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工作崗位調換申請書調換崗位的申請書格式篇一
您們好!
我叫——————,——年——月到本廠,現在————班組從事————崗位。從到崗工作至今,對各級領導對我的關懷與幫助,我深表感激,唯有以我更出色的崗位業績來回報工廠,回報各位領導。
經過幾年的工作鍛煉,我發覺自己對自己對維修冰箱技術很感興趣,并且在制冷方面有4年的工作經驗,今特向領導提出申請,請批準我調到返修組工作,我深信在新的崗位上我會做的更好。
請領導予以批準!
再次誠摯向您表示感謝!
申請人人:* * *
20xx年3月**日
工作崗位調換申請書調換崗位的申請書格式篇二
您好!
我叫xxxx,是制動事業部、汽車工站一名員工。也是xxx職業技術學院、計算機輔助與設計專業(模具)的學生,現在在本公司實習。我鄭重的向采購計劃員這一職務提出申請,希望貢獻出自己的力量。
我雖然是才出校門的學生,工作經驗不足,社會經歷不多,但我相信只要給我機會鐵杵也可以磨成針。我知道這個工作與自己的專業跨度很大,也沒有做過與其相關的事,但我個人愛好經濟方面的,對數字也比較敏感。同時對我個人而言,這個職務也有很大發展空間,可以考取相應的職證,也可以向多方面發展,做一個全能的.職業人。我想讓自己發揮出更大的價值,為公司服務,為公司的明天奮斗。我想用公司的行動準則來說“不要先說“不行”,要先考慮如何將事情做成,做好”,我相信我一定不會說“不行”。
非常感謝您在百忙之中審閱我的申請書,讓我有機會向您展示我自己,同時也希望您能給我一次機會,讓我展示我的未來。
最后,衷心祝愿本公司事業發達、蒸蒸日上。
此致
敬禮
申請人:xx
20xx.x.x
工作崗位調換申請書調換崗位的申請書格式篇三
您好!我叫,是制動事業部、汽車工站一名員工。也是x職業技術學院、計算機輔助與設計專業(模具)的學生,此刻在本公司實習。我鄭重的向采購計劃員這一職務提出申請,期望貢獻出自我的力量。
我雖然是才出校門的學生,工作經驗不足,社會經歷不多,但我相信只要給我機會鐵杵也能夠磨成針。我明白這個工作與自我的專業跨度很大,也沒有做過與其相關的事,但我個人愛好經濟方面的,對數字也比較敏感。同時對我個人而言,這個職務也有很大發展空間,能夠考取相應的職證,也能夠向多方面發展,做一個全能的職業人。我想讓自我發揮出更大的價值,為公司服務,為公司的明天奮斗。我想用公司的行動準則來說“不要先說“不行”,要先研究如何將事情做成,做好”,我相信我必須不會說“不行”。
十分感激您在百忙之中審閱我的申請書,讓我有機會向您展示我自我,同時也期望您能給我一次機會,讓我展示我的未來。
最終,衷心祝愿本公司事業發達、蒸蒸日上。
此致
敬禮!
申請人:x
年月日
工作崗位調換申請書調換崗位的申請書格式篇四
您們好!
我叫xxx,xx年xx月到本廠,現在xxxx班組從事xxxx崗位。從到崗工作至今,對各級領導對我的關懷與幫助,我深表感激,唯有以我更出色的崗位業績來回報工廠,回報各位領導。
經過幾年的工作鍛煉,我發覺自己對自己對維修冰箱技術很感興趣,并且在制冷方面有4年的工作經驗,今特向領導提出申請,請批準我調到返修組工作,我深信在新的崗位上我會做的更好。
請領導予以批準!
再次誠摯向您表示感謝!
申請人:xxx
20xx年3月xx日
工作崗位調換申請書調換崗位的申請書格式篇五
您們好!
我叫_____,___年___月到本廠,現在______班組從事______崗位。從到崗工作至今,對各級領導對我的關懷與幫助,我深表感激,唯有以我更出色的崗位業績來回報工廠,回報各位領導。
經過幾年的工作鍛煉,我發覺自己對自己對維修冰箱技術很感興趣,并且在制冷方面有4年的工作經驗,今特向領導提出申請,請批準我調到返修組工作,我深信在新的崗位上我會做的更好。
請領導予以批準!
再次誠摯向您表示感謝!
申請人人:xxx
20xx年3月xx日
工作崗位調換申請書調換崗位的申請書格式篇六
我是××部門××崗位的×××,于××××年×月×日入職,并于××××年×月×日開始在這個崗位上工作,至今有×個月的時間了。
在這個崗位的工作中,我始終堅持努力工作、勤奮刻苦的工作作風,把每項工作都做的井井有條。
因為我非常熱愛我們這個大家庭,熱愛我們這個部門,我希望能夠在這里得到長遠的發展,所以我想了解公司更多部門的工作,××部門是公司的主要部門,負責著公司的××工作,我希望公司領導能夠同意我前往這個崗位工作、學習,我決不會辜負領導對我的期望,像在我現在這個部門一樣努力、盡力的開展工作。
是否同意,請領導批示!
致禮!
×××
20xx年×月×日
工作崗位調換申請書調換崗位的申請書格式篇七
尊敬的縣教育局領導:
本人xx,男,xx年xx月出生于xx省xx縣xx鄉xx寨。20xx年7月畢業于xx學院的xx學院的xx專業,畢業后參加了xx省特崗教師招聘,并于20xx年xx月成為了xx縣的一名特崗教師,被分配到xx中學參加教育教學工作。
在過去的一個多學期里,本人始終熱愛教育事業,致力于教育教學工作,勤勤懇懇,認真做好各項工作,按質按量完成學校安排的各項教育教學任務。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優化自我,完善自我,認真對待每一次學習、培訓、考核,時時處處力求提高自身的專業素養和科學文化素養。
今年回家過年,我看到了一個很糟糕的現象,村里的很多還沒小學畢業的孩子厭學,不想上學,寧可出去打工,并且都是一批一批的,問起原因,多數都說讀書難,特別是上課聽不懂,所以學不進去,進一步了解時發現,不僅學生聽不懂老師上課也難,原因在于現在我們村小學來了一批新老師,都是從外面來的,以前本村的老教師只有兩個了,其他的`搞后勤去了,這樣一來雙語教師缺少,對于偏僻的苗族山區孩子,從出生那時起就只學苗語,因為全村人的日常生活交流時也只用苗語,小孩直到上學才開始學漢語,這樣對于從外面的老師上課當然吃力,學生學起來也難,再加上村里條件不好、民族風俗又重,所以很多從外面來的老師都不愿呆在那個地方。
我在xx小學讀過書,在那里長大的,對那里的一切都很熟悉,能了解那里的民族風俗習慣也會說苗語,這樣如果能回去我可以用雙語進行教學,用雙語上課不僅讓學生易懂,同時也避免一些老師去那個地方不適,鄉親們也希望我能回去,學校領導也如此,且回母校教書也是我小時候的一個夢想。
我覺得一個人的意義在于你能找到一個適合自己的地方,并實現自我的最大價值,所以我申請調回xx小學,雖然我不能承諾以后能做得多好,但我會盡最大的努力去工作,希望我的申請能得到領導的批準,給我這個實現自己夢想和幫助孩子們的機會。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日