每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
學生對于環(huán)保有一定的了解,但又很片面,只能說出結論,并不能說清其中的道理。怎樣讓學生真正明白環(huán)境污染的來源,了解環(huán)境污染的危害,從而萌發(fā)環(huán)保意識,是我們實施本節(jié)活動的出發(fā)點。
1、能大膽說出環(huán)境受污染的來源,認識其危害,感受自然、環(huán)境與人類生活的關系。
2、懂得怎樣保護環(huán)境,有強烈的環(huán)保意識和行為。
3、能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受。
1、制作幻燈片。
2、大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標語。
3、有初步的環(huán)保知識,并與家長探討過有關的話題。
一、看一看,說一說。
出示河水受污染的圖片,讓學生觀察,提出問題:你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么?(通過發(fā)現(xiàn)小魚死的死,逃的逃,從而認識到河水受污染)
二、交流,分享。
1、認識污染、了解各種污染。
師:你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了?(分小組討論,并由學生記錄在圖畫紙上)。
2、出示學生的記錄,分享。
3、出示各種污染的圖片,認識其危害。(擴展學生對污染的認識)
三、討論:怎樣保護環(huán)境。
師:我們的地球受到了這么多的污染,那么我們怎樣做來保護它呢?(結合各種污染,引導學生說出自己能做到的環(huán)保行為,并給予肯定。在適宜時機出示保護環(huán)境的圖片。)
四、爭當環(huán)保宣傳員。
1、師:我們怎樣才能讓更多的人參加到保護環(huán)境的.活動中來?
2、用繪畫的方式制作宣傳展板,老師幫助學生添上文字說明,最后將展板放在學生園大門口向其他小朋友宣傳。
五、延伸活動:
利用周末和家長一起對環(huán)境進行打掃,清理。
評析:通過形象的講解讓學生了解了環(huán)境污染的危害與來源,學生的環(huán)保意識被激發(fā)了,教學過程中不時發(fā)出陣陣感嘆。他們積極地參與到環(huán)保宣傳發(fā)動中來,收到了很好的效果。
朱自清散文集閱讀心得篇二
二、活動過程:
宣布開始
主持人:《綠色環(huán)?!分黝}中隊會現(xiàn)在開始”。
1、、有獎小問答
2、表演拍手歌
3、讀倡議書。
三、 輔導員講話
隊員們,今天我們在這里召開了“從我做起,爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會。通過今天形式多樣,內(nèi)容豐富的中隊會,增加了許多環(huán)保知識。 我們是祖國的未來和希望,應該人人爭當環(huán)境保護小衛(wèi)士。
四、活動結束
朱自清散文集閱讀心得篇三
一是宣傳教育。利用宣傳欄和班級板報進行環(huán)保知識宣傳,提高同學們的環(huán)保意識,保護我們共同的家園。利用周一升旗儀式對全校學生發(fā)出《美麗中國,我是行動者》的倡議,號召大家從點滴小事做起,用實際行動保護我們的環(huán)境。
二是召開以保護環(huán)境為主題的班會。通過觀看視頻等形式,向同學們介紹當今社會環(huán)境現(xiàn)狀、宣傳環(huán)保知識,對同學們?nèi)粘I钪械囊隆⑹场⒆ ⑿刑岢鼋ㄗh和要求。向同學們介紹環(huán)保知識,齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染,以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。
三是開展“小手牽大手”的活動。通過學生向家長進行環(huán)保宣傳,倡導家長不使用塑料購物袋,不使用含磷洗衣粉,不使用一次性用品,不亂丟廢舊電池等,使學生、家長的環(huán)保意識共同提高,提升家校共育成果。
四是開展一次“塑戰(zhàn)速決”撿拾垃圾活動。組織學生到學校周邊的社區(qū)、村莊、集市撿拾垃圾活動,為環(huán)境的綠化、美化、凈化增磚添瓦。教育學生從我做起,從身邊小事做起,增強防污染意識,激發(fā)保護環(huán)境熱情。
朱自清散文集閱讀心得篇四
一、指導思想
以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導,堅持“從我做起,帶動全家,推動社會”的活動思路,進一步推進環(huán)保教育的深入開展,把教育活動延伸到家庭和社會,廣泛發(fā)動全校小學生和家長積極參與到活動中來,培養(yǎng)家長和學生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風尚,推動學生文明、家庭和睦、社會和諧,為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排
(一)20xx年11月底印發(fā)致全校學生家長的一封信。
各班班主任負責將信發(fā)放于每位學生手里,由學生帶回家,將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū),倡議家長學習生態(tài)文明,養(yǎng)成綠色生活的習慣,號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用,做子女的榜樣,自覺改變?nèi)粘I钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習慣,積極參與到環(huán)境保護活動中去。
(二)20xx年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。
組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會,引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約,增強生態(tài)意識,養(yǎng)成環(huán)保習慣,與家長“手拉手”共建綠色家庭。
(三)20xx年5月組織一次親子體驗活動。
組織學生和家長代表利用課余時間,通過參觀瑞安市的生態(tài)村,了解生態(tài)村的情況,在開展的“小手拉大手,共造生態(tài)市”親子體驗活動中,讓學生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。
(四)20xx年12月進行一次環(huán)保知識普及教育。
四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè),由學生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題,按時上交由學校統(tǒng)一評分,并由老師公布正確答案,同時要求學生將正確答案向家長反饋,從而把生態(tài)保護理念和節(jié)能減排等知識輸給學生,傳播到家庭。
(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。
三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動,以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡,并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名,并簡單寫寫自己與家人做的`有關環(huán)保的事跡,再由學校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期:20xx年2月28日(上交大隊部)。
(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
20xx年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查,由抽樣調(diào)查的方式,分發(fā)學生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題,并統(tǒng)一由班主任收回,于20xx年11月30日送大隊部。
(七)組織開展專題活動。
學校成立一支“小手拉大手,共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊,四—六年級每班設立環(huán)保行為監(jiān)督崗,開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動;在校內(nèi)設立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員,對同學們反應的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為,定期進行收集整理。
(八)組織一次社會實踐活動。
在社會實踐課、慶?;顒?、節(jié)假日等時期,成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”,設立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學生走上街頭、走進社區(qū),深入樓院,對市民不環(huán)保行為進行指導。
三、活動要求
1、高度重視,加強領導
各班級要認真開展“小手拉在手,共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動,服務青少年成長,推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措,精心組織,把活動開展好。20xx年5月底將評選先進班級、個人,并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。
2、結合實際,精心組織
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動,讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中,各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3、廣泛動員,注重宣傳
在活動開展過程中,要注意整合各種社會資源,充分發(fā)揮學校、家庭庭、社會等教育機構的重要作用,為活動開展提供有力保障,同時做好活動宣傳報道工作,為活動開展營造良好的氛圍。
朱自清散文集閱讀心得篇五
為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,增強廣大青少年學生的環(huán)境保護意識,努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻力量,根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,教育局在全區(qū)中小學生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。接到文件通知后,我校也積極響應上級號召,召開了年級組長會,認真安排落實,配合上級主管部門在全體學生中開展了 “寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。
:一至六年級學生
1、活動時間:20xx年11月——12月
2、活動形式:
利用雙休日,由學生自己動手,通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡,將自己對一年后的目標,對一年后的暢想,對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設“未來郵局”,將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。
3、活動要求:
(1)每個學生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調(diào)“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。
(2)1——6年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好,貼上標簽,標簽上寫清:年級班 姓名斤數(shù)。
(3)各班級“一人一崗”小干部,配和班主任老師做好班級學生的數(shù)量統(tǒng)計,填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學寄語未來綠色環(huán)?;顒拥怯洷怼保趯W?;厥蘸笠园嗌辖?。
1、宣傳發(fā)動。引導學生積極參與活動,從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務,以學生個人分捆并作好標記,標清學校、班級、姓名,將各班匯總表交回政教處。
2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章,11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學生“我為環(huán)保做貢獻”,每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范,寫明學校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。
3、學生換到賀卡后,班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美好愿望和夢想,以書信的形式記錄下來。學校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理,交至郵政局。
1、學生熱情高漲,積極參與其中。各班接到通知后,迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報,有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來,看哪個同學收集得最多!
2、師生盡力貢獻,廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學廣泛參與,各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一,政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收,全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下,整齊地堆放在了校園車房一角,看著可敬的班主任、可愛的孩子們,他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。下午4:00左右,市郵政局來我校集中回收,全?;厥諒U舊書報、紙張約6600余斤,可換的“未來信” 賀卡1300余張。
3、推動低碳生活,學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的廢舊紙張,不斷地發(fā)出感嘆說:“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾?。“阉鼈兓厥赵倮?,就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻?。 边€有的同學說:“其實舉手之勞就可以推動低碳生活,我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?!”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來,負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況,從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受,字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學在整理過程后寫下了自己的體會:“我早就想為環(huán)保貢獻自己一份力量了,想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊,再者還能得到‘未來信’賀卡,真是有雙重意義!”我們相信每位同學都有不一樣的感受,不一樣的收獲,但無論怎樣,投身環(huán)保,貢獻自己一份力量的心是相同的?!拔磥硇拧钡募某觯〞尯⒆觽冊趤砟辏谂巫约旱拿篮迷竿蛪粝氲耐昝缹崿F(xiàn),我們和孩子們一起共同期待!
4、活動助推實際,綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動,我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,校園里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為,隨手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進了學生的生活。
此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入,我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的,充分認識活動對培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識的重要作用,今后我們會繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護!
朱自清散文集閱讀心得篇六
為培養(yǎng)學生的綠色環(huán)保意識和節(jié)約意識,結合我校的綠色教育辦學理念,學校定于四月份開展以“中國夢”——我的“綠色”夢為主題的教育月活動。
活動內(nèi)容:
1、召開主題班隊會,激發(fā)學生對大自然的熱愛。
2、開展節(jié)能減排宣傳活動,各班同學可以通過小手拉大手的形式向身邊的親人宣傳環(huán)保知識,共同加入到我們的環(huán)保隊伍中來。
3、廢物利用,可以將以前不用的廢品進行回收再利用,或者加工成其他的生活用品。
4、開展講綠色環(huán)保小故事活動。
5、綠色種植,各班發(fā)動同學拿一些小花小草放在教室窗臺上進行種植,培養(yǎng)學生對綠色生活的熱愛。
6、組織回收廢舊電池,統(tǒng)一收集上交,進行處理。
7、開展舊書交換等活動,把自己看過的書和同學們進行交換閱讀,既增進同學們之間的交流,又培養(yǎng)了同學們的勤儉節(jié)約意識。
8、爭做“小綠客”,提倡綠色的生活理念。不僅做到不使用一次性物品,還要做到出門能步行的堅決不坐車。
表彰:各班評選出八名“綠色之星”上報德育處。
一、目的:
明確新學期的奮斗目標,激勵師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、時間:
20**年9月2日上午
三、流程:
(一)迎接學生
9 月2 日上午7:30時前,班主任在教室迎接學生,班主任給學生以擁抱禮歡迎學生回到學校。
(二)升國旗儀式
1、地點:教室
2、時間:9月2日上午8點正式開始。
3、著裝及禮儀要求:教師、學生穿夏季校服
第一項:升國旗奏唱國歌.
第二項:尊師重教專款及圖書贈送活動。(合影留念)
第三項:新學期校長致辭
第四項:國旗下講話:新學期中國夢 綠色路
第五項:教師宣言
第六項:學生宣言
第七項:家長宣言
(三)開學第一課主題班會(主持人:班主任)
各位同學:
你們好!
新的學期你們升入了小學五年級,這是小學生活的最后一年,也是最關鍵的一年,因為你們經(jīng)過這一年的學習生活即將邁入中學。很高興我擔任了五年二班的班主任,與你們一起度過小學生活的最后一年,有句俗語說:“相識便是緣”今天我們能夠一起坐在這里,那也是“十年修得同船渡”,我很高興認識你們,我希望大家好好珍惜我們彼此之間的緣分,珍惜同學之間相處的友誼,記得毛阿敏在《三國演義》主題曲的一句唱詞“今生皆是緣,離合總關情”值得大家品味!
一、新學期伊始,作為班主任,我要把這首詩作為禮物送給大家:祝你們在新的一年里,勤奮努力,團結向上,寫下自己明亮的詩篇。
你們的名字
用了世界上最輕最輕的聲音,
輕輕地喚你們的名字每夜每夜。
寫你們的名字, 畫你們的名字。
而夢見的是你們的發(fā)光的名字:
如日,如星,你們的名字。
如燈,如鉆石,你們的名字。
如繽紛的火花,如閃電,你們的名字。
如原始森林的燃燒,你們的名字。
刻你們的名字! 刻你們的名字在樹上。
刻你們的名字在不凋的生命樹上。
當這植物長成了參天的古木時,
啊啊,多好,多好,你們的名字也大起來。
大起來了,你們的名字。
亮起來了,你們的名字。
于是,輕輕輕輕輕輕輕地喚你們的名字:
學生依次站起來說自己的名字。
二、指導填寫新學期夢想
三、暑假大盤點:評選假期綠色少年,最終向?qū)W校推薦校級假期綠色少年3名事跡和材料。
四、“好習慣伴我成長”習慣課程指導。
五、安全主題教育——學習行為規(guī)范和班級安全管理制度。
六、新學期期望和要求:
(一)新學期希望每個同學要做到“五心”:
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
二是決心。新學期有新開始,我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘,學習上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。
四是愛心。不僅要提高學習,同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結友愛,互助互愛,孝順父母。
五是用心。讀書需要用心,處處用心皆學問。只有用心做人、做學問,才能有所成。
第一,樹立一個信心:我能行。每個人都有存在的理由,都有自己獨特的價值,世界上沒有相同的一片樹葉。
第二,創(chuàng)立一種學風:認真,勤奮,刻苦,求實。
第三,建立一個目標.志存高遠,終能奮翼。
第四,培養(yǎng)一種習慣:自覺?!傲晳T決定一切”。有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習慣。
好的習慣能彌補不足,不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢。所以,我希望我們每一位同學都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神,要有責任心、要經(jīng)得起挫折,要樂觀堅強,要胸有大志,要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
第五,創(chuàng)設一種環(huán)境:安全,穩(wěn)定,文明,有序。讓我們的校園更和諧,班級更和諧。
七、9:00至10:40師生觀看央視《開學第一課》視頻
(1)充分認識利用《開學第一課》這一主題為契機,培養(yǎng)孩子們積極的人生觀,完善孩子們健康健全的人格,傳播正能量,對孩子們進行教育。以激發(fā)學習興趣為目的,為新學期快速進入正常狀態(tài)打牢基礎。
(2)結合電視節(jié)目,讓學生明確班級本學期的夢想,同時讓讓學生暢談自己的夢想,并用圖畫和文字相結合的形式完成 “綠色夢想”內(nèi)容。引領學生的價值觀和人生觀向上推動的力量,這也是《開學第一課》的意義所在。
(3)學生寫觀后感。觀看節(jié)目后,每人寫一篇以“乘著夢想的翅膀”為主題寫一篇觀后征文。
朱自清散文集閱讀心得篇七
依據(jù)xx市中小學德育工作意見和我校本學期的工作計劃,圍繞“珍惜資源,保護環(huán)境”,開展環(huán)境教育,目的是提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識,大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設。
珍惜資源,保護環(huán)境
提高學生環(huán)境意識;培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣;規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。
環(huán)境保護是造福全人類的偉大事業(yè),與每個人息息相關,需要每個人積極參與。青少年是祖國的未來,青少年的環(huán)境意識和環(huán)境道德決定著我國環(huán)境保護的前途,決定著中華民族的興衰。我校環(huán)保主題教育月活動,就是促進學生們從自己日常學習、生活中具體的小事入手,身體力行地參加環(huán)保行動,培養(yǎng)良好環(huán)境意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習慣。
1.舉行隆重的啟動儀式。利用國旗下講話舉行以“珍惜資源,保護環(huán)境”為主題的國旗下講話。(6月3日完成)
2.發(fā)好倡議。由德育處向全校師生發(fā)出倡議,動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源,保護環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動。
3.開展“四個一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊會。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題,以班級為單位,組織學生上好一堂生態(tài)課,傳授生態(tài)環(huán)保知識,對學生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報比賽。以“弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園”為主題,以學校為單位,組織一次黑板報比賽。三是在一至五年級學生中開展一次“我的心愿”環(huán)保宣傳語評比。優(yōu)秀作品布置在校園里。四是發(fā)一份致家長的倡議書。以“珍惜資源,保護環(huán)境”為主題,以校為單位,向?qū)W生家長發(fā)一份倡議書,動員學生家長人人支持參與環(huán)?;顒印M瑫r,各校要充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地,開展環(huán)境保護宣傳。
1.開展“垃圾回收”行動。各班開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動,逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣;開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動,所得資金作為班級活動經(jīng)費。
2.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。以“保護環(huán)境”為行動核心,組織少先隊員開展好 “節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園,共建生態(tài)文明”、 “讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動,學習環(huán)保知識,增強生態(tài)道德觀念,提高生態(tài)文明素養(yǎng)。
3.深入開展“親近大自然”調(diào)查行動。要充分利用雙休日、節(jié)假日和實踐活動課,請家長帶好孩子開展“親近大自然”活動,讓孩子深入景區(qū)、公園、商場、企業(yè)等場所開展實踐調(diào)查行動,體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。
組織學生參加爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”、并舉行隆重的表彰儀式,把評選過程作為對學生進行教育和激勵的過程。
朱自清散文集閱讀心得篇八
本月班級德育主題是“校園環(huán)?!?,采用“五環(huán)、四步、三階梯”的模式,對學生進行了不同形式的教育,收到了較好的效果。
在主題活動的初期,通過收集資料,老師準備的影像資料, 各種鮮明環(huán)境的對比讓學生感受深刻,能很好地說出哪里的環(huán)境美,哪里的環(huán)境不美。 懂得清潔的環(huán)境優(yōu)美、 舒服, 骯臟的地方令人惡心, 從而使學生初步意識到保護環(huán)境是每個人應盡的責任, 懂得環(huán)保應從我做起,應該保護水資源,節(jié)約用水,不亂扔垃圾,愛護花草樹木, 不制造噪音等等。并在此基礎上,幫助學生樹立保護環(huán)境光榮,破壞環(huán)境可恥的觀念。
在主題活動實施過程中, 時刻注意根據(jù)一年級學生的年齡特點、個體差異和感興趣的問題,開展了形式多樣,生動有趣的活動。 如:鼓勵學生利用廢舊物品制作小物件,變廢為寶,畫環(huán)保宣傳畫、清潔班級設施等。通過一系列的活動,不但使孩子們體會到了向別人進行環(huán)保宣傳教育的喜悅和成就感, 而且對環(huán)保行為有了更強烈的興趣 和自覺意識。此外,在主題活動中,還把環(huán)保知識以學生喜歡的故事、兒歌,使環(huán)保教育內(nèi)容兒童化、 趣味化。 孩子在這些活動中,通過充分的觀察、思考、動手操作,學得更生動、有趣,且符合他們的年齡特點,從而獲得良好的教育效果。
對學生進行環(huán)保教育僅僅靠開展一個主題活動是遠遠不夠的, 在學校日常生活中,隨時都可以滲透環(huán)保教育,關鍵在于教師是否做個 教育“有心人” 。我們班教師的環(huán)保意識較強,平時都會密切注意學生的一舉一動,及時進行環(huán)保教育。如:學生亂丟紙屑、隨地吐痰或洗手后不及時關水龍頭,以及自由活動時高聲喧嘩等現(xiàn)象,我們教師就會及時曉之以理,幫助學生克服自身的不良行為, 使他們懂得了保護環(huán)境要從自己做起,從小事、小環(huán)境做起。此外, 在日常的教育教學中, 注意在與環(huán)保有關的紀念日中組織一些活動,如在“植樹節(jié)”時給學生介紹森林資源及其作用,森林與人類的 關系及人為破壞森林引起的地震、臺風、大氣污染等惡果,了解植樹造林的重要意義;既豐富了學生的環(huán)保知識,又增強了學生的環(huán)保意識。
總之,環(huán)境保護教育應該從小抓起,通過經(jīng)常持久的環(huán)保 教育,以及相應的環(huán)?;顒樱箤W生確立環(huán)保意識,形成環(huán)保觀念, 提高對環(huán)保的覺悟,增強環(huán)保責任感,成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士” !
朱自清散文集閱讀心得篇九
為結合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)”活動,幫助幼兒走進大自然,身臨其境感受春天的美麗,體驗春日陽光下活動的快樂,增加親子感情,我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動,知道樹木與人類生存的關系,從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感,增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力,提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流,培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務的意識。
二、活動時間:
20xx年3月22日上午8:30——下午2:00
三、活動地點:吳家燕兒河水庫
四、參加人員:全體大班組幼兒、家長、教師。
五、活動組織:大大班組家委會
六、活動準備:
1、家長動員會。
2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關常識。
3、植樹節(jié)倡議書。
4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品,老師準備標記牌。
5、家長志愿者7個,以小組為單位,準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲,便于步行的鞋子。
7、各組準備好相機(攝像機),幫助班級收集影像資料。
8、媒體報道聯(lián)系。
七、活動程序:
1、早上8:30全體成員在綿吳路口集合,統(tǒng)一出發(fā),欣賞沿途春景。
2、到達目的地集中。(9:00)
3、植樹儀式:宣讀“倡議書”。
4、植樹,懸掛標記牌,倡議書簽名,留影。
5、分組野炊。(10:30)
6、活動結束,收拾整理,處理垃圾。(1:30)
7、下午14:00集中,統(tǒng)一返回。
八、活動要求:
1、此次活動由家委會牽頭組織,班級老師協(xié)助,車輛自備。
2、全體成員服從活動整體安排,不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。
3、整個活動家長負責孩子的安全,避免發(fā)生意外事故。
4、野炊活動:在家長的監(jiān)護下盡量讓幼兒參與。
5、活動結束一定帶領孩子收拾整理,處理好垃圾。
九、安全預防措施:
1、提前做好實地考察,安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍;
3、對幼兒進行活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力;
4、注意言行文明,愛護花草樹木,不隨地亂扔垃圾。
十、活動總結
1、家長幼兒植樹圖片展。
2、教師活動反思,梳理活動形成德育活動課程。
朱自清散文集閱讀心得篇十
通過環(huán)保活動,幫助全體學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,進一步督促自己的環(huán)保行為,并且通過學生帶動家庭、社區(qū),爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,綠色家庭。
二、活動主題:
傳播綠色文明,參與環(huán)保行動。
三、活動安排:
(一)發(fā)動宣傳階段。
1、師生共同設計綠色環(huán)保宣傳標語:要求言簡意賅,朗朗上口。
2、布置手抄板:以環(huán)保為主題。
(二)開展系列活動。
1、創(chuàng)建班級“綠色角”,進行環(huán)境保護方面的宣傳。
2、舉行環(huán)保知識講座,在教育教學中,增加環(huán)保的教育活動,要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育。
3、成立“護綠”環(huán)保小組。
(1)水管員一名,負責對班級學生在洗手等用水時進行監(jiān)督,杜絕浪費現(xiàn)象。
(2)紙管員一名,負責監(jiān)督班級學生一張紙兩面用,不亂撕作業(yè)本,不用白紙疊飛機等,每星期抽查一次學生的作業(yè)本,一查頁數(shù),二查紙是否兩面用。
(3)電管員一名,負責及時開關燈。
(4)粉筆管理員一名,負責監(jiān)督學生不浪費粉筆,
(5)教室墻壁管理員一名,負責管理教室環(huán)境整潔、美觀,不亂丟雜物,墻壁無腳印、污跡,無灰塵。教室地面管理員兩名,負責學生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑、食品包裝袋等廢棄物。
(6)修改液管理員一名,負責監(jiān)督學生不得使用修改液。
(7)公共場地管理員一名,負責監(jiān)督學生按時打掃,保持干凈,保護好環(huán)境區(qū)及校園的綠化。
(8)紀律管理員一名,負責管理同學之間團結友愛,不說臟話;無打架斗毆、相互辱罵現(xiàn)象。
(9)每天記錄在校園內(nèi)能主動拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學名字,并給予表揚。
(10)環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任,班主任再對有浪費現(xiàn)象的學生進行教育。
4、在積極開展好校園綠色活動的同時,引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益廣告,張貼在自己的家門口,向家人朋友宣傳環(huán)保;班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物,為家庭增添一份綠意。
(三)評比總結階段:
利用班隊課評選“環(huán)保之星”。