每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生旅游的作文400字篇一
國慶節(jié),涼爽的春風(fēng)把我送到了神往已久的小龍?zhí)丁N腋吲d得像快活的小鳥,飛一般地跳下車子,沿著小石子鋪成的山路拾級而上。
老遠(yuǎn),我就望見對面那陡峭的山澗,一條飛流而下的瀑布,從上游筆直地傾瀉下來。
我走近山澗,抬頭一看。啊,龍頭真是雄壯威武!只見它那張開的血盆大口中噴出了晶瑩剔透的大水柱,一雙神采奕奕的大眼睛放射出潔白的光芒,兩根又長又細(xì)的龍角直棱棱地向上挺立著。好一派氣勢磅礴的壯觀景象!湍急的水流嘩嘩作響,從山峽里直沖下來。水花濺在巖石上,像一股股白煙,又似一團(tuán)團(tuán)云霧,飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。水珠滑在我的面頰上,涼絲絲的,沁人心脾。此時(shí)此刻,我情不自禁吟起了李白的千古名句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我俯下身子,只見小龍?zhí)兜乃宄阂姷祝谎劬湍芸辞搴拥椎募?xì)沙,還不時(shí)可以看見一條條小魚在自由自在游著。這一切,在陽光的照耀下,好似披上了一縷金色的紗衣。這般美景,真是讓人如癡如醉。
我們沿著彎彎曲曲的小路,來到了山腰的仙水龍洞。早就聽說喝了仙水可以成仙,我便一馬當(dāng)先,跑到水池前。只見一滴滴“仙水”從石縫中鉆了出來,濺起一朵朵小花。我心里直癢癢,馬上拿起杯子接了一杯水,“咕咚”喝了一口。啊!它滋潤了我的喉嚨,也滋潤了我的心田,一直甜到我的心窩里。頓時(shí),我精神抖擻,又向山上奔去。
許久,我才登上了頂峰,來到山頂?shù)臎鐾ど吓e目眺望。看,那雪白的是梨花,那粉紅的是桃花,那淺綠的是草地,一片片縱橫交錯(cuò),形成一道道絢麗的七色彩虹。艷麗的映山紅這邊一簇,那兒一叢,把大山點(diǎn)綴得格外美麗。微風(fēng)吹來,花兒跳起了優(yōu)美的舞蹈,葉子沙沙作響,彈奏著動(dòng)聽的樂曲。一陣涼爽的山風(fēng)襲來,梳理著我蓬亂的頭發(fā)。欣賞著這樣的美景,我仿佛進(jìn)入了奇美的童話世界。
一抹粉霞掛在半空,夕陽也不知不覺地半隱在地平線上。我回頭望望奇異無比的小龍?zhí)叮瑧賾俨簧岬靥ど狭藲w途。
小學(xué)生旅游的作文400字篇二
廬山又名匡山,也叫匡廬,是我國的名山之一。為了它,李白寫過《望廬山瀑布》,蘇軾寫過《題西林壁》,白居易寫過《大林寺桃花》……“匡廬奇秀甲天下山”的美稱可是名副其實(shí)的。
置身于廬山的層巒疊翠之間,恍如進(jìn)入人間仙境。最引人注目的是一大片一大片的松樹林。松樹的皮很粗糙,紋路清晰,一片一片,很硬很硬;它的葉子像一枚枚碧綠的針,蒼翠的顏色像是染過似的,讓人幾乎以為是翡翠雕刻而成。松樹們像是訓(xùn)練有素的士兵,一列列整齊地挺立著,腰桿筆挺,威風(fēng)凜凜,時(shí)刻守衛(wèi)著廬山。走進(jìn)松樹林,只見一株株樹干很有精神:它們粗壯,幾個(gè)人才能合抱;它們筆直,幾乎沒有另外零碎的小樹枝;它們高大,抬頭只見它直插云霄,根本看不到它的樹冠。松樹一列比一列粗壯,一列比一列高大,我仿佛聽見它們正在大聲吶喊著,爭奪著陽光的照耀,爭奪著泥土的養(yǎng)分,比賽著誰長得更高。它們莫非要和老天比高?
四周密密麻麻的全是一個(gè)勁兒往上長的松樹,抬頭看不見一點(diǎn)陽光。我被擠在松樹林里,渺小得像一只小螞蟻。哦!如果給它們一樹一塊地,多一點(diǎn)空間,讓它們舒舒服服地成長,那該多好!那樣的話,松樹們會(huì)長得更好吧?
走著走著,我忽然發(fā)現(xiàn)真的有一棵松樹獨(dú)自擁有一大片空地。但是——它長得不好:主干歪歪扭扭,還有許多旁枝,東一根,西一根;葉子這里一簇,那里一簇,零零落落,亂七八糟。它也沒有我想象的那么高,我可以輕松地摘到它的針葉。整棵樹就像個(gè)喝醉了的酒鬼,跌跌撞撞的站不穩(wěn)。
林子里的松樹和單獨(dú)的松樹,簡直是對反義詞!看看它們的天壤之別:一個(gè)高大,一個(gè)矮小;一個(gè)筆直,一個(gè)東倒西歪……
我看著這棵獨(dú)自站著的樹,思考著。也許,它擁有的太多了,沒有競爭者,所以它不需要努力,只是安逸地享受著,隨心所欲地生活著,最終也長成了一副隨心所欲的樣子。而林子里的那些樹,因?yàn)閾碛械牟欢啵韵嗷ブg不斷競爭,誰都想把根扎得更深來吸取養(yǎng)分,把樹枝伸得更高來沐浴陽光,因?yàn)槎枷胫谝唬栽介L越高,越長越直,越長越壯。不知不覺中,大家都成了挺拔粗壯的棟梁之材了!
我突然想到了自己,我正生活在一個(gè)上進(jìn)的集體中,不正是同學(xué)們的努力時(shí)時(shí)促使我也不斷學(xué)習(xí)嗎?是啊,每一個(gè)人都離不開集體。離開了集體,不但孤掌難鳴,而且會(huì)像那棵松樹一樣,成不了棟梁之材,只能砍下當(dāng)柴燒了。