在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

特色教學計劃表 中醫(yī)特色護理工作計劃篇一

1、結合我院實際進一步完善各項制度：

中醫(yī)護理操作技術規(guī)范

明確護理管理部門和護理管理人員的職責，規(guī)范護士的執(zhí)業(yè)行為。

2、完善中醫(yī)組織管理體系

中醫(yī)護理工作質(zhì)量管理小組組長：

副組長：

組員：

明確職責，負責全院中醫(yī)護理工作的實施、檢查、評價與反饋，并體現(xiàn)中醫(yī)護理工作的持續(xù)改進。

3、規(guī)范中醫(yī)護理常規(guī)：

xx年由護理部組織各科護士長修訂完善我院《中醫(yī)護理常規(guī)》并印刷成冊，要求各科每月組織學習，中醫(yī)護理組不定期下科室抽查，未掌握或未落實者給予相應處罰。

4、積極開展中醫(yī)護理技術操作：

各科室開展不少于2項中醫(yī)特色護理技術項目，各科二項中醫(yī)護理技術的開展每月每項不能少于100人次，必須有完整的登記。護理部不定期下科室抽查實施情況。

（1）、各科室制定與常見病適應的康復和健康指導內(nèi)容，組織護士學習并實施。

（2）、開展不同形式的、生動的中醫(yī)藥治療疾病知識教育和健康養(yǎng)生宣傳教育活動。包括推動電話回訪為出院患者在內(nèi)的患者提供護理咨詢指導。

（3）、各科室建立常見病的健康教育宣傳欄，為患者提供淺顯易懂的中醫(yī)藥特色的康復和健康教育處方。

1、將“以病人為中心”的護理理念和人文關懷融入到對患者的護理服務中，繼續(xù)完善和優(yōu)化各項中醫(yī)護理工作流程，在提供基礎護理服務和專業(yè)技術服務的同時，根據(jù)患者的需要提供全程化、無縫隙護理，促進護理工作更加貼近患者、貼近臨床、貼近社會。

2、每月根據(jù)護士完成臨床護理工作的數(shù)量、質(zhì)量以及患者的滿意度各科室開展“創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)”活動，選拔“每月一星”并進行表彰，進一步提高護士的服務意識。

1、實行扁平化護理管理。護理管理者直接指導并服務于臨床護理工作，縮短管理半徑，提高管理效率。護理部人員至少每周2次到各病區(qū)參加護理交接班和行政查房，對各病區(qū)落實中醫(yī)護理質(zhì)量、交接班制度、醫(yī)囑查對制度、分級護理制度、護理安全制度、護理工作流程等進行全面評價并反饋給護士長，對不貫徹落實的科室進行整改。

2、進一步完善護理人員技術檔案，建立健全護理信息系統(tǒng)，做好護理相關信息的收集和分析。

1、護理人員須按《護士條例》規(guī)定，每年接受各級各類護理專業(yè)繼續(xù)教育。

2、護理部組織對不同級別護理人員的“三基”及中醫(yī)專科護理知識與技能培訓。

3、護理部、科室應建立繼續(xù)護理學教育的登記、考核機制，詳細記錄學習、考核結果，并妥善保管。

4、護理部應對西醫(yī)院校畢業(yè)的護士制定中醫(yī)知識培訓計劃，3年內(nèi)累計達到loo學時，并進行考核。

5、護理部每年應分層次對全院護士進行中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)護理技術、中醫(yī)專科護理知識的培訓與考核，保留考核原始記錄。

6、根據(jù)本科室收治專科疾病，制定本專科的中醫(yī)護理理論與技術培訓計劃，定期考核，保留考核原始記錄。

7、護理部應定期組織抽查護士的中醫(yī)護理操作，對存在問題提出整改意見。

1、以人為本，關注護士思想動態(tài)、身體及家庭情況，對有需要的護士給予最大限度的幫助。

2、“5.12”國際護士節(jié)（初定于5月6日）舉辦“以病人為中心，發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢，開展中醫(yī)特色護理”為主題的護理禮儀活動，以活躍節(jié)日氣氛，促進中醫(yī)護理工作進一步發(fā)展。

特色教學計劃表 中醫(yī)特色護理工作計劃篇二

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

特色教學計劃表 中醫(yī)特色護理工作計劃篇三

20__年，我校普法工作的指導思想是：以_理論理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十八屆_精神，緊緊圍繞黨委和政府的中心工作，特別是圍繞社會穩(wěn)定開展普法工作，進一步推進法治建設工作。

今年，我校普法工作的主要任務是：認真做好“六五”普法總結和普法驗收工作，啟動“七五”普法，做到開好局、起好步;按照上級的部署，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題，進一步推進法制宣傳“六進”活動;繼續(xù)加強干部學法，不斷提高公民的法律意識和法律素質(zhì);將法制宣傳和法治實踐結合起來，推進我校依法治理工作，維護和促進我校穩(wěn)定。

一、做好“六五”普法總結驗收和“七五”普法規(guī)劃及啟動工作。

1、結合我校實際認真做好“六五”普法的各項工作。今年，按照區(qū)普法工作要點，結合實際，做好“六五”普法及驗收工作。緊緊圍繞全市普法活動要求和我校發(fā)展的總體目標，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務，服務于社會經(jīng)濟和諧發(fā)展。

2、認真抓好“七五”普法的啟動工作。總結“六五”普法的好經(jīng)驗、好方法。加強領導，抓好“七五”普法啟動工作，要高標準、嚴要求。要把啟動并實施“七五”普法啟動工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領導重視，機構健全，職責明確，人員到位，措施落實。

二、普法主題鮮明，內(nèi)容豐富，推動普法工作不斷發(fā)展。

1、抓好《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)的宣傳。通過法制講座和板報等普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內(nèi)容，促進我校各項工作依法開展和社會和諧穩(wěn)定。

2、加大專業(yè)法的學習和宣傳力度。堅持和完善我校的各項學法制度，多形式多渠道的學習，維護社會穩(wěn)定、守法維權。

3、結合系列活動日開展主題宣傳活動。要結合“三八”婦女節(jié)、“315”消費者權益保障日、“五一”勞動節(jié)、“五四青年節(jié)”、“六一國兒童節(jié)”、“626”國際禁毒日、“121”世界預防艾滋病日、“124”法制宣傳日等，集中一定時間，采取各種形式，開展相關的法制學習活動，形成普法的規(guī)模效應。

三、切實加強重點對象的法制宣傳教育和干部群眾學法用法工作。

1、學校要根據(jù)本單位的工作特點，緊密結合工作實際，制定年度學法計劃，采取講座、研討、自學、調(diào)研、咨詢等形式，提高干部教師學習的針對性。教育行政干部每年學法時間不少于40學時。

2、堅持和完善中心組學法制度，領導干部要帶頭學法用法，不斷提高依法決策、依法執(zhí)政的能力和水平。

特色教學計劃表 中醫(yī)特色護理工作計劃篇四

幼兒紙工活動，是一種需要幼兒手、眼、腦并用，并需要自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再通過一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。這一過程包括心理操作和實際操作兩個方面。

同時，為了塑造美觀的紙工作品，幼兒必須學習如何處理空間方位關系以及如何粘貼、折、疊、撕、剪等手工材料、工具的操作技能。在紙工操作過程中，必須能促進幼兒手部小肌肉群的發(fā)育，手指的手腕的配合，手、眼、腦的協(xié)調(diào)。同時對許多種美術材料和工具的使用逐漸變得游刃有余，對外界信息的把握逐漸豐富，對線條、形狀、色彩、空間等藝術語言的認識和使用以及對形式美的領悟也漸趨深入。

1、引導幼兒初步學習撕紙、剪紙和使用剪刀剪紙的方法，培養(yǎng)他們對紙工活動的興趣。

2、引導幼兒學習用面狀材料按對邊折、對角折的方法折出簡單的物象。

3、培養(yǎng)幼兒良好的

紙工操作活動習慣，促進幼兒小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)動作的發(fā)展。

1、撕面條

2、撕貼太陽

3、一串紫葡萄

4、我愛看書]

5、造房子

6、一串紅]

7、秋天的樹葉

8、撕貼大蘋果

9、熱帶魚

10、毛絨絨的小狗

11、撕貼卡車和小轎車

12、粘貼汽車

13、折紙：樹

14、剪紙：大紅燈籠

15、剪紙：請娃娃吃面條

16、折紙：蘿卜

17、折紙：兔子

18、粘貼彩旗

19、撕貼帽子

20、剪紙：圍巾

1.小班教育計劃

2.小班健康教育計劃

3.小班安全教育計劃

4.關于小班的安全教育計劃

5.幼兒園小班健康教育計劃

特色教學計劃表 中醫(yī)特色護理工作計劃篇五

以增強學生體質(zhì)、培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作和吃苦耐勞的`體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發(fā)展。

依托上級部門的有力領導，加強與市區(qū)足球的合作，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。

品質(zhì)，樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。 第三年 進一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰(zhàn)術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強協(xié)同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰(zhàn)術，增強團隊意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎。

第一年： 積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，與市區(qū)合作。培養(yǎng)學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發(fā)展簡史，初步學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養(yǎng)學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。培養(yǎng)學生保護與自我保護的意識，教會學生如何防范他人的“惡意犯規(guī)”可能帶來的傷害，學會保護自己的方法，增強自我保護的意識，遵守競賽規(guī)則，不要故意傷害他人。

品質(zhì)，樹立競爭意識。同時每年級選拔足球運動員并成立足球隊，以此帶動全校的足球運動。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。

第三年： 進一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰(zhàn)術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強協(xié)同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰(zhàn)術，增強團隊意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎。

特色教學計劃表 中醫(yī)特色護理工作計劃篇六

藝術教育是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，藝術教育要得到應有的重視，藝術課程的開設要得到保證，就必須嚴格執(zhí)行教育法規(guī)。我校把藝術課程的開設，課外活動課程的實施作為對學校工作的重要內(nèi)容，定期、不定期的對各學科開設情況進行抽查。規(guī)范了各年級藝術課程的開設。學校領導及社會對藝術教育的認識有了進一步的提高。現(xiàn)在藝術課開課率在100％。

課堂教學的質(zhì)量和效果來自于藝術教師的教學水平和業(yè)務素質(zhì)，教師能給學生一杯水，自己必須具備一桶水。面對課程改革，高素質(zhì)的藝術教師隊伍已成為當前形勢的迫切需要。為此，我們在抓好常規(guī)教學的同時，組織我校優(yōu)秀骨干教師，進行了貫徹全國藝術教育整體規(guī)劃和綱要以及藝術課程改革培訓。教師認真?zhèn)湔n，設計教案，制定教學計劃等。

學校學科骨干教師在學校領導的支持下，充分發(fā)揮骨干作用，認真執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭上好公開課。

為進一步加強藝術教育，改善辦學條件，今年，我校投資萬余元，購買音樂器材、配備鼓號服裝等，從根本上解決了音、美器材不足，缺口較大的問題。為教師上課，上好課提供了保證。

藝術教育活動是提供學生參與和實踐的大舞臺，只有通過藝術教育活動，才能不斷提高學生的藝術修養(yǎng)和整體藝術素質(zhì)，今年我校多次組織各種藝術活動。例如：6月x日開展了慶六一文藝匯演、學生書法比賽、手工制作大賽學生象棋比賽等。

當前，我校的教育現(xiàn)代化正在逐步實施，素質(zhì)教育正在深入推進，這為特色教育的發(fā)展和提供了良好的機遇，我們相信只要全體教師不懈地努力，就能夠把學校特色教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階，開創(chuàng)出藝教工作新局面。

特色教學計劃表 中醫(yī)特色護理工作計劃篇七

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

(九)加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

(十)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。