到，作為一名教師，我們不能只在學(xué)校里教書育人，更應(yīng)該與學(xué)生和家長形成有效的合作關(guān)系，共同關(guān)注學(xué)生成長。我相信，通過家訪活動，我將能夠更好地理解每位學(xué)生的需求和特點，為他們提供更加個性化的教育服務(wù)。

謝謝大家！

張桂梅最感動的一段話演講稿篇三

大家好！

生活中，有很多事情是需要鼓起勇氣才能夠完成的。

這份勇氣，不只是自身的咬牙堅持，還有身邊朋友家人的鼓勵，使得我們必須自我打氣，不辜負(fù)大家的期許。

就像考試，無論是現(xiàn)實中的考試，還是模擬型的人生中的很多考試，都是需要我們鼓起勇氣去完成的。

考試之前，你需要有勇氣去堅持，不停的復(fù)習(xí)，不斷的練習(xí)，直到把知識點爛熟于心，可以應(yīng)對它的各種靈活運(yùn)用。

考試開始，你需要勇氣，去告訴自己，沒關(guān)系的，這只是一場平常的考試，我已經(jīng)很努力在復(fù)習(xí)了，我一定會考得很好。

只要你意志堅定，心存美好，我相信你一定會越來越有勇氣，并且在成長的道路上越走越寬。

鼓起勇氣來，好好面對生活中的困難挫折，你要知道，所有打不敗你的，都只會使你更強(qiáng)大。

謝謝。

張桂梅最感動的一段話演講稿篇四

教師是學(xué)校教育教學(xué)的實施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。

1.樹立典型，獎勵優(yōu)秀，努力調(diào)動教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng)、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標(biāo)，包括獎勵校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升、評價校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評選師德模范、評選先進(jìn)部門、評選“學(xué)習(xí)、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻(xiàn)自己，積極進(jìn)取。形成了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍。教師的外表得到了家長的認(rèn)可和社會的高度贊揚(yáng)。

2.以人為本，努力營造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創(chuàng)造一個愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強(qiáng)了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。

三、公開辦學(xué)，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)實施校務(wù)公開工作，努力讓教師參與學(xué)校管理，做出民主決策，使學(xué)校的一切工作在社會、家長和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行。財務(wù)工作開放、經(jīng)營活動開放、收費(fèi)開放、職務(wù)評估和晉升選先開放、教育教學(xué)活動開放等，得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議、實踐、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)“大船”！

學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實到學(xué)生身上，所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學(xué)生，我們培養(yǎng)的每個學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個學(xué)生的潛力。為此，我們做了很多工作。

開展各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

其中，區(qū)級項目“小學(xué)生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗收，并被評為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會實踐活動為主體，在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個系列，即野營培訓(xùn)實踐活動、參觀基地實踐活動、節(jié)假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學(xué)生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學(xué)生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，從而在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。

2、改革評價方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

評價起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們將學(xué)生評價方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評價體系改革計劃，其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評價方法，建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進(jìn)行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自我評價，互相評價，學(xué)生家長也參與評價；評價內(nèi)容更全面，包括知識、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識形態(tài)表達(dá)等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學(xué)，真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

張桂梅最感動的一段話演講稿篇五

近日，我有幸觀看了著名企業(yè)家馬書彬的一場精彩演講。在這次演講中，馬書彬以生動的故事、深入淺出的語言為我們揭示了創(chuàng)業(yè)之路的艱辛和成功背后的不易。他的演講給我留下了深刻而寶貴的印象，讓我深思人生和職業(yè)。以下是我對馬書彬演講的心得體會。

首先，馬書彬在演講中著重強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和態(tài)度。他說：“創(chuàng)業(yè)之路充滿了挑戰(zhàn)和風(fēng)險，只有那些敢于面對困難、勇于冒險的人才能成功。”他以自己的經(jīng)歷為例，講述了自己從一個小本生意做到創(chuàng)立并成功經(jīng)營大公司的艱辛歷程。他的話語鼓勵了我，使我更加堅定了創(chuàng)業(yè)的決心。

其次，馬書彬還談到了管理的重要性。他認(rèn)為成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備良好的管理能力和團(tuán)隊精神。他解釋道：“管理是決定一個企業(yè)成敗的關(guān)鍵，團(tuán)隊是一個企業(yè)的核心。只有把管理工作做好，并能夠善于調(diào)動和激勵員工的團(tuán)隊才能夠取得長久的成功。”這讓我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)與團(tuán)隊合作的重要性，只有懂得管理和建立團(tuán)隊，才能更好地實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

此外，馬書彬還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性。他說：“現(xiàn)在的社會競爭激烈，市場變化迅速，只有不斷創(chuàng)新才能夠在激烈的競爭環(huán)境中立于不敗之地。”他舉了很多創(chuàng)新的例子，說明了創(chuàng)新對于一個企業(yè)的重要性。這讓我明白在創(chuàng)業(yè)過程中，要不斷追求創(chuàng)新，不斷改進(jìn)自己的產(chǎn)品和服務(wù)，才能夠在市場上獲得更多機(jī)會。

最后，馬書彬在演講中還分享了一些他在創(chuàng)業(yè)過程中的失敗經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得。他說：“人生是充滿起伏的，沒有風(fēng)險就沒有機(jī)會，失敗并不可怕，重要的是我們能夠從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和成長。”這讓我深深地領(lǐng)悟到，面對失敗不應(yīng)氣餒，而應(yīng)該從失敗中尋找失誤和不足，找到逆境中的機(jī)遇和突破點。

總之，馬書彬的演講給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我內(nèi)心的激情和對創(chuàng)業(yè)的向往。他的故事和經(jīng)驗讓我深思職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展，使我更加明白創(chuàng)業(yè)之路的不易和成功之道的艱辛。我相信，只要我堅持努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，用心去創(chuàng)造和探索，我一定能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。

馬書彬的演講讓我明白了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該勇于面對困難、善于管理和團(tuán)隊合作，不斷追求創(chuàng)新和改進(jìn)，同時也要從失敗中學(xué)習(xí)和成長。我將以馬書彬為榜樣，努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想而奮斗。希望通過我的努力，能夠成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

張桂梅最感動的一段話演講稿篇六

大家好！

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的夢想。夢想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達(dá)成功的彼岸。假如我是科學(xué)家，我要設(shè)計一枝萬能筆，這枝萬能筆和一般的筆一樣大小。萬能筆不僅可以寫鉛筆字，還可以寫鋼筆字、彩色的字等等，只要按下相應(yīng)的按鈕即可。有了這樣的萬能筆，我們在畫畫的時候就不用經(jīng)常換不同顏色的筆了。萬能筆還可以在太空中使用，因為宇航員在太空失重的環(huán)境中不能像在地球上一樣書寫流暢，而這萬能筆不怕，只要你按一下標(biāo)有“太空適用”的按鈕就可以像在地球上一樣書寫流暢了。

假如我是科學(xué)家，我要研究一種可以調(diào)節(jié)大小的衣服。處于生長期的小朋友可能遇到過這種事：去年媽媽給你買了件新衣服，可是今年你卻穿不進(jìn)去了，好好的衣服就這樣被丟掉了……這樣多浪費(fèi)啊！不過，如果你穿了這種可以調(diào)節(jié)大小的衣服，就不用擔(dān)心衣服會變小了。這可以調(diào)節(jié)大小的衣服，衣領(lǐng)處有兩個紐扣，你可不要小看它們，它們可是調(diào)節(jié)衣服大小的紐扣呢！只要你根據(jù)自己的身型進(jìn)行調(diào)節(jié)，就可以穿上合適的衣服了。

我真想快點長大，讓我插上理想的翅膀遨游在夢想的天堂，好把這些夢想全都實現(xiàn)！

謝謝。

張桂梅最感動的一段話演講稿篇七

大家好！今天我想和大家分享一下我的“健康教育心得體會”。在這個信息爆炸的時代，我們時刻都受到各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，保持身心健康成為我們生活中必須且重要的事情。因此，學(xué)習(xí)健康教育也變得愈發(fā)重要。

首先，健康教育讓我們更深入了解身體健康方面的問題。在上課時，我們學(xué)到的知識不僅局限于常見疾病的預(yù)防和治療，也包括生活習(xí)慣、心理健康、營養(yǎng)搭配、運(yùn)動技巧等方面。這些經(jīng)驗可以有效地完善我們的生活方式，有助于避免一些健康問題。

其次，健康教育可以讓我們更好地了解自己，意識到問題并及時采取措施。我們要意識到，健康教育不僅是為了傳授知識，更是提高自我保健的能力。在學(xué)習(xí)中，我們可以進(jìn)行健康檢查和測試，了解自己是否存在潛在的身體問題，及時地采取預(yù)防措施，預(yù)防疾病的發(fā)生。

再次，學(xué)習(xí)健康教育也有助于提高我們的衛(wèi)生意識。在學(xué)習(xí)中我們對衛(wèi)生清潔問題有了更加深入的認(rèn)識，學(xué)會了有效地預(yù)防毒菌病的傳播。在日常生活中，我們更可以做好個人衛(wèi)生、保持潔凈、鍛煉身體等，全方位保證自己的身體健康。

最后，通過學(xué)習(xí)健康教育，大家會對親人朋友多關(guān)注和關(guān)心。因為家人的身體健康是我們的首要任務(wù)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們可以更深入地了解親人朋友的身體狀況，協(xié)助他們及時發(fā)現(xiàn)和解決健康問題，讓親人朋友的身體健康得到更好的保障。

總之，健康是我們每一個人最重要的財富，而學(xué)習(xí)健康教育則是保障我們身體健康的一種有力手段。我們要時刻以身為本，保持良好的生活習(xí)慣、堅定的心理素質(zhì)、科學(xué)的飲食和充足的運(yùn)動。保持身體健康，享受生命精彩。謝謝大家！

張桂梅最感動的一段話演講稿篇八

如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會為五一班負(fù)責(zé)，讓五一班成為紀(jì)律最好的班級。在新學(xué)期，如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我將用最旺盛的精力、最清醒的頭腦，積極做一好老師的幫手，同學(xué)們的公仆，為學(xué)校創(chuàng)造出一個整潔優(yōu)美的五一班。在新的學(xué)期，讓五一班更上一層樓。

既然我是盆植物，那我就要努力開出最美麗的花朵，既然我是一塊兒石頭，那我就要鋪成一條成功的路，既然如果我是班干部，讓我就成努力成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)航員。

流星的光來自天體摩擦，珍珠的美來自貝殼的眼淚，一個班級的優(yōu)秀，來自各個班干部和全體同學(xué)的共同努力。

請把你寶貴的一票投給我吧，我可以還給你一個滿意，謝謝大家。

張桂梅最感動的一段話演講稿篇九

征信演講經(jīng)歷是我人生中的一次難忘經(jīng)歷，這次演講不僅讓我增加了對征信的了解，還讓我深刻感受到信息時代背景下個人征信的重要性。在這次演講中，我從多個層面思考了征信的意義，也體驗了演講所帶來的滿足感和成長力量。

首先，征信對于個人來說意味著什么。演講稿的準(zhǔn)備過程中，我閱讀了大量與征信相關(guān)的資料。從中我了解到，征信是一種評估和記錄個人信用狀況的體系，影響著我們個人的信用記錄和信用評分。而這些信用記錄又影響到我們的生活方方面面，比如貸款、購房、就業(yè)等等。因此，我們個人需要不斷努力維護(hù)良好的信用記錄，才能在社會中獲得更多的優(yōu)勢和機(jī)會。

其次，征信對于社會的意義是什么。在演講稿中，我著重強(qiáng)調(diào)了個人征信與社會誠信建設(shè)的緊密關(guān)系。社會的良好發(fā)展離不開個人的高尚品德和誠信行為，而個人的誠信行為在很大程度上通過征信體系進(jìn)行記錄和評估。只有通過征信，社會才能更加公平地評判個人的優(yōu)劣，給予應(yīng)有的機(jī)會和機(jī)遇，也能夠更好地預(yù)防和懲處不誠信行為，保護(hù)社會公共利益。

第三，演講稿中從法律角度探討了征信的重要性。征信作為一種評估和記錄個人信用狀況的工具，需要法律保護(hù)。在我的演講中，我對個人信息保護(hù)法和征信管理條例進(jìn)行了分析，強(qiáng)調(diào)了政府對征信的管理和監(jiān)督的重要性。只有依法規(guī)范征信機(jī)構(gòu)的行為，保護(hù)個人信息的安全，才能提高個人對征信的信任度，推動征信事業(yè)的健康發(fā)展。

第四，征信在金融行業(yè)中的應(yīng)用也是我演講稿的重點內(nèi)容。金融行業(yè)是征信體系最廣泛應(yīng)用的領(lǐng)域之一。征信記錄對于銀行、金融機(jī)構(gòu)等金融服務(wù)提供商來說，是評估個人信用和風(fēng)險的重要依據(jù)。通過征信記錄，金融機(jī)構(gòu)能準(zhǔn)確了解個人的還款能力和信用狀況，有效地降低借貸風(fēng)險，更好地服務(wù)于客戶。

最后，演講稿中我也分享了自己的演講經(jīng)歷和心得體會。通過參與這次演講，我不僅增加了對征信的認(rèn)知，更提升了自己的演講技巧和溝通能力。演講是一種表達(dá)自己觀點和思考的重要方式，也是展示個人魅力和能力的機(jī)會。在演講中，我不僅讓自己的觀點清晰地傳達(dá)給觀眾，也感受到了與觀眾的交流和共鳴。這種互動使我更加自信和成長，也更加明白了征信對于個人和社會的重要性。

總的來說，這次征信演講經(jīng)歷是我人生成長道路上的一次寶貴經(jīng)歷。通過準(zhǔn)備和進(jìn)行演講，我更加深入地理解了個人征信的意義和應(yīng)用，也感受到了個人演講和表達(dá)的力量。未來，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度，不斷提高對征信的認(rèn)知和理解，努力維護(hù)自己的信用記錄，為社會誠信建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也會繼續(xù)鍛煉演講和表達(dá)能力，用自己的聲音和觀點影響他人，為社會的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

張桂梅最感動的一段話演講稿篇十

大家上午好！

三寸粉筆，系國運(yùn)；一顆丹心，鑄民魂。我叫xxxx。今天我演講的題目是《為你堅守，我愿意》。

我是xxxx中學(xué)的一名普通的年輕黨員，沒有什么社會閱歷，沒有什么工作經(jīng)驗，但從我身邊那些老一輩優(yōu)秀黨員干部們的身上，我學(xué)到了，無論身在哪里，志在何方，作為一名黨員，心中要始終堅守六個字：忠誠，責(zé)任，服務(wù)。

20xx年6月，我畢業(yè)于湖北師范學(xué)院英語專業(yè)，以高分榮獲英語專業(yè)八級證書。當(dāng)翻譯，做外貿(mào)，搞銷售，拿高薪，我都沒有為之所動，因為我心里一直扎根著當(dāng)人民教師的夢想。帶著純真的夢幻，懷著青春的豪情，一畢業(yè)，我就從校園來到了xxxx市最偏遠(yuǎn)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。當(dāng)我懷揣美好的夢想走進(jìn)教室，當(dāng)我面對一張張純真的笑臉，當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識的雙眼，頓時感到自己肩上的擔(dān)子好重好重！要做新時期人民滿意的好老師，就必須在這三尺講臺中，注滿我的情，傾盡我的心。為忠誠于人民教育事業(yè)而堅守，我愿意！

班上有個留守孩子叫黃鎮(zhèn)，父母常年在外打工，從小由他姑父帶大，小黃鎮(zhèn)個子小小的很可愛，但總是隔三差五的生病。他姑父整天在外奔波，我只好自己領(lǐng)著他到醫(yī)院治病，并多次代付了醫(yī)藥費(fèi)。家長從南方回來，見到我后非常感激，孩子爸爸告訴我，為生活所迫，他和妻子一直在外打工，12年來陪伴兒子的時間總共不足3年。

面對這樣的家庭和留守孩子，總覺得自己有責(zé)任去幫助他們走出困境，重拾希望。生病了，我是家長；亂花錢了，我又成了賬房先生；想家了，帶到家里做上好吃的；想父母了，我用自己的手機(jī)為他們免費(fèi)開通了親情熱線；無聊了，我在教室里創(chuàng)建了“圖書角”；學(xué)習(xí)掉隊了，我又開展了“一幫一”活動；夏天，為他們沏上一壺清涼的菊花茶；冬天，為他們送上一個溫暖的熱水袋；哭了，輕輕地替他們擦掉眼淚；笑了，我和他們一起開懷。因為為教書育人關(guān)愛學(xué)生的天職而堅守，我愿意！

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入，對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)那些調(diào)皮有個性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我有說不出的惱火和傷心。但多少次，孩子的童真又總能給人意外的欣慰和感動。一個中午，班上一位男同學(xué)和其他學(xué)生講話，被我訓(xùn)了一頓。第二天下午放學(xué)時，他找到我，遞過來一張字條轉(zhuǎn)身就跑。朋友們，正是這張小小的字條啊，讀得我熱淚盈眶：“李老師，實在不應(yīng)該。我知道，昨天是您生日……下課后同學(xué)們都說我，看你把老師氣得臉都紅了。我向您道歉。老師其實昨天我說話，是想和同學(xué)商量，給您買張生日賀卡。”看著一行行稚嫩的語言，瞬間，一股暖流在我心中流淌。有這樣的理解和學(xué)生的支持，再苦再累我也愿意，為服務(wù)教育事業(yè)而堅守，我愿意！

三尺講臺，無語能言其妙；樹葉千條，風(fēng)景這邊獨好！

同志們，朋友們！讓我們堅守崗位，心懷天下吧！以老一輩優(yōu)秀黨員好干部為榜樣，以普通黨員的光榮形象，忠于黨，忠于人民，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，清白做人，干凈做事，充分彰顯黨的先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，讓我們這枚螺絲釘，在自己平凡的崗位上，繼續(xù)無私奉獻(xiàn)。我愿繼續(xù)扎根在鄉(xiāng)村教育的這片沃土上，用自己所有的才智，點亮學(xué)生心中智慧的明燈；用辛勤的勞作書寫一名普通教育工作者的奉獻(xiàn)與真誠！