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網(wǎng)格員分鐘演講稿 網(wǎng)格員演講稿(匯總10篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:雅蕊

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

網(wǎng)格員分鐘演講稿篇一

大家好!

我叫 ,來自 xx社區(qū) 企業(yè)管理式網(wǎng)格,今天 我演講的題目是《責(zé)任伴我前行》。

自街道開展 社會(huì)管理創(chuàng)新工作,實(shí)行網(wǎng)格化管理以來,我便成了城南新區(qū)社區(qū)企業(yè)管理式網(wǎng)格的一名管理員,網(wǎng)格管理員是代表政府為基層群眾辦實(shí)事、辦好事、講奉獻(xiàn)的職業(yè),職位雖小 意義卻十分重大。

作為一名網(wǎng)格管理員,剛開始工作時(shí),盡管我已經(jīng)深知網(wǎng)格管理理念,也知道行動(dòng)上的任何偏差 都會(huì)導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量的缺失,但是 并不知道如何用理念去指導(dǎo)生動(dòng)的社區(qū)服務(wù)實(shí)踐。曾經(jīng),我也彷徨過,被居民拒之門外、不理解的話語(yǔ)迎面而來。也迷茫過,面對(duì)基層矛盾和群眾問題百愁莫展。但是,丟什么都不能丟信心,扔什么都不能扔擔(dān)子。責(zé)隨職走。

我所管理的網(wǎng)格里 全是中小型企業(yè),網(wǎng)格內(nèi)企業(yè)員工大多是青壯年單身男性,季節(jié)性流動(dòng)比較大。為了及時(shí)掌握和了解網(wǎng)格內(nèi)的社會(huì)動(dòng)態(tài),我常和xx派出所片警聯(lián)系,和他們一起下轄區(qū)單位,了解轄區(qū)單位內(nèi)的用工、人員流動(dòng)等情況。并創(chuàng)建了社區(qū)qq群 及時(shí)與轄區(qū)各單位負(fù)責(zé)人建立了聯(lián)系,隨時(shí)進(jìn)行溝通。

的溝通中,我們主動(dòng)承擔(dān)起企業(yè)黨建工作的引導(dǎo),幫助企業(yè)錄入黨員基本信息,建立黨員臺(tái)賬。積極參與到企業(yè)的文化活動(dòng)中,走進(jìn)企業(yè)發(fā)放免費(fèi)計(jì)生用品,經(jīng)過不懈努力,逐漸被部分企業(yè)所接受、開展網(wǎng)格工作。

在日常工作的排查中,我們發(fā)現(xiàn)xx和xx為xx備料場(chǎng)的粉煤灰發(fā)生糾紛,我們?cè)诘谝粫r(shí)間內(nèi)上報(bào)街道,并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)解,通過街道、環(huán)保局等部門的干涉,現(xiàn)在xx對(duì)粉煤灰坑建了防塵罩,再?zèng)]有發(fā)生過刮風(fēng)天到處是粉煤灰的現(xiàn)象。

在宣講中央和省委1號(hào)文件時(shí),我 一家企業(yè)挨一家企業(yè)地走訪,征求他們?cè)趯?shí)際生產(chǎn)生活中存在的困難和問題,梳理歸納后上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。

有關(guān)單位部門溝通協(xié)調(diào),終于在4月份,由市環(huán)保局將該處10余萬(wàn)方的建筑垃圾、生活垃圾和工業(yè)廢料清理完,使其恢復(fù)原狀。還轄區(qū)一個(gè)清潔環(huán)境,現(xiàn)在路邊栽種了松樹、楊樹,砌起了白色的圍墻,美化了市容市貌。

自開展衛(wèi)生整治活動(dòng)以來,我們一遍遍與當(dāng)事人聯(lián)系,一遍遍做當(dāng)事人的思想工作,如在拆除xxx項(xiàng)目部時(shí),我和社區(qū)主任一次次找xx總,剛?cè)r(shí),x也不配合我們,甚至沖我們拍桌子,我們放下委屈,陪著笑臉,再三解釋這項(xiàng)工作的意義,通過我們一次次地做思想工作,終于得到他的認(rèn)可,在他的配合下順利的拆除了xx項(xiàng)目部。

這些 只是我們工作中的一角,有時(shí)感到很委屈,只能自己默默的流淚、承受,但 這是我們的本職工作,我們只有擦干眼淚 繼續(xù)往前走。

為了社區(qū)的發(fā)展,我們哪一位社區(qū)工作者不是 勤不言苦,任勞任怨?哪一位不是在自己平凡的崗位上 無(wú)私奉獻(xiàn),默默耕耘?為了社區(qū)的發(fā)展,社區(qū)工作人員,走千家,進(jìn)萬(wàn)戶,常年與居民打交道,交朋友。多少次我們經(jīng)歷了工作與親情的考驗(yàn),多少次我們撇家舍業(yè),背負(fù)著對(duì)親人無(wú)言的愧疚。但是,我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覉?jiān)信:也許工作有些累、有些煩,但要我們有百分的真誠(chéng)投入,就可以換來群眾百倍的支持和理解。

網(wǎng)格員分鐘演講稿篇二

(一)題目

題目是內(nèi)容的提要和主題的精華,是演講稿不可或缺的組成部分。對(duì)于演講稿來說,題目就是“眉目”。就像我們看戲,看電影,尤其是看京劇,要先識(shí)臉譜。如關(guān)公是紅臉大漢;曹操是白臉奸臣,其實(shí),曹操在歷史上是有功績(jī)的;張飛、黑旋風(fēng)李逵均是黑臉;而神話傳說中的大鬧天宮的孫悟空,則是猴臉,一出場(chǎng)就惹人喜愛。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,我們認(rèn)識(shí)人首先看他的樣子,這樣子首先是臉型,因此,識(shí)臉譜認(rèn)識(shí)人就是學(xué)問。如果說臉譜是人的外部象征,那題目就是演講稿的外部象征。它不僅與演講的形式有關(guān),更主要的是與演講的內(nèi)容、風(fēng)格有直接的關(guān)系。

題目要求新穎、生動(dòng)、含蓄、深刻、耐人尋味,恰當(dāng)而富有吸引力。

所謂新穎、生動(dòng),就是要求題目不落俗套,不重復(fù)人家的老題目,不要生硬死板。

【例】總是用“我的理想”、“我愛祖國(guó)”、“向張海迪學(xué)習(xí)”等等這樣一類題目,就會(huì)有老調(diào)重彈之感。同是這樣的內(nèi)容,換個(gè)題目呢?如“我愛祖國(guó)”也可以寫成“祖國(guó)啊——母親”或“母親,我回來了!”那就新穎多了。同樣,“向張海迪學(xué)習(xí)”換成“中國(guó)的保爾——海迪姑娘”或者“中國(guó)的海迪”,那就大不一樣了。

座談會(huì)”,就啟發(fā)人們思考,能引起人們的注意。何謂“甲申”?“甲申之變”是什么?這里頭有什么學(xué)術(shù)問題? 350周年如何計(jì)算?這些對(duì)于現(xiàn)在的許多人尤其是年輕人并不熟悉。其實(shí),說的就是公元1664年李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍攻入北京后迅即失敗的教訓(xùn),但是,如果用這樣的話做題,就不如“甲申之變”那樣吸引人,這里頭有一些古文化知識(shí)。“甲申”是我國(guó)古代使用干支紀(jì)年法的一個(gè)年號(hào),現(xiàn)在我們用公元紀(jì)年法,但干支紀(jì)年法也還在一定范圍內(nèi)延用。干支即天干和地支的合稱。于支紀(jì)年法就是用十天干——甲乙丙丁戊己庚辛壬癸和十二地支——子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥輪流配對(duì),共配成60組,無(wú)一重復(fù),分別為60年的年號(hào)。60年為一輪,周而復(fù)始,循環(huán)使用。公元1644年是甲申年,到1994年正好350周年。座談會(huì)達(dá)成的共識(shí)是要自覺防止腐敗釀成的悲劇。

要求題目恰當(dāng)而富有吸引力,就是說,題目反映的思想要健康,提法要正確,恰如其分,能夠反映人民群眾的意志和要求,對(duì)聽眾富有吸引力。前些年,李燕杰教授的演講深受青年的歡迎,為什么深受青年的歡迎?就是因?yàn)樗x擇了青年們十分渴望回答的題目——“愛國(guó)與成才”、“愛情與美”等等,因而在廣大青年中引起共鳴,點(diǎn)燃起青年的心靈之火。

可見,一個(gè)新穎、生動(dòng)、含蓄深刻、耐人尋味、恰當(dāng)而富有吸引力的題目,不僅能在演講前使人產(chǎn)生特想聽一聽的愿望,而且在演講結(jié)束之后,也給人以一種積極向上的力量,還能給人留下長(zhǎng)久的記憶,甚至成為一個(gè)警句。如 1981年,中國(guó)女排在日本以七戰(zhàn)全勝的成績(jī)獲得第三屆世界杯女子排球賽冠軍,接著是五連冠,對(duì)于這樣的事跡、精神被譽(yù)為拼搏的精神,則“拼搏”成為一個(gè)警句而廣為流傳。

評(píng)析:演講作為公務(wù)面試的一種形式,在公務(wù)面試的題型中經(jīng)常出現(xiàn)。通過這種形式重 點(diǎn)是考察的語(yǔ)言表達(dá)能力、現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)能力、綜合知識(shí)運(yùn)用能力。

演講首先要了解聽眾對(duì)象:了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們 所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么,等等。否則,不看對(duì)象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會(huì) 感到索然無(wú)味,無(wú)動(dòng)于衷,也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。第二,觀點(diǎn)鮮明,感情真摯。演講要觀點(diǎn) 鮮明,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,顯示著演講者對(duì)客觀事物見解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講的作用。演講要有真摯的感情,才能打動(dòng)人、感染人,有鼓動(dòng) 性。因此,它要求在表達(dá)上注意感情色彩,把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌 而出。第三,行文變化,富有波瀾。構(gòu)成演講的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī) 律。

如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在聽眾心里激起波 瀾。換句話說,演講要有波瀾,要靠?jī)?nèi)容的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。

演講的結(jié) 構(gòu)及表達(dá)方法。從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來說,演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場(chǎng)的情緒氛圍,所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中,通常一次演講 最多只能講兩三個(gè)問題,而且這兩三個(gè)問題還得很緊密地在邏輯上串連起來,以層層推演的方式,一環(huán)扣一環(huán)地展 開。演講的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分,其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是,由于演講是具 有時(shí)間性和空間性的活動(dòng),因而演講的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn),尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。

(一)、開場(chǎng)白——抓住聽眾,引人入勝

作用。好的演講稿,一開頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來,這樣,才能達(dá)到出奇制勝的效果。

開場(chǎng)白的技術(shù)主要有:

(4)觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多 著名的政治家、作家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。

演講的開頭有多種方法,通常用的主要有:

1.開門見 山,提示主題。這種開頭是一開講,就進(jìn)入正題,直接提示演講的中心。運(yùn)用這種方法,必須先明晰地把握演講的 中心,把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。

2.介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。

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3.提出問題,引起關(guān)注。這種方 法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。

(二)、主體——環(huán) 環(huán)相扣,層層深入

這是演講的主要部分。在行文的過程中,要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問題。

(1)層 次

層次是演講思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序,它體現(xiàn)著演講者思路展開的步驟,也反映了演講者對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)過程。

怎樣才能使演講結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢?根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點(diǎn),顯示演講結(jié)構(gòu)層次的基本方法就 是演講者在演講中反復(fù)設(shè)問,并根據(jù)設(shè)問來闡述自己的觀點(diǎn),就能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣,層層深入。此外,演講用過 渡句,或用“首先”、“其次”、“然后”等語(yǔ)詞來區(qū)別層次,也是使層次清晰的有效方法。

(2)節(jié)奏

理特征來確定。

(3)銜接

銜接是指把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來,使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時(shí)地 變換演講內(nèi)容,因而也就容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ),它使各個(gè)內(nèi)容層次 的變換更為巧妙和自然,使演講稿富于整體感,有助于演講主題的深入人心。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同 兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。

(三)、結(jié)束語(yǔ)——簡(jiǎn)潔有力,余音繞梁。

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網(wǎng)格員分鐘演講稿篇三

大家好!感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì),我是茅鐵夫,畢業(yè)于濟(jì)南交專,今年35歲,我競(jìng)聘的崗位是網(wǎng)格經(jīng)理。

一是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)熟悉本部門的職責(zé)任務(wù)和規(guī)范,具備了本部門工作的素質(zhì)和要求掌握了搞好本部門方法和策略。

二是有較為扎實(shí)的理論基礎(chǔ),工作以來,始終不忘讀書,勤鉆研,善思考,多研究,不斷豐富自己提高自己。

三是有較強(qiáng)的工作能力,在日常生活和工作中注重不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),踏實(shí)做事,誠(chéng)實(shí)待人。

四是有較好的年齡優(yōu)勢(shì),正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到工作當(dāng)中去。

一、勤奮學(xué)習(xí)提高素質(zhì),一方面是政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論修養(yǎng),另一方面是加強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),使自己更加勝任本職工作。

二、扎實(shí)工作裙銳意進(jìn)取,繼往開來,在實(shí)踐中不斷豐富自己,和大家一起搞好本部門的工作,使本部門工作日趨科學(xué)化,規(guī)范化,合理化。

三、充分發(fā)揮模范帶頭作用,要以高度的熱情感染人,以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)人,以高尚的情操教育人,以博大的胸懷團(tuán)結(jié)人,處處爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。

四、協(xié)助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作好各項(xiàng)工作好,起到一個(gè)呈上啟下的作用。

如果競(jìng)聘不成功,那說明我還有不足之處,我會(huì)認(rèn)真總結(jié)不斷努力,了解自身的差距,在今后照樣會(huì)盡職盡責(zé),努力學(xué)習(xí),勤奮工作,來年我還會(huì)站在這里。

網(wǎng)格員分鐘演講稿篇四

各位評(píng)委!

大家好!

顧客在我心中作為銷售人員,我們應(yīng)該時(shí)刻把顧客裝在心中,懷著一顆感恩的心來對(duì)待我們的顧客,因?yàn)轭櫩徒o了我們生命的源泉,顧客是我們的衣食父母,顧客也是實(shí)實(shí)在在的人群,需要我們提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù),一聲親切的招呼,一句溫暖的問候,都能贏的顧客的信賴。我曾經(jīng)就有過這樣的經(jīng)歷,我的一位顧客他病了,在他生病期間,我給他發(fā)個(gè)信息,問候他的病情,并告訴他有家私人診所可以治療他的病,當(dāng)時(shí)顧客沒有個(gè)我回信息,我也沒往心里去。

但是,半年以后,顧客的病好了,只有短短兩個(gè)月的時(shí)間,就在我們柜臺(tái)消費(fèi)了七千多,而且還帶了朋友過來消費(fèi),顧客告訴我,這就是因?yàn)槟菞l信息,他選擇了我們的品牌,這一刻,也是我明白,只要你心中裝著顧客,顧客心中就會(huì)有你。

面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)不斷變化的市場(chǎng)需求,銷售已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的買賣,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和專業(yè)的技巧,已經(jīng)成為銷售行業(yè)的重要之本,商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),如何吸引顧客,留著顧客,培養(yǎng)顧客的忠誠(chéng)度,是我們銷售人員應(yīng)該重復(fù)關(guān)注的問題。

如何讓顧客在眾多門店中選擇我們的門店,如何擊敗我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,答案很簡(jiǎn)單,從細(xì)節(jié)做起,行內(nèi)有句話說的非常經(jīng)典,門店無(wú)大事,做的是細(xì)節(jié),門店無(wú)小事,細(xì)節(jié)做不好就是大事情。我們要讓細(xì)節(jié)產(chǎn)生差異,讓差異創(chuàng)造優(yōu)勢(shì),我們要用一種挑戰(zhàn)自我,超越自我的積極心態(tài),使服務(wù)真正體現(xiàn)出個(gè)性化,人性化、差異化。

顧客為我們送來生意,我們要為顧客送去滿意,顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的,我們一定要處理好顧客投訴,每一次投訴,都是對(duì)我們工作的監(jiān)督和鞭策,對(duì)投訴,我們要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)處理完畢,不躲避,不推脫,給顧客一個(gè)滿意的答復(fù)。

俗話說:

“耕地靠牛,點(diǎn)燈靠油”。那么我們銷售靠的就是顧客,實(shí)現(xiàn)零投訴,讓每一個(gè)顧客高興而來,滿意而歸。雖然,我們不能做到盡善盡美,但是我們一定要做到盡職盡責(zé)。

沒有淡季的市場(chǎng),只有淡季的思想,沒有最好的陳列,只有更好的陳列,讓我們一起努力,留著每一位顧客,讓自己的業(yè)績(jī)站在金字塔的頂峰,為銷售行業(yè)寫下光輝的一頁(yè)!謝謝大家!

網(wǎng)格員分鐘演講稿篇五

你們好!

在這春風(fēng)又起的季節(jié),我們迎來了高考百日沖刺誓師大會(huì)。萬(wàn)米賽跑到了百米沖刺的時(shí)候了,嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們聽到了加速前進(jìn)的命令:從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,要以的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中,去書寫每一位同學(xué)的人生新篇章,書寫我們__中的新篇章。

九百多天我們從風(fēng)雨中走來了,我們踏過書山坎坷,我們渡過學(xué)海茫茫,讓我們?cè)儆?00天的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊,我相信一定會(huì)撞出閃亮的火花!

我們感謝生活,給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程,我們更要沉著、冷靜,以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯,還有許多知識(shí)我們沒有很好的掌握,還有很多規(guī)律等待探索,還有很多技巧等待總結(jié),還有很多錯(cuò)誤等待糾正,每一個(gè)人都有做不完的事情,而且每個(gè)人都有難以想象的潛力,都有無(wú)盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài),戒驕戒躁,潛力鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。

最后,衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康,精神愉快,萬(wàn)事如意!

祝愿同學(xué)們一百天過得充實(shí)快樂,天天進(jìn)步,六月高考,馬到成功!

謝謝大家!

網(wǎng)格員分鐘演講稿篇六

好老師會(huì)受眾人的歡迎,好老師會(huì)帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認(rèn)可的好老師,孩子認(rèn)可的好老師。

3年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦,也充分認(rèn)識(shí)到了它的重要性。千里之行,始于足下,孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開始,一切將從這里延續(xù)和發(fā)展,我們每個(gè)幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的,是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃。

做一名好老師,就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,在孩子面前展開一片想像的天地,打開知識(shí)的大門,給孩子們的童心抹上了七彩。

做一名好教老師,不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),而忽視對(duì)孩子人格的培養(yǎng),不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。因此,只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,才是一個(gè)合格、稱職的好老師。

做一名好老師,要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo),教師要對(duì)孩子品德,勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià),要嚴(yán)格的要求孩子,對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)不良行為提出批評(píng),并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,俗話說:“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng)。

做一名好老師,自己要時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己,言行一致表里一致,堪為孩子的表率和楷模,以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,維護(hù)他們的自尊心,發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,能使他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的愛。

做一名好老師,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展,培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。

幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,是會(huì)危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,也是人生的原則,如果沒有了職責(zé)和理想,生命就會(huì)變得毫無(wú)意義。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),夢(mèng)有多大,舞臺(tái)就有多大”,我想作為一名幼兒教師,只要你用心地去做每一件事,心中的夢(mèng)想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)。

每一個(gè)清晨,我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長(zhǎng)的到來;每一個(gè)黃昏,我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長(zhǎng)的手里,親切地說一聲:“明天見。“目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬,無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,我們用博愛,滋潤(rùn)快樂,用智慧,開啟文明,用鼓勵(lì),喚醒自信,用寬容,示范尊重,用無(wú)私,引導(dǎo)正義,用平凡,孕育偉大。一份耕耘,一份收獲。在我們的努力下,孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了,會(huì)唱會(huì)跳,會(huì)寫會(huì)畫了。猛然間,我找到了自身的價(jià)值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,它神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落,會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。

生活是美好的,事業(yè)同樣可以美好。我相信用我們的愛心、細(xì)心、耐心、加上不斷學(xué)習(xí)之后,我們的教育之路一定會(huì)越走越寬敞明亮,越走越豐富精彩!

網(wǎng)格員分鐘演講稿篇七

夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn),但我深信只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天。下面就由本站小編為你帶來夢(mèng)想演講稿題目,希望你喜歡。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想,風(fēng)雨兼程》。

有人說,夢(mèng)想就是有錢、有權(quán)、有地位,住好房、開好車、享受生活。我不得不說,這是庸俗的!追求夢(mèng)想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活,什么事也不去做,這不是夢(mèng)想。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí),為人類做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹,那么你可以做一棵路邊的小草,但你要做路邊最翠綠、最生機(jī)勃勃的小草;如果你不能做一條大河,那么你就做一條小溪,但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小,不論你要做些什么,只要你盡力地做到最好,就是一種對(duì)夢(mèng)想的追求,同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!

夢(mèng)想很宏大,看似遙不可及,但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí),你是時(shí)間的管理者嗎?你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著?是離它更近了一步,還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜,入座即學(xué)呢?你努力過嗎?你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”,每天反省這些問題,我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

追求夢(mèng)想,怕的就是放棄。人的一生,不可能都是一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨,就看我們是要避而遠(yuǎn)之,還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨,直視生活中的困難,一步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

大家好!

我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育,奉獻(xiàn)追逐夢(mèng)想》。

成為一名老師,是我孩提時(shí)代的夢(mèng)。于是,在人生的十字路口,我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過,懷著滿腔的熱情,帶著十足的干勁,我踏上了三尺講臺(tái)。一路走來,讓我明白:教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,那么對(duì)崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個(gè)愛崗敬業(yè)的環(huán)境中,青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái),中年教師無(wú)怨無(wú)悔地?fù)湓诠ぷ魃希辖處熌芈耦^苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神,使我暗下決心:不追名譽(yù),但求工作進(jìn)步;不追利益,但求今生無(wú)悔。

如果說教育源于愛,那么它還基于一份責(zé)任。常有家長(zhǎng)對(duì)我說:“老師,我們的話孩子不聽,他就聽你的。”這是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信任,更凝聚著厚重的責(zé)任。學(xué)高為師,身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課,并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,我開通自己的博客,鏈接志同道合者的博客,擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間,汲取他們先進(jìn)的理念,學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法,廣采他山之石,以此提高自己、完善自己,盡心盡力地教育好學(xué)生。

我愛學(xué)生,尤其關(guān)愛學(xué)困生,常常利用課余時(shí)間,陪他們聊天,打開他們的心扉,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,再注入知識(shí)的清泉。我明白,在他們眼中,哪怕我只是朝他們微微一笑,摸摸他們的小腦袋,也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。我也是一個(gè)孩子的母親,可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù),每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí),我會(huì)非常心酸,但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容,以及點(diǎn)滴的進(jìn)步,我也會(huì)倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任,這是“捧著一顆心來,不帶半根草去”的師愛精神。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日,我參加了教育局組織的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱,體質(zhì)較差,身邊的同事也非常為我擔(dān)心,我更不敢把自己獻(xiàn)血的事,告訴遠(yuǎn)在上海的父母,可我依然選擇這樣做,因?yàn)槲沂且幻處煟且幻谙螯h組織靠攏的積極分子,理應(yīng)帶頭垂范,為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣。獻(xiàn)一次血對(duì)我來說,是力所能及的事,多休息幾天,身體就可恢復(fù),而對(duì)于一個(gè)急需輸血的病人來說,有了血源,就等于有了一次重生的機(jī)會(huì)。挽救一個(gè)生命,就是挽救一個(gè)幸福的家庭,我認(rèn)為我的付出非常值得,我用切實(shí)的行動(dòng)來告訴大家,奉獻(xiàn)是快樂的,也是幸福的!

居里夫人有句名言:“人類也需要夢(mèng)想者,這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展,因而不能注意自身的物質(zhì)利益。”我覺得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者,這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,一定會(huì)奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己:把責(zé)任傾注在教育上,用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想。我的演講完畢,謝謝大家!

各位同學(xué):

大家好!我叫,今天我演講的題目是——堅(jiān)定信心,追求夢(mèng)想。

時(shí)光如流水般飛逝,中考離我們?cè)絹碓浇耍曳路鹨崖牭搅怂堑未鸬未鸬哪_步聲。100天,99天,98天-------在這短暫而緊迫的時(shí)間中,我們?cè)撊绾味冗^初中這最后的時(shí)光呢?我想,我們已沒有退路,只有爭(zhēng)分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴,加倍努力地學(xué)習(xí),朝著我們夢(mèng)中的理想去拼搏,拼搏,再拼搏。

雖然,我們目前的學(xué)習(xí)情況并不很好,但是,我們不應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,喪失興趣,從而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。我想,在座的同學(xué)們沒有一個(gè)人愿意放縱自己,做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此,我想大聲地喊一聲:把我們學(xué)習(xí)以外的東西,把那些種種的誘惑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧!清除雜念,奮發(fā)努力,我相信我們每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。

現(xiàn)在我們所面臨的形勢(shì)非常緊迫,關(guān)鍵就是要求我們集中精力,樹立一個(gè)堅(jiān)定的信念。信念,就好比是巍巍大廈的棟梁,沒有它,大廈就是一堆散亂的磚瓦;信念,又好比是滔滔大河的河床,沒有它,河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們,即使我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)不是很好,但是只要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí),把以前所落下的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來,把一道道難題攻克掉,我想,在中考中,我們就會(huì)取得意想不到的成績(jī),使別人改變對(duì)我們的印象。

而現(xiàn)在,我們確有些同學(xué)度日如年,自暴自棄,他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏,隨風(fēng)飄落。——這是老師們?cè)敢饪吹降膯?——這是家長(zhǎng)們?cè)敢饪吹降膯?少壯不努力,老大徒喪悲。莫等閑,白了少年頭,空悲切。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰-------。從古自今,不知有多少人仁志士,他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光,發(fā)奮努力的詩(shī)句。

面對(duì)初三年的挑戰(zhàn),我們要有堅(jiān)定的目標(biāo)。

面對(duì)初三年的挑戰(zhàn),我們需要的是自信。結(jié)果并不重要,只要你努力了,你就是最棒的。

同學(xué)們,過去屬于死神,未來屬于我們自己。老師的責(zé)任是讓我們有個(gè)美好的明天,而我們的責(zé)任是讓明天有個(gè)美好的未來。堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天就會(huì)成功。只要我們堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取,高中的大門就會(huì)對(duì)我們每個(gè)人敞開的。

網(wǎng)格員分鐘演講稿篇八

阿孜古麗.買買提,人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。給鄉(xiāng)村的校園增添幾分生機(jī)。她用慈母情懷和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,讓“希望之花”絢爛綻放在平凡的校園。她一路走來,在身后留下了絲絲幽芳。

一、錘煉思想,提升修養(yǎng)

在23年的工作中,阿孜古麗.買買提立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明地反對(duì)分裂主義和非法宗教活動(dòng),忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平日,她努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,政策。關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)知道自己的工作實(shí)踐。在三丈講臺(tái)上,她將馬克思“五觀”教育,“無(wú)神論”教育深入剖析,使孩子們樹立了科學(xué)的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,以做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為義務(wù)。

二、勤于學(xué)習(xí)、潛心教育

滔不絕道出自己的見解“功夫不負(fù)有心人!”真是她勤于學(xué)習(xí),樂于鉆研的精神,豐收碩果被評(píng)為“自治區(qū)骨干教師”光榮稱號(hào)。阿孜古麗.買買提老師的課堂更是真實(shí)的、美麗的、有人情味的。孩子們特別喜愛她設(shè)計(jì)的“課前三分鐘”,在那里有浪浪上口的童謠、生動(dòng)有趣的漢語(yǔ)故事,悅耳動(dòng)聽的漢語(yǔ)歌曲它們像一塊磁石深深吸引著每一個(gè)孩子。孩子們喜歡趣味的課堂,在那里他們能找到學(xué)習(xí)的真正樂趣。

三、率先垂范,身教感染

四、克服困難,忠于職守

教學(xué)工作,她總是早出晚歸,每當(dāng)漆黑的夜晚回到家中,望著病床上的母親,餓得啃干馕的孩子,她不禁清然淚下。她沒有抱怨,沒有不快,只有心疼。因?yàn)樗溃厴I(yè)班的30多個(gè)孩子更需要她,離開她課會(huì)被落下,孩子們的成績(jī)會(huì)被耽誤,他們可能會(huì)與“內(nèi)初班”無(wú)緣。于是,她心中只有一個(gè)信念:克服一切困難忠于教學(xué)工作,幫助孩子們?nèi)缭缚既雰?nèi)初班。

五、愛生如子,甘為人梯

一位教師,有了愛心就能成就教育。她憑著一顆愛心做好了教育工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教書育人是她的職責(zé),愛崗敬業(yè)是她的本分,她是這樣想的,更是這樣做的。

阿孜古麗.買買提老師班有這樣一個(gè)小女孩,她的家庭十分困難。記得,那是一個(gè)寒冷冬天的中午,天空里飄著鵝毛大雪,刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的割人臉,她正準(zhǔn)備到辦公室火爐旁取暖,突然眼前閃過了一個(gè)瘦小的身影。她定了定神,仔細(xì)一看原來是維尼熱蹲在那個(gè)角落。她三步并兩步上前詢問:“維尼熱,怎么不回家吃午飯呢?”維尼熱忙答道:“老師,中午家里沒有飯,我?guī)Я艘恍K馕”說著維尼熱的眼眶濕潤(rùn)了,阿孜古麗.買買提老師一把將那個(gè)瘦小的身子摟在懷里,哽咽的說:“老師帶飯了,我們一塊到辦公室吃。”自那天后,她多次到維尼熱家家訪,得知維尼熱家庭十分困難,孩子常常饑一頓飽一頓,有時(shí)甚至一天也吃不上一頓熱飯。此后,她便每天帶飯給瘦小的女孩,像慈母一般呵護(hù)她、幫助他。漸漸的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高,最后考上了夢(mèng)想中的內(nèi)初班,這是她對(duì)阿孜古麗.買買提老師最好的回報(bào)。她就是用自己濃濃的美、真摯的情去感染每一個(gè)孩子,呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。

20多年來,阿孜古麗.買買提老師正如此一朵“希望之花”在平凡的校園中綻放著她一路艱辛、一路歡歌。她將一顆顆希望的種子播撒在帕鄉(xiāng)中心小學(xué),這方沃土上,勤奮耕耘,默默奉獻(xiàn),精詩(shī)種子能開出朵朵美麗的“希望之花”!

網(wǎng)格員分鐘演講稿篇九

時(shí)間流逝得飛快,正如小品中所說的:一眨眼,一天的時(shí)間就過去了。人們常常抱怨自己的時(shí)間太少了,其實(shí),時(shí)間是公平的,不多給你一秒,也不少給你一秒,每個(gè)人一天只有二十四小時(shí)。有許多哲學(xué)家說,人的一生分為三天,昨天和今天還有明天。仔細(xì)想想,的確,昨天一去不返,今天正與你在一起,明天很快就會(huì)來到,也很快就會(huì)流逝。

都說時(shí)間來得匆匆忙忙,走得匆匆忙忙。都說時(shí)間是悄然無(wú)聲地來,靜悄悄地走。都說時(shí)間是奔跑著來的,健步如飛走的。人們經(jīng)常回想昨天,幻想明天,對(duì)今天不聞不問,今天好如被父母拋棄的嬰兒。可是一天前,“今天”是令人幻想的明天,一天后,“今天”是令人回想的昨天。人們時(shí)常把握不住今天的時(shí)間。當(dāng)生命快落山時(shí),人們才明白一個(gè)道理:珍惜時(shí)間等于珍愛生命。

馬克思曾經(jīng)說過:“一切節(jié)省,歸根到底都是為時(shí)間的節(jié)省。”是的,你節(jié)省使用某一種東西,同時(shí)也節(jié)省出了你買這樣?xùn)|西的時(shí)間。這句話也說明了時(shí)間在世人生命中、生活中的重要性。

我曾讀過一個(gè)故事:

一天,一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校旁邊看見一家銀行,名字甚是奇怪,時(shí)間銀行,小學(xué)生迫不及待地走進(jìn)去探個(gè)究竟。

公共場(chǎng)所四個(gè)字在門上貼著,小學(xué)生推開門,向大廳走去。工作人員告訴小學(xué)生說這家銀行是用來借時(shí)間的,不等工作人員說完,小學(xué)生毫不猶豫向銀行借了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來打游戲。

一個(gè)星期過去了,小學(xué)生每天來借兩個(gè)小時(shí)。

直到第二天要期末考試,小學(xué)生吃完午飯想要復(fù)習(xí),結(jié)果一看表,竟然四點(diǎn)了。小學(xué)生揉揉自己的眼睛,睜大眼睛一看,四點(diǎn)半了。

小學(xué)生急急忙忙跑向時(shí)間銀行,想問清楚原因,工作人員告訴小學(xué)生,你已經(jīng)向銀行借用了十四小時(shí)的時(shí)間,并未奉還,現(xiàn)在要雙倍償還你所借用的時(shí)間。

小學(xué)生一聽,馬上著急得大哭起來。

故事結(jié)束了。可以說這只是童話故事,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中不可能借用時(shí)間,償還時(shí)間,一天只有充分的二十四小時(shí)供你使用。也同時(shí)是寓言故事,這個(gè)故事向人們?cè)V說了一個(gè)道理:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,故事情節(jié)反反復(fù)復(fù)、時(shí)時(shí)刻刻提醒人們珍惜時(shí)間,利用好生命中的每一分每一秒。

提醒人們珍惜時(shí)間的故事、名言警句數(shù)不勝數(shù),人們還是像往常一樣浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命,總是對(duì)自己說最后一次,下次不會(huì)了。可一生中又有幾個(gè)“最后一次”?又有幾個(gè)“下次”?總是說下一次,可下一次還說下一次。en這樣,永遠(yuǎn)你都節(jié)省不了時(shí)間。有人說時(shí)間是擠出來的,確實(shí)有道理。一件事與一件事的間隔中的時(shí)間可以利用,久而久之,時(shí)間慢慢地就節(jié)省出來了。

時(shí)間珍貴、寶貴。可人們卻不珍惜,總說“時(shí)間長(zhǎng)”、時(shí)間還“有很多”,其實(shí)時(shí)間并不多,比人們想象的少許多。

如果一個(gè)人可以活到一百歲,那么一年只有三百六十五天,他最多可以活三萬(wàn)六千五百多天,一天二十四小時(shí),頂多可以活八十七萬(wàn)六千多小時(shí)。請(qǐng)好好珍惜每一分、每一秒吧!

網(wǎng)格員分鐘演講稿篇十

你們好!

在這充滿期望的時(shí)刻,在這收獲希望的季節(jié),我們迎來了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中,我們歡聚一堂,舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì),這不僅僅是體味成功的歡樂,不僅僅是享受成功的喜悅,更重要的是展望未來,描繪藍(lán)圖,播種理想。

父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大。

老師為什么令我們難忘,是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛。老師為什么令我們感動(dòng),是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情。感 謝 老師教育了我,祝你們教師節(jié)快樂!

我自豪,我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,有精神飽滿,好學(xué)上進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里,美麗的校園在向我們招手,知識(shí)的大門向我們敞開。既然,時(shí)代賦于我們光榮的使命,我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。

我們?nèi)w初二同學(xué),已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活,取得了一些成績(jī),收獲了一些希望,但我們決不滿足于現(xiàn)狀,更不能驕傲。要知道,[知識(shí)在于積累,天才在于勤奮。"勤奮是取得成功的基礎(chǔ),奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里,我們會(huì)更加成熟,我們的笑容一定會(huì)更燦爛!

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們,你們將面臨更多的挑戰(zhàn),面臨更多的困難,但是,請(qǐng)不要輕言放棄,相信自己,相信[寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,蕩起智慧的雙槳,在知識(shí)的海洋里搏擊。

[長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"。同學(xué)們,讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪,到達(dá)理想的彼岸。[等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。"讓我們的理想之花,開遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外。

再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!謝謝大家。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面小
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些演
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?/div>
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
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