道歉信是在人與人之間發生誤解、沖突或過失之后，通過書面形式向對方表達歉意的一種方式。寫道歉信可以幫助我們反省自己的錯誤，修復關系，重建信任。我覺得我需要寫一封道歉信了。下面是一些優秀的道歉信實例，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。
教師給學生的道歉信范文（14篇）篇一
對不起，各位。今天中午下午學習的時候，為了讓走在外面的周檢班能看到，扔了橡皮，給班級扣了一分。對不起！
我是同學眼中的差生，我知道我成績也很差。但是，我一直在想著不打擾同學學習，不打擾課堂紀律，不為班級扣分。然而今天玩的很開心，輸給了班里一分。我覺得每個人都很丟人。我不能在學習上給老師加分，也不能以我的體育課為榮。今天，我又犯了這樣的錯誤，我感到慚愧。真的！即使說了很多遍，還是想再次真誠的對大家說對不起！
想到同學，我的愧疚感就更重了。以前遇到困難的時候，有組長金格格的幫助，讓我明白了這個問題中隱藏的知識點，成績提高了一步。體育課的時候我從操場上跑下來摔了一跤，另一個同學劉坤幫助了我，很多人無私的幫助了我，但是我把黑點放在了我們一起建的班級上。對不起，各位。
老師！我知道，再怎么對不起，我也彌補不了自己的錯誤，但以后不會再犯了！請相信我！各位！老師！請原諒我再次道歉。對不起，對不起，對不起！
教師給學生的道歉信范文（14篇）篇二
范文一：
尊敬的老師：家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經進入小學階段，開始學習并掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過于表現自我等。在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創造力，為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。
知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教，一是學校、老師和家長積極配合，通過課內、課外的教育，引導孩子向好的方向發展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現有所對應的年級知識還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內校外的社團活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰，培養他們的勇氣和能力。二是適當進行與之相適應的體罰。俄羅斯總理普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道“竹子上下都有節”的道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規范是由強制力保證實施的，不可越雷池半步，否則將會受到制裁。由小到大，我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什么在學生成長過程中必須有處罰內容的內在原因。體罰，還可以對學生產生挫折感，讓他們不要妄自尊大。
家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰。《孫子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也。”如果孩子對處罰還能唯命從的，那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學的行為感到內疚和難過。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領、指引學生逆風而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創造一個成才的良好環境。向老師問好，祝老師桃李滿天下。
范文二：
李老師您好，我是薛永康的家長，在這里我向您道歉，我沒把孩子管教好，給您帶來了很多麻煩，我心里很過意不去，在這里向你道歉。
范文三：
尊敬的老師：對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。
范文四：
范文五：
尊敬的老師:今天孩子在學校的不禮貌行為，知悉，在對對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌，能夠寬容的看待青春期孩子的叛逆行為，給他們一點時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式，此致敬禮。
教師給學生的道歉信范文（14篇）篇三
尊敬的xx老師：
您好！
五一假日，本不應該打擾恩師您的休閑時光，或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意：對不起，xx老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，愿x老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天，父母與我徹夜交談，我自一人閉門思過，細讀了不少關于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責。現在想來，手機之事，本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教導，更愧對xx老師您的傾心關愛和鼓勵，現在事情已經發生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯了就是錯了，我愿意接受任何處罰，請xx老師相信我能承受一切。古人云：“為學莫重于尊師，事之猶事父業。”回顧兩年的生活，您的每一處關愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現在做起，從認真完成假期作業做起，以實際行動證實我的悔過，企盼xx老師給我改過的機會。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
教師給學生的道歉信范文（14篇）篇四
同學們：
你們好!請原諒老師的不辭而別，沒有跟你們說明原因，就不做你們的班主任和任課教師了。在這里，我簡單給你們說一下我辭去班主任的原因。首先，是假期檢查，我被確診為嚴重的神經衰弱癥，是長期的緊張擔心、睡眠不好導致。同時，醫生建議，要靜養多休息，否則，堅持下去，后果不堪設想。要知道，老師自從畢業后，已經帶到第四屆學生了。前兩屆都是帶三個班的語文課，同時兼任一個班的班主任工作，同時還有年級團總支事務。六個年頭的工作是非常疲憊的，經常是一周20節課，所以我的腳站立的時間過長、過久，到現在經常不舒服。有的畢業生曾跟我說，老師，我們知道你的腳不好，真想給你買雙好鞋好鞋墊啊。
后來，帶班只有兩個，可年級和學校事務，又多了不少，再加上孩子上小學，需要接送，所以就很難有太多時間待在班里，和你們在一起。我不想因為你們的堅持而耽誤了你們的學業，你們的未來。
以上就是我辭去班主任最重要的兩點緣故吧。
在這里，老師感謝大家對我的關心，我也深知，老師對你們一年的教育，特別是“忠孝”教育，是有成效的。希望你們不要忘記老師曾經對你們的啟迪和教育。
或許，在一起感覺不到什么，一旦離開，才知道擁有的珍貴。
如果你真的明了擁有的珍貴，那么現在的離開就有了意義。所以，老師，希望你們現在好好珍惜，珍惜現在的老師和現在的同學。你們的班主任是一位非常棒的英語教師，在他的帶領下，相信你們的英語成績一定會有質的飛躍和提升。你們的.語文教師——張老師，和我是校友，是一位即將讀完教育碩士的老師，功底很深，希望你們跟著她，好好學習，把語文學得更好，因為文科生，語文不好，是會被人恥笑的。
或許，你們現在還面臨著適應新環境，適應新教師，適應新同學的問題，但這都不是問題。如果你們想想，你們是如何適應高一的話，這些問題都將會迎刃而解。
“這一切都會過去”這是我曾經給你們介紹巴西國際足球隊回國后，球迷們打出的標語。是的，老師，只是你們人生道路上的一個驛站，你們未來走得路，還有很長，希望你們把握好現在，安心學習，以一個嶄新的面貌迎接至為重要的高二學年。
當然，如果你們有什么煩惱的心事，你們也可以經常到我的辦公室和我訴說，老師是你們老師，也是你們可以交流的朋友。因為我堅信，理想的師生關系就是：良師益友。
光陰似箭催人老，歲月如梭趕少年。及時當勉勵，歲月不待人。
加油吧，我可愛的學生們!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
教師給學生的道歉信范文（14篇）篇五
我摯愛的父母：
在此，十分抱歉地向你們宣讀我這份沉迷游戲耽誤學業的道歉信。回首我過去一段時間因為沉迷游戲，耽誤了學業，導致期末考試在班級當中排名倒數第七，退步明顯導致班主任老師給二老打電話，給父母造成了極大的困擾。
爸爸媽媽，我知道你們原本工作就很忙很辛苦，還要為我這個不孝順、不認真讀書的兒子費心勞力。此時此刻，我真的覺得很愧對你們。
如今，我深深地覺悟到自己做的實在是不對：
第一，我身為一名在校學生，認真學習才是頭等大事，網絡游戲是危害之源，我應該極力舍棄，避免遭受網游侵蝕。
第二，父母辛苦勞力供我上學，而且當初報考這所高中父母還花了三萬元的資助費。我不認真讀書，實在是對父母的辜負，是萬般不應該的行為。
第三，我自我控制能力不強，經不起誘惑，實在是還不夠成熟。
下落的學習成績再拉回來。
此致：
非常抱歉!
道歉人：
時間：20xx年7月6日。
教師給學生的道歉信范文（14篇）篇六
親愛的兩位耳朵先生：
首先要謝謝兩位，在我腦袋的一左一右守護著我，要不是你們，我就永遠聽不到動聽的音樂。在我身體中的所有器官中，最悲慘的就屬您二位了。夏天游泳的時候，我經常不帶耳塞，讓臟水流進你們的身體，嚴重損害了你們的健康。使得兩位無法正常工作，聲音細如絲，幾乎每年都要去醫院就診。為此，我表示深切的內疚，所以，我在這里要對你們說第一聲“對不起”。我在拉二胡的時候，旁邊的老媽總是嘮叨個不停，一會兒這兒一會兒那兒的，簡直是雞蛋里挑骨頭。這一切不僅影響了兩位的正常工作，也使得兩位心煩意亂，最終造成耳鳴和老媽聲音恐懼癥。為此，我要對你們說第二聲“對不起”，并保證，下次拉二胡的時候一定用棉花塞住耳朵，讓兩位能夠正常工作，不再受無休止噪音的嚴重干擾。因為社會的混亂，我周圍有很多人都在說一些不文明的話語，我想不聽都不行。這些不文明的話語傳進了你們的身體了，使得你們的心理健康遭到嚴重的`破壞。為此，我要對你們說第三聲對不起，并保證以后盡量少聽見不文明的話語（有時候上街也會聽到），以保證你們的心理健康。耳朵先生，這些年辛苦你了，我向您兩位表示誠摯的歉意。祝您兩位工作順利，心想事成，萬事如意!
你們的主人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師給學生的道歉信范文（14篇）篇七
尊敬的趙女士:
你好！
很抱歉打擾你。寫這封道歉信給你的意義是為了表達我今天下午冒犯你的愧疚。
其實我真的不是你想的那種人。我老實，老實。我之所以在下午做出這種行為，是因為當時的情況和緊迫性。
為了表示我的誠意，讓你好受些。我決定給大家簡單分析一下整個故事:今天中午，朋友們聊到了你的事情，導致了我的誤解。我以為你在諷刺我，所以心里很生氣，就做出了罵你的過激行為。
總的來說，事情完全是我一廂情愿的沖動，真的與你無關。我真的知道我錯了，下次我真的不會做任何冒犯你的事。
為了這個！
此致
敬禮
道歉人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
教師給學生的道歉信范文（14篇）篇八
對不起，這是老師第一次鄭重地向你道歉，其實我早就。
第二天我當著全班同學的面讀完這封信并鄭重把信交給他，當時他覺得很有趣、很好玩，而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子，他依然犯錯，但他每一次犯錯我都給他寫封道歉信并對他說句“對不起”。漸漸地他不再覺得好玩，開始躲避我的眼神，漸漸地我說“對不起”的次數越來越少。每天放學，只要他當天沒犯錯，我總會在他出校門之前說聲“謝謝”。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師給學生的道歉信范文（14篇）篇九
親愛的小草：
你好，我是一名小學生，在這里，我要向你表示歉意，因為我傷害了你。
小時候，我很頑皮，在一個炎炎夏日，我和小伙伴在草地上快樂的嬉戲，一會兒玩跳繩，一會捉迷藏，玩的個個汗流浹背、大汗淋漓。到了中午，我們才肯回家，但我不知道，你卻被壓彎了腰，對不起！
還有一次，我語文考試發揮失常，作文寫跑題了，只得了83分，我很生氣地經過這片草地，小草好像也在為我悲傷，我卻不分青紅皂白的踢了你一腳，就傷心地走了。第二天，我卻發現，你的'跟斷了，流出了一滴滴水，仿佛在流淚。
小草，對不起，我知道，沒有你的襯托，花兒就不能那么美麗，如果沒有了你，我們的草地就會變成一片荒野，我以后不會再傷害你了，小草。
祝你茁壯成長，越長越美麗！
此致！
敬禮
xxx。
20xx.x.x。
教師給學生的道歉信范文（14篇）篇十
但是，你也有很多耐人尋味的優點：你對朋友非常忠誠，你有事情可以自己承擔，你會發現一個謎的底部。也許，在未來的某一天，我們會記得，你上小學的時候，你我因為雞毛蒜皮的小事大吵了一架，但只有當你回頭看的時候，才發現真的不值得。所以要珍惜現在的友誼，我們還是好朋友。雖然你胸口咬的傷口還疼。
我在此交流。
教師給學生的道歉信范文（14篇）篇十一
同學們：
最近一段時間，班里面發生這種事，我的責任是不可避免的，有很大一部分是我的錯，真的，我也知道，我對不住大家。
作為班委，我一直在埋怨，我只看到同學們對我工作的不支持，我就覺得很難受，可是根據梁老師的指示：班委就得受委屈，我們得忍著。我忍不了，我辜負了大家對我的'期望。
作為311宿舍的一名女生，我沒有及時抑制舍友們地氣憤心情，反而在“煽風點火”，都是我不好，弄得全班雞犬不寧，弄得34班變成現在這個樣子。
作為一名同學，我根本沒有資格去說別人，我連自己的生物、地理都考不好，為什么還要插手那么多事，八卦！更不應該把別人的隱私說出來，大家都不好受。
都是我的錯，我對不起你們。
此致
敬禮！
道歉人：
時間：
文檔為doc格式。
教師給學生的道歉信范文（14篇）篇十二
xx同學:
第二天我當著全班同學的面讀完這封信并鄭重把信交給他,當時他覺得很有趣、很好玩,而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子,他依然犯錯,但他每一次犯錯我都給他寫封道歉信并對他說句“對不起”。漸漸地他不再覺得好玩,開始躲避我的眼神,漸漸地我說“對不起”的次數越來越少。每天放學,只要他當天沒犯錯,我總會在他出校門之前說聲“謝謝”。
教師是什么?教師是太陽底下最光輝的職業,是學生效仿的榜樣。教師是什么?教師是學生心靈的教育者,是學生思想、品行的引導者。可想而知,教師責之大,任之重。
任教的第二年,我接任了兩個班的數學教學,并擔任其中一個班級的班主任。繁重的教學壓力及其瑣碎的班主任工作已經讓我力不從心,我一直和孩子溝通,一直強調著“體諒老師,不給老師添麻煩”,然而孩子畢竟是孩子,問題接二連三地來,而所有的矛頭都指向班上的一名同學,他是全校出了名的愛打架、愛動手的孩子。每天不斷有同學向我打小報告,而我亦是用盡了一切辦法,表揚、批評、談話、溝通、保證……甚至讓他一下課就跟著我,就是為了避免學生再因為他而受傷。但是事情依然發生:有一天下課,班上的一名同學和這個孩子開玩笑,故意拍了拍他就逃走了,結果這個孩子不由分說地沖著同學追過去并抓住他,把同學的頭往墻上撞。事情發生以后,這個孩子似乎并沒有意識到這個問題的嚴重性,當著我的面依舊大聲嚷:“是他先動手打我的。”我嚴厲呵斥了這個孩子,并讓他進行深刻檢討。
由于種種原因,這個孩子的媽媽為了更好地教育孩子就請假了兩天。第三天這個孩子來得時候手里拿著張保證書,寫著“保證從今以后再也不動手”。我當著全班同學的面批評了他先前所犯的錯誤,并肯定了他認識錯誤的態度。本以為能消停兩天,但一節課不到他又與同學打架,了解情況后還是這個孩子先動手。此時的我對這個孩子徹底失望,那時就想著這樣的孩子我真的不會教了,和家長溝通后就讓家長先帶回家教育。
其實另一個目的是讓大家盡可能的嘲笑我，雪芳同學覺得如果我受到了大家的嘲笑，她的怨氣也會隨之散發，為了滿足她這種變-態的心理，我就決定寫下這些讓她開心的東西。大家就盡情的笑吧。為了媳婦兒，這不算丟人，是吧，相信同志們一定會理解我的。關于雪芳同學打了7個未接來電的情況，我不得不指出一些問題，為啥不在打倆沒人接的時候就轉而尋求幫助，非要生那么大氣呢，嘖嘖。我表示不能很好的理解這件事情，希望雪芳同學能給我一個很好的解答，是我太笨了，還是雪芳同學腦筋不轉了呢。嘎嘎!這馬上就夠了，看到沒，我這次木有偷工減料，可是標準的五百字。不許再生氣了呢!
致親愛的同學：
親愛的兄弟姐妹們，先對大伙說聲對不起!
讓大家擔心和掃興了，今天到的兄弟姐妹們那么多，原本氣氛很融洽，相信久未謀面的大家一定有很多話要彼此傾訴(最少我是這樣的)，沒想到好端端的聚會，被攪成這樣，請大家諒解，這不是我們的本意!更對不起組織者。我倆不希望因為我們的原因給大家留下陰影，更不希望因為某些原因被疏遠。
今天我的遲到和悶悶不樂，是因為家事復雜又要承擔太多而已，只是事情太多被壓得打不起精神!說實話，原本計劃不參加的，但真的想念大伙，八哥的話讓我更加明白自己的心意所以來了。也真慶幸今天我的決定，因為我知道，有些事情遲早都要到來。
作為同學、朋友，大家都會為別人找到歸宿而高興，也許其中有些不解，但那是人家的事，誰有誰的選擇權，對吧?我們要做的就是送上祝福，必要時提供幫助，有空時多多走動，這就夠了。我倆能堅持在一起，沒有必要向別人解釋，這是我們自己的事。和其他情侶一樣，只是因為看到了彼此的優點，相互吸引，同時接納了彼此的缺點，相互遷就。每對情侶都希望得到身邊人的祝福(祝福的心誠摯與否暫且不論)，玩笑歸玩笑，開過就算了，無論祝福與教唆，我倆接受咱北新娘家人的心意，不都是為我們好嗎，對吧!說實話，上學到上班，認識很多朋友，他們的高中遠沒有咱們和諧愉快，所以交談的時候，我總是很自豪!我很慶幸有這么多的親友團，這么堅強的后盾，更希望把這份情誼延續到生命的最后，真的!
有些事情講不清楚，年輕氣盛也好，心高氣傲、自以為是也罷，有些陳年舊結新仇舊恨，我希望能過的都過去，能放的都放下，畢竟我們是要活在真正的`生活中，都不是靠想象和懷念過日子的，對吧?至于感情的事，不是誰能左右，我只是按照真實想法做事情而已。如果誰對我好，我就對之有所回應和互動的話，那么，請問這還是大家心目當中的那個李新苗嗎?我對自己的為人十分自信，相信大家多少都了解幾分。今天發脾氣只是因為氣憤和委屈，為我，也為他。也許我的發飆令有些兄弟大跌眼鏡，對不住了!不是我虛偽掩飾得好，只是因為從前沒有值得讓我如此生氣的事!
關于以后的聚會，有時間我們還一定參加，希望大家伙到時候給個面子通知，在此先謝過了!
**同學：
首先，我誠摯的向你道歉，對不起，臨走那天不該對你那樣說話，我的心情久久不能平靜，請求你的原諒，那天我心情不太好，看成績時我基本能力沒考好，我說我根本沒想考，事實就是這樣的，那天英語考完后，我的頭一直在疼，我確實不在狀態，可他卻說“不管你怎么說，反正我心里好受。” 我當時就怒了，我不明白，為何我考不好他卻好受些，我很無語，也很傷心，每次當我想和他好好相處時他總是這樣傷害我，我不知道為什么。
其實我一直都很欣賞你，你人很好，對待同學也很熱情，你和我不一樣，你各個方面都很優秀，可能有時你不表現出來，但你內心是想做一個好學生的，我卻不一樣，我背負太大的壓力去學習，卻沒有收到好的效果，我也是在一點點進步，我的起點遠，沒有你的思維能力，高中的學習使我很吃力，我不得不承認自己的渺小，我開使接受失敗，我感到了自己的無助，我開始學會低調，不會去嘲笑任何一個不如我的人，當然我也不希望別人這樣對我，我很怕別人在我最脆弱時候傷害我。
希望你能理解，我知道你是在給我開玩笑，但我還是沒能控制住自己，真的很抱歉，馬上就上高三了，也許我們不再是同班同學，但我希望你能永遠記住我這個有點頹的人，以后的日子還需要你多多幫助。
道歉信
xx同學：
第二天我當著全班同學的面讀完這封信并鄭重把信交給他，當時他覺得很有趣、很好玩，而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子，他依然犯錯，但他每一次犯錯我都給他寫封道歉信并對他說句“對不起”。漸漸地他不再覺得好玩，開始躲避我的眼神，漸漸地我說“對不起”的次數越來越少。每天放學，只要他當天沒犯錯，我總會在他出校門之前說聲“謝謝”。
道歉信
馬鼻中心小學 楊婷婷
教師是什么?教師是太陽底下最光輝的職業，是學生效仿的榜樣。教師是什么?教師是學生心靈的教育者，是學生思想、品行的引導者。可想而知，教師責之大，任之重。
任教的第二年，我接任了兩個班的數學教學，并擔任其中一個班級的班主任。繁重的教學壓力及其瑣碎的班主任工作已經讓我力不從心，我一直和孩子溝通，一直強調著“體諒老師，不給老師添麻煩”，然而孩子畢竟是孩子，問題接二連三地來，而所有的矛頭都指向班上的一名同學，他是全校出了名的愛打架、愛動手的孩子。每天不斷有同學向我打小報告，而我亦是用盡了一切辦法，表揚、批評、談話、溝通、保證……甚至讓他一下課就跟著我，就是為了避免學生再因為他而受傷。但是事情依然發生：有一天下課，班上的一名同學和這個孩子開玩笑，故意拍了拍他就逃走了，結果這個孩子不由分說地沖著同學追過去并抓住他，把同學的頭往墻上撞。事情發生以后，這個孩子似乎并沒有意識到這個問題的嚴重性，當著我的面依舊大聲嚷：“是他先動手打我的。”我嚴厲呵斥了這個孩子，并讓他進行深刻檢討。
由于種種原因，這個孩子的媽媽為了更好地教育孩子就請假了兩天。第三天這個孩子來得時候手里拿著張保證書，寫著“保證從今以后再也不動手”。我當著全班同學的面批評了他先前所犯的錯誤，并肯定了他認識錯誤的態度。本以為能消停兩天，但一節課不到他又與同學打架，了解情況后還是這個孩子先動手。此時的我對這個孩子徹底失望，那時就想著這樣的孩子我真的不會教了，和家長溝通后就讓家長先帶回家教育。
教師給學生的道歉信范文（14篇）篇十三
我的朋友，雖然我不知道你現在在哪，還生我的氣嗎?5年級前，我們玩的很好，經常被同學們羨慕。可在20xx年，那天，我永遠記得，我們的好朋友的關系徹底的破壞.(至于怎么回事，不便告訴)我知道是我不對，但我就是不承認，我們分完手之后，我很后悔。早應該道個歉。我們還承諾20xx年后在我們的母校見面，現在這個承諾早以灰飛煙滅了。總而言之，言而總之，我給你說聲：“對不起”現在說雖然晚了，但我希望你心里知道就行!
教師給學生的道歉信范文（14篇）篇十四
親愛的小河：
你好！
當我有千言萬語要向你吐出時，卻連一句話也說不出來。我要誠懇地向你道歉。
記得以前，你清澈見底、令人向往，把小石頭往河里一扔，便碧波粼粼，美極了。你那婀娜多姿的身體像一條美麗的飄帶，溫柔地搖曳著。當春天來臨時，你身旁的小花開了，樹兒也長出了幼芽，小草偷偷地探出頭來，把你打扮得更加迷人、嬌艷。河里有許許多多成群結隊的小魚小蝦，我和小伙伴在河水里嬉戲玩耍，玩得高興極了。
我知道你肯定不會原諒人類，但是，我要代表人類向你說一聲——對不起。我們以后會不往你身上扔垃圾，把不正規的小工廠拆除，在你身旁立一塊警示牌，讓大家不再扔垃圾。
此致
敬禮！
劉英豪。
20xx.x.x。