范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

告別童年作文600字 告別童年作文800字初三篇一

童年，曾經(jīng)陪伴我和小伙伴一起快樂(lè)地玩耍.冬天，在雪地上，我和伙伴們一個(gè)雪球來(lái)，一個(gè)雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂(lè)地呆呆的笑.童年，曾經(jīng)和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學(xué)的小時(shí)不識(shí)月……看著星光燦爛的天空，期盼著飛進(jìn)那在我眼里神奇而美麗的月宮，想象著里面各種各樣好吃的月餅，而你--童年，則在一旁鼓勵(lì)著我這天真而又無(wú)知的愿望……

稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的學(xué)習(xí)生活中給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè).你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車(chē)，和我一起為一輛小賽車(chē)喊加油，讓我臉上掛滿(mǎn)笑容.和我在一起，和電腦大戰(zhàn)，讓我有許多時(shí)間玩一玩先進(jìn)的電腦……童年，我們還一起度過(guò)了十幾個(gè)六.一兒童節(jié).我們?cè)谝黄疬@樣快樂(lè)，這樣地充滿(mǎn)趣味，而你為何還要告別呢?

童年還是那一副天真無(wú)邪的樣子，你對(duì)我說(shuō)：該走的終究還是要走的，不必太留戀.何況這僅僅是第一次告別，第一次!

我?guī)е耷粚?duì)你說(shuō)：童年，我知道你在騙我.你走了就不會(huì)再回來(lái)，名義上是第一次，其實(shí)是最后一次!我特別著重了最后幾個(gè)字，在提醒童年.

你滿(mǎn)臉的驚訝，接著是長(zhǎng)久的沉默.良久，你嚴(yán)肅地說(shuō)：我是童年，但你不是彼德.潘，何況這世上根本沒(méi)有永無(wú)島，天下沒(méi)有不散的宴席……

我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脫我的手，向遠(yuǎn)方走去，臨走扔下一句話(huà)：你不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，童年以后的日子，一定要學(xué)會(huì)面對(duì).童年便頭也不回，向前走去.望著童年遠(yuǎn)去的背影，我竟一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地望著，望著.

我清醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)童年的身影已經(jīng)漸漸模糊.我緩緩地舉起手，第一次告別童年.我的心中極力想著，第一次，只是一個(gè)開(kāi)時(shí)，這僅僅是第一次.

告別童年作文600字 告別童年作文800字初三篇二

童年，每個(gè)孩子都有童年。小學(xué)時(shí)，童年的天真等隨手可得。而現(xiàn)在那些東西就像天上的星星可看不可得，仿佛一切都要重新面對(duì)。童年的快樂(lè)，天真……等許多許多東西，青年，少年，老年都不會(huì)再有了。畢竟短暫而幸福的童年，人生只有一次！

天真。記得小時(shí)候，我老是問(wèn)媽媽為什么為什么，一些天真爛漫的問(wèn)題。媽媽雖然也是不厭其煩的回答我，但還是經(jīng)常被我搞的暈頭轉(zhuǎn)向。而現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，也不會(huì)問(wèn)這些幼稚的問(wèn)題，自己懂得探索了。

快樂(lè)。小時(shí)候，我總是和一些小伙伴玩。快樂(lè)總伴隨在我的身邊。而現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的逐漸增多，連玩一小會(huì)兒的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。偶爾，想出去玩玩，爸爸媽媽又問(wèn)：作業(yè)做好了沒(méi)有啊？腦子里全想著玩，去看書(shū)去。小時(shí)候，還可以整天無(wú)拘無(wú)束的看電視，而現(xiàn)在只能偶爾打開(kāi)電視看一下，剛開(kāi)始看還沒(méi)過(guò)癮，爸爸媽媽又要說(shuō)了：看什么電視，去做作業(yè)。

無(wú)瑕。小時(shí)候的我，天真無(wú)暇。對(duì)大人的話(huà)總是相信。在大人眼里，簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的小天使。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，在大人眼里我變成了一個(gè)只會(huì)玩，永遠(yuǎn)不顧及考試成績(jī)的壞孩子！他們總是在我面前夸耀別人的孩子，而從不會(huì)表?yè)P(yáng)自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)。

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。小時(shí)候，我總是生活在快樂(lè)中。不用煩惱任何事情。沒(méi)有憂(yōu)慮。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，父母管的越來(lái)越緊了。考試考的不好憂(yōu)慮，作業(yè)不會(huì)做會(huì)憂(yōu)慮，父母偷看日記會(huì)憂(yōu)慮，做錯(cuò)事會(huì)憂(yōu)慮，等等等等。現(xiàn)在的我已經(jīng)不可能在像以前那樣是個(gè)無(wú)所顧及的小天使了。

小時(shí)候的生活的確值得懷念，但長(zhǎng)大以后，卻能獲得更多的東西！比如：

知識(shí)。兒時(shí)的我只會(huì)看電視或者玩。而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，在那明亮的教室里也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。這些知識(shí)將伴隨我一生讓我成為一個(gè)有用的人，將來(lái)可以讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活。

朋友。兒時(shí)，只有玩的小伙伴們。而現(xiàn)在，在教室，社會(huì)，學(xué)校里也認(rèn)識(shí)了很多的好朋友。這些朋友也將陪伴我一起長(zhǎng)大，會(huì)在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)，在我做錯(cuò)事的時(shí)候指正我，在我獲得成績(jī)的時(shí)候陪我分享。

理解。小時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不懂得父母賺錢(qián)的苦處，每天都亂花錢(qián)。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也慢慢懂事了，學(xué)會(huì)了理解父母！父母賺錢(qián)非常的不容易，我不能亂花錢(qián)！小時(shí)候父母總不讓我玩，讓我讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)。以前還有點(diǎn)因此討厭父母，老不讓玩！現(xiàn)在我也能理解父母的苦心了。父母是為了讓我將來(lái)能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存下去，能過(guò)好的生活才逼我認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的！

成熟。長(zhǎng)大了，變成熟了。就不能再十分小孩子氣了。不能說(shuō)話(huà)語(yǔ)無(wú)倫次，不能打扮得古里古怪，不能做錯(cuò)事讓父母承擔(dān)了，要一個(gè)人睡覺(jué)，要一個(gè)人待在家里，要一個(gè)人出門(mén)，要一個(gè)人騎車(chē)去學(xué)校。不能像小孩子般怕這怕那了。不能再哭哭鬧鬧了。總而言之，成熟了就意味著要自己考慮問(wèn)題，做一切事情了。成熟了也意味著我慢慢告別了童年了！

總而言之，人總是要長(zhǎng)大的，總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。我總是依戀童年的快樂(lè)天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有負(fù)擔(dān)的生活，卻總是希望早早長(zhǎng)大，學(xué)好本領(lǐng)為祖國(guó)為社會(huì)盡一份力。長(zhǎng)大了也可以用自己的本領(lǐng)讓父母過(guò)上好日子，讓父母一輩子的辛勞得到回報(bào)！長(zhǎng)大了用自己的本領(lǐng)獲得成績(jī)，用這些成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的辛勤教育！為了這些目標(biāo)，我要在現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，告別以前不懂事的我，告別我美麗卻有不成熟的童年！

再見(jiàn)了，童年！

告別童年作文600字 告別童年作文800字初三篇三

秋天，總是一個(gè)感傷的時(shí)節(jié)。

那年秋天，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，背上了沉重的書(shū)包時(shí)，我就必須與那多姿多彩的童年世界saygoodbye。用很復(fù)雜的心情，很不安的情緒，很依依不舍的懷念給童真時(shí)代狠狠地畫(huà)上了一個(gè)那么園，那么堅(jiān)決的空心句號(hào)。

彈指光陰間，我邁著步伐，洋溢著充滿(mǎn)期待的一抹秋季中燦爛的微笑，踏進(jìn)了在我一生中占了6年時(shí)間的小學(xué)時(shí)，童年早就愈走愈遠(yuǎn)了。常常還幻想著，童年是不是暫時(shí)去了很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的北方，只是暫時(shí)去出差，不久后就會(huì)重新和我在一起，并肩行走，一起迎接美好的明天。

可是，那么多的書(shū)籍，都給童年的歸來(lái)給予了否定，打上了一個(gè)猩紅的叉叉，活生生地抹殺了我的童年歸來(lái)的期盼憧憬。小時(shí)候的頑皮，到現(xiàn)在，一直都記得。把一張紙撕得碎碎的，往空中隨手一拋，碎紙片如雪花飛絮般無(wú)聲地舞著，在我“下雪咯下雪咯”的嬉笑聲中悄悄的落地，滿(mǎn)地的雪白。還有，常常會(huì)哭嚷著要大人陪我一起玩，明明知曉他們?cè)诿Γ瑓s不依不饒地要求著。小時(shí)候，是那么地淘氣，那么地調(diào)皮。

很想很想，再回去童年一次；好想好想，再體驗(yàn)一回童年。幼時(shí)的某些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在后悔當(dāng)初沒(méi)有記在日記本上，讓它們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ姓也坏綒w宿，讓它們?cè)谟洃浀拈L(zhǎng)河中漸漸被遺失，像，剛沖好的一杯帶有濃濃茶香的奶茶一樣，久了，茶香就四散飄走，再也回不來(lái)了。

如果童年還在，我一定一定會(huì)好好地珍惜，好好地體會(huì)童年的感覺(jué)，童年的美好。現(xiàn)在，不僅僅是懷念童年，也懷念兒童時(shí)代的那些好朋友。多少年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了，對(duì)于他們的'記憶，也僅限于幼兒園時(shí)的那一本相冊(cè)，喜歡用手輕輕地?fù)崦∷⒃诩埳系囊粡垙埿δ槪Ａ舻赝旰脽o(wú)損的童年時(shí)的一份份純真。

喜歡童年，喜歡童年的小小淘氣，喜歡童年的所有好朋友，喜歡童年時(shí)的全部幻想，喜歡童年的一切一切。這篇文章，就當(dāng)做我對(duì)于童年的遲來(lái)的一份告別。

輕輕揮手告別，不諳世事的時(shí)候。

告別童年作文600字 告別童年作文800字初三篇四

童年的時(shí)光是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的。童年的我們也是天真而幼稚的，嘗盡了童年時(shí)光應(yīng)有的酸甜苦辣。

小時(shí)侯，女孩子們不管走到那里，都回抱上那一個(gè)漂亮的布娃娃；而現(xiàn)在，那昔日與女孩子們形影不離的布娃娃，卻孤單的躺在那陰暗的角落里，她們對(duì)布娃娃是不屑一顧。

因?yàn)椋齻冮L(zhǎng)大了，她們不能永遠(yuǎn)沉浸在玩兒的天國(guó)里，她們要把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，將來(lái)在社會(huì)上才能立足……

你是否經(jīng)常聽(tīng)到女孩子們的哭聲？這，也許是她們不小心摔倒，也許是犯了錯(cuò)誤，父母對(duì)她們的教訓(xùn)……但無(wú)論如何，他們總是愛(ài)哭哭啼啼。可大孩子就不同了，他們總是有淚不輕彈，有什么苦都往肚子里咽。

因?yàn)椋麄冮L(zhǎng)大了，懂事了。他們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而哭泣，而退縮。他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難，他們敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)它……

難忘的童年值得我們珍惜，但我們不能一直生活在過(guò)去，我們要以新的面貌去面對(duì)未來(lái)，做一個(gè)最好的自己，不管過(guò)去的歲月是甜還是苦，我們都要將過(guò)去的時(shí)光埋葬。

讓童年走把，我們還有一個(gè)目標(biāo)；讓童年走吧，走在前面，我們要準(zhǔn)備做一個(gè)全新的自己；讓童年走吧，前面的路回更長(zhǎng)！

讓童年走吧……

告別童年作文600字 告別童年作文800字初三篇五

童年是時(shí)候該和你說(shuō)再見(jiàn)了，你讓我擁有了許多，讓我明白了許多，讓我更加舍不得離開(kāi)你，但我已經(jīng)長(zhǎng)大，必須學(xué)會(huì)如何讓自己以后的道路更加堅(jiān)強(qiáng)、永敢。

童年你離我而去，我也再于揮手告別。因?yàn)榘l(fā)生過(guò)許許多多的事，讓我的天真與幻想離我而去。

估計(jì)我是一個(gè)早熟的孩子吧！父母在我很小的時(shí)候就在不同的方向奔跑了。我一直天真的認(rèn)為他們只是短暫的離開(kāi)罷了。我們還會(huì)再次重逢的。可我錯(cuò)了，不是短暫的離別，而是長(zhǎng)久的。那一天，一位忽然闖入我的生活中的一位阿姨。出于禮貌，我喊了句阿姨。那阿姨蹲下來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“還要叫我阿姨嗎？”我還疑惑，爸爸拿著報(bào)紙，若無(wú)其事的說(shuō)了一句是“媽媽”我的心從那刻停止了跳動(dòng)，然后只聽(tīng)見(jiàn)我的心碎聲。我以前最快的速度跑著，風(fēng)迎面吹來(lái)，在我的耳伴發(fā)出咻咻聲，我的心在吶喊：她不是我媽媽。

過(guò)了一段時(shí)間，我慢慢的接受了她對(duì)我的好，我漸漸開(kāi)始淡忘從前。可后來(lái)，她對(duì)我越來(lái)越冷淡，對(duì)我越來(lái)越不耐煩。我時(shí)常在房間里抹眼淚，在角落抽搭著，從那時(shí)起我就已經(jīng)對(duì)我的童年揮手告別了。

我的童年像是注定了的，是不快樂(lè)的，是沒(méi)有擁有家庭中那溫暖的幸福的。

童年時(shí)期的我早已沒(méi)有天真，卻只有幻想與我作伴，孤零零的我該如何敞開(kāi)心扉，抹掉心中的眼淚，用100%的微笑面對(duì)。

隨著時(shí)間的流逝我嘗遍了世上的所有時(shí)間的味道。

我明白了不努力，不奮斗，我就會(huì)落后，就要消逝很多，這說(shuō)明我已經(jīng)和童年你說(shuō)再見(jiàn)了。

有時(shí)，一個(gè)表面與我要好，背面卻捅我一刀的。我還在傻乎乎地為他擔(dān)心，說(shuō)明我還不夠成熟。我必須要適應(yīng)人心的冷暖，把它當(dāng)成一種必然的季節(jié)。童年再見(jiàn)，天真與幻想離我而去吧！我必須自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，自己勇敢起來(lái)。

告別童年作文600字 告別童年作文800字初三篇六

童年是一首歌，讓你盡情歡唱；童年是一支筆，讓你盡興涂抺……我童年生活中的每段不同尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)而感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟都將是我永遠(yuǎn)甜美的回憶。

在我童年中，那條河給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。那時(shí)候，我最喜歡與左鄰右舍的小朋友一塊兒去釣魚(yú)。坐在河邊，手執(zhí)釣竿，眼望著遠(yuǎn)山近房，聽(tīng)著樹(shù)上鳥(niǎo)兒奏的“大自然交響曲”覺(jué)得格外輕松。

還記得那次我們嬉戲玩耍。那天天氣酷熱，表哥帶我來(lái)到小河邊。表哥趁我不注意，向我澆水，我不甘示弱，也向表哥潑水，我們互相打起水戰(zhàn)來(lái)，歡笑聲回蕩在河谷中。

每當(dāng)?shù)搅恕跋﹃?yáng)西下，倦鳥(niǎo)歸巢”的時(shí)候，太陽(yáng)就為天空抹上了粉紅的胭脂。這時(shí)候，小河就好像是一條金黃色的帶子，異常美麗，令人流連忘返。我和伙伴們時(shí)常坐在河邊，編織著五彩的夢(mèng)。

然而在六年小學(xué)生活中，有些事情更讓我難以忘懷。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，那天我正在練字，同桌突然沖上來(lái)，我的筆不小心刺破了他下巴的皮，他哇哇大哭，我不知所措，同學(xué)們把老師叫過(guò)來(lái)，老師問(wèn)我怎么回事，我支支吾吾什么也說(shuō)不清，老師撫摸著他的傷口，他哭得更厲害了，老師說(shuō)：“男子漢，有淚不輕彈。”這才他沒(méi)哭，“快給他道個(gè)歉，”老師對(duì)我說(shuō)。然而我的喉嚨堵了一塊大石頭，怎么也說(shuō)不出，一分一秒過(guò)去了，老師和同學(xué)都勸我說(shuō)，終于我鼓足勇氣說(shuō)：“對(duì)不起。”他竟然說(shuō)沒(méi)關(guān)系。從此，我們從敵人成為了好朋友。

同學(xué)和老師，我要感謝你們，老師像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，同學(xué)們?nèi)缃獬钤疲瑸槲医忾_(kāi)種種煩惱，帶來(lái)快樂(lè)。

有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有說(shuō)有玩，快樂(lè)的童年一去不返，成為了我最甜美的回憶。

告別童年作文600字 告別童年作文800字初三篇七

教學(xué)目的：

1、回憶童年感受童年的快樂(lè)。

2、了解記敘文選材要注意材料的典型性。

3、告別童年，迎接成長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)： 選材典型

教學(xué)手段：多媒體

教學(xué)過(guò)程和步驟：

一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課

（多媒體展示一組童年的漫畫(huà)，同時(shí)播放歌曲《童年》）

教師語(yǔ)：童年是長(zhǎng)鳴的知了，吟唱著不老的歌謠；童年是飄舞的風(fēng)箏，牽引著美麗的夢(mèng)想；童年是搖曳的秋千，蕩漾著歡快的笑聲……今天讓我們一起來(lái)回味童年,再次感受童年的溫馨與美好。（展示課題）

二、贊美童年調(diào)動(dòng)情感

1、調(diào)動(dòng)積累

童年的生活和感受是深藏在人們心中無(wú)盡的寶藏，也是流淌在生命長(zhǎng)河中不竭的源泉。印度著名詩(shī)人泰戈?duì)柾瓯扔鞒擅利惖慕鹕ǎ槐膽浧鹜暾f(shuō) “童年，是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，回憶時(shí)含淚的微笑。”（展示冰心語(yǔ)）

同學(xué)們，你們知道哪些贊美童年，描述童年的美詞佳句？

2、贊美童年

我們剛才再別人描述中再次體味到童年的美麗與芬芳。同學(xué)們能不能自己用生動(dòng)的語(yǔ)言描述童年。

可用這樣的句式“童年是_______，_________。”或“童年就像_______，_________。”的句式來(lái)說(shuō)

示例：

1、童年如畫(huà)，定格無(wú)數(shù)精彩的瞬間；童年如船，裝載著歡樂(lè)的時(shí)刻；童年如文，記錄了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)時(shí)光 。

2、童年卻象山坡上盛開(kāi)的野花,滿(mǎn)山遍野；姿彩萬(wàn)千.童年也象夏日河邊的石子,渾圓光亮,五顏六色；童年還象秋天打谷場(chǎng)上的苞米,金黃璀璨,充實(shí)飽滿(mǎn)

3、童年是一首歌，歌中有我幸福的記憶，在歌聲中我走過(guò)了童年，在歌聲中我漸漸長(zhǎng)大 。

三、回憶童年 感受美好

童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。同學(xué)們，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫(huà)面還在你們的眼前浮現(xiàn)嗎？

請(qǐng)同學(xué)們互相采訪(fǎng)說(shuō)說(shuō)你有過(guò)哪些童年趣事？（老師采訪(fǎng)兩個(gè)同學(xué)）

采訪(fǎng)問(wèn)題設(shè)計(jì)參考：1、你養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？ 2、你種過(guò)植物花草嗎？ 3、你玩過(guò)什么玩具？ 4、你喜歡玩什么游戲？ 5、你學(xué)過(guò)游泳嗎？ 6、你捉過(guò)昆蟲(chóng)嗎？ 7、你愛(ài)吃什么風(fēng)味小吃？ 8、你釣過(guò)魚(yú)蝦嗎？ 9、你還做過(guò)別的有趣的事嗎？

四、閱讀思考 合作探究

（過(guò)渡語(yǔ)）童年，可真是一串快樂(lè)的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹(shù)、捉知了、捉迷藏……樣樣都是那么有趣，該寫(xiě)哪一件事呢？讓我們來(lái)回顧幾篇文章，或許能找到答案。

1、課文舉隅

請(qǐng)同學(xué)們回憶一下《童趣》一文中，作者敘述了童年時(shí)的哪幾件事表現(xiàn)物外之趣，我為什么能感受到這些物外之趣？

2、課外拓展

（印發(fā)閱讀材料）

●閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》片段：

思考討論：

①文中敘寫(xiě)了在百草園生活的哪些兒時(shí)趣事？

②這些事情表現(xiàn)了孩子怎樣的特點(diǎn)？

●閱讀《童年》

①兩則材料分別敘述了“我”童年時(shí)的哪些趣事？

②從作者所敘述的事情中你可以看出“我”是一個(gè)怎樣的孩子？

3、探詢(xún)方法

這幾篇文章在選材上有一個(gè)共同的特點(diǎn)，同學(xué)們想到了嗎？

明確：所選材料鮮明地突出了人物的特點(diǎn)，表現(xiàn)了童年的樂(lè)趣。這類(lèi)材料稱(chēng)為典型材料

小結(jié)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始見(jiàn)金”，同學(xué)們寫(xiě)作文也要篩選出典性材料，千萬(wàn)不要把沙子當(dāng)成金子用。

五、動(dòng)手練筆 寫(xiě)作實(shí)踐

1、敘寫(xiě)童年

童年的生活絢麗多姿,多少次我們數(shù)著星星、看著月亮；多少次我們的風(fēng)箏在空中飛舞；多少次我們頂著烈日去抓知了……雖然這一切都已離我們而去，但那滲透著童心童趣的童年往事如一朵朵美麗的花，將永遠(yuǎn)綻放在我們的記憶里。同學(xué)們能不能采擷其中最亮麗的一朵，把它寫(xiě)出來(lái)？請(qǐng)以“童年” 為話(huà)題寫(xiě)一個(gè)作文片斷。

2、展示童年

童年像一葉美麗的小舟,順著小河流走了,留給我們的是兩岸美麗的風(fēng)景和無(wú)盡的遐想與回憶。每個(gè)人有每個(gè)人的童年，每個(gè)童年有著各自不同的故事，或一件趣事，或一回經(jīng)歷，或一次“歷險(xiǎn)”……。同學(xué)們能不能你的童年趣事說(shuō)出來(lái)，讓我們一同去體味你那獨(dú)特的童趣；共同去分享你那愉悅的童真。

3、課堂小結(jié)

童年是美好的，如果說(shuō)人生猶如一條綴滿(mǎn)珠寶的項(xiàng)鏈，那么童年就是其中一顆最璀璨的寶石；如果說(shuō)記憶如同汪洋，那么童年是其中一朵最動(dòng)人的浪花；如果說(shuō)生命猶如一棵大樹(shù)，那么童年是其中一片最美麗的綠葉。

然而，童年像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，已經(jīng)越飛越遠(yuǎn)，讓我們把童年珍藏在記憶的深處。愿同學(xué)們永遠(yuǎn)保有一顆純潔的童心，快樂(lè)地迎接成長(zhǎng)。

4、布置作業(yè)

對(duì)已寫(xiě)的作文或修改或補(bǔ)充或擴(kuò)寫(xiě)，以“童年”為話(huà)題，寫(xiě)成一篇６００字左右的文章。

反思：這是針對(duì)初一學(xué)生設(shè)計(jì)的一個(gè)教案，采用了多媒體教學(xué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程分成五個(gè)板塊，即創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課，調(diào)動(dòng)積累，贊美童年 調(diào)動(dòng)情感，回憶童年 感受美好，閱讀思考 學(xué)習(xí)方法，動(dòng)手練筆 寫(xiě)作實(shí)踐。多媒體展現(xiàn)豐富的童年生活的畫(huà)面，容易喚醒學(xué)生對(duì)童年的回憶，學(xué)生間的互相采訪(fǎng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生思考的積極性，也活躍了課堂氣氛。將課內(nèi)和課外閱讀結(jié)合起來(lái)，即充分了發(fā)揮課本的重要作用，又拓展了學(xué)生的閱讀面，讓學(xué)生在閱讀的過(guò)行程中掌握一點(diǎn)寫(xiě)作技巧。