總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)工作總結(jié)2021年展望2022篇1
金秋十月，伴隨著桂花的香氣,新的一周也到來了。
周一英語課上，我們進行了英語能力競賽，競賽不是很簡單，甚至許多英語單詞我們都不認(rèn)識。經(jīng)過這次競賽，同學(xué)們不僅了解了競賽難度，同時也明白了英語的詞匯量是多么重要。
而在周二的自修課上，同學(xué)們紛紛拿出自己設(shè)計的班徽，無不精美。而其中，龔天晨設(shè)計的班徽更是得到了同學(xué)們一致好評，以超過半數(shù)的投票決定了最終的班徽。同學(xué)們還熱烈地討論著運動會的口號，一個個積極地想著口號，仿佛明天就是運動會了。
周三伴隨著秋游到來了，這次秋游要去兩個地方——長風(fēng)公園和太太樂公司。來到長風(fēng)公園，早晨的天氣有些冷，不過到了9:50，長風(fēng)公園熱鬧了起來，因為白鯨館的表演就要開始了。館內(nèi)座無虛席，我們旁邊半場的小朋友們十分興奮，連我們都被帶動了情緒，興致勃勃地看著表演。上午的時間很快過去了，下午，我們來到了太太樂公司。公司里的“鮮味博物館”帶領(lǐng)著同學(xué)們領(lǐng)略了調(diào)味料的歷史。沒想到調(diào)味料也有歷史，同學(xué)們頓時圍作一團，聽著導(dǎo)游講解著有趣的歷史。不僅如此，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下還觀看了雞精的制作過程。同學(xué)們紛紛感嘆看似普通的雞精也會有如此復(fù)雜的工序。這次的參觀也令同學(xué)們領(lǐng)略到了調(diào)味料的另類風(fēng)采。
秋游結(jié)束后自然還是要回到學(xué)習(xí)生活，希望同學(xué)們收收心，能在考試中取得好成績！
中學(xué)工作總結(jié)2021年展望2022篇2
本學(xué)期以來,我們以課程改革為中心，以課堂教學(xué)和課堂達(dá)標(biāo)為基本點，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,發(fā)揮了教學(xué)處對學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重了教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性,抓理念重反思，推進課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建高效課堂，我們處按照開學(xué)初制定的工作計劃,扎實有效的落實。
1、狠抓教師的備課。
依據(jù)上級教育主管的備課要求，開學(xué)初教學(xué)處首先組織各學(xué)科教師利用半天時間學(xué)習(xí)和研討新課標(biāo)，使每位老師對課標(biāo)了如指掌，并都寫了心得體會。其次各教研組又用兩節(jié)時間對教材進行了認(rèn)真的分析,確定了教材的重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等并要求教師備課不僅要研究教材和教法，還要研究學(xué)生，要認(rèn)真設(shè)計師生活動，教案要服務(wù)于教學(xué)，要有實效性。教學(xué)處堅持每月兩次檢查（隨時抽查和定期檢查）制度，將檢查結(jié)果及時公開，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時補正。
2、積極開展課堂達(dá)標(biāo)活動
為了落實課堂達(dá)標(biāo)計劃，我們大約用一個月時間進行了骨干教師示范課、語文教師整讀整理課、語數(shù)外老師的生本課、理化生老師的實驗探究課，數(shù)字化實驗課等各種課堂大賽。通過教師展示自我，相互學(xué)習(xí)，嘗試“生本課堂”和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。進一步提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，這些課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然。注重教材的挖掘，教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，教師的教學(xué)能力與策略明顯提高，在課堂上，花架子少了，學(xué)生扎扎實實學(xué)習(xí)的多了。敢于把課堂時間放手給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，合作探究，師生互動、生生互動，學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度高，課堂呈現(xiàn)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，一課一練，一課一得，收到較好的教學(xué)效果。也給其他老師起到了示范效應(yīng)。使我校老師講課水平大幅度提高，通過學(xué)?？疾煨〗M認(rèn)定劉影、王小平、李華、劉文達(dá)、王桂金、王華勇等8名教師課堂優(yōu)秀。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，構(gòu)建高效課堂。
在推進常規(guī)教學(xué)模式和構(gòu)建不同課型教學(xué)模式時，我校以提高課堂教學(xué)效率為宗旨。課堂教學(xué)中切實抓好以下幾個方面：一是“實”。在課堂教學(xué)中做實“點——線——面”三者之間的關(guān)系。用線串牢知識點，用線結(jié)密知識網(wǎng)。二是“巧”。在課堂教學(xué)中引導(dǎo)教師巧妙處理“教——學(xué)——會”三者之間的關(guān)系。對教學(xué)內(nèi)容做到巧分析、巧設(shè)計、巧安排，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，針對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生知其然，也知其所以然，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。三是“精”。在課堂教學(xué)中要精心處理“量——質(zhì)——效”三者之間的關(guān)系。各種知識的積累，各種能力的提高，沒有一定的訓(xùn)練不行，只靠題海戰(zhàn)術(shù)，不重視質(zhì)量和效率，同樣不行，做到“量要適度，質(zhì)在其中，精心選擇，效率當(dāng)先”。本學(xué)期在宋貴學(xué)校長的帶領(lǐng)下積極推動作業(yè)改革，實施“層次作業(yè)”，所有任課教師要依據(jù)學(xué)情“量體裁衣”，堅持“留必選、選必做、做必閱、閱必評、評必準(zhǔn)”的五項原則；作業(yè)內(nèi)容按“我會做”“我要做”“我能做”的層次進行操作，深得同學(xué)們的喜愛，學(xué)生成績有了大幅度的提高。
4. 不斷完善聽課制度。
我們采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，相互探究、相互切磋。聽課，說課，評課做到經(jīng)?；?、制度化，本學(xué)期，教學(xué)校長, 主任聽課節(jié)數(shù)都在60節(jié)以上,教師聽課30節(jié)，有的老師還在40節(jié)以上并認(rèn)真做好記錄和評價。
5．加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
開學(xué)來我們制定了過程增值評價辦法，認(rèn)真組織月考、期中和期末考試，及時進行質(zhì)量分析，努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率、合格率。本學(xué)期我們組織了三學(xué)經(jīng)驗交流會.老師們介紹了許多可取的經(jīng)驗.
1. 本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學(xué)初教學(xué)處組織全體教師學(xué)習(xí)了新課程理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動。進一步把新課程理念融于每個教師的教學(xué)之中，在教學(xué)中我們堅持低起點、小步子，勤反饋，常指導(dǎo)，多鼓勵的原則，從第4周開始所有教師都上了公開課。針對今年新教師比較多，我校采用幫扶方法，多聽課，多指導(dǎo)，教學(xué)處在12 月份舉行了新教師匯報課活動，從而提高了老師們的講課水平。
2 集體備課經(jīng)?；１窘萄兄贫然?。在備課上，各教研組采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，通過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決。
3 我們積極開展教研活動，除了各教研組自行活動外,教學(xué)處根據(jù)我校實際，結(jié)合縣教研室開學(xué)初的計劃開展教研活動27次，語文教研組5次，數(shù)學(xué)教研組5次。外語組5次,其他組各3次, 在活動中探索對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)，確立全面質(zhì)量意識，積極改革教法，研究學(xué)法. 另外要求教師課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合，每周至少觀看兩節(jié)課改優(yōu)質(zhì)課堂實錄，通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。
4綜實和校本課程有效開展。本學(xué)期我們綜實的活動主題是“人與自然、人與社會”。圍繞這個主題，七八年級進行了認(rèn)真的調(diào)查和實踐，通過對環(huán)境污染和校園安全的調(diào)查，同學(xué)們認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性，并對環(huán)保部門提出改善環(huán)境的合理化建議，并對全校同學(xué)發(fā)了保護環(huán)境的倡議書，增強了同學(xué)們的社會責(zé)任感。學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)校實際，開設(shè)了校本課程《應(yīng)用文寫作》，學(xué)校自編教材，做到有教師、有教案、有教材、有課時、有計劃、有總結(jié)。
5加強教科研管理，積極進行課題研究
（1）強化教科研管理
建立了教科研組織機構(gòu)，明確分工。制定了教科研管理制度和考核辦法。教研和科研一體化，立足本校的教學(xué)實際，開展校本教研。
（2）課題研究扎實有效
能夠為教師課程實施中帶有普遍性的重點、難點問題，組織合作團隊進行研究。通過理論學(xué)習(xí)，課例研究、連環(huán)跟進等研究活動，不但提高了教師的專業(yè)理論水平，同時也提高了課堂教學(xué)效果。
（3）積極推進課題推廣
我校推廣工作做的扎實有效。李華老師的市級課題《數(shù)學(xué)生活化》，劉文達(dá)老師的市級課題《語文家庭作業(yè)的多元化、層次化》在全縣推廣，我校語文教師積極運用這種方式寫作業(yè)。
（4）教科研成果顯著
我校教師積極投身于教科研工作，取得了豐碩的成果。縣級課題四項。正在研究的校級課題十項。教師參加各級各類的教科研競賽活動，優(yōu)質(zhì)課、公開課10人次。
為了迎接評估檢查，我們教學(xué)處多次召開會議，在宋桂學(xué)校長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)評估細(xì)則，樹立責(zé)任意識，齊心協(xié)力，克服困難，努力工作，確保學(xué)校評估任務(wù)的高質(zhì)量完成。
本學(xué)期教學(xué)處工作取得了一定的成績, 一定程度上提高了教學(xué)效益,促進了教育教學(xué)的發(fā)展,但也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，學(xué)生的主體地位不很明顯，還有部分教師包攬課堂。課堂氣氛沉悶，學(xué)生自主探究能力不強。
2、教師隊伍建設(shè)需進一步加強
由于一些教師素質(zhì)不高，特別是駕御課堂的能力不強。我們必須在提高教師技能素質(zhì)的同時,加強師德建設(shè) 。
3 、在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對其原因應(yīng)進行專門的研討與分析。
4、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。
本學(xué)期的教研組工作取得了一定的成績,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動地去開展工作,怎樣為解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點。
總之,在過去一學(xué)期,我們在工作上取得了一些成績,但也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,今后我們要齊心協(xié)力，群策群力，克服一切困難，把我們的工作作的更好。
中學(xué)工作總結(jié)2021年展望2022篇3
亮是一個大一的學(xué)生，亮長得很帥，他是學(xué)校的驕傲也是班級里的偶像。
有一天班級里轉(zhuǎn)來一個女孩，女孩叫菲菲菲菲長得很漂亮很可愛，轉(zhuǎn)來不久后由于學(xué)習(xí)成績的優(yōu)異，再一次考試中獲得第一名菲菲是一個活潑的女孩，喜歡小做做
亮開始喜歡上了這個活潑愛鬧的女孩亮暗戀她直到大二的時候，有一次校慶中亮大膽的對菲菲說菲菲你你有男朋友么，平時愛鬧愛小做做的她現(xiàn)在顯得異常的不自然因為她已經(jīng)知道亮喜歡她，想和她交往她也知道她已經(jīng)愛上了這個男孩她說我我沒有，亮聽說他沒有男朋友，高興得不得了，亮再次對菲菲說菲菲那我們交往吧，我喜歡你，面對亮對自己的直接表白菲菲的心怦怦直跳吞吞吐吐的說好。
亮萬萬沒有想到菲菲竟然答應(yīng)了他他抱起菲菲轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，牽著非非的手，高興的向天空大喊，菲菲和我交往了。她是我的女朋友，我愛你非非
菲菲此時的心里非常矛盾因為她今年才十九歲，三年前被醫(yī)生認(rèn)定為先天性心臟病，她只能活到二十五歲，她沒和他說
交往的第一年里，他們上大三了，兩人有了共同愛好，有了共同心愿和目標(biāo)
交往的第二年里，他們畢業(yè)了，在同一家企業(yè)上班，工作很努力，不久后他們用自己攢的積蓄買了房子和汽車，日子過得很好兩個人每天都很高興的奮斗著
菲菲知道兩人感情再好在互相喜歡也有厭倦的時候她知道她沒有多少時間可以陪亮了她想和亮說，但又不能和他說因為她知道亮很喜歡她很愛她如果一旦知道她生病了，他會很難過她不想看到他傷心難過的樣子
交往的第三年里，亮對菲菲一心一意，更加愛她更加離不開她了，她也離不開他但她知道這都是不可能的
亮每天心如開花似地面對著菲菲，寶貝寶貝的叫著，菲菲也寶貝寶貝的應(yīng)著
交往的第四年里發(fā)生了好多事，女孩懷孕了，向領(lǐng)導(dǎo)請了三個月的假，就在這三個月里亮變了他的心變了，他愛女孩的心變了，亮愛上別的女孩了，從此之后，對菲菲越來越冷淡，就連自己的心情不好時回到家還會給菲菲臉色看但是菲菲都不怪他而且很慶幸男孩離開了她
一天夜里女孩哭了，哭的聲音很大，顯然用哭來發(fā)泄自己內(nèi)心的傷感，她收拾理行李，她走了，那晚外面下著大雨，下得很大，菲菲拿著行李，慢慢地走在雨夜里，走在前面的拐彎處她透過飯店的玻璃清晰的看到，亮和另一個女孩吃著燭光晚餐，還有說有笑的，她想起剛剛亮給她發(fā)的那條信息，今晚我加班，有可能晚點回去，你自己在家吃吧，女孩傷心的再次哭了淚水都哭干了，女孩買了票回到了他媽媽那里去，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，菲菲二十五歲了她生下了一個女兒，女兒長得和她一樣，一樣可愛，漂亮，她叫美美
在女孩生前的最后一天，她用了兩個小時的時間打了這樣的幾句話
亮。
其實我很愛你，對不起，我有先天性心臟病，一直都沒告訴你，因為我不想看到你傷心難過的樣子，我走了，不要想我答應(yīng)我要幸福的活下去，我會在那邊祝福你的，亮我愛你，我沒有什么能留給你的`，能留給你的只有美美了，她是你的女兒
中學(xué)工作總結(jié)2021年展望2022篇4
本學(xué)期，我校認(rèn)真落實市教育局有關(guān)部門的意見，圍繞學(xué)校的工作計劃，提高教學(xué)質(zhì)量，切實實施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，具體工作總結(jié)如下：
1、本學(xué)年，學(xué)校始終把“依法治?！弊鳛橹攸c工作來抓，在廣泛征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，通過全體行政的努力，在認(rèn)真審稿篩選下，完成了《祝塘中學(xué)管理手冊》、《祝塘中學(xué)安全管理手冊》，并在長涇片學(xué)校交流，我校將作為示范學(xué)校參加評選，學(xué)校將圍繞《管理手冊》制定修改好的相關(guān)條例，進一步提升學(xué)校的管理質(zhì)量。
2、經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校環(huán)境得到優(yōu)化，學(xué)校布局重新調(diào)整，行政樓改造一新，實驗室也全部按省標(biāo)重新改造，新的教學(xué)樓啟用，道路進行黑色化改造，食堂內(nèi)部進行改造，校園廣場進行了改造和綠化，濃郁的校園文化，優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，已符合無錫市綠色學(xué)校的要求，12月3日，我校順利接受了“無錫市綠色學(xué)?！彬炇?，并達(dá)到了“無錫市綠色學(xué)?！钡脑u估標(biāo)準(zhǔn)。
3、學(xué)校“翰墨樹人”教育特色也成傳統(tǒng)，“寫字”一直作為校本教材，進入課堂，硬筆書法碩果累累，近幾年來，學(xué)校先后有50多學(xué)生加入江蘇省書法協(xié)會，500多人在各級各類書法比賽中得獎，xxxx年12月12日，江蘇省教育學(xué)會專業(yè)委員會年會在江陰舉辦，學(xué)校有幸成為承辦單位，全省的書法家云集祝塘中學(xué)，召
4、12月份，我校還相繼創(chuàng)建了“江陰市青春期合格學(xué)?！?、“安全文明校園”，在校長室的統(tǒng)一安排下，各項工作開年會，推動了學(xué)校書法教育進一步發(fā)展。今年，我校被評為“江蘇省書法（寫字）教育先進單位”，有三位教師被評為“江蘇省書法（寫字）教學(xué)優(yōu)秀教師”。有序開展。
5、進一步增強了對圖書館、實驗室、電教、網(wǎng)絡(luò)中心及音體美勞教學(xué)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)，加大對這方面的投入，由相關(guān)使用負(fù)責(zé)人提出申請，校長室討論同意，從上級指定的部門采購， 滿足教育教學(xué)的需要、做好加強物品采購、保管、使用、維護的管理工作，做到了四個明確，明確責(zé)任人，明確權(quán)限，明確操作程序，明確操作規(guī)范，有效地保證了學(xué)校有限的財和物的使用效能。
1、在“十一五”規(guī)劃中，我校重點進行三個課題的研究，其中省陶研會的課題“翰墨樹人書法特色教育研究”已進入中期評估，“信息技術(shù)下學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的研究”及“基于師生共同體的教與學(xué)方式優(yōu)化整合的實踐研究”兩個課題都已順利開題。
2、本學(xué)期在教科室的努力推動下，我校大批教師積極參加市個人課題，撰寫論文，有十多人分別獲得中國教育學(xué)會xxxx年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與教育論文一二三等獎，有二十多人次獲江蘇省教育學(xué)會優(yōu)秀教學(xué)論文一二三等獎，獲獎率達(dá)69.3%。
3、幾年來，學(xué)校通過一系列的措施，結(jié)合鎮(zhèn)政府“三名工程”，提供教師快速成長的平臺，讓教師參加各級各類的比武活動，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，今年，又有四位老師獲得了江陰市教學(xué)能手的稱號，為進一步加強我?！懊麕煛惫こ探ㄔO(shè)，特別是加強各學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師走專業(yè)化道路，培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)型、導(dǎo)向型、創(chuàng)新型教師，促進我校教師隊伍科學(xué)健康的發(fā)展。今年，我校在高中第四批骨干教師申報和評比的基礎(chǔ)上，向初中部拓展，切實有效地開展初中骨干教師申報和評比工作。
4、教務(wù)處也在“踐行新課程理念，落實新課改精神”引導(dǎo)下，積極優(yōu)化課堂教學(xué)，進一步提升自身的修養(yǎng)。本學(xué)期在全校教師中開展各級比武。①所有在編在崗的專任教師進行同課異構(gòu)的教材分析；②初高中考試學(xué)科教師中已評上中一和高級職稱的教師進行原創(chuàng)題命題競賽；③教齡≤5年的教師進行課堂教學(xué)比武暨新課改優(yōu)課展評。
1、迎接省三星級普通高中復(fù)審，xxxx年3月份，學(xué)校即將面臨省三星級普通高中復(fù)審，在原有工作材料的基礎(chǔ)上，對照復(fù)審的具體條件，各處室認(rèn)真做好各方面的材料及相關(guān)附件，爭取一次性順利通過復(fù)審。
2、校園環(huán)境得到了進一步優(yōu)化，校園文化建設(shè)豐富了內(nèi)容，提升了內(nèi)涵。
3、切實按照市教育局的校長會議精神，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，作息時間向全社會公布，確保學(xué)生準(zhǔn)時上下學(xué)，控制在校時間。開展陽光體育，學(xué)生每天在校能夠保證有一小時的活動時間。
4、加強后勤保障，重點是食堂和宿舍的監(jiān)控，關(guān)心寄宿生，征求學(xué)生的建議，不斷改善寄宿生的生活，為全校師生提供教學(xué)生活保障。
中學(xué)工作總結(jié)2021年展望2022篇5
20xx年第一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持與努力下，圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。歷年來，我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué)，開展了系列課堂教學(xué)研究活動。本學(xué)期，我校仍把工作的重心放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上。
這樣，不僅能保證教師開展各項教學(xué)研究、探討，還能使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。開學(xué)初，我們就組織部分教研組長赴山東進行考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)課改模式運用和小組合作學(xué)習(xí)的課堂模式，結(jié)合課堂課改，共同研究、探討教研組活動的內(nèi)容與方式。
十月份又組織教研組長到巴市二中學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，把最新的課改理念滲透到每個教研組，十二月份，旗教研室教研員又對我校初中部學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革進行了為期一周的教學(xué)視導(dǎo)活動，各教研組教師集體備課、講課，同頭課教師積極參與聽課、評課，就課改中出現(xiàn)的和急待解決的問題和教研員進行了熱烈的討論，每位教研員也有側(cè)重點的進行了有效地指導(dǎo)，通過這些活動，使教師們更加堅定了課改的決心，明確了努力的方向。
另外，結(jié)合旗教研室關(guān)于學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)提升的有關(guān)精神，各教研組針對本學(xué)科的特點，制定了切實可行的提升計劃，并做好各項活動的安排，有步驟的開展活動，取得了良好的效果。
在備課組活動中，積極開展了評課、說課活動，由組員分工承包，對每一部分教材進行系統(tǒng)地分析，使每一位教師對教材做到心中有譜，能提綱挈領(lǐng)，以便在教學(xué)中有意識、有計劃地教授各項知識技能，并注重知識的遷移。本學(xué)期，繼續(xù)推行教研組定時、定點、定內(nèi)容的的教研組活動，派教務(wù)員全程參與，做好督促檢查。
同時，教研組內(nèi)積極地開展了聽課活動，課后，對每一位聽課教師進行評課，共同研究教材，對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動，大家都感到本學(xué)期圍繞學(xué)案導(dǎo)學(xué)課改模式的教學(xué)研究氛圍極其濃厚。
以學(xué)案導(dǎo)學(xué)課改理念為指導(dǎo)思想，以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，以減負(fù)增效為宗旨，認(rèn)真開展有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期各教研組圍繞如何有效運用學(xué)案、如何有效運用學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)提高課堂效益展開研究，各教研組又將研究課題細(xì)化為語文（初中學(xué)生語文自學(xué)能力培養(yǎng)的研究）；數(shù)學(xué)（新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)案導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用與研究）；外語（合作學(xué)習(xí)在英語課堂教學(xué)中的運用）。語文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個備課組。
先是由骨干教師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。本學(xué)期有十二位四十歲以下的青年教師參加了旗級課改匯報課大賽和市級電化教學(xué)能手賽，老師們?nèi)翰呷毫Γl(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材。
上課的老師借助多媒體創(chuàng)設(shè)情景，既激發(fā)了學(xué)生的自學(xué)積極性，又獲得了教學(xué)最佳效果。通過系列活動，教師們又得到一次學(xué)習(xí)實踐，教學(xué)相長，教育教學(xué)能力也得到了提高。
圍繞教學(xué)研究活動，各教研組還組織了系列競賽活動，有閱讀能力測試、集體朗讀比賽、英語口語比賽、口算能力競賽、各科手抄小報展評、地理拼圖大賽等。學(xué)生們的熱情都很高漲，學(xué)習(xí)積極性也被調(diào)動了起來，使各項活動達(dá)到了預(yù)期的目的與效果。
1、提前進行了學(xué)案的編寫工作，按照科目確定專人負(fù)責(zé)編寫，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保了學(xué)案的質(zhì)量。
2、加強了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法的培養(yǎng)。努力實現(xiàn)先學(xué)后教，通過各種手段確保了學(xué)生自主、獨立的完成基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)；做好學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的分組、交流、展示等環(huán)節(jié)。改革了學(xué)生評價辦法，將學(xué)生的評價始終貫穿到每節(jié)課上，每周有小匯總。
3、加強學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，抓好課前作業(yè)的布置與檢查。一方面老師做到了精心選擇布置作業(yè)，學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)；另一方面老師做到了及時檢查，了解學(xué)生完成情況，適時的調(diào)整、運用學(xué)案。教師給學(xué)生留下了充足的預(yù)習(xí)時間，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中明確了學(xué)習(xí)的重點、難點，并做好了批注，以備課上交流討論。
4、堅定信心，貫徹落實學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂改革。通過教師例會、教研組長會，提出課堂教學(xué)中需要注意的問題，完善了相關(guān)的制度措施，對師生的課堂進行了有效地管理，同時給每位教師提供一個依據(jù)，有目的、有計劃的展開課堂教學(xué)改革。
5、強化教學(xué)反思，不斷實現(xiàn)自我優(yōu)化。教師加強了反思意識，一節(jié)課上完以后，針對課改模式，及時地進行了課后反思，該節(jié)課有哪些閃光點，教學(xué)過程中有哪些新的發(fā)現(xiàn)或值得回味和研究的事情，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何，學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，該節(jié)課存在哪些不足等。此外，教師結(jié)合自己研究的課題，每月還進行了小結(jié)反思，對近段時間的教學(xué)情況及時進行了總結(jié)。
教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障。本學(xué)期對教學(xué)過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo)、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)按要求嚴(yán)格管理。教務(wù)處吧主要精力用于抓教學(xué)，深入到教學(xué)第一線，把握教學(xué)主動權(quán)，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。
1、巡堂制度：值日教師和領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)糾正不良行為，及時解決問題，保證了課堂教學(xué)的有序進行。
2、聽課、評課制度：采用打招呼或不打招呼的形式聽各科教師的課，并及時進行了評課指導(dǎo)。分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任一學(xué)期聽課都達(dá)到了35節(jié)左右。
3、分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任堅持參加各教研組的教研活動，指導(dǎo)教研活動的開展，使教研活動得以有效地、蓬勃地開展。
扎實開展了師徒結(jié)隊子活動，學(xué)期初為青年教師教師分別指定了師傅，一學(xué)期來師徒間聽課活動正常，徒弟謙虛好學(xué)，師傅耐心輔導(dǎo)，優(yōu)秀教案的編寫、課后反思都落到了實處，出色完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)任務(wù)。教務(wù)處還召開了幾次全體教師關(guān)于小組建設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)交流會，通過相互交流學(xué)習(xí)，使得新教師在提高駕馭課堂教學(xué)的能力上有了很大提高。
加強了命題研究、閱卷評分、考務(wù)管理、質(zhì)量分析等工作的研究與管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在配合旗教研室做好七、八年級學(xué)生質(zhì)量抽測工作的同時，還認(rèn)真組織好了校級質(zhì)量測萍等各項相關(guān)工作。