心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇一

之所以如此忙碌，完全是因?yàn)槲业拇髮毥衲晟铣踔辛耍冶仨氃?2點(diǎn)之前將午飯做好送到我辦公桌上。大寶挑食，對(duì)飯菜要求頗高，午飯不能是撈面條，最好每天不重樣，最好每天有肉，炒米炒面要配湯，餃子燴面不能爛……即使如此喂養(yǎng)，我這當(dāng)媽的功勞一點(diǎn)沒在她身材上顯現(xiàn)出來，她仍瘦得如一道閃電，閃得總是下決心減肥而不可得的老媽一陣陣茫然------吃肉的減肥效果是不是更好?

剛剛讓老公把午飯送過去，就聽到停課的消息。

國(guó)人自古注重養(yǎng)生，從皇帝老子到布衣百姓，無不期望通過養(yǎng)生延年益壽。可如今的我們，視線不得不由全面養(yǎng)生被迫轉(zhuǎn)移到怎樣護(hù)肺，似乎一夜之間，我們開始每天關(guān)注空氣質(zhì)量關(guān)注霧霾關(guān)注pm2.5，開始習(xí)慣出門戴口罩戴帽子穿長(zhǎng)衣，武裝到全身只露兩只眼睛，開始探討如何穿戴怎樣吃喝可以防霾養(yǎng)肺……而這兩天爆表的pm2.5自然成為大家談?wù)摰闹行脑掝}。

近幾年，不出意外的話，每年冬天霧霾都會(huì)不期而至，而因霧霾致學(xué)校停課，在我們這里還是大姑娘坐轎------頭一回。

上周末就有網(wǎng)絡(luò)消息稱，本周鄭州市空氣質(zhì)量為重度污染，霧霾已達(dá)紅色預(yù)警級(jí)別，為切實(shí)減少重污染天氣給師生帶來的危害，最大限度地保障師生的身體健康，鄭州市教育局決定自12月20日至21日，中小學(xué)和幼兒園停課。

周一，幼兒園停課了，中小學(xué)繼續(xù)上課，還好早上沒有進(jìn)行升國(guó)旗儀式。晚上，pm2.5一路飆升，突破750。周二，小學(xué)停課了，我們還在堅(jiān)持。老師們都開玩笑說：初中師生皮厚肺泡大，這點(diǎn)霧霾算個(gè)啥!

下午，初中終于頂不住壓力，停課了!

說句實(shí)在話，能休息誰不高興，尤其如我這般忙完工作忙家務(wù)，還要在霧霾中奔馳往返的，這下又可以拯救幾個(gè)寶貴的肺泡了。可坐在家里關(guān)注各方情況后，休息的歡娛漸漸為濃重的愁緒所代替。

按鄭州市教委要求：停課期間，停課不停學(xué)，學(xué)生在家要做好功課復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

我校各位老師也相應(yīng)布置學(xué)生在家的學(xué)習(xí)任務(wù)，有心的班主任甚至給學(xué)生列出了各科學(xué)習(xí)時(shí)間表及詳細(xì)學(xué)習(xí)要求。可孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)情況又如何呢?

還是先看看我家大寶吧!

大寶一進(jìn)家門，就將老師''停課不停學(xué)"的要求拋到了九霄云外，一頭扎進(jìn)溫暖的被窩，向周公報(bào)到去了，管它各科成堆的作業(yè)，哪怕洪水滔天，也等我睡醒了再說吧!這一覺就到日暮西沉，期間任我和寶爸輪番前去喊話，甚至搬出了她的班主任恐嚇，說老師要用視頻檢查學(xué)習(xí)情況，也沒把她從被窩中轟炸出來。------我家大寶是她們班第一名，級(jí)段前十名。

再看我班的孩子們。

剛放學(xué)就有幾個(gè)家長(zhǎng)在群里找娃，說孩子放學(xué)后人影都沒見，好點(diǎn)兒的還有一個(gè)電話打來：老媽，我在外面瀟灑一會(huì)兒!至于學(xué)習(xí)的事嘛，等我看完電影，打完游戲，吃飽喝足之后再說吧!------這幾個(gè)孩子是我班a號(hào)學(xué)生，首批升學(xué)的種子選手。

由以上幾個(gè)代表人物的表現(xiàn)，基本可窺一斑而知全豹------停課不停學(xué)，是教育部門及老師們的一廂情愿。

網(wǎng)絡(luò)上各種關(guān)于霧霾的話題，有調(diào)侃的，有擔(dān)憂的，有追因的，有罵娘的，無論如何，其實(shí)有一點(diǎn)可能是無法回避的，那就是，未來若干年，我們還會(huì)一次又一次面對(duì)像這幾天一樣的空氣狀況，我們還可能一次又一次像今天這樣因極端惡劣天氣而停課。如果當(dāng)這樣的事件頻繁發(fā)生，我們還會(huì)一次又一次因多休息一兩天而歡欣嗎?

也許某一天，當(dāng)我們身邊熟悉的人無故患上惡疾，當(dāng)瓦藍(lán)的天潔白的云成為奢望，當(dāng)深深呼吸大聲歡笑成為禁忌，我們就會(huì)明白，能迎著朝陽聽著鳥鳴走在上學(xué)路上是一種幸福，能大聲讀書熱烈討論在教室里聽老師"啰嗦''是一種幸福，能盡情蹦跳歡快追逐在塑膠跑道上一圈又一圈訓(xùn)練是一種幸福。

是的，我們不要以犧牲環(huán)境犧牲健康方式換來的停課休息，更不能在無可避免的被迫停課到來時(shí)而放松得毫無顧忌。

孩子，你們的人生之路才剛剛開始，未來還有無數(shù)種可能，要知道，只有不斷向前，才會(huì)驚喜連連，只有不斷求知，人生才會(huì)炫麗多姿。

孩子們，拿出我們的信心決心上進(jìn)心，讓我們真正做到停課不停學(xué)!

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇二

20__年，注定是一個(gè)特別的年份，新冠病毒的突然來襲，讓國(guó)人有了許多的第一次，第一次過年不走親戚、第一次過了年十五還未開工、第一次名正言順的被迫留在家中陪家人、第一次在有生之年經(jīng)歷了封城、第一次讓孩子們把寒假過成了暑假……這當(dāng)中有太多太多的第一次在20__年過了把“癮”。

教育部的一句停課不停學(xué)，讓老師們著實(shí)忙乎了一大陣。許多老師第一次嘗試直播、錄播，然后各處尋找不卡的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為的是在原定的開學(xué)季實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)。

通過一系列的折騰，不少老師將會(huì)成為直播高手，全國(guó)教師都將玩轉(zhuǎn)信息化，各類資源更是信手拈來。

作為學(xué)校眾多工作者中的一員，我在思考這么一個(gè)問題：晚半個(gè)月學(xué)與學(xué)科相關(guān)知識(shí)，是否會(huì)真的會(huì)讓孩子荒廢學(xué)業(yè)?國(guó)家的停課不停學(xué)是否有更深層次的概念?

也許是因?yàn)槲壹彝捱€未上小學(xué)，體會(huì)不到家長(zhǎng)們的焦慮。經(jīng)過我不成熟的思考，我在想，不知道這樣的想法是否正確，但希望能和你一起探討一下。

國(guó)家的停課不停學(xué)，重點(diǎn)在于“不停學(xué)”三個(gè)字，而這三個(gè)字不僅僅適用于這次疫情期間，它更應(yīng)該形成我們的生活習(xí)慣，貫穿我們的一生。而“不停學(xué)”中以學(xué)為關(guān)鍵字眼。而“學(xué)什么，怎么學(xué)”是需要深思的，在信息爆炸的時(shí)代，課本相關(guān)的知識(shí)變得簡(jiǎn)單乏味，即使加上老師的聲情并茂也難以提起孩子們的興趣。而在這個(gè)假期，孩子們多數(shù)屬于臨時(shí)回老家過年，身邊隨帶有課本的似乎也不多，能夠把心思放在課本上的更是少之又少。那孩子們可以利用這個(gè)假期學(xué)些什么呢?

我認(rèn)為，在這個(gè)假期，最需要學(xué)習(xí)的是以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)規(guī)劃生活

父母難得有空陪伴左右，教會(huì)、引導(dǎo)孩子規(guī)劃自己的生活，包括建立時(shí)間觀念，合理分配時(shí)間尤為重要。

2、學(xué)習(xí)烹飪

烹飪是活著的一項(xiàng)必備技能，學(xué)著做做飯挺好，還是一項(xiàng)非常好的親子活動(dòng)，增進(jìn)感情就更不在話下。

3、學(xué)習(xí)拓展眼界

課本的知識(shí)是基礎(chǔ)，翻來覆去的學(xué)習(xí)，一沒效率二沒效果，但如果可以通過老師的引導(dǎo)，看看平時(shí)無法涉及的有教育意義的紀(jì)錄片或者學(xué)學(xué)一些心理課程、科學(xué)課程，是否會(huì)更有趣些?

4、學(xué)習(xí)與人相處，增進(jìn)感情

平時(shí)為了成績(jī)二字，把自己逼成了孩子厭惡的那個(gè)人，在空中課堂里能否接地氣些，和孩子們嘮嘮人生?

之所以不讓上新課，正是因?yàn)閲?guó)家了解目前的教育現(xiàn)狀，而這個(gè)教育現(xiàn)狀更多的是因?yàn)榧彝サ谋尘昂臀覈?guó)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，每個(gè)孩子所處的家庭環(huán)境不一，無法全員實(shí)現(xiàn)學(xué)校里的教學(xué)，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是否真的有這個(gè)能力承載以億計(jì)算的學(xué)子的學(xué)習(xí)?所以，真的希望老師們?cè)趥湔n時(shí)，多多想想，多一些思考，站在孩子的角度，未來，他們需要什么?切勿成為焦慮的傳播者，20__對(duì)于國(guó)人而言，已經(jīng)實(shí)屬不易，請(qǐng)相互擁抱和理解!

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇三

一場(chǎng)突如其來的疫情，改變了當(dāng)前的教學(xué)形式，往日“三尺講臺(tái)”變成了今天的一臺(tái)電腦，一部手機(jī)，但絲毫不減“四季耕耘”的教育初衷，為了更有效地實(shí)施線上教學(xué)，寧安市小學(xué)英語團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)“停課不停學(xué)，停課不停研”的號(hào)召，于20__年3月14日下午2時(shí)，相約線上，開展小學(xué)英語學(xué)科研培活動(dòng)，圍繞“停課不停學(xué)”小學(xué)英語教與學(xué)的探討，本次線上研培活動(dòng)由小教部英語教研員李老師主持，全體英語教師及部分教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加，研培活動(dòng)分為4個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)，教研員李老師布置本次發(fā)布研討主題及要求，第二個(gè)環(huán)節(jié)，兼職教研員針對(duì)線上教學(xué)的教與學(xué)交流感悟，第三個(gè)環(huán)節(jié)，在線互動(dòng)答疑。最后，教研員總結(jié)本次研培并做下一階段的部署。

一、教研員引領(lǐng)，打造優(yōu)化“線上導(dǎo)學(xué)”

教研員李老師開場(chǎng)鼓勵(lì)大家，特殊時(shí)期，特殊教育，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，利用人工智能時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把握英語學(xué)科的本質(zhì)，讓英語核心素養(yǎng)扎根落地，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，互動(dòng)碰撞，擦出思想火花。

一、骨干交流，同肩同行

4位兼職教研員各抒己見，積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)，拋出發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，共同探討解決的辦法。雖然隔著屏幕，但教師們暢所欲言，分享智慧，熱情不減!

首先，由丹江小學(xué)明向紅老師分享針對(duì)多元化學(xué)習(xí)手段形式下引發(fā)的課堂上教與學(xué)的思考 ，明老師從三個(gè)關(guān)鍵切入點(diǎn)入手，首先，“教什么”即制定教學(xué)目標(biāo)。我們每節(jié)課都要在認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、教參深入了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，制定適合自己學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)。要將教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)都琢磨的清清楚楚。其次，她認(rèn)為關(guān)于“怎么教”，當(dāng)然也要以學(xué)定思路。教學(xué)思路清晰才能提高學(xué)生課堂教學(xué)效率，就像旅游攻略一樣，科學(xué)合理的行程安排才能使旅行事半功倍。最后，精彩的課堂教學(xué)還需要一個(gè)有課堂教學(xué)機(jī)智的老師，一個(gè)具有課堂教學(xué)機(jī)智的教師必定是一個(gè)懂得傾聽、啟發(fā)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)的教師，這也是其他學(xué)習(xí)手段所無法實(shí)現(xiàn)的和無法替代的。

第二位交流的是寧安鎮(zhèn)茂盛小學(xué)亓琳琳老師，分享如何有效使線上教學(xué)與線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，在線上教學(xué)，亓琳琳發(fā)掘有效的線上教學(xué)手段，充分利用線上教學(xué)其價(jià)值，首先，她談到，借助釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)預(yù)習(xí)、直觀呈現(xiàn)，有備而來，收獲滿滿。其次，借助釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功能，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程。最后，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 共享優(yōu)秀課程資源，在這里她以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)分享給大家，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，教師可以利用微信或者釘釘群，為孩子們推薦適合年級(jí)段的通俗易懂的英語繪本故事以及英文歌謠，本周英語課后，她就利用抖音平臺(tái)，錄制一首學(xué)生適合孩子們課前熱身，課后鍛煉的fingers song ,然后在釘釘班級(jí)群內(nèi)，通過家校本的形式下發(fā)給每位同學(xué)，并要求學(xué)生利用多方面app上傳作業(yè)，不久我發(fā)現(xiàn)孩子非常感興趣，他們有利用美拍軟件添加背景圖片和背景音樂的，有利用美圖秀秀合成視頻的，還有利用抖音添加文字功能的，她發(fā)現(xiàn)跟孩子們從中學(xué)到不少本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)通過這種學(xué)習(xí)方式，可以讓學(xué)生在潛移默化中融入到英語知識(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中去。

第三位由丹江小學(xué)張然老師談到新冠影響下如何開展線上教學(xué)，張然老師認(rèn)為，在這個(gè)特殊時(shí)期，線上教學(xué)發(fā)揮了它特殊的作用，也解決了孩子無法正常上學(xué)的燃眉之急，同時(shí)也存在一些弊端，當(dāng)孩子們重新回歸課堂知識(shí)，我們?nèi)绾握{(diào)整教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度等問題，但主要還是要調(diào)整自己心態(tài)，調(diào)整教師的心態(tài)，不惱不怒，學(xué)生才能不急不躁。我們是用教材教，不是硬著頭皮去教教材，可以整合課時(shí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情循序漸進(jìn)地去學(xué)習(xí)，在穩(wěn)定中求勝，相信疫情很快就會(huì)過去，相信光明很快就會(huì)到來，相信學(xué)生很快就會(huì)回歸課堂!

第四位由石巖學(xué)校賈婧老師交流，她談到面對(duì)停學(xué)不停課教師角色的轉(zhuǎn)變，賈婧老師認(rèn)為，要想成為一名互聯(lián)網(wǎng)+教育時(shí)代合格的英語教師，首先，我們一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)而不厭，誨人不倦。我們的教是為學(xué)生的學(xué)而存在的，教要服務(wù)于學(xué)，我們?nèi)绾谓蹋瑢W(xué)生就如何學(xué)，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該汲取線上教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略，廣泛涉獵網(wǎng)上優(yōu)秀的平臺(tái)和資源，內(nèi)化吸收，整合運(yùn)用，以學(xué)生為中心，從學(xué)生的角度出發(fā)思考問題，充分考慮學(xué)生的興趣、愛好、需要等，在教學(xué)過程中以學(xué)生的能力培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)為主，重視學(xué)生個(gè)性的滿足和自身的發(fā)展。其次，處于信息時(shí)代的我們還應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有了解和掌握的能力，提到最近學(xué)習(xí)中喀秋莎軟件的應(yīng)用，給我們線上、線下教學(xué)提供良好的平臺(tái)。

最后教研員李老師的傾情指導(dǎo)，總結(jié)發(fā)言，幫助骨干教師及全體英語教師，突破了一些線上教學(xué)的壁壘，沖破了瓶頸，讓老師們收獲了知識(shí)與方法。

二、共學(xué)習(xí)，同成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。“停課不停學(xué)”不僅是對(duì)學(xué)生的要求，更是對(duì)老師的要求。聚焦停課不停學(xué)期間的共性問題進(jìn)行深入研討。短暫的時(shí)間里，老師們交流思想、分享智慧，提出很多獨(dú)到的見解，例如“線上教學(xué)如何進(jìn)行小組的組建及分層學(xué)習(xí)”、“利用微釘釘家校本發(fā)布并批改作業(yè)”、“線上和線下有效結(jié)合”……在教研員李老師的引領(lǐng)下，老師們從不同角度分享了自己的小經(jīng)驗(yàn)，讓大家都感受到了網(wǎng)上教學(xué)別樣的風(fēng)采。兩位研訓(xùn)員充分肯定了教師們的見解和做法，并指出：及時(shí)做好家校溝通，課本知識(shí)不是學(xué)習(xí)的全部，更需要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)生活大課堂，看疫情，看社會(huì)，看世界。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽。學(xué)無止境，我們從未終止學(xué)習(xí)!

三、未來工作部署

教研員李老師對(duì)小學(xué)英語進(jìn)行了后期工作部署。考慮到開學(xué)時(shí)間較久遠(yuǎn)，李老師鼓勵(lì)大家要思考在前，行動(dòng)在前。提前規(guī)劃工作安排，提前準(zhǔn)備好所需材料和上交資料，避免開學(xué)后忙中出亂。

最后，李老師提出期許。疫情無情，人有情，無論是集體還是個(gè)人，我們應(yīng)始終堅(jiān)持以更高的責(zé)任使命，風(fēng)雨同行，攜手共進(jìn)，以最真切的赤誠(chéng)之心，踐行最誠(chéng)摯的家國(guó)情懷，讓“停課不停學(xué)”落到實(shí)處，讓我們?yōu)榉酪吖ぷ鞅M一份微薄之力!愿早日戰(zhàn)勝疫情。待到春暖花開之時(shí)，我們重逢在美麗的校園。

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇四

“你們是珠海的英雄，是珠海的榮光，也是珠海的牽掛。”4月9日下午，在珠海召開的援湖北醫(yī)療隊(duì)及家屬座談會(huì)上，珠海市委書記郭永航、市長(zhǎng)姚奕生等市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)珠海全體援鄂醫(yī)療隊(duì)成員座談交流。

我院11名援湖北醫(yī)療隊(duì)員參加了座談會(huì)，鄭東宇作為年齡最小的代表，在會(huì)上分享了支援湖北的經(jīng)歷和心得。

“98年出生的我，非典的時(shí)候才5歲。如今，我學(xué)著像前輩一樣在前線勇往直前。”作為此次珠海援鄂醫(yī)療隊(duì)員中年齡最小的一位，鄭東宇說，在荊州奮斗的日子是艱苦的，因?yàn)榉敝氐木戎喂ぷ鳎裰氐姆雷o(hù)服以及密閉透氣的n95;同時(shí)又是甘甜的，因?yàn)榛颊叩睦斫馀c尊重，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛，更因?yàn)檫@座城市里那些可愛的人民。

在近兩個(gè)月的戰(zhàn)斗時(shí)光里，我院3名隊(duì)員在武漢方艙醫(yī)院照顧輕癥病人，通過中西醫(yī)結(jié)合的方法，幫助輕癥病人的快樂康復(fù)。5名隊(duì)員在監(jiān)利縣中醫(yī)院icu搶救危重癥患者，為危重癥患者的生命安全護(hù)航;3名隊(duì)員在荊州市中心醫(yī)院照顧病人，做感控員，做志愿者。

他們?cè)谠陂g，朱健武、葉夢(mèng)珠和張?jiān)圃票辉u(píng)為方艙醫(yī)院先進(jìn)標(biāo)兵和表現(xiàn)優(yōu)秀;監(jiān)利縣給我院寄來了感謝信，感謝我院楊衛(wèi)立、陳培生、寧靜、郭衛(wèi)玲、張雪平，醫(yī)術(shù)高超、仁心仁術(shù)，超負(fù)荷堅(jiān)守在最苦最累最危險(xiǎn)的崗位，令人動(dòng)容。荊州市中心醫(yī)院為我院隊(duì)員贈(zèng)送了錦旗，感謝許僑青、胡東洪、鄭東宇對(duì)荊州市的幫助。

戰(zhàn)士們?cè)谇胺經(jīng)_鋒陷陣，后方醫(yī)院的支持也讓隊(duì)員們十分安心。給他們準(zhǔn)備了足夠的防護(hù)物資，時(shí)刻關(guān)心他們?cè)谇胺降墓ぷ骱蜕硇臓顩r;關(guān)心家屬，為家屬送上防護(hù)物資，了解生活需要，關(guān)心他們心理健康。

“感謝我所在單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們和家屬的關(guān)心，做我們強(qiáng)大的后盾，讓我們?cè)谇G州救治病人時(shí)，毫無后顧之憂。”鄭東宇說，“經(jīng)此一役，身為一名95后，才深知祖國(guó)的偉大、黨的偉大、人民的偉大!在往后工作中，國(guó)之所需，必全力以赴，召必來，戰(zhàn)必勝!”

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇五

作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何弘揚(yáng)愛國(guó)主義?首先，我們應(yīng)做的，最基礎(chǔ)的事情就是了解何為愛國(guó)主義，何為民族精神。

愛國(guó)主義體現(xiàn)了人們對(duì)自己祖國(guó)的深厚情感，展示了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己國(guó)家以及民族和文化的歸屬感，認(rèn)同感，尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感的統(tǒng)一。

民族精神，是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的價(jià)值取向，思維方式，道德規(guī)范，精神氣質(zhì)的總和，是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。

其次，在我們理解了愛國(guó)主義與民族精神后，我們應(yīng)思考二者之間的密切關(guān)系：民族精神是以愛國(guó)主義為核心，以及為何會(huì)有這樣的關(guān)系，因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨重視人的精神的能動(dòng)力，那么愛國(guó)主義作為民族精神的核心是最合適，最科學(xué)的。

最后，我們應(yīng)把愛國(guó)主義，民族精神體現(xiàn)在我們的思想與行動(dòng)中。因?yàn)槲覀兪敲褡宓奈磥恚覀円矊?huì)決定未來，我們的思想與行為是非常重要的。

只有我們了解和領(lǐng)悟愛國(guó)主義與民族精神并且展現(xiàn)到實(shí)踐中去，我們才會(huì)做到弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神。這是我們每一位新時(shí)代的大學(xué)生的責(zé)任。

觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)3

通過參加班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)，我有了很多感想：作為新一代青年，發(fā)揚(yáng)五四愛國(guó)、科學(xué)的精神，就應(yīng)該腳踏實(shí)地的做好本職工作。回首一九一九年五月四日那一天，有志的青年開始一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民經(jīng)歷幾十年的奮斗在一九四九年終于實(shí)現(xiàn)了成立了新中國(guó)并開始了中華民族的偉大復(fù)興之路,從那一天開始五月四日就是我們國(guó)家青年的節(jié)日。

我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛國(guó)，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國(guó)之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)最壯麗的事業(yè)。我們要學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的大無畏精神，為國(guó)家在科技革命大潮中立于不敗之地而貢獻(xiàn)自己的一份力量;我們要立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績(jī)。愛國(guó)當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國(guó)。這就是我們對(duì)青春使命的最好答卷。

青年是祖國(guó)建設(shè)最強(qiáng)勁的主力軍，作為新青年的我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)憂國(guó)憂民、熱愛祖國(guó)、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛國(guó)主義精神。先輩們用鮮血換來今天的繁榮盛世，守護(hù)他們，吾輩之擔(dān)當(dāng)!

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇六

當(dāng)二甲的銅牌高懸在醫(yī)院的門診大廳時(shí)，很多人可能不屑一顧，很多人只是談?wù)劦南嗤∮褌円苍S會(huì)端詳片刻。可是有一位老者卻凝視了良久良久。他拍著我的肩膀說：“20xx年，我終于看到了這塊銅牌。謝謝你們。”把我的手握得好緊好緊……我一陣心酸、一陣慚愧、一陣興奮、又一陣自豪。是啊，他只是一位普普通通的退休醫(yī)生，便有如此的榮譽(yù)感。一聲謝謝，道出了多少期待，多少盼望。我在想，他還能看到三甲的銅牌嗎?我們還能有足夠的實(shí)力去奪取這塊銅牌嗎?我問自己、問同事、問病友。有的說，醫(yī)院差設(shè)備;有的說，差技術(shù);有的說，差資金;有的說，差這差那……不錯(cuò)，這些我們都差。但我以為，最需要的是“醫(yī)魂”。

醫(yī)魂，醫(yī)者之魂或醫(yī)學(xué)之魄。魂，便是精、氣、神。無論醫(yī)者或醫(yī)學(xué)，一旦離了魂，便若行尸走肉爾。

記往矣，有一種職業(yè)最為美麗，那就是醫(yī)者;有一首歌最為動(dòng)人，那就是醫(yī)德;有一道風(fēng)景最為絢麗，那就是醫(yī)魂;醫(yī)魂，崇高而厚重的字眼。一種高于職業(yè)良心的堅(jiān)守和力量。縱觀歷史，從華佗、扁鵲、張仲景、孫思邈、李時(shí)珍到希波克拉底、白求恩、南丁格爾。歷史幾經(jīng)變遷，不朽的是醫(yī)魂。

曾幾何時(shí)，患者的權(quán)益保障成了新聞媒體關(guān)注的焦點(diǎn);受人尊重的白衣天使成了新聞導(dǎo)向下的弱勢(shì)人群。“醫(yī)德缺失”、“醫(yī)療腐敗”的指責(zé)鋪天蓋地而來。我們茫然過，我們徘徊過，我們自責(zé)過，我們委屈過。但我們沒有后悔過。為什么我們還要頑強(qiáng)的站起來，去迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)?為什么我們還要不斷創(chuàng)新、努力奮斗，去攻克一個(gè)又一個(gè)的醫(yī)學(xué)難關(guān)?——那就是我們不朽的醫(yī)魂!

一件白袍、兩袖清風(fēng)、三班奉獻(xiàn)、四季耕耘。這就是醫(yī)者的真實(shí)寫照。正是無數(shù)醫(yī)者的大愛無私，甘于奉獻(xiàn)。讓醫(yī)者這個(gè)職業(yè)熠熠生輝。盡管有的醫(yī)者的“行醫(yī)規(guī)范”在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下開始變得扭曲，盡管有的同仁在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中隨波逐流。但這不能是千千萬萬白衣戰(zhàn)士的縮影。

曾記否，在非典、禽流感、甲流肆虐全球，人類的生存受到威脅時(shí)，當(dāng)代中國(guó)的醫(yī)務(wù)工作者，臨危不懼，舍生忘死，無私無畏，沖鋒在前，用生命譜寫了一曲曲可歌可泣的壯麗詩篇。在抗震救災(zāi)的一線，醫(yī)務(wù)工作者和人民軍隊(duì)并肩戰(zhàn)斗。他們有的人自己的孩子還在廢墟中，但他們卻沒有離開救治傷員的一線。這就是醫(yī)務(wù)人員，一個(gè)平時(shí)忍受責(zé)難還得為他人解除痛苦恢復(fù)健康的優(yōu)秀群體。這一刻，醫(yī)者的靈魂被定格為永恒。

當(dāng)然，我們不希望用生命的代價(jià)來襯托醫(yī)魂的偉大。環(huán)顧我們周圍，好醫(yī)生、好護(hù)士、優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范不是遙不可及，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)在他們身上也不是枯燥的理論。還有那些默默無聞、每天工作在一線的醫(yī)務(wù)人員。他們?cè)诤?jiǎn)單的追求中閃耀著醫(yī)德的光芒，在平凡崗位上書寫著人格的尊嚴(yán)。一個(gè)會(huì)心的微笑、一句溫存的問候、一次傾心的交流。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語，卻是腳踏實(shí)地的奉獻(xiàn);沒有望洋興嘆的感慨，卻用水滴石穿的信念在前行。共同書寫著大愛鑄就的醫(yī)德長(zhǎng)城。

“天生我才必有用，咬定青山不放松”，十一醫(yī)院我親愛的同仁們。醫(yī)德在你心，醫(yī)德在我心;有你，有我的共同努力。我們一定能用高尚的醫(yī)德鑄就醫(yī)魂的豐碑。讓我們?cè)俅沃販匚覀內(nèi)胄袝r(shí)的誓言：“我將要憑我的良心和尊嚴(yán)從事醫(yī)業(yè);病人的健康應(yīng)為我的首要顧念;我將要尊重所寄托給我的秘密;我將要盡我的力量維護(hù)醫(yī)業(yè)的榮譽(yù)和高尚的傳統(tǒng);我的同業(yè)應(yīng)視為我的手足;我將不容許有任何宗教，國(guó)籍，種族，政見或地位的考慮介于我的職責(zé)和病人間;我將要盡可能維護(hù)人的生命……”。

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇七

有人，在面對(duì)恐慌和未知時(shí)勇敢拉響警報(bào);有人，在舉步維艱的條件下與死神爭(zhēng)分奪秒;有人，在困境中守望施援，重喚人們對(duì)美好與希望的向往。

在這座英雄之城，每個(gè)人都在努力做對(duì)的事，以他們的真心、無畏、正直和同情，助力打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，全國(guó)各地鼎力相助武漢，人員、資源紛至沓來。作為英雄之城、決勝之地，黨組織及時(shí)傳達(dá)部署，廣大黨員積極響應(yīng)，自愿踴躍捐款，支持疫情防控。

光谷轉(zhuǎn)盤車水馬龍、川流不息，風(fēng)情街熙熙攘攘、霓虹閃耀，單位跟往年一樣掛起了火紅的燈籠，當(dāng)武漢人民正興高采烈忙著采購年貨的時(shí)候，收到了武漢封城的消息。

突如其來的新型冠狀病毒把武漢人民從喜悅拉到了恐慌之中，繁華的武漢突然像被按下了暫停鍵，頓時(shí)變得沉寂起來。隨著一道道防控指令的頒布，武漢人民意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，為了全國(guó)人民的安危，許許多多的武漢人民選擇留在武漢，居家隔離。

物理隔離了，關(guān)愛卻沒有隔離，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，武漢人并不是在孤軍奮戰(zhàn)。

全國(guó)人民萬眾一心，積極參與到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中。許許多多的“逆行者”，舍小家為大家，奔赴前線，參與抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)斗中。我們看到了人民解放軍乘機(jī)迅速向武漢匯集;看到了山東農(nóng)民慷慨解囊，捐獻(xiàn)贈(zèng)數(shù)百噸的新鮮蔬菜;看到了全國(guó)各地的白衣天使，奔赴武漢，不分晝夜，積極救治;看到了各地企業(yè)積極捐贈(zèng)防護(hù)物資。中國(guó)船舶集團(tuán)人也在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，全力奮戰(zhàn)。集團(tuán)所屬武船集團(tuán)派出援建突擊隊(duì)，奔赴火神山和雷神山醫(yī)院建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)參與施工;719所主動(dòng)提供酒店給醫(yī)務(wù)人員免費(fèi)住宿;單位領(lǐng)導(dǎo)、條件保障處、保衛(wèi)處、所辦公室等部門帶領(lǐng)單位人積極參與疫情防控工作。因?yàn)橛兴麄儯屧究只诺娜嗣窀惺艿搅藴嘏屛覀兛吹搅斯饷骱拖Ｍ?/p>

在全國(guó)人民共同的努力下，抗戰(zhàn)一定會(huì)取得勝利，就像無論嚴(yán)冬多寒冷，春天一定會(huì)如期而來，美麗的武漢一定會(huì)重現(xiàn)往日的繁華，我們依舊能看見武漢大學(xué)的櫻花盛開，聽見東湖綠道漫步人的歡聲笑語，看見單位電子樓通宵達(dá)旦奮斗人的身影。武漢，我愛的城市!武漢，加油!

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇八

風(fēng)雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國(guó)上下眾志成城，萬眾一心，采取各種“硬核”措施防止疫情擴(kuò)散蔓延，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起了疫情防控堤壩。

為了堅(jiān)決遏制疫情蔓延，1 月23 日凌晨，武漢市的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部發(fā)布第1 號(hào)通告，自當(dāng)日10 時(shí)起，武漢全市城市公交、地鐵、輪渡、長(zhǎng)途客運(yùn)暫停運(yùn)營(yíng);無特殊原因，市民不要離開武漢;機(jī)場(chǎng)、火車站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉。武漢，這座有著1000 多萬人口、素有“九省通衢”之稱的城市史無前例地宣布“封城”。這是一個(gè)舉世關(guān)注的重大舉措。春運(yùn)期間可以發(fā)送數(shù)百萬旅客的火車站看不見旅客的身影……

“滄海橫流，方顯英雄本色。”磨難，壓不垮英雄的肩膀，只能讓鐵肩膀、寬肩膀挺得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，習(xí)近平總書記高度重視，多次召開會(huì)議，多次聽取匯報(bào)，作出重要指示。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢(shì)，我們眾志成城，共抗疫情。黨中央作出正確決策，充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，吹響打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的沖鋒號(hào)。

我們的各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)，黨員干部不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定不移把黨中央決策部署落到實(shí)處，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

我們的醫(yī)療專家、醫(yī)護(hù)人員沖鋒在火線，他們是白衣戰(zhàn)士，他們是硬核醫(yī)生，他們用英雄力量，鑄起防疫長(zhǎng)城;我們的后勤物資保障企業(yè)、勞動(dòng)者，加班加班加點(diǎn)，輸入強(qiáng)大力量;抗擊疫情，人人有責(zé)，我們所有公民都是戰(zhàn)士，積極配合政府部門工作。

面對(duì)疫情，“逆行者”的堅(jiān)定無畏、志愿者的大愛無私、醫(yī)護(hù)者的奮勇向前，共產(chǎn)黨員的沖鋒陷陣，普通民眾的大力支持，這就是中國(guó)精神的集中縮影。我們堅(jiān)信，有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有集中力量辦大事的特有優(yōu)勢(shì)，有綜合國(guó)力的強(qiáng)力支撐，有中國(guó)精神的巨大激勵(lì)，抗擊疫情阻擊戰(zhàn)必將取得決定性的勝利。“借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒”，中國(guó)人民必將再次譜寫一曲自強(qiáng)不息的勝利贊歌。

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇九

我原本以為今年的春節(jié)還會(huì)像往常一樣，闔家團(tuán)聚，走親訪友，殊不知新型冠狀病毒這個(gè)惡魔的降臨，以往熱鬧非凡的除夕之夜會(huì)在華燈初上之時(shí)人流絕跡;發(fā)出的新春祝福既不是財(cái)源廣進(jìn)，也不是事業(yè)有成，而是希望你健康平安;打開手機(jī)，看到的不再是花樣百出的鬧新春景象，而是新增的病例數(shù)字、離別的新婚夫婦、過度勞累而倒下的醫(yī)護(hù)人員的照片時(shí)，心中的沉重之感難以用言語形容。

但是，在這個(gè)殘酷冰冷的戰(zhàn)役背后，仍有這些“逆行者”，為華夏大地染上了一抹抹美好溫暖之色。

這，是白衣天使。90后的小姐姐剪掉了心愛的長(zhǎng)發(fā)，穿上了白色的防護(hù)服進(jìn)入隔離室，學(xué)著前輩們救治患者，鼓勵(lì)患者，同樣連續(xù)工作八小時(shí)不間斷。記者問:“你們后悔嗎?”她們面帶微笑，抓起自己的頭發(fā)說:“為了病人，值得!”

這，是人民子弟兵。疫情爆發(fā)，武漢告急，部隊(duì)增援，這些年輕的戰(zhàn)士似乎在一夜之間褪去了稚氣，換上了軍裝，不辭辛苦地連夜運(yùn)送醫(yī)療物資，把人民的生命安全放在第一位。在最可愛的人眼里，國(guó)家有難，他們必將沖鋒陷陣。

這，是無私教師。在網(wǎng)上教學(xué)的這段時(shí)間里，他們除了要精心備課，還要準(zhǔn)備考試卷子以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。原本可以在周末休息的，還要為了學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間睜著發(fā)花發(fā)疼發(fā)酸的眼睛，批改一份份卷子，分析一次次成績(jī)，聯(lián)系一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)，用一根根網(wǎng)線連起了與學(xué)生心靈的溝通。

這，是建筑工人。在十天十夜里武漢方艙醫(yī)院拔地而起;這是外賣小哥，用電動(dòng)車傳遞著城市的溫暖;這是環(huán)衛(wèi)工人，是交通民警，是……

這只是一群平凡人的微光，但卻匯成了點(diǎn)亮?xí)r代的人間巨火!

“哪有什么歲月靜好?只是有人為你負(fù)重前行。”

時(shí)隔三月之久，我們終于回到了校園，終于見到了日思夜想的老師和同學(xué)。在這場(chǎng)疫情中，我們學(xué)會(huì)了太多，也成長(zhǎng)了太多，我們懂得了生命的真諦，了解了人民的團(tuán)結(jié)，更認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要。我們已從新的起點(diǎn)出發(fā)，要更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的思考，對(duì)身邊的每一個(gè)人心存感激，用自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)“最可愛的人”的感謝。

災(zāi)難在前，我們可以用成長(zhǎng)踩踏;青春在此，我們可以用希望點(diǎn)亮。這場(chǎng)疫情，讓我們更加強(qiáng)大!

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇十

尊敬的戰(zhàn)士們 ：

你們好，歡迎回家。

一個(gè)月來奮戰(zhàn)在前線的你們辛苦了，相信你們看到當(dāng)下中國(guó)逐漸好轉(zhuǎn)的疫情會(huì)欣慰的。正因?yàn)橛辛四銈兊挠⒂伦鲬?zhàn)，中國(guó)的疫情才得到緩解，人民的恐慌才逐漸消除，抗疫的信心也大大增強(qiáng)!而作為學(xué)生的我們有了你們的保駕護(hù)航，開學(xué)才有了希望;偉大的中國(guó)有了你們，我們的民族才更有希望。在此，我對(duì)你們的付出表示真誠(chéng)的感謝。

一個(gè)月前，甚至更早以前，整個(gè)中國(guó)籠罩在了新冠肺炎的陰霾之下。武漢情形危急，人民生活在水深火熱之中。增援武漢，刻不容緩。大家都心急地為武漢捐錢捐物，而你們更是毅然的接下了親赴武漢這一艱巨而危險(xiǎn)的任務(wù)。在統(tǒng)一的組織下奔赴武漢，你們化醫(yī)用器械為槍，視武漢如戰(zhàn)場(chǎng)，展開了一場(chǎng)與死神和疫情的較量，有了千千萬萬個(gè)你們，武漢抗疫取得了巨大成果，全國(guó)疫情開始逐漸好轉(zhuǎn)，很難想象你們當(dāng)初是抱著怎樣的信念與妻兒告別奔赴重災(zāi)區(qū)的。在此，我向你們致以最崇高的敬意，中國(guó)人民因你們更加自豪!

現(xiàn)在，我們的勇士凱旋而歸，勝利的號(hào)角即將吹響。這一次人民沒有退縮，你們沒有退縮，將晉城的溫暖撒到了武漢，將全國(guó)的團(tuán)結(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致，比起守衛(wèi)一方邊疆的戰(zhàn)士，你們更像是是守衛(wèi)人民身體健康的戰(zhàn)士，你們凝聚起了各方力量，打出了一場(chǎng)漂亮的防疫戰(zhàn)，完美的詮釋了一方有難，八方支援，你們安全歸來，更鼓勵(lì)了全國(guó)人民抗疫的決心。給國(guó)外樹立了一個(gè)完美的榜樣。在此，我向你們表示最真摯的贊仰。美麗晉城，因你們更加閃亮!你們中有許多是跟我們一樣平凡的人，但你們卻在平凡中透露了不一樣的偉大。你們中有很多是我們身邊同學(xué)的家長(zhǎng)，或是親友。你們奔赴“前線”的消息，無不觸動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。但在國(guó)家利益面前，你們毅然舍棄小家為大家，在重災(zāi)區(qū)缺人的現(xiàn)實(shí)面前，你們毅然舍棄安逸擔(dān)重任，在感染病毒的巨大風(fēng)險(xiǎn)面前你們無畏忘我為人民。你們就像一夜的春雨，來得無聲，去得平凡，卻共同溫潤(rùn)了嫩苗。一起援助了武漢回家的你們大都回歸了平凡，不再稱述自己的功果，但你們卻是真正值得贊揚(yáng)的英雄!

你們是人民的健康衛(wèi)士，更是我們學(xué)生的榜樣。你們?cè)谖覀円淮未伍_學(xué)無望后，傳來了最大的好消息:初三年級(jí)開學(xué)的日期。你們英勇的奮戰(zhàn)，激勵(lì)我們面對(duì)中考無畏地向前。你們的勝利平安撫慰我們的恐懼內(nèi)心，堅(jiān)定我們必勝的信念!中考這場(chǎng)屬于我們的戰(zhàn)役。在你們的戰(zhàn)斗后有了希望。我們一定會(huì)在你們的鼓舞下奔赴我們的戰(zhàn)斗。我對(duì)你們表示發(fā)自內(nèi)心的祝福:平安。感謝有你們，中考之戰(zhàn)，因你們而有希望。

我們后輩一定會(huì)向你們學(xué)習(xí)，你們是我們永遠(yuǎn)的榜樣!

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇十一

一，如果非常多人都想做linux，那么就要對(duì)linux要 比較熟悉。這個(gè)熟悉不是說對(duì)內(nèi)核，對(duì)代碼有多了解，而是至少要會(huì)基本的操作，非常難想象讓一個(gè)連編譯程式，編輯文本文件都非常困難的人去弄嵌入式的軟件吧。總之在進(jìn)入嵌入式這個(gè)領(lǐng)域之前要對(duì)自己評(píng)估一下，看看自己是不是準(zhǔn)備好了去學(xué)習(xí)嵌入式相關(guān)的東西。

二，要舍得花錢買研發(fā)板。公欲善其技，必先利其器。也就是說，理論上可能掌控了非常多，不過不去實(shí)踐，那只能是紙上談兵，這樣是無法學(xué)好嵌入式的。弄個(gè)研 發(fā)板自己擺弄擺弄，即使什么都不懂，也能按照說明書把廠家給的程式下載到研發(fā)板上運(yùn)行運(yùn)行，先知其然，然后再通過具體的學(xué)習(xí)知其所以然，這樣能避免學(xué)習(xí)中 的枯燥。目前市場(chǎng)上研發(fā)板的種類繁多，相同cpu的板子價(jià)格卻相差非常多，令非常多人都不知道怎么選擇購買。我的看法是，盡量買大廠的產(chǎn)品。因?yàn)樵诔鯇W(xué)階 段學(xué)習(xí)資料少是個(gè)非常頭疼的事，非常多時(shí)候都是無從下手，不知道怎么去做，那么隨研發(fā)板附送的資料就非常重要了。大廠技術(shù)比較強(qiáng)，附帶的程式都是能在板子 上運(yùn)行的，例如我買的優(yōu)龍st2410這個(gè)板子(不是廣告啊)，光盤上帶了一個(gè)bootloader，個(gè)2.4.18的內(nèi)核，更有一個(gè)cramfs，這些 程式的原始碼都是廠家事先做好或修改好的，完全適用于初學(xué)者使用。而有些實(shí)力不行的小廠家的資料不齊全，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候需要自己弄bootloader什 么的，那入門就非常難了。不過大廠的板子都非常貴，大家能根據(jù)預(yù)算來選擇適合自己的研發(fā)板，不過無論怎樣，在學(xué)習(xí)上投資都是值得的。

三，不要事無巨細(xì)的學(xué)習(xí)，要有明確的目標(biāo)。我最開始給自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：學(xué)習(xí)arm體系結(jié)構(gòu) -> 學(xué)習(xí)arm匯編 -> 自己移植bootloader -> 自己移植kernel -> 做應(yīng)用，不過不久就被我否決了，因?yàn)檫@個(gè)過程實(shí)在是太枯燥太痛苦了，在學(xué)習(xí)資料少，沒人指導(dǎo)的情況下根本無法進(jìn)展。于是我決定使用廠家的代碼來“玩”研發(fā) 板，自己弄些應(yīng)用上去。先是完全使用廠家給的bootloader，kernel，cramfs。之后發(fā)現(xiàn)cramfs中的一些控制linux初始化的文 件不符合我的需求，于是修改cramfs，刪除了qt，修改了網(wǎng)卡初始的ip地址，安裝到板子上能運(yùn)行了之后就開始嘗試做一些應(yīng)用，比如hello world這樣的程式。最后移植了一個(gè)mpg123到板子上。完萬能在不知道原理的情況下來使用板子的一些功能，等熟悉板子了再回頭學(xué)習(xí)其中的道理，這樣 就容易一些。學(xué)習(xí)嵌入式就是這樣，根據(jù)問題來選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，否則會(huì)非常盲目，最后就失去信心了。

四，要有耐心。不能否認(rèn)，在學(xué)習(xí)一門自己完全不了解的技術(shù)是非常煩人的。嵌入式的復(fù)雜在于他的交叉性。也就是說為了研究某一個(gè)嵌入式的問題，你有可能得學(xué) 習(xí)非常多其他的知識(shí)，比如操作系統(tǒng)，編譯，體系結(jié)構(gòu)等等，那么對(duì)于這種情況需要我們有足夠的耐心。我在交叉編譯mpg123的時(shí)候前幾次無論怎么修改 makefile都無法編譯成功，最后我發(fā)現(xiàn)我用的arm-linux-gcc是2.9版本的，比較老，于是我換成新的3.4.1版本，就ok了。

以上是我初學(xué)嵌入式所獲得的一些淺顯的經(jīng)驗(yàn)，基本都是基于軟件方面的，硬件的diy我就不行了。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家一些幫助。

剛剛和lupa的嵌入式版主要了uboot的代碼，接下來的我想研究研究廠家的bootloader代碼然后移植一下uboot。

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇十二

五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。五四運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)、偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，它標(biāo)志著中國(guó)民主革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。這次運(yùn)動(dòng)高舉愛國(guó)主義的旗幟，弘揚(yáng)民主、科學(xué)的精神，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立在思想上和干部上準(zhǔn)備了條件。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)革命史上劃時(shí)代的事件，是我國(guó)舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代。100年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡定，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。我們是幸運(yùn)者，面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任更重大。

學(xué)習(xí)五四精神，要堅(jiān)定理想信念。理想信念是一個(gè)人的精神靈魂，是力量之源，是前進(jìn)之燈。面對(duì)多元思想交織、各種利益誘惑，青年要牢記心中理想信念，通過不斷學(xué)習(xí)和積累，以理論上的清醒保持理想信念上的堅(jiān)定，用科學(xué)理論武裝頭腦，用五四精神激勵(lì)自己前行。

學(xué)習(xí)五四精神，要練就過硬的基本功。空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。只有本領(lǐng)過硬，才能真正擔(dān)當(dāng)起重任，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。對(duì)于青年而言，必須要靜下心來，腳踏實(shí)地，勤加修煉，堅(jiān)持把根扎深扎實(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)五四精神。

學(xué)習(xí)五四精神，要追求進(jìn)步和創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，更是青年積極進(jìn)取、追求進(jìn)步的精神狀態(tài)。深刻理解創(chuàng)新精神，奮力投身創(chuàng)新實(shí)踐，改革才會(huì)有新突破，發(fā)展才會(huì)有新思路，各項(xiàng)工作才能出“新招”。當(dāng)代青年既要選擇自己的興趣，激活自己的思維，發(fā)掘自己的潛能，促進(jìn)自己的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。做到這些，創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力才能形成，我們也才能夠成為適應(yīng)時(shí)代需要的創(chuàng)造性人才。

五四精神不僅推動(dòng)了中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程，而且閃爍著時(shí)代的光芒。五四運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是其精神仍在影響著我們。我們青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，要繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神，激揚(yáng)奮斗青春。

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇十三

對(duì)于那些不幸感染新冠肺炎的人來說，這場(chǎng)病痛是他們?nèi)松械囊粓?chǎng)苦難，在苦難面前，有人自怨自艾、有人輕易放棄，有人卻不氣餒，活出了勇氣和信心。

一張方艙醫(yī)院病床上小哥哥讀書的照片，不知道有沒有感動(dòng)到你?這位戴著口罩的年輕人，半躺在病床上，手里捧著一本厚厚的書在讀，正如一位網(wǎng)友說：在方艙這樣的環(huán)境，我們看照片都會(huì)感到喘不過氣，何況身在其中的人。

小哥哥這張照片讓人想起一句話“書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你”。

這位小哥哥在病床上讀書的樣子，就是我們面對(duì)苦難應(yīng)該有的“姿勢(shì)”，從容不迫，讓人們看到生命的力量。

一位不幸感染新冠肺炎的小姐姐上了熱搜，得到千萬網(wǎng)友的關(guān)注，她患病“自愈”的經(jīng)歷給了無數(shù)人信心和希望。

“打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，每個(gè)人都在做著自己的努力，對(duì)于我們，就是不傳謠不信謠，保護(hù)好自己。”她在微博中寫到。不是因?yàn)橛邢Ｍ詧?jiān)持下去，而是因?yàn)閳?jiān)持下去看見了希望。

如何去迎接變化與挑戰(zhàn)?

對(duì)于你們來說，這個(gè)新學(xué)期注定是“特殊”的，因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，你們要推遲到學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，而要在家里開啟新學(xué)期。離開了熟悉的課堂和老師，獨(dú)自在家學(xué)習(xí)的日子會(huì)讓你感到新奇甚至有點(diǎn)慌亂。

學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)的方式也變了，你做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備了嗎?

你要知道，世上唯一不變的就是變化本身，沒有什么事情會(huì)一成不變的，生活中、學(xué)習(xí)上，到處都是挑戰(zhàn)，眼下的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)你來說，就是挑戰(zhàn)，如何去應(yīng)對(duì)呢?

應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)從來不是一句空話，而是從當(dāng)下的一時(shí)一刻、一舉一動(dòng)做起的，比如調(diào)整心態(tài)，逐漸讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，趕緊收收心;給自己列個(gè)規(guī)劃，哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)睡覺，哪個(gè)時(shí)間鍛煉，做到心里有數(shù);宅在家里，脫離了課堂的學(xué)習(xí)氛圍，更應(yīng)該要求自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新學(xué)期打下基礎(chǔ)。

危機(jī)也是契機(jī)，希望通過這場(chǎng)疫情，你們能有更多的思考和成長(zhǎng)。

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇十四

20__年春節(jié)，注定是一個(gè)不平常的春節(jié)，這個(gè)原本應(yīng)該喜慶熱鬧、萬家團(tuán)圓的新春佳節(jié)，因?yàn)樾滦凸跔畈《靖腥镜姆窝椎某霈F(xiàn)，讓全國(guó)人民如臨大敵。春節(jié)期間，很多人都自覺宅在家里，盡量不出門了，更不敢參加各種各樣的聚會(huì)了。從武漢封城、賀歲電影全部下架，到瘋搶的板藍(lán)根、脫銷的口罩……可見這次疫情來勢(shì)之猛，民眾重視程度之高。

新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎疫情牽動(dòng)國(guó)人的心。朋友見面、微信聊天、朋友圈分享，幾乎三句不離最新疫情的進(jìn)展和防控知識(shí)。其背后是不僅僅是公眾對(duì)疫情的關(guān)注，更是對(duì)自身、家人健康的擔(dān)憂。前幾天看到一個(gè)朋友圈里說：“十幾前的非典我沒怕，因?yàn)槟菚r(shí)候我是個(gè)孩子，現(xiàn)在我怕了，因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)孩子。”

20__年初，一場(chǎng)突如其來的“非典”疫情，讓全國(guó)人民感受到什么是眾志成城，什么是萬眾一心，什么是“小湯山速度”。在全國(guó)上下的齊心協(xié)力下，終于控制住了那場(chǎng)疫情。

記得從20__年3月份起，根據(jù)疫情控制需要，我們義無反顧地沖在疫情防控第一線，配合公安、交通等部門，每天24小時(shí)，守在灌河大橋卡口點(diǎn)，對(duì)來自北京、山西等地的所有客車上的乘客，逐一進(jìn)行測(cè)量體溫，對(duì)其中有發(fā)熱的乘客，轉(zhuǎn)運(yùn)至縣醫(yī)院進(jìn)行隔離觀察。雖然當(dāng)時(shí)的天氣還沒有太炎熱，可是每次上車測(cè)量體溫時(shí)，要穿上防護(hù)服，戴上口罩、護(hù)目鏡、乳膠手套，穿上厚重的膠靴，每天上下午，還要全副武裝，背上沉重的噴霧器，對(duì)工作區(qū)域進(jìn)行兩次消毒，一圈下來，渾身也基本濕透，連續(xù)三個(gè)月里，從沒有一個(gè)人叫苦叫累，大家的心里都有一個(gè)共同的信念，就是早日控制住疫情，戰(zhàn)勝這場(chǎng)天災(zāi)。

17年過去了，就在人們漸漸忘記了當(dāng)初的痛與淚的時(shí)候，新型冠狀病毒感染的肺炎再次吸引了人們的視線。全國(guó)各地的疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)也紛紛請(qǐng)纓，主動(dòng)馳援武漢，一場(chǎng)全國(guó)性的沒有硝煙的戰(zhàn)斗就此打響。

20__年源自廣東的“非典”發(fā)生時(shí)，鐘南山院士就曾提醒過我們，這種sars病毒可能來自野生動(dòng)物，人們也由此認(rèn)識(shí)了果子貍，后來證明它不過是一個(gè)中間宿主而已;20__年，研究發(fā)現(xiàn)，新型冠狀病毒感染的肺炎的病原體可能來自中華菊頭蝠，雖然首發(fā)病例來自武漢的一處海鮮市場(chǎng)，但是這個(gè)海鮮市場(chǎng)里面居然藏著野生動(dòng)物交易市場(chǎng)。

仔細(xì)梳理后我們不難發(fā)現(xiàn)，鼠疫、狂犬病、瘋牛病、非典、禽流感以及本次的新型冠狀病素感染的肺炎，這些嚴(yán)重威脅人類身體健康和生命安全的傳染病，基本都是源自動(dòng)物，近百年來，它們一波接一波地涌來，人類一次又一次疲于應(yīng)付。表面上看，這些都是動(dòng)物對(duì)人類的報(bào)復(fù)，但是，我們?nèi)祟悓?duì)它們又做過了什么?

我們?nèi)祟愄矚g吃了，什么都能吃，什么都敢吃，有些人可以“自豪”地說，他已經(jīng)吃遍了天上飛的，水里游的，地上跑的。為了獲得動(dòng)物們的皮、毛、肉、角、牙、殼，人類可以毫無憐憫地殺死它們。管他什么保護(hù)動(dòng)物、瀕危動(dòng)物，有幾種沒被我們嘗過?為了吃它們，我們還有什么不敢做的?

恩格斯曾經(jīng)說過，我們?nèi)祟悓?duì)自然無限的索取，征服，人類妄自尊大，最終會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)。種.種事實(shí)說明，人類應(yīng)當(dāng)改變以自我為中心，要從戰(zhàn)勝大自然，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c大自然和諧相處。人類必須學(xué)會(huì)尊重自然，將其看作是人類存在的根基，看作人類自己的身體一樣去愛護(hù)。最終造福人類，造福子孫。

但愿，這次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情能夠盡快過去，更希望，疫情過后，我們應(yīng)該從中獲得反思。

我們有理由相信，在全國(guó)人民的共同努力下，沒有任何困難能夠打倒英勇的中國(guó)人民，我們必將取得這場(chǎng)疫情控制戰(zhàn)的最后勝利。

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇十五

這個(gè)題目很大，給人一種感覺我好像很成功，其實(shí)不然。實(shí)際上自己水平不高，甚至很低，但是做過了一些曲折的學(xué)習(xí)道路，同時(shí)把自己真實(shí)的學(xué)習(xí)歷程表達(dá)出來，希望對(duì)后來者有借鑒的意義，甚幸!

工作三年、幾成廢人!

我xx年畢業(yè)于華中地區(qū)的一個(gè)理工科大學(xué)，專業(yè)是機(jī)械電子，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)簽了一家內(nèi)陸某個(gè)省級(jí)機(jī)關(guān)工作，家里八輩是農(nóng)民，并且很偏遠(yuǎn)，能夠進(jìn)入這樣的地方是祖墳有風(fēng)水。但在畢業(yè)前夕有個(gè)進(jìn)入it的機(jī)會(huì)，我本想進(jìn)去的，家里人極力反對(duì)，阻力可想而知。同時(shí)要交4000元的違約金，對(duì)我來說是天文數(shù)字。大學(xué)里的費(fèi)用很多是借的，幾乎將近一半的費(fèi)用是在大學(xué)勤工儉學(xué)掙的，為了省錢，高中一個(gè)學(xué)期回家一次，大學(xué)一年回去一次。并且我個(gè)人也有特殊的人生背景(悲景更確切)，這里不多說了，寫十篇也寫不完，同時(shí)偏離主題。這樣我就參加了工作。一張報(bào)紙一杯茶的日子，幾乎下班后有種很空虛和恐慌的感覺。在工作中雖然是與自己專業(yè)有點(diǎn)關(guān)系，但是很少。專業(yè)幾乎荒廢。我自己也思考，如果再不出去，自己將會(huì)成廢人，只好讓國(guó)家養(yǎng)了。兩年后決定出去，但是幾成廢人，誰要呢，只好到學(xué)校去鍍金。這是中國(guó)教育和社會(huì)的悲哀!

至于專業(yè)就改為計(jì)算機(jī)方面，聽說好找工作，我說實(shí)話不是很對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，生存第一需要。不要笑我，哈哈!

考研成績(jī)出來，超過了國(guó)家線幾十分。那個(gè)方向要兩個(gè)，我第三，但是那年非碘，不面試就按分?jǐn)?shù)來排，自然我落選了。其實(shí)給我面試機(jī)會(huì)也不一定要我，哈哈，自己幾斤幾兩很清楚。

最后調(diào)劑到另外一個(gè)學(xué)校，交錢，咬咬牙，交吧!現(xiàn)在仍然債臺(tái)高筑!

進(jìn)入學(xué)校前夕

為什么要把這段列出，看后就知道了。

單位有網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常上網(wǎng)查些英語資料，在那里唯獨(dú)英語沒有丟很多。于是我就在網(wǎng)上查資料，學(xué)什么好呢，最后確定學(xué)嵌入式把，聽說跟硬件相對(duì)比較緊密!而我在大學(xué)里多少學(xué)習(xí)了數(shù)字電路，單片機(jī)等，所以多少也有所利用，不會(huì)真的一無所知。當(dāng)然在這之

前也自學(xué)過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)組成原理等。c 語言在大學(xué)就學(xué)了。哈哈這就是我的家底。

我知道自己的基礎(chǔ)差，于是我就拿操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、c++來看，機(jī)關(guān)有這個(gè)好處，空余時(shí)間多，于是平常就看書，很痛苦，沒有人請(qǐng)教。

另外就上網(wǎng)到論壇上去，我就到各個(gè)專業(yè)的技術(shù)論壇，其實(shí)是電子論壇和嵌入式論壇。我?guī)缀鯖]有發(fā)帖，幾乎把幾個(gè)大型的出名的論壇的帖子翻遍了，雖然有很多重復(fù)的，我才知道嵌入式是個(gè)什么東東。這些帖子對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的影響。

最關(guān)鍵兩點(diǎn)：1、嵌入式是什么?

2、嵌入式需要哪些知識(shí)?

知道了這兩點(diǎn)，好辦!我就開始規(guī)劃學(xué)習(xí)路線。計(jì)算機(jī)的基本理論不能丟，于是重點(diǎn)看組成原理，數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)，操作系統(tǒng)、c++。同時(shí)論壇上了解到，實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)ucos是一個(gè)很好的嵌入式操作系統(tǒng)，對(duì)初學(xué)者很好。于是我就買了一本書，但是代碼在電腦里調(diào)不通，網(wǎng)上也有很多相同的問題，我就看書，分析代碼，一遍不行就兩遍，三遍，這樣才看了入了門，才知道什么是進(jìn)程。原來看操作系統(tǒng)書時(shí)，根本就不知道進(jìn)程是個(gè)什么東西。

在這段時(shí)間掌握的東西不多，但是，對(duì)我以后的影響很大，我想起了大學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)跟我說過了一句話：大學(xué)里最重要的不是學(xué)到了什么，最重要的是學(xué)會(huì)怎么學(xué)!大概是這個(gè)意思。

進(jìn)入我的避難所

對(duì)我來講，再次進(jìn)入大學(xué)不再是大學(xué)，而是避難所。希望這次進(jìn)入給我喘氣和養(yǎng)精蓄銳的機(jī)會(huì)和時(shí)間。我是這樣認(rèn)為和實(shí)踐的。

在學(xué)校我有三件事：上課，上圖書館，上網(wǎng)。

對(duì)于上課，學(xué)校開了很多課程，非常好，很多是名人名師講解，于是很多同學(xué)都想學(xué)，都去聽。我也考慮過，最后放棄。我是這樣認(rèn)為的，時(shí)間是有限的，什么都想學(xué)，什么都學(xué)不成。于是我把我自己學(xué)的課進(jìn)行了分化，一般的課程通過就行，重要的一定好好學(xué)。我希望不要什么爭(zhēng)論學(xué)習(xí)課程多和少的問題，這僅僅是我的看法。所以我的成績(jī)應(yīng)該是很差的。分?jǐn)?shù)低。好在后來的單位沒有要我的成績(jī)單，否則就慘了。

我個(gè)人感覺是上圖書館的效率比在寢室里高多了，這是我的經(jīng)驗(yàn)。

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇十六

親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：

大家好!

我是六(5)班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享這段時(shí)間我的學(xué)習(xí)心得!

我主要是從以下幾個(gè)方面來做的：

一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習(xí)和閱讀理解專題的練習(xí)，平時(shí)多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時(shí)平時(shí)的積累就派上用場(chǎng)了。

二、數(shù)學(xué)方面做作業(yè)前先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，再進(jìn)行做作業(yè)。多做一些所學(xué)知識(shí)的同類型例題，考試前將平時(shí)試卷做錯(cuò)的題從新抄出來做一遍。

三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對(duì)于課文長(zhǎng)的話，分為幾個(gè)部分逐個(gè)攻破，反復(fù)聽寫各年級(jí)的單詞、詞組。平時(shí)多做些閱讀理解的題目。

四、學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識(shí)!

五、復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。開一個(gè)錯(cuò)題本，復(fù)習(xí)時(shí)多看一些錯(cuò)題!

知識(shí)是要不斷地去積累的，這是我自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法。我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的。希望各位同學(xué)在以后的日子里，成績(jī)直線上升，同時(shí)也希望大家多幫助我，讓我有更大的進(jìn)步，我們一起加油吧!謝謝大家!

停課不停學(xué)線上授課心得體會(huì)篇十七

百年五四，風(fēng)雷激蕩;精神不朽，賡續(xù)傳承。憶往昔，百年前，國(guó)家動(dòng)蕩，風(fēng)雨如晦，青年學(xué)子擎起民主與科學(xué)的大旗，前赴后繼，救亡圖存，書寫了一曲以愛國(guó)主義為核心的青春史詩，喚起了沉淪已久的民族精神，萬千青年，上下求索，血染華夏。看今朝，國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福，科學(xué)發(fā)達(dá)，民主進(jìn)步，廣大青年朝氣蓬勃，莘莘學(xué)子奮發(fā)有為。悠然百年，精神永祚;激揚(yáng)傳承，開創(chuàng)未來。

五四運(yùn)動(dòng)，是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的開端，其主力是青年和學(xué)生，他們迎來了“德先生”和“賽先生”，民主與科學(xué)得以在中華大地弘揚(yáng)和傳承;他們不屈不撓、憂國(guó)憂民、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)的偉大愛國(guó)主義精神，也激勵(lì)著一代又一代的仁人志士和愛國(guó)青年。

五四精神，薪火相傳。今天我們隆重紀(jì)念與弘揚(yáng)五四精神，就是要激勵(lì)人們，特別是青年一代，把個(gè)人前途和國(guó)家命運(yùn)、個(gè)人追求和國(guó)家發(fā)展深刻的熔鑄在一起，樹愛國(guó)之志，激愛國(guó)之情，踐愛國(guó)之行。作為新時(shí)代的青年教師和青年學(xué)子，應(yīng)該深深緬懷百年前的五四先驅(qū)，將人生理想?yún)R入時(shí)代洪流，以青春之我，創(chuàng)青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類。

蒼茫大海，眾流歸成;萬仞高山，微末累積。五四精神，不朽豐碑，傳承弘揚(yáng)，始發(fā)當(dāng)下。作為一名教育工作者，有言三四，與諸君共勉：

其一，國(guó)家興旺匹夫事，位卑未敢忘憂國(guó)。青年學(xué)人要始終樹立堅(jiān)定的愛國(guó)情懷，將個(gè)人與黨、與國(guó)家看作一對(duì)命運(yùn)共同體，國(guó)榮我榮，國(guó)辱我恥。不計(jì)個(gè)人得失，胸懷民族大局，以青春之夢(mèng)想同筑強(qiáng)盛之國(guó)家。

其二，業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑?博觀而約取，厚積而薄發(fā)，青年教師要立志為學(xué)，樂學(xué)好研，精進(jìn)教藝，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，身教言傳，培育學(xué)子。功崇惟志，業(yè)廣惟勤，青年學(xué)子應(yīng)志存高遠(yuǎn)，不慕享樂，不畏艱險(xiǎn)，勤勉用功，篤志前行。

其三，丹心未泯創(chuàng)新愿，白發(fā)猶殘求是輝。青年學(xué)人要敢于追求真理，勇于創(chuàng)新，不懼權(quán)威，不囿陳規(guī)，推陳出新，超越自我。

其四，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。青年學(xué)人要保持健全的人格，不附強(qiáng)權(quán)，不泯良知，不貪財(cái)貨，不迷聲色，以健全之自我，建清正之國(guó)家。

青年興，則國(guó)家興;青年有志，則國(guó)家有望。五四精神，賡續(xù)相傳，時(shí)代發(fā)展，同夢(mèng)共圓。在新時(shí)代，唯有培養(yǎng)青年人才，激發(fā)青年斗志，凝聚青年共識(shí)，厚積青年力量，國(guó)家才有未來和希望，民族才能振興于世界!